《我要的是葫芦》教材课件PPT

了，他
地说：
“
”
Fra Baidu bibliotek
有几个虫子怕什么？ 有几个虫子怕什么。 叶子上的虫还用治？
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
小糊涂——“有几只虫子怕什么？”
”我的小葫芦，你快长啊！快 长啊！长得赛过大南瓜才好呢！“
”什么？叶子上的蚜虫还用治？ 我要的是葫芦。“
小机灵——”你别光盯捉葫芦了，叶子上生 了蚜虫，快治治吧！“
有几个虫子不可怕。
他盯着小葫芦自言自语地说： “我的小葫芦，快长啊，快长啊！
长得赛得过大南瓜才好呢！”
你别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫，快
治一治吧！
什么？叶子上的虫还 用治？我要的是葫芦。
叶子上的虫不用治。
2 会说：同桌分角色练习”
小糊涂“和”小机灵“的对 话“
3 会演：分角色表演，
表演时注意人物的动作 表情，注意说话的语气。
hú lu 葫芦
hu lu teng xie zhi 葫 芦 藤花 谢了 治一治
ya ding sai lin 蚜虫 盯着 比赛 邻居
葫芦 藤花 谢了 治一治 蚜虫 盯着 比赛 邻居
葫
哇
芦
蚜 虫奇
怪
邻
藤
居
盯 自言 着 自语
多么可爱的小葫 芦哇！
多么可爱的小葫芦哇！
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招演员
为了解开“葫芦落掉”我 们决定表演课本剧《我要的是 葫芦》，招演员二名：
”小糊涂“—种葫芦的人 “小机灵”—邻居
要求
1 会读：认真读课文2、3自
然段，用“——”勾出“小糊 涂”所想所说的句子；用“﹏” 勾出“小机灵”所说的话，好 好读一读。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫， 心里想：有几个虫子怕什么！
一 棵 葫 芦
两 棵 树
鼓掌
我会写
挂
衣
挂
服
着
鼓掌
我会写
鼓掌
我会写
奇
怪
怪
病
鼓掌
我会写
慢 慢
太 慢
鼓掌
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几 朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几 个小葫芦。
那个人每天都要去看几次。
那个人每天都要去看 几次。
他盯着小葫芦自言 自语地说：“我的小 葫芦快，长快啊长，啊快，长快啊长！ 啊！长得赛过大南瓜 才好呢！”
小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 慢慢地变黄了，一个一个都落了。
可爱的小葫芦为什么会都落了呢？
为什么小葫芦都落 了？
有一天，他看见叶子上爬着一些 蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！
一个邻居看见了，对他说：“你 别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！”
那个人感到很奇怪，他说：“什么？ 叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”
种葫芦的人看到
小葫芦一个一个都落
叶子
葫芦 (果实)
又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？
在邻居的帮助下，种葫芦的 人明白了叶子和果实的关系， 懂得了事物之间是相互有联 系的，改变了过去只盯着葫 芦，不管蚜虫的做法，最终
种出了他想要的葫芦。
我会写
自
言 自 语
语 言
鼓掌
我会写
每 天
每 人
鼓掌
我会写
治 虫
治 病
鼓掌
我会写