养成好习惯 受益终生
高中议论文：好习惯受益终身
高中议论文：好习惯受益终身以下是作者帮大家整理的高中议论文：好习惯受益终身（共含12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：高中议论文：好习惯受益终身高中议论文：好习惯受益终身习惯也许是一朵灿烂的雏菊，在纷繁错杂的世界中吐露芬芳，也许是狂风骤雨中的闪电，变本加厉地折磨怒放的生命，也许是雨后天空一道绚丽的风景，在自然的画卷上添墨点彩，或许会成为咆哮震天的山洪，席卷人间的盎然生机。
每个人都有各自的行为习惯，而一个好的行为习惯可能会改变一个人的一生。
他出生在十七世纪爱尔兰的一个大公爵家里，人人都追求达官显贵的生活，但是他却丝毫也不关心这些，在学校敢于向老师发表自己与众不同的意见，甚至质疑老师的话是不是正确的，总是要问个所以然。
一次又一次耐心的讲解，老师烦了，他成为老师最不愿意见到的学生。
但是在这之后，他打破砂锅问到底的好习惯使他在一次偶然的经历中大获成功。
他注意到浸了浓盐酸的紫罗兰花变成了红色，这一奇怪的现象激起了他的好奇因子，在一次次的尝试中，发现石蕊地衣中提取的紫色浸液受酸或碱作用改变颜色的状况最为明显，它分别遇到酸和碱会变为不同的颜色。
利用这一特点，最终制成了后来实验中常用的石蕊试纸。
他就是英国科学家罗伯特·波义耳。
波义耳追根究底的好习惯为他后来的发现奠定了基础。
显而易见，一个人的好习惯可能会惹来非议，但只要肯坚持，它会为一个人创造一个好机会，引领你进入人类未探索的领域，上下探索，揭开薄纱后的真知。
曾经读到这样一篇文章：沃利是一名出租车司机，以前的他因为工作不顺脾气暴躁，对乘客服务不周，出租车内脏乱不堪，他的业务越来越少。
几年后，一本书启发了他，他领悟到自己的情绪该对自己造成多么不利的`后果。
之后，他将自己的出租车打扫得一尘不染，在每一张座位上都放一个软和的坐垫，脚下铺着一张漂亮的地毯，车上还挂有一些小小的装饰物，显得车内简洁又舒适。
他还免费提供节目点播和饮料服务，开车前由乘客自己选择，他对乘客热情、细致，受到每一位乘客的好评。
如何培养良好的学习习惯_8个受益终生的好习惯
如何培养良好的学习习惯_8个受益终生的好习惯但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯，那么，如何培养良好的学习习惯，就成为了家长、老师、学生关心的话题，下面小编给同学们分享《如何培养良好的学习习惯_8个受益终生的好习惯》，希望对大家有所收获。
1、课前预习预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。
既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习“温故而知新”是复习的目的。
德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的--先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。
复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3、独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。
做作业的同时也时一种学习和积累的过程。
中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔;有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。
所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
4、认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。
相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。
因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。
养成这七个好习惯,孩子未来受益终生!
养成这七个好习惯，孩子未来受益终生！著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。
”拉开孩子差距的，往往不是智商，而是从小养成的各种良好习惯。
孔子曰：“少成若天性，习惯如自然。
” 意思是说小时候养成的良好习惯，就如同自然发生的行为一样。
儿童期是形成习惯的关键时期，希望家长们能让孩子们养成这七个受益终生的好习惯。
1、从语言开始文明习惯的培养高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。
文明礼貌是中华民族的优良传统。
文明语言习惯的培养从礼貌用语做起，我们都希望孩子将来是一个懂礼貌、有教养、举止文雅的人。
接着在牙牙学语之时，开始不断练习之前学到、现在正不断学习的各种词语和句式。
一个孩子正是从“谢谢，请，对不起……”这些不起眼的日常词语开始他的语言成长之路。
如果父母平日说话就是温和有礼貌，再加上日后亲子阅读里多给孩子接触诗歌、经典、文学作品等，那么这个孩子的语言素养一定不会差。
优美的语言能慢慢发酵出说话和气、举止文雅的好气质。
2、从进食培养孩子的规则习惯进食是培养孩子规则习惯最重要的契机。
家长可以从细节做起：教孩子正确拿筷子的方法、等大人动筷子后才能吃、吃饭时手扶着饭碗、咽下嘴里饭菜再说话、吃饭时不要吧唧嘴、喝汤时不要发出响声、禁止用筷子敲打饭碗、不能随便更换座位、不能将筷子插在盛着米饭的碗里，以及吃完饭后碗里要一干二净、添饭时不能说“要饭”或者“再要一碗”。
吃饭是一个孩子每天要经历好几次的事情，所以通过吃饭养成孩子的规则意识，这个契机非常重要。
3、从自己穿衣开始培养劳动习惯劳动习惯，同样是一项应该从小培养的行为习惯，现在父母常常会过度保护孩子。
孩子小的时候觉得他们太小了，长大一些了，又心疼孩子忙着学习没时间，生活上这些小事都处处代劳，这样孩子就一再失去自己动手的机会，自然难以培养起自立的品格。
其实家长不要以为这些生活琐事不值一提——孩子自立的意识正是从穿衣、穿鞋穿袜开始的；责任感正是从帮助爸爸妈妈洗碗扫地抹桌开始的；独立思考的能力正是从自主自己的生活开始的；自信正是从轻松掌控自己的生活开始的。
养成好习惯受益终生国旗下讲话
《养成好习惯受益终生》国旗下讲话平阴县南门小学焦明峰老师、同学们：大家好，我今天演讲的题目是：养成好习惯受益终生。
大家都知道，每个学期的开始是我们学校的习惯养成教育月，这种活动的目的是让学生养成各种各样的好习惯。
但同学们你们知道吗，养成良好的习惯会使我们终生受益无穷，而养成不良的习惯往往会使人们到处碰壁。
习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。
习惯决定命运。
王羲之练书法的时候，养成了时时刻刻都用手指书写字体的比划，就连走路的时候都会用手在衣服上一遍又一遍的写着书法，他的衣服在右侧经常是磨破的痕迹；经过自己的努力成为大书法家。
爱因斯坦也是养成了随时随地都在计算数学题的习惯，他认为时间无比珍贵，又一次他和友人约定在桥头见面，爱因斯坦早到了半个小时，他就站在桥头拿着笔纸在计算，等友人来的时候发现爱因斯坦在计算数学题，觉得无比惊奇，也很佩服他这样热衷于数学的研究。
据研究，21天可以成就一个好习惯。
在这21天当中，你心中所想、口中所言、行为所至，都要专心实践你自己制定的目标，经过21天的重复，就会成为习惯，经过更长的时间，新习惯就成为你的一部分。
总之，希望同学们在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的行动；注意你的行动，因为它会变成你的习惯；注意你的习惯，因为它会决定你的命运。
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。
因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法。
我的演讲完毕谢谢大家！。
好习惯益终生讲话稿14篇
好习惯益终生讲话稿14篇在日新月异的现代社会中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。
写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的好习惯益终生讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好习惯益终生讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是：好习惯，益终生。
说起习惯，大家都不陌生，英国著名科学家培根说过：“习惯有种顽强的、巨大的力量可以主宰人生”。
可见习惯的力量有多大。
我国著名作家巴金爷爷曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。
”这就是告诉我们，要从小养成好习惯。
每一个人的成功或失败都由他的习惯来决定。
良好的学习习惯，是成功的保证，记得有这样一个故事：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。
”“在幼儿园学到什么？”“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西自己放齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。
”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。
从这个故事中，可以看出从小养成好习惯，有多重要，真是好习惯益终生。
好习惯，你像一场春雨，滋润了我们幼小的心灵。
好习惯，你像一道彩虹，架起了我们沟通的桥梁。
好习惯，你像一座金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的同学们，从今天起我们就可以试着做到每天按时起床、把书本文具带齐、做事情不拖拉、写字姿势端正、写作业时专心、勤于思考……这些都是好习惯，只要你养成了良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，进步便会常伴你左右，甜蜜将永驻你心头。
谢谢大家！好习惯益终生讲话稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《好习惯益终生》法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。
好习惯,益终生的句子,词语
好习惯,益终生的句子,词语1良好习惯是健康人格之基。
孙云晓2充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。
3坏习惯是一种藏不信的缺点，别人都看得见，他自己看不见。
4坚持才有习惯，习惯在于坚持。
5童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。
6人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的`过程，这是人类生存发展的必然趋势。
7让我们从一点一滴、从细微外培养孩子良好的习惯。
8养成读书的习惯，人就一辈子不寂寞，关不成读书的习惯，人一辈子不知所措。
9良好习惯成就美丽人生。
10你如果养成了好习惯，你会一辈子享受不尽它的利息，要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。
乌申斯基。
11习惯仿佛像一根缆绳，只要我们每天给他缠上新的一股，要不了多久，它就会变得牢不可破。
曼恩12人喜欢习惯，因为造它的就是自己--萧伯纳13播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运-----萨克雷14习惯真是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生------培根15习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了奥古斯丁n 16卓越不是单一的举动，而是习惯。
亚里士多德n 27习惯与人格的关系是相辅相成的。
习惯影响人格，人格更会影响习惯。
也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大;年龄越大，人格对习惯的影响越大。
张梅玲n 18不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去-- 莎士比亚19在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧------托布里德20坏习惯往往使人深陷泥潭.好习惯常常让人受益终生21良好的习惯能改变我们的人生，一旦养成，便可终身受益，22多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力23叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。
好习惯益终生
好习惯益终生
好习惯是指一种良好的行为方式或思维方式，它们对个人的健康、幸福和成功都有着
积极的影响。
这些习惯可以在我们生活的各个方面发挥作用，包括工作、学习、健康、人际关系等。
养成好习惯对未来的发展和成就非常重要，它们可以使我们更容易实现
目标，让我们的生活更加有意义。
以下是一些常见的好习惯，这些习惯会给我们带来长远的好处：
1.坚持每天锻炼身体：身体健康是一切幸福的基础，定期锻炼可以增强身体的免疫力，提高身体素质。
2.保持良好的饮食习惯：健康饮食是保持身体健康的重要因素，适量摄入各种营养物质，避免过度进食或垃圾食品。
3.学会积极思考和乐观态度：乐观的思考方式可以提高情绪稳定性，增强抗压能力，
使我们更容易面对挫折和困难。
4.保持良好的学习习惯：建立科学合理的学习计划，定期复习和总结，提高学习效率
和记忆力，为未来的学习工作打下坚实基础。
5.培养良好的人际关系：学会尊重和理解他人，与人为善，建立良好的人际关系，对
个人的发展和幸福都有着重要的影响。
6.保持良好的时间管理能力：合理安排时间，充分利用时间，提高效率，避免拖延症，让生活更加有条理和有目标。
7.培养爱好和兴趣：拥有自己的爱好和兴趣可以让生活更加丰富和有趣，同时也可以
提高个人的专业技能和学习能力。
总之，养成好习惯对个人的发展和幸福具有重要的影响，它们不仅仅是短期的行为方式，更是一生受益的长久投资。
所以，我们应该从现在开始培养和坚持好习惯，让它们成为我们生活的一部分。
《好习惯益终生》国旗下讲话稿(17篇)
《好习惯益终生》国旗下讲话稿（17篇）《好习惯益终生》国旗下讲话稿（精选17篇）《好习惯益终生》国旗下讲话稿篇1早上好！我今天国旗下讲话的主题是：好习惯，益终生。
法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。
”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
那么，作为一名小学生，应该养成哪些良好的学习习惯呢？其一，珍惜时间，自觉读书的习惯。
俗话说，“一日之计在于晨”。
早晨，是一日之始，是脑子最清醒的时候，到了学校以后，就应该自觉地读读书，可以读语文书、英语书，也可以读自己爱好的课外书。
我在早晨巡看时发现，很多班级的同学都能让晨间的校园在琅琅的书声中展示出实小孩子珍惜时间、热爱学习的精神风貌。
其二，遵守纪律，积极思维的习惯。
有了严明的纪律，我们的学习才会不断进步。
上课的时候，同学们应该精神饱满，神情专注；积极思维，踊跃发言；坐有坐相，站有站相；声音洪亮，交流活跃。
让我们的课堂，呈现出积极向上、生气蓬勃的景象，让我们的课堂真正成为同学们展现自我才华的天地。
其三，认真作业，精益求精的习惯。
小学阶段是为未来的学习打好基础的阶段，初中、高中、大学……今后的学习道路还很漫长；小学的基础打得好不好，对今后的学习是非常重要的。
所以，同学们要养成认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正的良好习惯。
要把每次作业都当做练字，这样持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手端正美观的、让你自豪的字。
当然，良好的学习习惯还有很多很多，再如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；习惯于在与同学交往中多一些理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成较强的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能自主、高效的学习方法。
演讲稿《好方法事半功倍,好习惯受益终生》
演讲稿：好方法事半功倍，好习惯受益终生
法国学者培根曾言：“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好习惯。
”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引我们的行动。
我们都知道，一个科学的学习习惯和方法能使我们学得有效率又学得轻松自在；反之，学习效率无法提高，成绩无法上升，甚至还会影响学习心态。
高考在即，良好的学习习惯与高效的学习方法非常重要。
首先要对自己的学习充满自信，对未来充满希望。
相信别人做到的，自己也能做到。
其次，要学会合理分配时间。
充分利用时间是考好各科的共性。
高三冲刺阶段所学的时间很短，要学会合理分配任务与不同的时间段，及时完成任务，达到高效学习的目的；还要严格遵循限时训练的要求，在规定时间内完成适当的题量，防止考试时因时间不足乱了阵脚。
接着要正确刷题。
“题海战术”的目的就是为了在大量的题目中查缺补漏，在刷题的过程中找到自己还未搞懂的知识点，回归课本。
再多花些时间解决相关问题，及时钻研、整理错题，而非一味的刷题，却未曾真正明白遗漏的知识点。
最后，要学会总结归纳。
将各科知识点归纳成一个体系，积累知识点及相关原理，将其知识点理解透彻，串联起知识脉络。
通过复习，我们可以尝试建立以章节和知识脉络为基础的知识体系，为提高成绩提供动力。
学习固然辛苦，倘若掌握科学的学习方法与养成良好的学习习惯，将会达到事半功倍的理想效果，使得学习轻松，效率提高，成绩上升。
同学们，唯有奋斗，方不负峥嵘岁月；理想之火不灭，赤子之心不失，奋斗之志不移。
我们终将在高考中大获全胜，金榜题名。
好习惯,从小养,伴我行,益终生
好习惯，从小养，伴我行，益终生好习惯是人生最宝贵的财富，是一生受益的财富，因此好习惯的养成是非常重要的。
好习惯的养成要从小培养，伴随我走，才能够持之以恒，受益终生。
有句话说，“三岁定习气”，这句话告诉我们，一个人的习惯很大程度上是在童年时期形成的。
父母和老师在孩子成长过程中扮演着非常重要的角色，他们应该引导孩子养成良好的习惯。
让我们来谈谈养成良好的饮食习惯。
良好的饮食习惯不仅对我们的身体健康有益，还可以培养我们的饮食观念，养成正确的饮食习惯有助于我们的身体健康。
孩子应该从小学会饭前洗手、有序就餐、不挑食、少吃零食等好习惯。
父母和老师要以身作则，给孩子做出示范。
除了饮食习惯，良好的学习习惯也是非常重要的。
一个孩子能否取得好的学习成绩，和他的学习习惯有着密切的关系。
学习习惯应该从小养起，要养成每天按时完成作业的习惯，保持专心致志的态度，爱学习、爱动脑筋、爱思考。
这些习惯能够引导孩子形成优秀的学习素养，有助于他们未来的发展。
良好的生活习惯也是非常重要的，比如保持良好的卫生习惯、规律的作息习惯、健康的生活方式等。
这些习惯有助于维护我们的健康，培养孩子良好的自我管理能力。
父母和老师应该通过生活中的点滴，引导孩子养成良好的自我管理习惯。
良好的社交习惯也是我们生活中不可或缺的一部分。
孩子在成长过程中，需要和各类人进行交往，良好的社交习惯对他们的发展至关重要。
父母和老师应该教导孩子尊重他人、礼貌待人、沟通能力等社交技巧，帮助他们养成良好的社交习惯。
好习惯的养成要从小培养，伴随我们一生，才能够益终生。
父母和老师应该从孩子的日常生活入手，引导他们养成良好的饮食、学习、生活、社交习惯。
只有这样，孩子才能够在未来的人生道路上，走得更加稳健，取得更加辉煌的成就。
好习惯益终生国旗下演讲稿
好习惯益终生国旗下演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年好习惯益终生作文4篇
2023年好习惯益终生作文4篇好习惯益终生作文1我们的先辈李大钊曾经说过：“最宝贵的事今日，最简单失去的也是今日。
”这是一句让人懂得珍惜时间的名言。
从前的我，总是一味地奢侈时间。
以前的我放学回到家，就是把书包扔在写字桌上，九心无杂念地出去约同伴们玩耍，和同伴们打水漂，跨步，每天玩得满头大汗。
回到家后又打开电视，兴致勃勃地看电视，电视看好了，吃过晚饭，我才打开书包，拿起作业做起来，每次做好后，都到七八点钟了，这才洗脸、刷牙、睡觉。
我奢侈时间，只贪图玩乐的坏习惯始终维持到了三年级。
在读三年级时，经过一件事情，我变更了这个不好的习惯。
那是一个星期六的早上，我刚想跑出去玩，就被外婆叫住了。
外婆叫我先把作业做好，可是我哪里听，我头也不回地就跑了出去。
我跑到隔壁邻居的门口，望见一个哥哥正在看书，我上前询问他，他已经读中学了，虽然作业一大堆，可是他还是做好了。
我脸忽然红了起来。
这时，我才体会到“一年之际在于春，一日之际在于晨”这句话真正的道理。
我立刻跑回家，从书包里拿出里作业，做了起来。
做好后，我看了一小时的书，才出去与同伴们玩。
我发觉，作业做好后，玩得更轻松，更没有负担了。
现在的我已经改掉我以前的恶习了，我一放学回到家就做作业，做好后我才出去玩，我真正做到了：一年之际在于春，一日之际在于晨。
好习惯益终生作文2学习上养成好的学习习惯，行为上养成好的行为习惯，作息上养成好的作息习惯。
学习习惯。
表现在晨读要大声读书，专心读书;课上仔细听课，仔细做笔记，向课堂45分钟要效率，课堂上主动发言，以带动同学们的`主动性，是思维敏捷：可下总结这一节课的提要大纲，以保留深深的印象。
同时要打算好下一节课要学习的内容，要提问的内容;放学之后的家庭作业使我们必需做的天职，我们要真正把做作业当做是一种乐趣，为预习而作，为巩固而作，向放学一小时的做作业时间要效率，真正把作业做活，做透。
学习看法要端正，要学会独立思索。
行为习惯。
表现在在校内内按规定行走，不践踏草坪，不乱扯树枝，见到老师要问好，同学之间打闹要适度。
好习惯终身受益作文（5篇）
好习惯终身受益作文无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的好习惯终身受益作文，希望能够帮助到大家。
好习惯终身受益作文1在一次诺贝尔颁奖典礼上，一位记者问一位获诺贝尔奖的老者：“您认为你在哪所大学，哪个试验室里获得的收获最大？”老者的回答却出人意料：“在幼儿园里。
”原来这位老者在幼儿园的时候，通过老师和小朋友的帮助，养成了乐于助人、诚实勇敢的品质，良好的作息习惯和敏锐的观察能力。
这些为他将来登上诺贝尔奖领奖台奠定了坚实的基础。
老者一番真挚的话语，使我认识到：好习惯终身受益。
？但在今天的现实生活中有许多青少年和家长却不大重视这一点。
许多青少年为了考上重点高中、大学成天拼命学习；家长为了让孩子早日成龙、几乎包办了所有的家务。
这样下去，即使孩子真正能考上重点高中、大学，但由于从小没养成良好的习惯不能自理，离开父母后无法适应新的学习环境而影响他日后的学习和生活。
？历史上的成功人士无一不是养成良好的习惯，让他们终身受益。
美国著名作家马克·吐温每天清晨默读墙上的好词、佳句，日复一日，年复一年，最终促成了他幽默、诙谐的写作风格，成为了著名的讽刺小说家。
前苏联大文豪列夫·托尔斯泰，一生热衷于体育事业，坚持不懈，使他以充沛的精力写出了不朽的巨著《复活》、《战争与和平》。
他们都养成良好的习惯并且持之以恒，也正是这一点造就了他们日后的辉煌！？由上面各例可见，那位莸诺贝尔奖的老者与马克·吐温、列夫·托尔斯泰都有一个共同的特点——有良好的习惯。
这也是他们获得成功的必要保证。
我们青少年虽然不一定都能做到他们那样伟大，但也要养成好习惯，以准备为自己美好的未来奋斗，为社会主义现代化建设拼搏！好习惯终身受益作文2习惯源于生活，精致于细节。
当你体质日益渐差时，你会发现每日的晨练是一个好习惯；当你因忘记放置地点而着急得恨不得挖地三尺时，你会发现有序收理也是一个好习惯；当你咬住笔头不知道怎么下笔时，你会发现阅读也是一个好习惯；当你……在暑假里，妈妈要求我们每天早起锻炼身体，我总是以各种理由不去，而妹妹却恰恰相反，她生性活泼爱动，喜欢到楼下运动，排球等。
好习惯使人受益终身
好习惯使人终生受益一位诺贝尔获得者说过这样的话：好习惯使人终生受益一个人养成好习惯不容易，但好习惯养成了，能使人终生受益。
这样的例子不胜枚举。
就拿朱德同志来说，他家境贫苦，8岁就能挑能背，帮母亲下地干活，他从小就参加劳动，培养了他坚强的意志。
从而使他在艰苦的岁月里，坚持奋斗夺得革命战争的胜利，成了中国人民敬重、爱戴的总司令。
这难道不就是好习惯的益处吗？还有大作家郭沫若先生，他曾经说过，他有一个习惯，就是他出门总随身带一支笔，一个笔记本，看到什么新鲜事，他就记下来，看到什么值得写的他就写下来，长年累月，他的案头堆起了一堆堆笔记本，从而为他的写作奠定了良好的基础。
这正是他不断有新作品发表的原因。
这不也是养成好习惯的好处吗？世界上许多伟人、名人都有自己的好习惯。
像毛泽东从小就养成了助人的好习惯，成了众人爱戴的领袖；爱迪生从小就养成了好问的习惯，获得了一项又一项的发明成果。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。
有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。
”又问“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。
从根本上说，我学到的全部东西就是这些。
”一生成就斐然的培根，他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
”叶圣陶先生还特别指出有两种坏习惯不能养成。
他说，习惯不嫌其多，但有两种习惯养成不得，除此之外，其他的习惯多多益善。
这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害他人的习惯。
何谓不养成什么习惯的习惯呢？叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的害处。
他说，“坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯。
“养成良好习惯,受益终生” 课件(共17张PPT)-小学生主题班会通用版
养成良好的饮食习惯
养成良好的饮食习惯
（1）坐着吃饭，避免蹲着吃饭。 （2）饭前喝汤。 （3）晨起喝水。 （4）尽量少吃腌制食品。 （5）不要为了节约粮食，而吃变质的食物。 （6）养成规律的饮食习惯，一定要坚持吃早餐 ，尽量定点吃饭。 （7）在参加宴席时，切忌暴饮暴食。 （8）不能抽烟和饮酒。
养成良好的文明礼仪习惯
养成良好的文明礼仪习惯
1、待客热情，起立迎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要 问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家 长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“ 老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
养成良好习惯，受益终身
养成良好习惯的重要性
叶圣陶老人说:"什么是教育，简单一句话，就 是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩 子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
青少年研究专家孙云晓最近指出:“习惯决定孩 子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一 个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是 好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中 害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就 是因为这个人有许多坏习惯。
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯
（1）记忆习惯：一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时 间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的 。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培 养学习习惯。
（2）演讲习惯：让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现 代人应该具有的能力。
培养良好习惯我们终身受益
校本教材培养良好习惯，我们终身受益岳岗小学一、培养良好习惯，我们终生受益同学们时刻要铭记：“培养良好习惯，我们终生受益。
”这句话。
一位诺贝尔奖获得者在被记者采访时说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为最重要的东西。
”他说的这最重要的东西就是在幼儿园形成的良好的习惯，这为他以后一切的行为和成就打下了基础。
可见习惯对于人成功与否有着重要的影响。
所谓“习惯”：它是一种自觉的行为，不需要自己特别去强迫自己，也不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则去做。
习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。
如果学生养成了学习的习惯，那么到了学习的时间，他就会去学习。
教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。
”良好的习惯是一生的“道德资本”。
人的一生都会享受它的利息。
综观古今中外，一个优秀的人总有其优秀的做事习惯和与人相处的习惯。
怎样才能养成好的习惯呢？第一：从小事做起，注意细节。
人的习惯好不好，素质高不高。
往往反映在小事上。
所以在培养良好习惯时我们要从小事做起，注意细节。
第二：固定的时间做相同的某一件事。
因为习惯的养成需要很长的一段时间才能形成。
所以对学生来说，才开始培养自己良好习惯，每天要有计划，有目的，定时间，固定任务坚持去做，时间久了，就成习惯了。
第三、家校配合习惯是在长时间里逐渐形成的。
单靠我们一方面的努力有时很难达到事半功倍的习惯，所以我们要父母和学校配合来共同完成。
第四、检查落实，强化习惯。
开学初每一位同学订出本学期你将让什么样的优秀行为成为习惯并写道本子上，及时检查习惯养成情况，并利用适当的时间不断强化，自我完善。
我们从两方面谈起：第一个方面，良好的学习习惯：学习习惯是学生在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种自己自觉学习的行为习惯。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习方法，提高学习效率；培养自主学习能力；培养学生的创新精神和创造能力。
同学们我们要培养这些良好的学习习惯，1．主动学习的习惯要注意力集中，并能坚持始终。
养成好习惯受益终生
养成好习惯受益终生习惯是人生中非常重要的一部分，它可以决定一个人的成就和幸福。
养成好习惯对个人的成长和发展有着深远的影响，它可以帮助我们在工作、学习和生活中取得更多的成功和满足。
养成好习惯可以从小事做起，谨慎的时间安排、积极的思考方式以及良好的社交习惯，都是能够帮助我们取得成功的好习惯。
首先，良好的时间管理习惯可以帮助我们更好地安排时间，并有效地利用它。
时间是有限的资源，没有人有可以无限浪费的时间。
因此，养成良好的时间管理习惯非常重要。
一个良好的时间管理习惯需要我们具备一定的自我约束力和计划能力。
我们可以通过制定一个合理的时间表、合理地安排每天的任务和活动，从而更好地掌握时间的使用。
良好的时间管理习惯可以让我们更好地处理事情，避免拖延和浪费时间。
其次，积极的思考方式是养成良好习惯中非常重要的一部分。
积极的思考方式指的是以积极的心态面对问题和困难，从中找到解决问题的办法，并且相信自己可以克服困难取得成功。
积极的思考方式可以帮助我们更好地应对各种挑战，增强我们的自信心和决心。
一个积极的人会更加乐观、幸福和健康，因为他们能够从困难和挫折中学会成长和进步，从而变得更加坚强和自信。
最后，良好的社交习惯对我们的成功和幸福也具有重要的影响。
良好的社交习惯指的是在与他人交往中，能够尊重他人、关心他人并与他人建立良好的友谊和合作关系。
养成良好的社交习惯可以增进与他人的沟通和理解，促进团队合作和共赢。
同时，良好的社交习惯还可以帮助我们建立良好的口碑和信誉，为我们的事业发展提供更多的机会和资源。
总而言之，养成好习惯可以让我们受益终生。
良好的时间管理习惯可以帮助我们更好地安排时间，并有效地利用它。
积极的思考方式可以帮助我们更好地应对问题和困难，增强我们的自信心和决心。
良好的社交习惯可以增进与他人的沟通和理解，为我们的事业发展提供更多的机会和资源。
因此，我们应该从小事做起，努力养成良好的习惯，并在日常生活中坚持下去。
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养成好习惯受益终生
家长会发言材料
叶圣陶先生说：“教育简单地说只一句话，就是要养成良好的习惯。
”一点也不错，德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。
许多父母为孩子做好一切：大到做饭、洗衣、接送上学，小到系鞋带、削铅笔、剥蛋壳，孩子除了形成依赖的习惯，没有其他行为的机会。
\习惯意味着意志力，意味着自我控制力，意味着效率，意味着一切是自然：优秀是一种习惯。
如果你真心渴望孩子优秀的话，那么就变“神童情结”为“习惯情结”：一定要帮助孩子养成哪怕是一个良好习惯！国外一位研究行为学的专家做了这样一项调查：
专家分别对小学四年级到高中三年级的数千名孩子进行测试，这次测试的内容包括知识测试、能力测试和习惯测试。
测试的结果令这位专家很惊奇，因为他发现，从小学四年级到高中三年级，孩子的知识得分和能力得分一直都在呈上升趋势，但他们的习惯得分却没有太大改变。
专家得出这样一个结论：孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级，而四或五年级是一个“分水岭”。
也就是说，在四、五年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯，那这些好习惯将会伴随孩子一生；在四、五年级之后，如果孩子想改掉某些恶习，除非进行特殊的训练，否则孩子的这些坏习惯是很难改变的。
培养孩子的好习惯是关键：
首先，从习惯养成的特点来看，四、五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期，过了这个关键期，这些坏习惯将不会轻易改掉。
其次，从孩子意志力的发展特点来看，尽管这时的孩子意志力发展还只是初步的，并且是不稳定的，但在这个时候，孩子的意志力发展开始由弱到强，由他律到自律过度。
孩子会通过克制自己，主动培养一些好习惯和改正一些坏习惯。
因此好习惯的培养和坏习惯的改正都不是很困难的事情。
第三，孩子在10岁左右，由于自我意识的形成和发展，孩子行动的动机开始由直接动机向间接动机转化。
孩子会努力地表现自己，希望得到更多人的肯定性评价。
家长在帮助孩子培养好习惯、改正坏习惯的过程中要注意哪些问题呢？或者说，必须具备哪些教育观念呢？
方法一：给孩子创造好习惯形成的好环境
任何一种好习惯的培养都不是轻而易举的，任何一种坏习惯的改正也不是轻而易举的。
父母一定要记住这样一条真理：孩子的好习惯越早培养越好。
方法二：父母要格外注意孩子的习惯
10岁左右，孩子的大脑进入一个迅猛发展期，这时的孩子已经有了理性思维的能力。
再遇到问题，他们已经能够做到理智思考、换角度思考了。
例如在孩子年龄还小的时候，即是妈妈主动暗示孩子“洗衣服是很辛苦的事”，他们往往不能真正体谅妈妈的辛苦，当孩子年龄已大，他们懒惰、不体谅他人的习惯早已定型，不管父母怎样暗示，相比都是无效的。
而在理性思维刚刚出现的四、五年级左右，父母的这种暗示则是非常必须且必要的。
多方教育专家通过细心地观察和研究发现，孩子在四、五年级左右养成的良好行为习惯，往往更具有持久性。
从心理学角度来讲，孩子在四年级左右所养成的良好习惯，将会比孩子在其他年龄段养成的好习惯更持久、更易深入孩子的心灵。
生活习惯：勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人；
学习习惯：爱思考、细心、课前预习、课后复习；
性格：坚强、勇敢、乐观、积极。
方法三：培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法
中国青少年研究中心副主任孙云晓：培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法。
好习惯是一点点培养起来的，做家长的不能企图孩子“一口吃个胖子”。
利用每天进步一点点的加法原则，让孩子慢慢来。
坏习惯也是一点点改正过来的，这样做不仅能保护孩子脆弱的自信心，也能让孩子在这一过程中，体会到战胜自己的成就感，从而对自己的信心也会大增。
方法四：纠正孩子的坏习惯，需要家长的权威和毅力
父母帮助孩子改掉坏习惯，必须有一定的权威，在征得孩子统一的基础上，给孩子制定出一些“纪律”和“规则”。
美国研究发现，养成一个习惯需要21天。
但是要纠正孩子的坏习惯，需要花费的时间比21天要更多，这就要求父母在纠正孩子坏习惯的过程中要有毅力。
面对孩子的耍赖、软磨硬泡等，父母一定要拿出足够的毅力，不要向孩子妥协。
品德>分数。
中国传统的教育，“修身、养性、齐家、治国、平天下。
”首当其冲就是
成人，一切从修身开始，这是人生最低目标。
能力、专业、学识主要是帮助我们解决做事的问题，但不解决做人的问题。
人格中个体性的一面最重要的品德就是爱劳动，社会性的一面最重要的品德就是同情，引深为博爱。
我们的孩子得到太多免费的东西了，于是什么东西都没有价值，最终人生没了价值。
劳动是中国父母最看不到的地方，中国父母能看到的就是“作业做没做”“考了多少分”。
三、是孩子学习成绩定型的关键期
——父母要帮助孩子树立学习的自信心
多年的教学经验发现，四、五年级，是孩子学习成绩定型的一个关键期——那些成绩好的孩子中，大部分学习成绩会一直保持“好”的记录；而那些成绩不好的孩子中，大部分孩子的学习成绩也很难变得出色。
如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。
对于那些不好的学习习惯，如不爱思考、粗心等，也会积极地配合家长和老师去改掉这些坏习惯，进而培养一些有助于提高学习成绩的好习惯。
但是，如果孩子在成绩很差，或成绩平平，他们就不会体会到成绩所带来的的成就感，进而就不会对学习产生信心，也不会有学习的积极性。
学习没有动力、没有积极性，在以后的学习过程中，孩子只能越学越吃力，越学越没有信心。
由此可见，孩子只有在四、五年级取得一个好成绩，他们才会产生学习的兴趣，才能产生学习的自信心，才能爱上学习，进而在以后的学习道路上，一直都保持优异。
在孩子读三年级之前，，家长可以多问孩子快乐、少问学习，但到了四、五年级，家长就应该多关心孩子的学习状况了。
这种关注并不意味着家长要更多催促、督促孩子学习，每天都要对孩子提及学习的事情。
而是说，在四、五年级这个学习成绩即将定型期，家长要拿出一定的精力，让孩子体验学习的兴趣、帮孩子建立起学习的信心。
在这个关键的时候，父母应该如何帮助孩子增强学习的自信心呢？如何激发孩子的学习兴趣呢？
方法一：经常给孩子“积极地暗示”
孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外，还需要来自于父母的赏识和鼓励。
其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明；家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的“暗示”作用。
消极的暗示：
“哪里呀，我家孩子不行”；
“我家孩子的功课不是很好”；
“我家这孩子，成绩还可以，就是记忆力不好”；即使是家长对别人谦虚客套的说法，孩子听到耳朵里，也会认为这是家长对自己的评价。
在这种暗示下，孩子也就真的变笨、变差了。
正确的做法是，即使孩子真的记忆力不好，在学习方面真的有缺点，家长也千万不可轻易批评孩子。
积极的暗示：
“你很聪明”；
“你在妈妈心中是最棒的！”
“你将来一定了不起。
”
方法二：把学习变成一种乐趣
父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。
明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。
方法三：父母要谨慎对待“陪读”
很多家长每天晚上都辅导孩子做作业、为孩子检查作业，这种陪读现象是毁灭孩子学习信心和学习兴趣的最大“杀手”。
10岁左右的孩子，虽然很多事情已经有了自己的想法，但孩子毕竟是孩子。
爱玩是孩子的天性，他们总想快点把作业做完，以便去玩，于是很多坏毛病便从他们的作业中体现出来，如：粗心马虎、不认真思考问题、考虑问题不全面……如果没有家长的参与，孩子就会为此而承担自己行为所造成的后果——挨老师的批评。
但是家长却剥夺了他们承受自然后果的权力，家长在为孩子检查作业时，把他们的错误都指出来了。
这时，孩子就懒得去思考了，有时他们甚至不知道自己的错误在哪里，就照着父母所说的答案写上了，更不用说去改正坏毛病了。
并且，当孩子有了依靠时，孩子学习的兴趣和学习的信心都会明显地降低。