小学4年级我爱读书手抄报

小学4年级我爱读书手抄报
小学4年级我爱读书手抄报：多读书的好处
书,是了望世界的窗口。

书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。

要获得知识，就必须多读书。

要跟上时代发展的步伐，就必须不断
读书，不断充实自己。

书的内容可以五花八门，不拘一格。

因为我
始终相信，不管看什么书，只要开卷就有益。

我床边的书常常有几摞，随手可取，内容五花八门。

有适合工作需要的书，比如《新华
文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等;有文学书籍，这
几年看了一些当下流行的文学作品，尤其喜欢反映官场现实的小说;
也有热播的电视剧的书，我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更
有感染力。

还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。

这六周的学习时间，我又强化了读书笔记的记录。

书越读越多，越
读越有兴趣。

我感觉多读书至少有以下四点好处：
一是多读书可以增长知识，提高能力。

古人云，“书犹药也，善读之可以医愚。

不吃饭则饥，不读书则愚”。

读书能增长知识，开
阔眼界;能明白事理，增强能力。

我原来只是把“加强学习”当作一
句口号来喊，随着看书多一些后，才真正发现读书的意义。

明白了
我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。

同样
一件事情，不同的人会有不同的看法，不同的看法就会产生不同的
处理方式。

同样的工作，有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好，有的人就不得要领，乱干一气，结果忙了半天没有实效。

我以为，
这也是不学习、思想肤浅、理解能力低的表现。

只有多读书，通古今，晓四方，提高理解能力，才能正确分析问题，才能用科学的理
论和方法来解决问题。

关于读书的手抄报图片
二是多读书可以陶冶情操，自信从容。

我经常会把把空闲时间留给书本，比如利用送孩子去培训班之后的时间看书。

最好是找个安
静的书屋，可以喝点茶，手捧一本喜欢的书，坐在靠窗边的椅子上，
安安静静地品味书中的滋味。

这时候，我的内心是充实的而满足的。

读书可以让我们拥有“运筹帷幄，决胜千里”的信心。

读书可以使
人从无知到有知，从有知到深知;读书可以使人更加理性，不为喧嚣
繁杂的世事所干扰，不为一时一事的得失而喜忧。

通过在笔墨书香
中体验共鸣和感动，解脱自己内心的焦虑、恐惧、寂寞、悲哀，使
胸中的积郁释然超脱，达到淡泊宁静、自信从容的心理和谐状态。

三是多读书可以修身养性，温文尔雅。

其实，我喜欢读书也不是天生的。

曾经跟一位大学教授聊天时候的一句话在我心里打下了深
深的烙印。

他说“一个人读多少书是写在脸上的”。

当时，我对照
检查了一下，感觉我脸上肯定是写着没有多少文墨、很肤浅的样子。

我多么希望自己让人看起来是气质高雅，富有书卷气的样子啊。

我
们知道：第一印象非常重要。

多读书就可以让人感觉知书答礼，颇
有风度。

有时候，我们会发现，同样年龄段的人，大学教授和一般
职工总是让人一眼就能分辨出来。

主要是气质的不同。

这就是我们
常说的“腹有诗书气自华”。

关于读书的手抄报图片
四是多读书可以文采飞扬，富有灵感。

我们都是机关工作者。

能说会写是对我们的基本要求。

这就要求我们要多读书。

不读书，写
作时就可能无从下笔或言之无物，语言空洞乏味，没有魅力。

“读
书破万卷，下笔如有神。

”书读得多了，驾驭文字的能力强了，想
要表达的思想就能流畅的表达出来。

我有深切的体会：当我写一篇
文章的时候如果是非常有感觉一气呵成的文字，别人读起来也非常
流畅。

如果是没有感觉东拼西凑硬挤出来的文字，别人读起来也会
感觉生涩不流畅。

所以，我判断一篇文章好坏的标准就是能不能让
我读下去。

多读书，还能使人在写作的时候，多运用一些书中的好
词好句和生活哲理，让人觉得富有文采，美感，增加文章的可读性。