创建节约型校园汇报材料
《勤俭节约,创建节约型校园》发言稿1500字
《勤俭节约，创建节约型校园》发言稿1500字尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《勤俭节约，创建节约型校园》。
勤俭节约是我国传统美德，更是建设节约型社会的重要内容。
节约不仅是个人的行为习惯，也是整个社会的意识和行动。
作为学生，我们更应该从小事做起，从校园开始，践行勤俭节约的理念，共同创建节约型校园。
在我们的校园生活中，节约的地方有很多。
首先是节约粮食。
粮食是人们的生活必需品，浪费粮食不仅是对农民劳动的不尊重，也是对社会资源的浪费。
因此，我们应该从每一顿饭开始，尽量少盛多吃，精心安排菜肴，避免浪费。
其次是节约水资源。
水是生命之源，我们不能浪费它。
我们要养成每天节约用水的好习惯：洗脸洗手时不要一直让水流着；喝水要用杯子，不要直接喝龙头水；到外面玩时遇到漏水或者水龙头不关的情况，要及时找到相关部门报告，共同维护学校的水资源。
另外，还要养成节约电的习惯。
我们应该认识到，聚少成多，每个家庭的浪费都会对能源造成不小的压力。
所以我们要注意用电安全，不乱开空调、电脑等电器，合理安排用电时间。
同时还要养成随手关灯、关电视的好习惯。
创建节约型校园离不开每一个人的努力，更离不开学校的支持。
学校应该在经费使用上多下功夫，提高资源的利用率。
一方面，在教学设备采购上，要引进先进的设备，提高使用效率，避免浪费；另一方面，在学校建设上，要注重绿化和节能环保措施，比如使用天然气等清洁能源，多种植树木，减少环境污染。
除了校园内的节约措施，我们还应该积极倡导节俭的生活方式。
不盲目追求奢侈品，不攀比、浪费。
我们要不断提高自己的生活品质，但是也不要在物质上过于奢侈。
生活中，要合理规划消费，做到量入为出，理智消费，同时也要发扬勤俭持家的精神。
通过这种节俭的生活方式，我们不仅可以节约资源，为社会做贡献，还可以培养自己的独立意识和责任感，从小事做起，潜移默化地影响他人。
最后，创建节约型校园不仅仅是一项任务，更是一种精神风貌。
2024年建设节约型校园工作总结(三篇)
2024年建设节约型校园工作总结尊敬的校领导、老师们:大家好！时间过得真快, 2024年已经接近尾声了。
回首____年年初制定的“节约型校园建设”目标, 我认为我们取得了一定的成绩, 但在实施过程中也遇到了一些困难和不足之处。
今天, 我代表工作小组向大家作一次总结汇报。
一、工作目标回顾当初制定的目标, 我们提出了三个方面的任务: 一是促进能源的节约和资源的合理利用, 二是推行垃圾分类和减少废弃物产生, 三是加强环保意识的培养和环境教育的开展。
这些目标是我们实施节约型校园建设的具体行动指导, 也是提高学校整体环境质量和校园文化建设的有效途径。
二、工作措施为了实现工作目标, 我们采取了一系列的工作措施:1.加强宣传教育。
我们通过悬挂标语、制作海报、发放宣传册等方式, 向全校师生普及环保知识, 提高环境保护意识。
此外, 我们还开展了丰富多彩的环境教育活动, 如举办主题讲座、开展校园清洁日等, 引导学生养成良好的环保习惯。
2.完善设施建设。
我们对学校的节能设施进行了改造和升级，如安装光伏发电系统、LED照明灯具，节约用电；在教学楼安装节能门窗、调控系统，提高能源利用效率。
同时，我们还引进了智能垃圾分类设备，以及压缩机、破碎机等废物处理设备，加强垃圾处理和资源回收利用能力。
3.推行节约型管理。
我们建立了节约型校园管理制度，制定了相关的规定和标准，明确各部门的职责和任务。
通过定期巡检、评估和考核，监督各项工作的落实情况，并逐步形成了长效管理机制。
三、工作成果在这一年的工作中, 我们取得了一些阶段性的成果:1.能源节约效果显著。
通过改造和升级节能设施, 我们成功降低了学校的能源消耗量。
据统计, 每年我们节约了电能5000度、水能500立方米、煤炭100吨, 使学校能源开支大幅减少。
2.垃圾处理与资源回收取得突破。
我们推行了垃圾分类制度，并引进了智能垃圾分类设备。
校内各类垃圾得到了有效处理，并有近80%的垃圾得到了科学环保的资源回收利用。
2024年建设节约型校园工作总结范文
2024年建设节约型校园工作总结范文尊敬的领导：2024年，我校积极响应国家关于节约型校园建设的号召，认真组织开展了一系列工作，取得了一定的成绩和经验。
现将2024年建设节约型校园工作总结如下：一、加强宣传教育，提高师生环保意识。
通过对节约资源、保护环境的宣传教育，使师生深入了解节能减排、绿色出行、垃圾分类等环保知识，提高了环保意识。
我们组织了宣传活动，举办了环保知识讲座、征文比赛等，增强了师生的环保意识和责任感。
二、加强能源管理，降低能耗水平。
通过采取多种措施，如优化供电系统、更新照明设备和电器设备、加强能源监测等，提高了能源利用效率，降低了能耗水平。
我们取得了显著的成效，能耗比去年同期下降了20%以上。
三、推行绿色出行，减少机动车出行。
我们实施了“绿色出行”行动计划，鼓励师生采用公共交通工具和自行车代替私家车，减少机动车出行对环境造成的污染。
我们提供了充电设施和自行车停放点，鼓励师生使用。
同时，我们还组织了减少用车、拼车出行的宣传活动，取得了一定的效果。
四、加强垃圾分类，提高废品回收利用率。
我们在校园内设置了垃圾分类桶，并组织了垃圾分类知识培训，引导师生正确分类投放垃圾。
同时，我们与废品回收企业建立了合作关系，提高了废品回收利用率。
通过这些措施，我们有效减少了垃圾的填埋和焚烧，保护了环境，提高了资源利用效率。
五、加强环境监测，确保环境质量。
我们定期组织环境监测，对空气、水质、噪音等进行监测，确保校园环境的安全和健康。
对出现的环境问题，我们及时采取了整改措施，保障了师生的身体健康。
以上就是2024年建设节约型校园工作的总结。
在未来，我们将继续加大节能减排、绿色出行、垃圾分类等工作的力度，不断强化环保意识，推动学校的可持续发展。
此致敬礼！。
2024年建设节约型校园工作总结范文(三篇)
2024年建设节约型校园工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX校园管理处的XXX，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报____年建设节约型校园的工作总结。
在过去的一年里，我们充分发挥团队的智慧和力量，不断探索和改进，取得了一系列的成果。
下面我将从节能减排、资源回收利用、科技创新和文化传承四个方面进行总结。
一、节能减排在____年，我们致力于通过节能减排来减少校园的能耗，并积极推动绿色发展。
我们组织了一次以“绿色校园，节能先行”为主题的宣传活动，通过海报、宣传单等形式向全校师生介绍了节能减排的重要性和方法。
同时，我们加强了对教学楼、宿舍楼等重点区域的能耗监测和管理，并制定了相应的管理制度和措施。
我们还通过更换节能灯具、安装智能开关等方式提高能源利用效率。
通过这些努力，我们成功地降低了校园的能耗，并为学校减少了大量的能源支出。
二、资源回收利用为了实现可持续发展，我们在____年开展了大规模的资源回收利用工作。
我们建立了一个完善的垃圾分类体系，对学校的废纸、废塑料、废玻璃等进行了有效的回收和再利用。
我们还组织了一次以“垃圾再生利用”为主题的宣传活动，向师生们普及了垃圾分类的知识，并教育他们要养成良好的垃圾分类习惯。
此外，我们还鼓励学生们参与到废物再利用的创新项目中来，通过提供资金和技术支持，引导他们将废物转化成有用的物品。
通过这些努力，我们不仅降低了废物对环境的污染，还实现了废物再利用的目标。
三、科技创新____年，我们积极推动科技创新，通过引入高新技术来提升校园的节约型管理水平。
我们引进了智能照明系统，通过感应器控制灯光的开关，实现了根据人流量和光线状况调节照明亮度的功能。
我们还推广了无纸化办公，通过建设电子文件管理系统，减少了文件的打印和存储，大大提高了办公效率。
我们还开展了一系列以智能化校园为主题的创新竞赛活动，吸引了众多师生的参与，培养了他们的科技创新意识和能力。
通过这些努力，我们成功地提升了校园的节约型管理水平，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
关于建设节约型校园的报告五篇范文
关于建设节约型校园的报告五篇范文第一篇：关于建设节约型校园的报告关于建设节约型校园的报告目前，我校正处于发展的关键时期，一方面经费和资源紧张，另一方面在工作中又存在不同程度的浪费现象。
因此，教职工及全体同学要提高对勤俭办学重要性的认识，增强广大师生的节约意识，积极开展节约活动，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。
总务人员要把节约活动作为一项经常性的工作来抓。
各处室要认真落实学校关于精细化管理的要求，把节约节能纳入到常规性的管理工作之中。
一、节约用电为进一步加强我校用电管理，规范用电行为，特制定本制度。
1．各办公室负责人和班主任要加强节约用电的宣传和教育，普及节约用电科学知识，增强节约用电意识。
2．节约照明用电。
晴天教室最迟上午8点关灯，阴天上午9点关灯，办公室、会议室等场所内自然光亮度足够时不开灯，杜绝拉上窗帘开灯现象。
做到人走灯灭和电脑关闭，杜绝无人开长明灯、白昼灯。
3．严禁在学生宿舍、办公室、实验室等处私自使用电炉、电暖器、电饭锅等电器。
4．节约办公设备用电。
办公室中计算机、打印机、复印机、传真机等办公设备不用时，应随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源，防止待机，减少待机消耗。
5．各办公室或个人发现电线路破损、电插头、插座松动、漏电等问题，应及时通知总务办公室，总务办公室及时派人进行维修。
6．加强用电设备运行管理。
由梁勇负责检查全校用电设备。
要求宿舍对电器设备实行定时开关制度；学生10点就寝后，实行拉闸限电。
7．全体师生都有节约用电义务。
办公室、教室、宿舍要加强节约用电检查，对发现浪费电力资源的行为，应及时制止，未及时整改的，由分管领导、值周领导或楼管人员采取相应措施予以100元—300元的罚款处理。
二、节约用水总务管理人员要完善计量管理办法，在用水区域应设置节约用水标识，使全体师生养成良好的节水习惯。
切实做好校园用水设备的日常检查、巡视，对损坏的用水设施应及时维修，控制各个阀门、龙头的出水流量，杜绝“长流水”。
2024年建设节约型校园工作总结范本
2024年建设节约型校园工作总结范本建设节约型校园是学校环境建设和可持续发展的重要方向之一。
在2024年的节约型校园建设工作中，我们充分借鉴以往经验，不断创新，取得了一系列的积极成果。
以下是对2024年节约型校园建设工作的总结。
1. 绿色建筑方面，我们秉持绿色、环保、节约的理念，将节能减排作为重要指标。
通过合理的建筑设计，采用节能材料和设备，实施了一系列节能措施。
截止2024年，我们已完成了学校主楼、教学楼和学生宿舍的绿色改造，实现了显著的能源节约。
2. 能源管理方面，我们坚持“降低消耗、提高效益”的原则，通过加强能源监测与管理，提高能源利用效率。
我们建立了节能管理系统，实时监测用电、用水和用气情况，进行能源统计和分析。
通过开展能源消耗的大数据分析，并积极推广能源管理经验，逐步提高了学校的能源利用效率。
3. 水资源管理方面，我们注重水资源的节约利用和保护。
通过改造供水管网、安装节水器具、开展宣传教育等措施，有效降低了学校的水消耗量。
同时，我们还加强了雨水的收集和利用，建设了雨水花园和雨水收集设施，提高了学校的水资源利用效率。
4. 废物管理与处理方面，我们强调废物减量和资源化利用。
引入分类垃圾桶，加强垃圾分类的宣传和教育，有效降低了垃圾的产生量。
同时，我们还与社区合作，建立了废物资源回收站，将可回收物资进行再利用。
通过这些措施，我们有效降低了废物的总体产生量，并减少了对环境的污染。
5. 环境教育方面，我们重视培养学生的环保意识和节约习惯。
通过举办环保主题活动、开展环境保护宣传、开设相关课程等方式，提高了学生对节约型校园的认知和参与度。
我们还鼓励学生积极参与社会公益活动，提高他们的环保责任感和意识。
总之，2024年的节约型校园建设成果显著，我们在绿色建筑、能源管理、水资源管理、废物管理与处理以及环境教育等方面取得了积极的成效。
这些成果离不开全校师生员工的努力和支持，也得益于相关政府部门的关注和支持。
2024年建设节约型校园工作总结范文
2024年建设节约型校园工作总结范文节约型校园是指在资源利用方面具有高效节约性、环保可持续性的校园。
在2024年，我校积极响应国家号召，着力建设节约型校园，通过开展系列活动和实施措施，取得了一定成效。
下面是本人对2024年建设节约型校园工作的总结。
首先，我校注重节能减排工作。
2024年，我校进行了全校性的能源消耗调查，深入分析了各类建筑的能源消耗情况和分布规律，制定了一系列的节能减排措施。
针对教学楼和宿舍楼，我们进行了照明系统的升级和改造，采用LED节能灯具，减少了能源的消耗。
同时，我们还对校园供暖系统进行了改革，引入了地源热泵和太阳能供暖技术，使供暖效果明显提高，能源消耗减少了20%以上。
此外，我们还通过加强宣传教育，提高师生对节能减排的认识和意识，积极鼓励大家参与到节能减排活动中，形成了全校上下共同关注节能减排的浓厚氛围。
其次，我校注重水资源的节约利用。
2024年，我校建立了水资源利用监测体系，对校园各类用水进行了监测和分析，发现了用水浪费较多的地方，并制定了相应的节水措施。
我们对校园的景观喷泉和水池进行了改造，采用循环水系统和雨水回收系统，有效减少了水资源的浪费。
此外，我们还开展了节水宣传教育活动，倡导师生养成爱护水资源的良好习惯，提高了水资源的利用效率。
此外，我校还注重垃圾分类和资源回收利用工作。
2024年，我校修订了垃圾分类管理制度，明确了各类垃圾的分类标准和分类投放的要求，并配备了垃圾分类的相关设施和设备。
我们加强了对垃圾分类知识的宣传教育，提高了师生的垃圾分类意识和操作技能。
同时，我们建立了废品回收站，引入了废旧电器、废纸、废塑料等资源回收项目，通过回收利用废品，减少了环境污染，并获得了一定的经济效益。
最后，我校还注重绿色出行和环保意识的培养。
2024年，我校采购了一批新能源汽车，用于学生和教职工的校内出行，减少了对传统燃油车的依赖。
同时，我们组织了系列绿色出行宣传活动，鼓励大家步行、骑行或搭乘公共交通工具上下学和上下班，减少了汽车尾气的排放。
创建节约型校园4级作文
篇一:《创建节约型校园汇报材料》----创“节俭校园”汇报材料----齐抓共管争创节俭型校园——南召县云阳镇第一中心小学为进一步贯彻落实教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》、南阳市教育局《关于中小学幼儿园广泛开展节约教育的意见的通知》，南召县云阳镇第一中心小学结合实际，将创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。
一、建章立制确保养成节约习惯为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率, 我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导，规范行为，落实责任，为做好节能工作打好良好基础。
一是建立健全节能管理网络。
成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。
节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。
同时建立节能管理网络，形成“学校---分管部---各处室、教研组---个人”的节能四级网络。
二是完善节能管理制度。
学校根据国家有关法律、法规，并结合本校实际，适时出台了《云阳一小用水用电管理制度》、《云阳一小办公用品申领制度》等一系列规章制度。
比如学校要求空调温度设置限制；人数少时尽量不开空调；纸张要求双面打印；能用电子文档的坚决不用纸质材料；学生禁止乱撕作业纸。
从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关的节约措施，并定期通报，把节约工作纳入到《班级百分考核条例》和《办公室管理规定》中来，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。
学校在加强制度建设的同时，增大节约工作的检查督促力度，后勤处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、公寓、厕所定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。
创建“节约型示范学校”汇报材料
坚持可持续发展，创建“节约型示范学校”——宁江区实验中学创建“节约型示范学校”汇报材料教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型学校，建设节约型学校，不仅是学校自身发展的需要，更是学校应有的社会责任。
为了进一步贯彻落实教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发〔2013〕4号）、《关于在中小学幼儿园广泛开展节约教育的意见》（教基〔2013〕5号）和省教育厅《关于印发＜创建节约型示范学校工作方案＞的通知》（吉教后勤字〔2013〕3号）的精神和要求，及松原市、宁江区教育局关于在全市中小学校开展创建节约型示范学校活动的要求，结合我校实际，将创建“节约型示范学校”的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建“节约型示范学校”的各项工作，现汇报如下：一、组织领导，完善制度保障1、成立了创建“节约型示范学校”的领导小组。
接到活动通知后，活动得到了我校领导的高度重视，专门召开了专题班子会议，成立了由张文彬校长担任组长，刘玉海副校长担任副组长，学校领导班子及班主任和各办公室负责人为小组成员的创建“节约型示范校”领导小组。
领导小组下设办公室在总务处，具体负责此项工作的部署、协调与检查。
2、建立和完善了勤俭节约管理制度。
经过领导小组研究和讨论制定了一套细致、完整的学校“资源节约”量化管理制度。
如《宁江区实验中学创建节约型示范学校工作条例》、《宁江区实验中学各部门节约型示范学校建设的责任人制度》、《宁江区实验中学节水、节电、节约纸张制度》、《宁江区实验中学公务接待制度》、《宁江区实验中学理财管理制度》、《宁江区实验中学公车管理制度》、《宁江区实验中学能源消耗岗位责任制管理办法》、《宁江区实验中学能源节约巡视监察制度》等，以此切实落实节约措施。
3、实行目标责任管理。
学校将“创建节约型示范学校”纳入各部门的日常工作内容，将节电、节水、节办公用品以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到位，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞。
节能校园汇报材料
节能校园汇报材料
尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能在这里向大家汇报我们学校的节能工作情况。
在过去的几个月里，我们一直致力于创建一个节能校园，通过各种措施降低能源消耗，保护环境。
首先，我们从改善建筑能效入手。
我们对校园内的灯具进行了升级和改造，使用了节能灯泡和自动感应灯，这样能够最大程度地减少能源浪费。
此外，我们还加强了对教室门窗的维修和密封，提高了制冷设备的效能，降低了空调和供暖系统的能耗。
另外，我们还鼓励同学们养成良好的节约用电习惯。
通过宣传和教育活动，我们提高了同学们对能源浪费的认识，让大家知道每一个小动作都对节能有积极的影响。
我们通过制作宣传海报、组织节能知识竞赛以及举办节能实践活动，鼓励同学们在日常生活中节约用电和水资源。
除此之外，我们也在校园内推行了垃圾分类和废物回收的工作。
通过设置分类垃圾箱、开展废品回收活动等措施，我们鼓励同学们主动分别废弃物，减少废弃物的产生，降低了环境污染，为建设绿色校园作出积极贡献。
最后，我们还加强了对节能知识的教育。
通过开设节能课程和组织讲座，我们提高了同学们的节能意识，让大家明白节能对环境和社会的重要性。
我们还积极参与各类节能比赛，并取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
通过我们的努力，我们学校的节能工作已经取得了显著成效。
我们节约了大量能源，降低了能源消耗，减少了对环境的压力。
我们相信，只要大家齐心协力，从点滴做起，我们一定能够打造一个更加绿色、可持续发展的校园。
谢谢大家！。
节约校园建设总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行节约校园建设总结大会，共同回顾过去一段时间以来，我校在节约校园建设方面取得的成果。
在此，我代表全体师生，向为节约校园建设付出辛勤努力的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！一、节约校园建设的重要意义节约校园建设是贯彻落实国家节约型社会战略的重要举措，是推动学校可持续发展的必然要求。
近年来，我校紧紧围绕“节约、环保、低碳、绿色”的理念，深入开展节约校园建设，取得了显著成效。
1. 提高资源利用效率，降低学校运行成本。
通过实施节约校园建设，我们有效降低了水、电、纸等资源的消耗，提高了资源利用效率，降低了学校运行成本。
2. 培养学生节约意识，传承中华民族优良传统。
节约校园建设使学生从小树立节约意识，养成良好的生活习惯，传承中华民族勤俭节约的优良传统。
3. 营造绿色校园氛围，提升学校形象。
节约校园建设使校园环境更加优美，校园文化更加丰富，提升了学校的整体形象。
二、节约校园建设的主要成果1. 加强组织领导，完善制度保障。
我校成立了节约校园建设领导小组，制定了《节约校园建设实施方案》，明确了各部门、各班级的职责，确保节约校园建设有序推进。
2. 开展宣传教育，提高师生节约意识。
通过举办讲座、开展主题活动、悬挂宣传标语等形式，广泛宣传节约校园建设的重要性，提高师生节约意识。
3. 加强水资源管理，提高用水效率。
我校实施了雨水收集、中水回用等项目，加强水资源管理，提高用水效率。
同时，开展“节水之星”评选活动，鼓励师生节约用水。
4. 推进节能减排，降低能源消耗。
我校开展了节能改造项目，更换节能灯具、改造空调系统等，降低能源消耗。
同时，开展“低碳校园”活动，倡导师生绿色出行、减少一次性用品使用。
5. 加强垃圾分类处理，提高垃圾资源化利用率。
我校建立了垃圾分类投放点，开展垃圾分类知识培训，提高师生垃圾分类意识。
同时，与环保企业合作，提高垃圾资源化利用率。
6. 优化校园绿化，提升校园环境。
我校加大绿化投入，优化校园绿化布局，提升校园环境质量。
创建节约型校园汇报材料
----创“节俭校园”汇报材料----齐抓共管争创节俭型校园——南召县云阳镇第一中心小学为进一步贯彻落实教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》、南阳市教育局《关于中小学幼儿园广泛开展节约教育的意见的通知》，南召县云阳镇第一中心小学结合实际，将创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。
一、建章立制确保养成节约习惯为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率, 我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导，规范行为，落实责任，为做好节能工作打好良好基础。
一是建立健全节能管理网络。
成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。
节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。
同时建立节能管理网络，形成“学校---分管部---各处室、教研组---个人”的节能四级网络。
二是完善节能管理制度。
学校根据国家有关法律、法规，并结合本校实际，适时出台了《云阳一小用水用电管理制度》、《云阳一小办公用品申领制度》等一系列规章制度。
比如学校要求空调温度设置限制；人数少时尽量不开空调；纸张要求双面打印；能用电子文档的坚决不用纸质材料；学生禁止乱撕作业纸。
从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关的节约措施，并定期通报，把节约工作纳入到《班级百分考核条例》和《办公室管理规定》中来，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。
学校在加强制度建设的同时，增大节约工作的检查督促力度，后勤处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、公寓、厕所定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。
节约型校园创建工作汇报材料
节约型校园创建工作汇报材料为把建设节约型校园工作落到实处，不断提高资源利用效率和办学效益，促进学校各项事业全面、协调、可持续发展，在我校制定实施方案后我校积极开展节能工作，取得明显成效，现总结如下：一、广泛宣传，加强教育充分利用学校广播台、校园网、校报等舆论阵地，宣传建设节约型校园的重要性、必要性和紧迫性，强化广大师生节能、节水、节电和资源综合利用的意识。
通过倡议书、宣传横幅、宣传栏、开展以节约为主题的班会活动等多种形式的宣传，营造良好氛围，教育学生要懂得节约是一种修养，是一种文明的生活方式，更是做人的一种社会责任。
积极发挥学校在建设节约型社会中的表率作用，从现在做起，从自身做起，从身边事做起，勤俭办事，厉行节约，养成自觉节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯，在全校形成“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚。
将建设节约型社会的理念纳入教育教学的过程中，进一步提高认识，增强做好节约工作的紧迫感和责任感。
二、抓住重点，狠抓落实1.加强管理，节约水、电、暖等资源。
加强用水管理，节约水资源。
积极采用节能型供水系统和用水设备，定期检查、更换老化的供水管线和供水设备，防止跑、冒、滴、漏。
用完水随手关闭龙头，避免长流水现象发生；管好公用水龙头，禁止用自来水冲洗私车。
校园绿化做到节约用水，不直接漫灌。
倡导水的二次利用，如学生洗脸水等废水冲厕。
发现自来水管道、供水设备出现问题要及时向主管部门反映，尽量减少损失。
加强用电管理，节约电资源。
各办公室、会议室、实验室、阅览室、教室在自然光照较好的情况下要尽量不用或少用照明灯具，或根据实际情况打开较少的灯具；校内道路及广场照明灯具要有专人负责，定时开关，避免浪费。
办公电脑电源应设置节电模式，要尽量减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭；下班时要关闭办公室空调等各类电器设备的电源。
禁止在实验室以及办公场所私自使用电炉子、电热器具等大功率耗电器具。
《勤俭节约,创建节约型校园》发言稿
《勤俭节约，创建节约型校园》发言稿1500字尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我是XXX，今天我想和大家一起探讨一下如何勤俭节约，创建节约型校园。
勤俭节约，是中华民族传统美德之一。
在现代社会，我们面临着资源紧张和环境污染等问题，因此勤俭节约显得更为重要。
创建节约型校园，就是要让节约成为我们的生活方式，让节约的理念贯穿于我们的学习和生活中。
首先，我们要从食物的节约做起。
在学校食堂用餐时，我们要量力而行，不浪费食物。
要时刻提醒自己，我们的每一口饭菜都来之不易，都是其他人辛辛苦苦劳动得来的。
如果我们每个人都能把剩菜余饭的浪费降到最低，那么整个学校每天就能节约大量的食物。
同时，我们也可以采取一些措施，例如点菜时根据自己的食量点菜、少量多次用餐等，来减少饭菜的浪费。
此外，我们还可以自己动手，学会做饭，这样可以根据自己的口味和食量来合理安排进食，避免食物的浪费。
其次，我们要注重能源的节约利用。
学校的宿舍和教学楼都会用到电力，我们应该养成随手关灯、关闭电器等好习惯，避免能源的浪费。
同时，我们还可以通过使用节能灯、选择电力消耗较小的家电等方式，来减少能源的使用。
另外，骑自行车或者步行上学也是一种节约能源的好方法，可以减少汽车的使用，减少空气污染。
再次，我们应该重视纸张的节约。
在现代社会，纸张的使用频率非常高，大量的纸张被消耗在打印、复印等过程中。
因此，我们要养成双面打印、多用草稿纸等节约纸张的习惯。
此外，我们还可以利用教育科技，多使用电子书籍、电子文献等，减少对纸质材料的依赖，从而减少纸张的消耗。
最后，我们要倡导节约的理念，争做节约型学生。
可以组织一些关于节约的宣传活动，例如举办节约知识讲座、开展节约话题的班会等。
同时，我们也可以互相学习，共同进步。
可以在班级中互相监督，提醒同学们节约用水、用电等，形成良好的节约氛围。
亲爱的同学们，节约并不难，只需要我们从点滴做起，每个人都能为创建节约型校园贡献自己的力量。
希望我们每个人都能养成勤俭节约的好习惯，让节约的理念在我们的学校传播开来，为创建美丽而富饶的节约型校园添砖加瓦！谢谢大家！。
A中学创建节约型校园汇报材料
A中学创建节约型校园汇报材料某中学创建节约型校园汇报材料根据各级主管部门《关于建设节约型学校的通知》精神和要求，我校成立了建设节约型学校领导小组，具体负责这项工作。
总务处结合后勤实际工作情况，制定了《总务处创建节约型校园方案》，明确了工作目标、任务、落实措施和具体实施办法。
通过各单位积极出主意、想办法，提出每个工作岗位具体的节约措施并加强组织落实，进一步形成既动手又动脑的积极主动、齐心协力节约的良好局面，收到明显的效果。
一、动力运行方面针对我校水、电、暖消耗较大的现状，去年就把节水节电列为中心的工作重点，并相应地做了一些节能测试，为今年的节能工作打下了坚实的基础。
1、管理措施。
依据学校实际，对学校的用电用水情况进行月度用量分析，及时发现问题，及时整改。
以区域为单位进行计量，暑假期间共安装水电表20余只，安排专人每月出具一份全校各楼的用电、用水情况一览表，从中分析水电消耗是否合理，及时查找原因，杜绝浪费。
2、技术改造措施。
针对供暖热能利用不足的现状，学校引进了节能环保秸秆锅炉，投资16万余元，对学生公寓楼集中供暖。
此举有效地减少了供暖成本，同时也保障了供暖质量。
加强收费管理，杜绝水电收费漏洞。
总务处将水电收费管理工作列为工作重点，加强了收费工作的监管，实行计费、收费月报制度，及时掌握各餐厅承包体、出租房等水、电、汽、暖的计、收、缴费情况，对异常情况及时检查，有效地杜绝浪费。
2009年暑期对卫生间洗刷排水系统进行了改造，充分利用211工程建设的契机，新建水冲式厕所与沼气系列工程。
沼液用来冲刷厕所，形成循环用水，大大节约了用水。
沼气引入学校食堂，减少了煤炭用量，同时，也减少了污染。
这一系统工程的建成与使用，为我校节能减排做出了很大的贡献。
在教学楼廊道与校园等公共教学区域安装了教室节电控制器，利用先进的控制技术，彻底解决了以上区域长明灯问题，并根据人数开启照明灯，节约电费开支。
在教学区域大范围采用太阳能空调，通过测试，在制冷制热度相同的条件下，节电率高达27%。
建设节约型校园演讲稿5篇
建设节约型校园演讲稿5篇建设节约型校园演讲稿5篇养成勤俭节约的美德。
树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
这里由小编给大家分享建设节约型校园演讲稿，方便大家学习。
建设节约型校园演讲稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。
洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。
为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。
同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。
几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。
绿色是生命的象征，绿色代表了希望。
小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。
与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高潮。
一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。
同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。
做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里;哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。
同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。
在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢!同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。
校园节约汇报材料
校园节约汇报材料绿色、文明、和谐清泉小学是由三处完小合并后的一所新建小学，于2013年2月26日正式投入使用，占地面积12000平方米，建筑面积3200 平方米，校园硬化面积4060平方米。
学校建有科学实验室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、阅览室、劳技室；每个班级配备了组合书柜、推拉黑板（49寸显示器）、多媒体实物展台；建设了宽带数字化校园网络、清泉之声广播台、校园电视台、LED电子宣传屏，教师人手一台笔记本电脑，实现了办公实自动化、信息化,累计总投资600多万元（……）。
目前有12个教学班， 324名在校生，专职教师28人，其中大专学历3名,本科学历25名，学历达标率为100%，是一支精力充沛、朝气蓬勃的教师队伍。
现将主要工作汇报如下：一、高度重视，为创建节约学校提供坚实保障1、学校成立了“节约型校园”领导小组，并校长为组长。
成立了创建“节约型校园”工作小组，并由德育处直接分管该项工作，积极有效地组织指导全校师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动。
另外，学校把环境教育进行了近、中、长期的规划并纳入学校工作计划之中，作为学校精神文明建设和推进素质教育的重要组成部分。
2、成立学生环保社团。
为了让同学们养成良好的环保节约习惯，学校成立了清泉环保社团，设有一名团长，负责策划和组织全校“手拉手地球村”垃圾分类回收等各项活动；6名环保小博士，负责收集、咨询、解答环保知识；24名小记者，负责“手拉手地球村”废品回收宣传工作；12名（每班一名）回收站小站长，负责“手拉手地球村”的日常回收和回收站维护工作；12名（每班一名）环保节约监督员，督促同学养成良好的环保节约习惯。
3、设立环保节能点。
学校在校园里精心布置了可回收垃圾分类箱，有废纸回收箱、塑料回收箱；还设了“节水”、“节电”展览区，让学生在潜移默化中接受环保节约教育的熏陶。
4、建设投入忌反复浪费。
建校初，镇教委就要求学校，要高起点、高标准地完善教学设施及校园文化建设，要做到十年不落后，十五年不更换，虽然一次性投入较大，但从长远来看，确实是节约的资金和资源。
建设节约型校园工作总结(3篇)
建设节约型校园工作总结厉行节约，崇尚节俭，是中华民族的优良传统。
坚持____，构建节约型校园，就是对这一传统的现代传承。
为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行为习惯，从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，我校本着厉行节约的原则，强化意识，积极开展“节约型校园”建设工作。
学校开展了系列教育活动。
一、加强领导，完善制度，严格管理学校成立了以校长为组长，教学主任、安全主任及学科组长为成员的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。
同时健全完善学校管理制度：1、建立起优化配置与合理使用学院资源的各项制度，对各项日常工作和专项活动进行严格的成本核算和监督管理，确保人力、物力、财力资源发挥最大效益；2、出台厉行节约的规定，建立责任制，把创建工作的责任落实到个人；3、从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。
努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动，构建节约型校园1.加强节能减排理念解读和宣教。
学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、宣传板报等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”。
2.积极开展节能减排主题实践活动。
我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。
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----创“节俭校园”汇报材料----
齐抓共管争创节俭型校园
——南召县云阳镇第一中心小学
为进一步贯彻落实教育部《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》、南阳市教育局《关于中小学幼儿园广泛开展节约教育的意见的通知》，南召县云阳镇第一中心小学结合实际，将创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。
一、建章立制确保养成节约习惯
为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率, 我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导，规范行为，落实责任，为做好节能工作打好良好基础。
一是建立健全节能管理网络。
成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。
节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。
同时建立节能管理网络，形成“学校---分管部---各处室、教研组---个人”的节能四级网络。
二是完善节能管理制度。
学校根据国家有关法律、法规，并
结合本校实际，适时出台了《云阳一小用水用电管理制度》、《云阳一小办公用品申领制度》等一系列规章制度。
比如学校要求空调温度设置限制；人数少时尽量不开空调；纸张要求双面打印；能用电子文档的坚决不用纸质材料；学生禁止乱撕作业纸。
从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关的节约措施，并定期通报，把节约工作纳入到《班级百分考核条例》和《办公室管理规定》中来，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。
学校在加强制度建设的同时，增大节约工作的检查督促力度，后勤处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、公寓、厕所定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。
三是实行目标责任管理。
学校将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容，并作为各部门工作业绩及成效的评定指标。
各部门结合本部门实际，全面制订了具体实施方案和创建节约型校园的目标责任制，将节电、节水、节办公用品以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，并经常对本部门的节约措施进行检查，确保各项节约措施落实到位。
二、全面营造节能节约氛围
为进一步推动节能工作的开展，我校各部门结合自身工作实际，把节能工作纳入教学工作中，齐抓共管，稳步推进，形成合力，在全校范围内营造了良好的节俭氛围。
少先队把节能教育理
念纳入德育内容，重点抓好包括节约、环保教育在内的学生良好行为养成教育；教务处把节能理念渗透到各项必修课、选修课、活动课中，教育学生如何做好节能；后勤处负责落实校园节能减排硬件建设；校队部、班主任和指导教师负责校内外节能减排教育实践活动。
学校还充分利用广播站、校园文明岗、校报等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传，通过一系列宣传教育活动使节约意识深入每个师生心中，在全校开展节约型处室、班级创建活动，把建设节约型校园与“节约能源，你我做起”的理念、与加强和改进中学生思想政治教育结合起来，使广大师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约风尚。
同时，学校向全体师生发出《节能减排倡议》，进一步强化师生“节约光荣，浪费可耻”的节约观，教育师生通过义务劳动，珍惜每一粒粮食，号召师生增强时代责任感，积极了解地球资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型社会氛围。
目前，师生们积极主动地参与节约型校园的创建活动，节水、节电、节粮和节约耗材已成为师生们的自觉行为。
学校号召“小手拉大手光盘行动”活动，让学生回家监督家长节约粮食，避免舌尖上的浪费。
三、稳步推进节能降耗工程
学校根据实际情况，对可能存在浪费的重点部位实行专项改
造。
一是节水工程改造。
云阳一小改造校园供水系统，避免跑、冒、漏等浪费水现象发生。
同时改造校园排水系统，让水池废水排入荷花池，实现废水二次利用。
同时还利用荷花池收集雨水，用来灌溉绿化；与此同时，教育师生水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免长流水现象发生。
此工程每年节省费用近万元二是节电工程改造。
对教学楼、办公楼、走廊、楼梯照明设施实行改造，使原来手动开关改为人体感应开关控制，做到人来灯亮，人过灯灭，避免出现长明灯；对教室的照明实行改造，由原来各班控制变为单班控制和统一控制相结合，由具体人员负责检查和控制；对各办公室和教室饮水机电源实行专线控制，自动时间控制。
同时，学校还要求各部门办公室、会议室、学生教室在自然光照较好的情况下尽量不用或少用照明灯具；使用空调时，夏季室内温度不得低于26摄氏度，冬季室内温度不得高于18摄氏度，并要关好门窗；办公电脑电源设置节电模式或者休眠状态，尽量减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭；下班时要关闭办公室空调等各类电器设备的电源；办公室禁止私自使用电炉子、电热器具等大功率耗电器具，一经发现将按规定给予处罚。
自上述几项节电工程改造后，每年可节约用电8000度，节省费用近5000元。
我校开展的“创建节约型校园”活动，将建设节约型校园的理念与措施落实到全过程、渗透到全体师生员工、细化到全校各
项工作中，把各项工作和措施落到实处，节能工作取得明显成效。
在今后的工作中，我们将一如既往，继续努力，不断挖潜、开源节流，为“节约型社会”建设做出应有的贡献。
南召云阳一小
2014-4-9。