命题作文《有你在,灯亮着》写作指导
有你在灯亮着作文
有你在灯亮着作文
有你在灯亮着。
夜深了，灯光透过窗户洒进了房间，照亮了整个空间。
我坐在桌前，手中拿着一支笔，思绪万千。
突然，我意识到，有你在，灯就会一直亮着。
有你在，灯光就不会熄灭。
这句话不仅仅是指灯光的亮度，更是一种心灵的慰藉。
有你在，我就不会感到孤单。
有你在，我就会感到温暖。
有你在，我就会感到安心。
有你在，我会有动力去做一些事情。
有你在，我会更加努力地工作。
有你在，我会更加珍惜每一个当下。
有你在，我会更加珍惜我们之间的友谊。
有你在，我会更加勇敢。
有你在，我会更加坚定。
有你在，我会更加自信。
有你在，我会更加坚强。
有你在，我会有更多的快乐。
有你在，我会有更多的笑声。
有你在，我会有更多的美好回忆。
有你在，我会有更多的幸福。
有你在，我会更加感恩。
感恩我们之间的相遇，感恩我们之间的相知，感恩我们之间的相伴。
有你在，我会更加感恩这份友谊的珍贵。
有你在，灯光就会一直亮着。
有你在，我会一直感到温暖。
有你在，我会一直感到幸福。
有你在，我会一直感到快乐。
有你在，一切都会变得美好起来。
所以，无论何时何地，只要有你在，灯光就会一直亮着。
愿我们的友谊如同这盏灯一样，照亮彼此的心灵，温暖彼此的生活。
有你在，灯光就会一直亮着。
有你在灯亮着作文
• 苏轼，有你在，灯亮着，我们不在黑夜中， 我们放心了，我们便不惮于前行。 • 愿借您的明眸，拨开迷雾，看清路； • 愿借您的微笑，把无尽的苦难都付笑淡； • 愿借您的竹杖之鞋，把荆棘踏平； • 愿借您的智慧与勇气，把生命谱写成一首豪 迈的赞歌； • 苏轼，您永远是我精神中的明灯。
佛灯一盏
• “长亭外，古道边，芳草碧连天……”第一次了解 先生是在语文课上，老师留给我们这样一首诗词鉴赏， 简单的意象，质朴的语言，不简单的情思风流，流淌在 字里行间。从此李叔同这个名字便深深地印在了脑海 中…… 记得曾经反复回味那两段文字，白开水一样，却又 弥散着碧螺春的芳香，才华，像那悠悠江水一样涌动。 尽管只知道这些，但钦佩之情已如金字塔下的膜拜。 后来，偶然看到《读者》上有一篇关于先生生平的 文章。原来先生出生于富贵之家，年少时是一位翩翩公 子。说到这里眼前又浮现出那张身着马褂，胸佩白玉的 照片，原来先生年轻时竟是如此的帅气。
•
印象最深刻的是先生的慈悲胸怀，坐藤椅前先 把椅子抖一抖，晃一晃，以免伤害那些藏在椅子上 的微小生命。如此慈悲的胸怀非常人所能悟到，所 以释家才会向他微笑。 慈悲——佛灯上最耀眼的光辉，时时温暖心灵 的阴暗。 如果说慈悲占据了佛灯光辉中的一半，那么认 真就占据了另一半。先生认真的个性是从丰子恺的 回忆录中知道的，丰子恺说先生给他印象最深的就 是“认真”二字…… 先生做什么就是什么，做翩翩公子必然是风度 翩翩，做留学生必须是一身西装，做教员一定要通 身长衫，做和尚就必然是青灯古刹。凡心不动，任 凭福姬的泪水洒满江头，仍是口念心经，超凡脱俗。 先生无论做什么都要做得正宗，做得经典，只为 “认真”二字。 很难想像先生认真的劲儿已到了什么程度。律 宗是佛教最难修炼的，可先生不但修炼了，而且炼 成了一代宗师。
有你在,灯亮着—关于友谊是盏灯的高中生话题作文_高一叙事作文
有你在，灯亮着—关于友谊是盏灯的高中生话题作文“哧……哧……”在深秋的夜晚，泗州极静的时候，这样的声音足够让人心一寒，对黑夜本身就惧怕的我此时早就把心提到嗓子眼，盯着远处路旁一盏路灯。
一阵秋风夹着几片树叶从我身旁跑过，发出“沙沙”的声响，让我的双手不住地颤抖。
快速地逃离这片黑暗，来到这盏灯下。
暗黄的灯光照在我身上，在地上投下了一个微小的影子，提起的心缓缓地放下，四肢的冰冷渐渐被一阵暖意所取代。
不知从什么时候开始，我对黑暗的恐惧越来越强，对光明的渴望越来越烈。
“哧——哧——”头顶上的路灯发出几声低叹，忽然发现路灯的光亮在变暗，四周的街道也变得寂凉。
“不要，不要!”我的心，仿佛被置于一块冰上，逐渐变得寒冷。
“哧——”路灯发出最后一声的叹息后，熄灭了。
四周一下子安静了，我也迷路了……是夜。
四周的安静压得我透不过气来，内心的恐惧召唤我快逃离这个地方。
可是双脚不听使唤般柱在原地，怎么也动不了。
无助，恐惧如潮水般袭来，这就是最真实的我吗?慢慢地靠着路灯蹲下，脑海里闪出了我一次次失败的画面：校庆上的出丑，运动会的倒数名次，考试的失利……一幅一幅的画面如针扎般扎在我的心上，扎得生疼。
秋风一直在我耳边喝着冷气，我的身体靠着路灯蜷缩成一块，我在等待，等待有人路过带我离开。
可是这么冷的天，父母又不在家，又会有谁从这里经过，来带走一个素不相识的人呢?不知过了多久，小巷的尽头闪出了一丝光亮，而且越来越近，越来越亮。
一个人影映入我的眼帘。
当她的灯光照到我时，她被我吓到了，我也看清了她的样子。
一个大约30岁的女人。
“你怎么了?”她从惊吓中缓过来，声音还带丝颤抖。
“我……迷路了。
”冰冷的嘴唇哆嗦地张开。
她的眼中充满不忍，又闪过一丝的焦急：“看你冻的，你家在哪里?”我报出了一个地址。
她走了过来，将我从地上扶起来：“正巧，我家也是那个小地方，今天下班迟了，碰上你，我带你回家。
”这句话，顿时温暖了我那颗已经冰冷的心。
拉着她的手，走在回家的路上，天上的乌云似乎隐去，月亮与星星又重现光明，地方的两个人影渐渐清晰。
“有你在,灯亮着”作文指导及范文
“有你在，灯亮着”作文指导及范文六篇阅读下面的文字，根据要求作文。
巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。
”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话来表达国人对巴金的爱戴、景仰之情。
这句话的含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？请以“有你在，灯亮着”为题，写一篇不少于800字的文章。
【命题解读】这是一个很有写头的题目。
首先是所给的材料内涵很丰富。
巴金先生致信冰心用这句话“有你在，灯亮着”意在说明，巴金先生对冰心的人格的赞扬，对冰心作品的肯定。
当然也包含着巴金先生愿学冰心，愿将冰心当作自己心中的一盏明灯的美好愿望。
舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话意在表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。
因此，从材料的角度，我们可以将某个伟人作为自己心中的一盏灯。
其次，这个题目给我们很大的思考空间。
我们每个人心中都有一盏灯，这盏灯可以是坚定的人生信念，可以是为人处世的那份诚信，可以是人生旅途的某种精神，等等。
最后，这个题目还可从反面立意，特别是针对当前青少年缺少理想，盲目追星等现状发表自己的看法，可以写一篇很有力度的文章。
有你在，灯亮着风筝，因为有绳子的牵引，才不会迷失方向；地球，因为有太阳的吸引，才不会偏离行道；我，因为有你的指引，才能走得更远。
你是我人生的灯塔，有你在，灯亮着。
深夜，书房的灯亮着，我坐在台灯下，沉浸于题海中。
你坐在离我3米远的另一个书桌前，手捧一本厚书，正“埋头苦读”。
孤独的夜，黑暗里，两盏明亮的台灯如两只晶莹剔透的眸子。
挂钟的指针匀速前行，我抬头，瞟了一眼，午夜12点25分。
“我完成功课了。
”“哦，拿快去睡吧。
”你急忙应答。
我放下笔，打了个呵欠，走向卧室。
而你则走到我的书桌前，收拾起我的书本。
第二天清晨，书桌上的书整齐地摆放着，看得出，你很细心地整理了我的书桌，可为何，你总搞混科目？将语文作业本放在数学书堆里，将英语书置于语文书堆中，为此，我曾多次大发雷霆，你无言，只是站在一旁傻笑，“下次注意，下次会注意的。
有你在,灯亮着作文1000字
有你在，灯亮着作文1000字
她点的灯，在我心里燃烧着，为我驱散黑暗，带来温暖。
她点的的灯，在我心里燃烧着，从过去，到现在，到未来……
她是一个善良、美丽、纯洁的女孩，给了我关心与帮助，让我从迷茫中走了出来，是她敲醒了我，改变了我。
我们是上高中后相遇的。
记得她的笑是那么灿烂，让人忍不住想去多瞧几眼。
那时候我们很投缘，像上辈子就是朋友，在一起总有很多话题。
更巧的是我们成了同桌，有了更多在一起的时间。
我把她当成很好很好的朋友、知己，无话不说，我的开心事、烦恼事都会向她倾诉。
她也会很安祥、耐心地听我讲，有时候还会给我出一些点子。
那个时候，我经常干一些坏事，是让老师头痛的那种学生。
我想改变，可是已经习惯了逃避，我的父母、老师更是拿我没办法。
在相处的那些日子里，我们之间有了更多的了解，也多了一些关心与信任。
她变得很啰嗦，我抽烟，她会抢过烟，然后警告我：“不许吸烟，不懂吸烟有害健康吗？”我上课睡觉，她会拍几巴掌把我打醒，然后恶狠狠地对我说：“认真啊，小心变猪！”
有时候，我会很恼火，觉得她烦，可不知道为什么我发不出火来，也不知道从什么时候开始我戒烟了，会在她的监督下认真听讲了。
她的话会让我觉得很温暖，虽然语气凶巴。
初一叙事作文：有你在灯亮着
初一叙事作文：有你在灯亮着在人生的道路上，总有一些时刻，我们感到迷茫、无助，甚至黑暗。
然而，在这些时刻，总有那么一盏灯，照亮我们的前路，给予我们力量和勇气。
对我来说，那盏灯就是有你在我身边。
初一那年，我进入了一个全新的环境，面临着新的挑战。
学习压力、人际关系、自我认同等问题接踵而至。
我感到困惑、焦虑，甚至有些绝望。
那时候，我常常独自坐在角落里，默默地流泪。
就在我最需要帮助的时候，你出现了。
你是我的新朋友，也是我的同桌。
你主动接近我，关心我的生活和学习，让我感受到了温暖和关爱。
我们一起学习、一起讨论问题、一起分享快乐和悲伤。
你的笑容、你的鼓励、你的支持，都成为了我前进的动力。
有一天晚上，我独自在宿舍里哭泣，因为一道数学题怎么也解不出来。
我感到无助、绝望，甚至有些自责。
就在这时，你走了进来，轻轻地拍了拍我的肩膀，告诉我不要害怕困难，只要坚持努力，就一定能够克服。
你耐心地帮我分析问题，一步步地引导我找到答案。
那一刻，我看到了希望的光芒，感受到了你的关心和支持。
从那以后，我们成为了最好的朋友。
我们一起度过了许多难忘的时光，经历了许多挑战和困难。
每当我在黑暗中感到迷茫和无助时，你都会出现在我身边，为我点亮一盏灯。
这盏灯让我感受到了温暖、关爱和支持，让我重新找到了前进的动力和勇气。
回首过去，我深深地感谢有你在我身边。
是你让我感受到了友谊的温暖和力量，是你让我明白了坚持和努力的重要性。
你是我生命中的一盏灯，照亮了我的前路，给予了我无限的支持和鼓励。
在未来的日子里，我会继续努力，不断成长和进步。
我会珍惜我们的友谊，珍惜有你在我身边的日子。
我相信，只要我们一直在一起，无论遇到什么困难和挑战，我们都能一起克服。
最后，我想对你说：有你在灯亮着，这句话不仅仅是对我而言的鼓励和支持，更是对你自己的肯定和赞美。
你是我的朋友、我的伙伴、我的支持者。
你的存在让我感到幸福和满足，也让我更加坚定地走好自己的人生道路。
让我们一起携手前行，共同迎接未来的挑战和机遇。
有你在,灯亮着—关于人生的那盏灯老庄的高中生作文_散文
有你在，灯亮着—关于人生的那盏灯老庄的高中生作文濮水之边，衣袂飞扬，静坐垂钓，淡泊无为，只为心内的一份洒脱。
——题记老庄，你这个灵动的人儿，千年之后，你的灵魂依旧萦绕着我，有你在，前方的灯正亮着，通红、刺眼，泛着璀璨的光华。
忆往昔，政途失意，扑朔迷离的官场让你心碎、纠结，国有难，而无能无力……然而是该沉沦，还是该奋起，无人知晓，坦然的你却选择了淡定，清净，隐居，垂钓。
将一切的烦恼都抛在脑后，既而充实自己剩下的人生。
回望你，让我开始反省自己，曾见何时在虚度年华，挥霍青春，整日地遐想，整日地失落，只因内心那一个沉痛的死结未打开，脸上的光彩永远不在而无限度地烦恼。
难道就此我会一蹶不振了吗?我的人生就此而荒废了吗?无人能回答我，其实决定权在我自己的手上。
庄子，是您这位老者照亮了我黑暗的行程，向我阐述了人生之理。
生而为人，谁不会经历磕磕碰碰，在某一特定的时间里就会有某一特定的烦恼，这就是幼儿时的无知，青年时的放纵，中年时的负担，老年时的归天……人生难道会在这四个岔道口而停住吗?相信，必然的回答是“不会“。
故需要我们彼此的振作，尊崇的老庄，是您教会了我淡定，如何保持一颗无为的心。
忆往昔，同床共枕的爱妻先离你而去，那一段甜美的爱情在顷刻间被恶魔所打破，执子之手，已无法偕老。
这是人生之最大可悲之事，遇到后该会多么悲痛。
而您，却在妻子的墓前为她鼓盆而歌，轻盈地跳舞，挥动着飘逸的衣袖。
世人都在笑你疯癫，而你却言道：“我开心，我淡定，妻子在天堂才会过得更好!”也许这已违背了人之常情，但细细想来，一切的一切又是多么得正确，生离死别，再多的泪水也无法挽回。
与其沉痛的悲，还不如淡定的笑。
笑罢，笑罢，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于己何所不容。
淡罢，淡罢，凡事只为淡定，大难能解，解天解地，于己何所忧之。
老庄，濮水垂钓，鼓盆而歌是您永远的风采，也是我人生最终的航向，看淡苦难，只为心内的淡泊，不为尘世所牵，不为乱尘所扰，其实风风雨雨转身即逝。
有你在,灯亮着—关于书是我的指路明灯的高中生材料作文_散文
有你在，灯亮着—关于书是我的指路明灯的高中生材料作文书海诗山，淡若烟云的墨香似有若无地漂浮在这一片蔚蓝之上。
是谁的歌喉惊起一片浪翻云涌，又蓦然降临在心底?——那是心灵的感悟，掀开纸张，墨香扑鼻而来，那是何等沁人心脾的馨香啊!在书的海洋里，我捕捉到海底深处点点滴滴的奇观，翱翔的快感溢于言表，让我倍感温馨。
书中哀伤的词语犹如落红为泥，淡淡地讲述着一个个多情的故事。
多愁善感的主人公们演绎了一段段哀怨凄凉的人生悲剧。
红楼之梦，痴情儿女被棒打鸳鸯，落得个人去花败;圣僧西行，满腹执著，四人齐心协力终取真经。
一路上的妖魔鬼怪，崎岖坎坷都阻挡不住他们。
水浒英雄武松血溅鸳鸯楼，鲁智深拳打镇关西，个个侠肝义胆，勇于反抗。
三国战乱，群雄争英，智慧孔明，谦虚刘备，无不让我流连。
四大名著，虽龙颜已老，但其深刻内涵，却一直为后人所钦慕，为具魅力所在。
“生活中从不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。
”用我们的眼睛去观察世间万物，用心灵去体会人间真情，你会豁然发现书中蕴含的深厚哲理。
在书海中遨游，灵魂被智慧所浸透着。
不知何时，对《简·爱》中的那句“我贫穷，低微，但当我的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的。
”情有独钟。
多么具有鼓舞性的话啊!的确，现实生活中的你我虽没有俊秀的外表，但我们不必为此而感到自卑。
美，必不需要显露出来。
坦然去面对，每个人都是美丽的。
启迪就是像灵光般在瞬间闪现。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
”——顾城就如诗中所说，在一个黑夜中，借着皎洁的月光读到了这句诗，至今仍使我记忆犹新。
就是这样一句诗，用心去品味，哲理般的诗句给我们的启发在瞬间迸发。
使我的心灵随着思绪滚滚而来，如珍珠般晶莹的铭刻在我的心头。
书海畅游，让我读到了孩子的“面朝大海，春暖花开”;结识了一位撑着油纸伞、丁香般的结着忧怨的姑娘;触摸到了康河桥边多情游子作别西天的云彩。
书海浩阔，但我却遨游在其中，领悟书中黄金屋、颜如玉;在我孤独无助时知道居里夫人孤独却有伟大创作，心灵不再孤寂;当我受伤时，一句“没有创伤的珍珠贝怎会有迷人闪烁的晶莹”让我重拾信心。
有你在灯亮着作文题记
有你在灯亮着作文题记
“哎呀，奶奶，这灯咋不亮啦！”我嚷嚷着。
那是一个夏日的夜晚，我正在房间里写作业，突然眼前一黑，灯灭了。
我急忙喊来奶奶，奶奶一边念叨着“这灯咋回事呀”，一边走进房间。
“别急别急，奶奶看看。
”奶奶说着就去摆弄那开关。
我在黑暗中有点不知所措，心里莫名地烦躁起来，“这可怎么写作业呀！”
奶奶像是看穿了我的心思，安慰道：“乖宝儿，等会儿就好了，有奶奶在呢。
”
我安静了下来，听着奶奶在黑暗中捣鼓的声音，突然觉得特别安心。
虽然周围是黑的，但奶奶的声音就像一盏明灯，让我不再害怕。
“嘿，好了好了！”奶奶高兴地喊着，灯一下子亮了起来。
我看着奶奶那满是笑容的脸，突然觉得这灯光是那么温暖。
有奶奶在，好像什么问题都能解决。
这不就像人生的道路吗？有时候会突然陷入黑暗，会迷茫，会不知所措。
但只要有亲人在身边，有他们的爱和关心，就好像有一盏灯始终亮着，为我们照亮前行的路。
我想，不管未来会遇到什么困难，只要有奶奶在，有家人在，那灯就会一直亮着，我就什么都不怕！
我会珍惜这有你在灯亮着的温暖，一直一直珍惜下去。
有你在_灯亮着
• 大江东去，浪淘尽，千古风流人物， 而你却坚如磐石，巍然屹立于历史的 风口，永垂不朽！生活中太多的坎坷 泥泞，太多的不平非难，在黄州的险 山恶水中，您把贬谪研成了墨，把苦 难做成笔，在那一段凄苦孤寂的岁月 里尽情的挥洒，给后人留下那么一笔 宝贵的精神财富，告诉我们对待苦难 应有的从容与镇静。苏轼，有你在， 灯亮着，我们不在黑夜中，我们放心 了，我们便不惮于前行。
【写作指导】 你为我（们）点亮了一盏灯。 “你在”，指在世、在我身边，在 我心中，精神影响尚在。 给我光明、温暖、导引、指示、 启迪、鼓舞、激励……
“你”：具有人格魅力（坚强、仁爱、 博大、高尚）的人，如公益人士；
• 在某一领域（文学、科学、体育、艺术、 政治等）有非凡成就的人； • 某种虚化或泛指的品质：理想、坚强、信 念。
屈原由于君王昏庸，小人谗言， 当楚国的大地不能再挥洒他的理 想主义的激情的时候，他就退而 求其次，在民族的精神天空上， 放飞他的理想。“路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索””亦作心之所 善兮，虽九死其犹未悔”高扬理想 主义的大旗。因此我们说：“有 你在，灯亮着，我们不在黑暗中， 我们放心了。”
• 司马迁，历史上的又一位“挑灯人”，面 对腐刑，面无愠色，执著追求，惨淡经营， 终成一家之言，铸我们点亮了心灵的明灯， 留下了辉煌灿烂的一笑。因此，我们说： “有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我 们放心了。”
• 鲁迅，革命的不屈战士，凭借笔杆，直插 敌人咽喉，剖析灵魂，揭露国人劣根。在 最黑暗的社会中，你以笔为芯，以墨为油， 孤独地点亮华夏最后一盏明灯，担当着不 倦的点灯人，支起华夏最后一片蓝天。你 以心灵的星星之火，造就了革命的燎原之 势，让神州大地再次接受了光明的熏陶。 你甘愿成为人民的孺子牛，也不愿成为敌 人的丧家犬。有你在，黑暗永远战胜不了 光明；有你在，百姓放心了；有你在，华 夏苏醒了。
有你在,灯亮着—关于诗歌是我生命中的一盏灯的高中生材料作文_高中生
有你在，灯亮着—关于诗歌是我生命中的一盏灯的高中生材料作文没有光芒，沉沦的人群，我为谁唱起安魂歌谣。
街上的人如潮水般来或者去，没有人能帮助谁，没有人能挽救谁，一切飘飘然的开始，茫茫然的结束。
——题记有人说，诗人存在于他的诗中活得色彩斑斓，当他的手指敲响第一个因为心的颤动而滴落的字的时候，他的手指便失去了贞洁，取而代之的，是永世的荒凉。
那里没有草舞，没有花开，有的只是他的文字，筑成愈高的城墙。
他说写着写着灵魂出窍了，其实是写着写着，被自己束缚得更深。
然而，诗人的内心并不空虚与寂寞，因为他们心中有着满满的、厚重的诗词。
它们像一把火，在诗人心中燃烧，绽放出闪亮而温暖的光芒。
我喜欢读诗，也爱写诗。
诗以他独特的魅力，在我的生命中扮演着不可缺失的角色。
在接触诗以前，我是寂寞的，我的内心是空虚的，我眼中的景色仿佛是昏暗的。
但这一切，在我接触诗后而改变，我有了生活的目标，我知道自己该做些什么，可以做些什么。
高兴时，读读诗，觉得全身暖暖的，如同沐浴在阳光下，那是幸福的滋味。
“面朝大海，春暖花开”。
失意时，读读诗，觉得身体内又注入了新的活力，在文字的海洋中，我可以抛却烦恼。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是乐观也是自信;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“，这是勇气也是信念。
最爱在晚上写诗，写文章，因为夜晚总是静谧的，看着闪烁的满天星辰，清冷的月光透过窗，洒满整个房间，再明亮的灯光也阻止不住月光的侵袭。
“独揽月下灯火，照亮一纸寂寞”。
诗的世界五彩缤纷，无奇不有。
有的莫名其妙，有的如诗如画。
说到这，又忍不住向大家介绍一首出名的藏头诗：“墨村千里迎佳客，明溪轻入子牙河。
棋盘纵横黑白子，妙音拨醉满城歌”。
怎么样，这诗“墨明棋妙”吧!江南山好水好，自古便多才子佳人。
身在江南，总能感受到江南温婉的风情。
城南小住，情适闲居赋，文采风流合倾慕。
陌青常驻山家，金樽啮入胡麻。
篱畔梨花未老，岭头又放梅花。
少年韵华，于追想中历历如画。
命题作文有你在灯亮着写作指导
命题作文《有你在，灯亮着》写作指导【原题再现】阅读下面文字，根据要求作文。
巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。
”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。
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注意：①所写内容必须在话题范围之内。
②自定立意。
③自选文体。
④书写规范，正确使用标点符号。
⑤不得抄袭。
1、与灯有直接关系：母亲（妻子）或其他亲人——生活中的人事；文学作品中的场景或情节。
如边塞诗、思乡诗、悼亡诗。
巴金、冰心，老师等与灯有关联的人2、与灯无直接关系：取其象征意义——光明、温暖、导引、指示、启迪、鼓舞、激励……“你”：具有人格魅力（坚强、仁爱、博大、高尚）的人，如公益人士；在某一领域（文学、科学、体育、艺术、政治等）有非凡成就的人；“你”之于“我”，是一种鼓舞和鞭策，如“你”是我所爱的人（暗恋），总结：1、可写记叙文散文，截取一个场景或细节，如公益广告《照明》，也可以夹叙夹议；可写评议式作文。
2、文章内容需涉及三个方面：你——灯（特征及作用）——我（们）。
即把人和其品质结合起来。
3、可巧妙构思，选取合适的写作角度。
如以放学（下班）女孩的身份，感念在路边做生意的大爷。
4、把语言作为划分得分层次的主要依据，不主张“貌似有文采”的做法。
（貌似有文采，指虽然形象丰富、辞藻华丽，却离题万里或生拉硬扯、牵强附会式的点扣题。
）【范文示例】有你在，灯亮着漆黑的夜晚，一盏微黄的路灯也能为行人带来光明和温暖，因为它也能为路人指明方向。
有了路灯，行人也就有了前进的方向。
那么你的心中是否也有一盏灯呢？感恩是黄舸心中的一盏灯。
你能想象每分每秒都只坐在轮椅上，四肢无力，无所事事吗？你能想象死亡就在你的身旁，与你如影随形，随时都可能将你带离这个世界吗？我们是幸运的，所有的这一切都发生在他一个人身上，他就像一小截被命运丢弃的蜡烛。
有你在,灯亮着作文(最新)
题记：那盏灯从来都没有熄灭过。
昼夜更替，时光在穿梭，我已经是一名初中生了。
我们都为了心目中那一所大学而日夜奔程，我们都想找到属于自己的舞台，我也想要那盏聚光灯啊。
清晨天还未亮，我从宿舍里走出来，漆黑的校道旁那些路灯照耀着我前进的路。
踏着光明的路，我想起了您。
你仍然是每日每夜坐在教室里，看着那些勤奋的学生埋头苦读的好老师。
对的，一定是。
曾经的我一落千丈，是你提的希望的灯，来到那万丈深渊把我拉了上来。
记得那天办公室里只有你我二人，我像一只愁眉鸟似的在忧愁，你给我倒了一杯温暖的开水。
一脸慈祥的你跟我说了一声：“夜深了，先喝一杯水回去睡一觉吧，明天我们再说。
”我双手抱着杯子喝下了一口水，接着舍不得地离开了办公室，我的脚步走出了那栋办公楼，回头一看，整栋楼的灯都熄灭了，没有那办公室的灯还闪耀着。
那光芒投射在我回宿舍的路上。
第二天还很早，我就起床了，走出宿舍楼。
因为是剩下，所以太阳公公早就起床了，去吃早餐的路上，阳光洒在我的身上，那柔和的温度让我再怎么不高兴也得笑一笑。
回想起冬天的早晨，校园里还是漆黑一片，宁静的很，可是那办公室的灯已经亮了，照着学生脚下的路。
无论是阳光还是办公室的灯光，都照耀了我们脚下的小道，让我们朝着光芒的方向，向前走。
晚上，我又来到办公室里，还没等我开口，您就问：“我心情好多了吧？”我的心里好像明白了些什么。
我踏着微弱的光走回宿舍，走出来的时候竟是一片光辉，你的一杯水让我在奋斗的时候得到休息。
您打开的灯给我带来了希望，让我走向了光明。
您一直都是起的比学生早，睡得比学生晚，为的就是打开那盏灯。
老师，谢谢你。
现在，我又踏起新的征程。
在前方的路上，有光芒，也有黑暗。
身处黑暗的时候，即使阳光还没有出现，但你那一盏灯闪耀着的光芒，永远照亮我心中的那条路，引领着我向聚光灯走去，它不会熄灭，因为有你。
被黑色渲染了的黑夜，出奇的寂静，伸手不见五指的黑，一家屋子里的灯发出耀眼的光亮，并与黑暗妥协，有你在，灯亮着。
有你在,灯亮着—关于感恩母亲母 爱是盏灯的高中生材料作文_散文
有你在，灯亮着—关于感恩母亲母爱是盏灯的高中生材料作文你，可能是这个世界上微不足道的存在。
少了你，地球依然转动，宇宙不会毁灭。
可是，对于我来说你是不可缺失的，你是我点亮明灯的电源;是我痛苦时的安慰;是我迷茫时的引路人。
你存在于我的生命中，是你使我心中的灯永恒不灭，因为你懂得在它即将熄灭时修好它。
我不知用怎样的语言来描述我对我的爱，我想那种爱是说不清，道不明的。
记得，我曾问过你这样一句话：“人活着为了什么?就为了读书接着考大学再接着找好的工作，再结婚，再养孩子，再渐渐老去，最后死掉。
”那时的我是迷惘的，是糊涂的，我不懂，真的不懂。
你微笑着，你告诉我：“做人就是这样的，我们就是要在这些过程中体味出人生，品味出人生的酸、甜、苦、辣、咸，我们不能因为人生这样简单便放弃人生，我们的一生中，还有很多事没有经历过，未来掌握在我们自己手中，就看你怎样活出你自己的精彩。
”刹那间，我仿佛懂得了，懂得了她说的话。
就这样，我如同在雾气迷漫的森林中，找到了出口的光点。
还有一次，我的考试十分不理想，当时我的心情真是糟透了，走在回家的路上，我觉得十分心寒，手中拿着满是红叉的卷子，一时竟有了撕了它的冲动，我不仅是为自己痛苦，更是为了你，这张卷子让我觉得十分的对不起你，也十分的对不起我自己，虽然老师一直都说考试是为了自己，并不是为了别人，可是我就是觉得对不起你，对不起你对我的期望，对不起你对我的温柔照顾。
那一刻我认为我不配，不配拥有这些。
终于回到了家，你一眼便看出我的心伤，听了我的话，你不仅不怒反而婉然一笑说：“没关系，这次没考好，下次你一定会考好的，你自己不是常说失败是成功之母吗?”望着她的笑脸，内心的痛苦不禁消散了，我真的很感谢你，感谢你对我的宽容，那一刻，我便扑在了你的怀中，任满脸的泪水肆流。
有你在，灯亮着，有你在的地方，便是我微笑的地方，你虽不是我的唯一，但你却是我心中最亮的那盏灯。
谢谢你生我、养我、育我，我知道你一直认为那是你本分应做的事，可是我真的很感谢你，虽我从未在你面前表露过我对你是如何的敬，如何的爱，其实我一直都很想告诉你：妈妈谢谢你，妈妈我爱你，就如同那“桃花潭水深千尺”。
有你在灯亮着作文600字
有你在灯亮着作文600字从我记事以来，有一盏灯一直都在陪伴着我。
不管我走到哪里，它总是在原地照耀着我，为我的前行铺好道路，引着我走出黑夜。
它把我带出坎坷，把我带入光明。
即使我犯错，它也总是把它的光芒延伸至我的信念。
我知道，它仍然在我的路上亮着。
我还记得，当我在茫茫人海中彷徨时，它把我带上了前进的路。
有时候，我看不到未来，只有它将我从黑暗中拉扯出来，让我看到了希望。
它给了我希望，还是希望伴随着勇气，令我可以继续前进，开始新的征程。
渐渐的，我发现，它的光芒不仅是一盏灯，它的灵魂正在改变着我，使我比昨天更加聪明和有爱心。
它曾被关押在黑暗之中，但它从不畏惧，反而以一种难以言表的勇气，继续向前。
它是我前行的指引，像母亲般护送我走向未来。
当我踏入人生的崎岖坎坷时，它就像一颗明星，把我从泥泞中拉了出来。
它有一种奇妙的眷恋，使我无论在什么时候，都从它的温柔光芒中获得安慰，走出绝望，面对未来，追求梦想。
当我在追求成功的道路上挣扎的时候，我知道它在我的身边，有它的存在，我就能把困境转化为机遇，从黑暗中找到曙光，不再怕失败。
有你的灯亮着，我的路就不会再黑暗。
它是我最好的朋友，它在我坚强的时候给了我力量，在我不努力的时候给了我鼓励，在我孤独的时候陪我聊聊天，总之，它一直是我唯一不曾改变的陪伴。
许多曾经熟悉过的人，将会逐渐离我而去，但我相信，有你在，我的灯将永不熄灭。
有你在，我们都能看见自己的希望和梦想，从而把自己保护得更好。
它教会我坚持，它教会我努力，它教会我勇敢，它教会我拥抱未来，它的光芒就像星星一样，指引着我沿着正确的方向前行。
在我最孤单的日子里，我看到它的光芒在我心里照亮。
它所带来的温暖，就像一缕晨曦，把我从黑暗中拯救出来，给了我一丝希望。
它带来的不仅仅是温暖，还有爱、希望和勇气，让我可以勇敢冲破黑暗，向前走去。
有你的灯亮着，我的路就不会再黑暗，它伴我走过每一步，温暖我的心，让我永远走在光明的路上，勇敢地面对挑战，勇敢的追随梦想，脚步前行，永远都不忘有你在，灯亮着。
有你在,灯亮着—关于友谊是生命中的一盏灯的高中生材料作文_散文
有你在，灯亮着—关于友谊是生命中的一盏灯的高中生材料作文世界上有一盏永远不会熄灭的灯，那就是友谊之灯。
它不分光明或黑暗，只要有人群的地方就会明亮，越是真诚之人，友谊之灯就越明亮，越辉煌。
我重视友谊，并深深陶醉于友情的海洋中，因为懂得友情的人是豁达的，懂得友情的人是会体会美的。
我有一盏永远照亮我生活的灯——朋友。
朋友给人以真挚，给人以快乐，给人以人生的思考。
只要路是对的，就不怕路远，只要是朋友，我坚信彼此的情谊是钻石，因为钻石是最坚硬的，友情也是最坚硬的。
我深深体会到友谊之灯是永远为我们亮着的，当朋友留一个微笑给你，你会感受到清风般的温暖。
当你迷惘时，朋友留一个微笑给你，你会感到清风般的慰藉;当你失败时，朋友留一个微笑给你，你会升起奋进的风帆，重新在人生的海洋中乘风破浪，去谱写属于自己生命的新篇章。
上次，我和一个朋友去山上玩，在半路上我突然发现我没有带遮阳帽子，他居然会对我讲：“我知道你粗心，所以给你带来了。
”当时，我就在想：“一个真挚的朋友真的可以弥补一个人的不足。
”就像我最大的不足——马虎。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
人生似笔，那么一个真心的朋友就是笔水，没有笔水，笔就无法工作，那么如果一个人的生命中缺少朋友，那生命就像一口枯井，了无生趣。
每一次，都在徘徊孤单中坚强;每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有个你——朋友。
俗话说人生最可贵的事，就是有良师益友，我只能说，朋友一盏指路明灯，永远为我照亮前方的路。
生活的意义不在于金钱而在于真情。
在我的生命中永远有个你，你永远为我照亮前方的路。
当今时代，描写朋友的诗太多了，描写朋友的歌太多了，描写朋友的电视剧太多了……但是，对于我所认识的朋友二字，却比那些电视、歌……全部融合在一起还要意蕴深刻。
朋友，不一定是每天跟你在一起的人，也不是一定要见过面的人，在信息化时代的今天，你可以有网友，有笔友……只要是让你有所收获，永远为你照亮前进的路，都可以成为你的朋友。
有你在灯亮着600字初一
有你在灯亮着600字初一
初一学生的视角：有你在灯亮着
初一的学习生活是繁忙而充实的，每天都有许多的课程、作业和考试需要我们认真对待。
然而，在这样的学习生活中，我们有了一群陪伴我们成长的人——老师们。
老师是我们学习生活中不可或缺的一部分，他们不仅是我们的引路人，更是我们的知音和朋友。
每天早晨，我们进入教室，看到教室里的灯已经亮着，我们知道：有你在灯亮着。
老师们很早就来到教室，认真备课，为我们的课程进行准备。
当我们走进教室，老师们迎接我们的笑容，让我们倍感温暖。
他们认真听取我们的问题，给我们耐心的解答和指导。
老师们不仅是我们的知识传授者，更是我们的榜样和引路人。
他们在他们的工作中体现出了敬业、奉献和专业的精神。
他们不断地学习和进步，为我们提供更好的教育资源和教育环境。
在老师们的帮助下，我们的学习充满了乐趣和意义。
我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理和处世的技巧。
我们学会了关爱他人、团
结友爱、诚实守信等美德，这些将伴随我们一生。
有你在灯亮着，是我们初一学生最深刻的感受。
老师们是我们学习生活中最重要的人，他们的出现让我们更加自信和勇敢，让我们充满了希望和信心。
我们要感谢老师们的辛勤付出，感谢他们无私的奉献和关爱。
我们要珍惜这样的机会，努力学习，做一个有用的人，回报老师们的辛勤付出。
在老师们的陪伴下，有你在灯亮着，我们的初中生活将充满阳光和希望，让我们一起努力，做一个更好的自己！。
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命题作文《有你在，灯亮着》写作指导命题作文《有你在，灯亮着》写作指导梅梅
命题作文《有你在，灯亮着》写作指导
【原题再现】
阅读下面文字，根据要求作文。
巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道：“有你在，灯亮着，我们不在黑暗中，我们放心了。
”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。
这句话含义深刻，读了之后，会给你带来什么思考呢？会让你产生哪些联想？你的生命中有没有这样一盏“灯”？
请以“有你在，灯亮着”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：所写内容必须在话题范围之内。
自定立意。
自选文体。
书写规范，正确使用标点符号。
不得抄袭。
【写作指导】
解读一：你为我（们）点亮了一盏灯。
“你在”，指在世、在我身边、在我心中，精神影响尚在。
1、与灯有直接关系：
母亲（妻子）或其他亲人——生活中的人事；文学作品中的场景或情节。
如边塞诗、思乡诗、悼亡诗。
巴金、冰心，老师等与灯有关联的人
2、与灯无直接关系：
取其象征意义——光明、温暖、导引、指示、启迪、鼓舞、激励……
“你”：具有人格魅力（坚强、仁爱、博大、高尚）的人，如公益人士；
在某一领域（文学、科学、体育、艺术、政治等）有非凡成就的人；
某种虚化或泛指的品质或事物，如政党、组织、理想、坚强、信念。
解读二：我为你点亮着一盏灯。
亲情、爱情或其他默默奉献关爱你的人——守望、期盼、坚守等
解读三：因为你在，我的“心灯”就亮着。
“心灯”，希望、信心、憧憬、向善（真、美）等积极向上。
“你”之于“我”，是一种鼓舞和鞭策，如“你”是我所爱的人（暗恋），
总结：
1、可写记叙文散文，截取一个场景或细节，如公益广告《照明》，也可以夹叙夹议；可写评议式作文。
2、文章内容需涉及三个方面：你——灯（特征及作用）——我（们）。
即把人和其品质结合起来。
3、可巧妙构思，选取合适的写作角度。
如以放学（下班）女孩的身份，感念在路边做生意的大爷。
4、把语言作为划分得分层次的主要依据，不主张“貌似有文采”的做法。
（貌似有文采，指虽然形象丰富、辞藻华丽，却离题万里或生拉硬扯、牵强附会式的点扣题。
）【范文示例】
有你在，灯亮着
漆黑的夜晚，一盏微黄的路灯也能为行人带来光明和温暖，因为它也能为路人指明方向。
有了路灯，行人也就有了前进的方向。
那么你的心中是否也有一盏灯呢？
感恩是黄舸心中的一盏灯。
你能想象每分每秒都只坐在轮椅上，四肢无力，无所事事吗？你能想象死亡就在你的身旁，与你如影随形，随时都可能将你带离这个世界吗？我们是幸运的，所有的这一切都发生在他一个人身上，他就像一小截被命运丢弃的蜡烛。
可是，他的心中安了一盏灯，一盏感恩的灯，这盏灯为他带来温暖与幸福，死亡不再可怕，因为感恩；四肢无力无法动弹不再可怕，因为感恩。
他要向那些曾帮助自己的人回馈爱心，他要将这份最可爱的爱心传递，他要将爱心播撒到每个人的心中。
因为感恩，黄舸又是幸运的。
信念是王顺友心中的一盏灯。
孤独是可怕的，更何况是二十年的孤独。
王顺友，一个普通的邮递员，二十多年里，他为梁山的人们传送信息，跋滩涉险。
在这漫长的传邮道路上，只有骡马与他为伴，只有不动的青山，不动的石头听他歌唱。
孤独是他的一种生活常态。
可是他为什么能与孤独为伴二十多年？为什么他甘愿徒步传邮千万里？因为他心中有一盏灯，一盏信念的灯。
对他来说，为山里的人们传递信息是他的责任与欣慰。
不出一个错，不漏一封信，是他为自己定的目标。
信念使他战胜了孤独，为他提供了动力。
眼前的山峰不再艰险，眼前的高山不再畏惧，眼前的道路不再曲折，只因心中那盏不灭的信念之灯。
爱是林秀贞心中的一盏灯。
什么使一个普通的农妇让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养？什么使一个普通的农妇让自己的四个子女都像她一样尽自己的能力为别人送去温暖与帮助？是爱，是她心中的爱之灯！这盏灯让她的单薄之躯，贫穷之身充满了能量，她要将这能量传递到需要帮助的人身上。
谁说穷人就一定比富人缺乏爱心？谁说女人就比男人没有事业心？林秀贞用她心中的爱之灯，照亮我们的眼睛，她让九州一震！
心中的灯，不仅仅是感恩、信念、爱，它还包含更多。
友谊、积极的心态、宽容、诚信……只要它能为你照亮人生的道路。
有你在，灯亮着。
我们不再在黑暗中摸索，我们的心中永远有一盏灯在亮着。
【评点】
材料典型有说服力。
典型的材料可以做到“以一当十”，以高度的概括力，通过个别反映一般。
能够“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”。
选取的材料越典型，作品越能产生强大的说服力。
本文在这篇文章中运用了三个感动中国的人物材料，可以说很有说服力。
本文还有一个亮点，那就是将命题分解为三个写作角度，构成排比段落，很好地证明了自己的观点。
而文章结尾处的议论在总结上文的基础上，又推而广之，深化主题。
这篇文章是一篇很成功的考场佳作。
该文章[语文123资源网]：www.yuwen123/Article/200911/41488。