端午的鸭蛋教学PPT课件(端午节习俗)

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端午的咸鸭蛋-完整版PPT课件

端午的咸鸭蛋-完整版PPT课件

6 最后放入咸蛋,加少许盐、鸡精粉拌炒几下即可盛盘。 可多放。蛋黄已经有咸味了,加入少许盐和鸡精,把事先焯好的南
瓜倒入锅中均匀地翻炒,直到蛋黄全部沾满南瓜即可。
咸蛋炒苦瓜的制作要诀:
属客家小炒,苦瓜不苦,鸭蛋极香,各有特色却又相容。
课后作业
课后制作一道关于咸鸭蛋的美食与家人品尝

2将咸蛋黄用刀压扁,放在肉面上,入笼蒸熟,取出,用生抽与二汤 调匀,淋上肉面上,即可食用。
【咸蛋炒苦瓜】
【蛋黄南瓜】
1咸鸭蛋煮熟剥壳切成丁状;
1、先把南瓜去皮。然后将南瓜切开、去籽,切成大小一样均
匀的条。
2 苦瓜切半切斜片;
2、咸鸭蛋去壳、取出蛋黄,用刀把蛋黄压碎半斤多的南瓜约
3 青葱切段,大蒜切片;
要大鸭蛋3-4个,最好到超市买正规产家生产的鸭蛋,这样的咸蛋
黄多、油也多。
4 辣椒切斜片;
3、烧水焯南瓜,时间不要太长,然后捞出备用。
5 炒香葱段、辣椒、蒜片,加入苦瓜,淋下少许水翻炒,
盖上锅盖焖2分钟;
4、锅里放入油,将压碎的鸭蛋黄放入锅中炒,注意一定要小
火。炒到起气泡,加少许水,目的是蛋黄较干,稀释一下,千万不
3 蛋白用筷子搅匀,加白糖后倒入豆腐中,轻轻 拌匀;
4 蛋黄入热油锅中划开成小粒,分散在豆腐上, 加植物油,然后放入蒸锅,蒸 六七分钟即成。
【咸蛋蒸猪肉】
主料:咸鸭蛋200克,猪肉肥瘦300克
调料:味精4克,盐4克,花生油30克,淀粉豌豆5克
1将猪肉剁烂,加入精盐、味粉、生粉拌匀,搅至起胶,再加入咸蛋 白、花生油、拌匀后放在碟上铺匀。
《端午的咸鸭蛋》 汪曾祺
我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多,鸭蛋也多。高邮人也善于腌 鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。 高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油 多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的 办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油 就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高 邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!端午 节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络 子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢!有!一要挑 淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细 看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什 么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就 把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃 也可以。 孩子吃鸭蛋是很小心的,除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光 了,用清水把鸭 蛋里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋 壳里一闪一闪地亮,好看极了!

《端午的鸭蛋》优秀课件课件PPT

《端午的鸭蛋》优秀课件课件PPT

屈原是端午节的起源之一,传 说屈原在五月初五投江自尽, 人们为了纪念他,便有了端午 节。
端午节期间,各地会举行各种 纪念屈原的活动,如赛龙舟、 吃粽子等。
屈原的诗歌作品《离骚》等, 反映了他的爱国情怀和人生哲 学,成为端午节的文化内涵之 一。
如何传承和发扬端午文化
传承端午文化的方式包括
在端午节期间举行各种传统活动,如赛龙舟、吃粽子等;在学校教育中加入端午文化的内容,让学生了解端午节 的起源和意义。
THANKS
制作鸭蛋主题的手工艺品
总结词
通过制作鸭蛋主题的手工艺品,培养学生的 动手能力和创造力。
详细描述
教师可以准备一些鸭蛋主题的手工艺品材料, 如彩纸、颜料、胶水等,引导学生们发挥想 象力,制作出各种有趣的鸭蛋手工艺品,如 鸭蛋挂饰、画作等。这不仅能让学生们更加 深入地了解端午节的习俗,还能激发他们的 创造力和艺术天赋。
作者情感
作者在文中流露出对家乡端午风俗和端午鸭蛋的喜爱和怀念之情,同时也表达了 对童年生活的留恋和追忆。
03
端午鸭蛋的文化内涵
鸭蛋在端午节的文化意义
鸭蛋在端午节被视为吉祥物,寓 意着团圆和幸福。在民间习俗中, 人们会将鸭蛋挂在胸前,祈求平
安健康。
端午节吃鸭蛋的习俗与古代民间 信仰有关。据说吃鸭蛋可以驱邪
发扬端午文化的方式包括
创新端午节的活动形式,吸引更多年轻人参与;将端午文化与其他文化元素结合,创造出新的文化产品;利用现 代传媒手段宣传端午文化,提高其知名度和影响力。
05 互动环节
学生分享家乡的端午习俗
总结词
学生通过分享各自家乡的端午习俗,增 进彼此的了解和交流。
VS
详细描述
在课件中,教师可以邀请学生分享自己家 乡的端午习俗,包括当地的特色活动、食 物和庆祝方式等。这不仅能让学生们了解 不同地区的端午文化,还能锻炼他们的口 头表达能力和自信心。

端午的鸭蛋ppt课件

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端午鸭蛋的独特制作工艺
精选原料
制作端午鸭蛋的原料通常选用新 鲜、优质的鸭蛋,以保证产品的
品质和口感。
独特腌制工艺
端午鸭蛋采用传统的腌制工艺,通 过腌制过程使鸭蛋呈现出独特的咸 香味道,同时赋予其丰富的营养价 值。
制作技巧
制作端午鸭蛋需要掌握一定的技巧 ,如盐量的掌握、腌制时间的控制 等,以确保产品口感和品质的稳定 。
端午鸭蛋在当代社会的文化价值与意义
01
02
03
04
传统节日的象征
端午鸭蛋是端午节的重要食品 之一,是传统节日文化的象征

家庭情感的纽带
端午鸭蛋常常作为家庭聚餐或 亲友互赠的礼物,增强了家庭
和亲友之间的情感联系。
地域文化的展示
端午鸭蛋的制作和口味体现了 不同地域的文化特色,是地域
文化展示的重要载体。
鸭蛋的营养价值与特点
01
02
03
优质蛋白质来源
鸭蛋含有丰富的蛋白质, 是生长发育和维持身体机 能所必需的营养成分。
矿物质与维生素
鸭蛋还含有钙、磷、铁、 维生素A、维生素B等多种 矿物质和维生素,对维持 身体健康有重要作用。
脂肪与胆固醇
鸭蛋中的脂肪和胆固醇含 量相对较高,适量食用有 益健康,过量则可能增加 心血管疾病的风险。
敲击声
轻轻击鸭蛋,听其发 出的声音,清脆悦耳者
为佳。
端午鸭蛋的品鉴方法与步骤
破壳
用小刀轻轻破开鸭 蛋的一端,将蛋清 和蛋黄倒入碗中。
品尝
用筷子轻轻搅拌, 品尝其味道和口感 。
准备工具
准备一把小刀、一 个碗、一双筷子和 一个碟子。
观察
观察蛋清和黄的颜 色、稠度和气泡情 况。

《端午的鸭蛋》课件(28张PPT)

《端午的鸭蛋》课件(28张PPT)

总结课文
《端午的鸭蛋》是由汪曾祺所写的散文,通过对端 午风俗的描写和对家乡高邮鸭蛋的介绍,表达出对 儿时生活的怀念以及对故乡的热爱之情。 《端午的鸭蛋》告诉我们:日常生活富含生活情趣、 人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪,也未必处处 正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、 平淡以及诗意,我们才算真实的体验到生活的滋味!
说说下列词语的意思。
门楣: 门框上端的横木。 莫名其妙: 说不出其中的奥秘。 肃然起敬: 产生严肃敬仰的感情。 与有荣焉: 与之同感荣耀。 曾经沧海难为水:经历过沧海,对别处的水 就难以看上眼了。 囊萤映雪:囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康 利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读 书的故事。
汪曾祺
(1920~1997),江苏 高邮人,作家,资深文化 界名人。早年毕业于西南 联大,师从沈从文,曾长 期任职北京京剧院编剧。
代表作有:
小说:《受戒》《大淖 nào记事》 散文集:《蒲桥集》等。
整体感知课文内容:
1、朗读课文,思考课文写了哪几方面 内容?请用小标题概括出来。
端午风俗 (1)
家乡鸭蛋 (2、3)
端午鸭蛋 (4、5、6)
整体感知课文内容:
2、端午节的风俗有哪些?
走进课文 道习俗
1. 系百索子 2. 做香角子 3. 贴五毒 4. 贴符 5. 喝雄黄酒 6. 放黄烟子 7. 吃“十二红”
1、系百索子
2做香角子
3、贴五毒
4、画“王”字
整体感知课文内容:
3、家乡鸭蛋有何特点?文字中透露出作 者对家乡鸭蛋何种感情?
家乡的鸭蛋
特色 挑鸭蛋 装鸭蛋
端午的鸭蛋
挂鸭蛋
吃鸭蛋
玩蛋壳
情感:儿时生活的怀念以及对故乡的热爱。

端午的鸭蛋PPT40 人教版 (共19张PPT)

端午的鸭蛋PPT40 人教版 (共19张PPT)
着重写:挂鸭蛋络子
分写:挑鸭蛋、吃鸭蛋、 玩鸭蛋
2.找出第5段表动作的词,体会作者的感情。
表现了一种童趣,流露出对儿时生活的 怀想。
挂 鸭 蛋 络 子
端午的风俗 家乡的鸭蛋
端午的鸭蛋
质疑:文章如此津津乐道地谈论 “咸鸭蛋”,这有意义吗?
于平淡的生活中发现情趣, 发现诗意,在小小咸鸭蛋里尝 出生活的滋味。
出名、双黄蛋多、 质细而油多
2.他对家乡的咸鸭蛋是怎样评价的, 从哪几句话可以知道?
“不过高邮的咸鸭蛋,确实是好,我走的地方不少,所食 鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难 为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上.”
自读课文第四、五段,并思考:
1.作者写“端午的鸭蛋”,着重写了 什么?分了几个层次?
写符念咒
用酒和雄黄在 孩子额头上画 一个“王”字, 来避邪。
挂艾叶菖蒲
在端午节,家家都 以菖蒲、艾叶、榴花、 蒜头、龙船花,制成 人形称为艾人。将艾 叶悬于堂中,剪为虎 形或剪彩为小虎,贴 以艾叶,妇人争相佩 戴,以僻邪驱瘴。用 菖蒲作剑,插于门楣, 有驱魔祛鬼之神效。
做粽子
端午节做粽子: 荆楚之人,在五 月五日煮糯米饭 或蒸粽糕投入江 中,以祭祀屈原, 为恐鱼吃掉,故 用竹筒盛装糯米 饭掷下,以后渐 用粽叶包米代替 竹筒。



汪 曾 祺
鸭 蛋

端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。 “端”的意思和“初”相同,称“端五”也就 如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相 通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又 因午时为“阳辰”,所以端五也叫端阳。五月 五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。 此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、 女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。 关于端午节的起源,有四、五种说法,诸如: 纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏 至节说;恶月恶日驱避说,等等。

端午的鸭蛋ppt课件

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语言特点
• 3.善于运用语言“造型”。 • 汪曾祺有时只用一两个字眼就能写出事
物的特色神韵。他写吃咸鸭蛋“筷子头 一扎下去,吱──红油就冒出来了”那种 绘声绘色,那种动感,以及快感,从一 个“吱”字中得到了活灵活现的表现。
重点语句分析
• 2.平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子 挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出 来了。高邮威蛋的黄是通红的。
• 这一句讲食用咸鸭蛋。作者写吃咸鸭蛋“筷子 头一扎下去”中的“扎”的动作描绘,“吱— —红油就冒出来了”的声音及颜色的形象描绘, 特别“吱”字中得到了活灵活现的表现,使读 者感受到那一刻的动感与快感,让读者如见其 形,如闻其声,体现了大作家之文笔。
文章主题
• 《端午的鸭蛋》一文,在平淡的生活中 发现情趣,发现诗意,在小小的咸鸭蛋 里尝出生活的滋味,这正是汪曾祺先生 的文字的魅力所在。文章读来从容闲淡, 大有月下听长者谈古论今之感。悠然恬 然之间,文章流露出的是对儿时生活的 怀想,对故乡的热爱。
学习要点
• 1、了解汪曾祺及其散文“小叙事”的创作特 点;了解各地端午习俗,了解 作者家乡独特的 端午习俗,理解作者对家乡的热爱之情;感受 作者散文闲适自由的创作风格。
段落结构
• 第二部分(2~3),说鸭蛋,写家乡鸭蛋的名声、特 色。
• 第2段的开头几句简明扼要地介绍了家乡出咸鸭蛋的原 因:水乡——出鸭——鸭多——蛋多——善于腌鸭 蛋——高邮咸鸭蛋出了名。这一句一句之间构成因果 关系,使读者对高邮咸鸭蛋出名的原因了解的清清楚 楚。作者特别还在文章中引用了清代诗人袁枚的《腌 蛋》一文,因为作者甚觉“亲切”,作者是以自己家 乡的咸鸭蛋历史悠久、闻名全国而引以为傲。
语言特点
• 1.口语色彩浓厚。 • 首先表现在好用短句,有时一句一断,大有生

端午的鸭蛋(PPT)

端午的鸭蛋(PPT)
鸭蛋的象征意义
在中国传统文化中,鸭蛋象征着圆满和吉祥。端午节期间吃鸭蛋寓意着家庭和睦、生活美 满。
民俗活动
在端午节期间,一些地区会举行龙舟竞渡、挂艾草、佩香囊等民俗活动。在这些活动中, 端午鸭蛋往往作为赠品或礼品相互赠送,表达祝福和关怀。
端午鸭蛋在旅游文化中的推广
旅游纪念品
端午鸭蛋作为具有地域特色的美食,已经成为许多旅游目的地的纪念品之一。游客可以在当地购买到精美的端午鸭蛋 礼盒,作为馈赠亲友的佳品。
地域文化特色
端午鸭蛋作为中国传统食品,体现了丰富的地域文化特色,是中 华饮食文化的重要组成部分。
节日习俗传承
端午节吃鸭蛋的习俗源远流长,承载着人们对美好生活的向往和祈 愿,是民间传统习俗的生动体现。
寓意吉祥如意
鸭蛋在端午节期间被赋予吉祥如意的寓意,象征着团圆、美满和幸 福。
端午鸭蛋的象征意义
生命与生育的象征
鸭蛋与豆腐
豆腐含有丰富的植物蛋白 和钙质,与鸭蛋搭配食用 可提供更全面的营养,有 助于促进骨骼健康。
03
端午鸭蛋的制作方法与技巧
选材与准备
鸭蛋选择
选用新鲜、无裂纹的鸭蛋,以土 鸭蛋为最佳,其蛋黄颜色鲜艳、
口感鲜美。
腌制材料
食盐、茶叶、香料(如八角、桂皮、 花椒等)、白酒。
容器准备
选用密封性好的陶瓷或玻璃容器, 确保无油无水,提前清洗干净并晾 干。
粽子是端午节的传统食品,用糯米和各种馅料制成,形状多为三角形或菱形,象征着团圆和丰收 。
挂艾草和菖蒲
人们会在门前挂艾草和菖蒲,以驱邪避害和祈求平安。
鸭蛋在端午节中的地位
驱邪避害
地域特色
鸭蛋在端午节中象征着驱邪避害,人 们相信吃鸭蛋可以祈求平安和健康。

课件《端午的鸭蛋-》(共25张PPT)

课件《端午的鸭蛋-》(共25张PPT)
人教版八年级下册
第四 单元
端午的鸭蛋
汪曾祺
课堂·导入
新年吃饺子、放鞭炮、拜年;元宵节观 灯会;端午节吃粽子……这些传统节日给每 个家庭带来了欢乐、喜庆和团圆。是我们难忘 的记忆。下面我们随作家汪曾祺一起感受浓浓 的民俗风情。
作者·简介
汪曾祺(1920—1997),江 苏省高邮人,中国当代作家、散 文家、戏剧家、京派作家的代表 人物。被誉为“抒情的人道主义 者,中国最后一个纯粹的文人, 中国最后一个士大夫。”汪曾祺 在短篇小说创作上颇有成就,对 戏剧与民间文艺也有深入钻研。
字·词·音 1.注音。 腌鸭蛋 yān
门楣 méi
苋菜 xiàn
籍贯 jí 粽子 zòng 门槛 kǎn
车胤 yìn 避邪 xié 蝎子 xiē
肃然起敬 sù 囊萤映雪 náng 城隍庙 huáng
字·词·音
2.理解词义。
• 门楣: 门框上的横木。 • 籍贯:祖居或个人出生的地方。
• 莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情
第三部分(第4-6段): 写孩子们如何吃和玩端 午的鸭蛋。
新课·讲解
1.介绍了端午节的哪些习俗?
端 午 节
系百索子 做香角子

贴五毒

贴符

喝雄黄酒
放黄烟子 吃十二红
一是 个为 总介 体绍 背鸭 景蛋 引设 出
这和其它地方一样
不一样的较为独特的
这些习俗的介绍采用了什么样的结构方式?
介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗?
好处是:使文章增添书卷气和典雅之美 4.有点幽默。
课堂·小结

这篇民俗散文,以闲适自由,平淡有味的语
言介绍了家乡高邮的端午风俗,表现了作者对儿时

端午的鸭蛋教学PPT课件(端午节习俗)

端午的鸭蛋教学PPT课件(端午节习俗)

2019/8/14
《端午的鸭蛋》教学ppt
8
作者简介
他的行文如同随意聊天,于自然 而然中写出自己独特的感受和生 活的妙处。文风闲适自由,不做 刻意的雕凿加工,不刻意追求结 构的严谨,但在随意中体现了整 体的严谨与和谐。
汪曾祺(1920~1997),江苏高邮人,作家。代 表作有《受戒》、《大淖记事》等小说,《蒲桥 集》等散文集。
2019/8/14
《端午的鸭蛋》教学ppt
15
课文分析(结尾是狗尾续貂么?)
囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋壳之 中自然想到的,表达对美好童年生活的无限 眷恋,虽然对于全文结构的严谨性看来是不 那么完整了,但增强了文章的趣味性和艺术 氛围。很自然,很随意,正体现了汪曾祺散 文闲适自由的风格。。
2019/8/14
2019/8/14
《端午的鸭蛋》教学ppt
12
汪之作品特点
有人说汪曾祺 身兼“二美”:美文家, 美食家。以美文之笔法述美食之精华,自 然别具一格,寻常小物,但细细地品尝, 却常有味外之味。
——《四方食事》
2019/8/14
《端午的鸭蛋》教学ppt
13
课文分析
写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事? 你体会出了哪些味外之味?
2019/8/14
《端午的鸭蛋》教学ppt
5
端午习俗知多少?
佩香囊:端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱 瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱 砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢, 再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状, 结成一串,形形色色,玲珑夺目。
2019/8/14
《端午的鸭蛋》教学ppt
6
端午习俗知多少?
饮雄黄酒:此种习俗,在长江流域地区的人 家很盛行。

端午的鸭蛋PPT55 人教版 (共28张PPT)

端午的鸭蛋PPT55 人教版 (共28张PPT)

中秋节:
清风带去我的祝福,明月捎走我的问候,祝你中秋快乐!
……
阅读材料,谈谈看法:
1 据杂志上的一次名为“老外看中国传统节 日印象“的调查显示: 你知道的中国传统节日有哪些? 调查结果依次是:春节、中秋节、端午 节、元宵节、清明节, 但有13%的外国人 把国庆、五一、元旦等法定假日当作中国 传统节日。9%的外国人把龙虾节、螃蟹节、 草莓节等商业节日当作中国的传统节日。 6%把情人节当作中国传统节日。
分小组讨论,然后以小组为单位谈谈你们这一小组成 人生并不总是惊涛骇浪,更多的是风平浪静; 员的看法,看谁说的好?
“平平淡淡才是真”,平淡的生活中富含生活 的情趣,人生的意味; 只有热爱生活,做生活的有心人,才能在平淡 的生活中发现情趣,发现诗意. 在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味,悠然恬 静之间,流露出的是对儿时生活的怀想,对故 乡的热爱,对生活的热爱. ……
中韩端午节申遗之争韩国江陵最终胜出
2 2005年11月24日,由韩国申报的江陵 端午祭被联合国教科文组织正式确定为 “人类传说及无形遗产著作”。一度沸 沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩 国的胜利而告终,对此,今天上午专家在接 受记者采访时称:无形遗产属于全人类共 享,韩国申报成功并非坏事。
评论摘要:
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

端午的鸭蛋PPT19 人教版 (共16张PPT)

端午的鸭蛋PPT19 人教版 (共16张PPT)

悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节 习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗 像,用以镇宅驱邪。唐明皇开元, 自骊山讲武回宫,疟疾大发,梦见 二鬼,一大一小,小鬼穿大红无裆 裤,偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛, 绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽,捉 住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。 明皇喝问,大鬼奏曰:臣姓钟馗, 即武举不第,愿为陛下除妖魔,明 皇醒后,疟疾痊愈,于是令画工吴 道子,照梦中所见画成钟馗捉鬼之 画像,通令天下于端午时,一律张 贴,以驱邪魔。
影响最广的端午起源 的观点是纪念屈原说。
我国民众把端午节的龙舟 竞渡和吃粽子都与屈原联系起 来。俗说屈原投江以后,当地 人民伤其死,便驾舟奋力营救, 因有竞渡风俗;又说人们常放 食品到水中致祭屈原,但多为 蛟龙所食,后因屈原的提示才 用楝树叶包饭,外缠彩丝,做 成后来的粽子样。
端午风情
系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、 喝雄黄酒、放黄烟子、吃十二红
女 男
《指导丛书》整体阅读、语段1
4.“吱”,绘其声;“红”绘其色。生动地 表现了“红油多”的特点。
《指导丛书》语段2
3.平淡而有味。一般人不会注意一个普通的鸭蛋, 可仔细一想,淡青色的外壳就比白色蛋壳更有 “格调”,鸭蛋的形状也确有蠢笨与秀气之别。 这些描写能勾起我们对儿时生活情趣的回味。
高邮及午 的 鸭 蛋
挂鸭蛋络子(挑鸭蛋) 蛋壳里装萤火虫
端午的别称及由来
端午亦称端五,“端”的意和“初”
相同,称“端五” 如称“初五”;端五的 “五”字 又与“午”相通,又因午时为“阳辰”, 所以端五也叫“端阳”。五月五日,两个五,故 称重五。还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女 儿节,天 中节、地腊、诗人节等等。关于 端午节的来源,有纪念屈原说; 吴越民族图腾祭说;起于三代夏 至节说;恶月恶日驱避说等。
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2020/11/21
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端午习俗知多少?
赛龙舟
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端午习俗知多少?
悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江 淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。
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端午习俗知多少?
佩香囊:端午节小孩佩香囊,不但有避邪驱 瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱 砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢, 再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状, 结成一串,形形色色,玲珑夺目。
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汪之作品特点
有人说汪曾祺 身兼“二美”:美文家, 美食家。以美文之笔法述美食之精华,自 然别具一格,寻常小物,但细细地品尝, 却常有味外之味。
——《四方食事》
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课文分析
写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事? 你体会出了哪些味外之味?
挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋
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生字注音
腌鸭蛋 yān 门楣 méi 苋菜 xiàn
籍贯 jí 粽子 zòng
车胤 yìn 避邪 xié
门槛 kǎn 蝎子 xiē
肃然起敬 sù 囊萤映雪 náng 城隍庙 huáng
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课文分析(文章脉络)
作者先介绍端午节的一般习俗:①系百索子 ②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。
课文分析(结尾是狗尾续貂么?)
囊萤映雪的故事是孩子们装萤与蛋壳之 中自然想到的,表达对美好童年生活的无限眷 恋,虽然对于全文结构的严谨性看来是不那么 完整了,但增强了文章的趣味性和艺术氛围。 很自然,很随意,正体现了汪曾祺散文闲适自 由的风格。。
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文章小结
好的语言不一定是华美的辞藻和整齐的 句式,看似平淡的语言同样有韵味有情致。 本文的语言质朴、平实、生动,极具个性的 本色,要认真品味。
《端午的鸭蛋》
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教学目标
1、整体把握文章框架,感知课文内容。 2、诵读课文,体会作者的语言风格。 3、体味文章中蕴含的情感. 4、认识民俗文化是人类文明的一个重要组成部分。
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端午习俗知多少?
吃粽子 荆楚之人,在五月五日煮糯米饭或
蒸粽糕投入江中,以祭祀屈原,为恐鱼吃掉, 故用竹筒盛装糯米饭掷下,以后渐用粽叶包 米代替竹筒。
汪老先生的这篇文章就很好的说明了这 一点,情之所至,“小叙事”亦能感动“大 家伙”。
Hale Waihona Puke 2020/11/21.
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而后又详细介绍了家乡特有的风俗:“放黄 烟子”、吃“十二红”。 进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂鸭 蛋络子”的习俗。
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课文分析
家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内 容?在写法上有何特点?
作者在这里采用对比的方法,说明家乡双黄鸭蛋 “多”。 “双黄鸭蛋味道其实无特别处。使人惊奇 不已。”这里用多重转折方法说明家乡双黄蛋的 “奇”。 第二自然段最后作者采用多层转折、层层铺垫的手法, 说明家乡鸭蛋的“好”。 第三自然段具体点明高邮咸蛋的口味特点,结合自己 生活经历表现作者独特的生活感受。
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作者简介
他的行文如同随意聊天,于自然 而然中写出自己独特的感受和生 活的妙处。文风闲适自由,不做 刻意的雕凿加工,不刻意追求结 构的严谨,但在随意中体现了整 体的严谨与和谐。
汪曾祺(1920~1997),江苏高邮人,作家。 代表作有《受戒》、《大淖记事》等小说,《蒲 桥集》等散文集。
对童年的快乐的怀恋,对家乡的怀念,为家 乡自豪。 日常生活中富含生活情趣,人生意味。
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课文分析(语言特色)
1、平淡有味: 读起来亲切自然。
2、方言入文: 作者脱口而出,直率朴素
3、带有文言色彩: 使文章增添书卷气和典雅之美 4、有点幽默: 引人入胜
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端午习俗知多少?
饮雄黄酒:此种习俗,在长江流域地区的人 家很盛行。
游百病:盛行于贵州地区的端午习俗。
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端午习俗知多少?
挂艾叶菖蒲:在端午节,家家都以菖蒲、艾叶、榴花、 蒜头、龙船花,制成人形称为艾人。将艾叶悬于堂中, 剪为虎形或剪彩为小虎,贴以艾叶,妇人争相佩戴, 以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑,插于门楣,有驱魔祛鬼之 神效。
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