新版粤教版五年级上册科学简答题

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科学知识点(知识清单)五年级上册科学粤教版

粤教版科学五年级上册知识点归纳（最新版）第1课1.水分是动物、植物的基本需求之一每天都浇适量的水，叶子展开，植株生长，茎是饱满的。

不浇水，叶子不能展开，植株矮小，茎是软的。

充足的水分保障植物正常生长。

当水分缺乏，植物的生长就会受到影响。

2.植物体内含有水分植物体内是含有水分。

水分是植物的重要组成部分。

水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕。

3在做“植物需要水分”的探究实验过程中，我们需要改变什么量来探究？答：在做“植物需要水分”的探究实验中，变量是“水”，一个每天浇水，保持土壤湿润，一个不浇水。

4每天浇适量水的植物与不浇水的植物形态上有什么不同？答：每天都浇适量的水，叶子展开，植株生长，茎是饱满的；不浇水，叶子不能展开，植株矮小，茎是软的。

第2课1.根是植物体的重要器官。

大多数植物的根系都比较发达，分布较广。

它们深入土壤，并向四周延伸，将植物固定在土壤中。

2.在水边生长的植物，其根部有什么特点？在小溪、池塘边的小树常长得比较茂盛，靠近水源一侧的树根往往会特别发达。

3.在做“根能否吸收水”的探究实验时，为什么要用橡皮泥封住瓶口？用橡皮泥把瓶口封住是避免水分蒸发对实验的影响。

4.做“根能否吸收水”的探究实验时你观察到什么现象？我发现水位下降了。

是因为被植物的根吸收了。

第3课1.如何制取土壤浸出液呢？蒸馏水和过滤后的土壤的浸出液看上去都是澄清透明的，它们是完全相同的吗？蒸馏水蒸发后，载玻片上几乎没有留下痕迹。

土壤浸出液蒸发后会在载玻片上留下一些土黄色的物质，这些物质就是无机盐。

2土壤的作用：1土壤为植物提供适宜的生长环境。

2能固着植物。

3能为植物生长储存水分、空气和矿物质，满足植物生长的需要。

3.植物生长除了需要水分，还需要其他物质。

4.土壤中的养分有的来自于动植物的遗体，有的是人们添加进去的，如化肥、农家肥等，还有的是土壤中本来就存在的矿物质。

这些养分溶解在水中，被植物吸收。

粤教版(新版)小学五年级科学上册总复习练习

五年级科学上（新版）总复习题一、判断题（20分）1、草原植物根系的分布浅而密（）2、.金鱼藻在光照的条件下会产生气泡，这气泡是二氧化碳。

（）3、植物的叶片是制造营养物质的加工厂，太阳光是这座加工厂的能量来源。

（）4、猫，胚胎所需营养的来源是母体（）5、.卵生，卵胎生和胎生是动物最常见的繁殖方式（）6、海马由雌海马完成孵卵过程（）7、地球表面约71%是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个水球。

（）8、饮料罐上的水珠，是空气中的，水蒸气遇热形成的（）9、云是水蒸气在低空遇冷变成小水珠或冰晶的现象。

（）10、茶卡盐湖是天然结晶形成的盐湖。

（）二、选择题（60分）1、（）使澄清石灰水变浑浊。

A二氧化碳B一氧化碳C水2、燃烧需要一定的条件，1,物质本身是可燃物，2,（），3,达到燃烧的温度，这三个条件必须同时具备，缺一不可A有石油 B 有助燃的空气或氧气C有气体3、常见的灭火器有（）和泡沫灭火器A水 B 沙子C干粉灭火器4、物质本身发生了变化，有四种现象，一，生成沉淀，二，（），三发光发热，四产生气体A颜色改变B体积变大C面积变小5、降水有许多种形式，除降雨，降雪外，还有时会（）A降雾 B 降露水 C 降冰雹6、空气中含有水蒸气。

空气中的水蒸气遇冷变成水滴，这样的过程就是（）A结晶B液化 C 凝结7、人类的生活用水主要来自江河，湖泊等地表水和（）。

A浅层地下水B大海C冰山8、米汤遇碘变（）。

A紫B蓝 C 黑9、水温越（），水蒸发得越（）。

A高快 B 高慢 C 低快10、由于过度开发和利用地下水已经诱发许多环境和地质问题，如（），地下水咸化。

A土地沙漠化B地层下陷 C 洪水11、下列属、于种子繁殖的是（）A向日葵 B 甘薯C乙女心12、下列属于卵生的是（）A猫B鲸C鸭嘴兽13、植物繁殖方式有，种子繁殖，（），孢子繁殖A营养繁殖 B 卵胎生C胎生14、下列不是卵胎生的是（）A鲨鱼B孔雀鱼C鸭嘴兽15、下列属于卵生动物的是（）A青蛙B孔雀鱼 C 猫16、根，茎，叶是植物的（）。

粤教粤科版五年级科学上册期末试卷及答案(新粤教版)

五年级上册科学期末试卷一、填空：（40分）1.植物根具有吸收和的作用。

2.光合作用的公式或者含义。

3.一朵完全花由、、和而组成4.植物繁殖方式分成、和三种方式。

5.椰子是靠传播的；樱桃是靠传播的。

6. 雨水降落至地面后，雨水流动形式与地面的有关。

7.自然界的水循环会对生态、和产生深远的影响。

8.影响蒸发快慢的有、、和四个因素9.以下流水会对地形造成什么影响二、判断：（10分）1.云存在的形式只有以小水珠的形式存在。

（）2.植物的茎具有运输水分的作用。

（）3.动物的繁殖方式仅分成胎生与卵生。

（）4.所有的哺乳动物都属于胎生动物。

（）5.模拟雨水形成的实验中，采用热水是为了加强烧杯中的模糊效果。

（）三、选择题：（15分）1.（）是地球上最有价值的资源。

A、水源B、黄金C、土壤2.多肉是用哪个结构进行繁殖的（）。

A、根B、茎C、叶3.颜色鲜艳、比较大、有香味是属于哪一类花？( )。

A、虫媒花B、风媒花C、水媒花4.鸡蛋受精后的胚盘与未受精鸡蛋相比，有什么变化（）。

A、胚盘变大，颜色变深B、胚盘变小，颜色变浅C、胚盘变大，颜色变浅5.以下属于卵胎生动物的是（）。

A、山羊B、白鹤C、孔雀鱼四、简答题：（15分）1.请完成以下表格，找出鸟与哺乳动物在繁殖方式上的不同点与相同点。

类别鸟哺乳动物不同点（写2点）相同点五、实验连线题（20分）1. 霜温度在0℃以上. 露水蒸气云温度在0℃以下. 雾雪2．水珠变成水蒸气凝固水蒸气变成水珠凝结水变成冰蒸发冰变成水融化水蒸气变成冰凝华答案：一、填空题1、矿物质、水分阳光2、二氧化碳+水营养物质+氧气绿叶3、花冠、花萼、雄蕊、雌蕊4、种子繁殖、营养器官繁殖、孢子繁殖5、水力、动物6、空隙7、气候、地貌8、温度、湿度、同一水量表面积、风流动速度9、凹岸、凸岸、平岸凸岸、凹岸、平岸二、判断题1、×2、√3、×4、×5、×三、选择题1、A2、C3、A4、A5、C四、不同点：鸟：1、产卵哺乳动物：1、产崽2、胚胎发育营养来自于卵黄2、胚胎发育营养来源于母体3、在体外发育3、在母体内发育相同点：均会产生新个体五、连线题1. = 霜温度在0℃以上. 露水蒸气云温度在0℃以下. 雾雪2．水珠变成水蒸气凝固水蒸气变成水珠凝结水变成冰蒸发冰变成水融化水蒸气变成冰凝华。

五年级科学复习粤教版上册

五年级科学复习粤教版上册1、构成种子植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子 .2、直根系的植物有大豆、白菜、榕树；须根系的植物有玉米、水稻、甘蔗 .3、从根的顶端到生有根毛的一段叫根尖.4、植物的根具有固定植物，吸收水分和矿物质的作用.5、植物的茎有运输水分和养分的作用，还有支持植物体的作用.6、根在土壤里的分布越广，植物吸收的水分和矿物质就越多.7、植物的生长都需要阳光，植物通过叶片来接受阳光.8、大多数生物的呼吸都需要氧气，并排放出二氧化碳，而绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入二氧化碳，制造淀粉，并释放出氧气 .9、叶片互不遮蔽的规律，是为了尽可能吸收更多的阳光 .10、叶片借助太阳光的能量，利用水分和二氧化碳，制造出淀粉，并释放出氧气 .11、由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花，属于完全花，缺少其中某些部分的花，则属于不完全花.12、在植物的繁殖过程中，雄蕊和雌蕊起着重要的作用. 雄蕊上的花粉传到雌蕊上，植物的新生命就会在雌蕊的子房这个“育婴房”里孕育成长.13、雌蕊位于花的中央，是花的雌性生殖器官，内有胚珠，发育后成为种子，发育成熟后即为果实.14、不同的果实，虽然颜色和形状各不一样，但它们里面一般都含有种子，还有包裹着种子的果皮 .15、果实包括果皮和种子 .果实是由花的子房形成的.我们吃的苹果是它的果皮 .16、完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的；不完全花是缺少某些部分的花 .17、细菌是一种既不属于植物，也不属于动物，它是一种微生物，每个细菌由 1 个细胞组成.18、病毒是目前人类所了解的最微小、结构最简单的一类生物. 病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物的细胞内，利用这些细胞进行繁殖 .19、人类的非典、艾滋病、流行性感冒、禽流感等疾病都是由病毒引起的.20、酸奶是人们利用牛奶作原料制成的一种美味食品.21、在合适的温度下，乳酸菌可以让牛奶变酸，它是一种细菌 .22、微生物都是由细胞构成的，在微生物的大家族中，还有一种没有细胞结构的成员，它就是病毒 .23、在干酵母里，有一种特殊的微生物—酵母菌，它是一种真菌 .24、酵母菌可以把面粉中的淀粉分解，在这个过程中，会释放出二氧化碳气体，这就是我们常说的发酵现象.25、请写出你知道的三种真菌蘑菇、酵母菌、乳酸菌 .26、霉菌生长的环境特点是潮湿、温暖、阴暗 .27、当小灯泡亮起来时，灯泡、电池、导线就形成了一个闭合回路，这就是一个简单电路.28、在生活中，我们利用开关控制电灯的亮与灭.29、除了我们常见的手动控制的开关外，还有声控开关、触摸开关、光控开关、红外线开关 .30、让两个灯泡同时亮起来有两种连接方法并联和串联.我们家庭用电是并联电路.31、开关是用来接通或切断电路的，是电路中不可缺少的控制部件.32、当一种材料接入电路中，如果小灯泡发光，说明这种材料导电；如果小灯泡不发光，说明这种材料不导电 .33、磁铁中磁性最强的部位叫磁极，一块磁铁有两个磁极，分别是南极（用S 表示）和北极（用 N 表示）.34、同名磁极，相互排斥；异名磁极相互吸引 .35、指南针之所以能指南，是因为地球是一个巨大的磁体 .指南针指向的南极（或北极），就是地球磁场的南极（或北极）.指南针的发明是根据磁铁能指示南北方向的性质 .36、由铁棒和导线组成的装置叫电磁铁.电磁铁的南北极与电池的接法有关37、在铁棒上绕上导线，通电后就变成了电磁铁，它像磁铁一样具有磁极 .38、电磁起重机是利用电磁铁能吸住铁的特性来工作的.39、能量有不同的形式，声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式.40、电能可使电动机转动，热能可以使水温升高，光能可以让绿色植物制造淀粉.41、物质是由极其微小的原子构成的.当原子核发生改变时，就可能释放出巨大的能量，这种能量可用于发电.42、太阳能热水器是利用太阳的光能和热能 .43、任何物体工作时都需要能量 .各种形式的能量可以相互转化 .44、水流冲击小水轮使它转动起来了，说明水流具有能量 .45、水力发电站利用水能来发电，它能把水流具有的能量转换成电能 .46、世界上最大的抽水蓄能电站位于我国的广东省从化市 .47、除了水能可以转换成电能外，还有风能、太阳能、核能、潮汐能等都可以转换成电能.48、太阳能发电站是通过许多镜子把阳光集中到塔顶的锅炉上，把水加热成蒸汽来推动发电机工作的.49、1912年，德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移说”.50、科学家认为地球表层是由几个巨大板块组成的，这些板块缓慢运动是大陆漂移的原因，同时由于板块运动使某些板块的边缘受到挤压，从而形成世界上大多数的山脉 .51、海洋里的贝壳出现在山上的原因是：大地的变迁 .52、地震是一种自然现象，多数地震是由地下岩层断裂造成的，当破裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动时，大地就会晃动，这就是地震.53、地层深处岩石断裂产生震动的地方就是震源，震中是地震最强烈的地方，它位于震源的正上方 .54、中国是地震多发的国家，有一半以上的城市发生过破坏性地震.55、地震还可能引起海啸、山崩和火灾等，造成更大的破坏.56、地震造成的建筑物坍塌是引起人员伤亡的主要原因.57、火山喷发时，地球内部灼热的岩浆、气体和碎屑等从火山口喷射出来.58、火山喷发时，温度极高的岩浆会冲出地表形成炽热的“河流”—熔岩流 .59、岩石不断破碎的现象叫做岩石的风化.60、溶洞里的石笋、钟乳石和石柱都是由石灰岩沉积物形成的.61、经过千万年的冲刷，河流可以把高山夷为平地，也可以把平地切割成深谷 .62、一条大的河流，一般可以分为上游、中游、下游三个主要河段.63、泥沙“搬家”的实验说明了流水使地表物质发生迁移，具有搬运作用.64、岩石破碎是岩石在长期的风化作用下形成的.65、岛屿不断长大的原因是江河的泥沙搬运作用 .1,根毛的作用：可以增加植物与土壤接触的面积，吸收更多的水分和矿物质，向茎和叶子输送，供给植物生长所需.2,植物的根有什么作用？（1）可以固定植物，让高大的植物稳定地站在地面上；（2）可以吸收并输送水分和矿物质，供给植物生长.3,比较不同环境里植物的根.草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上.沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分.4、为什么树怕剥皮？叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的.如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡.5、植物为什么需要阳光呢？植物的（叶片）是制造（淀粉）的“加工厂”，（太阳光）是这座“加工厂”的能量来源.植物通过（根）吸收土壤里的水分，通过（茎）把水分输送到叶片里.叶片借助（太阳光）的能量，利用（水分）和空气中的（二氧化碳），制造出（淀粉），并释放（氧气）.7、植物对人类以其他生物的生存有什么意义？植物对人类和整个生物界都具有非常重要的意义：（1）制造有机物；（2）转化并储存太阳能；（3）使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定.（4）对生物的进化具有重要的作用.所以自然界不能没有植物.8、果皮和种子有什么作用？果皮有（保护种子）的作用. 种子有（传宗接代）的作用.9、为什么有时磁铁隔着物体仍能吸铁呢？在磁铁的周围，存在着（磁场）.磁场具有作用力，这种作用力就是（磁力）.在磁场中，一些非铁磁性物质，如（玻璃），（纸）、（塑料）等不被磁化，不产生磁力，不影响磁场的作用力.所以，磁铁隔着一些物体玻璃、纸片等仍能产生吸引力.10、哪里运用了磁？磁在生活和生产中的应用很广泛，如（电冰箱门封）、（磁性跳棋）、（磁性擦窗器）等.11、为什么电磁起重机能吸铁？因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯.在铁芯上绕上导线，通电后就变成了（电磁铁）.通电时能吸住铁，断电时铁就会掉下.12、电磁铁确实也出现与磁铁一样的（同极相斥）、（异极相吸）的现象，所以电磁铁也有（磁极）.13、怎样让电磁起重机的“力气”更大？（1）用增加线圈匝数的方法；（2）用增加电流的方法；（3）既增加线圈匝数，又增加电流的方法.14、海里的贝壳怎么会出现在山上？因为大地进行过变迁，海洋与陆地发生变化.15、我们应该如何紧急避险？（1）在室内，迅速逃避到结实、能掩护身体的物体下；（2）在室内，迅速躲到易于形成三角空间的地方，如家具蒡边、墙角等；（3）在室外，要避开高大建筑物；（4）要保持冷静，多动脑筋，切记跳楼，以免造成不必要的伤亡.16,火山喷发的过程是怎样？（1）岩石处于高温状态，部分融化成岩浆.岩浆的温度比周围的岩石高、密度也较小，岩浆不断的向地表上升；（2）岩浆沿着隆起造成裂缝上升，随时向外迸发.（3）一旦岩浆找到通达地表的途径，就会立刻喷出地表形成熔岩.第6课：酸奶的秘密1、制酸奶的步骤：第1步：准备材料及工具：一盒新鲜牛奶和一瓶酸奶，勺子（用来盛取酸奶及搅拌），盛鲜牛奶和酸奶的晚，保温瓶.第2步: 把鲜牛奶煮开，在凉至35℃左右.第3步：在牛奶中加入2勺酸奶，搅拌均匀.第4步：放入保温瓶中，保温10小时左右.第5步：把奶倒出来.观察牛奶发生了什么变化.2、“牛奶为什么能制成酸奶呢？制用过程中，最关键的一个步骤是什么？”这是因为在酸奶中，有一种肉眼看不见的微生物——（乳酸菌）在起作用.（乳酸菌）是一种细菌，在合适的温度下，它能让牛奶变酸.最关键的步骤——（添加新鲜酸奶）.3、在制作酸奶的过程中要注意什么？（1）把牛奶煮开，再凉至35℃.（2）要添加适量的酸奶.（3）放入保温瓶中，保温10小时左右.（4）要注意卫生，注意安全.第7课：发面的学问1、发面团实验步骤：第1步：准备两个小盆，每两个小盆分别放100克面粉.在其中一个小盆里加少许干酵母粉，另一个盆不加.第2步：在两个小盆里分别加适量的水，搅拌均匀.第3步：分别把两块面团充分地揉捏，直至面团成型，不再发黏为止.第4步：把揉好的面团分别放进两个盆里，用塑料薄膜覆盖，在常温下放置.2、两块面团有什么不同？没有加酵母粉的面团，体积没有明显变化；按一下，较硬，切开后也没有那么多空隙；闻一闻，还是原来生面粉的气味.加酵母粉的面团，体积发生明显的变化；按一下，面团很松软，切开观察有很多空隙；闻一闻，气味有点酸.3、在干酵母粉里，有一种特殊的微生物——（酵母菌）.和细菌一样，（酵母菌）也不属于动物和植物，它属于另于一种生物——（真菌）.酵母菌有一个特殊的本领，它可以把面粉中的一些淀粉分解. 在这个过程中，会释放出二氧化碳气体.这就是我们常说的发酵现象.4,发酵过程中产生的气体到哪里去了？酵母菌在发酵过程中释放出（二氧化碳），使面团膨胀起来，我们看到发起来的面团里面有空隙，这些空隙就是发酵时产生的气体（二氧化碳）占据的空间.5、霉菌生长环境的共同点：（潮湿）、（温暖）、（阴暗）.6、在阴雨连绵的天气里，如何做好家里的防霉工作？防止霉菌生长的方法：（保持干燥）、（降低温度）、（阳光）、（高温煮沸）、（加糖）或（盐腌制）.第13课：能量的转换1、让小水轮转起来的实验的步骤准备材料：一根轴、一个安装片的轮轴和六片叶片.（1）把六片叶片分别插入轮轴中的凹槽中；（2）把轴穿过轮轴中间的小孔.小水轮就做成.2、如何用水流让小水轮转动起来？可以把做好的小水轮架在水槽上，用一个下部带孔的容器装上水，让水流在一侧的叶片上，小水轮就回转动起来.3、怎样能让小水轮转得更快？加大水流的高度、加快水流的速度，加大水流的流量、水倒在叶片的边缘等都可以使小水轮转动得更快.。

粤科粤教版五年级上册《科学》简答题汇总

粤科粤教版五年级上册《科学》简答题汇总第一单元：植物的需求1.土壤在植物生长的过程中起到什么作用？答：土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能固着植物，还能为植物生长提供水分、空气和肥料等，满足植物生长的需要。

2.植物的茎有什么作用？答：植物的茎能支持植物体，还能输送根吸收的水分和无机盐。

3.花园里为什么离喷口近的植物长得特别好？答：因为离喷口近的植物能得到的水分多一些，能为植物的正常生长提供更好的保障，所以离喷口近的植物长得特别好。

4.植物体内的水分对植物有哪些作用？答：植物体内的水分满足植物生长的需求，使植物枝条挺立，叶片展开，花朵饱满，果实丰硕，更有利于接受阳光照射。

5.草原上、沙漠里的植物根系的生长分布分别有什么特点？答：草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，又可以使自已牢牢地固定在地面上；沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系会尽可能往下伸展，这样既可以更好地固定自己，又利于自己充分吸收水分。

6.在植物生长的过程中，植物的根会一直垂直与地面生长吗？为什么？答：不会。

因为植物的根不仅深入土壤生长，还向四周延伸生长来固定植物，并寻求有水、有肥料的地方。

7.根除了能吸收水分外，还能吸收什么？答：根除了能吸收水分外，还能吸收无机盐、空气和肥料等植物生长所需物质。

8.折断植物的一段嫩茎，在断口处为什么会有一些液体滴出来？答：因为植物的茎有输送水分的作用。

9.植物的蒸腾过程。

答：植物的根吸收水分,然后通过茎的运输到达植物的叶，叶子内的水吸收周围的热,变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空气中。

10.植物的蒸腾水分的快慢与哪些因素有关？答：①叶片的总面积(数量)；②植物的生长环境(温度、阳光和水分)。

11.植物的生长离不开阳光，植物的叶片怎样排列才能接收到更多的阳光？答：植物的叶柄长短、叶片排列角度和着生方向各不相同，形成叶在茎上互不遮挡的镶嵌排列现象，满足植物对阳光的需求。

12.绿叶的作用是什么？答：绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入二氧化碳，制造营养物质，并释放氧气。

粤教版科学五年级上册3.14《专题探究铁生锈的条件》同步练习

粤教版科学五年级上册3.14《专题探究铁生锈的条件》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．无论怎样的预防措施，要防止铁生锈的方法就是隔绝空气和水分。

( )2．把没有生锈的铁钉浸没在植物油中铁钉一定不会生锈。

( )3．我们可以用电路检测器检测铁和铁锈的差别。

（______）4．铁锈很脆，一砸就碎。

（______）5．把铁钉放在真空中不会生锈。

（______）6．只要有水分，铁就会生锈，而且速度很快。

（______）7．钢铁生锈是形态发生了变化，变化过程中没有产生新物质。

______8．铁制的防盗窗都要刷上油漆，是为了防止铁生锈。

________9．实验表明，铁钉一半在水中一半在空气中比它完全浸在水中生锈快一些。

（_____）10．铁生锈变成的铁锈和铁的性质不同，是一种新物质，这是一种物理变化。

（______）二、选择题1．下面关于铁锈的特点，描述正确的是（）。

A．能导电B．表面有空隙C．能被磁铁吸引D．有金属光泽2．下列和铁不属于同种物质的是（）。

A．铁钉B．铁棒C．铁锈3．下列实验中，铁钉最不容易生锈的（）A．B．C．4．铁钉在下列哪种环境下最容易生锈（）。

A．完全浸在水中B．在水和空气的交界处C．密封的瓶子里D．放在油中5．把铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉会附着一层红色物质是（）。

A．铁锈B．铜C．其它物质6．将一根铁钉，一半浸入水中，一半露于空气中，铁钉（）部分最容易生锈。

A．露在空气中的最上端B．空气和水交界处C．浸入水中的最下端7．小科同学在做“铁钉生锈”实验时，发现实验结果与原来的猜测不符合，他最好的处理方法是（）。

A．记录下来，重新实验B．实验不成功，停止探索C．修改实验过程，使之与猜测相符三、填空题1．玻璃打碎、铁锤生锈这两种物质变化中，_______ 产生了新物质，_______没有产生新物质。

粤教版五年级上册科学复习题

粤教版五年级上册科学复习题一、填空1、一株植物所有根的总和，就是一个（根系）。

2、（大豆）、（白菜）、（榕树）等植物的根属于直根系。

（玉米）、（水稻）、（甘蔗）等植物的根属于须根系。

3、植物的根分为（直根系）和（须根系）两大类。

4、从根的顶端到生有（根毛）的一段，就是（根尖）。

5、根在土壤里的分布越广，植物吸收的（水分）和（矿物质）就越多。

6、植物茎的主要功能是（运输水分）7、植物的生长都需要（阳光），植物通过（叶片）来接收阳光。

8、植物的花是由（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）、（萼片）四部分组成。

9、在植物繁殖的过程中，（雄蕊）和（雌蕊）起着重要的作用。

10、雄蕊上的（花粉）传到雌蕊上，植物的新生命就在雌蕊的（子房）这个育婴房里孕育成长。

11、生活中常见的完全花有（白菜花）、（萝卜花）、（油菜花）、（桃花）等，不完全花有（黄瓜花）、（百合花）、（南瓜花）等。

12、(子房)是植物的育婴房。

13、果实一般是由花的（子房）发育而成的。

14、果实一般是由（果皮）和（种子）组成的。

15、牛奶变酸是因为（乳酸菌）在起作用。

16、（病毒）是生物体中最小的生命体。

17、每一个细菌都是由一个（细胞）组成，个头十分微小。

18、细菌的基本形态大致分为（杆状）、（螺旋状）和（球状）三种。

19、人类的（流行性感冒）、（艾滋病）等疾病就是由病毒所引起的。

20、面团发起来的原因是（酵母菌）的作用。

21、酵母菌是一种(真菌)。

22、真菌既不属于(动物)，也不属于(植物)。

23、除了酵母菌外，（霉菌），（蘑菇）等也属于真菌。

24、霉菌生长在(潮湿)、(温暖)、(阴暗)的地方。

25、当小灯泡亮起来的时候，(灯泡)、(电池)和(导线)就形成了一个闭合电路，这就是一个简单的(电路)。

26、在生活中，我们常常用(开关)来控制电灯的亮与灭。

27、开关的种类有(声控开关)、(触摸开关)、(光控开关)、(红外光开关)等。

28、磁铁中磁性最强的部分，叫做（磁极）。

粤教粤科版小学科学新版五年级上册科学第2单元小学科学试卷(含答案)

小学科学五年级上册第二单元调研卷题号一二三四总分得分评分员一、填空。

（每空 2分，共34分）1.浮筒是一种能漂浮在水面的（）,一般由（）或者（）制成。

2.我们知道，有些物体在水中会（），有些物体在水中会（）。

3.随着科技的发展，浮筒在人们的生产和（）中的应用越来越广泛。

例如，人们会利用浮筒的原理（）。

4.潜艇是一种既能在（）航行，也能在（）行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形状（），但大型潜艇的外形多为（）。

5. 潜艇在（）具有非常重要的作用,是（）的主要舰种之一。

此外,潜艇也常用于（）、（）等。

6.鸡蛋在清水中是（）的,它在盐水中是（）起来的。

二、选择题（每小题 3分，共18分）1.潜艇是（）的主要舰中之一。

A.陆军B.海军C.空军2.下列说法不正确的是（）。

A.潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。

B.潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心;消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线等。

C. 潜艇主要用于人员的运输。

3.鸡蛋在（）沉下去的。

A.清水B.盐水C.白糖水4.下列物品放入水中能浮起来的（）。

A.铁块B.泡沫板C.沙子5.人在游泳的时候，带一块浮板的目的（）。

A.好看B.装饰C.保障自身安全6.泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（）。

A.是相同的B. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大C. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小三、判断题（每题3分，共18分）1.浮筒的内部是空心的。

（）2.海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。

（）3.泡沫塑料板做的浮板不能浮在水面上。

（）4.用木材做的浮板是能浮在水面上的。

（）5.泡沫塑料板比木块在水中的承载的重物多。

（）6.鸡蛋在白糖水中是会下沉的。

（）四、实验：鸡蛋浮起来。

（12分）实验器材:透明的杯子一个、鸡蛋一个、食盐、适量的清水、筷子一根实验步骤：1.在杯子里装适量清水2.再把鸡蛋放入杯子里,观察鸡蛋的沉浮情况。

观察结果:鸡蛋沉在杯底3.向杯子里不断加盐并用筷子轻轻搅拌,仔细观察鸡蛋在水里的沉浮情况。

粤教版五年级上册科学期中综合训练(1-2单元)(含答案)

粤教版五年级上册科学期中综合训练（1-2单元）一、选择题1.生长在山顶上的树木的根系分布情况是（）。

A.分布在潮湿的泥土的一面根系比较发达B.分布在干燥的泥土一面的根系比较发达C.分布在坚固厚实的泥土一面的根系比较发达2.下列物品放入水中能浮起来的（）。

A.铁块B.泡沫板C.沙子3.把一种开白色花的植物插入盛有红墨水的容器中，一段时间后，会发现（）。

A.花、叶和茎上有些红丝或红斑B.花的颜色没变化C.叶的颜色没变化4.植物吸收和利用阳光的主要器官是（）。

A.根系B.叶片C.茎干5.一定浓度下，马铃薯在下面（）液体中最不可能浮起来。

A.清水B.糖水C.牛奶6.关于茎的作用，描述正确的是（）。

A.具有固定植物，美化植物的作用B.具有输送水分和无机盐的作用C.具有吸收水分和无机盐的作用7.用塑料袋把一棵植物的枝叶罩起来,将袋口扎紧。

塑料袋内壁出现小水珠，它是（）A.叶的蒸腾作用产生的B.浇水时淋上去的C.从湿土里跑上去的8.小红在清水中加了些白砂糖，发现糖水中的鸡蛋并没有浮起来，这说明（）。

A.糖水对鸡蛋没有浮力B.这个鸡蛋太重了C.糖水里的含糖量太少了二、填空题9.蒸腾作用的过程中，可以（）植物体的温度，避免食物被阳光（）。

10.植物的茎不仅能支持植物体，还能输送根吸收的（）和无机盐。

11.植物的茎能植物体，还能根吸收的水分和无机盐。

12.植物的根深入,并向四周延伸，将植物固定在_______________________ 中。

13.浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，一般由________ 或者制成。

14.有些人游泳时会带一块浮板，以保证o15.植物吸收和利用阳光的主要器官是（）。

16.植物的茎能支撑植物体，还能输送根吸收的和o17.水质监测浮标是用金属做的，它之所以能漂浮在水面是因为内部是的。

18.将同时或先后出现的联系起来，思考两者之间是否具有o三、判断题19.死海之所以叫“死海”，是因为淹死了很多人。

粤教版五年级科学上册《铁生锈了》练习

3.3铁生锈了
一、填空题。

1、（）是一种常见的物质变化现象，生活中常能见到一些锈迹斑斑的铁制品。

2、铁制品如果长期的暴露在（）的空气中，就会形成（）的铁锈。

3、室外空调机上的铁架子，长期搁置不用的铁钉表面会出现（）。

4、铁钉生锈后，表面会看起来很（）.
5、未生锈的铁钉表面非常（）。

二、判断题。

1、铁制品长期暴露在空气中会容易生锈。

（）
2、铁锈对铁制品起到保护作用。

（）
3、生锈的铁片不导电。

（）
4、我们可以用磁铁吸起铁锈。

（）
5、“铁锈”依然还是“铁”。

（）
三、简答题。

1、我们可以用什么方法判断铁锈和铁是否为同一种物质？
3.3铁生锈了答案
一、填空题。

1、铁生锈
2、潮湿红褐色
3、铁锈
4、疏松
5、光亮
二、判断题。

1、J
2、X
3、X
4、J
5、X
三、简答题。

答：我们可以用导电的方法来判断铁锈是否是铁。

如果铁锈能导电，说明铁锈是铁；反之，铁锈不是铁。

五年级科学上册复习资料(粤教版)

五年级科学上册复习资料（粤教版）一、根里的“抽水机”1、一株植物所有根的总和，就是一个根系。

2、直根系：它们都有一条较长的主根和许多短而细的侧根。

如大豆、白菜、榕树。

3、须根系：它们没有明显的主根，而是长着许多长度差不多的像胡须一样的根。

4、植物毛茸茸的根尖有什么作用？增加植物与土壤的接触面积，吸收更过的水分和矿物质供给植物生长需要。

5、植物根的作用：①固定植株②吸收更多的水分和矿物质植物生长需要。

6、草原上的根和沙漠中的根的分布特点与它们环境有什么关系？草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上；而在沙漠中，由于沙子松散又缺少水分，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往地下伸长，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又利于自己充分吸收水分。

二、茎里的“运输网”1、茎的主要：①支撑植株②运输水分和矿物质2、茎的分类：①匍匐茎：甘薯②直立茎：竹，松③缠绕茎：四季豆④攀援茎：葡萄、黄瓜3、“树怕剥皮”这是为什么？叶子制造的养分通过树皮向下运输到根部，如果树被剥皮，运输的通道就会中断，根部得不到营养就会饿死。

叶也因为得不到水分也会死亡。

三、叶里的“加工厂”1、叶片互不重叠生产原因：有利于吸收更多的阳光发生光合作用，制造更多的养分。

2、光合作用：叶片借助太阳光的能量，利用根吸收的水分和空气中的二氧化碳，制造出淀粉并释放氧气。

3、植物的叶片是制造淀粉的加工厂，太阳光是这座“加工厂”的能量。

4、植物对人类及其它生物的生存有什么意义？植物对人类及其它生物的生存提供了物质和能量。

1、制造有机物。

2、转化并储存能量。

3、使大气中的二氧化碳和氧气的含量相对稳定四、花里的“育婴房”1、植物的花一般分为雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片四部分组成。

2、完全花：由雄蕊、雌蕊、花瓣、萼片四部分组成的花。

如白菜花，木棉花。

3、不完全花：缺少其中一部分。

如百合花、南瓜花。

4、花的各部分作用：①雄蕊和雌蕊：繁殖和孕育生命②花瓣：保护花的内部③萼片：在花朵开放前起保护作用5、雄蕊包括花药、花丝。

粤教版五年级上册科学全册复习知识要点

粤教版五年级上册科学全册复习知识要点粤教版五年级上册科学全册复知识要点第一单元：植物身体的奥秘构成种子植物的六大主要器官是根、茎、叶、花、果实、种子。

第1课：一株植物所有根的总和就是一个根系。

植物的根系通常有两类：直根系和须根系。

直根系的特点是有一条较长的主根和许多短而细的侧根，如大豆、白菜、榕树等。

须根系的特点是没有明显的主根，而是长着许多长度差不多的像胡须一样的根，像玉米、水稻、甘蔗等。

植物生长所需要的水，主要是依靠根系从土壤里吸收的。

根系分布得越深、越广，其吸收水分的能力就越强。

根深扎土壤是有固定植株的作用。

根毛的作用是可以增加植物与土壤接触的面积，吸收更多的水分和矿物质，向茎和叶子输送，供给植物生长所需。

植物的根有两个主要作用：一是可以固定植物，让高大的植物稳定地站在地面上；二是可以吸收并输送水分和矿物质，供给植物生长。

比较不同环境里植物的根。

草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。

沙漠中由于傻子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。

第2课：植物茎的主要功能是运输水分。

此外，还有支持植物体的作用。

茎分匍匐茎、直立茎、缠绕茎、攀缘茎。

为什么树怕剥皮？叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。

如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。

植物的生长发育过程，许多时候都会在茎上得到体现。

第3课：植物的叶子，其大小、形状各不相同，排列也各有特点。

叶子有互不遮蔽的规律，是为了尽可能吸收更多的阳光。

植物为什么需要阳光呢？植物的叶片是制造淀粉的“加工厂”，太阳光是这座“加工厂”的能量来源。

植物通过根吸收土壤里的水分，通过茎把水分输送到叶片里。

叶片借助太阳光的能量，利用水分和空气中的二氧化碳，制造出淀粉，并释放氧气。

粤教版科学五年级上册1.2《根对水分的吸收》同步练习

粤教版科学五年级上册1.2《根对水分的吸收》同步练习一、选择题1．下列现象能说明植物根系的分布情况与水在土壤中的分布有关的是（）。

A．在水分较多的土壤一侧，植物的根系分布也多B．植物的根总是竖直向地下生长C．栽在土壤浸出液里的植物比栽在蒸馏水里的更壮2．植物根的作用有（）。

A．吸收水分和无机盐B．输送水分C．制造营养物质3．在做种子萌发实验来研究根系分布与水的关系时，关于湿棉花的作用，下列说法正确的是（）。

A．使种子获得适量的水分B．保温的作用C．提供营养物质的作用4．生长在山顶上的树木的根系分布情况是（）。

A．分布在潮湿的泥土的一面根系比较发达B．分布在干燥的泥土一面的根系比较发达C．分布在坚固厚实的泥土一面的根系比较发达5．下列植物的根属于须根系的是（）。

A．大豆B．白菜C．水稻二、填空题6．在用酒精灯加热载玻片上的土壤浸出液时，要戴好_________再加热，并要不断地移动载玻片。

7．大多数植物的根深入土壤，并向四周_________，将植物_________在土壤中。

8．在研究“根能否吸水”的实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是_________。

9．_________是动物生长的基本需求之一，是维持动物正常生命活动不可或缺的部分。

三、判断题10．根萌发后，会向水分少的地方生长。

( )11．在做植物的生长是否需要水分的实验过程中，需要经常挪动植物。

( ) 12．土壤中有可溶于水的物质，被植物的根吸收，满足植物生长的需要。

( ) 13．将植物插入装有清水的瓶子中，过一阶段瓶中的水会增多了。

( )14．靠近水源一侧的树根往往会特别发达。

( )15．把植物的幼苗移栽至纯净的蒸馏水中，植物同样能正常生长。

( )16．植物是靠导管来吸收水分和无机盐的。

( )17．高大的树木不用浇水的原因是因为，根部很发达，可以直接吸收土壤深层的水分。

( )18．漂浮在水面上的植物没有根。

( )19．植物都是靠叶片吸收水分和矿物质。

新粤教版科学五年级上册科学期末测试卷(含答案)

新粤教版科学五年级上册科学期末测试卷(含答案)Mark五年级科学（上册）试卷学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________一、判断。

（共20分，每小题2分）1.植物生长离不开水，是植物的重要组成部分。

（√）2.植物都是靠叶片吸收水分和矿物质。

（×）3.植物茎里面有导管，将水分和矿物质输送到植物体的各部分。

（√）4.蒸腾水分的意义，就是形成吸收水分和矿物质的动力，降低植物体表面温度，避免植物被阳光灼伤。

（√）5.植物的生成只需要水分与矿物质。

（×）6.叶子的排列方式：互生、对生、轮生。

（√）7.地球上的氧气主要来源于动物。

（×）8.土壤里含有植物生成所需要的矿物质。

（√）9.一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。

（√）10.植物的果实不是种子。

（×）二、选择。

（共20分，每小题2分）1.植物的繁殖方式主要是（B）。

A。

土壤、阳光、水分B。

种子、茎、根、叶C。

果实、皮、花2.从受精鸡蛋到小鸡的过程主要需要是（C）。

A。

水分、阳光B。

营养物质C。

温度3.下列动物哪属卵生动物？（A）A。

乌龟B。

小狗C。

老虎4.孔雀鱼的繁殖方式是（B）。

A。

卵生B。

卵胎生C。

胎生5.地球上的淡水资源非常有限，能提供人类可直接利用的淡水是地球总水量的（D）。

A。

40%B。

50%C。

30%D。

1%6.植物吸收水分主要是靠（A）。

A。

根系B。

叶片C。

茎干7.植物吸收和利用阳光的主要器官是（B）。

A。

根系B。

叶片C。

茎干8.地球上的氧气主要来自于（A）。

A。

绿色植物B。

江河海洋C。

人类9.有花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成的，属于（A）。

A。

完全花B。

不完全花C。

两性花10.在开化植物的繁殖过程中，动物的作用是（C）。

A。

摄取花粉B。

破坏植物C。

传播花粉三、填空。

（共30分，每空1.5分）1.水以固态、液态、气态的形式分布于海洋、陆地、大气中。

粤教版五年级上册科学第一单元《植物的需求》综合训练(含答案)

粤教版五年级上册科学第一单元植物的需求综合训练一、选择题1.植物的发芽、生长、开花都与（）关系最密切。

A.二氧化碳B.阳光C.空气2.下面的生物中（）能够自己制造养分，获得能量。

A.动物B.植物C.人3.有一句谚语:“有收无收在于水,收多收少在于肥J这句话说明植物的生长需要（）。

A.水分和肥料B.水分和维生素C.空气和肥料4.给植物浇足水后，用透明塑料袋套住带叶子的植物枝条并扎紧袋口，放在阳光下一段时间后，观察到一些现象，以下分析正确的是（A.袋内有水珠，是植物内的水分通过叶片蒸腾产生的。

B.袋内有水珠，是植物内的水分通过茎蒸腾产生的。

C.袋内没有水珠，因为植物内没有水分。

5.植物体内的大部分水分通过（）散失到大气中。

A.叶的蒸腾B.根的蒸腾C.茎的蒸腾6.靠近水源一侧的树根往往会特别发达。

这种现象说明（）。

A.植物的根只有吸水功能，没有固定功能B.植物的根为了吸收水分，会向水分多的地方生长C.植物的根从土中不仅吸收水分，还吸收营养7.在做种子萌发实验来研究根系分布与水的关系时，关于湿棉花的作用，下列说法正确的是（）。

A.使种子获得适量的水分B.保温的作用C.提供营养物质的作用8.每天给幼苗浇适量的水，保持土壤湿润，使植物（）。

A.成长B.逐渐枯萎C.死亡二、填空题9.导管是植物体内的一种（）组织。

导管将根吸收的水分和（）,运输到植物体的各个部分。

10.有的植物在茎的每个节上着生一片叶，叶之间为,有的植物在茎的每个节上相对地着生两片叶，叶之间为对生排列，例如：O11.叶在茎上的与它吸收阳光的相适应。

12.绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入,制造,并释放出O13.如果没有水，植物就会o植物的根除了吸收土壤中的水分外，还吸收ro14.植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的（）。

15.几乎所有生物的呼吸都需要吸收氧气，排出,而地球上的氧气主要来自O16.在小溪、池塘边的树木常生长得比较,靠近水源一侧的树根往往会特别O17.植物主要从根吸收水分，再由 ______ 输送到植物的各个部位。