倡议书

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——每日“有效阅读”20分钟

敬爱的家长和亲爱的同学：

庚子新春，新冠病毒肆虐。疫情宅家莫等闲，正是收心读书时。风乍起，吹皱一池春水，万千学子的经典诵读活动正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡。诵读《三字经》与古人居；诵读《道德经》与老子谋，诵读一篇优美的散文，如品一杯茗茶，馨香淡雅而令人回味无穷。为此，我发出倡议：每日“有效阅读经典美文”20分钟。在中学阶段系统接触影响中国文化最为深远的经典佳作，包括儒家的四书五经、诸子百家、唐诗、宋词美文名篇（可以借助文言导读等工具书读通、读懂、读深），通过多种方式学习、重陶、诵读、理解，读书更能让我们积累到好词好句，感悟到生活哲理，甚至能激发写作灵感！

那么，如何才能将阅读与写作有效结合呢？我们需要在略读的基础上进行精读！我想和大家从以下几个方面交流。

（1）“有效阅读”读什么？—读中外名著、读名家散文、读时文美文。如中国名家经典美文百选、朱自清、巴金、张爱玲、郁达夫、林清玄、季羨林、汪曾祺等作家的经典散文选集等。

（2）什么是“有效阅读”？—即品读，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。只有精心研究，细细咀嚼文章的“微言精义”，才能愈挖愈出，愈研愈精。可以说，精读是一种重要的读书方法。（相反，略读就只能了解书本大概的故事内容和中心思想，这只是扩大了阅读量而已。）

（3）“有效阅读”怎么做？——

首先，要从文章的整体入手，去捕捉文章的主要内容或中心思想。其次，理清文章的思路。就是看看作者先写什么，再写什么，最后写什么。第三要品味好的词句或片断，好的词句片断是文章的精华。这样，我们就是从文章的立意、手法、语言等方面进行了学习！

在此基础上，我们把好的词句或想法摘记贮存起来，并经常回顾，多读多悟！

据了解，班上很少有同学能够真正保证每天在家都可以看上20分钟以上的书，更不要说有效地阅读了！

在此，我提倡同学们每天“有效阅读”20分钟。一定要确保做到读书有勾画，读书有心得，读书有学习，读书有思考。只有这样，我们才能够快速提高阅读和写作的水平！

只有认认真真读书，才能获得真真实实的知识！

同学们，读书，是很神圣的。让我们“虔诚”地读吧！

同学们，读书，是“有情怀”的事，让我们认真读书做一个“有情怀”的人吧！

亲爱的同学们，希望大家都可以做到每日有效阅读20分钟！

敬爱的家长们，请您陪伴并督促！

倡议人：吴老师

2020年4月19日星期日