二年级寓言故事阅读

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小学二年级的寓言故事十篇

小学二年级的寓言故事十篇1.小学二年级的寓言故事一群猴子在树间嬉戏，忽然，它们发现在一棵大树的顶端挂着一枚果子，那枚果子又大又红又鲜，看上去好吃极了。

然而，那挂过的位置太高太危险了，猴子们不敢上去，只好在树下面等，等那枚果子自己掉下来。

等啊等啊，那枚果子就是不掉下来，许多猴子不再等了，一个接一个走了，最后，只剩下一只猴子了。

这只猴子毅然决然地说：“我一定要等到那枚果子掉下来！”就这样，这只猴子从夏天等到了秋天。

秋末，那枚果子终于从树上掉下来了，然而——因为长久地风吹日晒水分大失，因为过度的成熟而变小、变暗了，着地时，当即摔成了烂泥。

这只猴子一见此景，哭了个昏天黑地。

就在这只猴子等果时，其它猴子却摘到了大量的果子，那些果子又大又红又鲜，还好吃，它们个个吃了个痛快。

2.小学二年级的寓言故事狮子年老体弱，无法再靠力气给自己找食，于是就决定靠策略吃饭。

他回到洞穴，躺在那里假装生病，费尽心思让大家知道他的病情。

动物们都表示很伤心，一个一个地来他的洞穴看望他，狮子就在那里吃掉了他们。

狐狸对这件事有些怀疑，最后也来看个究竟。

他站在远远的地方恭问“万兽”安好。

狮子道：“啊，我最亲爱的朋友，是你啊，为什么站得那么远？来，好朋友，在我这可怜的狮子耳边说句话吧，我快不行了。

”“愿上帝保佑您！”狐狸说，“但请原谅我，我不能久留。

老实说，我感到十分的不安，我看到的都是走进去的脚印，而没有看到走出来的。

”3.小学二年级的寓言故事山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。

于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。

有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。

狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。

因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者可以做到的事情。

小学二年级读的寓言故事5篇

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级读的寓⾔故事5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级读的寓⾔故事见利反⽬有⼀个读书⼈出外游历。

这天，他来到⼀个地⽅，看到⼀群⼉童在拾柴⽲。

于是读书⼈把那些⼩孩⼦叫到跟前来，对他们说：“你们在拾柴的时候，谁先看到柴⽲就先喊⼀声，这柴⽲就归谁，后见到的⼈就不要去争夺了。

你们能做得到吗？” ⼏个⼉童都回答说：“我们做得到！”说着就都⾛开了，互相之间说说笑笑，⾮常友好，⼤家都显得很轻松、⾼兴。

这些孩⼦⾛着⾛着，忽然看到路边横着⼀些柴草，其中⼀个就先喊了⼀声：“看！那边有柴⽲！”接着他便向那柴草跑了过去。

可是，这些孩⼦忘了⾃⼰刚才许下的诺⾔，其余⼏个孩⼦也跟着朝那有柴草的地⽅跑去，结果争抢起来，继⽽互相之间打起架来，有的还使上了鞭⼦和棍棒，有⼏个被打得⿐青脸肿，⽛都打出⾎了。

那个读书⼈惊恐地看到了这情景，他急切地往回⾛去。

他失望地叹道：“⼉童为了这⼀点柴草都会如此争抢，何况天下⼈呢！天底下⽐⼩草⼤的利益实在太多了。

⼈们在⼀般情况下，好像还能和睦相处，可是⼀旦见到有利可图的事，就露出⾃私的本相，相互争抢打⽃，怎能不受伤呢？” 可见有些⼈平常好像能和睦共事，⽽⼀旦利益当前，便⼀改往⽇的和善谦恭，反⽬相争，实在是要不得啊。

2.⼩学⼆年级读的寓⾔故事书⽣丢官有个南昌⼈，住在京城⾥，做着国⼦监的助教。

⼀天，他偶⽽路过延寿街，看见⼀个年轻⼈正在点钱买《吕⽒春秋》。

刚好有⼀枚钱掉在地上，这个⼈就⾛过去⽤脚踩住钱。

等年轻⼈⾛后，他就弯下腰把钱捡起来。

旁边坐着个⽼头⼦，看了半天，忽然站起来问这⼈的名字，冷笑两声就⾛了。

后来这个⼈以上舍⽣的名义，进了誊录馆，求见选官，得到了江苏常熟县尉的职位。

小学二年级寓言故事(精选15篇)

小学二年级寓言故事(精选15篇)小学二年级寓言故事1探望小狮子：一个阳光灿烂的下午，小狮子因为捕食太累了，所以生病了。

小动物们知道了这件事情，都准备了食物和鲜花。

小猴、小熊和小兔拿上自己给小狮子准备的东西，一起出发了。

他们来到医院，打开了门。

小猴把食物送给了小狮子，小熊把水送给了小狮子，小兔把鲜花送给了小狮子。

小狮子非常感激。

小动物们异口同声地说：“快点好起来吧，我们的.好朋友！”小狮子说：“谢谢你们！”小兔说：“这是应该的，因为都是朋友嘛！”“你先好好休息吧，祝你早日康复，再见！”小猴说。

小熊说：“你好好养身体，等你病好了，我们再一起玩，我们走了，再见！”小狮子说：“谢谢你们来看望我，祝你们一路顺风，一路平安，再见！”小学二年级寓言故事2不怕虎的兔子一只兔子归心似箭，飞也似地向家里奔去。

它三步并做两步地在草上飞跑着。

突然，它眼前一花，原先满目青绿的颜色变成了金黄、褐红的一团。

“噗”地一声，它的身子落在一个毛茸茸的躯体上。

原来，急不择路的兔子，撞在了一只正在草丛中午睡的`老虎身上。

兔子吓得要死，冷汗顺着脊背淌了下来不怕虎的兔子寓言故事不怕虎的兔子寓言故事。

它没有理由不恐惧：站在兽中王的身上，而且，由于紧张，还蹬掉了老虎的一绺毛，这毛还在它爪子中攥着！那只老虎醒了。

它只是懒懒地掀了一下眼皮，打了个饱嗝，又睡了，仿佛没有感觉到兔子的存在。

兔子狂喜地跑回家中。

从此，它逢人便说自己如何不怕老虎，如何站在兽中的身上。

当有的兔子表示怀疑时，它便骄傲地举起那绺虎毛：“不信？看看这个！哼！”于是，这只兔子成了英雄，一个又一个兔子家族请它去做报告，请它讲它是怎样的不怕兽中，并打掉虎威的。

它得到了一个又一个的奖章和荣誉称号，终日陶醉在众兔的称颂之中一天，附近传来了虎啸声，兔群按照老习惯，准备躲藏起来。

“怕什么？有我哩！”这只功勋兔子拦住了大伙儿不怕虎的兔子寓言故事故事。

连日来的赞美声，使它真的相信自己是不怕老虎的特殊兔子了。

二年级小学生读的寓言故事(5篇)

二年级小学生读的寓言故事（5篇）【篇一】二年级小学生读的寓言故事春秋时期有一个很高明的画家，这天被请来为齐王画像。

画像过程中，齐王问画家：“比较起来，什么东西最难画呢？”画家回答说：“活动的狗与马，都是最难画的，我也画得不怎样好。

”齐王又问道：“那什么东西最容易画呢？”画家说：“画鬼最容易。

”“为什么呢？”“因为狗与马这些东西人们都熟悉，经常出此刻人们的眼前，只要画错那怕一点点，都会被人发现而指出毛病，所以难画，个性是动态中的狗与马难画，因为既有形又不定形。

至于鬼呢，谁也没见过，没有确定的形体，也没有明确的相貌，那就能够由我随便画，想怎样画就怎样画，画出来后，谁也不能证明它不像鬼，所以画鬼是很容易的，不费什么神。

”画家的高论证明：如果没有具体的客观标准，就会容易使人“弄虚作假”和“投机取巧”。

唯心论最省力，因为它不受客观实际检验，能够瞎说一气，而唯物论则要理解客观实际的检验，所以很费工夫。

【篇二】二年级小学生读的寓言故事有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。

门客们拿着这壶酒，不知如何处理。

他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。

但是到底给谁好呢？于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。

大家都同意这个办法。

门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。

有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。

正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。

”边说边给画好的蛇画脚。

不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原先，那个人的蛇画完了。

这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到此刻还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，此刻是趁时间还早，但是是给蛇添几只脚而已。

二年级小学生寓言故事三篇

二年级小学生寓言故事三篇【篇一】二年级小学生寓言故事对牛操琴：从前, 有个叫公孙仪的人, 非常善于弹琴。

从他的琴声中能听得出泉水涓涓, 也能听得出大海的怒涛, 能听得出秋虫唧唧的低鸣, 也能听得出小鸟婉转的歌唱。

曲调欢乐的时候, 会让人禁不住眉开眼笑, 曲调悲哀的时候, 能使人心酸不已, 跟着琴声呜咽。

凡是听过他弹琴的人, 没有不被他的琴声打动的。

一次, 公孙仪弹琴的时候, 看到有几头牛在不远处吃草, 不由得突发奇想：“我的琴声, 听了的人都说好, 牛会不会也觉得好呢？且让我来试一试。

”这样想着, 公孙仪就坐到牛旁边, 使出浑身的解数, 弹了一首名叫《清角》的拿手曲子。

这琴声果然美妙极了, 任何人听了都会发出“此曲只应天上有, 人间能得几回闻”的感慨。

可是那些牛还是静静地低着头吃它们的草, 丝毫没有反应, 就好像它们从来不曾听到过什么一样。

公孙仪想了想, 又重新弹起琴来。

这一次曲调变了, 音不成音、调不成调, 听上去实在糟糕, 很像是一群蚊虹扇动翅膀发出的“嗡嗡”声, 中间似乎还间杂有一头小牛“哞（mou）哞”的叫声。

这回牛总算有了反应了, 纷纷竖起耳朵、甩着尾巴, 迈着细密的小步子走来走去地倾听着琴声。

牛终于听懂了公孙仪的琴声, 那是因为这声音接近于它所熟悉的东西。

所以我们解决问题的时候要根据不同事物的不同特点, 对症下药地研究解决方法。

【篇二】二年级小学生寓言故事路是如何形成的：一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林, 由于这头小牛做事缺乏理性, 仅凭感觉在森林中独自穿行, 所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。

次日, 狗经过这里, 它也走了同样的路。

第三天, 羊群的首领发现了这条小道, 便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。

后来, 人们陆陆续续地沿着这条路走。

他们在走的过程中经常需要弯下腰, 绕开一个又一个障碍物, 于是他们纷纷抱怨, 甚至咒骂。

但是, 他们只是发发牢骚, 并没有绕道而行。

渐渐地, 这条小路变成了山野当中的一条主要道路。

小学二年级语文寓言故事【通用7篇】

小学二年级语文寓言故事【通用7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级小学生读的寓言故事[6篇]

二年级小学生读的寓言故事[6篇]1.二年级小学生读的寓言故事篇一很久很久以前，有一个人，他养了一圈的羊。

有一天早晨，这个人出去放羊，结果意外发现羊少了一只。

他察看了一圈羊圈，发现羊圈破了个窟窿洞。

他猜想：应该是在昨天晚上的时候，狼从窟窿洞里钻进来，把羊叼走了吧。

邻居就劝告他说：“把这个窟窿洞补起来吧。

既然是因为这个而把羊弄丢的，那就弥补缺陷吧，不要让同样的事情再发生了。

”这个人却不听劝告，说：“既然羊已经丢了，再补洞又有什么用呢？”邻居又说：“但是你的羊圈里还有很多羊了，你既然已经丢了一只羊，那就更要努力把其它羊保护好了。

”这个人还是固执地只坚持自己的想法。

第二天早上，他又出去放羊，又发现羊少了一只。

原来还是狼从窟窿洞里钻进来，把羊给叼走了。

这个人非常后悔，当初没有接受邻居的劝告。

于是，他马上动手把窟窿洞给补上了，把羊圈修得结结实实的。

从此以后，他的羊再也没有被叼走过了。

2.二年级小学生读的寓言故事篇二从前，有个石匠想要敲开一块大石头。

可他所拥有的工具只是一个小铁锤和一把小凿子，而且这块石头相当坚硬。

当他举起锤子重重地敲下第一击时，没能敲下一块碎片，甚至连一丝凿痕都没有。

可是他不以为意，继续举起锤子一下再一下地敲，一百下、二百下、三百下……大石头依然没有出现裂痕。

可是石匠还是没有灰心，他继续举起锤子重重地敲下去。

路过的人看到他如此卖力而不见成效却仍然继续硬干，不免窃窃私语，甚至有些人还笑他傻。

石匠并未理会，他知道虽然自己所做的还没看到成效，不过那并不表示没有进展。

他又挑了大石头的另一个方位敲，一锤又一锤，也不知道是敲到第五百下还是第七百下，或者是第一千零几下，巨大的石头终于在他最后一击中。

裂成了碎片。

这时，有路人看见，禁不住为他鼓掌。

他回头平静地望了一眼，又继续敲起另一块石头来。

3.二年级小学生读的寓言故事篇三在农场的鸡舍里住着三只母鸡，听说农场里要来新朋友了，三只母鸡都在猜想着会是什么动物，并期待着新朋友的到来。

小学二年级儿童故事寓言10篇

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

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1.⼩学⼆年级⼉童故事寓⾔有⼀位先⽣，住在⼀座漂亮的房⼦⾥。

因为他的胆⼦很⼩，⼤家都电他胆⼩先⽣。

⼀天，⼀只⼤⽼⿏闯进了他的房⼦。

胆⼩先⽣马上去捉，结果在地下室捉住了它。

"你放了我！"⼤⽼⿏挣扎着说，"我要是⼀跺脚，整个房⼦就塌了。

"胆⼩先⽣害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室⾥。

地下室⾥吃的东西真多，⼤⽼⿏吃呀，喝呀，真开⼼。

后来，⼤⽼⿏⽣了⼀窝⼩⽼⿏，⼩⽼⿏⼜长成⼤⽼⿏很快，地下室住满了⽼⿏。

"不⾏，不⾏！"⼤⽼⿏冲着胆⼩先⽣嚷嚷："这么多⽼⿏住这么⼀个⼩⼩的地下室，⽽你⼀个⼈住那么多房间，太不合理了，得换房⼦。

" "换房⼦？"胆⼩先⽣住在地下室，⽼⿏们住进各个房间，他们在宽⼤的客厅⾥唱呀，跳呀，在喷⾹的厨房⾥喝呀，吃呀，每天都像过节⼀样。

"你应该搬出去！"⼤⽼⿏⼜冲着胆⼩先⽣嚷嚷，"你⼲嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？" "什么？"胆⼩先⽣⽓愤得跺了⼀下右脚，"咚——"⽼⿏们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

"哦，原来我是很有⼒量的！"胆⼩先⽣抓起旧扫帚，这⼉⼀扑，那⼉⼀打，这⼉⼀戳，那⼉⼀捣，⽼⿏被打得"吱吱"叫，全逃⾛了。

胆⼩先⽣后来怎么样了？⼩朋友能猜到吗？　2.⼩学⼆年级⼉童故事寓⾔⼀只狐狸外出捕⾷，它看见⼀只兔⼦，狐狸正准备扑上去的时候，⼜发现树上有⼀只猴⼦，狐狸想着“猴⼦⽐兔⼦⼤，我还是去抓猴⼦吧。

小学二年级寓言故事[6篇]

小学二年级寓言故事[6篇]1.小学二年级寓言故事篇一有一只小蜗牛想去海边看看，一只乌龟对它说：“我说小蜗牛，你和我都爬得很慢，你的身体要比我小很多很多，你比我爬起来还要慢很多。

大海在很远很远的地方，你永远也爬不到大海。

我看你还是老老实实呆在这里好了。

”小蜗牛微微笑了笑说：“没关系，试试看吧。

”小蜗牛看海小兔子知道了小蜗牛的梦想，对它说：“喂，小蜗牛，别说你了，我跑得这么快，都不知道要跑多久才能到大海。

大海可远了。

”小蜗牛说：“慢慢爬吧，一路爬过去，还可以看到不同的风景。

”小蜗牛慢慢爬着，一匹马看见了，问蜗牛：“小蜗牛，你这是要去哪儿啊？”小蜗牛喘了口粗气说：“我要去大海。

”马带了小蜗牛一程，跑了好远好远的路，可是还没有到海边。

小蜗牛又遇到了一只苍鹰，苍鹰知道了小蜗牛要去海边，又搭了小蜗牛一程。

苍鹰带着小蜗牛飞到了海边。

小蜗牛在苍鹰的翅膀上看到了茫茫的大海，不由赞叹道：“哇，大海碧蓝碧蓝，无边无际，真美呀！我做梦也没想到我竟然能看到大海。

”小蜗牛非常感谢苍鹰和马，苍鹰说：“不用感谢，应该感谢你自己，你让我明白了，不出发，就永远没有可能。

只要出发，一切都有可能。

”2.小学二年级寓言故事篇二春天来了，万物复苏。

小草从地面钻出了尖尖的小脑袋，小燕子也从南方飞回来。

太阳慢慢地从东方升起来了。

有一只懒惰的蝈蝈，在大树底下，一边嗮太阳一边唱着动听的歌。

它看见蚂蚁们在忙忙碌碌地搬家，但它还在唱歌。

蚂蚁关心的说：“你还不快搬家？快下雨了。

”蝈蝈抬头看看天空，不以为然的说：“瞎说，这么好的天气怎么会下雨呢？”蚂蚁只好走了。

蚂蚁刚搬完家，在家悠闲地休息时，刚刚晴空万里的天空，忽然乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨。

把蝈蝈的家给淹了。

它只好到蚂蚁家躲雨。

雨停了，蝈蝈只好重新挖了一个洞，住在了里面。

夏天来了，蝈蝈还是整天在家门口，边嗮太阳边唱歌，蚂蚁又出去找食了，叫蝈蝈一起去。

蝈蝈说：“现在到处是食物，用不着去找。

”蚂蚁只好自己去了，它们找到了许多食物。

二年级小学生读的寓言故事

二年级小学生读的寓言故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级小学生读的寓言故事【六篇】

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事【六篇】》相关资料，希望帮助到您。

1.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事⾦链⼦在树上有⼀个青年，在⼀⼝池边看见池中⽔底有⼀条⾦链⼦，他就跳下⽔去，捏着泥⼟寻觅，但弄得很疲倦，也仍旧寻不到。

他爬上岸来，坐着休息，⼀会⼉⽔清了，⼜看见那条⾦链⼦，他⼜跳下⽔去寻觅，同样寻不到。

于是⼜上岸来，坐着对池中呆望。

他的⽗亲⾛来，问他呆在那⾥做什么，他说：“⽗亲，你看，⽔底明明有⼀条⾦链⼦，可是我两次下⽔去，捏遍泥⼟都寻不到。

”⽗亲向⽔底看了⼀会⼉，就断定那只是⾦链⼦的影⼦，⾦链⼦⼀定是在树上，他说：“⼉⼦，你上树去找去吧，⼀定是鸟⼉衔来，搁在那⾥的。

”⼉⼦爬上树去，果然得了⼀条⾦链⼦。

2.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事乡下⼈骑马有个乡下⼈偶然来到城⾥，看见那⾥的⼈骑着马来来往往，⾮常羡慕。

他也想骑匹马试试，但没有地⽅能够弄到马。

回到家⾥后，他的脸上仍露着惋惜的神⾊。

⼀天夜⾥，他突然梦见⾃⼰骑马了，⾼兴得不得了。

醒来后，他把这件事告诉了⾃⼰的朋友，朋友⾮常同情他，就和他⼀同来到城⾥，租赁了⼀匹马让他骑。

他骑着马出了城，⾛上⽥间的⼩路。

那马⼀见到野外的青草，⼀下⼦兴奋起来，嘶叫着向前奔跑，就像野鸭扇着翅膀在⽔⾯上飞奔⼀样。

乡下⼈吓得抱着马鞍惊叫，⼀下⼦摔了下来，马从他的⾝上跳跃⽽过，他⼀头扎进淤泥⾥⼀尺多深。

多亏朋友跑来把他救起，才幸免⼀死。

乡下⼈回到家⾥后，感慨万千地对⼉⼦说："知道⾃⼰命运的⼈都有⼤的禁忌，你⼀定要记住，千万不要骑马呀！"3.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事⼩熊找朋友⼀天，⼩熊脏兮兮地出去找朋友。

他先找到⼩狗。

“你可不可以和我⼀起玩？”⼩熊说。

“你⾝上有刺⿐的臭味。

二年级小学生寓言故事[五篇]

二年级小学生寓言故事[五篇]1.二年级小学生寓言故事篇一从前，有一只勤劳的蚂蚁和一只懒惰的蝉。

夏天的时候，蚂蚁辛勤地工作，为自己储存食物，准备过冬。

而蝉却整天唱歌跳舞，懒散地享受夏天的阳光。

冬天来临了，寒风呼啸，大雪纷飞。

蚂蚁躲在自己的小窝里，吃着自己辛勤储存的食物，温暖又满足。

而蝉却无处可藏，寒冷的冬天让它无法找到食物。

蝉饿得肚子咕咕叫，冻得浑身发抖。

它想起了夏天，想起了蚂蚁。

于是，它跑到蚂蚁的窝前，请求蚂蚁帮助。

蚂蚁看到蝉的痛苦，心生怜悯。

但是，它也想起了夏天的辛勤劳动，想起了蝉整天无所事事的懒散。

于是，蚂蚁对蝉说：“你夏天的时候为什么不努力工作，储存食物呢？现在冬天来了，你不能只靠别人的帮助。

”蝉听了蚂蚁的话，感到非常后悔和愧疚。

它明白了自己的错误，意识到了努力工作的重要性。

从那以后，蝉下定决心，要努力学习，努力工作，不再懒散。

它明白了只有通过自己的努力，才能过上幸福的生活。

这个故事告诉我们，懒惰是不可取的，努力工作才能获得成功。

我们应该像蚂蚁一样勤奋，为自己的未来努力奋斗，而不是依赖别人的帮助。

努力工作不仅可以让我们过上幸福的生活，还可以让我们变得更加自信和独立。

2.二年级小学生寓言故事篇二小鸽看着老鸽难看的腿问：“你的腿是怎样受伤的。

”老鸽心有余悸地说：“好多年前，被一颗子弹打伤的，险些送了命。

”接着把当年恐怖的逃命经过描述了一番。

小鸽听后哈哈大笑：“大叔，和平年代讲故事吧，我长这么大从来没见过什么枪呀弹的。

只见过小孩放炮丈，呯，多美妙。

再说了，就是真在那种场合，凭着我们矫健的身手，枪弹又奈我何，你年纪大了吧。

”老鸽语重心长地说：“后生，这世上不如你想像的那么太平，有多少双眼睛、多少支偷猎者的枪口正对着我们呢，放松警惕要吃大亏的。

”小鸽不以为然地说：“大叔，你活得累不累，真是草木皆兵。

”老鸽面如死灰地：“飞……”字刚出口，身子已飞离树梢。

就在小鸽一愣神时，一声山崩地裂的巨响，小鸽身心惧寒，一个倒栽葱掉下树来，重重地摔在地上，猎手急忙冲上前去抓住浑身颤抖的小鸽对另一人说：“怎样，我的枪法准吧！”“别吹牛了，你的枪里都忘了装子弹，不信你看看那鸽子身上有伤吗，这是只幼鸽，吓得掉下来摔伤的。

二年级小学生寓言故事[6篇]

二年级小学生寓言故事[6篇]1.二年级小学生寓言故事篇一从前，有一只小鸟，它非常自负，总是认为自己是最聪明、最出色的。

一天，它在树上高声地唱歌，引来了一只狐狸。

狐狸对小鸟说：“你的歌声真美，我想听听你的歌声，可以让我听一听吗？”小鸟听了之后，非常高兴，认为自己的歌声真的很好听，于是便开始唱歌。

狐狸趁机抓住了小鸟，把它吃了。

这个故事告诉我们，自负是一件非常危险的事情。

小鸟因为自己的自负而失去了生命。

我们应该学会谦虚、学会欣赏别人的优点，而不是总是自以为是，以免遭受不必要的伤害。

另外，这个故事也告诉我们要警惕陌生人。

小鸟因为轻易相信狐狸而失去了生命。

我们在生活中也要保持警惕，不要轻易相信陌生人，以免遭受不必要的伤害。

总之，这个故事告诉我们要学会谦虚、学会欣赏别人的优点，并保持警惕，不要轻易相信陌生人。

这样才能够避免不必要的风险，保护自己的安全。

2.二年级小学生寓言故事篇二唐代有一位的学者，他喜欢四处游历，考察各地方的风土人情。

有一回，他遇到一位来自四川的老先生。

这位老先生告诉他说：“在我们四川的南部，天气不好，一年四季都是阴雨绵绵，很少有放晴的时候。

我们那里的狗也习惯了这种阴雨天。

偶尔地，遇到太阳出来的时候，狗都以为是一个怪物挂在天上，惊恐万状，就仰天狂叫不已，景象十分趣味。

”这位学者不信，疑惑地说：“狗虽然是愚笨的动物，但也还不至于大惊小怪到这种地步吧，您是不是言过其实了呢”之后，过了些年，这位学者一路来到了温暖的南方，在那里住了下来。

南方的冬天一点也不冷，下雪天更是十分罕见。

这位学者赶得也巧，在他来到南方的第二年冬天，天气变得反常起来，比以往的冬天寒冷得多。

寒冷的日子持续了一些时候，到最终竟然下起雪来，并且下得还很大。

鹅毛大雪纷纷扬扬地下了好几天，越过了南岭，像一床铺天盖地的大棉絮一样，把南部地区的好几个州都覆盖了起来。

那些天，这几个州的狗都十分惶恐，纷纷狂吠不休，到处胡乱地又跑又窜，没有个静下来的时候。

适合二年级小学生读的寓言故事10篇

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。

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1.适合⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事泥偶与⽊偶⼭东省境内的淄⽔河畔，有⼀个泥塑的⼈偶和⼀个⽊雕的⼈偶。

在⼀个天旱⽆⾬的季节⾥，泥偶和⽊偶曾有⼀段朝⼣相处的经历。

时间⼀长，⽊偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。

⼀天，⽊偶带着嘲笑的⼝吻对泥偶说：“你原本是淄⽔西岸的泥⼟，⼈们把泥⼟揉合起来捏成了你。

别看你现在有模有样，神⽓⼗⾜，等⼋⽉⼀到，⼤⾬哗哗⽽下，淄⽔⼀下⼦猛涨起来，你很快就会被⽔泡成⼀堆稀泥了。

” 那泥偶并不在意，它以⼗分严肃的⼝吻对⽊偶说：“谢谢您的关⼼。

不过，事情并不像你所说的那样可怕。

既然我是⽤淄⽔西岸的泥⼟捏成的泥⼈，即使被⽔冲得⾯⽬全⾮，变成了⼀堆稀泥，也仅仅是还了我原来的⾯⽬，让我回复到淄⽔西岸罢了。

⽽你倒是要仔细地想⼀想，你本来是东⽅的⼀块桃⽊，后来被雕成了⼈。

⼀旦到了⼋⽉，⼤⾬倾盆⽽下，引起淄⽔猛涨，波浪滚滚的河⽔将把你冲⾛。

那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地⽅。

⽼兄，你还是多为⾃⼰的命运操操⼼吧！” 这则寓⾔告诉我们，那些⾃以为⾼⼈⼀等的“聪明⼈”，在嘲笑别⼈的时候，应该多想想⾃⼰的不⾜之处。

只有这样，才能够保持谦虚谨慎，使⾃⼰进步得快⼀些。

　2.适合⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事想当冠军的灰鸽灰鸽⾝体强壮，翅膀也特别⼤，飞⾏速度很快，⼤家都称赞灰鸽是“飞⾏⼤⼒⼠”。

⼀天，灰鸽见到了去年获得信鸽长途飞⾏⽐赛冠军的⽩鸽，说：“我想参加今年的信鸽长途飞⾏⽐赛，你看我能不能获得冠军？” ⽩鸽看了⼀眼灰鸽，说：“你的⾝体条件很好，很有希望啊！” 灰鸽⾃信地说：“⼤家都夸我是‘飞⾏⼤⼒⼠’，我想我⼀定能够获得冠军！哈哈，如果我获得了冠军，我就和你⼀样可以名扬四海了！” ⽩鸽说：“获得长途飞⾏⽐赛的冠军确实是⼀件很荣耀的事，不过，强⼿众多，要取得冠军很不容易。

二年级小学生寓言故事(精选6篇)

二年级小学生寓言故事（精选6篇）1.二年级小学生寓言故事精选篇一一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。

一路上，她俩有说有笑，别提有多开心。

一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀！有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。

袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜欢，那样也喜欢。

她们买了很多很多的菜，足足有两大包呢。

我会自己走袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。

没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。

这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。

她想，如果自己继续让妈妈抱着，妈妈会累得筋疲力尽的，不行，我得自己走路。

她连忙说：“妈妈，我已经长大了，我想自己走路，你让我试试，行吗？”袋鼠妈妈看着怀中懂事的宝宝，露出了满意的笑容。

她连忙轻轻地放下宝宝，温和地说：“宝宝，慢慢走，当心摔跤。

”宝宝跳到路上，紧紧地跟着妈妈，她一边走路，一边还唱歌给妈妈听呢！宝宝美妙的歌声消除了妈妈的疲劳，妈妈也情不自禁地哼起了歌。

她俩唱着歌兴致勃勃地回家了。

在我种下满天星那天起，我都先把种子照照太阳，如果是雨天，我就会把满天星收回进来，让它在里面避雨。

没过几天，芽儿从土里探出头来，我要给它喝点水，再放在太阳下，再晒太阳呢！然后我经常给它喝水，晒太阳，它在我的精心照顾之下，根越来越长，但是长得慢极了。

妈妈说：“它们是你的孩子，你要好好地保护它。

”我说：“知道了。

”种子要喝水，就喝水，要晒太阳，就晒太阳。

我的种子活的多么快乐，多么幸福呀！2.二年级小学生寓言故事精选篇二有一天，虎王丢了一顶价值连城的皇冠。

他气得赶紧找来兔子、狡猾的狐狸、稳重的大象，一个个问他有没有看到皇冠。

小兔子蹦蹦跳跳地进了虎王的办公室，问：“大，大，大王，怎么了？”虎王怒道：“你见了我的皇冠？”小兔子害怕地说：“大，大，王，我没看见。

”老虎说：“那就去吧！”小兔子飞走了。

狐狸在路上的'草丛里看到一个皇冠，心想：“老虎肯定是跑的时候把树枝刮下来的，但是没有找到。

二年级阅读的寓言故事精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）二年级阅读的寓言故事篇一：失算的狗熊的故事狐狸装作很大度的样子大声嚷道：“大家静一静，虽然我狐狸最有理由得到这串香蕉，这是无可非议的，因为我曾经每天在香蕉树下撒尿;但是，你们想得到香蕉的心情似乎比我更迫切，为了我们百兽王国的崇高声誉，也为了我们大家庭的珍贵友谊，我郑重宣布：放弃我的应有权利，让更需要香蕉的朋友能得到香蕉!”一番话说得所有争夺香蕉的走兽无地自容，不好意思再争来抢去了。

狐狸的高姿态也使大象摆脱了困境，大象真诚地说：“狐狸越是顾全大局，我们越是要保护他的合法权益，不能让他吃亏，因此，我提议这唯一的一串香蕉就作为对狐狸的嘉奖吧!”这意外的决定令走兽们目瞪口呆，但谁也不好意思再说什么。

狗熊想：“这家伙真有两下子，人家抓破脸皮都抢不到的东西，他只用三言两语便风风光光地取走了!”后来，老猴分桃子，分到最后，只剩下一只最大的桃子了，而没有得到桃子的走兽还有不计其数。

大家你争我夺，乱成一团，弄得老猴满头大汗。

狗熊想：现在正好用得着狐狸以退为进的计策了。

他也装作很大度的样子大声嚷道：“大家静一静，虽然我狗熊最有理由得到这只桃子，这是无可非议的，因为我曾经每天在桃树底下撒尿;但是你们想得到桃子的心情似乎比我更迫切，为了我们百兽王国的崇高声誉，也为了我们大家庭的珍贵友谊;我郑重宣布：放弃我应有的权利，让更需要桃子的朋友能得到桃子!”大家一听，咦，上回狐狸一番表演轻而易举地得到了香蕉，现在狗熊又来故伎重演，肯定动机不良。

大家你一言我一语，纷纷指责狗熊。

老猴灵机一动，忙说：“大家不要冤枉好人，狗熊的风格非常令人敬佩，本来这桃子是应该奖给他的，既然你们都怀疑他的诚意，为了不至于损坏狗熊的美好形象，这桃子只好由我替他吃了!”说着，老猴毫不客气地咬起了桃子，馋得狗熊直流口水。

狐狸知道后，差点笑掉大牙：“这笨狗熊，不会动脑子，只知道照搬别人现成的办法，哪还会不失败呢?”狐狸使用了这种伎俩成功的吃到了香蕉，于是狗熊也借鉴狐狸的做法，没想到结果却没有想象中的美好。

适合小学二年级的寓言故事5篇

【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。

它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

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【篇⼀】适合⼩学⼆年级的寓⾔故事识别踢⼈的马伯乐是我国古代最善于识别马的⼈，他擅长相马的名声家喻户晓。

有两个⼈慕名从很远的地⽅来到伯乐⾝边，拜伯乐为师，专门学习相马的本领。

伯乐将⾃⼰识别马的诀窍讲给他们听，同时⼜带他们四处实践，观察、识别各种各样的马。

这⼀天，伯乐带着这两个⼈⼀起到赵简⼦的马厩⾥去看马，要他们说出其中爱踢⼈的马来。

其中⼀个⼈仔细观察了⼀会⼉，指着⼀匹马说： “这就是⼀匹爱踢⼈的马。

” 另⼀个⼈则⽤⼿去摸马的尾巴。

他连续摸了三遍，这马依然站在那⾥，不仅没有踢⼈，甚⾄连⼀点焦躁不安的反应也没有。

那个⼈见马很驯服，觉得很难为情，他以为⾃⼰看错了。

摸马的⼈见他对⾃⼰正确的看法产⽣了动摇，便对他解释说：“其实你并没有看错。

这匹马的确是⼀匹踢⼈的马。

我摸它的时候，它没有踢我，是因为这马受了伤。

它的肩部疲塌，是筋⾻劳损的表现；前腿膝关节肿胀说明这马失过前蹄。

⽽马在踢⼈的时候，通常要举起后腿，这时，马全⾝的重量全部落在前腿上。

⼀匹肩部和前腿膝关节受了伤的马难以承受⾃⼰⾝体的重量，所以后腿抬不起来，它也就难以踢⼈了。

你善于识别踢⼈的马，可是却不善于发现马⾝上的伤痛。

” 这篇寓⾔告诉我们，⽆论是相马、看⼈，还是判断其他事物，都要全⾯地了解情况，注意分析各种现象之间的内在联系，否则将会得出错误的结论。

　【篇⼆】适合⼩学⼆年级的寓⾔故事麦⼦和葡萄葡萄和麦⼦是邻居，它们⼀同被种下去，⼜⼀同发芽成长。

等到成熟的时候，⼈们就会把麦⼦收到仓库⾥储存起来。

年复⼀年。

⼀天，葡萄对麦⼦说：“朋友，你我都成熟了，为什么你能储存很久也不会变坏，⽽我只放⼏天就烂得不能吃了？” “这有什么稀奇？”麦⼦说，“这是因为我们对成熟的理解和追求的完全不同造成的。

二年级小学生读的寓言故事【10篇】

二年级小学生读的寓言故事【10篇】二年级小学生读的寓言故事篇一兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。

”三瓣在山坡上建造了自己的家。

为安全起见，它的`家有3个洞口。

三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。

秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。

“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。

”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。

“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。

我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。

”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。

它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。

三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子二年级小学生读的寓言故事篇二狒狒和狗是好朋友，相互之间不分你我，亲如手足，像亲兄弟一样。

有一天，它们被邀请参加婚礼。

狒狒告诉它的伙伴，它们将要参加的婚礼，是一个盛大的典礼，可以有机会向女性求婚，甚至可能当即结婚。

要整理得干净漂亮，剪剪发，修修面，争取打扮得像神仙一样美丽。

狗听了这个建议，心里很高兴。

它把保险刀片、剪子、镜子、梳子、画笔、耳环、青黛、肥皂、香水、口红都摆在了梳妆台上。

狗使出最高的本领，仔细地给狒狒剪了发、绞了面、画了眉、搽了粉，又细心地给它修了指甲。

狒狒照了照镜子，感到十分满意。

狒狒是个会唱催眠曲的理发师，要不是因为嫉妒心重影响了它的工作，早就当上了理发师的头头了。

狒狒唯恐伙伴比自己走运，它想，野狗要是有一副漂亮面孔，运气就会比自己的好。

于是唱起了催眠曲，野狗很快就进入了梦乡。

狗醒来后，发现狒狒不但没有给它理发打扮，反而把它的脸削成了现在狗脸的样子。

二年级小学生读的寓言故事6篇

二年级小学生读的寓言故事6篇1.二年级小学生读的寓言故事篇一从前，有一个人他生来就好吃懒做，一天到晚除了吃饭就是睡觉，什么也不愿干却总是异想天开，一会儿想着要吃这，一会儿又想着要吃那，又不想费力气。

一天，好吃懒做的他躺在床上忽然想到要能吃上野兔子做的佳肴该多好呀。

他曾听人说鹘乌可以捕捉野兔，于是他勤快了一次，起床出门到市场上去买鹘乌。

他在街上转来转去，不知鹘乌是什么模样。

七买八买竟把一只鸭子买回家了，反正他还是不知道。

第二天，这个人把鸭子带到野地里，等着野兔跑来。

等呀等，果然有野兔子跑过来了。

这人立即将鸭子抛掷出去，让鸭子去抓野兔。

可是，这只鸭子飞不起来，一抛出去它就扑打着翅膀落在地上了。

这人急了，又抓起鸭子再抛掷出去，鸭子又重重地落到地上。

这个人烦死了，他接连三四次把鸭子抛掷出去，鸭子始终是飞不起来。

这时，只见鸭子摔倒了又从地上站立起来，哀哀地对他说：“我只是个鸭子呀！你杀了我，吃我的肉，这是我应尽的本分。

可是你要我去抓兔子，我哪能做得到呢？你为什么偏偏要把抛掷的苦处强加到我头上呢？”这个人却皱着眉头说：“你怎么会是只鸭子呢？我只当你是只飞得快、善于捕捉野兔的鹘乌呢。

”鸭子没办法，为了让这个人相信自己的确是只鸭子，它伸出自己的脚蹼给他看，说：“你看我这连在一起的脚丫子，看我这笨手笨脚的样子，是会捕捉野兔的鹘乌吗？”这个人无可奈何地看看鸭子，再看看四周，那只野兔子早已不知跑到哪里去了。

这个人只好沮丧地返回家去。

所以说，单凭自己的主观想象，不顾客观实际，强人所难，终究是达不到应有效果的。

2.二年级小学生读的寓言故事篇二一口废井里住着一只青蛙。

有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。

或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。

看看那些虾，谁也此不上我。

二年级小学生读的寓言故事【6篇】

二年级小学生读的寓言故事【6篇】1.二年级小学生读的寓言故事晏子是齐国宰相，他辅佐齐王把齐国治理得井井有条。

晏子手下有一位名叫高缭的，为官三年，从没做过什么错事，可是有一天，晏子却把高缭给免职了。

晏子左右的人感到奇怪，觉得晏子这样做未免不合情理，于是，他们劝阻晏子。

有的说：“高缭侍奉先生三年，对先生向来都是言听计从，并没出过什么差错呀。

”有的说：“按常理，高缭做满三年，又没有过错，先生理当给他一定的爵位才是，怎么反而把他辞掉呢？这好像说不过去吧！”晏子对左右劝阻的人说：“我是一个有很多缺点的人，正如一块弯弯曲曲的木料，必须用规矩来定方圆，要用斧子来削，用刨子来刨，才能造就一件好的器具。

我手下的人，就应像这些规、矩、斧子、刨子，帮我去掉那些不能成器的地方，以利我更好地帮齐王治国。

可是高缭和我一起做事已经整3年了，对于我的缺点、过错，从来没提出过任何批评意见，也没作过任何纠正。

我并非圣贤，平时工作中难免有失误，可是高缭只是一味顺从我、称赞我，这对我更好地为齐王工作又有什么好处呢？非但没有，反而有害。

所以我决定辞退高缭，原因就正是你们所说的‘高缭无过’。

”晏子真是一个有见地的贤相，他的用人标准是反对圆滑处世、一味讨好上司。

这个用人标准，对我们每个人都是很有启发的。

2.二年级小学生读的寓言故事路旁有两棵小树，一棵是松树，一棵是杨树。

人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长粗壮挺直，将来一定能长成栋梁。

瞧那棵小杨树弯弯曲曲的，准成不了才。

”听这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃，好像真的长成了栋梁似的。

而小杨树虽然很难过，但它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。

一天，林业工人来了，要给它们修枝整杈。

小松树立刻皱起了眉：“我长得多好，还用得着修理？”小杨树央求道，“快给我修修，让我长得好些！”小松树身上的枝条一根也没让动，而小杨树却让林业工人细心地修理了一番。

转眼间夏天到了，小松树和小杨树身上都长满了虫子，生了病。