四川省成都市青白江区祥福中学九年级语文上册第六单元25《词五首》导学案(无答案)新人教版

25、词五首【学习目标】1、学习词的基本知识，掌握吟诵欣赏词的技巧与方法。

2、有感情地朗读并熟练地背诵这五首词。

3、理解词的思想内容，把握作者和思想感情。

【学习重点】诵读词，学习词的基本知识，掌握欣赏词的技巧与方法，并积累名句。

【学习难点】体会词所表现出来的情感与思想，认识古人面对自然生活与自身变化所持的态度和观念。

【学习过程】第一课时环节预设：导入8分钟、朗读5分钟、独学12分钟、展示15分钟模块一：预习反馈一、走近作者、作品1、温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。

本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。

富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。

然恃才不羁，又好讥刺权贵，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。

官终国子助教。

精通音律。

工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。

其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。

其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。

在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。

存词七十余首。

后人辑有《温飞卿集》及《金奁集》。

2、范仲淹（989－1052年），字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，世称“范文正公”。

先世彬州（今陕西省彬县），后迁居江南，为苏州吴县人（今江苏省苏州市）。

真宗大中祥符四年（1011年），至雎阳应天府书院（在今河南商丘）读书，仲淹读书“昼夜不息。

冬日惫甚，以水沃面，食不给，至以糜粥继之。

人不能堪，仲淹不苦也”。

宋仁宗亲政后，担任右司谏一职。

景祐五年（1038年），在西夏李元昊的叛乱中，与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，协助夏竦平定叛乱[1]。

庆历三年（1043年）富弼、韩琦等人参与“庆历新政”。

提出了“明黜陟、抑侥幸、精贡举”等十项改革建议。

历时仅一年。

后因为遭反对，被贬为地方官，辗转于邓州、杭州、青州，晚年知杭州期间，设立义庄[2]，皇佑四年（1052年）病逝于徐州，谥文正。

《渔家傲·塞下秋思》由范仲淹创作，是范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安市）时写的一首抒怀词。

这是当时第一首描写边塞题材的作品，也是宋代最早表现军旅生活的词作。

这首词开启了苏辛豪放派的先声。

3、苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。

字子瞻，号东坡居士。

汉族，四川人，葬于颍昌（今河南省平顶山市郏县）。

一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。

其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。

著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。

《江城子·密州出猎》是北宋诗人苏轼于公元1075年（宋神宗熙宁八年）冬季在密州任知州时创作的一首词，是苏轼豪放词中较早的作品。

在词中，作者表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。

全词“狂”态毕露；虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。

4、李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。

宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。

论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。

能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。

有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。

后人有《漱玉词》辑本。

今有《李清照集校注》。

《武陵春》的写作背景：北宋败亡后，李清照于建炎元年（1127）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。

建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。

绍兴五年（1135）寓居在浙江金华时写了这首《武陵春》词。

这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。

这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。

5、辛弃疾（1140－1207），南宋词人、军事将领。

原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。

出生时，中原已为金兵所占。

21岁参加抗金义军，不久归南宋。

历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。

一生力主抗金。

曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。

其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。

题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。

作品集有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。

二、字词积累1、给下列加点字注音。

斜晖脉．脉（）千嶂．里（）燕然未勒．（）人不寐．（）右擎．苍（）舴艋．．（）．．舟（）麾．下炙（）霹雳2、参考注释，理解下列加点词语的意思。

斜晖脉脉．．连角起（）．．（）四面边声老夫聊．发（）为报倾城．．随太守（）鬓微霜．．（）会．挽雕弓如满月（）射天狼．．．．事事休（）．．（）物是人非风住尘香．．．（）．．．．（）了却君王天下事3、将下列诗句填写完整，请注意正确书写。

斜（）脉脉水悠悠肠断白蘋（）衡阳（）去无留意物（）人非（）（）休只恐双溪（）（）舟会（）雕弓如满月八百里分（）下炙马作的（）飞快弓如（）（）弦惊赢得（）前（）后名三、大声读诗，要求读准字音，读出节奏及韵律。

第二、三课时环节预设：导入2分钟、独学20分钟、交流及展示18分钟模块二：合作探究一、诗歌赏析（一）《望江南》1、《望江南》写的是什么时间的事？写了那些景物？在艺术上有什么特点?2、词中的主人公想“望”什么？她“望”见了什么？“望”不见什么？她的心情有什么变化？(二)《渔家傲．秋思》1、塞下风景“异”在什么地方？写“异”说明了什么？2、“人不寐，将军白发征夫泪”，是什么思绪让将士们夜不能眠？又是什么惹发白泪落？(三) 《江城子．密州出猎》1、本词上阙________，描写了______________________ 的宏大壮观的场面。

突出观猎盛况的的一个词是“________”；下阙________，抒写了词人______________的豪情壮志。

2、老迈之年却发“少年狂”体现了作者怎样的心态？用意是什么？下片中哪句透露出作者发“少年狂”的真正意旨？找出表现本词中心主题的一句。

3、“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（四）《武陵春》1、词中“物是人非事事休”一句中指什么物、人、事？又为什么休？2、“风住尘香花已尽”，交代了季节；词中利用“”和“”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。

用“”“”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。

（五）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》1、词中哪些语句在写回忆和想像？哪些句子在写现实？两相对比给人以怎样的感受？2、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

3、辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品加以解释。

二、我们的疑惑。

请同学们将独学、对学或群学中发现的小组还未能解决的其他问题摘抄下来，与全班一起分享。

______________________________________________________________________________________ ______________________________________________第四课时环节预设：导入2分钟、独学15分钟、交流及展示20分钟、小结评价3分钟模块三：形成提升一、理解性默写1、《望江南》中描写主人公在楼上远眺，却又一再失望的句子是__________________，__________________，_________________。

2、范仲淹的《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是___________________________，____________________________。

3、苏轼的《江城子密州出猎》中，抒发主人公想为国杀敌、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是_____________________，___________________。

4、李清照的《武陵春》中，以泪代语述说不幸的句子是______________________，________________________,_____________________________________。

5、辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，具体描写军营生活的句子是_____________ ，__________________，描写战斗场面的是___________________，___________________，____________________。

6、范仲淹的《渔家傲秋思》中，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是__________________________________________。

二、阅读诗歌，完成下面各题。

望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

1、请赏析“梳洗罢，独倚望江楼”。

2、赏析“斜晖脉脉水悠悠”渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1、全词表达了作者怎样的思想感情？2、赏析“千嶂里，长烟落日孤城闭”。

江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1、古人用语往往一字传神。

“千骑卷平冈”句中的“”字用得好，妙在：。

2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。

武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

1、试比较“欲语泪先流”和“声泪俱下”哪一句更好。

2、赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

”。

破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。