捕捉生活的闪光点PPT优选课件

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张小哲是个一向沉默的男孩子,从不惹人注意。此时,他站了起来,两眼望着老师。
宋老师对他说:“我实在想不通,这么简单的几个字母,全班同学都会写,而独有你 一个人出了差错,你说你惭愧不惭愧?”张小哲默不作声,所有同学都地幸灾乐祸地盯着 他。
“你必须回答我!”宋老师一反以前的慈祥态度,透露出一种威严,“惭愧,还是不 惭愧?”
那一刻,全班 54 个同学有 53 个低下了头。只有张小哲没有。
[ 点评 ] 本文说的是一个老话题,但在今天很多人不
重视道德的情况下写起来更有意义,都写正常的“课”或
“考试”,不易新颖、深刻,而本文这两点都做到了。这
2就020是/10/捕18 捉住了生活的闪光之处。
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
第一堂英语,宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上,看起来一目了然。之 后,他又在黑板上板书一遍,一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟,但他并不在意。下 课时他告诉我们:“学英语并不难,做好一个人却不容易。”我们想,他是指责我们在课 堂上对他不够尊重。看样子,他是一个慈祥的老头,并不是一个严厉的老师。
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愁愁 眉纲 苦愁 脸线 愁愁 断情 肝愁 肠理
写不出来
苦苦 茶坐 入苦 口等 苦苦 不思 堪苦 言想
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捕捉生活的闪光点
就是要对事物有正确的认识和独特 的见解,能够展开丰富的想像,从 平凡的生活中挖掘出美的内涵。
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“生活中的美是无处不在的, 对于我们的眼睛,不是缺少美, 而是缺少发现。” —罗丹
朋友
邻居
老师
同学


春天 秋天 黄昏 清晨
寝室 课堂 高山 河畔 地
卡片
枫叶
书籍
荷花

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Biblioteka Baidu
口语练习
一、《第一次。。。》 二、《悔恨》
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以下是一篇题目为《送别》的选材,你认为 哪些材料比较好,能够表现出中心来
学生A:我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现他她对我 的关心。
学生 B :我的一人亲人或朋友将要到远方去,我在车站送 他走,表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
“我有理由,但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师,眼里噙满了泪 水,“老师,如果你一定要逼我,我现在就离开学校。”他真的提起了书包。
沉默,短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前,双手放在张小哲的 肩头,一改刚才的严厉,温和地说道:“好吧,我不再逼你,请坐下吧。”然 后,他退回讲台,扫视着全班学生,语重心长地说:“第一天上课我就讲过, 学好英语并不难,做好一个人却不容易。今天,我并不是急于要知道你们的英 语成绩,而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表,你 们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小 哲外,你们全部都照抄不‘误’。张小哲虽然没有得到百分,但他是个诚实的 孩子,所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得,很少有学生能在老师的逼 迫下坚持真理,保持诚实。请大家终生牢记:重要的不只是成绩,更有品格。 这,就是今天我要给你们的特别奖励!”
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
几天后上英语课,他发给我们每人一张白纸,要求我们按顺序默写出 26 个英文字母 的大小写,并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后,他就若有所思地站 在教室门口。 20 分钟后,他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了,然后轻松地宣布:“很 好!除一个同学写错了 3 个字母外,其他同学都是 100 分,很高兴有这么多同学能得到奖 励。但在奖励之前,我不得不问问这个学生——张小哲,请你站起来!”
学生 C :我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。 表现好友的后悔和对我的教育。
学生 D :我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一 段又一段路,写出人与动物之间的真情。
学生 E :我的爷爷死了,在下葬时我为他送别,写出 人与人之间的“死别”的悲情。
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一堂难忘的英语课 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头,据说解放前 他当过兵。
“生活中的点滴感动永远存在
于只要我们伸出手就可以捉住
它的地方。”
—乔治。

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家庭
学校
“我"
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社会
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文章的逻辑
情感表现
语言秩序
“我”之态度
“我”之意图
文中有“我”
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真善 美
情 高兴 激动 震撼
憎恨 苦恼 忧伤
假 丑恶
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“我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来,他做好了挨批评的准备,脸绷得紧紧的。
“居然不惭愧。那么,你凭什么理由呢?难道大家都错了而只有你一个人是对的?” 宋老师一步步向他走近,脸上有一科奇怪的表情,令人捉摸不透。这时,我们想,说不准 他会打2人02哪0/1,0/1一8 个当过兵的家伙,出手肯定非同寻常……我们不再幸灾乐祸了,心10里都紧 张地为张小哲捏一把汗。
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