2021年华东师范大学硕博连读选拔审核表
华东师范大学博士、硕士学位授权点
华东师范大学博士、硕士学位授权点建设与管理办法为进一步加强我校博士、硕士学位授权点的建设与管理，保障并不断提高研究生教育质量，促进各博士、硕士学位授权点的建设与发展，实现学位与研究生教育的跨越式发展，提升学校的核心竞争力，特制订本办法。
第一章总则第一条学科是大学教学、科研、服务社会的基本单位。
学科建设水平是一所大学核心竞争力的集中体现，学科特色也是一所大学的办学特色体现。
学位授权点是学科的基本元素和载体，学位授权点建设是学科建设的重要组成部分。
加强博士、硕士学位授权点的建设，对学校实现高水平研究型大学的发展目标具有重要的战略意义。
第二条我校学位授权点建设的总体目标是，瞄准学科发展国际前沿和国家社会发展重大需求，完成博士学位授权一级学科点的整体布局，基本形成与高水平大学发展目标相匹配、竞争优势明显、重点突出兼顾全面的学位授权体系。
第二章指导思想第三条学位授权点建设必须紧密围绕学校的学科建设、人才培养中心工作，有利于学校总体战略目标的实现，适应国家社会经济和科技发展的需求，坚持与研究基地建设、研究生指导教师队伍建设等工作相结合，树立全面、协调、可持续、特色优势鲜明的学位授权点科学发展观。
第三章优化布局与调整结构第四条学位授权点布局按照全面协调、可持续发展、突出特色优势的基本思路，坚持有所为有所不为、扶优扶新、宁缺毋滥、稳步发展的原则。
第四条加强基础学科建设，优先发展高新技术和新兴学科，大力发展应用性学科，形成优势学科与特色学科相统一、基础学科与应用学科相结合、传统学科与新兴学科相促进、多学科协调发展的格局。
第五条我校学位授权点布局的总体思路：（一）增强和拓展教育学科、资源环境学科的传统优势，为率先建成世界一流学科夯实基础；（二）发挥文史哲等人文基础学科以及数理化生等理科基础学科等传统优势，努力提高这些学科国内领先水平和国际知名度；（三）紧密对接国家，尤其是上海市社会经济发展的战略举措，大力发展相关应用学科；（四）主动对接国家和上海科技创新战略，服务于国家信息产业技术发展的战略需求，努力开拓以高新技术为核心的信息科学学科方向。
硕士生硕博连读博士学位申请表
附件：1硕士生硕博连读博士学位申请表申请人：所在学院：硕士专业：硕士导师：拟报博士专业：博士导师：学位类型：1.学术型 2.专业型南方医科大学研究生学院制二O一年月日说明：申请人应附有关证明材料：包括研究生学院出具的硕士研究生课程成绩单原件，CET6证书复印件、公开发表论文的刊物封面、目录及论文首页复印件；获奖证书复印件等等。
专业型须附临床轮转记录。
附件：2硕士生硕博连读博士学位考核记录表姓名：所在学院：硕士专业：硕士导师：拟报博士专业：博士导师：学位类型：1.学术型 2.专业型南方医科大学研究生学院制二O一年月日（可加页）附件：3南方医科大学硕博连读三方协议书甲方（学生本人）：乙方（博士生导师）：丙方（所在学位评定分委员会）：根据《南方医科大学选拔硕博连读研究生实施细则》，甲、乙、丙三方本着自愿的原则，就硕博连读南方医科大学博士学位，达成如下协议：1．甲方获得批准硕博连读博士学位研究生后，转入乙方指导，开展博士阶段课题研究。
2．甲方申明达到丙方学术水平以下第项要求，方申报博士学位。
丙方对硕博连读博士学位研究生提出学位授予标准：（1）第一作者在本专业或相关专业SCI论文收录期刊发表学术论著至少2篇；（2）以第一作者在本专业或相关专业SCI论文分区三区以上(含)期刊（或IF>3）发表学术论著1篇；（3）以共同第一作者（前二位）在本专业或相关专业SCI论文分区二区前半区以上(含)期刊（或IF>7）发表学术论著1篇；（4）以共同第一作者（前三位）在本专业或相关专业SCI论文分区一区以上(含)期刊（或IF>10）发表学术论著1篇；（5）高于以上的自定标准：。
注:发表论文的其他要求请详见《南方医科大学研究生发表论文暂行规定》。
3．乙方应明确甲方的培养方案和培养计划，为甲方提供充足的学术指导、科研平台和经费支持。
4．丙方应对甲、乙双方的培养过程、培养质量以及权职进行监督、检查。
5．本协议规定之事宜，三方均同意照此执行。
硕博连读资格申请表
是否博士生导师
工作单位
从事何学科
推荐意见：
签名：
年月日
院
系
（所）
考
核
硕士就读学院（研究院）意见（如硕士就读单位即为博士招生单位可不填本栏目）：
是否同意推荐：同意□不同意□
负责人（签名）：
年月日
考
核
总
分
外语水平
综合素质
专业知识
语种
得分
权重
因子
得分
权重
因子
得分
权重
因子
注：考核均以百分制计，考核总分为三个分项目得分乘以权重因子之和。
博士招生单位考核评语：
是否同意接受：同意□不同意□
负责人（签名）：
年月日
研
究
生
院
意
见
研究生院负责人（签名）：
年月日
优秀率
1、85—100分为优，优秀率为优秀课程门数占总门数的百分比；70—84分为良，优良率为优秀和良好课程门数占总门数的百分比。
2、请研究生教学秘书将学生成绩总表打印、签字并加盖院系公章附后
优良率
研究生秘书审核（签字）：
参
加
科
研
活
动
情
况
请就参加科研课题，或工程项目，或社会调查，或自选研究项目等研究情况进行报告。
硕博连读资格申请表
硕士就读院系：
博士攻读院系：
申请人姓名：
厦门大学研究生院
二○一四年十一月制表
申请人
姓名
性别
学号
培养类别（请打“√”）
□自筹□定向□委培
出生
年月
英语
成绩
入学成绩：
四级成绩：六级成绩：
硕博连读初选申请表
课程成绩情况
（用小数表示）
优秀率
1、85—100分为优，优秀率为优秀课程门数占总门数的百分比；70—84分为良，优良率为优秀和良好课程门数占总门数的百分比。
2、请研究生教学秘书将学生成绩总表打印、签字并加盖院系公章附后
优良率
研究生秘书审核（签字）：
指
导
教
师
的
推
荐
意
见
硕士指导教师（签名）：
年月日
硕博连读初选申请表
申请人姓名_______________
厦门大学研究生院制表
二0一一年四月申请人姓名性别 Nhomakorabea学号
培养类别（请打“√”）
□非定向□定向□自筹□委托
（委培生和定向生必须提供原单位同意的有效证明）
出生
年月
英语成绩
入学成绩：
四级成绩：六级成绩：
本科毕业学校
时间
专业
硕士
学科、专业
硕士
指导教师
申请攻读博士学位
华东师范大学高等教育研究所博士研究生培养方案
教育学原理学科(专业)博士研究生培养方案（学科代码：040101 授教育学博士学位）一、培养目标1．培养学生严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力；2．使学生掌握坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果；二、本学科设置如下研究方向1.教育基本理论2. 教育研究方法论3.基础教育改革与发展研究三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求五、课程设置及学分分配教育学原理专业博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1.博士生必须修完规定课程，按期完成课程所要求的相关文献研究和课程论文。
2.博士生修完规定课程并全部合格，可申请进入中期考核。
博士生中期考核的核心内容是综合考试，其他还包括学术活动情况、论文发表情况和思想品德等方面，由研究所给出学生综合成绩。
综合考试由研究所组织教师命题，考试内容应涵盖本专业基本理论和前沿动态。
未通过综合考试者视为中期考核未通过。
博士生只有在通过中期考核后方可进入学位论文开题撰写阶段。
未通过中期考核的博士生半年后方可再次申请进行中期考核。
第二次未通过中期考核或四年内未通过中期考核且无特殊理由者，将被中止学业。
3.博士生通过中期考核后进入开题环节时，须提交文献综述报告和博士学位论文开题报告。
文献综述报告中博士生应阅读大量中外文献，相关文献的阅读量不少于80篇（部），其中外文文献至少应占1/3。
博士生应对所读的重要文献加以分析和综合归类，阐述其主要理论、观点和方法，指出现有研究已经解决的问题、所做出的贡献和不足之处，由此提出自己要研究的问题。
开题报告未获通过者，可在半年内再次开题；再次开题仍未获通过者，将被中止培养。
开题报告获通过后最少1.5年方可申请学位论文答辩。
4.博士生攻读博士学位期间，必须至少参加一次全国性学术会议，同时须在全院性学术活动上做一次学术报告，或在研究所组织的学术活动上做两次学术报告。
华东师范大学硕博连读、本科直博研究生管理办法
华东师范大学硕博连读、本科直博研究生管理办法（试行）为了进一步提高硕博连读和本科直博研究生的培养质量，培养具有创新意识的高层次高素质优秀专业人才，根据教育部、国务院学位委员会的有关文件精神，结合本校实际情况，特制定以下规定。
硕博连读研究生的管理办法一、学习年限1、硕博连读研究生（以下简称“硕博连读生”）标准学制为五年。
硕博连读生若在五年内不能完成学业，经培养单位审核同意，可适当延长学习年限，但一般不得超过七年，延长期所需各项经费由导师或本人负责支付。
少数博士生特别优秀，且延长一段时间可望再有突破者，不在此列。
2、对提前完成相应学科专业硕博连读生培养方案要求、符合我校有关博士生提前毕业的规定，经院、系（所）组织相关学科预答辩通过者，报研究生院批准，可以提前毕业。
3、未提出延长学习年限申请，或申请未获批准而超期者，按照《华东师范大学研究生学籍管理规定》中的相关规定处理。
二、分流淘汰硕博连读生的选拔一般于硕士二年级第一学期启动，具体参见《华东师范大学硕博连读研究生选拔办法》。
硕博连读生的培养参见《华东师范大学硕博连读研究生培养基本要求》相关条款。
分流淘汰的主要方式是资格考试。
硕博连读研究生在课程学习结束后，进行博士学位候选人资格考试。
资格考试主要考核专业基础理论知识和相关学科的有关知识，考查基本文献阅读能力、科研成果及分析问题与解决问题的能力。
通过资格考试者，进入科学研究和撰写博士论文阶段。
未通过资格考试的，可按照同专业硕士研究生培养要求继续进行培养，时间一般为一到二年，最终通过硕士论文答辩者，可获得硕士学位，颁发硕士毕业证书。
自愿不参加资格考试的，按照博士肄业处理。
未通过资格考试且不符合硕士生培养要求者，应终止学习，按博士肄业处理。
在后续考核或培养过程中被认为不适合攻读博士学位者，经培养单位提议，研究生院审批，按《华东师范大学研究生学籍管理规定》硕士研究生肄业相关条款处理。
1、硕博连读生入学后的前两年（四个学期），按入学类别享受硕士研究生待遇。
一流大学(本)硕博连读申请表
研究生在学期间发表论文、出版专著情况清单
论文、专著名称
学术期刊或出版社名称
年份
卷（期）
本人
排名
收录
情况
研究生授权发明专利情况
专利名称
专利类型（发明、实用新型、外观设计）
授权专利号
授权日期
本人排名
研究生科研获奖情况
获奖项目名称
奖励类别（等级）
授予单位
获奖时间
本人排名
研究生承担主要科研项目情况
####大学
202年（本）硕博连读申请表
考生姓名
所在学院
报考导师姓名
报考学科专业
填表时间：年月日
姓名
学号
入学时间
硕士导师
攻读硕士学位学科专业名称及代码
申请攻读博士学位学科专业名称及代码
课程学习成绩及科研创新能力审核（附-课程学习成绩单、创新成绩单）
课程学分
研究生院成绩管理部门审核人：
年月日
科研素质学分
接收学院意见：
负责人签字：单位盖章:
年月日
研究生院审核意见：
主管负责人签字(公章):
年月日
项目名称
项目来源
经费
（万元）
起止时间
负责或
参加
硕士生指导教师推荐意见：
指导教师签字：
年月日
专家考核小组意见(含课程学习、学术论文、科研能力、论文选题等环节)：
组长签字：:
年月日
专
家
组
成
员
签
字
专家姓名
职称
所在单位
组长
成员
成员
成员
成员
博士生指导教师意见：
签字：年月日推荐学院意见来自负责人签字：单位盖章:
华东师范大学考博
华东师范大学2013博士招生情况华东师范大学2013年招收攻读博士学位研究生简章教育部关于2013年招收攻读博士学位研究生的工作管理办法尚未下达，我校研究生招生办公室现按照《教育部办公厅关于做好2012年招收攻读博士学位研究生工作的通知》文件的规定进行招生报名工作。
其间如有文件下达涉及到我校工作变化，我校会遵照执行，并在华东师范大学研究生招生办公室网页上刊出告知，务请关注研究生招生公办室网页"攻读博士学位研究生"栏目内相关通知。
一、培养目标培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。
二、招生计划1.我校2013年有491位指导教师在9个学科门类的26个一级学科的95个专业招收攻读博士学位研究生约580名，含普通招考、硕博连读、（本科）直接攻博、入学申请考核（见"华东师范大学2013年在部分招生单位试行博士研究生入学申请考核办法"）、少数民族骨干专项、高校思政教师专项（简章另定）、教育博士专业学位（简章另定）、中法联合培养（办法另定）。
2.我校2013年博士研究生录取名额，根据学科专业导师情况，实行按院系所统一安排；学校重点支持重点学科、重点实验室、交叉学科、新兴学科等及培养成效显著的导师培养博士研究生的需要。
3.我校在物理、化学、生物、历史、哲学、社会学学科与法国高师联合选拔、培养博士研究生。
三、指导教师1.2013年招收攻读博士学位研究生的指导教师名单见我校《华东师范大学2013年招收攻读博士学位研究生的指导教师名单公告》。
2.导师姓名后如标注"兼职"，则为我校独立招生的兼职博导。
导师姓名后如标注"兼职*"，则为与我校合作招生的兼职博导：合作招生的兼职博导，招生名额需占用合作导师招生名额，即无独立招生名额。
研究生中期考核
研究生中期考核（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、经典美文、教案大全、合同范本、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as idioms, riddles, Chinese Pinyin, classic American, lesson plans, model contracts, topic compositions, writing instructions, test question bank, and other materials. If you want to know different data formats and writing methods, please pay attention!研究生中期考核考核是一个汉语词汇，拼音是kǎohé，意思是考试，考定核查。
华东师范大学硕博连读考核表
考核小组综合评定
意见
综合评定结果：□同意硕博连读；
□不同意硕博连读。
组长签名：
成员签名：
年月日
接收该生的博士生导师意见
□同意接收；
□不同意接收。ห้องสมุดไป่ตู้
签名：
年月日
接收该生的培养单位意见
□同意硕博连读；□不同意硕博连读。
分管领导签名：
单位盖章：
年月日
研究生院意见
□同意硕博连读；□不同意硕博连读。
附件2：
2021年华东师范大学硕博连读选拔审核表
院系所：
姓名
性别
出生年月
民族
学号
政治面貌
硕士录取类别
□非定向□定向□委培□学术型
本科毕业院校
本科专业
硕士专业及导师
申请攻博专业及导师
外语程度（附等级证书复印件）
计算机水平及证书（附证书复印件）
硕士期间获奖情况
（附证书复印件）
硕士期间科研进展及阶段性成果
盖章：
年月日
（附发表论文及成果证明文件的复印件）
（可另附页说明）
硕士导师推荐意见
包括对该生思想品德、科学作风、理论基础、专业知识、创新
能力和科研水平等进行评价
签名：
年月日
选拔考核方式及成绩：（笔试、口试、实践能力等）（附考核详细材料）
考核方式：；
考核成绩：外语：；业务课1：；业务课2：；
总成绩：；专业内排名：；导师内排名：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
院系所：
姓名
性别
出生年月
民族
学号
政治面貌
硕士录取类别
□非定向□定向□委培□学术型
本科毕业院校
本科专业
硕士专业及导师
申请攻博专业及导师
外语程度（附等级证书复印件）
计算机水平及证书（附证书复印件）
硕士期间获奖情况
（附证书复印件）
硕士期间科研进展及阶段性成果
（附发表论文及成果证明文件的复印件）
考核小组综合评定
意见
综合评定结果：□同意硕博连读；
□不同意硕博连读。
组长签名：
成员签名：
年月日
接收该生的博士生导师意见
□同意接收；
□不同意接收。
签名：
年月日
接收该பைடு நூலகம்的培养单位意见
□同意硕博连读；□不同意硕博连读。
分管领导签名：
单位盖章：
年月日
研究生院意见
□同意硕博连读；□不同意硕博连读。
盖章：
年月日
（可另附页说明）
硕士导师推荐意见
包括对该生思想品德、科学作风、理论基础、专业知识、创新
能力和科研水平等进行评价
签名：
年月日
选拔考核方式及成绩：（笔试、口试、实践能力等）（附考核详细材料）
考核方式：；
考核成绩：外语：；业务课1：；业务课2：；
总成绩：；专业内排名：；导师内排名：。
（备注：专业内或导师内排名可以二选一。）