一年级经典诵读《三字经》

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一年级国学经典三字经

一年级国学经典三字经
校本教材(一年级)
编者的话
中国博大精深的优秀传统文化是中华民族之魂,是人类永恒的精神财富。指导孩子诵读大量的经典名篇,激发学生阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,使阅读成为学生精神成长的需要。“博观而约取,厚积而薄发”,促进学生终身发展,积极营造“诵读经典名篇,积淀文化底蕴”的书香校园。
为了进一步扩大国学经典的影响力,充分利用中华传统文化对小学生进行思想品德教育,传统美德教育,提高我校师生文化品位和人文素质。根据低年级学生的年龄特点和身心发展规律,我们编写这套教材,供一年级学生使用。
一年级国学经典三字经
———————————————————————————————— 作者:
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校本教材
泊里镇中心小学
一年级
泊里镇中心小学一年级《国学经典诵读》
编委会
主编:李富爱
副主编:徐贝贝
编委:李均辉王裴裴郭萍萍
潭源冯筱婉
国学经典诵读材料
香九龄,能温席。
xiàoyúqīnsuǒdāngzhíﻩ
三字经(一)………………5
三字经(二)………………6
三字经(三)………………7
三字经(四)………………8
三字经(五)………………9
三字经(六)………………10
三字经(七)………………11
三字经(八)………………12
三字经(九)………………13
三字经(十)………………14
三字经(一)
rén zhī chū xìngběn shàn
人 之 初 , 性 本 善。
xìng xiāng jìn xíxiāng yuǎn
性 相 近,习 相 远。
gǒu bú jiàoxìngnǎi qiān

人教版一年级下册经典诵读

人教版一年级下册经典诵读

一年级下期经典诵读《三字经》《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。

《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。

其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。

基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。

jīng zǐtōng, dú zhū shǐ. kǎo shì xì, zhī zhōng shǐ. 经子通, 读诸史. 考世系, 知终始.【解释】经书和子书读熟了以后,再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系,明白他们盛衰的原因,才能从历史中记取教训。

zì xī nóng, zhì huáng dì. hào sān huáng, zài shàng shì.自羲农, 至黄帝. 号三皇, 在上世.【解释】自伏羲氏、神农氏到黄帝,这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大,因此后人尊称他们为“三皇”。

〖解读〗历史学家大体把历史分为三个阶段:即上古、中古、近代。

中国历史从商代以后才有了较可靠的记载,这以前的历史是个神话和传说的时代,即上古。

táng yǒu yú, hào èr dì. xiāng yī xùn, chēng shèng shì.唐有虞, 号二帝. 相揖逊, 称盛世.【解释】黄帝之后,有唐尧和虞舜二位帝王,尧认为自己的儿子不肖,而把帝位传给了才德兼备的舜,在两位帝王治理下,天下太平,人人称颂。

〖解读〗尧是位很贤德的帝王,他把帝位禅让给有贤能的舜做继承人。

当然舜也不负众托。

在他们所处的这段历史时期,是中国上古历史上的黄金时代。

三字经(一年级拼音版)

三字经(一年级拼音版)

第二实验小学国学经典诵读篇姓名三字经rén zhī chūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人之初,性本善。

性相近,习相远。

gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guìyǐ zhuān 苟不教,性乃迁。

教之道,贵以专。

xīmèng mǔ zélín chǔzǐ bùxué duàn jī zhù昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔzǐ míng jùyáng 窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。

yǎng bú jiào fùzhī guòjiào bù yán shī zhī duò养不教,父之过。

教不严,师之惰。

zǐbùxuéfēi suǒ yíyòu bùxué lǎo héwéi 子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

yùbù zhuó bù chéng qìrén bù xué bùzhī yì玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

wèi rén zǐfāng shào shíqīn shī yǒu xílǐyí为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

xiāng jiǔ líng néng wēn xíxiào yú qīn suǒ dāng zhí香九龄,能温席。

《中华经典诵读》一年级上册内容

《中华经典诵读》一年级上册内容

《中华经典诵读》一年级上册内容全面解读一、引言在儿童的阅读启蒙过程中,经典诵读是一个非常重要的环节。

而《中华经典诵读》一年级上册内容则是我国传统文化中的精髓,对于儿童的品德修养和文化素养的培养有着重要的作用。

二、《中华经典诵读》一年级上册内容概述《中华经典诵读》一年级上册内容主要包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》等经典篇目。

这些篇目通俗易懂,内容深刻,是我国古代传统文化的珍藏,也是儿童品德修养的重要指导书。

三、《三字经》深度解读1. 《三字经》是我国古代经典读物,通过三字一句的形式,阐述了我国传统的思想文化,包括仁义礼智信等重要思想,对于儿童的道德培养有着重要的作用。

2. 在《三字经》中,孩子们能够学会忠孝仁爱等优秀品质,以及对历史人物和古代文化的认知,从而培养出良好的品德和行为习惯。

四、《弟子规》广度解析1. 《弟子规》是我国儿童文学的瑰宝,内容通俗易懂,主要是关于孝道家训的教诲。

孩子们能够从中学习到如何尊敬师长、孝敬父母等品德教育,是孩子们道德修养不可或缺的教材。

2. 通过《弟子规》的阅读,孩子们能够深刻理解中华民族的传统美德,形成正确的行为态度和价值观念,对培养孩子的良好品质具有积极的作用。

五、《千字文》全面评述1. 《千字文》是我国古代的一部启蒙读物,内容丰富,涵盖了我国传统文化中的许多方面,对于孩子们的文化素养和认知水平有着重要的提升作用。

2. 通过学习《千字文》,孩子们能够了解到我国古代文化的博大精深,形成对我国传统文化的尊重和热爱,同时也能够提高他们的语言表达能力和阅读理解能力。

六、总结与展望《中华经典诵读》一年级上册内容,是我国传统文化的精髓,承载了丰富的思想内涵和价值观念。

通过孩子们的诵读学习,他们不仅能够学到我国传统文化的精华,更能够在道德品质和文化素养上得到全面的提升。

家长和老师应该重视《中华经典诵读》,让孩子们能够在阅读中感悟我国传统文化的伟大,从而真正受益终生。

七、个人观点和理解作为《中华经典诵读》的一名小小读者,我深深地感受到了其中包含的真理、美好和力量。

一年级经典诵读篇目

一年级经典诵读篇目

一年级经典诵读篇目一年级经典诵读篇目上学期1、三字经片段人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪2、古诗(1)季节篇咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

(2)、励志篇游子吟(孟郊)慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

悯农李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

《悯农》二李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

(3)、写景篇渔歌子(唐)张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

忆江南白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

能不忆江南?下学期1、三字经片段香九龄能温席孝於亲所当执融四岁能让梨弟於长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万2、古诗(1)、写景篇春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

绝句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋里,门泊东吴万里船。

登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(2)、传统节日篇元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

清明杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

乞巧林杰七夕今霄看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

古朗月行(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。

一年级上册期末检查背诵《三字经》

一年级上册期末检查背诵《三字经》

běn hū lǐ

yuē

rén
行 , 本 义 , 礼
chánɡ bù
数。
xìn




智 容
信, 紊。
三字经
rónɡ wěn


常 , 不
dào liánɡ shū
mài rén jī
shǔ




liù
菽 , 麦
ɡǔ yánɡ

suǒ
稷,
shí



niú
谷 , 人 羊 , 鸡
chù rén
zhī
ɡuò
duò
过。
教 不 严 , zǐ bù xué 子 不 学 , yòu bù xué 幼 不 学 ,
师 之 惰。 fēi suǒ yí 非 所 宜。 lǎo hé wéi 老 何 为。
yù bù zhuó bù chénɡ qì 玉 不 琢 , 不 成 器。 rén bù xué bù zhī yì 人 不 学 , 不 知 义。 三字经
ɡāo
zēnɡ zǔ
fù zǐ
ér
shēn






祖 , 父


ér
身。
sūn
shēn ér
子 , 子
sūn

而 玄
zhī
孙。 曾。
lún
zhì xuán zēnɡ
rén

nǎi

jiǔ
孙 , 至 族 , 人



伦。
三字经

小学语文一年级经典诵读(带拼音)

小学语文一年级经典诵读(带拼音)

第一单元感恩父母1. sān zìjīng (jiēxuǎn )1.三字经(节选)xiāng jiǔlíng ,néng wēn xí。

xiào yúqīn ,suǒdāng zhí。

香九龄,能温席。

孝于亲,所当执。

róng sìsuì,néng ràng lí。

dìyúzhǎng ,yíxiān zhī。

融四岁,能让梨。

弟于长,宜先知。

shǒu xiào tì,cìjiàn wén 。

zhīmǒu shù,shímǒu wén 。

首孝悌,次见闻。

知某数,识某文。

2. dìzǐguī(jiēxuǎn )2.弟子规(节选)fùmǔhūyīng wùhuǎn fùmǔmìng xing wùlǎn fùmǔjiāo xū父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须jìng tīng敬听3. yóu zǐyín (táng )mèng jiāo3.游子吟(唐)孟郊címǔshǒu zhōng xiàn ,yóu zǐshēn shàng yī。

慈母手中线,游子身上衣。

lín xing mìmìféng ,yìkǒng chíchíguī。

临行密密缝,意恐迟迟归。

shuíyán cùn cǎo xīn ,bào désān chūn huī。

谁言寸草心,报得三春晖。

4. suìmùdào jiā(qīng )jiǎng shìquán4.岁暮到家(清) 蒋士铨ài zǐxīn wújìn ,guījiāxǐjíchén 。

汶上县小学国学经典诵读一上——《三字经》(已校对)

汶上县小学国学经典诵读一上——《三字经》(已校对)

一年级上学期《三字经》(一)人rén 之zhī 初chū,性xìng 本běn 善shàn 。

性xìng 相xiāng 近jìn,习x í 相xiāng 远yuǎn 。

苟gǒu 不b ù 教jiào ,性xìng 乃nǎi 迁qiān 。

教jiào 之zhī 道dào ,贵guì 以y ǐ 专zhuān 。

昔xī 孟mèng 母mǔ,择zé 邻lín 处chù。

子zǐ 不bù 学xué,断duàn 机jī 杼zhù。

窦dòu 燕yàn 山shān ,有yǒu 义y ì 方fāng 。

教jiào 五w ǔ 子z ǐ,名míng 俱j ù 扬yáng 。

养yǎn g 不b ù 教jiào ,父f ù 之zhī 过guò。

教jiào 不b ù 严yán ,师sh ī 之zhī 惰duò。

子z ǐ 不b ù 学x ué,非fēi 所suǒ 宜y í。

幼yòu 不b ù 学xué,老lǎo 何h é 为wéi ?(二)玉y ù 不b ù 琢zhuó,不b ù 成chéng 器q ì。

人rén 不b ù 学xué,不b ù 知zhī 义y ì。

为wéi 人rén 子z ǐ,方fāng 少shǎo 时shí。

亲qīn 师shī 友yǒu ,习x í 礼l ǐ 仪y í。

一年级国学经典诵读下册《三字经》

一年级国学经典诵读下册《三字经》

三字经是我国传统经典教材之一,从小学起就是国学诵读的重要内容之一。

对于一年级的学生来说,诵读《三字经》不仅能够增加对国学经典的了解,还能够培养孩子们的语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养。

在下面的文章中,我们将从不同的角度探讨一年级国学经典诵读下册《三字经》的重要性和意义。

一、《三字经》的背景和意义1.1 《三字经》是我国传统经典之一,它以三个字为一句,共一百多句,简短明了,内容涵盖了我国传统文化、伦理道德等方面的精华。

通过诵读《三字经》,一年级的学生能够感受到我国传统文化的深厚底蕴,培养对我国传统文化的尊重和热爱。

1.2 《三字经》中包含了许多古代圣贤的教诲和道理,这些道理对于当代社会仍然具有重要的指导意义。

一年级的学生通过诵读《三字经》,能够在不经意间接触到这些古代智慧,对自己的行为和生活有所启发和引导。

二、诵读《三字经》对一年级学生的益处2.1 培养学生对我国传统文化的热爱和尊重。

在当今社会,随着社会的快速发展和信息的快速传播,传统文化的地位和价值逐渐被淡化。

通过诵读《三字经》,可以让学生在潜移默化中接触到我国传统文化,培养出对传统文化的热爱和尊重。

2.2 提高学生的语言表达能力。

《三字经》的语言简短明了,对学生的语言表达能力具有一定的挑战性。

通过反复诵读和理解,《三字经》可以帮助学生提高自己的语言表达能力,锻炼自己的思维逻辑能力。

三、如何在诵读《三字经》中培养学生的兴趣3.1 创设轻松愉快的学习氛围。

《三字经》作为一年级的国学经典诵读内容之一,教师在教学中可以通过轻松活泼的方式进行教学,让学生在快乐的氛围中感受到学习的乐趣。

3.2 结合音乐、舞蹈、戏剧等形式进行教学。

教师可以通过结合音乐、舞蹈、戏剧等形式进行教学,《三字经》的内容可以变得更加生动形象,吸引学生的注意力,从而提高学生的学习兴趣。

四、个人观点和总结通过上面的介绍,我们可以看到,《三字经》作为一年级的国学经典诵读内容之一,对学生的成长和教育具有重要的意义。

一年级下期经典诵读带拼音三字经

一年级下期经典诵读带拼音三字经

《三s ān 字z ì经j īn g 》人之初r énzh īch ū,性本善x ìngb ěnsh àn 。

性相近x ìngxi āngj ìn ,习相远x íxi āngyu ǎn 。

苟不教g ǒub úji āo ,性乃迁x ìngn ǎiqi ān 。

教之道ji àozh īd ào ,贵以专gu ìy ǐzhu ān。

昔孟母x īm èngm ǔ,择邻处z él ínch ù。

子不学z ǐb úxu é,断机杼du ànj īzh ù。

窦燕山d òuy ānsh ān ,有义方y ǒuy ìf āng 。

教五子ji àow ǔz ǐ,名m íng 俱j ù扬y áng 。

养y ǎng 不b ú教ji āo ,父f ù之zh ī过gu ò。

教ji ào 不b ù严y ǎn ,师sh ī之zh ī惰du ò。

子z ǐ不b ú学xu é,非f ēi 所su ǒ宜y í。

幼y òu 不b ú学xu é,老l ǎo 何h é为w éi。

玉不琢y ùb úzhu ó,不成器b ùch éngq ì。

人不学r énb úxu é,不知义b úzh īy ì。

为人子w éir énz ǐ,方少时f āngsh ǎosh í。

亲师友q īnsh īy ǒu ,习礼仪x íl ǐy í。

小学1-3年级经典诵读内容

小学1-3年级经典诵读内容

小学一至三年级经典诵读内容一年级(5篇):1、注音版《三字经》人之初,性本善,性相近,习相远。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。

窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

养不教,父之过,教不严,师之惰。

子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。

为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席,孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。

首孝悌,次见闻,知某数,识某文。

一而十,十而百,百而千,千而万。

三才者,天地人,三光者,日月星。

三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺。

曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。

曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

曰水火,木金土,此五行,本乎数。

十干者,甲至癸。

十二支,子至亥。

曰黄道,日所躔。

曰赤道,当中权。

赤道下,温暖极。

我中华,在东北。

曰江河,曰淮济。

此四渎,水之纪。

曰岱华,嵩恒衡。

此五岳,山之名。

曰士农,曰工商。

此四民,国之良。

曰仁义,礼智信,此五常,不容紊。

地所生,有草木。

此植物,遍水陆。

有虫鱼,有鸟兽。

此动物,能飞走。

稻粱菽,麦黍稷。

此六谷,人所食。

马牛羊,鸡犬豕。

此六畜,人所饲。

曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。

青赤黄,及白黑,此五色,目所识。

酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含。

膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅。

匏土革,木石金,丝与竹,乃八音。

曰平上,曰去入,此四声,宜调协。

高曾祖,父而身,身而子,子而孙。

自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦。

父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭;长幼序,友与朋,君则敬,臣则忠。

此十义,人所同,当顺叙,勿违背。

斩齐衰,大小幼。

至缌麻,五服终。

礼乐射,御书数,古六艺,今不具。

唯书学,人共遵,既识字,讲说文。

有古文,大小篆,隶草继,不可乱。

若广学,惧其繁,但略说,能知源。

凡训蒙,须讲究,详训诂,明句读。

为学者,必有初,小学终,至四书。

论语者,二十篇,群弟子,记善言。

孟子者,七篇止,讲道德,说仁义。

作中庸,子思笔,中不偏,庸不易。

一年级中华经典诵读朗诵稿

一年级中华经典诵读朗诵稿

一年级中华经典诵读朗诵稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我要给大家朗诵一首中华经典《三字经》。

人之初,性本善,性相近,习相远。

苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处,子不学,断机杼;窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。

养不教,父之过,教不严,师之惰。

子不学,非所宜,幼不学,老何为。

玉不琢,不成器,人不学,不知义。

为人子,方少时,亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席,孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。

首孝悌,次见闻,知某数,识某文。

一而十,十而百,百而千,千而万。

三才者,天地人。

三光者,日月星。

三纲者,君臣义。

父子亲,夫妇顺。

曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷。

曰南北,曰西东,此四方,应乎中。

曰水火,木金土,此五行,本乎数。

十干者,甲至癸,十二支,子至亥。

曰黄道,日所照,曰赤道,当中显。

赤道北,四大洋,其南冥,
池沼并。

《三字经》是中华传统文化的重要组成部分,它以简明易懂的语言和故事,让我们更好地了解自己的身份、责任和义务,为我们今后的学习和生活打下坚实的基础。

希望我们能够认真学习、深刻领悟,并将其中的智慧融入到我们的生活中去。

谢谢大家!。

一年级上册经典诵读篇目

一年级上册经典诵读篇目

一年级诵读篇目一年级(上学期)经典诵读:《三字经》必读书目:《小布头奇遇记》……………………………孙幼军泛读书目:1.《舒克和贝塔历险记》…………………………………郑渊洁2.《戴小桥和他的哥儿们》………………………………梅子涵3.《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办法》选读书目:1.《鹅妈妈的故事》………………………………(法国)贝洛2.《洋葱头历险记》………………………(意大利)罗大里3.《格林童话》……………………………(德国)格林兄弟4.《安徒生童话》……………………………(丹麦)安徒生5.《笨笨猪》……………………………………………杨红樱必背古诗词:1. 江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

2.敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

3.咏鹅(骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

4.风(李峤)解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

5.咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

6.凉州词(王之涣)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

7.登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

8.春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

9.凉州词(王翰)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

10.一去二三里(王昌龄)一去二三里,烟村四五家。

亭台六七座,八九十只花。

11.题画(清)袁枚村落晚晴天,桃花映水鲜。

牧童何处去?牛背一鸥眠。

12.七步诗曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急?13.画眉鸟欧阳修百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

14. 蝉虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

三字经(一年级下期)

三字经(一年级下期)
五 霸 强 , 七 雄 出。
三字经
yínɡ qín shì shǐ jiān bìnɡ
嬴 秦 氏 ,始 兼 并。
chuán èr shì chǔ hàn zhēnɡ
传 二 世 ,楚 汉 争。
ɡāo zǔ xīnɡ hàn yè jiàn
高 祖 兴 ,汉 业 建。
zhì xiào pínɡ wánɡ mǎnɡ cuàn
莹 八 岁 , 能 咏 诗。
mì qī suì nénɡ fù qí
泌 七 岁 , 能 赋 棋。
bǐ yǐnɡ wù rén chēnɡ qí
彼 颖 悟 , 人 称 奇。
ěr yòu xué dānɡ xiào zhī
尔 幼 学 , 当 效 之。
三字经
cài wén jī nénɡ biàn qín
唐 刘 晏 , 方 七 岁。
jǔ shén tónɡ zuò zhènɡ zì
举 神 童 , 作 正 字。
bǐ suī yòu shēn yǐ shì
彼 虽 幼 , 身 已 仕。
ěr yòu xué miǎn ér zhì
尔 幼 学 , 勉 而 致。
yǒu wéi zhě yì ruò shì
有 为 者 , 亦 若 是。
若 梁 灏 , 八 十 二。
duì dà tínɡ kuí duō shì
对 大 廷 , 魁 多 士。
bǐ jì chénɡ zhònɡ chēnɡ yì
彼 既 成 , 众 称 异。
ěr xiǎo shēnɡ yí lì zhì
尔 小 生 , 宜 立 志。
三字经
yínɡ bā suì nénɡ yǒnɡ shī
四 百 载 , 迁 夏 社。

小学一年级经典诵读内容(拼音版)

小学一年级经典诵读内容(拼音版)

小学一年级上期经典诵读内容1.《长歌行》(汉乐府)qīnɡqīnɡyuán zhōnɡkuízhāo lùdài rìxī青青园中葵,朝露待日晞。

yánɡchūn bùdézéwàn wùshēnɡɡuānɡhuī阳春布德泽,万物生光辉。

chánɡkǒnɡqiūjiézhìkūn huánɡhuáyèshuāi 常恐秋节至,焜黄华叶衰。

bǎi chuān dōnɡdào hǎi héshífùxīɡuī百川东到海,何时复西归?shǎo zhuànɡbùnǔlìlǎo dàtúshānɡbēi 少壮不努力,老大徒伤悲。

2.《玉阶怨》(唐)李白yùjiēshēng bái lù,yèjiǔqīn luówà。

玉阶生白露,夜久侵罗袜。

quèxiàshuǐjīng lián ,líng lóng wàng qiūyuè。

却下水晶帘,玲珑望秋月。

3.《终南望余雪》(唐)祖咏zhōng nán yīn lǐng xiù,jīxuěfúyún duān 。

终南阴岭秀,积雪浮云端。

lín biǎo míng jìsè,chéng zhōng zēng mùhán 。

林表明霁色,城中增暮寒。

4.《别东林寺僧》(唐)李白dōng lín sòng kèchù,yuèchūbái yuán tí东林送客处,月出白猿啼。

一年级周一诵读《三字经》

一年级周一诵读《三字经》


Yǒu zhōu
diǎn
sān
yǒu

xùn
xiánɡ
ɡào
《周 易》 , 三 《易》 详。

Yǒu

shì
谟 ,
mìnɡ

shū

zhī
诰,
ào


命 , 《书》 之 奥。
三字经

zhōu ɡōnɡ
zuî cún zhù
zhōu lǐ zhì tǐ

zhù

liù
公 , 作 《周 礼》。
bìnɡ zhōnɡ ɡuï
jiān rïnɡ dí
jiǔ shí
ɡuï zuî
年,

废。
三字经
第八级 mínɡ
tài

jiǔ
qīn
shī
明 传 迁
dài
太 建 北
祖 , 久 文 , 方 京 , 永
亲 四 乐
师。

chuán jiàn wãn
fānɡ sì
祀。

qiān běi jīnɡ
chïnɡ zhēn
尼 , 师 贤 , 尚
dú xuã shì
项 勤
lǔ qiě
橐 。
xuã
shânɡ xián shànɡ qín

学 。
lún qín
zhào zhōnɡ lìnɡ




令 , 读 《鲁 论》。 仕 , 学 且 勤 。


三字经
第九级


biān shū

一年级三字经(带拼音)

一年级三字经(带拼音)

xiān zhī jiàn wãn
弟(悌)于 长 , 宜
shǒu xiào tì
首 知
孝 某
弟 , 次
shù shí
zhī mǒu
mǒu wãn
数 , 识
三字经

ãr
shí
qiān
shí
ãr
bǎi

bǎi

ãr
十 , 十 千 , 千
而 而
百。
wàn
qiān ãr


万。
三字经
sān
cái
zhě
tǒnɡ xù
不 唐 除
再 高 隋
传 , 失
zǔ qǐ
tánɡ ɡāo
祖 , 起
luàn
义 国
师。 基。
chú suí
chuànɡ ɡuï jī
乱 , 创
三字经
âr
shí
chuán sān
bǎi
zǎi


传 , 三
ɡuï jí jiē

nǎi
载。
ɡǎi
liánɡ miâ zhī

梁 称

唐 五
之 , 国
橐 。
xuã
shânɡ xián shànɡ qín

学 。
lún qín
zhào zhōnɡ lìnɡ




令 , 读 《鲁 论》。 仕 , 学 且 勤 。


三字经


biān
xiāo zhú jiǎn




编 , 削
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dào liáng shū mài shǔ jì
稻 粱 菽 , 麦 黍 稷。
cǐ liù gǔ rén suǒ shí
此 六 谷 , 人 所 食。 ﻫﻫmǎ niú yáng jī quǎn shǐ ﻫ马 牛 羊 , 鸡 犬 豕。
cǐ liù chù rén suǒ sì
此 六 畜 , 人 所 饲。
一年级经典诵读《三字经》
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
三字经全文
rén zhī chū xìng běn shàn
人 之 初 , 性 本 善。
xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn
yuē xǐ nù yuē āi jù
曰 喜 怒 , 曰 哀 惧。ﻫài wù yù qī qíng jù ﻫ爱 恶 欲 , 七 情 具。 ﻫpáo tǔ gé mù shí jīn
匏 土 革 , 木 石 金。ﻫsī yǔ zhú nǎi bā yīn
丝 与 竹, 乃 八 音。
gāo zēng zǔ fù ér shēn ﻫ高 曾 祖 , 父 而 身。ﻫshēn ér zǐ zǐ ér sūn
yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ
曰 水 火 , 木 金 土。 ﻫcǐ wǔ xíng běn hū shù
此 五 行 , 本 乎 数。 ﻫyuē rén yì lǐ zhì xìn
曰 仁 义 , 礼 智 信。 ﻫcǐ wǔ cháng bù róng wěn ﻫ此 五 常 , 不 容 紊。
长 幼 序 , 友 与 朋。ﻫjūn zé jìng chén zé zhōng ﻫ君 则 敬 , 臣 则 忠。
cǐ shí yì rén suǒ tóng ﻫ此 十 义 , 人 所 同。
fán xùn méng xū jiǎng jiū
凡 训 蒙 , 须 讲 究。ﻫxiáng xùn gǔ míng jù dòu
百 而 千 , 千 而 万。 ﻫsān cái zhě tiān dì rén ﻫ三 才 者 , 天 地 人。 ﻫsān guāng zhě rì yuè xīng ﻫ三 光 者 , 日 月 星。 ﻫsān gāng zhě jūn chén yì
三 纲 者 , 君 臣 义。 ﻫfù zǐ qīn fū fù shùn
ﻫtì yú zhǎng yí xiān zhī ﻫ弟 于 长 , 宜 先 知。 ﻫshǒu xiào tì cì jiàn wén
首 孝 弟 , 次 见 闻。
zhī mǒu shù shí mǒu wén ﻫ知 某 数 , 识 某 文。
yī ér shí shí ér bǎi
一 而 十 , 十 而 百。 ﻫbǎi ér qiān qiān ér wàn
讲 道 德 , 说 仁 义。
zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ ﻫ作 中 庸 , 子 思 笔。ﻫzhōng bù piān yōng bú yì ﻫ中 不 偏 , 庸 不 易。ﻫdà xiǎo dài zhù lǐ jìﻫ大 小 戴 , 注 礼 记。ﻫshù shèng yán lǐ yuè bèi
身 而 子 , 子 而 孙。
zì zǐ sūn zhì xuán zēng
自 子 孙 , 至 玄 曾ﻫnǎi jiǔ zú rén zhī lún ﻫ乃 九 族 , 人 之 伦。ﻫfù zǐ ēn fū fù cóng ﻫ父 子 恩 , 夫 妇 从。
xiōng zé yǒu dì zé gōng
兄 则 友 , 弟 则 恭。ﻫzhǎng yòu xù yǒu yǔ péng
wèi rén zǐ fāng shào shí ﻫ为 人 子 , 方 少 时。
qīn shī yǒu xí lǐ yí ﻫ亲 师 友 , 习 礼 仪。 ﻫxiāng jiǔ líng néng wēn xí
香 九 龄 , 能 温 席。 ﻫxiào yú qīn suǒ dāng zhí ﻫ孝 于 亲 , 所 当 执。 ﻫróng sì suì néng ràng lí ﻫ融 四 岁 , 能 让 梨。
子 不 学 , 断 机 杼。 ﻫdòu yān shān yǒu yì fāng ﻫ窦 燕 山 , 有 义 方。 ﻫ
jiào wǔ zǐ míng jù yáng ﻫ教 五 子 , 名 俱 扬。
yǎng bú jiào fù zhī guò
养 不 教 , 父 之 过。
jiào bù yán shī zhī duò
性 相 近 , 习 相 远。 ﻫgǒu bú jiào xìng nǎi qiān
苟 不 教 , 性 乃 迁。
jiào zhī dào guì yǐ zhuān ﻫ教 之 道 , 贵 以 专。 ﻫxī mèng mǔ zé lín chǔ ﻫ昔 孟 母 , 择 邻 处。亲 , 夫 妇 顺。
yuē chūn xià yuē qiū dōng ﻫ曰 春 夏 , 曰 秋 冬。
cǐ sì shí yùn bù qióng ﻫ此 四 时 , 运 不 穷。
yuē nán běi yuē xī dōng
曰 南 北 , 曰 西 东。
cǐ sì fāng yìng hū zhōng ﻫ此 四 方 , 应 乎 中。
教 不 严 , 师 之 惰。
zǐ bù xué fēi suǒ yí
子 不 学 , 非 所 宜。
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼 不 学 , 老 何 为。 ﻫyù bù zhuó bù chéng qì
玉 不 琢 , 不 成 器。
rén bù xué bù zhī yì
人 不 学 , 不 知 义。
详 训 诂 , 明 句 读。
wéi xué zhě bì yǒu chū
为 学 者 , 必 有 初。
xiǎo xué zhōng zhì sì shū ﻫ小 学 终 , 至 四 书。
lún yǔ zhě èr shí piān
论 语 者 , 二 十 篇。ﻫqún dì zǐ jì shàn yán ﻫ群 弟 子 , 记 善 言。 ﻫmèng zǐ zhě qī piān zhǐ ﻫ孟 子 者 , 七 篇 止。ﻫjiǎng dào dé shuō rén yì
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