控辍保学心得体会 - 360文档中心

班主任控辍保学心得体会

班主任控辍保学心得体会班主任控辍保学心得体会范文（通用6篇）心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是店铺精心整理的班主任控辍保学心得体会范文，希望能够帮助到大家。

班主任控辍保学心得体会篇1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

４、实行经常家访的措施。

以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。

学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

关于控辍保学的心得体会

关于控辍保学的心得体会关于控辍保学的心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的习惯。

那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的关于控辍保学的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

控辍保学的心得体会1一、领导重视，认识到位。

我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。

大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的.事情。

因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都用心工作，加强管理。

我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。

我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。

二、制度完善，落实到位。

为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。

规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。

我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。

因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、用心、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

三、措施得力，工作到位。

1、加大宣传力度，提高社会共识。

开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》等教育法律法规，并透过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

2、办好教育，留住学生。

加强思想教育是提高教学质量的前提。

我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。

以基本礼貌教育和养成教育为基石，透过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。

教师控掇保学心得体会

一、提高认识，明确责任控辍保学工作是一项系统工程，需要学校、家庭、社会共同参与。

作为一名教师，我深刻认识到控辍保学工作的重要性，明确了自身的责任。

在工作中，我始终把控辍保学工作放在首位，以高度的责任感和使命感，全力以赴投入到这项工作中。

二、加强宣传，营造氛围为了提高家长和社会对控辍保学工作的认识，我积极开展宣传教育活动。

通过家访、家长会、主题班会等形式，向家长宣传义务教育法、未成年人保护法等法律法规，让家长充分了解控辍保学工作的重要性和必要性。

同时，我还通过学校宣传栏、校园广播等渠道，广泛宣传控辍保学工作，营造全社会关注、支持控辍保学的良好氛围。

三、关爱学生，关注成长在控辍保学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的成长。

针对辍学学生，我主动了解他们的家庭背景、学习状况、思想动态，找出辍学原因，有针对性地开展帮扶工作。

通过谈心、交流，帮助他们树立信心，激发学习兴趣，让他们重新回归校园。

四、家校合作，共同育人控辍保学工作需要家庭、学校、社会共同努力。

我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同制定教育方案。

在家长的支持下，我开展了形式多样的课外辅导、兴趣小组等活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。

同时，我还邀请家长参与学校的各项活动，增进家校之间的感情，形成教育合力。

五、创新方法，提高实效在控辍保学工作中，我积极探索创新方法，提高工作实效。

针对不同学生，我制定了个性化的教育方案，关注他们的个性发展。

我还利用网络、手机等现代通信手段，加强与家长的沟通，及时了解学生的动态，确保控辍保学工作落到实处。

总之，控辍保学工作是一项长期、艰巨的任务，需要我们共同努力。

在今后的工作中，我将继续发扬不怕困难、勇于担当的精神，为保障适龄儿童、少年接受义务教育贡献自己的力量。

我相信，在全社会共同努力下，控辍保学工作一定能够取得更加显著的成效，为我国教育事业的发展做出更大贡献。

2024年班主任控辍保学工作心得

2024年班主任控辍保学工作心得____字一、引言作为一名班主任，控辍保学是工作中非常重要的一项任务。

控辍保学工作关系到学生的未来发展和学校的教育质量，因此我深感责任重大。

今年我担任班主任期间，我以全力以赴的态度，积极开展控辍保学工作。

在此要写下这篇心得体会，总结成功的经验和面临的问题，并提出改进措施，以期更好地开展控辍保学工作。

二、成功经验1.树立正确的教育观念作为班主任，我深知教育是一项事关国家未来的重要工作。

我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和能力。

通过引导学生正确理解教育的意义和价值，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新精神，从而降低学生辍学的可能性。

2.建立健全的辍学预警机制及时掌握学生的学习和生活情况是有效控辍保学的基础。

因此，我建立了健全的辍学预警机制，通过与学生、家长和老师的密切联系，了解学生的学习情况、家庭背景和心理状态，并根据学生的实际情况提供相应的帮助和支持，确保学生能够顺利完成学业。

3.加强家校合作家庭是学生教育的重要支持力量，而家长是学生最亲近的人。

因此，我积极与家长沟通，了解家庭状况，鼓励家长与学校共同关心孩子的学习和成长。

我定期召开家长会，听取家长对学校工作的建议和意见，并及时反馈学生在学校的表现和成绩情况，争取家长的支持和配合，共同维护学生的健康成长。

4.提供个性化的辅导和关怀每个学生都是独一无二的，他们有着不同的特点和需求。

我尊重每个学生的个性，充分发挥他们的优势和潜能，为他们提供个性化的辅导和关怀。

我与学生建立良好的师生关系，了解他们的需要和困扰，耐心倾听他们的心声，并根据他们的实际情况提供针对性的帮助和支持，使他们在学校得到全面的发展和成长。

三、面临的问题1.家庭环境对学生影响较大在控辍保学工作中，我发现家庭环境对学生的影响较大。

一些学生来自贫困家庭，家庭经济困难，生活条件不佳，无法提供良好的学习环境和物质保障，这对学生的学习和发展造成了很大的困扰。

控辍保学工作总结范文(五篇)

控辍保学工作总结范文一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。

我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。

2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

一旦发现问题和家长及时沟通。

避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。

每次都按要求认真布置。

这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。

因此，学校的一切工作都要以学生为本。

关注、关爱、关心、每一个学生。

让我们的校园成为他们成长的乐园。

控辍保学工作总结范文（二）控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。

一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。

本班____名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

关于控辍保学的心得体会(精选3篇)

关于控辍保学的心得体会〔精选3篇〕关于控辍保学的心得体会〔精选3篇〕我们有一些启发后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的关于控辍保学的心得体会〔精选3篇〕，欢送大家分享。

控辍保学的心得体会1 在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。

山里穷，上学路途远，条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。

学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多方法来“改变〞这样的学生。

我作为班主任不是为了“控辍而“保学〞，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生开展为本，最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面开展，积极主动的开展，培养合格加特长的学生。

我带的班屡次实现无人落伍、无人辍学。

一、家访是促进学生开展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。

几年来，我走遍了沟沟岔岔。

在家访的路上，有人问我：“你去找学生吗？〞其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。

我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们“赏识教育〞、“成功教育〞和“自然教育〞的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的时机；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。

对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。

例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。

回校后，我在班里特别地表扬他：“十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。

〞结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。

关于控辍保学的心得体会（精选3篇）

关于控辍保学的⼼得体会（精选3篇）关于控辍保学的⼼得体会（精选3篇）我们有⼀些启发后，通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从⽽找出解决问题的办法。

怎样写好⼼得体会呢？以下是⼩编为⼤家收集的关于控辍保学的⼼得体会（精选3篇），欢迎⼤家分享。

控辍保学的⼼得体会1 在农村，最让教师头疼的就是学⽣的辍学。

⼭⾥穷，上学路途远，条件差，村民们见识短，认识⽔平有限，都可能使孩⼦⾛上辍学路。

学习成绩差的学⽣辍学的可能性更⼤，我潜⼼研究许多办法来“改变”这样的学⽣。

我作为班主任不是为了“控辍⽽“保学”，⽽是让学⽣把上学当成⼀种需要，让班级吸引学⽣，学校吸引学⽣，以学⽣发展为本，最⼤程度地挖掘学⽣潜⼒，实施素质教育；把爱洒向每⼀个学⽣，使每个学⽣都能全⾯发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学⽣。

我带的班多次实现⽆⼈掉队、⽆⼈辍学。

⼀、家访是促进学⽣发展的有效途径我经常利⽤星期⽇，寒暑假搞家访。

⼏年来，我⾛遍了沟沟岔岔。

在家访的路上，有⼈问我：“你去找学⽣吗？”其实，我很少去找学⽣，因为我班没有辍学⽣。

我家访的⽬的⼀⽅⾯是与家长沟通学⽣情况，另⽅⾯向家长传授科学的教育⽅法，教给他们“赏识教育”、“成功教育”和“⾃然教育”的⽅法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举⼀些⾝边的实例，如：邵游的表叔去秦打⼯，⽼板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王⼩明的姨夫上学时是学困⽣，但他经历了九年教育，有⼀定的学习能⼒和管理⽔平，现在成为⼀家公司的经理。

对于⼀些学困⽣，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树⽴该⽣威信。

例如，旱沟的邵游，家⾥很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，⽗母到秦皇岛卖苹果。

回校后，我在班⾥特别地表扬他：“⼗三岁的吴浪⽣活⾃理能⼒很强，⽗母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男⼦汉。

”结果少⾔寡语的吴浪变得⽐以前活泼开朗了，在⼩组合作学习时也⽐以前积极了。

班主任控辍保学心得体会(精选4篇)

班主任控辍保学心得体会篇1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。

山里穷，上学路途远,条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。

学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来〃改变〃这样的学生。

我作为班主任不是为了〃控瓯而〃保学〃，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本,最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。

我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。

一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。

几年来，我走遍了沟沟岔岔。

在家访的路上，有人问我：〃你去找学生吗？〃其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。

我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们〃赏识教育〃、〃成功教育〃和〃自然教育〃的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。

对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。

例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。

回校后,我在班里特别地表扬他：〃十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。

〃结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。

长途跋涉的艰辛让我切身体会到孩子每天往返不容易。

回校后，我在班里赞扬那些路远的学生：〃小小年纪,有如此坚强的意志，那么远的路，却能做到不迟到、不早退，风雨不误，真是了不起啊r这更坚定了他们克服路远，努力求知的决心。

二、用〃赏识教育〃转化调皮生对于个性强的学生绝不能挖苦、讽刺；特别是对犯了错误的学生,更给以真诚的爱，多〃疏之〃少〃堵之〃。

优秀控辍保学个人心得体会(案例15篇)

优秀控辍保学个人心得体会（案例15篇）控辍保学一年级心得体会随着时代的进步，我国越来越注重教育事业的发展，并且在落实教育方针上也越来越加力度。

其中，控辍保学政策的实施对于提高学生的受教育率起了很重要的作用。

我是一名参与控辍保学计划的志愿者，通过这次经验，我深刻认识了控辍保学的重要性，也学习到了许多有关教育工作的知识和技能，更让我体会到无私奉献和参与社会公益事业的重大意义。

下面是我的心得体会。

首先，控辍保学政策是针对经济困难的家庭的。

这些家庭的孩子可能会因家庭经济困难而无法继续上学。

为此，政府制定了控辍保学政策，在贫困地区开展“两免一补”计划，即免除学杂费和书本费，补贴交通费和住宿费。

这让困境中的孩子有了更多的机会去学习，一年级课程的学习对于他们的知识素养的发展有着至关重要的作用。

因此，控辍保学政策的实施可以帮助贫穷家庭的孩子走出贫困，获得更加广阔的发展机会。

其次，控辍保学计划需要有志愿者去支持。

在控辍保学计划中，志愿者们为教育工作做出了巨大的贡献。

无论是对于孩子们的带领和辅导，还是对于家长们的宣传和诉求，志愿者们都是教育工作顺利开展的重要推动力量。

作为一名志愿者，我认识到教育工作是一项浩大的工作，需要很多个人的努力与支持，而志愿者则是其中不可或缺的一分子。

第三，建立良好的家校关系是实施控辍保学计划的关键。

一年级是学生进入学校的第一步，同时也是家校关系的重要时刻。

在学生的教育工作中，家长和老师应该携手合作，建立和谐的家校合作关系，在孩子的学习成长中互相帮助和支持。

如此，一方面可以帮助孩子完成作业、辅导功课，另一方面也给家长可以更好的参与到孩子的学习中，多了许多沟通的机会，建立有效的家庭教育方式，促进家庭和谐。

第四，控辍保学计划的实施不仅仅是帮助孩子完成学业，重在了解每个孩子实际问题，为他们教育提供合适的额外帮助。

控辍保学政策的实施也应该注重教育的个性化发展，每位学生都有着自己的发展特点和问题。

在控辍保学工作中，需要教学工作者对所教学生多了解、多收集、因材施教。

关于控辍保学的心得体会（精选4篇）

关于控辍保学的心得体会（精选4篇）关于控辍保学的篇1一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。

以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。

学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

2024年班主任控辍心得体会

2024年班主任控辍心得体会一、引言作为一名班主任，我深知控制辍学是一项关系到学生个人发展和国家未来的重要工作。

我始终以对学生责任感和使命感为动力，积极投身于控辍工作的实践与探索。

在教育实践的过程中，我总结了一些心得体会，希望对今后的控辍工作有所启示和借鉴。

二、提升学生自信心作为班主任，我始终坚信学生是班级的主体，他们才是学校的未来。

因此，我注重激发学生的自信心，让他们明白自己的价值和潜力。

我通过多种途径，如班级会议、座谈会、个别辅导等，与学生进行心理沟通和交流，倾听他们的心声，鼓励他们勇敢面对挑战和困难，提高抗压能力和自信心。

同时，我也积极组织学生参加各种竞赛活动，培养他们的竞争意识和团队合作精神，让他们在学习中感受到成就和快乐，从而减少辍学的倾向。

三、加强家校合作家庭是学生的第一课堂，家长的支持和配合是控辍工作的重要保障。

因此，我积极主动与家长沟通，增强家校合作的意识。

我定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和成长动态，倾听家长的关切和建议，共同商讨解决方案。

此外，我还通过家长群、微信公众号等新媒体途径，及时向家长传递学校的最新动态和相关政策，加强家校互动，共同关注学生的学习和生活，提升家长的参与度和满意度，为控辍工作打下坚实的基础。

四、建设良好的班级氛围良好的班级氛围对学生的成长和发展有着重要影响。

作为班主任，我注重构建和谐、积极向上的班级氛围，让学生在温馨团结的环境中学习和成长。

我鼓励学生互相帮助和理解，形成携手奋进的团队精神；我组织各类班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增进班级成员之间的感情和凝聚力；我也注重班级风气和学生的形象建设，督促学生树立正确的价值观和行为规范，提高他们的自我管理和自律能力。

通过这些努力，我希望给学生创造一个良好的学习和生活环境，增强他们对学校和班级的归属感和认同感，减少辍学的发生。

五、制定个性化辅导计划每个学生都有不同的发展需求和学习特点，因此，我注重制定个性化的辅导计划，帮助学生找到适合自己的学习方式和发展路径。

控辍保学心得体会(精选3篇)

控辍保学心得体会(精选3篇)控辍保学心得体会篇1控辍保学心得体会控辍保学是教育界的一个热点话题，也是一个难点问题。

作为一名教育工作者，我对此深有感触。

*将分享我的控辍保学心得体会，探讨如何有效地开展控辍保学工作，希望能对同行们有所帮助。

一、背景介绍近年来，随着社会经济的发展，教育资源的不断投入使得教育公平和普及水平得到了显著提高。

然而，控辍保学工作仍然面临着诸多困难和挑战。

由于教育资源的不均衡、家庭教育观念的差异以及学生自身素质的制约，使得控辍保学工作仍然是一项艰巨的任务。

二、问题分析控辍保学工作的难点主要集中在以下几个方面：1.学生家庭背景的差异：部分学生家庭经济条件较差，无法承担孩子的教育费用，导致孩子无法继续接受教育。

2.教育资源的不均衡：一些地区的教育资源匮乏，无法满足学生的教育需求，导致学生流失。

3.家庭教育观念的差异：部分家长对教育的重视程度不够，认为孩子读书无用，不支持孩子接受教育。

4.学生自身素质的制约：部分学生由于自身素质较低，无法适应学校的学习节奏，导致厌学情绪。

三、解决方法针对以上问题，我提出以下解决方法：1.政府应加大对教育的投入，提高教育资源的配置效率，促进教育公平。

2.建立教育扶贫机制，为家庭经济困难的学生提供资助，保障他们的教育权益。

3.加强家庭教育宣传，提高家长对教育的重视程度，让他们认识到教育对孩子成长的重要性。

4.改进教学方法，关注学生的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣。

四、实践过程在我的实际工作中，我采取了以下措施来开展控辍保学工作：1.深入了解学生的家庭背景，关注家庭经济困难学生的生活状况，为他们提供必要的帮助和支持。

2.优化教育资源配置，通过引进优质教育资源，提高教育质量，吸引更多的学生前来就读。

3.加强家庭教育宣传，通过家长会、家庭教育讲座等形式，向家长普及教育知识，提高他们对教育的重视程度。

4.改革教学方法，根据学生的个体差异，采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

教师控戳保学心得体会

作为一名教育工作者，我深知控辍保学工作的重要性。

控辍保学是教育事业发展的重要保障，关系到我国教育公平和人才培养的大局。

在多年的教育教学工作中，我始终将控辍保学工作放在首位，现将我在控辍保学工作中的心得体会分享如下。

一、强化责任意识，提高认识控辍保学工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力。

作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大。

在工作中，我不断提高自己的认识，充分认识到控辍保学工作对提高教育质量、促进教育公平的重要意义。

同时，我还积极参与学校组织的控辍保学培训，学习相关政策法规，掌握控辍保学工作的具体要求。

二、关爱学生，关注家庭控辍保学工作的核心是关爱学生，关注家庭。

在工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和学习，及时发现学生面临的困难和问题，给予他们关爱和帮助。

同时，我还与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

三、创新工作方法，提高实效在控辍保学工作中，我不断探索创新工作方法，提高工作实效。

一是加强宣传教育，提高家长和社会对控辍保学的认识。

通过举办家长会、座谈会等形式，向家长和社会宣传控辍保学的重要性，营造良好的社会氛围。

二是建立健全控辍保学工作制度，明确责任分工，确保工作落到实处。

三是加强家校合作，形成教育合力。

与家长共同关注学生的成长，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

四、关爱特殊群体，确保控辍保学工作取得实效在控辍保学工作中，我特别关注留守儿童、贫困家庭学生等特殊群体。

针对这些学生，我采取以下措施：一是开展关爱活动，关注他们的生活和学习，给予他们更多的关爱和支持。

二是加强与家长的沟通，了解他们的家庭情况，共同帮助他们解决实际困难。

三是开展针对性教育，提高他们的学习兴趣和自信心，确保他们顺利完成学业。

五、总结经验，不断改进在控辍保学工作中，我不断总结经验，查找不足，改进工作方法。

一是定期召开控辍保学工作总结会，分析工作中存在的问题，制定改进措施。

关于控辍保学的心得体会（精选3篇）

关于控辍保学的心得体会（精选3篇）关于控辍保学的心得体会（精选3篇）我们有一些启发后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的关于控辍保学的心得体会（精选3篇），欢迎大家分享。

控辍保学的心得体会1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。

山里穷，上学路途远，条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。

学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来“改变”这样的学生。

我作为班主任不是为了“控辍而“保学”，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本，最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。

我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。

一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。

几年来，我走遍了沟沟岔岔。

在家访的路上，有人问我：“你去找学生吗？”其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。

我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们“赏识教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。

对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。

例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。

回校后，我在班里特别地表扬他：“十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。

”结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。

2023年班主任控辍保学工作心得

班主任控辍保学工作心得控辍保学工作是全面推动以素养教导为核心的教导现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。

因此，在小学控辍保学领导小组的领导组织下，我实行了各种措施，努力做好该工作，取得了遗憾成绩。

一、提升熟悉，思想到位。

开学初，小学就召开了全体干部老师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分熟悉到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关怀后进生，照看特困生。

惟独思想基础是不够的，工作还是需要办法和手段的。

在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，实行了各种措施。

１、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有些放矢。

本班学生，经济情况，家庭情况，个人素养参差不齐。

所以，开学一个月内，我举行了摸底工作。

从同学干部，小学老师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。

２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

小学每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生状况，不仅为小学提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。

３、建立同学家庭联系卡，上面具体精确记录每个同学的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格同学请假制度。

这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时交流，避开了因为同学因厌学而误课过多的辍学现象。

４、采取常常家访的措施。

以往在班主任工作中，对同学的病、事假确认后就不管不问了。

今年，我对后进生和特困生采纳了电话确认的办法。

同学请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似容易的话语，在家长和同学的心里却是暧融融的，拉近了班主任和同学以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

三、协作小学各种活动，增进后进生的改变。

１、后进生往往在学习中缺乏爱好，小学、年级对他们缺少吸引力。

2024年控辍保学工作总结样本（4篇）

2024年控辍保学工作总结样本控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好控辍保学的工作。

现对一学期的控辍保学工作总结如下：一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。

从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在一学期来，为了我所包村组的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

1、摸清流失的情况，做到心中有数，有的放矢。

我们班的学生，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。

了解了后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生名册。

2、建立学生名册，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

一旦发现问题和家长及时沟通。

避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。

作为老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。

每次都按要求认真布置。

这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

总之，学生是教育的主体，学生的健康稳定的学习生活牵动着社会的未来和家长的希望。

因此，学校的一切工作都要以学生为本。

关注、关爱、关心、每一个学生。

让我们的校园成为他们成长的乐园。

2024年控辍保学工作总结样本（2）2024年是控辍保学工作的关键一年，我们始终坚持以提高教育质量和保障学生权益为核心，取得了一系列积极成果。

一、改进工作机制今年，我们建立了更加高效的控辍保学工作机制，成立了由教育局、学校、社区和家长代表组成的工作小组，负责制定和落实具体措施。

这种多方参与的工作模式使控辍保学工作更加协同有效，确保了各方面的资源和力量得到合理利用。

关于控辍保学的心得体会范文

关于控辍保学的心得体会范文教师要努力完成控辍保学计划，争取做到一个都不能少，让差生也能高高兴兴进课堂，收获学习的乐趣，完成义务教育。

以下是要与大家分享的控辍保学心得体会范文，供大家参考!一、提高认识，思想到位。

开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，并且每位老师都签订了“控辍保学安全责任书”。

我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性，而且我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

二、关心后进生，照顾特困生。

只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。

在未来的教学工作中，为了我班的控辍工作，我将采取以下措施：1.摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。

尽快了解本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。

从学生干部，学校教师，了解我班的后进生和特困生情况，并建立后进生和特困生档案。

2.上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。

学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下基础。

3.建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。

坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。

这样就能基本解决后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4.实行经常家访的措施。

今年，我对后进生和特困生将采用电话确认的方法。

拉近班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。

1.后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。

针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。

这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

2.做为班主任老师，认真配合学校各项活动，不去敷衍。

每次都按要求认真布置。

这样，增强集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

关于控辍保学的心得体会(精选3篇)

关于控辍保学的心得体会（精选3篇）关于控辍保学的心得体会（精选3篇）我们有一些启发后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的关于控辍保学的心得体会（精选3篇），欢迎大家分享。

控辍保学的心得体会1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。

山里穷，上学路途远，条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。

学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来“改变”这样的学生。

我作为班主任不是为了“控辍而“保学”，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本，最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。

我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。

一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。

几年来，我走遍了沟沟岔岔。

在家访的路上，有人问我：“你去找学生吗？”其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。

我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们“赏识教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。

对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。

例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。

回校后，我在班里特别地表扬他：“十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。

”结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。

关于控辍保学的心得体会(精选3篇)

关于控辍保学的心得体会（精选3篇）关于控辍保学的心得体会（精选3篇）我们有一些启发后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的关于控辍保学的心得体会（精选3篇），欢迎大家分享。

控辍保学的心得体会1在农村，最让教师头疼的就是学生的辍学。

山里穷，上学路途远，条件差，村民们见识短，认识水平有限，都可能使孩子走上辍学路。

学习成绩差的学生辍学的可能性更大，我潜心研究许多办法来“改变”这样的学生。

我作为班主任不是为了“控辍而“保学”，而是让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生发展为本，最大程度地挖掘学生潜力，实施素质教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面发展，积极主动的发展，培养合格加特长的学生。

我带的班多次实现无人掉队、无人辍学。

一、家访是促进学生发展的有效途径我经常利用星期日，寒暑假搞家访。

几年来，我走遍了沟沟岔岔。

在家访的路上，有人问我：“你去找学生吗？”其实，我很少去找学生，因为我班没有辍学生。

我家访的目的一方面是与家长沟通学生情况，另方面向家长传授科学的教育方法，教给他们“赏识教育”、“成功教育”和“自然教育”的方法，向家长讲明知识改变贫穷，知识改变命运的道理，并举一些身边的实例，如：邵游的表叔去秦打工，老板想让他带班，因在安装时看不懂图纸，失去了当班长的机会；王小明的姨夫上学时是学困生，但他经历了九年教育，有一定的学习能力和管理水平，现在成为一家公司的经理。

对于一些学困生，在与家长交谈中发现闪光点，回校后夸张表扬，在班集体中树立该生威信。

例如，旱沟的邵游，家里很贫困，我家访时正赶上他和弟弟在家，父母到秦皇岛卖苹果。

回校后，我在班里特别地表扬他：“十三岁的吴浪生活自理能力很强，父母不在家，她带着弟弟做饭、喂猪，是有责任感的男子汉。

”结果少言寡语的吴浪变得比以前活泼开朗了，在小组合作学习时也比以前积极了。