我爱我校 校歌同唱 歌咏比赛活动方案(优选.)
“唱响国歌、校歌”歌咏比赛活动方案
汭丰乡中心小学弘扬“民族精神月”歌咏比赛活动方案一、活动主题：为贯彻落实“民族精神月”活动精神，增强学生的民族意识和民族自豪感，丰富校园文化活动，发挥学生的爱好和特长，结合我校实际，以歌颂祖国、歌颂革命前辈为主题，制定“民族精神月”歌咏比赛活动方案。
二、活动目的：通过此次比赛,加强同学们的爱国主义热情,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
三、活动形式：以班级为单位，以合唱的形式，举行本次比赛。
四、活动方案：1、准备阶段：（11.19--11.22）（1）各班准备两个节目，11月21日前上报学校政教处。
（2）由少先队大队辅导员排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。
（3）场地布置，音响试放。
（杜源、甘明明）（4）11月22日早操结束后各班主任在教导处抽签确定演出次序。
2、比赛实施：（1）比赛时间：2007年11月23日（星期五）下午2：30（2）比赛地点：学校操场。
（3）评委：王丽娟李艳艳鱼小红刘红平乔丽婷刘忠梅张惠敏温秀琴赵雯刘艳（4）合分：杨文聪李燕温小红（5）主持人：史剑星（6）评分标准及方法：评委当场亮分，去掉一个最高分及一个最低分，公布最后得分（保留两位小数）。
最终评出班级前三名及指导教师前两名学校予以表彰奖励，第三名指导教师及获奖节目组织教师学校予以积分奖励。
（7）比赛议程：第一项：致开幕词。
（史剑星）第二项：节目演出。
第三项：颁奖。
第四项：校长讲话。
五、活动要求：1、各班全体学生必须参加，特殊情况必须到政教处请假。
2、各班抓紧时间排练，在服装、队形及出场式入场式上下功夫，力争使节目达到最高水平。
3、各班科任教师要认真组织排练节目，演出可采用领唱、朗诵、二重唱等形式，使节目异彩纷呈。
4、演出时各工作人员要按时到位，不得中途退场或做影响演出的事。
5、演出时注意会场纪律及安全，值周教师全权负责。
汭丰乡中心小学二○○七年十一月十九日弘扬“民族精神月”歌咏比赛开幕词尊敬的各位老师、亲爱的同学们你们好!今天我们相聚在这金秋季节，隆重举行我校弘扬“民族精神月”主题歌咏比赛。
我爱我校 校歌同唱 歌咏比赛活动方案
我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案活动名称：我爱我校——校歌同唱歌咏比赛活动活动背景：在我校“发扬优良传统，建设和谐校园”的教育理念引导下，为了深入弘扬校园文化和校园精神，增强师生对校园的认同感和归属感，丰富校园文化生活，特举办此次校园歌咏比赛，大力弘扬“我爱我校”的精神。
活动时间：XXX年XX月XX日活动地点：学校室内活动中心活动对象：全校学生活动内容：1.歌曲选择：此次校园歌咏比赛以校歌为主题。
学生可以自选校歌或其他与校园文化有关的歌曲进行演唱。
2.参赛形式：单人或合唱均可，每人或每组设有最长3分钟的演唱时间。
3.评选方式：由学校文艺骨干组成评审团，从表演内容、演唱水平、语言表达、台风形象等方面综合评选，并根据评分排名最终选出一、二、三等奖。
4.参赛要求：（1）参赛者需爱校、爱生活、具备良好的道德品质和艺术素养。
（2）演唱时，应尊重版权，不得涉及敏感话题。
（3）演唱内容应具有校园文化特色，仪态大方、自信得体、形象良好。
（4）参赛时需准备一张自己的照片和个人简介，以便活动组织者更好地宣传。
5.奖项设置：一等奖1名，奖金XXX元；二等奖3名，奖金每组XXX元；三等奖5名，奖金每人XXX元。
同时，获奖者还将获得荣誉证书和校园文化精品。
活动宗旨：通过此次活动，激发学子的艺术创造和表演才华，挖掘校园文化，提高师生对校园的了解和认同，增强集体荣誉感和归属感，营造“我爱我校”的浓厚氛围。
活动预期效果：此次校园歌咏比赛将大大促进校园文化活动的开展，激发学生的艺术热情和创造力，扩展校园文化的影响力和凝聚力，使学生更加热爱生活，热爱学校，为学校建设发展贡献力量。
总之，此次校园歌咏比赛将为我校师生提供一个展示才华、竞技交流的平台，是一次高水平、有意义的校园文化活动。
学校爱我中华,唱响青春歌咏比赛活动的实施方案
学校爱我中华，唱响青春歌咏比赛活动的实施方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我要给大家分享一个炒鸡有趣的方案——学校爱我中华，唱响青春歌咏比赛活动的实施方案。
咱们这就开始吧！咱们得明确这次活动的主题：弘扬中华民族优秀传统文化，激发青少年爱国情怀，展现青春风采。
我就按照活动筹备、比赛流程、奖励措施等方面给大家详细介绍一下。
一、活动筹备1.确定比赛时间：为了不影响同学们的正常学习，我们选择在周末举行比赛，具体时间为×月×日。
2.确定比赛地点：学校大礼堂，这里场地宽敞，音响设备齐全，非常适合举办此类活动。
3.筹备工作小组：设立策划组、宣传组、后勤组、评委组等，确保活动顺利进行。
4.参赛对象：全校初中、高中部的学生均可报名参加。
5.比赛形式：分为个人赛和团体赛，个人赛分为初赛、复赛、决赛，团体赛分为初赛和决赛。
二、比赛流程1.初赛：参赛选手按照报名顺序依次上台演唱，评委现场评分，选出晋级复赛的选手。
2.复赛：晋级选手现场抽签分组，进行对决，评委现场评分，选出晋级决赛的选手。
3.决赛：决赛分为两轮，第一轮为个人赛，第二轮为团体赛。
（1）个人赛：选手依次演唱，评委现场评分，选出个人赛冠、亚、季军。
（2）团体赛：各团队依次演唱，评委现场评分，选出团体赛冠、亚、季军。
4.颁奖环节：比赛结束后，评委为获奖选手颁发奖品和证书。
三、奖励措施1.个人赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.团体赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3.优秀组织奖：对积极参与活动的班级和个人给予表彰。
四、注意事项1.参赛选手需提前准备好演出服装、道具等，确保表演效果。
2.比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.观众需保持秩序，文明观赛，禁止大声喧哗、乱扔垃圾等不文明行为。
4.比赛结束后，选手和观众有序离场，确保场地整洁。
注意事项：1.比赛时间与学习冲突：有的同学可能会担心比赛会影响学习，毕竟学业为大嘛。
我爱我班歌咏会活动策划书
我爱我班歌咏会活动策划书
活动名称：我爱我班歌咏会
活动目的：
1. 激发同学们的音乐兴趣，培养他们的演出能力和团队合作意识。
2. 丰富学校文化生活，增强班级凝聚力和归属感。
3. 培养学生的审美情感，提高他们的自我表达能力。
活动内容：
1. 歌曲选拔：每班组织学生选择一首适合整个班级合唱的歌曲。
2. 组织练习：为参与歌咏会的同学提供专业的指导老师，密集练习并完善表演。
3. 制作舞台道具：根据歌曲主题，制作适合舞台表演的道具，增加视觉效果。
4. 彩排演练：组织彩排演练，完善整个活动的节奏和效果。
5. 歌曲演唱：根据各班所选曲目，进行现场演唱表演。
6. 评选奖项：设立最佳团队奖、最佳表演奖等奖项，激励同学们的参与积极性。
活动时间：一般安排在学期末或者学校重要的活动中进行。
活动预算：
1. 花费：包含指导老师费用、道具制作、舞台布置、奖品等费用。
2. 赞助：可以向校内外的企业或个人寻求赞助支持。
活动效果评估：
1. 同学们的参与度和积极性。
2. 歌曲演唱的质量和效果。
3. 活动的凝聚力和团队合作表现。
4. 反馈调查和评比结果。
希望上述内容能够帮助你们顺利策划和组织“我爱我班歌咏会”活动，祝活动成功！。
我爱我校 校歌同唱 歌咏竞赛活动计划
我爱我校校歌同唱歌咏竞赛活动计划我爱我校校歌同唱歌咏竞赛活动计划一、活动意图与指导思想为营建校歌同唱的校园气氛，构建调和校园，丰厚学生的校园生活，鼓励学生们具有积极向上、达观进步的精力，增强学生酷爱校园的团体观念。
经研究决定举行“爱我职校校歌同唱”。
经过此次合唱竞赛，增强学生的爱校热心，宏扬社会主义中心价值体系，使学生懂得咱们的幸福生活来之不易，然后愈加吃苦学习，发愤图强；一起发扬联合协作的精力，增进同学间的友谊。
经过竞赛活动，加强校园美育，进步学生的艺术修养，建造“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营建杰出的育人环境。
二、活动主题爱我职校校歌同唱三、活动时刻与地址2013年x月x日，校园操场。
四、竞赛方式合唱五、竞赛要求1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优异革新歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
2、挑选歌曲的难易程度适中，演唱时刻在3 分钟至5分钟。
3、演唱方式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗读加演唱等不同的演唱方式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备配乐带、配乐碟。
5、演唱者表情天然、大方，着装要一致、规整、漂亮。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和预备道具。
7、合唱参赛班级有必要有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。
节目单应包含节目演唱方式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置本次竞赛分最佳扮演奖和优异组织奖二种奖项。
最佳扮演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名；优异组织奖若干名。
七、评分标准：（一）评分方法最佳扮演奖由校园评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采纳100分制；参赛队终究得分为去除1个最高分和1个最低分后其他评委评分的均匀分。
优异组织奖由校园组织专人鉴定。
（一）最佳扮演奖评分标准（100）1、选曲妥当，紧扣主题（10分）2、服装规整、一致(10分) 3、出进场有条有理、队形漂亮(10分) 4、指挥精确，动作美丽、赋有感染力(10分) 5、演唱技巧：能精确地掌握音准节奏，咬字精确、吐字明晰，演唱的歌曲有必要完好流通，声响规整、音色一致，无半途重唱、停唱现象，声情并茂，赋有感染力，可以较好地体现出歌曲的心情，体现歌曲的音乐形象。
校歌合唱比赛活动方案
一、活动背景为了弘扬我校校风校训，增强同学们的集体荣誉感和爱国情怀，提高同学们的音乐素养，丰富校园文化生活，我校决定举办校歌合唱比赛。
通过本次活动，旨在激发同学们的爱国热情，培养同学们的团队协作精神，展现我校学子积极向上的精神风貌。
二、活动主题“唱响校歌，凝聚力量，共创辉煌”三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动组织机构1. 活动领导小组：由校长担任组长，分管校长、各年级组长、音乐老师为成员。
2. 活动筹备组：由音乐老师担任组长，各年级音乐老师为成员。
3. 活动执行组：由各年级学生会成员组成。
七、活动内容1. 比赛形式：以班级为单位，进行校歌合唱比赛。
2. 参赛要求：（1）参赛班级需准备校歌合唱曲目一首，时长不超过5分钟。
（2）参赛班级需自行编排校歌合唱形式，如：合唱、合唱与舞蹈、合唱与乐器等。
（3）参赛班级需提前向筹备组提交参赛曲目及编排形式。
3. 比赛评分标准：（1）音准、节奏（30%）：参赛班级的音准、节奏要准确，合唱整齐。
（2）演唱技巧（30%）：参赛班级的演唱技巧要熟练，音色优美。
（3）舞台表现（20%）：参赛班级的舞台表现要自信、大方，富有感染力。
（4）编排创意（20%）：参赛班级的编排形式要有创意，独具特色。
八、活动流程1. 开幕式（15分钟）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校长发表讲话，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛环节（1小时）（1）各参赛班级依次上台演唱校歌。
（2）评委对参赛班级进行评分。
3. 互动环节（20分钟）（1）邀请部分同学上台参与互动游戏，增加现场气氛。
（2）评委对互动环节进行点评。
4. 颁奖环节（15分钟）（1）主持人宣布获奖班级及奖项。
（2）颁奖嘉宾为获奖班级颁发奖状、奖品。
5. 闭幕式（10分钟）（1）主持人对本次活动进行总结。
（2）校长发表讲话，对获奖班级表示祝贺。
九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校公告栏、教室等显眼位置。
2024年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案
2024年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案____年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案一、活动目的和意义随着校园文化建设的不断推进，校歌作为学校的一个重要象征，具有凝聚学校向心力、展示学校形象的重要作用。
为了更好地传承和发扬学校文化，增强学生的团队合作意识和音乐表达能力，我校决定举办“____年我爱我校校歌同唱歌咏比赛”活动。
通过这次活动，对学生进行音乐教育，培养他们的音乐素养和音乐表演能力，同时激发他们对学校的归属感和自豪感，以积极向上的精神面貌迎接我校百年校庆的到来。
二、活动时间和地点活动时间：____年5月1日 - 5月31日活动地点：校园体育馆三、活动内容和形式1. 歌咏比赛（1）参赛范围：全校学生均可参赛，每支参赛队伍由10-15名学生组成，校级团委若有意愿可发布招募通知并派指导教师进行指导。
（2）参赛作品：参赛队伍需选择一首经典校歌进行演唱。
可以保留原曲风格，也可以进行个性化改编，但要保证旋律的完整性和统一性。
（3）比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各班级自行选拔并进行内部比赛，评选出各班级代表队晋级决赛。
决赛阶段，各代表队进行现场演唱，由评委评选出前三名。
（4）评分标准：评委将根据选手的歌唱技巧、表演能力、艺术感染力等方面进行评分。
2. 观众互动（1）观众投票：观众在比赛现场可通过手机APP进行投票，票数占比20%，投票结果将影响到参赛队伍的最终成绩。
（2）优秀观众：现场观众可通过现场互动游戏或回答问题等方式参与活动，获得活动小礼品，并评选出最佳观众奖项。
四、活动组织和执行1. 组织机构（1）主办单位：学校团委、文化艺术学会（2）协办单位：教务处、宣传部（3）指导教师：各班级班主任、文化艺术学会指导老师（4）评委团：邀请校内外音乐专业教师和知名歌手组成2. 活动流程（1）活动准备阶段：确定活动时间和地点，筹备物资和设备。
邀请评委团成员，确保评选过程的公正性和权威性。
（2）参赛队伍报名：各班级按时组织参赛队伍进行报名，报名截止后进行初赛选拔，选拔出代表队伍参加决赛。
我爱我班歌咏会活动策划书
我爱我班歌咏会活动策划书活动名称：我爱我班歌咏会活动目的：1. 提升班级凝聚力和友情。
2. 发掘和展示班级内具有音乐才华的学生。
3. 增加学生对音乐的兴趣和参与度。
活动日期：（具体日期）活动地点：（具体地点）活动流程：1. 活动开幕：介绍活动目的和意义，以及规则说明。
2. 报名阶段：给予班级内有兴趣参加的学生报名的机会，确保每个学生都有机会参与。
3. 筛选阶段：由活动组织者根据报名情况进行初步筛选，选择出具有音乐才华的学生组成参赛名单。
4. 排练阶段：为参赛选手提供排练的时间和场地，协助他们充分发挥才华。
5. 活动准备：准备舞台、音响设备和灯光等。
6. 歌咏比赛：每位参赛选手依次上台演唱自己选择的歌曲，评委进行打分评选。
7. 表演节目：除了歌咏比赛，也可以邀请其他班级内有才艺的学生进行表演，如舞蹈、乐器演奏等。
8. 颁奖仪式：根据评委的评选结果，颁发冠军、亚军、季军和其他特别奖项。
9. 活动结束：进行总结发言，感谢所有参与的学生和工作人员。
活动宣传：1. 利用学校内部通讯栏、公告栏和班级群等途径宣传此次活动的信息。
2. 制作海报，张贴在学校重要位置，吸引学生的注意。
3. 口头宣传：班会、课堂上进行宣传，并鼓励学生积极参与。
活动需准备的物品：1. 舞台和音响设备2. 灯光设备3. 评委评分表4. 奖品和证书5. 宣传海报和宣传手册等活动预算：1. 舞台和音响设备租赁费用2. 奖品和证书的购买费用3. 宣传海报和宣传手册的制作费用活动风险评估及应对措施：1. 参赛选手数量过多：可以设置预赛和决赛的环节，筛选出最优秀的参赛选手进行决赛。
2. 活动准备时间不足：提前规划好活动时间并组织好相关工作人员，确保活动准备工作的顺利进行。
3. 技术问题：提前测试音响和灯光设备，确保正常运作，如有问题要及时联系维修人员。
备注：以上为活动策划书的基本内容，根据具体情况可以进行适当的调整和修改。
校歌团歌大合唱比赛方案
一、比赛背景为弘扬爱国主义精神，加强校园文化建设，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力，丰富校园文化生活，我校决定举办校歌团歌大合唱比赛。
本次比赛旨在激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队精神和艺术素养。
二、比赛主题团结奋进，歌唱青春三、比赛时间2023年10月20日至11月10日四、比赛地点学校操场五、参赛对象全校学生，分为小学部、初中部、高中部三个组别。
六、比赛形式1. 校歌必唱：参赛队伍需演唱学校校歌，要求演唱整齐、准确，展现学校风貌。
2. 团歌自选：参赛队伍自选一首团歌进行演唱，要求演唱风格独特，富有创意。
3. 创新表演：参赛队伍可根据自身特点，加入舞蹈、朗诵、乐器等创新元素，丰富表演形式。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月20日至10月30日）各班级通过班会、团会等形式，组织学生报名参赛。
报名表需填写参赛队伍名称、负责人、指导老师等信息。
2. 海选阶段（10月31日至11月3日）由学校组织评委对报名队伍进行海选，评选出各年级组别的前10支队伍进入复赛。
3. 复赛阶段（11月4日至11月6日）进入复赛的队伍进行比赛，评委根据演唱水平、团队协作、创新表演等方面进行评分，评选出各年级组别的前6支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（11月7日至11月10日）决赛阶段，参赛队伍进行最终角逐，评委根据演唱水平、团队协作、创新表演等方面进行评分，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
八、评委设置1. 主评委：由学校领导担任。
2. 副评委：由音乐教师、班主任、学生代表组成。
3. 评委职责：负责对参赛队伍的演唱水平、团队协作、创新表演等方面进行评分。
九、奖项设置1. 冠军：1支队伍，颁发奖杯、奖状及奖品。
2. 亚军：1支队伍，颁发奖杯、奖状及奖品。
3. 季军：1支队伍，颁发奖杯、奖状及奖品。
4. 优秀奖：3支队伍，颁发奖状及奖品。
5. 优秀组织奖：3个班级，颁发奖状及奖品。
十、比赛要求1. 参赛队伍需提前准备好演唱曲目及道具，确保比赛顺利进行。
校歌赛主题策划活动方案
一、活动背景校歌作为校园文化的重要组成部分，承载着学校的历史、文化和精神。
为弘扬学校优良传统，增强师生的集体荣誉感和凝聚力，丰富校园文化生活，特举办校歌赛。
本次活动旨在通过校歌演唱，激发师生对学校的热爱，展现学校的特色和风采。
二、活动目标1. 激发师生对校歌的热爱，提高校歌知晓率和传唱度。
2. 培养师生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 展现学校风采，提升学校形象。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“歌声飘扬，筑梦青春——校园校歌赛”四、活动时间2023年3月至5月（具体时间可根据实际情况调整）五、活动对象全校师生六、活动内容1. 校歌知识普及- 通过校园广播、宣传栏、班会等形式，普及校歌的历史、背景、歌词等内容。
2. 校歌选拔赛- 初赛：各班级选拔出最佳校歌演唱者，代表班级参加复赛。
- 复赛：各班级代表队在规定时间内完成校歌演唱，评委根据演唱水平、团队配合等方面进行评分。
- 决赛：进入决赛的选手进行现场演唱，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
3. 校歌创作大赛- 面向全校师生征集校歌新歌词，鼓励原创，评选出优秀作品。
4. 校歌合唱团招募- 招募有歌唱天赋的学生组成校歌合唱团，进行专业培训，代表学校参加各类比赛。
5. 校歌演唱会- 邀请校内外知名歌手、乐队参与，举办一场精彩纷呈的校歌演唱会。
七、活动组织1. 活动筹备组- 负责活动的策划、组织、实施和监督。
- 成员包括校领导、相关部门负责人、教师代表、学生代表等。
2. 活动执行组- 负责活动的具体实施，包括场地布置、音响设备、人员调度等。
- 成员包括班主任、学生会干部、志愿者等。
3. 活动宣传组- 负责活动的宣传推广，包括海报制作、线上线下宣传等。
- 成员包括宣传部门、学生会宣传部等。
八、活动经费1. 活动筹备经费：用于场地租赁、音响设备、宣传材料等。
2. 活动奖励经费：用于颁发奖品、证书等。
3. 活动执行经费：用于人员补贴、交通费等。
“我爱我班”歌咏会活动策划书策划方案
“我爱我班”歌咏会活动策划书策划方案一、活动背景随着时代的发展，班级凝聚力越来越受到重视，为了加强同学之间的沟通与交流，提升班级的团队协作精神，我们决定举办一场“我爱我班”歌咏会活动。
通过这次活动，让同学们在歌声中感受到集体的温暖，增强班级荣誉感。
二、活动目的1.提高同学们的艺术修养，丰富校园文化生活。
2.增强班级凝聚力，提升团队协作能力。
3.培养同学们的爱国情怀，激发爱国热情。
三、活动主题“我爱我班，歌唱祖国，共筑中国梦”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校各年级、各班学生七、活动流程1.开场舞：由校舞蹈队表演，为活动拉开序幕。
2.主持人致辞：介绍活动背景、目的、主题及流程。
3.各班代表队依次演唱：（1）歌曲《歌唱祖国》：表达对祖国的热爱之情。
（2）歌曲《我和我的祖国》：展现同学们与祖国共同成长的历程。
（3）歌曲《中国梦》：激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心。
4.评委评分：由校领导、音乐老师及学生代表组成评委团，对参赛队伍进行评分。
5.互动环节：设置有奖问答、游戏等，增加活动趣味性。
6.颁奖环节：公布比赛结果，为获奖班级颁发奖品。
7.结束语：主持人宣布活动结束，感谢参与活动的同学们和工作人员。
八、活动筹备1.宣传阶段：提前一个月开始宣传，通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。
2.报名阶段：各班在规定时间内报名参加活动，填写报名表，提交参赛歌曲。
3.排练阶段：各班利用课余时间进行排练，提高演唱水平。
4.活动准备：提前一周开始准备活动场地、音响、灯光等设施，确保活动顺利进行。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.音响、灯光租赁费用：1500元3.奖品费用：1000元4.宣传费用：500元5.其他费用：500元总计：4000元十、注意事项1.各班要高度重视此次活动，积极参与，认真排练。
2.活动期间，遵守纪律，服从工作人员安排。
3.注意安全，确保活动顺利进行。
2023年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案
2023年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案一、活动目的我校校歌是学校文化的重要组成部分，是凝聚校园精神、培养师生爱校情怀的象征。
为了进一步弘扬校歌的精神，增进师生对校歌的理解和热爱，提高校园文化建设水平，特举办2023年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动。
二、活动时间与地点时间：活动将于2023年4月举行地点：活动地点确定在学校大礼堂三、活动内容1. 校歌解读讲座：在活动开始前，邀请专业音乐老师给师生们进行校歌解读讲座，介绍校歌的历史背景、创作艺术特点以及表达的主题思想，使参赛者更好地理解校歌的内涵。
2. 校内初选：通过班级选拔，在各年级选出优秀的代表队参加校内初选。
初选形式为校内歌唱比赛，参赛选手可自行选择表演形式，可以是独唱、合唱、合奏等形式。
3. 校园宣传推广：在活动前，组织校园宣传推广活动，包括海报制作、校内广播宣传、校园电视台宣传片播放等，提高师生对活动的关注度和参与度。
4. 校本选拔赛：在校内初选的基础上，选出多支优秀代表队参加校本选拔赛。
选拔赛形式为现场表演，参赛队伍可以选择自己的演唱方式和舞台展示形式。
5. 校际比赛：校本选拔赛选出的获奖代表队将参加校际比赛。
校际比赛将邀请外校评委进行评审，并通过现场评分的形式确定最终的获奖队伍。
6. 共唱校歌：活动最后，由所有参赛选手和现场观众共同唱校歌，展示团结一致、共同奋斗的活力校园精神。
四、活动筹备1. 编制活动细则和规则：组织策划团队编制活动细则和规则，明确参赛条件、比赛形式、评分标准等，保证活动的公平公正。
2. 组织策划小组：成立由学校领导、教师、学生代表组成的策划小组，负责活动的策划、组织与实施。
3. 宣传推广：制作校园宣传海报、宣传资料，发布校内宣传通知，利用校园广播、电视台等媒体进行宣传推广。
4. 确定比赛评委：邀请音乐专家、校友、艺术家等作为比赛评委，确保评选过程公正。
5. 筹备场地与设备：确保比赛场地和设备的完善和准备，包括音响、灯光、舞台等设备的搭建与调试。
2023年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案
2023年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案1. 项目简介2023年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动是为了增强学生对校歌的认知，提高学生的音乐素养和团队协作能力，以及培养学生的爱校之情而举办的一次大型校园文化活动。
2. 活动目标- 提高学生对校歌的认知与理解，加深对校园文化的了解与感知。
- 培养学生爱国爱校的情感，弘扬爱校精神。
- 培养学生的音乐素养和艺术表达能力。
- 增强团队协作意识和能力，培养学生的合作精神。
3. 活动时间及地点- 时间：2023年5月中旬- 地点：校园内开放场地4. 活动主要内容(1) 校歌学习阶段在活动正式开始前，通过校内宣传和校园广播等途径，组织学生进行校歌学习。
- 每个班级分配一位教师指导学生学习校歌。
- 校方提供校歌音频文件和歌词，供学生参考学习。
- 指导学生了解校歌的历史背景和意义。
(2) 报名及选拔阶段- 活动以班级为单位进行组织，每个班级推选1-2支表演队伍参赛。
- 学生自愿报名，现场选拔优秀队伍。
(3) 歌咏比赛阶段- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
- 预赛：每支参赛队伍根据自己的艺术特长编排演唱曲目，以校歌为主题，自行选择合适的音乐、舞蹈、形体等表现形式。
- 决赛：选拔出的优秀队伍将在决赛中进行比拼，同样以校歌为主题，发挥各自的创意，展示团队合作能力和艺术表现力。
(4) 评选与颁奖阶段- 评委由学校音乐教师、校文化部负责人、校学生代表等组成，进行专业评审。
- 最终评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书、奖杯、奖金等奖项。
5. 活动准备工作(1) 宣传工作利用校园广播、海报、校内电子屏幕等形式，宣传活动内容、参与方式和报名截止时间等信息，吸引学生参与。
(2) 奖项准备寻求赞助商支持，准备获奖证书、奖杯、奖金等奖项。
(3) 舞台布置舞台背景以校园元素打造，用灯光、道具等装饰，增加艺术感。
(4) 技术设备准备准备好演唱所需的音响设备、灯光设备等，并做好测试和调试工作。
(5) 安全保障与急救措施安排专人负责安全检查，确保舞台设备和场地的安全可靠。
我爱我校 校歌同唱 歌咏比赛活动方案标准范本
方案编号：LX-FS-A89730我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案一、活动目的与指导思想为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。
经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题爱我职校校歌同唱三、活动时间与地点xx年x月x日，学校操场。
四、比赛形式合唱五、比赛要求1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《xx职校校歌》，共两首。
学校歌咏比赛活动方案（2篇）
学校歌咏比赛活动方案一、活动目的1.促进学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐细胞；2.提高学生音乐表达能力和综合素质；3.加强学生的团队意识和合作精神；4.展示学校音乐教育成果和艺术风采。
二、活动时间本次比赛预计于每年学期末举行，具体时间根据学校行事历来确定。
三、活动对象学校全体学生。
四、活动形式1.分组参赛；2.现场评委进行评分；3.选拔出前三名进行颁奖。
五、活动内容1.支持原创歌曲创作，鼓励学生发挥自己的创新能力和创造力，可以作为加分项；2.允许学生选唱自己喜欢的歌曲进行表演，也可选择歌曲进行合唱；3.鼓励学生进行舞台表演、舞蹈表演等综合艺术展示，但需结合音乐元素。
六、活动流程1.海选阶段：（1）每个班级组织内部选拔出代表参赛的学生，人数不超过班级总人数的1/4。
（2）参赛选手在规定时间内准备好比赛曲目，并报名参赛。
2.初赛阶段：（1）根据报名情况，将参赛选手划分为若干小组进行演出；（2）根据评委打分和观众投票结果，评选出进入决赛的选手。
3.决赛阶段：（1）选手进行决赛的演出，现场评委进行打分；（2）选出前三名，颁奖。
4.闭幕式：活动结束后，举行简短的闭幕式，对优秀选手和组织者表示感谢和表彰。
七、赛制和评分1.比赛分为海选阶段、初赛阶段和决赛阶段；2.比赛采用百分制评分，评委依据选手的音准、音色、演唱技巧、表演能力和舞台表现等方面进行评分；3.评分标准：90分以上为一等奖，80分以上为二等奖，70分以上为三等奖。
八、奖励措施1.对于获得一、二、三等奖的选手，分别给予奖金和奖品；2.对于其他优秀选手，可以进行特别表彰；3.组织者和评委均给予适当奖励。
九、宣传和筹备工作1.在全校范围内进行活动宣传，包括班级宣传、校园广播、海报、校刊等方式；2.组织者要事先准备好比赛场地、音响设备、舞台布置等工作；3.委派工作人员负责参赛选手的报名、表演顺序的安排等工作；4.组织者要与评委进行详细的沟通和交流，确保评分标准的统一性。
2024年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案
2024年我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案一、活动背景：作为一所具有深厚文化底蕴的学校，进一步弘扬学校精神、凝聚校园力量十分重要。
校歌作为学校精神的象征，具有激励、鼓舞师生的作用。
为了丰富学校文化生活，提高学生的国家观念和爱校情感，特举办了“我爱我校”校歌同唱歌咏比赛活动。
二、活动目的：1. 弘扬学校精神：通过校歌同唱活动，使学生进一步了解学校的历史、文化和精神，加深学生对学校的认同感和归属感。
2. 培养爱国情怀：通过比赛，引导学生学习和传唱优秀的校歌，培养学生的爱国情怀和热爱祖国、热爱学校的意识。
3. 增强校园凝聚力：通过同唱校歌的比赛，增强师生之间的沟通与合作，促进校园凝聚力的形成和发展。
三、活动时间和地点：时间：2024年5月1日-5月31日地点：校园内指定场地四、活动内容：1. 报名阶段：从2024年3月1日开始，接受学生报名。
2. 校内初赛：根据报名的情况，组织初赛，选拔出各年级的代表队伍。
初赛内容包括：（1）校歌词背诵：参赛学生需背诵校歌的全部歌词，并在现场进行朗诵。
（2）合唱表演：代表队需要进行一段校歌合唱演出，演唱时间不低于3分钟。
3. 决赛：根据初赛成绩，选出各年级的前三名代表队进行决赛。
决赛内容包括：（1）现场演唱：各代表队学生需进行现场演唱，演唱时间不低于5分钟。
（2）创意表演：各代表队学生可以根据校歌的主题和精神进行适当的创意表演。
4. 颁奖典礼：在活动结束后，举行隆重的颁奖典礼，表彰决赛中获胜的代表队。
五、活动组织：1. 活动组委会：成立校内活动组委会，负责活动策划、宣传、组织和评选工作。
2. 参赛队伍：各年级设立代表队，代表队由每个班级选拔出最有潜力的学生组成。
3. 活动宣传：通过校园广播、校刊、电子屏幕等多种形式进行宣传，让更多的学生积极参与。
4. 专业指导：邀请音乐教师和专业歌唱家担任指导，对参赛学生进行专业指导和培训。
六、活动评选：1. 评选标准：根据参赛队伍在初赛和决赛中的表现综合评定，主要考察校歌词背诵的准确性、合唱演唱的协调性、现场演唱的感染力以及创意表演的创新性。
我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案(3篇)
我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方案一、活动目的与指导思想为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的___观念。
经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬___核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题爱我职校校歌同唱三、活动时间与地点___年___月___日，学校操场。
四、比赛形式合唱五、比赛要求1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革___歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《___职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在___分钟至___分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于___月___日前将节目单报团委。
节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置本次比赛分最佳表演奖和优秀___奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名；优秀___奖若干名。
七、评分标准：（一）评分办法最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取___分制；参赛队最终得分为去除___个最高分和___个最低分后其余评委评分的平均分。
优秀___奖由学校___专人评定。
（一）最佳表演奖评分标准（1）1、选曲得当，紧扣主题（___分）2、服装整洁、统一(___分)3、出入场井然有序、队形美观(___分)4、指挥准确，动作优美、富有感染力(___分)5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
校歌人人唱活动方案
校歌人人唱活动方案1. 活动目的本次校歌人人唱活动旨在加强学校文化建设，营造浓厚的校园氛围，提高学生的爱校情感和集体荣誉感。
通过让每个学生参与到校歌演唱中，进一步加深对校歌的理解和感悟，激发学生对学校的归属感和热爱之情。
2. 活动时间与地点•时间：活动将于每周五的下午4点举行，持续至学期末。
•地点：校操场（若遇恶劣天气，活动将转至室内体育馆）。
3. 活动流程•步骤一：宣传与报名–学校将在校内的电子公告栏、学校官方微信公众号等途径进行活动宣传，吸引学生的关注。
–学生可通过在学校官网或扫描二维码进行线上报名，报名截止时间为活动开始前一天晚上12点。
•步骤二：分组和排练–报名截止后，活动组委会将根据报名情况将参与人员分为若干小组，并指定每个小组的组长。
–每个小组将根据学生的年级和特长进行合理组合，确保每个小组具备较好的整体表现能力。
–每个小组将有一位老师或学校工作人员进行指导，确保演唱水平和表现效果。
–所有小组将在活动开始前至少进行五次排练，确保演唱效果和默契度。
•步骤三：舞台布置与彩排–活动组委会将负责操场或室内体育馆的舞台布置工作，以确保场地的整洁和演唱效果的良好呈现。
–活动组委会将安排至少两次彩排，确保每个小组表演顺序、舞台移动和器材调试等环节的顺利进行。
•步骤四：活动当天–活动开始前，活动组委会将在操场入口处设立签到处，负责学生签到及发放纪念品。
–活动正式开始时，由主持人进行开场致辞，介绍本次活动的背景和意义。
–每个小组依次上台进行表演，根据组织者的安排，演唱时可以配合舞蹈、合唱或个人独唱等形式，以增加演唱的多样性。
–活动结束后，主持人进行总结发言，感谢所有参与校歌人人唱活动的师生，并邀请所有参与人员共同合唱一次校歌。
4. 活动要求•参与人员：全校学生均可参加，鼓励每个班级至少推选出一位代表参与活动。
•活动着装：参与人员需穿着统一的校服，并带上学校规定的校徽，展示校园文化。
•演唱技巧：参与人员需通过排练和指导，不断提升演唱技巧，做到准确、流畅、有感情的表演。
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我爱我校校歌同唱歌咏比赛活动方
案
我爱我校
校歌同唱歌咏比赛活动方案
一、活动目的与指导思想
为营造校歌同唱的校园气氛，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，增强学生热爱学校的集体观念。
经研究决定举办“爱我职校校歌同唱”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱校热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题
爱我职校
校歌同唱
三、活动时间与地点
XX年x月x日，学校操场。
四、比赛形式
合唱
五、比赛要求
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《xx 职校校歌》，共两首。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8、各学班于11月15日前将节目单报团委。
节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级等。
9、要求12级、13级各班全员参加。
六、奖项设置
本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖二种奖项。
最佳表演奖设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名；优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
（一）评分办法
最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
优秀组织奖由学校组织专人评定。
（一）最佳表演奖评分标准（100）
、选曲得当，紧扣主题（10分）
2、服装整洁、统一
3、出入场井然有序、队形美观
4、指挥准确，动作优美、富有感染力
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
6、艺术处理形式新颖，有创意
（二）优秀组织奖（100分）
（1）合唱队伍由全班学生参加。
（30分）
（2）观众组织效果好。
按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。
（50分）
（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。
（20分）
注：以100分制进行计算。
去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
八、活动流程：
1、全体学生共唱校歌《远航》
2、主持人宣布比赛正式开始
3、按节目单顺序比赛
4：全体师生再唱校歌《远航》
5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）
九、活动要求
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。
不得起哄、鼓倒掌。
如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
十、比赛会场组织：
王景老师安排一日考评成员监督学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：xx
2、评
委：xx
3、主持人：方露及两名学生主持人（xx）
4、音
响：xx及篮球队4名学生（评委桌子6张，凳子十二个）5、统
分：教务处xx老师和xx老师
6、摄
像：赵
新、陈利平
xx职校团委、学生处
二〇一三年十一月二十七日
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