63《绿山墙的安妮》阅读交流课教案

六三班《绿山墙的安妮》读书交流课教案

活动目标：

1.为学生提供课外阅读交流的平台，培养学生课外阅读的兴趣，提高学生的自主阅读能力，共同享受课外阅读的快乐。

2.培养小组合作的团队精神。

活动过程：

一、激发兴趣，导入名著阅读：

它，是一本引领着宋氏三姐妹成长的励志文学经典。

它，是赋予了青年时代的希拉里?克林顿勇气的故事。

它，是点亮罗琳创作灵感的动人小说。

它，是一部特别适合于成长时期的青少年，尤其是女孩子阅读的文学经典。

它，它就是本册教材中郑重推荐的阅读书目。加拿大女作家蒙哥玛丽的《绿山墙的安妮》！

如今，这本书仍以多种形式在世界范围内广为传播。今天，我们班开展一个名著阅读经验交流会，一起携手走进《绿山墙的安妮》的人生故事，看看哪个小组能夺下“阅读标兵”的荣誉。

二、回顾作者

露西-莫德·蒙哥玛丽（1874—1942），生于加拿大爱德华王子岛，她是家中的独生女儿。母亲早逝，父亲在外经商，她和外祖父、外祖母一起生活。蒙哥玛丽从小便喜欢阅读和写作，表现出极高的文学天赋。她是一位多产作家，一生出

版了近五百篇短篇小说和诗歌及二十四部小说。

三、主要内容回顾

在这片美丽，充满活力的草地上，一所叫（绿山墙）的农家，家里住着一对兄妹，哥哥叫（马修），妹妹叫（玛瑞拉）。他们想收养一个男孩，可以让农家添加一些乐趣，还可以帮马修干活。可是人家给他们带来的是一个女孩——（安妮）。

安妮来到绿山墙，对周围的一切产生了好感。起初，玛丽拉不肯接受的原因是太多话了，吵死人了；听了安妮的身份，渐渐喜欢上了安妮。她的善良取得了了同学和亲人的友情，关爱；她聪明勤奋的读书，凭自己的努力考取了女王学院，获得了大学奖金，但他不舍得朝夕相处的绿山墙，放弃了学业，在绿山墙当老师。

四、认识书中的人物

安妮·雪莉:故事主人公也经常闹出笑话。

戴安娜·巴里:是安妮最好的朋友，与安妮形影不离。

马修·卡斯伯:绿山墙农舍的主人，不敢与玛丽拉和林德太太以外的女人说话。

玛瑞拉·卡斯伯:马修·卡斯伯特的妹妹，绿山墙农舍的女主人。喜欢安妮。

艾伦太太:经常教导安妮，是安妮的知心朋友，也是安妮的良师益友。

林德太太:卡斯伯兄妹的老邻居、朋友。是一个很传统英国妇女，很喜欢留意别人的事。

吉尔伯特·布莱思:在安妮童年时, 管安妮叫“红萝卜”俩人发生争执。后来和好了。

乔治·派伊:毒舌的女孩，常嘲笑安妮。

鲁比·吉里斯:安妮、戴安娜的好友，成绩不错，可惜得了病，去世了。

简·安德鲁斯:也是安妮的朋友，学习很好。

斯塔西小姐 :安妮的老师，教给安妮很多的东西，安妮也很喜欢她。

五、走进安妮内心

看了这本书，你眼中，安妮是个怎样的女孩呢？安妮给你留下了怎样的印象？小组交流一下、展示。

六、《绿山墙的安妮》阅读检测题

不定项选择（题目答案可能是一项也可能是多项）

1.《绿山墙的安妮》作者露西.蒙哥马利是哪国人（）

A英国 B美国 C加拿大 D法国

2.“绿山墙”是（）

A一个人名 B一个城堡 C一堵长满青苔的墙 D一个农

舍的名字

3.安妮来自（）

A孤儿院 B工厂 C富人家庭

4.安妮来绿山墙的原因是（）

A住亲戚家 B斯潘塞夫人的失误 C上学

5.被安妮命名的地方有（）

A“恋人的小径” B“紫罗兰溪谷” C“幽灵森林” D“闪光的小湖”

6.安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（）

A木莓汁 B葡萄酒 C茶 D苹果汁

7.安妮在阿冯利学校的老师是（）

A菲利普斯 B雷切尔 C鲁比 D斯塔西

8.马修送给安妮的圣诞礼物是（）

A一件衣服 B一个项链 C一束花 D一幅画

思考题

1.安妮是个孤儿,生活在冷酷的孤儿院里,她为什么会认为自己是一个幸福的人？

答：因为她需要什么就想象什么，所以精神富足，还有她本身就常怀感恩的心，再加上先天的乐观心理，所以她会自在的生活在想象的天地中而不觉得难过。

2.安妮的成长经历了哪几个阶段？哪些事情对她产生了影响？

答：安妮的幼年时代，她被人们收养来收养去，却没有一个人因为爱而收养她，但她觉得“只要别人想对我们好，即使是没做到也不要太过伤心。”接着是安妮的幸福时光，她被马修和玛丽拉收养的日子是快乐的。最后是已经亭亭玉立的安妮的少女时代。

3.安妮是一个什么样的女孩子？试着从文中找出例证来证明她的性格。

答:天真，给家附近的事物起名字。要面子，当林德太

太评论她相貌丑时她生气的样子。乐观，坚强，她没有像其他的孩子一样沐浴很多爱，但是她依然相信会有爱。

七、回顾与分享：诵经典片段

有远大志向和抱负会使人感到生活充实，有太多想做的事令人精神振奋。一个奋斗目标实现之后，还会有更新更高的目标在等我去奋斗，去实现，这就是人生的意义所在。

前进的道路出现了曲折，等曲折过去，前面还有什么我并不知道，不过，我相信前方一定会有好机会在等着我。

你看那些飞翔的海鸥，多神奇啊！你觉得呢？做一只海鸥多好，你愿不愿意？我可是挺愿意的，做不了女孩儿做这种鸟也不错。天亮时早早飞起，猛然向水中扑下去，再飞起来，在蔚蓝色的大海上飞呀飞，晚上准时飞回自己的小窝儿里，这是多么快乐的事情。

八、评价这本书

美国著名作家马克·吐温在近一个世纪前对《绿山墙的安妮》的评价中说：“安妮”是继不朽的爱丽丝（《爱丽丝漫游奇境》中的主人公）之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。

《绿山墙的安妮》，一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，一部让你永生难忘的经典佳作；安妮，一个最令人感动与喜爱的儿童形象，她的纯真情怀打破了国籍和年龄的界限，感动了整个世界。

孩子们，老师相信，读了这本书，你们每个人的心中也有很多很多的触动，用你自己的话，评价一下这本书吧！