化学教育专业毕业实习周记范文原创全套
化学教育实习总结范文8篇
化学教育实习总结范文8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的化学理论知识与实践相结合，提高教学水平，明确教育方向。
实习期间，我深入教学一线，参与了化学教育的全过程，包括备课、授课、辅导及教学评价等环节。
二、实习内容与过程1. 备课环节在备课阶段，我积极向指导老师学习，了解学生的学习情况与需求。
我针对不同层次的学生，设计了多种教学方案。
在内容选择上，我注重基础知识的巩固与应用能力的拓展。
同时，我结合化学实验，设计了一系列实验教学活动，以培养学生的实际操作能力。
2. 授课环节在授课过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。
我采用多种教学方法，如讲座、讨论、案例分析等，使课堂氛围活跃。
在授课过程中，我不断反思与调整教学策略，以提高教学效果。
3. 辅导环节在辅导环节，我重点关注学生的学习困难，为学生提供个性化的指导。
我鼓励学生提出问题，及时解答疑惑。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生学会独立思考与解决问题。
4. 教学评价环节在教学评价环节，我参与了学生的学习成绩评估。
我采用多种评价方式，如平时成绩、期中考试、期末考试等，全面了解学生的学习情况。
我及时反馈评价结果，指导学生改进学习方法。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将理论知识与实践相结合，提高了教学水平。
我掌握了备课、授课、辅导及教学评价等教学基本技能，积累了丰富的教学经验。
2. 对化学教育的认识加深实习期间，我了解到化学教育的重要性与挑战性。
我认识到，作为教师，不仅要传授知识，还要培养学生的科学素养与实验技能。
我要不断学习和研究新的教学方法和策略，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
3. 意识到个人成长与改进的空间通过实习，我发现自己在教学中存在的一些不足，如课堂掌控能力、学生管理能力等。
我将针对这些不足，加强学习与训练，提高自己的教学能力。
四、存在问题与建议1. 存在的问题在实习过程中，我发现自己在处理学生问题时经验不足，难以迅速找到有效的解决方法。
化学工程教育专业毕业实习周记范文原创全套
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全套
前言
本周是我在公司实的第一周，虽然紧张但也非常兴奋。
通过这次实，我希望能够学到更多的知识和技能，提升自己的专业能力，为以后的工作做好准备。
第一天
今天，我来到了公司，见到了我的导师和同事们。
他们都非常友好，并向我介绍了公司的各种业务和工作流程。
我很快适应了工作氛围，开始了实生涯。
第二天
今天我跟随我的导师参观了公司的生产车间，了解了公司生产过程中的流程和技术。
我感到非常兴奋，这是我第一次接触实际的生产环境，我希望能够学到更多的经验和技巧。
第三天
今天我开始参与公司的项目，负责一些化学试验的实验和数据整理工作。
我发现这是一项非常具有挑战性的工作，需要我灵活运用自己的技能和知识。
我会尽自己最大的努力去完成任务，取得实践经验。
第四天
今天我参加了公司的一个内部会议，我们讨论了公司所面临的挑战和机遇，并且分享了经验和想法。
我从中学到了很多，领悟到了如何运用实际经验去应对各种挑战。
第五天
今天我和几位同事共同完成了一项任务，我们一起协作，共同完成了任务。
在完成任务的过程中，我学会了如何与其他人有效地沟通和合作，这是一种非常重要的能力。
总结
这一周的实习经历非常难忘，我学到了很多。
通过实践，我更加深入了解了化学工程行业的各个环节，获得了更多的实践经验和技能。
感谢公司和我的导师以及同事们的帮助和支持，我会在以后的工作中不断努力，为公司做出更大的贡献。
初三化学教师实习报告周记
#### 第一周：初识校园，熟悉环境日期：2023年X月X日今天是我在初三化学教师实习的第一天，怀着激动和紧张的心情踏入了校园。
早晨，阳光透过窗户洒在教室里，一切都显得那么新鲜。
在导师的带领下，我首先参观了校园，了解了学校的整体布局和教学设施。
随后，我被分配到了初三（1）班，开始了我的实习生涯。
上午，我观摩了一节化学课，老师讲解生动，学生们积极参与。
下午，我在导师的指导下，学习了初三化学教材，了解了教学大纲和课程要求。
晚上，我回到宿舍，整理了今天的所见所闻，为接下来的实习做好准备。
#### 第二周：听课学习，观察教学日期：2023年X月X日-2023年X月X日这一周，我开始跟随导师听课学习。
我先后听了不同老师的化学课，每位老师都有自己独特的教学风格。
我发现，优秀的化学老师不仅要有扎实的专业知识，还要善于运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
在听课的过程中，我注意到以下几点：1. 教师讲解清晰，逻辑严密，能够准确传达化学知识。
2. 教学过程中注重启发式教学，引导学生主动思考。
3. 课堂气氛活跃，学生参与度高，能够有效提高学习效果。
此外，我还观察了教师如何处理课堂纪律和突发事件，这对于我今后的教学工作具有重要意义。
#### 第三周：参与备课，初步尝试日期：2023年X月X日-2023年X月X日本周，我开始参与备课工作。
在导师的指导下，我学习了如何编写教案，了解了教学设计的基本原则。
我尝试着独立完成了一节化学课的备课，虽然还存在一些不足，但已经初步掌握了备课的基本流程。
在备课过程中，我遇到了以下问题：1. 如何将抽象的化学知识转化为生动形象的教学内容。
2. 如何根据学生的实际情况调整教学进度和难度。
3. 如何设计有效的课堂活动，提高学生的学习兴趣。
针对这些问题，我向导师请教，并积极查阅资料，不断改进自己的教学设计。
#### 第四周：试讲实践，反思总结日期：2023年X月X日-2023年X月X日本周，我进行了第一次试讲。
化学教育专业毕业生实习总结6篇
化学教育专业毕业生实习总结6篇第1篇示例：在实习过程中，我学到了很多课堂上所不能教授的知识和技能。
与教科书上的知识相比，实践中的化学教育更加生动、立体，通过亲自动手操作实验，我更深刻地理解了许多化学原理和现象。
在教学实习中，我学会了如何设计并组织实验课程，如何针对不同学生的特点制定个性化的教学方法，如何引导学生主动探索、独立思考。
这些经验将对我的未来教学工作起到很大的帮助和指导。
在实习期间，我也面临了一些挑战和困难。
在教学实习中，我曾经碰到过一些难以驾驭的学生，他们不愿意听从我的教导，甚至有些人对化学课程产生了排斥情绪。
在这种情况下，我需要不断调整教学方法，寻找适合学生的引导方式，耐心地揭开学生心中的疑惑和困惑。
通过和导师的沟通和交流，我逐渐找到了解决问题的方法和策略，这让我在教学实践中取得了一定的成绩。
在实习过程中，我还学会了如何与同事和学生进行有效的沟通和协作。
教育工作是一个集体行动，需要老师、学生和家长共同努力。
在实习中，我与其他老师、班主任以及学生家长频繁地进行交流和沟通，及时地解决问题，共同推动教育教学工作的顺利进行。
通过这些合作，我不仅学会了倾听、尊重他人的意见，更懂得了如何团结协作、共同努力。
这段实习经历对我来说是一次宝贵的财富。
通过亲身经历和实践，我不仅巩固了自己在化学教育领域的专业知识，还获取了丰富的教学经验和人际交往技巧。
这将对我的未来职业发展产生深远的影响，让我更加自信、更加从容地面对未来的挑战。
第2篇示例：化学教育专业毕业生实习总结自实习开始至结束，我在化学教育领域获得了许多宝贵的经验和知识。
在实习期间，我有幸在一所中学担任化学实验助教的工作，成为了学生们的实验指导老师。
通过这段实习经历，我学到了很多，也收获了不少。
我学会了如何设计并组织化学实验。
在实习期间，我负责了几次实验课的设计和准备工作，这需要我对实验内容有深入的了解和熟练的操作技能。
我学会了如何选择适合的实验内容，确保实验的安全性和趣味性，让学生们在实验中获得知识的同时也能充分发挥他们的动手能力和创造力。
化学教师实习周记
化学教师实习周记第一周：作为一名化学教师的实习生，我对这个岗位充满了期待。
在第一周的实习中，我主要负责观察和学习老师们的教学方法和教学内容。
在这一周中，我首先参观了学校的化学实验室，熟悉了实验室的设备和使用方法。
我也了解了学校实验室的安全规定，并学习了如何正确处理化学实验中出现的危险情况。
随后，我和我的指导老师一起观摩了几节化学课。
老师们给学生们上了一些基础的化学知识，如化学元素周期表的使用方法、化学反应方程式的书写和平衡等。
他们的教学方法灵活多样，既有板书讲解，也有课堂讨论和实验演示等教学形式。
我通过观摩，了解到了教师如何让学生们充分参与到课堂中，并激发学生们的学习兴趣。
除了观摩课堂，我还帮助老师们批改了一些学生的作业。
通过批改作业，我发现学生们对于化学知识的掌握程度不一，有些学生理解得很深入，有些学生对一些概念还存在疑惑。
针对这些问题，我向老师们请教了解决方法，并对学生们的问题进行了解答。
在第一周的实习中，我学到了很多知识，也积累了不少经验。
但同时我也发现了一些问题，比如我在授课环节中还存在一些紧张和局促的情况。
为了解决这个问题，我决定多加练习，提高自己的表达和沟通能力。
第二周：第二周的实习中，我继续跟随老师们学习和观察他们的教学方法。
在这一周中，我和我的指导老师一起参观了一家化工企业。
通过参观，我了解了化学知识在实际生产中的应用，并对化工行业有了更深入的认识。
除了参观外，我还参与了一节化学实验课的备课工作。
我和老师们一起准备了实验所需要的化学试剂和实验器材，并探讨了实验过程中可能出现的问题和解决方法。
这个过程对我来说很有意义，通过参与实验备课，我了解到了严谨和细致的工作态度，也学会了如何预见和解决实验中的问题。
在实验课上，我担任了小组长的角色，负责组织实验，分配任务，并确保实验过程的顺利进行。
我发现在担任小组长的同时，我需要掌握实验知识，以便能够帮助小组成员解决实验中的问题。
这对我的知识储备和团队合作能力提出了要求。
化学教育个人实习总结(4篇)
化学教育个人实习总结时间匆匆，为期四个月在重庆市实验中学的实习结束了，突然要离开了，说心里话，还真有点不舍，在这些日子里，有过沮丧，有过欢乐；有过挑战，有过希望一路走来，我成长了许多。
我是____月四号来重庆市实验中学的，这天晚上，学校组织召开了实习生见面会，我非常荣幸地分配到了两个老师名下，学科指导了老师是何中琼老师，班主任工作指导老师是傅剑老师，班主任实习工作班级是高二13班。
和两个老师协调了下，我的侧重在试教方面，因此我用四个月的时间来完成试教这个环节，用两个月时间完成试做方面的工作，但并不完全脱离。
下面我就结合自己的工作情况作个总结：在为期四个多月的实习中，我严格要求自己，积极帮助老师处理好班级或其他方面的工作，顺利地完成了实习任务，在教学和班级管理方面都有了一定的进步。
我是不幸的，因为学院就我一个在这个点实习，缺少与同学之间的交流；然而，我是幸运的一个，作为学院唯一的实习生来到这里，遇到了非常负责任的何老师，并且我们组有个老师请了产假，何老师就为我接替了那个班，我的讲课机会很多，她对我的指导也多，在实习初期一个多月的时间，只要我去上课，无论是新课还是实习，她都回去听课，听了之后，会给出中肯的意见，有时相同的课，她也要再去听，希望我能够取得更大地进步。
平心而论，我在这方面成功了，我由原来的怯弱，慢慢地变得自信起来了，她不断地鼓励我，教导我，使我由原来的羞涩变得大方起来，在教学方面也有了很大的提升。
到实习结束时，我惊奇地发现我们的大版本资料我都讲过，不仅如此，高二理科班除了少数班级没去上过课外，我都去上过课，并且受到了学生的尊重和欢迎。
这是最令我值得骄傲的事，当然了，在教学方面我要走的路还很长，实习期间，我为自己定的目标已经达到：踏踏实实，一步一个脚印，站得住讲台，熟悉课堂流程，有独立教学思维，受学生尊重和欢迎。
很幸运，我做到了。
在试做方面，开始我就略显生疏，因为作为实习班主任，这是一个尴尬的角色，在老师面前，我是学生；在学生面前，我是老师，我的年龄比他们大不了几岁，刚开始还真不知所措。
化学教育专业毕业实习周记范文原创全套
化学教育专业毕业实习周记范文原创全套姓名：XXX学号：xxxxxxxx18专业：化学教育专业班级：化学教育专业01班指导教师：XXX第1周作为化学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入化学教育专业相关的岗位实。
第一天上班时，我感到非常激动和紧张。
在这个全新的职场环境中，我需要适应新的工作环境、单位文化和日常工作。
我学会了快速适应陌生环境的技能，为以后步入职场打下基础。
第一周，领导让我和办公室的其他职员相互认识，并分配了一个师父，帮助我解决实中遇到的问题和困难。
第2周经过一周的实，我对岗位的运作流程有了一些了解。
虽然我的专业是化学教育，但我与实岗位的实践有些脱节。
这周，我接受了业务理论知识的培训，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还不熟悉，但我学会了如何处理一些事情。
在工作过程中，我明白了主动的重要性。
有时候遇到棘手问题，我会感到憋屈，但只要积极研究、积极办事，多做少说，就会有意想不到的收获。
第二周实即将结束，我已经在这里待了一段时间。
虽然同事们都很友好，工作也不错，但是我还需要一些时间来适应这里的生活。
实际的职场环境和我之前想象的有些不同，但我相信我会适应并融入这里的工作生活。
进入第三周实，我开始逐渐适应这里的生活，每天按部就班地工作。
除了研究与岗位相关的业务知识，我还在努力将大学化学教育专业相关知识与自己的岗位相结合，使其应用到实际工作中。
虽然在实中遇到的问题只能靠自己解决，但我很庆幸曾经研究过这些相关知识，因为它们在这里派上了用场。
我经常查阅资料，培养了自学能力，同时也学到了许多相关知识，一举多得。
经过两个多星期的实，我已经逐渐适应了这里的工作方式和作息时间。
在学校时，有时候会请假或逃课，老师也会理解和包容。
但是在这里，同事们都把我们视为成年人，不会像老师那样宽容。
迟到是不被允许的，所以我每天早上都准时起床去上班，甚至不吃早饭，为了不迟到。
为了留下好印象，我会提前到办公室，打扫卫生并烧水。
化学教师实习周记(五篇)
化学教师实习周记这一次韩老师给我一个新的任务：把两节课用一个课时上完。
我一下子就兴奋起来了，因为这是自己第一次上这种课。
这种课一方面要求老师授课速度快，另一方面也要求老师如何在有限的时间内尽可能多的拓展知识点。
这次上课韩老师还让我先在彭老师和张老师的班上先试讲一下。
下午上课后韩老师给了许多宝贵的意见。
周二就听了彭老师的一节课，从中发现自己上课的不足。
这一天基本是不断地完善教案。
周三上午和下午的课都很顺利，自己讲得越来越好了。
但是最后在(2)班上的那节就差多了。
由于从来没有和这个班级的同学接触，所以这节课的授课情况可想而知了。
虽然事后谢老师安慰我一番，但是我还是很介意这次授课失败。
最后还是想通了，就想刘老师说的那样：失败了不就是这个样子啦。
重点是人要有进步就行了。
要成为一名合格的教师真不容易，我现在才明白：如果教学是一座大山的话，就我现在的教学水平连山脚还没到，只是隐隐约约看到那山的轮廓而已。
化学教师实习周记（二）由于本周末晋州的学生要进行中考实验考试，所以说本周堪称我实习这近两个月来最忙碌的一周，从上周末开始就忙着准备实验仪器，药品，找实验视频，进行下载，再到给各个班级拷视频，每一步我都跟进。
然后，周一的时候开始组织学生看视频，从周二开始我就开始在实验室待着，指导一波又一波的学生做实验，待的我都觉得自己身上一股浓浓的盐酸味，我都要嫌弃死我自己了，不过这也是没办法的事情。
明天上午做完实验后，我还要赶回石家庄进行教师资格证面试审核。
对了，这期间我还有幸随我的指导老师去到晋州实验中学参观他们的学生做实验，跟实验的学生比起来七中的学生实验做的真的很差劲，我在心里也默默地为他们着急，真希望他们周日考试的时候能够超常发挥，考出优异的成绩!化学教师实习周记（三）时间过得很快，时间过得很快的原因应该是生活充实的体现吧。
很庆幸我的实习工作是在一个很和谐的环境中进行。
每天上学放学，又像以前在家念书那会儿，呵呵，很谢谢他们的关心啦，我想给他们说的是：谢谢你们了，有你们真好!虽然说现在是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加认真和努力的做好每一件自己能做好的事。
化学教育专业毕业生实习总结5篇
化学教育专业毕业生实习总结5篇篇1一、实习背景与目的在我大学的最后一个学期，为了将所学理论知识与实践相结合，提高专业技能，我参与了为期三个月的化学教育专业实习。
本次实习旨在通过实践，深入理解化学教育的内涵，掌握教学方法与技巧，为将来的教育工作奠定坚实基础。
二、实习单位与岗位我实习的单位为某中学，具体岗位为化学教师助理。
在实习期间，我主要负责辅助化学教师进行教学工作，参与课堂管理、实验教学以及学生辅导。
三、实习内容1. 教学观摩与实践在实习期间，我观摩了多位化学教师的课堂教学，学习他们的教学方法与技巧。
同时，我也进行了多次课堂教学实践，针对不同知识点，尝试运用不同的教学方法。
通过对比，我发现理论与实践之间存在差异，如何结合实际情况进行教学调整是我实习期间的重要收获。
2. 实验教学化学是一门实验科学，实验教学是化学教育的重要组成部分。
在实习期间，我参与了多个化学实验教学的筹备与实施。
通过实际操作，我深刻理解了实验教学的流程与要点，掌握了实验教学的技巧。
3. 学生辅导与沟通在实习期间，我积极参与学生辅导工作，针对学生的学习问题给予解答。
通过与学生的交流，我了解了学生的学习需求与困惑，学习如何与学生进行有效沟通，提高教学效果。
4. 教研活动我参与了学校的教研活动，与同事们共同探讨化学教育的发展趋势与问题。
通过教研活动，我了解了化学教育的最新动态，拓宽了视野。
四、实习收获与反思1. 深化了理论知识与实际操作相结合的能力。
通过实习，我发现理论知识与实际操作之间存在差异，如何根据实际情况进行调整是我实习期间的重要收获。
2. 提高了实验教学能力。
通过参与实验教学，我掌握了实验教学的流程与要点，提高了实验教学的效果。
3. 增强了与学生沟通的能力。
通过与学生交流，我了解了学生的学习需求与困惑，提高了与学生沟通的能力。
4. 意识到自身不足与需要改进的地方。
在实习过程中，我发现自己在教学方法与技巧方面仍有不足，需要继续学习与提高。
化学实验实习周记40篇
化学实验实习周记40篇周记一：认识实验室环境本周的主要任务是熟悉实验室环境，了解实验室的安全规章制度，认识实验室的各种仪器设备，以及学习基本的实验操作技能。
周记二：学习化学实验基本操作这周我们学习了化学实验的基本操作，包括称量、溶解、过滤、蒸馏等。
同时，我们也了解了各种实验仪器的使用方法，如天平、烧杯、试管等。
周记三：进行溶液配制本周的实验任务是配制一定浓度的溶液。
通过这个实验，我学习了如何准确地量取液体，以及如何使用容量瓶进行溶液的配制。
周记四：学习实验数据处理本周我们学习了实验数据的处理方法，包括有效数字的保留、误差分析等。
这对于我们后续的实验非常重要，因为它可以帮助我们更准确地分析和解释实验结果。
周记五：进行化学实验本周我们进行了一个化学实验，通过这个实验，我深入理解了化学反应的原理，同时也提高了我的实验操作能力。
周记六：实验报告撰写本周的主要任务是撰写实验报告。
通过这个任务，我学会了如何清晰、准确地表达实验过程和结果，以及如何进行文献的引用。
周记七：实验结果分析本周我们进行了实验结果的分析，通过对比实验数据和理论值，我学会了如何判断实验结果的准确性，以及如何进行实验的优化。
周记八：学习实验设计本周的主要任务是学习实验设计。
通过这个任务，我了解了如何根据实验目的设计实验方案，以及如何进行实验的验证。
周记九：进行实验操作练习本周我们进行了实验操作的练习，通过这个任务，我提高了我的实验操作技能，以及实验的安全意识。
周记十：学习实验安全知识本周的主要任务是学习实验安全知识。
通过这个任务，我了解了各种实验危险的应对方法，以及如何预防实验事故的发生。
周记十一：学习实验软件的使用本周我们学习了实验软件的使用，如化学软件、数据分析软件等。
这对于我们后续的实验非常重要，因为它可以帮助我们更高效地处理实验数据。
周记十二：参观化学实验室本周的主要任务是参观化学实验室。
通过这个任务，我了解了化学实验的实际情况，以及化学实验在社会中的应用。
化学教育专业毕业生实习总结8篇
化学教育专业毕业生实习总结8篇篇1一、实习背景与目的作为化学教育专业的一名毕业生，我在大学期间系统学习了化学理论知识，并掌握了基本的教育教学方法。
为了将理论与实践相结合，更好地适应未来的教育工作，我参与了本次实习。
实习的主要目的是通过实践教学，增强化学教育的实际操作能力，并提升个人的教育教学水平。
二、实习单位与岗位本次实习是在本市的一所中学进行，岗位为化学教育实习生。
实习期间，我主要负责辅助化学教学工作，参与化学实验室的日常管理，以及协助化学课程的备课、授课和课后辅导。
三、实习内容1. 教学辅助工作在实习期间，我参与了化学课程的全程教学辅助工作。
协助导师进行课程备课，准备实验器材和试剂，确保实验课的顺利进行。
同时，我还负责解答学生在课堂上和课后遇到的疑难问题，通过实例解析和实验操作帮助学生理解化学知识。
2. 实验室管理作为实验室助手，我参与了实验室的日常管理工作。
这包括维护实验设备的正常运行，确保实验室安全，以及记录和整理实验数据。
通过实验室管理，我深刻理解了实验室工作的严谨性和精确性。
3. 授课实践在导师的指导下，我还尝试进行了一些化学课程的授课。
通过实际授课，我更加明白了教育教学中学生主体的重要性，以及教育技巧对提升学生学习效果的关键作用。
四、实习收获与体会1. 化学教育专业技能的提升通过实习，我将所学的化学理论知识与实际操作相结合，提高了化学实验的操作技能和数据处理能力。
同时，我也学会了如何根据学生的实际情况，调整教学方法和策略，使学生更好地理解和掌握化学知识。
2. 教育教学能力的提升在实习过程中，我观摩了优秀教师的授课，并从他们身上学到了很多教育教学的技巧和方法。
通过实际授课，我提升了自身的授课能力和课堂管理能力，更加明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
3. 职业素养的锻炼实习期间，我严格遵守实习单位的规章制度，认真完成各项工作任务。
通过实习，我锻炼了自己的职业素养，培养了细致、严谨的工作作风和团队协作精神。
关于高中化学教育的实习周报告3篇
关于高中化学教育的实习周报告3篇关于高中化学教育的实习周报告篇1为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在这段时光里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
但自我_大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且透过实践检验了自我关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自我满意的成绩。
我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方应对自我的实习工作做一个简要的鉴定。
首先，在英语教学方面。
按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。
从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。
真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时，应对的也是自我的同学，每位同学都十分的e_cellent。
可是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，理解新知识的速度也不一样。
而教师要应对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比如说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎样办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。
但这有是我们在上课时经常碰到的问题。
再加上自我此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自我的整个教学流程。
往往在出现这种状况的时候，我会更加注意自我的引导方式并适当地简化自我的问题。
虽然为了不打击学生的学习用心性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自我在实习期间又犯了一个很极端的错误。
初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。
在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。
结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅仅学生觉得烦，_后连自我都觉得枯燥无味了。
真正的英语课堂是就应充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。
化学专业毕业生实习周记（通用8篇）
化学专业毕业生实习周记（通用8篇）化学专业毕业生篇1实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人的一个不可或缺的必经阶段。
20xx年x月号周x这一天，是我实习的第一天，也是我迈向社会的第一天，我一大早到了我实习的单位xx市纤维产品检测院，办好了一切手续之后，我正式被分配到实习的部门——检验五部，从事纺织品偶氮前处理的先关工作。
刚进入公司的这一周的时间，一切都很陌生，也很新鲜。
一张张陌生的面孔，但是那些陌生的面孔上都面带微笑和友善。
咋来报道的第一周自己什么都不会，除了实验室的操作跟自己的专业技能相关，其他的纺织品的理论知识我一概不知，在我迷茫之时为我增添了不少的困惑，这周里感觉有点无助了。
因为每个人有每个人的工作，恰是忙的时候几乎没有人能教我们。
在这个星期的时间，别人在忙实验的时候我们看着别人做怎么做，一边看一边学，根据自己的实际能力跟着别人做，向同事拿了相关的标准在空闲的时间阅读。
很快就摸清楚了纺织品偶氮检测前处理的整个基本流程与操作，但是只是了解到了表面的东西，很多实操步骤跟标准上有一定的差异，这都是他们根据长时间的实验经验得出来的经验，而我却不知道为什么。
在空闲的时间我尽可能的跟他们谈话，了解相关的工作概况和的主要职责，我把他们所说的话牢记在了心里，因为这可能就是我将来要从事的工作或未来要承担的职责。
一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个有条不紊的大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
化学专业毕业生实习周记篇2第三周的结束意味着这第四周的开始也也不远了，经过了第三周六天时间的磨练终于迎来了一个宝贵的星期天了，好生可以休息，却一眨眼的功夫一天就过去了。
快乐的时光总是过了特别的的快。
在这周里，部门里的送来检测的样品逐渐多了起来，连休息的时间都很少。
在这周里似乎感觉到“忙”的气息了，也看到了他们口中旺季的不断运转的流程，感觉有点害怕，害怕自己的节奏跟不上他们会拖累别人的工作，毕竟自己进入单位工作的时间不长，在操作的熟练程度远远比不上他们这些老员工。
化学教师的实习周记六篇
化学教师的实习周记六篇化学教师实习周记(一)一、自信登讲台，紧张不再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。
我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。
在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。
二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。
初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握化学教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。
还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。
听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚该往黑板的什么地方写什么内容，后来经过不断地看其它老师的板书设计以及向其它老师请教，现在自己已经轻松的掌握了板书书写规则，能够把清晰整齐的板书展示在学生面前了。
四、采取各种方法提高管理水平在课堂上，教师不仅是引导着，知识的传授者，还是一名管理者，在课堂上如何管理好学生这也是一个令人头疼的问题，这一学期的管理工作让我深深的体会到对于提高管理效率而言鼓励胜于责骂，要让每位学生在课堂上都有事可做。
我所教的科目是化学，其实对于一些七年级的孩子学习化学还是有些吃力的，尤其是男生。
虽然是七年级第一学期但有一小部分男生已经放弃了化学，他们上课几乎不怎么好的听讲，看到这种情况我很着急，后来我在备课的时候专门找几道特别基础的题，只要发现他们听讲我就会让他们回答那些基础的题。
当他们回答正确后便会带领全班同学给他们热烈的掌声，给他们鼓励。
化学老师实习周记范文
化学老师实习周记范文第一周本周我开始了我的化学老师实习工作。
在这一周里，我有幸进入了一所中学进行实习，跟随一位经验丰富的老师学习教学技巧和方法。
从第一天开始，我就感受到了教师工作的繁忙和辛苦。
老师每天都需要备课、上课、批改作业，还要参与会议和讲座，真是忙碌的一天。
在这一周的实习中，我主要观察了老师的教学风格和方法。
老师非常注重学生的主动参与，课堂上会经常提问学生，引导他们思考和探索。
老师还利用实验来增加学生的学习兴趣和实践能力。
在一堂实验课上，老师带领学生进行了一次酸碱中和的实验，同时引导学生观察和分析实验结果。
通过实验，学生们不仅加深了对酸碱反应的理解，还培养了实验操作的技能。
在观察老师上课的同时，我也参与了一些教学活动。
我帮助老师进行课堂管理，例如检查学生的作业和课前预习情况，还协助老师组织实验器材和材料。
通过参与教学活动，我逐渐了解了老师的教学策略和技巧。
我发现，与学生保持良好的沟通和互动十分重要，这能够激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还学到了一些课堂管理的技巧，例如如何调动学生的注意力和提高课堂效率。
第二周第二周的实习让我更深入地了解了化学教学的挑战和难点。
这周我参与了一次中考冲刺班的教学，为学生们进行了一次复习讲解。
这次教学让我意识到了学生对于一些抽象概念和化学方程式的掌握程度不足。
于是，在上课之前，我针对学生的不足之处进行了一次小测验，以了解他们的学习状况。
之后，我结合学生的成绩和反馈，对复习内容进行了调整和完善。
在复习讲解的过程中，我采用了一些互动式的教学方法，例如提问和小组讨论。
通过这些方式，我希望能够激发学生们的学习兴趣和合作精神。
同时，我还利用一些生动形象的例子来解释抽象概念，帮助学生理解和记忆化学知识。
在课后，我还布置了一些作业和习题，让学生进行巩固和复习。
第三周第三周的实习给我带来了一些挑战和困惑。
这周我参与了一次化学实验课的教学工作。
实验课是化学教学的一大特色，可以通过实践操作帮助学生更好地理解和记忆化学知识。
化学教师实习周记1
化学教师实习周记化学老师实习周记化学老师实习周记1选择顶岗实习是我从上大一就确定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经验发觉自己收获了许多。
顶岗生活丰富多彩也充溢了酸甜苦辣。
但是选择它我无悔。
下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。
教学篇。
一、自信登讲台，惊慌不再来清晰地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑担心，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，渐渐的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。
我想这是每一位初登讲台者必定要经验的一个过程。
在这一过程中我由一名学生转变为一名老师，起先肩负五、融洽的沟通，刚好的反馈老师上课的过程就是跟学生沟通的过程，好的沟通不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好的接受你所讲的学问。
我发觉在上课的时候师生之间眼神的沟通是一个特殊不错的方法。
在课上我会让学生进行大量的练习，这时候我会视察他们的眼睛，通过他们看我的神态我会发觉谁驾驭了这节课的内容谁没有驾驭，这样我会随时敏捷的变通我的课堂支配。
让学生争取每节课都能够很好的驾驭。
课下我会找同学闲聊，让他们给我提一些看法，让我不断改进不断提高。
沟通是连接师生之间的桥梁，有了这座桥课堂效果才更好!化学老师实习周记22月19日，我在盐城市明达中学起先了实习化学老师的生涯。
一个多月的实习，我受益匪浅。
现将实习报告总结如下：实习内容主要是化学教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。
既然是实习老师，化学教学自然是重点。
我实习的班级——高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的化学老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。
怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思索之后，我确定先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。
化学老师实习周记模版（2篇）
化学老师实习周记模版听了课之后，自己也亲身体会了当老师的艰辛。
这一次走上讲台是星期三的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头皮上的，第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。
也许是没充分准备的缘故，也许是第一次还没经验的缘故，也许……整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。
一堂课下来才知道：要抓住学生的心，维持好课堂纪律是多么不容易。
此外，我觉得任务的设计也是一个特别要注意的环节，任务应该环环相扣，贯穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合老师的教学。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。
首先，在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;再次，自身心里状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!这一周，感叹颇多，感受到自己的努力，感受到和学生的合作，感受到曾经老师的含辛茹苦，感受到学生的好学。
化学老师实习周记模版（2）周一：今天是我作为化学老师的实习的第一天。
早上八点准时到达学校，我紧张地走进化学实验室。
实验室里已经摆放好了各种实验器材和化学药品，整齐地摆放在实验台上。
我迅速熟悉了实验室的环境，并对实验器材进行了简单的检查和清理。
上午的第一堂课是高一化学，我的教学任务是介绍化学元素周期表。
我用生动的语言和图像展示了元素周期表的结构，并介绍了各种元素的特点。
在给学生上课的过程中，我特别注重与学生的互动，鼓励他们积极思考和提问。
课堂气氛活跃，学生对化学元素周期表的理解也有了一定的提高。
下午的实验课是高二化学，实验内容是化学反应速率实验。
优秀化学老师实习周记（2篇）
优秀化学老师实习周记生活是有许多拐角的，拐角处总会出现让自己意想不到的事情。
也许我们在拐角处会碰到绊脚石，有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩，但是有了这些天真善良的学生的问候，每次走在拐角处我们便会多了一份期待，一份渴望，一份真挚的幸福。
在接下来的日子里，我会努力完成自己的实习任务，但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励，让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。
幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付出了便会得到真诚的问候。
学校的拐角处让我无比的幸福与快乐，希望能把快乐传递给更多的人。
优秀化学老师实习周记（2）第一周这是我作为一名优秀化学老师的实习开始的第一周。
作为一个新手，我感到既期待又有些紧张。
在这一周里，我学到了很多关于如何成为一名好老师的重要知识和技巧。
在实习的第一天，我向学校的主管老师请教了一些关于教学的基本原则和技巧。
他告诉我要注重学生的参与和互动，帮助他们建立实践和探索的意识。
我立刻意识到我需要让学生积极参与课堂，尝试一些新的教学方法和互动活动。
在第一堂课上，我利用一个化学实验来吸引学生的注意力。
我向他们讲解了实验的原理和步骤，然后让他们一起进行实验。
学生们非常兴奋地参与其中，亲自动手操作实验。
他们的积极性和合作精神给了我很大的鼓舞。
除了实验，我还采用了其他一些教学方法来激发学生的学习兴趣。
我利用多媒体教学课件，演示了一些化学实例和现象，让学生更直观地理解和记忆知识点。
我还组织了小组讨论和问题解答，鼓励学生们积极参与课堂讨论和思考。
在这一周的实习中，我也发现了一些需要改进的地方。
例如，有一些学生在课堂上表现得比较被动，不愿意参与互动和讨论。
我意识到可能是他们对化学学科的兴趣不高，或者对自己的能力缺乏自信。
为了解决这个问题，我决定在课堂上加入一些趣味活动和游戏，提高学生们的参与度和学习兴趣。
此外，我还发现了一些管理课堂的问题。
因为学生们的数量比较多，我有时候难以控制课堂秩序，有些学生容易走神或者打瞌睡。
优秀化学老师实习周记范文
优秀化学老师实习周记范文推荐文章大专生实习报告的范文热度：电视台实习日记范文热度：幼师专业实习生自我鉴定范文热度：银行实习总结范文热度：急诊科实习生的自我鉴定范文热度：怎么做好一名化学老师，可以看看优秀化学老师实习周记范文，下面是店铺为你精心整理的优秀化学老师实习周记范文，希望对你有帮助!优秀化学老师实习周记范文篇1生活是有许多拐角的，拐角处总会出现让自己意想不到的事情。
也许我们在拐角处会碰到绊脚石，有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩，但是有了这些天真善良的学生的问候，每次走在拐角处我们便会多了一份期待，一份渴望，一份真挚的幸福。
在接下来的日子里，我会努力完成自己的实习任务，但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励，让他们在拐角处从此不再彷徨，在拐角处不会被绊倒。
幸福是相互的，幸福是彼此的尊重与付出，我们真诚付出了便会得到真诚的问候。
学校的拐角处让我无比的幸福与快乐，希望能把快乐传递给更多的人。
优秀化学老师实习周记范文篇2实习工作进入最后一个月，以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远，天天盼着周末，现在当了老师，当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!一个星期的实习下来，总是有很多经验，有很多认识，自己总是有很多的感慨。
也许在实习的这些天中，我也在逐渐的成长。
在认识学习逐渐的成熟。
每个人都会在时间潮流中不断认识自我，只不过是时间的长短的问题。
因此待人要真诚，时时为人着想，处处为人行事。
能够把自己溶入群体，从而更好的适应社会。
优秀化学老师实习周记范文篇3这一周，上了第一节正式课。
真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真不是盖的。
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化学教育专业毕业实习周记全套（本人在化学教育专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：化学教育专业班级：化学教育专业01班指导教师：赵晓明第1周作为化学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入化学教育专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是化学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。
有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学化学教育专业相关知识与自己岗位相结合，努力让化学教育专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的化学教育专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。
以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。
但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。
不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。
所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。
为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。
虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
第4周这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。
虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。
大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的化学教育专业相关知识，把第一个任务圆满完成。
师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。
这个看似简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。
我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。
接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。
几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。
感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。
因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看化学教育专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。
第5周转眼之间，实习已经过去了一个多月。
经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。
为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。
星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。
在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。
后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。
师父只是微微的点了点头，说，知道了。
这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。
之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。
在空闲时间，结合化学教育专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。
要多想多思考多问、多问why；对知识要学精学透，不能广而不精。
最重要的是建立起自信，相信自己。
给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。
记得一定要言出必行，说到做到！第6周这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前化学教育专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。
经过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。
经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。
今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。
大学里面学习的化学教育专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。
因此，我要尽力做好它。
工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。
一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。
你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。
在工作中，要待人如待己。
在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。
在别人遇到困境时，热情地伸出援手。
在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。
第7周今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。
”他还表扬我化学教育专业相关基础知识非常扎实，是他见过化学教育专业学生中动手能力比较强的学生。
当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。
几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。
通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。
在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。
本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。
在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。
有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。
我相信我能做的更好。
第8周周一开始我跟其他几位同事去分部工作，所以最近上班的场所一直都是在单位分部，每天早上到总单位之后，就直奔单位分部。
在单位分部虽然没有在办公室那么舒适和轻松，但是毕竟现在是有目标要去达成，所以比在前一段时间在办公室时更加的充实，时间也会觉得过得更加快。
在这期间，单位分部的工作人员都对我很好。
在实际工作中，大学里面化学教育专业的知识还是不够用，很多需要在工作中继续学习，因此我在工作岗位上遇到了一些麻烦。
同事们在知道的我的工作任务后，都积极主动的帮助我，告诉我他们总结出来的区别，让我突然觉得每个任务都能轻车熟路，因为他们的帮助，让我完全加快了我的工作进程。
想真正地做成一件事情，需要你有锲而不舍的精神。
不管我们想在哪个领域做成一件事情，如果你已经认准了目标，那就一定坚持不懈地做下去。
罗马不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，总有一天，量变会发生质变。
这一周，我总结了工作过程中的关于挫折的感悟。
在工作过程经过遇到一些挫折。
关于挫折，早有职场高手总结出至理名言：“人在职场飘，哪能不挨刀？”这是一种对工作洒脱的态度。
对待工作的挫折，就稍微转换一下努力的方向。
说不定更好。
另外一点也很重要，困境中请你自己鼓励自己，不到万不得已，请不要把自己的底牌亮给别人。
要知道，困难时要求得到的帮助，价码总是会更贵一些的。
第9周这周星期一是我实习单位，10周年庆祝活动，同事们就提议说晚上搞个聚会，没有结婚的人都可以参加，结了婚的也可以参加，正式员工可以参加，实习员工也可以参加。
虽然我来的时间不长，但是同事们说我必须参加，不许找借口不去。
我想这是个很好的机会让我更加了解这些对我这么好，这么照顾我的同事们。
我对他们说过，这里的工作氛围让人感觉好轻松，每个人都好亲切。
他们告诉我，除了主任是本地人，其他的工作人员都是来自五湖四海，本来就是背井离乡，所以大家在一起就难免变得互相理解，互相帮助，人在外，谁没有个难处呢。
是啊，人在外，谁没个难处呢。
多么朴实却温暖的一句话。
这周即将结束，我发现工作作中遇到问题，我们最好采取请教的态度与口吻与他们说话，虽然他们现在的职位和你同等或者还不如你，但三人行必有我师，或许他们就掌握着很多工作中实用的东西。
刚刚参加工作或者新到一个单位，应该如何与周围的同事相处，这对新走上工作岗位的年轻人来说极为重要。
学会与人相处，可以让你少走弯路，尽早成功。
其实，每一个人要取得成功，仅有很强的工作能力是不够的，你必须两条腿走路，既要努力做好自己分内的工作，又要处理好人际关系。