2019年新岗教师培训总结

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教师转型改行年终总结范文(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我从一名教师转型至新的工作岗位已经过去了一年。

在这一年的时间里，我经历了从熟悉到陌生，从困惑到坚定的过程。

如今，站在年终的这个节点，我想对自己过去一年的转型之路进行一个系统的总结和反思，以期在未来的职业生涯中更好地前行。

二、转型背景与原因1. 教育行业现状分析近年来，我国教育行业虽然取得了长足的发展，但同时也面临着诸多挑战。

如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教师职业倦怠等问题。

这些问题让我开始思考自己的职业发展之路。

2. 个人职业规划作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。

然而，随着教育行业的变化，我意识到单纯依赖教师这一职业已无法满足我对个人发展的需求。

因此，我决定跳出舒适区，寻求新的发展机会。

3. 转型原因经过深思熟虑，我决定从教师转型至一个新的领域。

这一决定基于以下几点原因：（1）个人兴趣：我对新的领域充满热情，希望通过转型实现个人价值。

（2）市场需求：新的领域具有较高的市场需求，转型后有利于提高自身竞争力。

（3）个人发展：转型有助于拓宽视野，提升综合素质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

三、转型过程1. 前期准备在决定转型之前，我进行了充分的市场调研和自我评估。

通过了解行业动态、分析自身优势和劣势，我确定了转型方向。

2. 学习提升为了顺利转型，我积极参加各类培训课程，学习新领域的知识和技能。

同时，我还阅读了大量相关书籍，不断提升自己的综合素质。

3. 实践锻炼在转型过程中，我积极寻求实践机会，通过实习、兼职等方式，将所学知识运用到实际工作中。

这使我逐渐适应了新领域的工作节奏。

4. 克服困难在转型过程中，我遇到了诸多困难。

如适应新环境、处理人际关系、应对工作压力等。

但我始终坚持不懈，努力克服困难，逐步实现了从教师到新领域的成功转型。

四、转型成果与反思1. 成果（1）成功转型：经过一年的努力，我已在新领域找到了适合自己的工作，实现了职业转型。

年度培训工作总结报告5篇

年度培训工作总结报告5篇光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2019 年即将过去，2020年即将来临。

新的一年意味着新点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。

下面就是小编给大家带来的年度培训工作总结报告5篇，希望大家喜欢!时间一晃而过，如白隙之间，xx年已接近尾声，回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮助和鼓励下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。

现就分管的培训工作，向上级领导汇报一、培训工作情况xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次，员工消防知识3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。

二、培训工作分析1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。

2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。

我部与出国留学培训部经过多次沟通，改变了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式：xx年的培训工作，我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足1、培训工作考核少，造成培训“参加与不参加一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采取“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工注意力不集中，影响了培训的效果。

2019年最新初中实习班主任工作总结范本工作总结文档【六篇】

====工作总结范文精品文档====初中教师实习工作小结900字转眼间，一年的见习期即将结束，。

回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。

工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。

我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

2019年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业！二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（9）班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。

在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。

一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。

初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。

我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。

平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。

所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任的是初一（9）、（10）两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。

我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。

新教师岗位适应期提升教学能力的策略

新教师岗位适应期提升教学能力的策略作者：张会来来源：《教育·校长参考》2019年第02期高学历新教师的加入，应该是教师队伍建设的希望所在。

作为学校管理者，虽然不能解决目前教师职前教育存在的问题，但可以在新教师培养上加强研究，探索出一套符合校情的针对新教师培养的内容、方法体系及评价体系。

通过培训帮助新教师尽快适应教师岗位，为他们的可持续发展奠定扎实的基础。

明确针对新教师特点的培训内容了解教学常规 ;对新教师的培训，首先是熟知学校教学常规制度，使新教师明确工作的基本标准。

其次，是了解教师一日教学生活内容，使新教师工作有序进行。

第三，要使新教师了解教学的基本流程，备课、上课、批改作业等。

总之，了解教学常规可以使新教师在独立承担工作时熟悉常态要求，尽快进入正轨。

熟悉、理解教材 ;据调查，很多新教师在第一年花费精力最多的就是备课。

因此，在实习期对于教材的学习是一项重要的任务，学校要为每一位新教师配备所教学科的全套教材。

新教师在入职前要完成12册教材的通读，初步了解本学科知识体系，这样做的目的是使新教師在起步阶段就树立起全局意识，而不是“管中窥豹”。

处理教材教法的技能 ;一是在教材处理上，要培养新教师的备课技能。

这些技能包括贯彻大纲和教材分析两部分，同时规范教案的设计，要求他们明确大纲要求，理解每一单元的重点、难点及知识结构，能够针对学生的认知水平处理教材，设计教案。

二是在教学方法上，要加强新教师在导课、设问、讲解、强化、应变、结课等方面教学技能的训练。

目的是培训新教师的常规教学技能，使新教师在理论上不断充实、实践中不断提高。

课堂组织能力 ;新教师由于在年龄上与学生相差不大，与学生存在很多共同话题，是新教师能迅速与学生构建和谐师生关系的重要因素。

但在这过程中由于新教师没有控制好与学生的距离，往往也会使得新教师难以在学生当中树立较高的威信。

所以新教师在师生距离的“度”的把握上还需注意平衡。

探索符合新教师特点的培训方法对于促进教师专业发展的干预措施，学校要构建整体的管理体系，分层分类规划，促进教师个性发展。

新岗教师培训心得体会结尾

新岗教师培训心得体会结尾作为一名刚步入教育行业的新教师，我有幸参加了为期一周的新岗教师培训。

这次培训不仅仅是一次知识和技能的系统学习，更是一次深刻的心灵洗礼和职业定位的思考。

在这里，我想分享一些个人的心得体会，希望能够对即将或已经踏入这个光荣职业的同行们有所启发。

培训中对于教育理念的深入讲解让我受益匪浅。

在当今社会，教育不再仅仅是知识的传授，更重要的是学生个性的培养、创新能力的激发以及终身学习观念的树立。

作为新时代的教师，我们要不断更新自己的教育观念，真正做到“教书育人”。

教学方法和技巧的培训让我意识到，教学是一门艺术，也是一种科学。

如何将枯燥的知识变得生动有趣，如何调动学生的学习积极性，如何进行有效的课堂管理，这些都是我们需要不断学习和实践的课题。

通过观摩经验丰富的老师的课堂教学，我学到了许多实用的教学策略和方法，这些都将在我未来的教学工作中发挥重要作用。

再次，培训中的团队协作和交流环节，让我认识到了团队合作的重要性。

在教育工作中，教师之间的相互学习、相互支持是提高教学质量的关键。

通过与其他新教师的交流，我了解到了不同学校、不同地区教育的现状和挑战，这些宝贵的信息将为我今后的教学工作提供参考。

培训还特别强调了教师的职业道德和责任感。

作为教师，我们不仅要有扎实的专业知识，更要有良好的道德修养和强烈的责任感。

我们是学生成长道路上的引路人，我们的一言一行都将对学生产生深远的影响。

因此，我们要时刻保持高尚的职业操守，用自己的实际行动去影响和培养学生。

总结这次培训的心得体会，我深感责任重大，同时也充满了信心和期待。

我相信，通过不断的学习和实践，我能够成为一名合格的教师，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。

未来的道路虽然充满挑战，但我已经准备好，迎接每一个挑战，不断进步，不懈努力。

在此，我也希望所有的新岗教师都能够珍惜每一次学习和提升的机会，不断完善自我，以最好的状态迎接教育事业的美好未来。

让我们一起努力，为孩子们的成长和教育事业的发展贡献出自己的一份力量。

2019年学校新教师的个人工作总结范文

学校新教师的个人工作总结范文时光如梭，一年的见习期即将结束。

在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。

回顾这一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

（一）加强学习，敬岗爱业。

品德是决定一个人价值的先决条件。

良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。

一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。

在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上，遵循服务意识；在行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树立创新意识；在职业发展上，信奉竞争与合作意识。

在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。

（二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。

在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。

工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。

因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。

在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，学习先进的教育教学知识。

在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。

一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念。

这一年，是学习与反思的一年，是不断探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。

（三）踏实工作，认真做好教学工作1、认真备课，我始终坚信，要想上好一堂课必须得认认真真的备课。

不但备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

新入职小学教师参加全新培训的心得

新入职小学教师参加全新培训的心得
作为新入职小学教师参加全新培训是一个很宝贵的经历，以下是我整理的一些心得体会：
1. 学习新知识：在培训中，我学到了很多新的教学方法、课程设计技巧和学生管理策略。

这些知识对我未来的教学工作都会有很大帮助。

2. 与同事互动：在培训中，我有机会与其他新老师一起学习和分享教学经验，加深了我对教学的理解并建立了新的教育人脉。

3. 培养积极心态：培训过程中，我学会了面对困难和挑战时保持积极的态度，相信自己的能力并持续努力。

这对我未来的教学工作将提供很大的支持。

4. 接受反馈：在培训中，我学会了接受他人的反馈和建议，并不断改进自己的教学方式和表达能力。

通过这次全新培训，我对自己的教学技能有了更深入的认识，并且也明白了不断学习和提升是作为一名教师必须具备的素质。

我将会把培训中学到的知识和经验融入到我的教学实践中，努力成为一名更优秀的小学教师。

国培计划(2019)——河北省中小学教师培训

做有深度的教师
通过听河北师范大学教授的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。总结多位专家教授的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向：
1、态度决定一切。多位老师都提到过。原来总以为上完课就万事大吉，对课堂对自己都要求不高。这样是对学生的不负责。随着年龄的增长，做教师的这种使命感责任心让我意识到我们必须端正态度，积极主动，象李老师说的愿干想干才是作好老师的前提。提升修养，淡薄名利，把工作当成一种享受。
2019年中小学新入职教师培训班结业典礼
10月17日上午，2019年中小学新入职教师培训班在公教楼B402举行结业典礼，由胡楠老师担任主持人。
典礼第一项是各小组组长进行发言总结。各位组长老师在培训期间十分负责任，不仅将自己的学习生活处理的井井有条，更是帮助班主任们完成了学员的管理工作，得到了大家的一致肯定。在发言中，组长老师表达了对师大和班主任们的感谢，还纷纷谈到了在培训中的收获，更表达了对培训和对师大的不舍。
3、传统和现代手段相结合。我在平时的教学中利用的不很充分。要注重图文转化，构建脑图，注重版图、读图、析图各个方面。利用好这种传统的教学手段。当然，科技的发展，如多媒体课件给了我们极大的方便。对于教学中的难点如经纬网地球的运动等，用课件能帮学生去理解，直观形象，有效突破难点，激发学习兴趣。把多种教学手段根据教学实际需要，有机结合，扬长避短，最大可能的提高课堂效率。
至此，2019中小学新入职教师培训班的培训完美谢幕。通过本次为期10天的培训，老师们在收获知识和拓宽眼界的同时，更是得到了精神上的提升和心灵的洗礼。希望各位新老师能够不忘初心，砥砺前行，再次祝福老师们顺利结业。
教师师德反思
教师的职责是教书育人，是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。通过今天师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感，师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响，良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在不断学习的基础上，也需要我们提高自律和反思意识。

小学新老师上岗培训总结

小学新老师上岗培训总结一、培训背景与目标作为一名新老师，我深知自己需要不断学习和成长，才能更好地胜任教育工作。

因此，我积极参加了学校组织的新老师上岗培训，希望通过这次培训能够更好地了解小学教育的教学特点和要求，提高自己的教学水平和能力。

二、培训内容与方法在培训期间，我们学习了教育政策法规、教育教学理论、教育心理学、班级管理等多个方面的知识。

培训采用讲座、研讨、观摩、实践等多种方法，让我们在理论学习和实践操作中不断提高自己的教学能力和教育素养。

在教育教学理论方面，我们学习了小学教育的课程设置、教学目标、教学方法等方面的知识。

通过观摩优秀教师的课堂教学，我深刻认识到了小学阶段学生的特点和教学难点，也学到了很多实用的教学方法和技巧。

在班级管理方面，我们学习了如何制定班级规章制度、如何与家长沟通、如何处理学生问题等方面的知识。

通过实践操作，我逐渐掌握了班级管理的技巧和方法，也更加明确了自己的职责和使命。

三、培训收获与体会通过这次培训，我深刻认识到了小学教育的重要性和复杂性。

小学阶段是学生成长的关键时期，教师需要耐心、细心、责任心和爱心，才能真正做到因材施教、个性化教育。

同时，我也深刻认识到了自己的不足之处，需要不断学习和提高自己的教学水平和能力。

在培训中，我也结交了很多志同道合的朋友，我们一起探讨教育问题、分享教学经验，共同成长。

这种团队合作的精神也让我更加热爱教育事业，更加坚定了自己从教的信念。

四、未来展望与计划在未来的教育工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平和能力。

我会认真备课、精心设计教学活动，注重激发学生的学习兴趣和思维能力，让学生在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

同时，我也会注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，为孩子的未来奠定坚实的基础。

此外，我还计划参加各种教育培训和学术交流活动，不断拓展自己的教育视野和知识面。

我相信，在不断学习和探索的过程中，我会成为一名更加优秀的小学教师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

(完整版)新教师培训计划

2018——2019 学年新教师培训计划全面贯彻党的教育方针，坚持内涵发展，加快改革创新，努力建设一支师德高尚、业务精良、具有创新能力和专业发展能力的新型教师队伍。

我校教师年轻人居多，知识结构、专业结构不够完善，根据这一现状，希通过继续教育，力争使本校教师具有以下素质：1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。

2、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育、教学风格和特色。

3、进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益 ;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。

继续教育以抓师德、抓课改、抓教研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。

(一)继续加强理论学习，进一步提高师德修养，更新教育观念提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是我校继续教育的重要内容。

教研组利用教研时间，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师学习、交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。

此外，还要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，并要求做好政治、业务笔记。

(二)立足校本，进一步抓实岗位培训1 ．进一步加强现代教育技术培训现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。

2019年我部于9~11月举办一体化师资培训工作培训内容

2019年我部于9~11月举办一体化师资培训工作培训内容一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十六”大精神，以科学发展观为指针，与时俱进，开拓创新，构建与现代化先进市相适应，满足教师终身学习需要的开放式、多元化的教师继续教育体系，切实加强师资队伍建设，积极推动教育的均衡发展和内涵发展，提升教育综合实力，努力培养人民满意的教师，办人民满意的教育。

继续落实《中小学继续教育规定》，认真贯彻执行市教育局、教师进修学校继续教育工作的有关文件精神，进一步推进我校继续教育工程的实施，不断提高师资队伍的水平，提高我校教师的教育、教学能力和水平。

二、基本原则校本研修，自学为主。

培训强调以校本培训为主的教师研修，是“从学校中来，到学校中去”、“以问题为出发点，以解决问题为归宿”的培训，问题是培训的起点，解决这些问题是归宿。

教师以“自修—反思—实践”和合作、互动、互助、集体分享为主要的学习方式，在自学的基础上，强调反思，适时辅导，在合作中分享、升华。

三、目标任务以校本培训为主，以教师发展为根本、以促进教师专业化为导向、以构建终身学习体系为重点、以提高教师教学质量为中心、以“自修—反思—实践—互动”为主要学习方式。

围绕课程改革，通过开展教师综合素质培训，使我校教师转变教育观念，提高教育教学能力，全面提升我校教师的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要。

四、培训内容新一轮中小学教师综合素质培训以《新课程的反思与重建》、《走向发展性课程评价》、《教师教学究竟靠什么》、《新教材将给教师带来些什么》为教材，对全校教师开展全员培训，重点解决教师的课程观、教学观、教材观、评价观等问题。

全员培训：(1)新课程标准的解读;(2)信息技术的操作与实践;(3)《中小学教师职业道德规范》;(4)课题研究的一般方法指导;(5)教学论文的撰写与投稿指南等。

五、组织实施1、成立教师综合素质培训领导小组，统一领导全校教师综合素质培训工作。

教师2019--2020学年人工作总结(5篇)

教师2019--2020学年人工作总结（5篇）教师2019--2020学年人工作总结第一篇：一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

教师必学的消防安全知识培训心得

2019年教师必学的消防安全知识培训心得教师消防安全知识培训心得(一)一、消防安全管理应预防为主，把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。

这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。

隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

这十八个字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。

而做好预防工作的重点就在于提高对这项工作的重视程度，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头*，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识由于职业工种的原因，工厂的有些工作涉及到易燃易爆或易引起电起火的危险物质，如焊接工序、大功率用电设备等。

在公司内部日常的防火工作中，我们对于火灾隐患的检查开展了相关的培训学习和认识。

不论是一线操作人员还是相关的消防安全管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险、消防隐患和消防相关设施有充分的了解。

不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关的消防安全教育培训，内容包括:有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;检查和消除火灾隐患的方法和技能;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

三、消防安全工作要做到三个抓，不为隐患留空隙第一是要抓重点。

涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查。

发现火灾隐患，要记录在案并及时按照消防安全管理规范进行整改。

经常组织义务消防队参加相关的灭火扑救技能培训和演练，不仅可以提高扑灭初期火灾的能力，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方面。

第二是要抓薄弱。

相对消防安全隐患少的区域往往是最容易被忽略的地方。

但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患，消防安全隐患和工作生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在每一个角落。

新教师个人培训总结范文4篇

新教师个人培训总结范文2019（一）短短的几天，几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。

从新入职教师的人员来看，女教师居多，惟独三个男教师。

这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况，那就是女教师多男教师少的局面，做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，时间也从xx月份持续到xx月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。

培训的内容包括：教师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新教师的一些建议，了解学生的心里教育，有效课堂教学，教学艺术的培养，校园安全及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。

虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。

通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。

首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。

这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。

第四，教师是父母。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。

并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。

第五，教师是朋友，良师益友这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。

新教师岗前培训课程总体安排

附件1华南师范大学2019年度新教师岗前培训总体课程安排课程修读学时要求：本次新教师岗前暨校本培训课程体系按照“三阶段四模块八课程”的组织架构，共开设线下课程108学时，线上课程60学时，共计168学时课程，课程修读要求如下：（1）教学科研岗人员（含辅导员）：应修满140学时课程，其中线下不少于80学时，线上不少于60学时，并完成教研实习任务；（2）行政教辅岗人员：应修满120学时课程，其中线下不少于60学时，线上不少于60学时；（3）已取得广东省岗前培训合格证书或持有高校教师资格证的人员只需参加第一阶段“校史校情教育”培训，不作其他学时与考核要求。

第一部分线下课程安排第一阶段：校史校情教育（必修，24学时，对应模块一）日期时间课程专题主讲（持）人学时参加人员地点9月6日（周五）08:30-10:20校史校情教育【入职宣誓】2019年新教师入职宣誓暨岗前培训开班仪式沈文淮副校长 1全体新入职教师（（9月6日一整天的活动需统一着装）石牌校区教育信息技术学院讲学厅10:30-12:00【校长报告】华南师范大学建设发展与未来使命王恩科校长 214:30-16:00 【师德引领】如何当一名好教师莫雷教授 216:00-17:30【理想信念教育】新时代新教师新要求新发展陈金龙教授 2第二阶段：专业素养与理念（必修，52学时，对应模块二）23第三阶段：岗位能力提升（选修，32学时，对应模块二、三和模块四。

教学科研人员应修读不少于16学时，行政教辅岗人员应修读不少于10学时）45第二部分线上课程安排（共60学时，需在11月30日前学习完毕）67第三部分教研实习教学科研岗新教师（含辅导员）需参加不少于一个学期的教研实习，以提升教学科研的实践能力。

2019年新教师岗前培训教研实习安排在本学期（2019-2020（1）学期），各学院由教学副院长牵头。

各学院根据本学院新教师中教学科研岗（含辅导员）人数，按照6人一组进行分组（原则上每组6人，学院可根据新教师总数灵活合理分组），每组配备两名教研导师。

新教师上岗培训的感悟体会范文格式

新教师上岗培训的感悟体会范文格式标题：新教师上岗培训的感悟体会一、引言（150字左右）作为新教师，我在参加学校组织的上岗培训中获益匪浅。

通过这次培训，我对教学的理念、方法和技巧有了更深入的了解。

同时，也加深了我对教育事业的热爱和责任感。

在120小时的培训中，我不仅学到了知识，更明白了自己的定位和责任，为未来的教学工作打下了坚实的基础。

二、培训内容的概述（200字左右）上岗培训的内容主要包括教育理论、学科知识、教学方法和管理技巧等方面的学习。

其中，教育理论的学习使我对教育的本质和目标有了更加清晰的认识；学科知识的学习则提升了我的专业素养和学科教学能力；教学方法的学习帮助我掌握了多种有效的教学策略；管理技巧的学习则启发我在课堂管理和学生管理上做到有序和有效。

三、感悟与收获（500字左右）1.教育是良心的事业在培训中，我们经常强调教育是一项为学生服务的良心事业。

作为新教师，我深深地感受到了这一点。

教育事业的本质是培养学生的综合素质和个性发展，而不仅仅是传授知识。

只有关注学生的成长，用爱心和耐心对待每一个学生，才能真正起到教育的作用。

2.理论与实践相结合通过上岗培训，我意识到理论与实践的紧密关联。

教育理论为教学指明了方向和原则，而实践则是理论的验证和落实。

在实际教学中，我要善于把握理论与实践的平衡，根据学生的需求和特点，选择合适的教学策略并灵活运用。

3.学会学习，永远保持进取心教育事业需要不断更新知识和提升能力。

上岗培训使我明白，作为教师要保持学习的状态，不断探索和创新。

在今后的教学工作中，我将注重自我学习和专业研究，不断提高自己的教学水平。

4.团队合作的重要性上岗培训期间，我们进行了许多团队活动和小组讨论。

通过与同事的合作和交流，我体会到团队合作的重要性。

团队合作可以充分发挥每个成员的优势，共同解决问题和提高效率。

今后，在教学中，我将注重与同事的合作，共同为学生营造良好的学习环境。

四、总结（150字左右）通过新教师上岗培训，我深入了解了教育事业的责任和使命，明确了自己的定位和目标。

年度总结筑梦新时代谱写新篇章

年度总结筑梦新时代谱写新篇章2019年已接近尾声，回首过去的一年，我们不禁感慨万分。

在这个特殊而关键的时刻，我们应当审视自己的成长与进步，总结经验与教训，为新的一年做好充分准备。

本文将以"年度总结—筑梦新时代，谱写新篇章"为题，回顾过去一年的工作、学习与生活，并展望未来的展望与目标。

一、回顾过去，收获满满2019年是我们携手筚路蓝缕的一年。

在这一年中，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了令人瞩目的成就。

首先，我们在工作上取得了长足的进步。

通过团队的共同努力，我们完成了一系列重要项目，为公司的发展做出了贡献。

同时，我们不断提升自己的专业能力，参加培训和学习，积累了宝贵的经验，并在日常工作中展现出了高效和独创的能力。

其次，在学习上，我们注重了全面的学习，不仅努力提高自己的专业技能，还积极参加各种培训和学术交流活动。

通过这些学习经历，我们拓宽了自己的视野，提升了自己的综合素质。

同时，我们还注重培养自己的创新思维和解决问题的能力，使自己能够更好地适应未来的变化与挑战。

此外，在个人发展方面，我们不仅致力于提升自己的专业能力，还注重了自身的素质修养。

我们注重塑造积极向上的人格和健康的生活方式，关注身心健康，保持良好的工作与生活平衡。

这样的积极能量不仅为自己注入动力，也为身边的同事和朋友带来了正面的影响。

二、展望未来，谱写新篇章2020年即将到来，我们迎来了新的机遇和挑战。

回顾过去的一年，我们收获了满满的成长和进步，也深刻认识到了自身的不足之处。

对于未来，我们要有更高的期待和更大的努力。

首先，在工作上，我们要进一步提高自己的专业能力和综合素质，努力成为行业内的佼佼者。

同时，我们也要培养自己的领导力和团队合作精神，在每一个工作岗位上发挥更大的作用。

其次，在学习上，我们要持续不断地学习和进步。

学习是永无止境的，我们应当保持学习的热情和求知的态度，不断吸收新知识和新技能。

同时，我们还要加强与他人的交流和合作，共同探讨问题，拓宽思维，在集体智慧中获得新的灵感。