单细胞生物ppt课件
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单细胞生物ppt课件
5. 显微镜下观察草履虫的的收集管和伸缩泡
收集管 伸缩泡
把体内多余的 水分和废物收 集起来,排出 体外
新知探究
【任务 2】探究草履虫的趋性 1. 从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在载玻片的两端各滴一 滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履 虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。 2. 在右侧的边缘滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向:__ ______________________。
新知探究
当身体前端遇到阻碍时,它们会采取后退的方式,改变方向后再试 探着前进,直到避开阻挡物。
新知探究
4. 在显微镜下观察草履虫如何获取营养物质
口沟 细菌和其他微小 生物等食物由口 沟进入体内。
胞肛 不能消化的食 物残渣,从胞 肛排出。
食物泡 随着细胞质的流 动,其中的食物 逐渐被消化。
新知探究
新知探究
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有着精致和复杂的结构来 完成各种生理功能,也能对外界刺激作出反应。
口沟 细胞质
胞肛
表膜
纤毛
大核 小核
细胞核
食物泡
收集管 伸缩泡
新知探究
◎运动:纤毛(在水中旋转前进) ◎消化:口沟(摄入食物)
食物泡(消化食物) 胞肛(排出食物残渣)
◎呼吸:表膜(摄入氧,排出二氧化碳) ◎排泄:收集管(收集体内多余的水分和废物)
肉汁
新知探究
3. 请你参考上述方法设计实验,探究草履虫在不同刺激下的运动方向。 (1)你选择的刺激源:_______________________________________ (2)你的设计思路:_________________________________________ (3)你观察到的现象:_______________________________________ (4)你得出的结论:_________________________________________
收集管 伸缩泡
把体内多余的 水分和废物收 集起来,排出 体外
新知探究
【任务 2】探究草履虫的趋性 1. 从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在载玻片的两端各滴一 滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履 虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。 2. 在右侧的边缘滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向:__ ______________________。
新知探究
当身体前端遇到阻碍时,它们会采取后退的方式,改变方向后再试 探着前进,直到避开阻挡物。
新知探究
4. 在显微镜下观察草履虫如何获取营养物质
口沟 细菌和其他微小 生物等食物由口 沟进入体内。
胞肛 不能消化的食 物残渣,从胞 肛排出。
食物泡 随着细胞质的流 动,其中的食物 逐渐被消化。
新知探究
新知探究
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有着精致和复杂的结构来 完成各种生理功能,也能对外界刺激作出反应。
口沟 细胞质
胞肛
表膜
纤毛
大核 小核
细胞核
食物泡
收集管 伸缩泡
新知探究
◎运动:纤毛(在水中旋转前进) ◎消化:口沟(摄入食物)
食物泡(消化食物) 胞肛(排出食物残渣)
◎呼吸:表膜(摄入氧,排出二氧化碳) ◎排泄:收集管(收集体内多余的水分和废物)
肉汁
新知探究
3. 请你参考上述方法设计实验,探究草履虫在不同刺激下的运动方向。 (1)你选择的刺激源:_______________________________________ (2)你的设计思路:_________________________________________ (3)你观察到的现象:_______________________________________ (4)你得出的结论:_________________________________________
《单细胞生物》PPT教学课件
第四章 生物体的组成
第 1 节 单细胞生物
-.
学习目标
1 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动 2 举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应
01
单细胞生物的 生命活动
课堂探究
几种单细胞生物
➢ 单细胞生物虽然个体微小,一般用肉眼不容易观察到,但是能 独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。
酵母菌 草履虫 变形虫
伸缩泡
伪足 (运动, 围住食物完成摄食)
0
2
单细胞生物对环 境变化的反应
课堂探究
草履虫对环境刺激的反应
尝试探究:草履虫对盐刺激的反应 (1)提出问题:草履虫对盐的刺激会做出什么反应? (2)作出假设:草履虫会躲避(趋向)盐的刺激。 (3)实验:分工合作,进行实验,搜集实验证据。 (4)得出结论:分析证据,各抒己见,得出结论。 (5)表达交流:与伙伴分享。
肺炎双球菌——肺炎 变形虫——痢疾
课堂探究
蓝藻水华
某些藻类和蓝细菌在淡水中 大量繁殖后使水体呈现蓝色 或绿色的现象叫做水华。
课堂探究
赤潮 当人类的生活污水
和工业废水超量排入海水中,会 引起一些单细胞动物(如裸甲腰 鞭虫、夜光虫)大量繁殖。由 于它们的身体颜色发红,当它 们密集在一起时,可以使海水 变色,称为赤潮
课堂探究
利 天然饵料
草履虫净化污水
疟原虫等危害人体健康 赤潮危害渔业
分解动植物遗体
单细胞生物与人类
食品加工
的关系
食品变质
害
课堂探究
单细胞生物
常见种类 小球藻 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 大肠杆菌等
草履虫结构及作用
①纤毛:运动
②表膜:呼吸 ③口沟:摄食
第 1 节 单细胞生物
-.
学习目标
1 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动 2 举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应
01
单细胞生物的 生命活动
课堂探究
几种单细胞生物
➢ 单细胞生物虽然个体微小,一般用肉眼不容易观察到,但是能 独立地完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。
酵母菌 草履虫 变形虫
伸缩泡
伪足 (运动, 围住食物完成摄食)
0
2
单细胞生物对环 境变化的反应
课堂探究
草履虫对环境刺激的反应
尝试探究:草履虫对盐刺激的反应 (1)提出问题:草履虫对盐的刺激会做出什么反应? (2)作出假设:草履虫会躲避(趋向)盐的刺激。 (3)实验:分工合作,进行实验,搜集实验证据。 (4)得出结论:分析证据,各抒己见,得出结论。 (5)表达交流:与伙伴分享。
肺炎双球菌——肺炎 变形虫——痢疾
课堂探究
蓝藻水华
某些藻类和蓝细菌在淡水中 大量繁殖后使水体呈现蓝色 或绿色的现象叫做水华。
课堂探究
赤潮 当人类的生活污水
和工业废水超量排入海水中,会 引起一些单细胞动物(如裸甲腰 鞭虫、夜光虫)大量繁殖。由 于它们的身体颜色发红,当它 们密集在一起时,可以使海水 变色,称为赤潮
课堂探究
利 天然饵料
草履虫净化污水
疟原虫等危害人体健康 赤潮危害渔业
分解动植物遗体
单细胞生物与人类
食品加工
的关系
食品变质
害
课堂探究
单细胞生物
常见种类 小球藻 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 大肠杆菌等
草履虫结构及作用
①纤毛:运动
②表膜:呼吸 ③口沟:摄食
2.2.4单细胞生物 课件 (共28张PPT)2024-2025人教版生物七年级上册
1.单细胞生物的身体只有一个细胞
2.它们生活在水中、土壤里,也有的 寄生在人体
3.它们有对人类有益的一面,也有对 人类有害的一面
课堂小结
单细胞生物:身体只有一个细胞的生物
运动 纤毛摆动,旋转前进
消化 口沟、食物泡、胞肛 (进入→消化→排出)
草 呼吸 表膜,摄入氧气,排出二氧化碳
履
虫 排泄 伸缩泡收集,表膜排出
(1)在甲、乙下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。
(2)出现不同现象的原因是:
食盐对草履虫是不利刺激,
甲:逃离食盐一侧
;
肉汁对于草履虫是有利刺激,
乙:游向肉汁一侧
。
(3)结论是:草履虫是一个生物体,
能对外界刺激作出反应
。
回忆材料,回答问题 P68
1.草履虫的生活环境是怎样的? 2.草履虫的主要食物是什么? 3.草履虫对环境有什么作用? 4.草履虫可以运动吗?它依靠什么运动?
★草履虫是一种常见的单细胞生物,常生活在有 机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。 ★草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。 ★一个草履虫每天大约能吞噬掉43000个细菌, 因而对污水有一定的净化作用。 ★草履虫依靠表膜上纤毛的摆动,可以在水中旋 转前进。
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
12.生物体对外界刺激动能作出一定的反应。虽然草履虫的
结构简单,但是他对外界的有利刺激或有害刺激能做出反应。下
图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫
培养液,并使两滴培养液联通。当在两块载玻片右侧培养液的边
缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出 现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?
记住了吗
单细胞生物ppt课件
① 需要营养(进食、消化) ② 能进行呼吸
③ 能生长和繁殖 ④ 能排出废物 ⑤ 能对外界刺激做出反应
学习活动 三、单细胞生物与人类的关系
天然饵料
利 净化污水
食品加工
害
危害人体健康 赤潮危害渔业
食品变质
学习活动 三、单细胞生物与人类的关系
1、对人类有利的单细胞生物
衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分,是鱼类的天然饵料
学习活动 二、单细胞生物的结构和生活
实验探究:观察草履虫并探究其趋性
实验目的 1、观察草履虫的形态及运动。 2、探究草履虫的趋性。 材料用具 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、 滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
实验任务 1、描述草履虫的外形?描述草履虫躲避棉花纤维障碍的方式? 2、草履虫是否能对外界刺激作出反应?是否具有趋性?
单
进食
细
2、观察草履虫的外形和运动
消化
胞
排出残渣
生
物
3、草履虫的结构和生命活动
呼吸
排出废物
4、与人类的关系
分裂繁殖 趋利避害
知识检测
1、下列生物不是由一个细胞构成的是( D )
A.衣藻
B.草履虫
C.变形虫
D.黑藻
2、履虫在水中是怎样运动的( B )
A. 利用鞭毛摆动做螺旋运动 B. 利用纤毛摆动做旋转前进 C. 利用鞭毛摆动做直线运动 D. 利用纤毛摆动做直线运动
动物细胞的结构
草履虫的结构
草履虫具有完整的细胞结构,因此草履虫是一个细胞
学习活动 二、单细胞生物的结构和生活
问题二:草履虫会躲避障碍,它是生物吗?
生物的基本特征(生命活动) ① 需要营养(进食、消化) ② 能进行呼吸 ③ 能排出废物 ④ 能生长和繁殖 ⑤ 能对外界刺激做出反应 ......
《单细胞生物》课件(共24张PPT)
活动三:认识单细胞生物
问题质疑
2分钟,结合教材,合作完成下列问题。 1.什么是单细胞生物? 2.常见的单细胞生物? 3.常见的单细胞生物分布在哪里?
成果展示
1、概念: 生物圈中有许多肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称
为单细胞生物。
2、常见种类
大肠杆菌
酵母菌
草履虫
变形虫
衣藻
3、生活环境: 它们大多生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。
肉汁(有利刺激)
食盐(不利刺激)
∷
结论: 1、草履虫能够对外界的刺激作出反应。 2、草履虫趋向有利刺激逃避有害刺激。
(应激性)
观察草履虫
从表层吸一滴培养液, 放几丝棉花纤维,限制草履虫运动过快,便于观察
单细胞 草履虫的结构 生物
常见单细胞生物
单细胞生物与 人类的关系
有利:鱼类的天然饵料、净化污水
有害
3分钟,结合教材,合作完成下面问题。 1.草履虫有哪些结构?各结构有怎样的功能?
成果展示,答疑解难
不能消化的食物残
渣,从胞肛排出。 胞⑧肛
消化食物
食物⑦泡
细菌和浮游植物 口⑥沟
由口沟进入体内
纤毛①
草履虫靠纤毛的摆 动在水中旋转前进
形态:像倒转的草鞋底
前端
后端
⑤ 细胞质
③大核 ④小核
细胞核
表②膜
氧的进入、二氧化 碳的排出通过表膜
伸⑨缩泡 ⑩收集管
收集多余的废物, 排出体外
精讲点拨
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各项生命活动的呢?
运动: 靠纤毛的摆动旋转前进。
呼吸: 通过表膜完成。
取食: 消化:
通过口沟吞取食物。 通过食物泡消化食物。
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞生物》课件(34张ppt)
F胞肛 食G物泡
H口沟
伸I 缩泡 收J 集管
纤毛A
表膜B 细C胞质
小D核
细
大E核
胞 核
单细胞生物能独立完成生命活动
1、草履虫是如何运动的? 2、草履虫的取食后,食物在体内的流经途径。
草履虫的取食
1、运动方式
依靠体表纤毛的摆动到处游动
2、营养方式(食物流经途径)
体内无叶绿体,不能制造有机物,以细菌和微小的浮游植物为食。
肉汁
肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁 一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去。 (3)草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激做出反应。
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
单细胞生物具有应激性
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
及时巩固
学评P49-50 课本P69
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
单细胞生物与人类的关系
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
单细胞生物与人类的关系
人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞 生物》 课件( 34张pp t)
小结: 人教版(新课程标准)2.2.4《单细胞生物》课件(34张ppt) 一、单细胞生物的结构和生活: 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
二、草履虫 的结构和生活: 1.运动-----纤毛 2.呼吸------表膜 3.取食和消化------口沟、食物泡 4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜
单细胞生物课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
D
随堂练习
8. (安徽合肥包河期中)单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 ( )A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体,危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 ( )A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年考)在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取培养液制成临时装片,在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是 ( )A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物:肉眼难以看见,身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性:动物接近或离开刺激源的定向运动,有利于动物适应环境。
实验分析:对于草履虫来说,食盐是不利刺激,而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐,游到有肉汁的培养液液滴中,这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
随堂练习
8. (安徽合肥包河期中)单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 ( )A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体,危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 ( )A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见!
授课老师:课件创作组
时间:2024年考)在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取培养液制成临时装片,在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是 ( )A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物:肉眼难以看见,身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性:动物接近或离开刺激源的定向运动,有利于动物适应环境。
实验分析:对于草履虫来说,食盐是不利刺激,而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐,游到有肉汁的培养液液滴中,这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
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(1)从培养液的何处取草履虫,为什么?
培养液的表层。因为表层富含氧,有利于草履虫的呼吸。
(2)若想进一步观察草履虫的形态和运动,应借
助什么仪器观察? 显微镜
(3)为什么在载玻片培养液的液滴上放几丝棉 花纤维? 为了限制草履虫运动过快。
(4)要想清楚的观察纤毛,视野应该调节的亮些
还是暗些?
暗些
精品课件
(2)如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐,
用放大镜观察,草履虫最终都聚集在_清__水__一__端___。
(3)上述实验说明动物的应激性使它趋向
___有__利___刺激,逃避___有__害___刺激。
精品课件
20
7.右图为草履虫结构图,据图回答:
(1)草履虫的体形像一个倒转的草鞋,其 “鞋跟” 端为草履虫的___前___端。
单 细 草履虫 胞 生 物
结构 及作 用
3.口沟 摄食 4.食物泡 消化吸收
5. 胞肛 排出残渣
6. 伸缩泡. 收集管 收集排出多余的水分 和废物
7. 细胞核 生殖遗传 8.细胞质
有益 1、是鱼类的天然饵料
与人类关系
2、对污水净化有一定的作用
3、可用来酿酒
有害 1、精品危课害件人类健康和渔业
18
2、可造成赤潮
精品课件
21
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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草履虫的应激性
(有害刺激)
(有利刺激)
草履虫能通过运动趋向有利刺激,躲避有害刺激。
精品课件
12
四、单细胞生物与人类的关系
精品课件
13
2)污水净化(草履虫)
精品课件
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精品课件
15
单细胞生物大量繁殖
精品课件
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眼虫是一个细胞,它为什么能独立生活呢?
眼虫也是一个细胞,既具有与人体细胞相同 的基本结构——细胞质、细胞核、细胞膜,又具 有与人体细胞结构和功能不同的特点。
(2)草履虫的运动,主要是依靠[ 6 ] _纤__毛___的摆动。
(3)消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 (4)不能消化的食物残渣,会由[10]
_胞__肛___排出体外。
(5)草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___进行的。
(6)图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
4.草履虫体内多余的水分排出体外的途径是( B )
A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞肛 D.口沟
精品课件
19
6.分析说明题:在观察草履虫的应激性实验时: (1)在载玻片的一端滴一滴清水,另一端滴一滴 草履虫的培养液,并把这滴清水和这滴草履虫培
养液连通起来,用放大镜观察草履虫最终聚集在
培___养__液__一__端___。
1.草履虫与植物细胞相比,在结构上没有( A )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
2.制作草履虫装片时,放少许棉花纤维是为(B )
A.将盖玻片垫高,使草履虫不易死亡B.限制草履虫
的运动,便于观察 C.固定草履虫 D.吸收培养液
3. 草履虫消化食物的结构是( C )
A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡
眼虫虽然没有器官和系统,但是 它的细胞分化出的不同结构具有不 同的生理机能,能独立完成各项生 命活动。如能运动的鞭毛,有光时 可以通过叶绿体进行光合作用制造 有机物,无光时可以通过表膜从外 界获取营养
这些结构的存在都有助于眼虫独立生活
。
精品课件
17
梳理知识,归纳总结
常见种类
1.纤毛 运动 形态 2.表膜 呼吸
温故
细胞 动
物 组织 体
的 器官
结
系统 构 层
精品课件
动物体 次
1
精品课件
植
细胞 物 体
组织 的
结 器官 构
层 植物体 次
2
知新
眼虫(裸藻)是一个细胞,它为什么能独立生活呢?
有光时,进行光合作用
运动
眼虫(裸藻)
无光时,通过表膜吸收营养物精质品课件
3
精品课件
4
精品课件
5
精品课件
6
根据实验“观察草履虫”,思考回答
7
后端 (尖)
前端 (圆)
精品课件和废物, 通过表膜排出体外)
生殖:
(分裂生殖)
排泄呼吸
(吸入氧气, 排除二氧化碳)
精品课件
运动
(运动方式:旋转前进)
摄食
(细菌和微小的浮游植物)
消化 排遗
(食物残渣)
9
6 7
8 9 10
精品课件
1
2
3 4 5
10
口沟 食物泡 胞肛
草履虫的摄食精、品课件消化和排遗 11