计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲一、课程介绍本课程旨在培养学员掌握计算机操作的基本技能，包括操作系统的使用、办公软件的运用等。
通过本课程的学习，学员将能够熟练操作计算机，并能够通过计算机完成一些基本的办公任务。
二、培训目标1.掌握常见操作系统的基本操作方法。
2.熟悉办公软件的使用，能够完成常见的办公任务。
3.具备基本的计算机维护和故障排除能力。
三、培训内容及安排1. 操作系统基础知识（1天）•介绍常见操作系统的种类及特点。
•讲解计算机启动过程及操作系统的安装方法。
•学习操作系统的基本界面以及常用操作。
2. 办公软件应用（3天）•学习文字处理软件的使用，包括文字输入、格式调整、图表插入等功能。
•学习电子表格软件的使用，包括数据输入、公式计算、图表制作等功能。
•学习演示软件的使用，包括幻灯片制作、动画效果添加等功能。
3. 网络基础知识及应用（2天）•介绍计算机网络的基本概念及组成。
•讲解网络连接的基本原理以及网络设置方法。
•学习常见网络应用程序的使用，包括浏览器、邮件客户端等。
4. 计算机维护与故障排除（2天）•学习计算机硬件基本知识，包括硬件组成、设备安装等。
•掌握计算机常见故障的排查与修复方法。
•学习软件安装与卸载、病毒查杀等基本操作。
四、培训方法•理论教学：通过讲解、演示等方式传授相关知识。
•实践操作：学员将在实验室环境下进行实际操作，巩固所学知识。
•互动讨论：鼓励学员提问、交流，增强学习效果。
五、培训考核与评价•学员将参加培训结束后的考试，考核内容包括理论知识和实际操作能力。
•培训结束后，将根据学员在培训中的表现进行评价，包括学习态度、学习能力等方面。
六、培训师资本课程将由经验丰富、专业素质高的计算机教师担任培训讲师，他们将根据学员的实际情况进行个性化指导，以确保学员能够有效掌握所学知识。
七、培训场所与设备要求•培训场所：拥有适当的教学设备并具备良好的教学环境的实验室。
•培训设备要求：每位学员需要使用一台配置合理的计算机，并保证网络连接稳定。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训（考核）大纲一、培训（考核）目标初级1.了解计算机的基础知识。
2.了解微机系统的基本组成。
3.了解操作系统的基本概念和功能，掌握Windows2000的基本操作方法。
4.熟悉文字处理的基本知识，具备在Windows2000下使用字处理软件Word2000的能力，会使用一种汉字输入法较熟练的输入汉字及排版。
5.熟悉电子表格的一般概念，具备使用Excel2000完成一般电子表格制作的能力。
6.了解计算机病毒的防治常识。
中级1.熟悉计算机软、硬件的基础知识。
2.熟悉微机系统的基本组成。
3.熟悉操作系统的基本概念和功能，掌握Windows2000的基本操作方法。
4.掌握文字处理的基本知识，熟练使用Windows2000下的字处理软件Word2000。
5.掌握电子表格的一般概念，具备使用Excel2000制作电子表格的能力。
6.了解数据库基础知识，了解Windows2000下数据库管理系统Access2000的基本操作。
7.了解因特网（Internet）的初步知识，会用浏览器上网浏览信息和收发电子邮件。
8.了解计算机病毒的防治常识。
高级1.掌握计算机软、硬件的基础知识。
2.掌握计算机系统的基本组成。
3.掌握操作系统的基本概念和功能及Windows2000的使用方法。
4.掌握文字处理的基本知识，熟练使用Windows2000下的字处理软件Word2000。
5.掌握电子表格的一般概念，具备使用Excel2000进行数据管理的能力。
6.掌握数据库系统的一般概念和基本功能，初步具备在Windows2000环境下使用数据库管理系统Access2000的能力。
7.熟悉计算机网络及因特网（Internet）的基本知识，并能熟练使用浏览器上网浏览信息和收发电子邮件。
8.熟悉计算机病毒特性及一般的防治方法和技术手段。
二、培训（考核）内容初级（一）计算机基础（1）计算机的发展史：计算机的特点、分类和应用（2）计算机硬件和软件的相关概念（3）软件系统的组成：系统软件、应用软件的分类（4）软盘、硬盘、光盘和键盘的特点和使用（5）显示器、打印机的功能和特点（6）计算机病毒的基本概念（二）操作系统与Windows2000（1）微机操作系统简介（2）Windows2000操作系统概述●Windows操作系统发展简史●Windows2000运行环境●Windows2000的登录与退出（3）Windows2000的基本操作●鼠标操作●桌面、窗口、任务栏、程序●菜单、工具栏、对话框●中文输入法（4）Windows2000的文件操作●文件管理●文件（夹）的建立、删除和更名●文件（夹）的复制和移动●文件（夹）的查找●驱动器操作（三）文字处理软件Word2000（1）Word2000的基本知识●Word2000的启动和退出●Word2000窗口的组成●常用工具图标（2）文档的编辑●创建、打开和保存文档●文本的选定、移动、复制与删除●文本的查找与替换●符号与特殊字符插入（3）文档的排版●字符格式的设定●段落的排版●页面设置●页眉、页脚和页码●分栏●文档打印（4）创建和编辑表格●建立和修改表格●表格内数据的排序与计算●文本与表格间的相互转换（四）电子表格软件Excel2000（1）Excel2000的基础知识●Excel2000的相关概念●Excel2000的启动与退出●Excel2000窗口的组成●常用工具图标（2）修改工作表-------行列单元的插入和修改（3）美化工作表●调整高度与宽度●调整字体、大小与颜色●对齐与旋转中级（一）计算机基础（1）计算机的发展史：计算机的特点、分类和应用（2）计算机硬件和软件的相关概念（3）操作系统的种类及功能（4）软件系统的组成：系统软件、应用软件的分类（5）CPU的性能指标，内存的作用和类型（6）软盘、硬盘、光盘和键盘的特点和使用（7）显示器、打印机的功能和特点（8）数制及编码的基本概念（9）计算机病毒的基本概念（二）操作系统与Windows2000（1）微机操作系统简介（2）Windows2000操作系统概述●Windows操作系统发展简史●Windows2000运行环境●Windows2000的登录与退出（3）Windows2000的基本操作●鼠标操作●桌面、窗口、任务栏、程序●菜单、工具栏、对话框●中文输入法（4）Windows2000的文件操作●文件管理●文件（夹）的建立、删除和更名●文件（夹）的复制和移动●文件（夹）的查找●回收站的使用●驱动器操作（5）Windows2000的系统配置●控制面板操作●显示器操作（三）文字处理软件Word2000（1）Word2000的基本知识●Word2000的启动和退出●Word2000窗口的组成●常用工具图标（2）文档的编辑●创建、打开和保存文档●文本的选定、移动、复制与删除●文本的查找与替换●符号与特殊字符插入●多窗口编辑（3）文档的排版●字符格式的设定●段落的排版●页面设置●页眉、页脚和页码●分栏●文档打印（4）创建和编辑表格●建立和修改表格●表格内数据的排序与计算●文本与表格间的相互转换（四）电子表格软件Excel2000（1）Excel2000的基础知识●Excel2000的相关概念●Excel2000的启动与退出●Excel2000窗口的组成●常用工具图标（2）修改工作表------行列单元的插入和修改（3）美化工作表●调整高度与宽度●调整字体、大小与颜色●对齐与旋转（4）公式和函数的运用（五）数据库管理系统Access2000（1）Access2000概述●数据库基础知识●Access2000数据库的基本构成●认识Access2000的工作界面（2）数据库的基本操作●数据库的创建●表的视图和表的创建●对表结构的编辑修改●对表中数据的操作（六）因特网（Internet）的使用（1）因特网（Internet）简介●Internet的基本概念●因特网提供的服务●上网方式（2）浏览器IE(Internet Explorer)的使用（3）收、发电子邮件高级（一）计算机基础（1）计算机的发展史：计算机的特点、分类和应用（2）计算机硬件和软件的相关概念（3）操作系统的种类及功能（4）软件系统的组成：系统软件、应用软件的分类（5）PC机的内部结构及其工作原理（6）主板的结构，CPU的性能指标，内存的作用和类型（7）软盘、硬盘、光盘和键盘的特点和使用（8）显示器、打印机的功能和特点（9）数制及编码的基本概念及相关计算（10）计算机病毒分类及防治（二）操作系统与Windows2000（1）微机操作系统简介（2）Windows2000操作系统概述●Windows操作系统发展简史●Windows2000运行环境●Windows2000的登录与退出（3）Windows2000的操作界面●鼠标操作●桌面、窗口、任务栏、程序●菜单、工具栏、对话框●中文输入法（4）Windows2000的文件管理●文件管理●文件（夹）的建立、删除和更名●文件（夹）的复制和移动●文件（夹）的查找●文件属性的显示和修改●回收站的使用●驱动器操作（5）Windows2000的系统配置●控制面板操作●显示器操作●打印机安装设置及管理（三）文字处理软件Word2000（1）Word2000的基本知识●Word2000的启动和退出●Word2000窗口的组成●常用工具图标（2）文档的编辑●创建、打开和保存文档●文本的选定、移动、复制与删除●文本的查找与替换●符号与特殊字符插入●多窗口编辑（3）文档的排版●字符格式的设定●段落的排版●页面设置●页眉、页脚和页码●分栏●文档打印（4）创建和编辑表格●建立和修改表格●表格内数据的排序与计算●文本与表格间的相互转换（四）电子表格软件Excel2000（1）Excel2000的基础知识●Excel2000的相关概念●Excel2000的启动与退出●Excel2000窗口的组成●常用工具图标●操作对象的选取（2）修改工作表--------行列单元的插入和修改（3）美化工作表●调整高度与宽度●调整字体、大小与颜色●对齐与旋转（4）公式和函数的运用（5）图表的制作和编辑（五）数据库管理系统Access2000（1）Access2000概述●数据库基础知识●Access2000数据库的基本构成●认识Access2000的工作界面（2）数据库的操作●数据库的创建●表的视图和表的创建●对表结构的编辑修改●对表中数据的操作●创建表与表之间的关系●查询的创建●选择查询●交叉表查询●操作查询（六）计算机网络基础与因特网（Internet）的使用（1）计算机网络的概念●什么是计算机网络●计算机网络的组成●计算机网络的分类●计算机网络的功能（2）因特网（Internet）概述●Internet的基本概念●IP地址和域名●因特网提供的服务●因特网的接入方式（3）浏览器IE(Internet Explorer)的使用（4）收、发电子邮件（5）局域网资源共享。
定稿计算机操作员培训计划与培训大纲
计算机操作员(初级)培训计划与培训大纲计算机操作员(初级)培训计划为适应市场发展的需要，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定以下培训计划。
一、培训目标通过计算机理论基础知识和技能操作学习，掌握计算机操作要领和打字基础知识，懂得一般公文的处理。
并通过培训考核鉴定合格后取得计算机操作员初级职业资格证书，充分体现党和政府对下岗失业人员的关心，为再就业打下良好基础。
二、培训对象新农村初、高中毕业生，返乡和失业农民与下岗职工。
三、培训时间每期210标准学时。
四、培训内容二、培训内容：1、计算机概论2、文字输入法3、中文WindowsXP操作系统及使用4、Microsoft Word文字处理软件5、Microsoft PowerPoint幻灯片6、Microsoft Excel电子表格软件7、计算机网络及Internet五、培训教材培训资料采用劳动和社会保障部编写的培训教材。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、采取集中理论授课与技能操作相结合的教学方式。
3、结合我校实际，也为了更好地解决工学矛盾问题，本次培训班采取以晚上集中授课为主的方法。
计算机操作员（初级）培训大纲一、课程任务和说明通过培训，使培训对象全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
培训完毕，培训对象能够掌握计算机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、Word、Excel、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。
二、教学目标依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德，择业与就业、相关法律法规常识，掌握计算机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、Word、Excel、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。
三、课时安排和形式四、教学大纲内容模块1：基础知识一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
定稿计算机操作员培训计划与培训大纲
计算机操作员(初级) 培训计划与培训大纲计算机操作员(初级)培训计划为适应市场发展的需要，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定以下培训计划。
一、培训目标通过计算机理论基础知识和技能操作学习，掌握计算机操作要领和打字基础知识，懂得一般公文的处理。
并通过培训考核鉴定合格后取得计算机操作员初级职业资格证书，充分体现党和政府对下岗失业人员的关心，为再就业打下良好基础。
二、培训对象新农村初、高中毕业生，返乡和失业农民与下岗职工。
三、培训时间每期210标准学时。
四、培训内容二、培训内容：1、计算机概论2、文字输入法3、中文WindowsXP操作系统及使用4、Microsoft Word 文字处理软件5、Microsoft PowerPoint幻灯片6、Microsoft Excel电子表格软件7、计算机网络及Internet五、培训教材培训资料采用劳动和社会保障部编写的培训教材。
六、培训方式1、学校面授。
分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、采取集中理论授课与技能操作相结合的教学方式。
3、结合我校实际，也为了更好地解决工学矛盾问题，本次培训班采取以晚上集中授课为主的方法。
计算机操作员（初级）培训大纲一、课程任务和说明通过培训，使培训对象全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
培训完毕，培训对象能够掌握计算机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。
二、教学目标依据《计算机操作员国家职业标准》中对初级计算机操作员的理论知识与实践技能的要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德，择业与就业、相关法律法规常识，掌握计算机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网的相关知识与技能。
三、课时安排和形式四、教学大纲内容模块1：基础知识一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
计算机操作员培训教学大纲
计算机操作员培训教学大纲职业高中职业技能培训计算机操作员教学大纲课程内容:计算机基础、中文输入、WINDOWS操作系统、OFFICE办公软件、国际互联网、打印机使用等。
总课时:280课时第一部分计算机基础知识(共计:20课时) 要求,一,了解计算机的发展、特点和应用,,二,重点掌握终端站点软、硬件系统的基本组成, ,三,掌握一般微机的主要性能指标,,四,了解计算机病毒的基本知识～重点掌握计算机病毒的特征以及常用杀毒软件的用法,,五,终端站点日常维护。
内容1.1 计算机应用基础初步知识,4课时,,1.2 终端站点系统组成设备连接,8课时,,1.3 计算机病毒及其防治,4课时,,1.4 计算机日常维护,4课时,。
第二部分汉字输入技术(共计:8课时) 要求:,一,了解汉字的编码与存储,,二,较熟悉地掌握,五笔或自码,汉字输入方法, 内容2.1 汉字操作系统简介,2课时,,2.2 汉字输入方法,6课时,。
第三部分 Windows操作系统(共计:30课时) 要求:,一,了解 WINDOWS的配置,,二,一般掌握WINDOWS的系统安装,,三,重点掌握WINDOWS的启动和退出,,四,重点掌握WINDOWS系统的桌面和窗口的组成以及操作方法, ,五,重点掌握长文件名、文件夹和快捷方式的概念, ,六,熟悉掌握利用资源管理器来管理文件和文件夹的操作方法, ,七,掌握查找文件夹或文件的操作方法,,八,熟练掌握常用软件操作。
内容3.1 WINDOWS简介,4课时,,3.2 资源管理器,包括查找文件夹、文件,,6课时,, 3.3 控制面板,6课时,,3.4 WINDOWS附件使用,8课时,,3.5 压缩软件WINRAR操作,2课时,,3.6 Windows Medis Player操作,2课时,,3.7 即时通讯软件操作,2课时,。
第四部分 Word文档处理(共计:70课时) 要求:,一,了解Office的硬件和软件要求,- 1 -职业高中职业技能培训 ,二,一般掌握Office的安装方法,,三,重点掌握Word中文版的启动和退出,,四,重点掌握Word窗口的组成以及操作方法, ,五,重点掌握Word文档的基本操作,,六,重点掌握Word文件的操作方法,,七,重点掌握Word的五种视图方式的显示方式以及它们的含义, ,八,重点掌握页面格式的设置方法:,九,重点掌握文本格式的设置方法,,十,重点掌握Word文档的图文混排、特殊艺术字、数学公式的制作方法, ,十一,会打印文档。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲一、培训目标计算机操作员培训大纲旨在培养具备计算机基本操作技能、能熟练运用各类办公软件进行高效办公的计算机操作人才。
通过本培训，学员将掌握计算机硬件、软件的基本知识，熟悉Windows操作系统，精通Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用，具备网络通信、常用软件安装与使用、计算机维护等技能，能够适应企事业单位、政府部门等不同行业对计算机操作人才的需求。
二、培训内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件：介绍计算机硬件的组成、功能及选购方法。
（2）计算机软件：讲解操作系统、应用软件、驱动程序等软件的分类、功能及安装方法。
（3）计算机网络：介绍网络基础知识、网络设备、网络通信协议等。
2. Windows操作系统（1）操作系统安装与配置：学习操作系统的安装、驱动程序安装、系统设置等。
（2）文件管理：学习文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
（3）系统优化与维护：学习系统优化、病毒防护、系统备份与恢复等。
3. 办公软件应用（1）Word：学习文档的创建、编辑、排版、打印等操作，掌握表格、图表、图片等对象的插入与编辑。
（2）Excel：学习工作表的创建、编辑、格式化、公式与函数应用、数据管理等操作，掌握图表、数据透视表等高级功能。
（3）PowerPoint：学习演示文稿的创建、编辑、动画效果设置、放映等操作，掌握幻灯片设计、模板应用等技巧。
4. 网络通信与互联网应用（1）网络通信：学习电子邮件的收发、即时通讯软件的使用、网络方式等。
（2）互联网应用：学习浏览器使用、搜索引擎、软件、在线办公等。
5. 常用软件安装与使用（1）图像处理软件：学习图片浏览、编辑、美图等操作。
（2）音视频播放软件：学习音视频文件的播放、剪辑、格式转换等操作。
（3）压缩软件：学习文件压缩、解压缩、加密等操作。
6. 计算机维护与故障排除（1）计算机硬件维护：学习清洁、保养、升级硬件等操作。
计算机操作员(中级)培训计划及大纲
（中级）计算机操作员培训计划一、说明本计划大纲是根据上海市劳动和社会保障局发布的计算机办公软件应用技能等级标准（试行）的《中级计算机办公软件应用操作员》规定的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标通过对中级计算机办公软件应用操作员的培训，使中级计算机办公软件应用操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握中级计算机办公软件应用操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office2000软件中二个主要模块的操作应用和其他的相关操作。
三、课程设置和培训要求模块1：Windows基本操作通过本课程培训，学员能熟练掌握Windows操作系统的基本概念、资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、磁盘操作和控制面板中的常规操作。
模块2：Word文字处理通过本课程培训，学员能熟练掌握文挡编辑；文字、段落格式设置与编排；表格与公式的制作；图文混排；熟悉批注、脚注、尾注、题注及修订标记等的建立；熟悉样式与模板的应用、宏的使用；掌握页面设置与打印输出。
模块3：Excel电子表格学员应掌握Excel的基本概念和基本操作、熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；掌握页面设置与打印输出。
模块4：防治病毒学员应重点掌握如何使用杀病毒软件清除计算机各种病毒；使用病毒防护墙防止病毒侵入。
四、课程与课时分配表（中级）计算机操作员培训大纲模块1：Windows基本操作一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员掌握Windows操作系统的安装、启动和退出。
熟练掌握资源管理器的基本操作、磁盘操作。
桌面显示属性的设置和打印机设置。
控制面板中的有关设置；剪贴板和造字程序的使用。
二、培训要求与内容第一章Windows基本操作培训要求：1．掌握Windows操作系统的安装、启动和退出。
2．掌握相关应用程序的运行和退出。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲、培训目标1、初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。
具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。
2、掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。
体验应用信息技术解决问题的过程与方法。
能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。
培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。
具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
3、通过对计算机操作员的培训，使计算机操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows 操作系统的基本技能、掌握Word 、Excel PowerPoint 软件、因特网及其他相关操作。
、培训要求1、本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
2、由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。
教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、word2003、excel2003、powerpoint2003、互联网操作和计算机日常维护等五个培训模块。
模块一：计算机基础知识（18学时）1．计算机发展简史及发展趋势 2课时2．计算机基本组成和基本操作 6课时3．计算机病毒防治 2课时4．综合应用 8课时模块二：文字处理软件WORD2000使用（34学时）1．WORD基本操作 8课时2．文本的基本编辑 8课时3．表格的建立与编辑 6课时4．图文混排 6课时5．综合应用 6课时模块三：EXCEL2000的使用（28学时）1．EXCEL的基本操作 12课时2．表格的编制与计算 8课时3．综合应用 8课时模块四：POWERPOINT 使用（30学时）1．制作演示文稿 8课时2．图片、艺术字、声音的插入和编辑 8课时3、幻灯片的放映、动画效果设置 8课时模块五: INTERNET的基础知识（8学时） 8课时初级计算机操作员培训大纲一、培养目标及规格通过培训学员能够从事一般的办公软件的应用服务，如办公室文员、社会打印服务人员、通信及金融业客户服务人员、商业收银员及其它应用计算机进行相关的初级管理和应用的行业等。
二、培训时限及课程模块课时分配本培训每期为一个月，每天上7节理论或实训课，1节课外活动课；共计210节理论或实训课，30节课外活动课，每个模块课程理论与实训的比例为1：1。
其中：计算机应用基础及技能模块60课时，办公文字处理知识及技能模块80，办公数据处理知识及技能模块40课时，演示文稿制作及应用模块20课时，职业道德及法律知识模块10课时。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训教学大纲一、课程的地位、目的与任务计算机应用基础课程是计算机操作员必修课。
通过25天的学习，测试学员的计算机基础知识，基本操作和使用计算机的能力；它是学员学习计算机的入门课程，提高学员的综合学习的能力。
二、培训教材该培训班采用中国人口出版社出版，全国农业职业技术教育研究会审定的电脑培训教材《计算机操作员》。
三、教学内容与要求（一）教学要求1. 正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语，了解计算机的应用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和影响。
2. 正确理解微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握操作系统的使用。
3. 熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理等常用软件的使用方法。
4. 熟练掌握在Internet上获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法。
（二）教学内容第1章计算机的基本知识1.常识（1）计算机常用术语：位（bit）、字节（byte）、存储容量（KB，MB，GB，TB）、ASCll码（2）计算机应用领域：科学计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统等（3）微型计算机工作平台：视窗、网络、多媒体等（4）计算机病毒的常识：定义、来源、特点、表现、预防与清除（5）软件的知识产权常识：商品软件、共享软件（shareware，PD）、自由软件（freeware）2．硬件系统计算机硬件系统的功能框图微型计算机的硬件组成及其主要功能机：·中央处理器（CPU）·内存（ROM、RAM）设：·外存（软磁盘、硬磁盘、光盘）。
·输入／输出设备（键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机）·其他外部设备（声卡、网卡、调制解调器）·软磁盘、硬磁盘、只读光盘的使用常识键盘、鼠标器的使用常识·软件系统机器指令与计算机语言（机器语言、汇编语言和高级语言）系统软件（操作系统、编译系统、数据库管理系统、系统工具软件）和应用软件程序设计的常用术语：源程序、目标程序、运行程序、编辑、编译、解释人机交互方式第2章操作系统—Windows2000/XP1．操作系统的应用基础（1）操作系统的基本功能（2）微型计算机的常用操作系统：LINUX，Windows，DOS，UNIX（3）Windows XP基本知识①主要特点：全32位操作系统，多任务处理模式，虚拟内存管理，支持长文件名，“即插即用”②基本概念：文件夹、文件、文档、剪贴板、对象③基本元素：桌面、窗口、对话框、菜单、按钮、图标、光标（4）Windows应用操作①启动与关闭②基本操作·鼠标器和键盘·开始菜单·窗口·菜单栏及快捷菜单·对话框·剪贴板·资源管理器·我的电脑·回收站·启动应用程序的常用方式·切换到DOS窗口·使用任务栏实现任务之间的切换创建和使用快捷方式·安装或卸载其他应用软件·熟练使用帮助系统③文件管理·文件系统的层次结构·文件和文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名·查找文件和文件夹·查看、设置文件和文件夹的属性·磁盘的格式化·关联的建立和更改·文件的压缩与解压缩④使用控制面板·定制桌面·查看与设置显示属性·设置鼠标器和键盘·设置日期与时间·设置输入法（5）Windows的DOS方式①文件和目录的概念·磁盘文件和设备文件·盘符、路径、文件名和扩展名·根目录、于目录、父目录、当前目录·绝对路径和相对路径②DOS命令的概念·DOS命令的格式·内部命令和外部命令的区别2．中文平台的应用基础（1）中文编码的基本知识①ASCll码和中文字符编码（国标、内码和外码）的关系②中文字库③GBK字符集（2）汉字输入法①音码和形码②熟练掌握一种汉字输入法（要求输入速度不少于25个汉字每分钟）第3章文字处理软件—Word2003 1. 基本操作·文档文件的新建、打开、保存、另存为、关闭、分割和拼接·熟练使用菜单和常用快捷键·多窗口操作·主要工具栏（常用、格式）的使用·视图模式（普通、页面、大纲）的选用·熟练移动光标和正确选定插入点·标尺的使用（制表位设置，段落缩进设置）·选定对象（文本、表格、图形）·样式与模板的选用与自定义·熟练使用帮助功能（目录、索引、即时指点）2. 文档编辑·文本的插入与改写，删除与恢复，断行与接行·文本块的选定、复制、移动、删除与恢复·字符串的查找和替换·表格制作、表格内数据的排序与计算·对象的链接与嵌入·简单的图文混排·编辑简单的公式·文本校对·批注与修订3. 文档的格式和打印·设置字体格式（含字型、字号、字距）·调整段落格式（含缩进、行距、段距、制表位）·插入页码、分页符·设置打印参数（纸张大小和方向、页面边距），打印预览和打印4. 在Word中应用图形·插入图片·图片格式设置·插入自选图形·设置自选图形格式·文本框·艺术字图形对象5.插入其他对象·插入符号·图片公式·插入影片或声音文件6.表格·插入表格·表格的选择·添加、删除行或列·调整表格的列宽和行高·表格边框和底纹·表格格式设置·表格与文本之间转换·表格中使用公式·表格的排序7. Word工具·拼写与语法检查·自动更正·宏·邮件合并7.打印·创建页眉和页脚·页面设置·设置版式·打印预览·打印8.选项设置第4章表格处理软件--Excel 20031.电子表格软件的主要功能·表格数据处理·数据管理和分析·图表处理2．基本概念：·电子表格、工作薄、工作表、单元格3.窗口元素：编辑栏、菜单栏、工具栏、工作表标签4.引用（AI引用方式）：引用单元格、区域、若干行或若干列、两个区域的公共部分、相对引用、绝对引用、混合引用5.基本操作：·单元格、行、列、矩形区域、多个区域及工作表的选定·数据输入和编辑：单个数据和批量数据的输入，常量和公式的输入·单元格内容的编辑·数据序列填充：·复制或移动数据：菜单命令、工具栏按钮、快捷菜单或填充柄复制数据和公式·单元格、行、列及区域的插入、删除或清除·定位、查找和替换·文档的打开、保存和关闭·窗口拆分和冻结·工作表的外观修饰6.数据处理的基本概念：·数据类型：数值型数据，文本型数据，逻辑型数据·数据显示格式：各种数字格式（包括自定义格式和格式代码），条件格式·公式的组成：公式的格式、运算对象、运算符、运算结果·Excel的运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符月；引用运算符·常用函数的含义及应用：AVERAGE，COUNT, MAX，MIN, SUM, IF 7.数据图表·图表的创建：使用图表向导·图表类型的选择·数据系列的选择·图表格式的设定·设定图表位置8.数据的管理·数据清单概念·记录的输入、定位、编辑、删除·数据排序·数据自动筛选和高级筛选·数据的分类汇总第5章Power Point 2000应用基础1．基本操作·认识Power Point窗口、演示文稿、幻灯片、对象与对象占位符、版式·演示文稿的新建、打开、保存和关闭·视图模式的选用·幻灯片自动版式的选用·幻灯片内的文字编辑·熟练使用帮助功能（目录、索引、即时指点）2．制作多媒体文稿·插入图形与艺术字·插入音频与视频对象·编辑组织结构图·编辑超级链接3．整体修改演示文稿·认识母版、配色方案和模板·利用幻灯片母版·利用其他母版·利用配色方案·利用模板4．播放演示文稿·设置动画效果·设置幻灯片切换效果·设置放映方式·播放时的控制操作5．打印演示文稿·页面设置·打印内容的设置6．演示文稿的打包与解包第6章计算机网络的应用基础（1）计算机网络的基本知识①什么是网络②网络分类·局域网·广域网·互联网③网络拓扑结构·总线拓扑·星型拓扑·环型拓扑·网状拓扑④网络通信协议的概念⑤网络硬件系统·服务器·工作站·网络适配卡·传输介质（双绞线、同轴电缆、光缆；无线电波、微波、红外线）·网络互联设备（中继器、网桥、路由器、网关、交换机）⑥网络软件系统·网络通信协议与协议软件·网络操作系统·网络应用软件⑦网络管理与网络安全⑧网络主要用途·通信协作·资源共享·分布式控制处理（2）因特网的基本知识①因特网的发展②中国的主干网③TCP／IP协议与IP地址和域名④浏览器／服务器工作模式⑤因特网上的信息服务·基本服务（E-mail电子邮件、Telnet远程登录、FTP文件传送）·信息组服务（Mailing List电子邮递名单、Usenet新闻组、BBS 电子公告板系统）·信息浏览服务（WWW万维网）⑥计算机与因特网的连接·用普通电话线路上网（Dial拨号上网、ISDN综合业务数字网、ADSL非对称数字用户线路）·用有线电视线路上网·拨号网络参数的设置·公共用户名与个人用户名、口令密码·局域网内计算机的因特网参数设置（3）因特网的使用①浏览器与URL统一资源定位器②WWW万维网的应用·了解www技术的发展·信息浏览·搜索引擎及其使用（目录查询与关键词查询）③E-mail电子邮件的应用·客户机和浏览器方式·E-mail地址·电子邮件结构（函件头、函件体与附加文件）·发送、转送、抄送、回复④Telnet 远程登录⑤FTP文件传送⑥BBS电子公告板系统的注册、访问与发布稿件（4）用FrontPage 2000设计网页①基本操作·认识FrontPage窗口、视图模式、查看标签、网页文件名、网页标题·创建个人站点·打开、关闭和删除站点·在站点中添加网页·创建新网页·打开网页·保存网页及其嵌入式文件·输入标题和段落文本·运用主题设置格式·预览网页·申请Web服务器和发布站点·熟练使用帮助功能（目录、索引、即时指点）②修饰网页·插入图像（GIF与JPG文件）·改变图像的属性·添加图像背景·插入表格·利用表格进行页面布局③建立超级链接·与网页建立超级链接·与E-mail地址建立超级链接·与文件建立超级链接·与网页的指定位置建立超级链接·编辑超级链接④建立框架网页·建立、修改和保存框架·设置首页·为框架网页建立超级链接教学方法与考核方式采用讲、练结合的教学方法，通过多媒体交互系统、大屏幕投影等手段辅助教学。
计算机操作员教学大纲
计算机操作员培训教学大纲一、课程得地位、目得与任务计算机应用基础课程就是计算机操作员必修课。
通过学习,测试学员得计算机基础知识，基本操作与使用计算机得能力;它就是学员学习计算机得入门课程,提高学员得综合学习得能力。
二、教学内容与要求(一)教学要求1.正确理解与使用信息技术领域基本得名词术语,了解计算机得应用领域及其对现代社会各方面得巨大作用与影响。
2.正确理解微机及其操作系统得基本功能,熟练掌握操作系统得使用。
3.熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理等常用软件得使用方法。
4.熟练掌握在Ｉnｔｅrｎeｔ上获取、存储、传输、处理与应用信息得基本方法。
(二)教学内容第1章计算机得基本知识１、常识（1)计算机常用术语:位(ｂiｔ)、字节（byｔe)、存储容量(KB，MＢ, ＧB,TB)、AＳClｌ码(2)计算机应用领域:科学计算、信息处理、自动控制、人工智能、计算机辅助系统等(3)微型计算机工作平台：视窗、网络、多媒体等(4)计算机病毒得常识:定义、来源、特点、表现、预防与清除(5)软件得知识产权常识:商品软件、共享软件(sharｅwａre,ＰＤ)、自由软件(fｒeｅwaｒe)2.硬件系统计算机硬件系统得功能框图微型计算机得硬件组成及其主要功能①主机：·中央处理器(CPU)·内存（ROM、RAＭ)②外设:·外存(软磁盘、硬磁盘、光盘）。
·输入／输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机)·其她外部设备(声卡、网卡、调制解调器)·软磁盘、硬磁盘、只读光盘得使用常识键盘、鼠标器得使用常识·软件系统机器指令与计算机语言(机器语言、汇编语言与高级语言)系统软件(操作系统、编译系统、数据库管理系统、系统工具软件)与应用软件程序设计得常用术语:源程序、目标程序、运行程序、编辑、编译、解释人机交互方式第2章操作系统—Windowｓ2000／ＸP1.操作系统得应用基础(1)操作系统得基本功能(２)微型计算机得常用操作系统：LＩNUＸ,Windows，DＯＳ,UNIＸ（3) WiｎdｏwsＸP基本知识①主要特点：全32位操作系统,多任务处理模式，虚拟内存管理，支持长文件名,“即插即用”②基本概念:文件夹、文件、文档、剪贴板、对象③基本元素:桌面、窗口、对话框、菜单、按钮、图标、光标（４)Windows应用操作①启动与关闭②基本操作·鼠标器与键盘·开始菜单·窗口·菜单栏及快捷菜单·对话框·剪贴板·资源管理器·我得电脑·回收站·启动应用程序得常用方式·切换到DOS窗口·使用任务栏实现任务之间得切换·创建与使用快捷方式·安装或卸载其她应用软件·熟练使用帮助系统③文件管理·文件系统得层次结构·文件与文件夹得新建、移动、复制、删除、重命名·查找文件与文件夹·查瞧、设置文件与文件夹得属性·磁盘得格式化·关联得建立与更改·文件得压缩与解压缩④使用控制面板·定制桌面·查瞧与设置显示属性·设置鼠标器与键盘·设置日期与时间·设置输入法(5)Ｗindows得 DＯS方式①文件与目录得概念·磁盘文件与设备文件·盘符、路径、文件名与扩展名·根目录、于目录、父目录、当前目录·绝对路径与相对路径②DOS命令得概念·DOS命令得格式·内部命令与外部命令得区别2.中文平台得应用基础(1)中文编码得基本知识①ASCll码与中文字符编码(国标、内码与外码）得关系②中文字库③GＢK字符集(2)汉字输入法①音码与形码②熟练掌握一种汉字输入法（要求输入速度不少于25个汉字每分钟）第3章文字处理软件—Word２00３1、基本操作·文档文件得新建、打开、保存、另存为、关闭、分割与拼接·熟练使用菜单与常用快捷键·多窗口操作·主要工具栏（常用、格式)得使用·视图模式(普通、页面、大纲)得选用·熟练移动光标与正确选定插入点·标尺得使用(制表位设置,段落缩进设置)·选定对象(文本、表格、图形）·样式与模板得选用与自定义·熟练使用帮助功能(目录、索引、即时指点)２、文档编辑·文本得插入与改写,删除与恢复，断行与接行·文本块得选定、复制、移动、删除与恢复·字符串得查找与替换·表格制作、表格内数据得排序与计算·对象得链接与嵌入·简单得图文混排·编辑简单得公式·文本校对·批注与修订3、文档得格式与打印·设置字体格式(含字型、字号、字距)·调整段落格式（含缩进、行距、段距、制表位)·插入页码、分页符·设置打印参数(纸张大小与方向、页面边距）,打印预览与打印4、在Ｗord中应用图形·插入图片·图片格式设置·插入自选图形·设置自选图形格式·文本框·艺术字图形对象５、插入其她对象·插入符号·图片公式·插入影片或声音文件6、表格·插入表格·表格得选择·添加、删除行或列·调整表格得列宽与行高·表格边框与底纹·表格格式设置·表格与文本之间转换·表格中使用公式·表格得排序７、 Wｏrd工具·拼写与语法检查·自动更正·宏·邮件合并7、打印·创建页眉与页脚·页面设置·设置版式·打印预览·打印8、选项设置第4章表格处理软件--Excｅｌ 200３1、电子表格软件得主要功能·表格数据处理·数据管理与分析·图表处理2.基本概念:·电子表格、工作薄、工作表、单元格3、窗口元素:编辑栏、菜单栏、工具栏、工作表标签4、引用（AI引用方式):引用单元格、区域、若干行或若干列、两个区域得公共部分、相对引用、绝对引用、混合引用5、基本操作:·单元格、行、列、矩形区域、多个区域及工作表得选定·数据输入与编辑：单个数据与批量数据得输入,常量与公式得输入·单元格内容得编辑·数据序列填充:·复制或移动数据：菜单命令、工具栏按钮、快捷菜单或填充柄复制数据与公式·单元格、行、列及区域得插入、删除或清除·定位、查找与替换·文档得打开、保存与关闭·窗口拆分与冻结·工作表得外观修饰6、数据处理得基本概念:·数据类型:数值型数据，文本型数据,逻辑型数据·数据显示格式:各种数字格式(包括自定义格式与格式代码),条件格式·公式得组成:公式得格式、运算对象、运算符、运算结果·Ｅxcｅｌ得运算符:算术运算符、比较运算符、文本运算符月;引用运算符·常用函数得含义及应用:AVERAGＥ，COUNT, ＭAX,MIN, SＵM, IＦ7、数据图表·图表得创建:使用图表向导·图表类型得选择·数据系列得选择·图表格式得设定·设定图表位置8、数据得管理·数据清单概念·记录得输入、定位、编辑、删除·数据排序·数据自动筛选与高级筛选·数据得分类汇总第５章Power Pｏint 20０0应用基础１.基本操作·认识 PoｗeｒＰoｉnt窗口、演示文稿、幻灯片、对象与对象占位符、版式·演示文稿得新建、打开、保存与关闭·视图模式得选用·幻灯片自动版式得选用·幻灯片内得文字编辑·熟练使用帮助功能（目录、索引、即时指点)2.制作多媒体文稿·插入图形与艺术字·插入音频与视频对象·编辑组织结构图·编辑超级链接3.整体修改演示文稿·认识母版、配色方案与模板·利用幻灯片母版·利用其她母版·利用配色方案·利用模板4．播放演示文稿·设置动画效果·设置幻灯片切换效果·设置放映方式·播放时得控制操作５.打印演示文稿·页面设置·打印内容得设置６．演示文稿得打包与解包第6章计算机网络得应用基础(1)计算机网络得基本知识①什么就是网络②网络分类·局域网·广域网·互联网③网络拓扑结构·总线拓扑·星型拓扑·环型拓扑·网状拓扑④网络通信协议得概念⑤网络硬件系统·服务器·工作站·网络适配卡·传输介质（双绞线、同轴电缆、光缆;无线电波、微波、红外线)·网络互联设备(中继器、网桥、路由器、网关、交换机)⑥网络软件系统·网络通信协议与协议软件·网络操作系统·网络应用软件⑦网络管理与网络安全⑧网络主要用途·通信协作·资源共享·分布式控制处理(2)因特网得基本知识①因特网得发展②中国得主干网③TCＰ／IＰ协议与ＩP地址与域名④浏览器/服务器工作模式⑤因特网上得信息服务·基本服务（E-mail电子邮件、Ｔｅｌｎet远程登录、FTP文件传送）·信息组服务(MailinｇＬist电子邮递名单、Ｕsｅnet新闻组、BBS电子公告板系统)·信息浏览服务(万维网)⑥计算机与因特网得连接·用普通电话线路上网(Diaｌ拨号上网、ＩSＤN综合业务数字网、ＡＤSL非对称数字用户线路）·用有线电视线路上网·拨号网络参数得设置·公共用户名与个人用户名、口令密码·局域网内计算机得因特网参数设置（3）因特网得使用①浏览器与ＵRＬ统一资源定位器②万维网得应用·了解技术得发展·信息浏览·搜索引擎及其使用（目录查询与关键词查询）③E-mail电子邮件得应用·客户机与浏览器方式·Ｅ-maiｌ地址·电子邮件结构(函件头、函件体与附加文件)·发送、转送、抄送、回复④Telnet 远程登录⑤FTP文件传送⑥ＢBS电子公告板系统得注册、访问与发布稿件(４)用 FronｔPaｇｅ 20０0设计网页①基本操作·认识FｒontＰage窗口、视图模式、查瞧标签、网页文件名、网页标题·创建个人站点·打开、关闭与删除站点·在站点中添加网页·创建新网页·打开网页·保存网页及其嵌入式文件·输入标题与段落文本·运用主题设置格式·预览网页·申请Ｗｅb服务器与发布站点·熟练使用帮助功能（目录、索引、即时指点)②修饰网页·插入图像(GIＦ与JPG文件）·改变图像得属性·添加图像背景·插入表格·利用表格进行页面布局③建立超级链接·与网页建立超级链接·与E-maiｌ地址建立超级链接·与文件建立超级链接·与网页得指定位置建立超级链接·编辑超级链接④建立框架网页·建立、修改与保存框架·设置首页·为框架网页建立超级链接三、课程学时分配四、教学方法与考核方式采用讲、练结合得教学方法,通过多媒体交互系统、大屏幕投影等手段辅助教学。
计算机操作员培训计划及大纲
一、说明本计划大纲是根据计算机操作员技能等级标准（试行）的《计算机操作员（初级）》规定的知识要求和技能要求编写的。
二、培训目标初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。
具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。
掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。
体验应用信息技术解决问题的过程与方法。
能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。
培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。
具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
通过对计算机操作员（初级）的培训，使计算机操作员（初级）全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员（初级）岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、Powerpoint软件、因特网及其他相关操作。
三、培训要求本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
⒈推荐教材《信息技术基础》（华东师范大学出版社）及《信息技术基础》（复旦大学出版社）两套教材供选择。
⒉教学由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲一、教学内容本节课的教学内容来自于《计算机操作员培训教程》的第五章节，主要内容包括：计算机操作系统的基本操作、文件管理、系统设置、网络连接和常用软件的使用。
二、教学目标1. 使学生掌握计算机操作系统的基本操作，包括启动和关闭计算机、使用桌面和任务栏、切换应用程序等。
2. 培养学生正确的文件管理习惯，包括新建、复制、移动、删除文件和文件夹等。
3. 帮助学生了解计算机系统设置的基本方法，包括显示设置、声音设置、电源设置等。
三、教学难点与重点重点：计算机操作系统的基本操作、文件管理、系统设置。
难点：网络连接、常用软件的使用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：计算机操作员培训教程、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生回顾一下他们平时使用计算机的过程中，遇到过哪些操作上的困难，引发学生对计算机操作的兴趣。
2. 教材讲解：讲解计算机操作系统的基本操作，包括启动和关闭计算机、使用桌面和任务栏、切换应用程序等。
3. 例题讲解：通过具体的操作实例，讲解文件管理的方法，包括新建、复制、移动、删除文件和文件夹等。
4. 课堂练习：让学生在计算机上实际操作，巩固所学内容。
5. 系统设置讲解：讲解计算机系统设置的基本方法，包括显示设置、声音设置、电源设置等。
6. 网络连接讲解：讲解如何连接网络，包括无线网络和有线网络的连接方法。
7. 常用软件讲解：讲解如何使用常用软件，如浏览器、办公软件等。
8. 随堂练习：让学生在计算机上实际操作，巩固所学内容。
六、板书设计板书内容主要包括本节课的教学内容和重点难点。
七、作业设计（1）启动和关闭计算机；（2）使用桌面和任务栏；（3）新建、复制、移动、删除文件和文件夹；（4）设置显示、声音、电源；（5）连接无线网络和有线网络；（6）使用浏览器、办公软件。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学内容。
2024计算机操作员教学大纲
计算机操作员教学大纲•课程介绍•计算机基础知识•操作系统及应用•网络通信与互联网应用•多媒体技术应用•信息安全与病毒防范策略•课程总结与回顾目录01课程介绍课程背景与目标课程背景随着信息技术的快速发展，计算机操作已成为现代社会不可或缺的基本技能。
为了提高人们的计算机操作水平，满足各行业对计算机人才的需求，本课程应运而生。
教学目标通过本课程的学习，使学员掌握计算机基础知识、常用办公软件操作、网络应用等基本技能，提高学员的计算机操作能力和信息素养。
适用人群及就业前景适用人群本课程适用于零基础的计算机初学者，以及对计算机操作有一定了解但希望进一步提高的人群。
同时，也适合各行业需要提升计算机操作技能的在职人员。
就业前景掌握计算机操作技能对于现代职场而言至关重要。
本课程学员毕业后，可从事办公室文员、数据录入员、行政助理等需要计算机操作技能的职位。
同时，也为后续学习更高级的计算机技术和应用打下基础。
教材与参考资料教材本课程采用《计算机操作基础教程》作为主教材，该教材内容全面、系统，注重实用性和可操作性，适合初学者使用。
参考资料除了教材外，本课程还提供丰富的网络资源和参考书籍，如《计算机操作实战案例》、《常用办公软件操作指南》等，供学员在课余时间进行拓展学习和实践。
02计算机基础知识计算机概述与历史发展计算机的定义与分类介绍计算机的基本概念、种类和应用领域。
计算机的发展历程阐述计算机的诞生、发展和未来趋势，以及各阶段的特点和重要事件。
信息技术的基本概念介绍信息技术的含义、特点和作用，以及与计算机技术的关系。
详细介绍计算机的主机、外设、存储设备等硬件组成部分，以及它们的功能和作用。
计算机硬件系统计算机软件系统操作系统简介阐述计算机软件的概念、分类和作用，包括系统软件和应用软件。
介绍操作系统的基本概念、功能和常见类型，以及它们对计算机硬件和软件的管理和调度作用。
030201计算机系统组成与功能常用计算机软件介绍办公软件介绍常用的办公软件，如文字处理、表格制作、幻灯片演示等，以及它们的基本功能和操作技巧。
初级计算机操作员培训计划大纲
初级计算机操作员培训计划大纲初级计算机操作员培训计划大纲初级计算机操作员培训计划一、培训目标根据计算机操作员国家职业标准初级工要求，经过系统学习，培训适应劳务市场需要和用人单位要求，具有良好的职业道德和行为规范，掌握计算机操作基础理论知识和各项操作技能的计算机操作员。
二、培训对象主要培训年满16周岁，具有初中以上文化程度，身体健康，有转移就业愿望的农村青年。
三、培训形式全脱产或半脱产学习，培训时间120学时。
四、课程设置岗位培训课程设置采用能力模块组合，共设置计算机基本操作、ail、ternet的基本结构、地址；了解Internet的发展、主要功能，了解常用网络连接设备的功能（网卡、集线器、调制解调器、路由器、网桥）。
㈡《办公文字处理》模块Word201*1、培训目标⑴．知识教学目标:能够了解Word201*的基本操作与使用技巧，并能灵活运用于实际工作中。
要求学员学会创建、保存及管理Word 文档，掌握文字编辑、格式设置、表格制作、文档美化、打印文档及复杂版面的编排。
⑵．技能培养目标:能够熟练使用Word进行文档编排，达到计算机操作员考级的能力。
⑶．职业素质目标:培养学员的灵活运用能力；具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度；良好的行为习惯，具有团队合作精神。
2、培训课程结构及课时分配课程结构及课时分配章节单元一单元二单元三单元四单元五单元六单元七3、基本教学设施建议Word基础课程的教学要配备能满足教学需要的计算机机房、多媒体教室等设施；配备数量合理、配置适当的计算机和相应的外部设备（打印机、投影仪、扫描仪等）；具备上网条件。
课程结构文字的编辑与修饰版面设计与修饰图文混排制作理工科文档制作表格邮件合并Word的高级功能合计理论课时844844840实践课时844844840㈢《办公数据处理》模块Excel201*1、任务和要求：本模块的任务是：使学习者掌握用Excel201*创建并处理一些常用的表格，制作图表及编辑管理数据等。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲一、培训目标1、初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。
具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。
2、掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。
体验应用信息技术解决问题的过程与方法。
能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。
培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。
具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
3、通过对计算机操作员的培训，使计算机操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows操作系统的基本技能、掌握Word、Excel 、PowerPoint 软件、因特网及其他相关操作。
二、培训要求1、本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“任务”、分析“任务”、完成“任务”为主线的能力培养的教学与考核体系。
2、由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。
教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。
计算机操作员培训大纲
计算机操作员培训大纲一、培训目标1.熟练使用操作系统，进行文件管理、系统设置和优化。
2.掌握办公软件的使用，如文字处理、表格制作、演示文稿等。
3.熟悉网络通信和互联网应用，具备基本的网络安全意识。
4.学会使用常用的计算机硬件设备，了解计算机硬件的维护和故障排除。
5.具备一定的编程基础，能够使用编程语言解决实际问题。
二、培训内容1.计算机基础知识（1）计算机硬件：介绍计算机硬件的组成、工作原理和常见硬件设备的使用方法。
（2）计算机软件：讲解操作系统的概念、功能和常见操作系统的使用方法。
（3）计算机网络：介绍网络基础知识、网络通信协议、网络设备和网络应用。
2.操作系统应用（1）Windows操作系统：讲解Windows操作系统的安装、配置、优化和应用。
（2）Linux操作系统：介绍Linux操作系统的安装、配置、命令行操作和应用。
3.办公软件应用（1）文字处理软件：学习Word的基本操作、文档排版、图文混排等。
（2）表格处理软件：学习Excel的基本操作、公式应用、数据分析和图表制作等。
（3）演示文稿软件：学习PowerPoint的基本操作、演示文稿制作、动画效果设置等。
4.网络通信与互联网应用（1）网络通信：讲解网络通信的基本概念、协议和应用。
（2）互联网应用：学习电子邮件、浏览器、搜索引擎、即时通讯等互联网应用。
5.计算机硬件设备使用与维护（1）硬件设备使用：学习打印机、扫描仪、投影仪等常见硬件设备的使用方法。
（2）硬件设备维护：了解计算机硬件的日常维护、故障排除和保养方法。
6.编程基础（1）编程语言：学习、C语言等编程语言的基本语法和应用。
（2）程序设计：介绍程序设计的基本概念、方法和技巧。
三、培训方式1.面授课程：邀请专业讲师进行面对面授课，讲解理论知识，演示操作方法。
2.实践操作：安排学员进行上机操作，巩固所学知识，提高操作技能。
3.在线学习：提供在线学习平台，学员可随时随地进行学习，查看课程资料。
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计算机操作员培训大纲一、培训目标1、初步具有信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，能运用常用的信息处理软件解决学习、工作、生活中的问题；具有信息社会的安全意识与自律能力。
具有良好的信息素养，为终身学习和持续发展打下一定的基础。
2、掌握常用信息技术工具的操作方法；具有信息收集、判断、筛选、整理、处理、传输、表达的能力。
体验应用信息技术解决问题的过程与方法。
能根据需要自主选择相关的信息技术工具，更有效、更有针对性地使用相关的信息技术工具；迅速有效地获取信息、甄别信息、归纳信息；有主见地正确评价利用信息技术工具完成的作品等。
培养学习和使用信息技术正确的情感、态度和价值观。
具有较强的信息社会的安全与道德意识，在信息技术应用过程中能按照社会公认的道德规范和法律准则进行个人自律，自觉抵制不良信息；明确在信息社会中个人对社会所应承担的义务和责任，具备在信息社会中学习、工作、生活的习惯和规范，具有为社会服务并贡献社会的强烈意识。
3、通过对计算机操作员的培训，使计算机操作员全面掌握本等级的技术理论知识和操作技能，掌握计算机操作员岗位的职业要求，为参加本岗位的鉴定做好准备。
其培训的具体要求是掌握微机操作的基本技能、Windows 操作系统的基本技能、掌握Word 、Excel PowerPoint 软件、因特网及其他相关操作。
二、培训要求1、本课程以“任务驱动”，突破系统学习应用软件的理论和操作的框架，应用多项信息技术解决实际问题，培养学员综合应用信息技术解决问题的能力，构建以提出“ 任务”、分析“任务”、完成“任务” 为主线的能力培养的教学与考核体系。
2、由于本课程的教学目的不仅是让学员掌握信息技术的基础知识和基本技能，更重要的是提升学员的信息素养，培养应用信息技术解决实际问题的综合能力，因此，在教学过程中，要注重改变教学方法，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用。
教师必须重视现代教学理论的学习，不断地更新观念，加强信息技术与各课程的整合的研究，充分应用信息技术，运用项目教学法，探索在数字化学习环境下的新型的教学模式，为学员提供自主发展的时间和空间，努力培养学员的创新精神和实践能力，自觉地成为学员学习的引导者和促进者。
学员必须重视提升自己的信息素养，培养自己应用信息技术解决问题的综合能力，张扬自己的个性特长，在学习过程中学会与人合作，自觉地成为问题的发现者和解决者。
3计算机操作员培训大纲模块1 ：基础知识一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟悉计算机的发展历史、掌握计算机系统的基本组成和基本维护方法及相关技巧、预防计算机病毒和清除计算机病毒的方法。
第一章计算机的发展历史培训要求：1．了解计算机的分类。
2．掌握计算机的应用特点。
3．熟悉计算机的应用领域和发展趋势。
培训内容：1．计算机的分类。
2．计算机的特点。
3．计算机的应用领域。
4．计算机的发展趋势。
第二章计算机系统的组成培训要求：1．掌握主机的基本组成。
2 ．掌握外部设备基本使用。
3．掌握系统软件和应用软件的基本特点及其区别。
培训内容：1.主机的基本组成。
2 .计算机的外部设备。
3. 系统软件4. 应用软件第三章计算机日常维护培训要求：1 .熟练掌握计算机日常维护方法培训内容：1 .计算机日常维护方法。
2 .计算机日常维护要点。
第四章计算机病毒防治培训要求：1 . 了解病毒的基本种类。
2 .掌握病毒的防治方法。
培训内容：1 .计算机病毒的产生机理。
2 .计算机病毒的基本种类。
3.计算机病毒的防治方法。
课时分配表模块2 :文字录入一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，学员能熟练掌握中文和英文的两种输入方法和输入技巧，并达到一定的熟练程度。
第一章键盘指法培训要求：1 .掌握打字的正确姿势。
2 .掌握双手击键要领。
培训内容：1 .打字的正确姿势2 .基本键的使用方法3.双手击键要领第二章文字输入培训要求：熟练掌握一种文字输入方法（拼音输入法或五笔字型输入法）培训内容：拼音输入法或五笔字型输入法课时分配表模块3: WINDOWS 基本操作一、本课程培训的基本要求通过本课程培训，使学员重点掌握Windows的运行环境、窗口、菜单及对话框的基本概念，文件和文件夹的基本操作、桌面显示属性和磁盘属性的基本使用、打印机的安装使用和应用程序的安装和运行方法。
第一章Windows（中文版）简介培训要求：1 .掌握图形用户界面。
2 . 了解WIN的运行环境。
培训内容：1. WIN的图形用户界面2 .多任务处理方法3. 有效地利用计算机硬件4. WIN运行环境第二章Windows的基本操作培训要求：1．掌握WIN 的启动和退出。
2．掌握鼠标、菜单、对话框、窗口的基本操作3．熟悉获得帮助方法。
培训内容：1．Windows 的启动和退出2．使用鼠标3．菜单和对话框操作4．窗口操作5．获得帮助第三章资源管理器培训要求：1．熟练掌握资源管理器的启动和浏览。
2．掌握驱动器的使用。
培训内容：1．启动资源管理器2．资源管理器的浏览3．使用驱动器第四章文件和文件夹培训要求：1．了解文件名和文件类型。
2．熟悉文件（夹）标识符和通配符。
3．熟练掌握文件（夹）的各种操作和查找方法。
培训内容：1．文件名和文件类型2．文件标识符3．通配符4．文件和文件夹的建立、删除、复制和移动5．文件和文件夹的查找第五章运行应用程序培训要求：1．了解应用程序的启动与退出。
2．掌握应用程序快捷方式的创建。
培训内容：1．应用程序的启动与退出2．应用程序的快捷方式第六章剪贴板培训要求：1．了解剪贴板的基本概念。
2．掌握剪贴板中的使用方法。
培训内容：1．什么是剪贴板2．将信息到剪贴板3．保存剪贴板中的信息第七章桌面显示属性培训要求：1．掌握桌面背景的设置2．掌握屏幕保护程序设置3．掌握显示属性设置培训内容：1．桌面背景的选用2．屏幕保护程序的应用3．显示属性的设置第八章打印机培训要求：1．掌握打印机的安装方法。
2．掌握打印机的基本设置。
培训内容：1．安装打印机2．选择默认打印机3．改变打印设定4．管理打印队列第九章输入法培训要求：1．了解不同输入法的选择2．了解智能ABC 输入法的操作培训内容：1. 选择输入法2 .智能ABC输入法课时分配表模块4 : WORD一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握Word文档的基本特点和基本概念；能熟练掌握文档编辑、文字和段落格式设置与编辑技巧；表格制作和版面编排的操作技能。
第一章Word编辑窗口与基本功能培训要求：1. 了解编辑窗口的基本结构2. 了解基本功能菜单培训内容：1 .编辑窗口的基本结构2. 基本功能菜单第二章新建Word 文档文件培训要求：1．熟练掌握Word 的启动、退出。
2 ．熟练掌握文档的新建、输入、保存、关闭培训内容：1．启动Word2．新建文档3．输入文本4．保存文档5．关闭文档6．退出Word 第三章版面编排培训要求：1．了解光标定位2．掌握选择文本3 ．熟练掌握剪切、复制与粘贴4．掌握文本的移动与删除5．熟练掌握文本的查找与替换6．掌握撤消与恢复的编辑操作7．熟练掌握“ 字体” 设置8．熟练掌握“ 段落” 设置9．熟练掌握页面设置培训内容：1．定位2．选择文本3．剪切、复制与粘贴4．文本的删除5．查找与替换6．撤消与恢复编辑操作7．“字体” 格式化8．“段落” 格式化9．页面设置第四章制作表格培训要求：1．熟练掌握表格的创建2．掌握单元格的选择3．掌握行、列、单元格的插入与删除4．掌握单元格的合并与拆分5．掌握列宽与行高的调整6．掌握边框的设置7．掌握文本与表格的转换培训内容：1．创建表格2．选择单元格3. 行的插入与删除4. 列的插入与删除5. 单元格的插入与删除6. 单元格的合并与拆分7. 列宽与行高的调整8. 边框9. 文本与表格的转换课时分配表模块5: EXCEL一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员掌握Excel电子表的基本特点和基本概念；熟练掌握工作表的编辑和格式化；公式与函数的基本使用；各种图表的操作应用；数据清单的使用与管理；页面设置与打印输出的操作技能。
第一章Excel的基本概念培训要求：1．掌握Excel 的启动与退出2．了解Excel 基本概念培训内容：1．Excel 的启动与退出2．基本概念第二章Excel 的基本操作培训要求：1．熟练掌握新建、保存、打开、关闭工作簿文件2．掌握在工作表中输入、修改数据的方法3．掌握表格区域的选定与操作4．掌握工作表的命名培训内容：1．新建工作簿文件2．保存工作簿文件3．打开已有的工作簿文件4．关闭工作簿文件5．在工作表中输入数据6．对工作表中的数据进行修改7．表格区域的选定与操作8．重新命名工作表第三章表格的格式化培训要求：1．熟练掌握表中数值的格式化操作2．熟练掌握单元格内容的对齐3．掌握字体、边框、底纹的设置4．掌握表格列宽和行高的设置培训内容：1．表中数值的格式化2．单元格内容的对齐3．表格字体的设置4．表格边框的设置5．表格底纹的设置6 ．表格列宽和行高的设置第四章使用工作表数据绘制图表培训要求：1．了解Excel 的图表功能2．熟练掌握利用图表向导绘制图表3．掌握图表移动与调整培训内容：1．Excel 图表功能简介2．使用图表向导绘制图表3．图表移动与调整其大小第五章Excel 的数据表应用培训要求:1.掌握数据表的创建2 .熟练掌握数据表记录筛选3. 熟练掌握数据表记录排序4. 熟练掌握数据表分类汇总培训内容：1 .创建数据表2 .数据表记录筛选3. 数据表记录排序4. 数据表分类汇总第六章Excel的打印操作培训要求：1. 掌握打印页面设置2. 了解打印预览及打印培训内容：1 .打印页面设置2 .打印预览及打印课时分配表模块6: PowerPoint一、本课程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握演示文稿的基本知识和基本概念，熟练掌握演示文稿的建立、编辑、多媒体素材的添加、放映、打印等操作技能。
第一章PowerPoint的基本概念培训要求：1.掌握PowerPoint的启动与退出2.了解PowerPoint基本概念培训内容：1.PowerPoint 的启动与退出2.PowerPoint基本概念第二章PowerPoint的基本操作培训要求：1熟练掌握演示文稿的新建、保存、打开、关闭2.掌握演示文稿的输入与编辑3.掌握建立演示文稿的设计方案培训内容：1. 新建演示文稿2. 保存演示文稿3打开已有的演示文稿4.关闭演示文稿5.在演示文稿中输入文本6.在演示文稿中进行编辑7.建立演示文稿的设计方案第三章PowerPoint 的格式化培训要求：1熟练掌握演示文稿的字体格式化2熟练掌握演示文稿的页面布局格式化3熟练掌握演示文稿的母板格式化 .熟练掌握演示文稿的背景格式化培训内容：1演示文稿的字体设置2演示文稿的页面布局设置3演示文稿的母板设置.演示文稿的背景设置第四章PowerPoint 的修饰培训要求：1.掌握演示文稿的图形处理2.熟练掌握演示文稿的插入图片3.熟练掌握演示文稿的插入数据图表4.掌握演示文稿的添加多媒体培训内容：1绘图工具的使用和编辑2插入图片3编辑图片4插入数据图表5.数据图表的简单编辑6.添加声音、音乐、视频第五章PowerPoint 的应用培训要求：1熟练掌握演示文稿的放映2熟练掌握演示文稿的打印3掌握演示文稿的打包和发送培训内容：1演示文稿的切换2演示文稿的放映3演示文稿的打印4演示文稿的打包和发送三、课时分配表模块7 :因特网操作一、程培训的基本要求通过对本课程的培训，使学员重点掌握因特网的基本知识和基本概念、电子邮件的基本知识和基本概念；上网浏览与下载保存的操作技能、邮件发送与接收的操作技能；Outlook Express电子邮件的基本使用和使用技巧。