人教部编版五年级上册语文句子专项测试卷 (含答案)
部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练（含答案）1. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）保罗收到礼物。
（扩句）______（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
（改为反问句）______（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。
（修改病句）______2. 按要求改写句子。
（1）那位女护士说：“真对不起。
我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。
（改为第三人称转述句）（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。
（照样子，续写句子）3. 按要求完成句子练习。
①“那戴在头上就更舒服了。
”另一个小孩子接着说。
（改为提示语在前的句子）②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。
（用划线的词语造句）4. 将下面的句子改成反问句①中国那时候已经有了自己的工程师。
②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
5. 句子加工厂。
（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。
（使句子更生动、更具体）（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。
（缩句）（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
（修改病句）（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
（仿写句子）母爱是______6. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
7. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。
①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
部编版语文五年级上册 第一单元句子专项测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第一单元句子题型专练卷姓名：_______________一、选择题。
1.下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A.白鹭是一首精巧的诗。
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
2.下列句子中没有语病的一项是( )A. 依赖，往往制造出美好的境界。
B. 我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，忙得不可开交。
C. 半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？D. 这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。
3.下列哪句诗与母亲所说的话含义相似？（）可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”A．近乡情更怯，不敢问来人。
B．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
C．露从今夜白，月是故乡明。
D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
4. 下列句子与“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”意思不同的是( )A. 白鹭本身就是一首很优美的歌。
B. 白鹭本身不是一首很优美的歌。
C. 白鹭本身真是一首很优美的歌。
D. 不得不说，白鹭本身就是一首很优美的歌。
5. 下列说法中，不正确的一项是( )A.父亲说：“这是我对你们的希望。
”改为转述句是：父亲说，这是他对我们的希望。
B.我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。
缩句是：我有吊兰。
C.摇花对“我”来说是件大事，因此，“我”总缠着母亲问什么时候摇桂花。
D.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
”这句话使用对比的修辞手法。
6.下列句子中，没有语病的一组是（）A．大家都在喜气洋洋地欢度愉快的春节。
B．实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。
C．暑假期间，我校开展了一次有意义的“雏鹰假日”活动。
D．经过治疗，使我的病终于好了。
二、写出句子的修辞手法。
(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？（______）(2)它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
（______）(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。
部编版五年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版五年级语文上册句子专项练习(含答案)部编版五年级语文上册期末复--句子专项练一、扩句。
（共6分）1.把下列句子补充完整。
（2分）太阳炙烤着大地。
2.扩写句子。
（至少扩两处）（4分）1）月亮爬上树梢，银光洒满了大地。
2）弟弟在吃美味的食物。
二、缩句。
（共5分）1.缩写句子。
（2分）我国园林艺术的瑰宝化为一片灰烬。
2.下列缩句正确的一项是（）。
（3分）B.小麻雀拍打着翅膀。
三、句式转换。
（共22分）1.按要求完成句子练。
（4分）霞光把小孩子的脸照得红红的。
1）把霞光照得小孩子的脸红红的。
2）小孩子的脸被霞光照得红红的。
2.按要求完成句子练。
（4分）1）圆明园的毁灭在中国文化史上是不可估量的损失吗？2）世界上已经有很多糟糕的诗了。
3.按要求完成句子练。
（4分）1）XXX轻轻地说：“我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”XXX轻轻地问道是否可以不演奏欢乐的乐曲。
2）XXX说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”XXX说他愿意带着和氏璧到秦国去。
4.按要求完成句子练。
（4分）1）XXX被逼得没法，只好不敲了一下。
2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居都浸在桂花香里。
5.下列句子形式改变后意思不同的一组是（）。
（3分）D.这件事容易做好。
这件事并不容易做好。
6.“答应了别人的事就要守信用。
”与这句话意思不一样的是（）。
（3分）C.答应别人的事非守信用不可吗？四、修改病句。
（共17分）1.下列句子没有语病的一项是（）。
（3分）B.这次考试，同学们的成绩普遍提高了。
A.他们决定去旅游，为了放松心情。
B.为了放松心情，他们决定去旅游。
插入语：“为了放松心情”2.[衔接]下面的句子应该使用什么连词衔接最合适？（3分）我很喜欢唱歌，我也很喜欢跳舞。
”A.并且B.但是C.或者D.因此一、我家种着很多花，包括八月菊、紫罗兰和石榴花。
其中我最喜欢的是那株八月菊，每次看到它就想起了《秋菊》这首诗。
二、麋鹿的外形很奇特，它的角像鹿，面部像马，蹄子像牛，尾巴像驴，因此被称为“四不像”。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)
部编人教版五年级语文上册病句修改专项练习题（含答案）1. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
2. 被要求改句子。
（1）风一吹，苇絮飞起来。
（扩句）（2）他跑步可快了。
（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。
（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。
（在原句上修改病句）3. 修改病句与改换句式。
（1）桑娜听着波涛的怒吼和狂风卷起的积雪，感到心惊肉跳。
（修改病句）（2）这回音听不见，却淹没了刚才那一阵热烈的掌声。
（改为“被”字句）4. 按要求写句子（1）在旅游中，感受到了祖国山河的秀美。
（用修改符号修改病句）（2）天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）（3）①有正确的学习方法和良好的学习习惯。
②我能取得优异的成绩。
（用一组关联词语将①②两部分合成一个句子）5. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。
④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
6. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）7. 按要求写句子。
2021年部编人教版五年级语文上册修改句子专项试卷及答案
2021年部编人教版五年级语文上册修改句子专项试卷及答案一、按要求完成下列句子。
1.桂花开得最茂盛时，味道特别香。
（改为夸张句）_________________________________2.外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。
（改为反问句）_____________________________3.读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。
（修改病句）___________________________4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。
（缩写句子）_________________________二、按要求写句子。
1．母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）________________________________________2．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）______________________________________3．我冲．出饭厅，跑．进自己的房间，扑．到床上失声痛哭起来。
（仿照句式写句子，注意用上表示连续动作的词）______________________________________4．父爱如山，为你遮风挡雨；__________，___________。
（照样子，补充句子）三、按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：____________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：______________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。
（改双重否定句）___________________________________________4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然．．有好些个女子在湖里洗澡。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册病句修改专项水平练习（含答案）1. 按要求写句子。
①颐和园是个大公园。
（扩句）②白鹅的姿势、步态都很威武。
（改为比喻句）③小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）④我和指导员去印刷厂取回了教科书。
（改为把字句）⑤我的劳动没白费。
我是幸福的。
（用关联词连成一句话）⑥我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
（修改病句）2. 按要求写句子。
①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（用划线的词语写句子）②鸟真的唱了起来。
（仿写拟人句）③爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。
（修改病句）④目光投向了角落。
（扩写，至少两处）3. 修改病句（1）我国是世界上最多的人口国家。
（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。
4. 修改病句①他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③到世博会上去看一看，会增长你的见识和写作水平。
④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。
5. 按要求改写句子。
①天空挂着月亮。
（扩句）②难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）③白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。
（缩句）④春天到了，种子在长叶、生根、发芽。
（修改病句）⑤他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。
（用关联词把两句话合并成一句）6. 按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。
（改为被字句）②秋天的北京是一年中最美的季节。
（修改病句）③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。
（缩句）④春风吹遍大地。
（扩句，至少两处）7. 按要求写句子。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）②裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
（合并成一句话。
）③古老的威尼斯沉沉地入睡了。
（缩句）④河南省的人口是我国最多的省份。
（改病句）8. 读下面的句子，选择正确的句子。
（）A .桃红柳绿，鸟语花香是夏天的景象。
B .我知道猴子的叫声也叫“啼”，“啼”读第二声。
部编版五年级语文上册句子专项训练(含参考答案)
部编版五年级语文上册句子专项训练一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A.外婆向我们述说着过去辛酸的往事。
B.读了《牛郎织女》这个民间故事，使我留下了深刻的印象。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。
B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？C.读一本好书如同交了一个好朋友。
D.无边无际的大海上的，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。
4.下列句子中，加点关联词使用不正确的一项是（）A.小时候，我无论．．对什么花，都．不懂得欣赏。
B.如果．．前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就．会掉进水里。
C.圆明园不但．．建筑雄伟，还．收藏着最珍贵的历史文物。
D.只要．．树被风刮得太厉害了，就．到地上来。
5.下面句子，加点词语使用不正确的一项是（）A.青山绿水，小桥人家，这景色多么富有诗情画意．．．．啊！B.班长学习刻苦，经常向老师请教，是个不耻下问．．．．的好学生。
C.每当找到一本好书时，我都会迫不及待．．．．地读起来。
D.张明做的轮船模型真是别出心裁．．．．，令人拍案叫绝。
6.对下面句子所运用的描写方法判断有误的一项是（）A.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们去找它吧。
”（语言描写）B.诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（心理描写）C.褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（外貌描写）D.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
（动作描写）7.下面的句子不是祈使句的是（）A.请您给我讲讲吧！B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧！D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（）A.由俭入奢易，由奢入俭难。
部编版语文五年级上册专项训练——句子(含答案)
部编五上期末复习句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)
句子专项一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（改为反问句）4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（调换语序换种说法）6.秋天的黄昏很美。
（扩句，写具体不少于20字）7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
（缩句）8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。
（用加点词写句子）9.王母娘娘天兵天将察访人间派了好些到（乱词组句）二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（）。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。
（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（4）花生（）不好看，（）很有用。
（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。
（2）（）海力布焦急的催促大家，（）没有人相信他。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信赖，往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。
3.又见到了爷爷养的那只小狗。
4.云层里小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
四、修辞手法大比拼。
1.夸张句。
【部编版】五年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版五年级语文上册期末复习句子专项练习—、扩句。
（共6分）1.［扩句］把下列句子补充完整。
（2分）______________ 的太阳炙烤着_______________ 的大地。
2.［扩句］扩写句子。
（至少扩两处）（4分）（1）月亮爬上树梢。
（2）弟弟在吃食物。
二、缩句。
（共5分）1∙［缩句］缩写句子。
（2分）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
2.［缩句］下列缩句正确的一项是（）。
（3分）嘴角嫩黃，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
A.嘴角嫩黃，头上长着绒毛的小麻雀。
B.小麻雀拍打着翅膀。
C.小麻雀无可奈何。
D.无可奈何地拍打着翅膀。
三、句式转换。
（共22分）1.［“把”字句与“被”字句］按要求完成句子练习。
（4分）霞光照得小孩子的脸红红的。
（1）改为“把”字句：___________________________________________________（2）改为“被”字句：___________________________________________________ 2.［陈述句和反问句］按要求完成句子练习。
（4分）（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（改为反问句）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）3.［直述句与转述句］按要求完成句子练习。
（4分）（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。
（改为直述句）4.［肯定句与双重否定句］按要求完成句子练习。
（4分）（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。
（改为双重否定句）（2）桂花盛开的时候，前后十儿家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）5.［句式转换］下列句子形式改变后意思不同的一组是（）。
（3分）A.这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
B.没有谁不被山城的夜景所迷住。
谁能被山城的夜景所迷住呢？C.学习语文要下功夫。
【精品】人教部编版五年级上册语文第三单元句子专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
（部编版）小学语文五年级上册第三单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子主要运用的描写方法。
(4分)(1)织女对两个可爱的儿女只喊了一句:“快去找爸爸！”(2)那头衰老的牛说话时，眼眶里满是眼泪。
(3)可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？(4)他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。
二、体会句子表达的感情,将正确答案填在括号里。
(6分)欣喜伤感叹息恐惧钦佩(1)什么时候才能离开天上,到人间去看看呢? ( )(2)鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。
( )(3)漆黑的小路上,传来了一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。
( )三、给下面的句子加上合适的标点。
（6分）1.海力布对小白蛇说□□可怜的小东西□快回家去吧□□2.哎呀□我的衣裳哪儿去了□谁瞧见我的衣裳啦□四、按要求写句子。
(60分)1．听了海力布的故事，非常感动。
(修改病句)_________________________________________________________2．老太婆怒气冲冲．．．．地拉着织女走了。
(用加点词写句子)_________________________________________________________3．全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
(改为反问句)_________________________________________________________4．风儿吹过大地。
部编人教版小学五年级语文上册句子专项训练按要求写句子(含答案)
部编人教版小学五年级上册语文按要求写句子（含答案）按要求写句子（1）白鹭是诗。
（扩句）________________________________________________________（2）那．雪白的蓑毛，那．全身的流线型结构，那．铁色的长喙，那．青色的脚。
（用加点词语造句）________________________________________________________（3）这难道不是写作的最佳方法吗？（换一种说法，不改变句子的意思。
）________________________________________________________（4）不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
（根据提示仿写句子）________________________________________________________ （5）香气迷人的桂花在中秋节前后盛开了。
（缩句）________________________________________________________（6）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
（修改病句）________________________________________________________（7）难道你不该为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（换一种说法，不改变句子的意思。
）________________________________________________________（8）桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。
（改为夸张句）________________________________________________________（9）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
（缩句）________________________________________________________（10）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
部编版语文五年级上册专项练习——句子(可打印)
五年级语文(上)专项——句子检测卷测试时间：60分钟满分:100分一、填上合适的关联词语。
(16分)1.我们( )把轮船停在港口,( )冒着狂风暴雨前进。
2.( )从小学好本领,( )能更好地为国家建设出力。
3.小王的学习( )有进步,( )老师和同学的帮助。
4.妈妈( )工作,( )参加业务培训。
5.鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
6.( )明天不下雨,我们( )要去探望李老师。
7.( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。
8.一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
(10分)1.豆大点的人也想造反。
( )2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
( )3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
( )4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
5.这件事怎能不是你的错呢? ( )6.危楼高百尺，手可摘星辰。
( )7.一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
8.是谁又吹晌了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。
( )9.兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！( )10.骏马和大牛都有时静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。
( )三、写出下列句子使用的说明方法。
(填序号)(8分)A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子1.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )(多选)2.人在奋力奔跑的时候，瞬间速度能够达到二十四千米每小时。
( )3.春天到了，大地变成了一片绿毯。
( )4.我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
( )(多选)四、给下列句子选择适当的描写手法。
(填序号)(5分)A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.环境描写E.外貌描写1.刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
部编人教版五年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编人教版五年级语文上册句子专项练习（含答案）1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”弟弟______：“不去，我不会游泳。
”②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
原来是这么一回事！”他______说。
2. 根据要求调换词序，重组句子。
①这句话完全没有错。
（使句子意思发生改变）②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
（不改变句子意思）3. 添枝加叶。
（扩句）（1）鲜花开满大地。
（2）微风吹拂着柳条。
（3）彭德怀望着骡子。
4. 按要求完成句子练习。
（1）旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”（改为提示语在后的句子）（2）霞光照得小孩子的脸红红的。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（3）“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。
5. 按要求写句子。
（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
（改为肯定句）（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
（缩句）6. 按要求改写句子。
①樱桃树和李子树都不大结果子。
觉得它们并不存在。
（用合适的关联词语连成一句话）②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）③园子留下回忆。
（扩句）7. 按要求做句子。
（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
（缩句）（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。
（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。
（修改病句）（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。
（仿写句子）8. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。
部编版5年级语文上册句子专项练习(附答案)
五年级语文上册句子专项训练1、句式变换（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。
改成“把”字句：__________________________________________________________改成“被”字句：__________________________________________________________ （3）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。
缩句：__________________________________________（4）颐和园中大海棠树争奇斗艳地开满了密密层层的淡红的花。
缩句：__________________________________________（5）孩子们看书。
（至少扩三处）扩句：________________________________________________________（6）郑和出使西洋。
（至少扩三处）扩句：________________________________________________________ （7）胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改成陈述句：________________________________________________ （8）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？改成陈述句：________________________________________________ （9）既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？改成陈述句：________________________________________________（10）我们不能同情像狼一样的恶人。
部编版五年级语文上册分类专项复习：句子专项练习(含答案)
部编版五年级语文上册分类专项复习——巧学句子一、照样子，用恰当的词语概括句子蕴含的感情。
（15分）例：他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（仇恨）1.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（）2.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（）3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（）4.过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。
哟，雏儿！正是这小家伙！（）5.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
（）二、照样子，改写下面的句子。
（20分）例：雪花纷纷扬扬地飘落下来。
（鹅毛般的）鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
1.小溪环绕着村庄。
（如同透明的丝带）________________________________________________________________________ 2.冬天的清晨，树林里总弥漫着薄雾。
（轻纱似的）________________________________________________________________________ 例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫着。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.溪的两边，种着几棵垂柳。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、照样子，用对比的手法来描写景物、人物。
部编版五年级语文上册第三单元句子专项练习(有答案)
部编版五年级语文上册第三单元句子专项练习（有答案）一、按要求写句子。
(6分)1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_______________________________________________________________2.七夕今宵看碧霄,。
,穿尽红丝几万条。
(把诗句补充完整)3.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走．出村子,走．过树林,走．到山里。
(用加点词语写句子)_____________________________________________________________________________二、将下列句子排序。
()蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
()这种蝴蝶小，不太好看。
()蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
()我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
()好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
三、主题探究。
1、根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
(1)原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
()(2)比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
()(3)用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
()(4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
()2．判断下面说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
()(2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。
()(3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。
()(4)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
()(5)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
()四、课文直通车。
五年级上册语文试题-句子专项测试卷 人教部编版(含答案)
五年级上册语文试题-句子专项测试卷人教部编版（含答案）一、标点符号1．给下列句子加上标点符号。
（1）我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了（2）它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心（3）山洪过后人们出工收工赶集访友来来去去必须脱鞋挽裤（4）上自先秦时代的青铜利器下至唐宋元明清历代的名人书画（5）我们吃的粮食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系（6）松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢（7）这是我第一次真正心酸的哭与在家里撒娇的哭发脾气的哭打架的哭都大不一样是人生道路中品尝到的新滋味了（8）大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀2．选择破折号的用法。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折（1）这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（）（2）“妈——”背直起来了，我的母亲。
（）（3）40分钟——大家已经觉得时间太长了。
（）3．下列句子标点符号错误的一项是（）。
A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
B.需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”C．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！4．“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣”这一句子中标点符号正确的一组是（）。
A．，，，。
，，。
B．、、。
，，。
C．，，。
，，。
D．，，，，，，。
二、修改病句。
1．松鼠与我建立了深刻的友谊。
2．我们姐弟几个都很高兴，买种，浇水，翻地，没有过几个月，居然收获了。
3．读了《忆读书》一课后，从书中得到了很大的乐趣。
4．因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。
5．圆明园是一座闻名天下的皇家园林。
6．鲸的寿命很长，一般可以活大约几十年到一百年。
7．下面一段话中有8处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。
在小学生活中,我利用课余时间读了许多不少的书,其中读的最喜欢的是“上下五千年”。
【精品】人教统编版五年级上册语文第四单元句子专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
（统编版）小学语文五年级上册第四单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、选出下列各句所运用的修辞手法。
（8分）排比拟人比喻1.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
（）2.少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。
（）3.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
（）4.大师什么也没说，只是默默地打量着朱丹。
那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
（）二、选择题。
（21分）1.对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是( )(3分)我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善,试想,如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处友好呢?A.比喻拟人设问B.拟人比喻反问C.比喻夸张反问D.夸张比喻设问2.下列句子标点符号使用不正确的一项是( )(3分)A.本刊除发表文学作品和文学评论外,还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着张老师,难过地问他:“您是今天走,还是明天走?”C.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
3.在以下这段话中依次填入关联词正确的一项是（）(3分)世界上万事万物的发展是有规律的。
（），（）认识规律，按规律办事，事情（）办成功。
（）不认识规律，违反规律，就会失败。
A.然而……只要……就……因此……B.然而……只有……才能……如果……C.因此……只有……才能……如果……D.因此……只要……就……然而……4.填在下列句中的词语恰当的一项是（）。
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句子专项测试卷
一、标点符号
1．给下列句子加上标点符号。
（1）我们姐弟几个都很高兴买种翻地播种浇水没过几个月居然收获了（2）它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心
（3）山洪过后人们出工收工赶集访友来来去去必须脱鞋挽裤（4）上自先秦时代的青铜利器下至唐宋元明清历代的名人书画（5）我们吃的粮食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系
（6）松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢
（7）这是我第一次真正心酸的哭与在家里撒娇的哭发脾气的哭打架的哭都大不一样是人生道路中品尝到的新滋味了
（8）大的小的花的黑的有的站在树枝上叫有的飞起来有的在扑翅膀2．选择破折号的用法。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折
（1）这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（）
（2）“妈——”背直起来了，我的母亲。
（）
（3）40分钟——大家已经觉得时间太长了。
（）
3．下列句子标点符号错误的一项是（）。
A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
B.需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。
”
C．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！
4．“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是养花的乐趣”这一句子中标点符号正确的一组是（）。
A．，，，。
，，。
B．、、。
，，。
C．，，。
，，。
D．，，，，，，。
二、修改病句。
1．松鼠与我建立了深刻的友谊。
2．我们姐弟几个都很高兴，买种，浇水，翻地，没有过几个月，居然收获了。
3．读了《忆读书》一课后，从书中得到了很大的乐趣。
4．因为事情重来一回，所以我再也不让他独自一人承担风险。
5．圆明园是一座闻名天下的皇家园林。
6．鲸的寿命很长，一般可以活大约几十年到一百年。
7．下面一段话中有8处错误，请用规范的修改符号将它们改正过来。
在小学生活中,我利用课余时间读了许多不少的书,其中读的最喜欢的是“上下五千年”。
我写的一篇读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞,获得了一等奖的好评。
奖品是钢笔和毛笔,我最喜欢用它来写读书笔记。
8. 下面句子没有语病的一项是（）。
A．保护南极的生态环境，人们已成为自觉行动。
B．两个五年级足球队正在进行激烈的比赛。
C．当我国申办2008年奥运成功时，全国人民无比感动。
D．“多好啊！”他在自言自语。
三、句式转换。
（按要求改写句子）
1.难道我不知道博览群书的好处吗？（改为肯定句）
______________________ 。
2.噢，月亮竟是这么多：只要
．．你愿意，它就．有了哩。
（用加点词语造句）
__________________________，_______
3.小鸟在叫。
（改为拟人句）
____________ 。
4.我得承认父亲是对的。
（改为双重否定句）
____________________________ ___
5.老师对李明说：“明天把你的父母叫到学校来。
”（改为转述句）
_______ 。
____
6.八月，桂花香。
（改为夸张句）
____________ _ 。
_
四、仿写。
1．例：母爱，像细密的春雨，滋润着我的心田。
母爱，像。
母爱，像。
2．信赖，往往创造出美好的境界。
（仿写句子）
信赖，往往创造出。
3．鲸吸气的时候从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像____ ___一样。
（运用打比方的说明方法，把句子变得更具体、形象）
4．例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（仿写句子）
一条长长的铁路，联结着。
也联结着。
5．父亲的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语。
父母的爱，是，
是。
6．书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵。
书是，能；
书是，能。
7．童年是一幅画，描画我们五彩缤纷的生活；
童年是一首歌，；
童年是，。
五、扩句。
1．（）墙壁上（）贴着（）条幅。
2．（）长江（）讲述（）故事。
3．手拉着手。
(至少扩两处)。
4．太阳升起来了。
5．海力布把消息告诉了乡亲们。
六、缩句。
1．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。
2．吴国的都督周瑜十分嫉妒很有才干的诸葛亮。
3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
4．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
5．“李老师那大而有力的手热情地握着明明细皮嫩肉的手。
”缩句正确的一项是( )。
A．李老师握着手。
B．手握着手。
C．手握着。
七、句子排序。
1．把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）瞬间，大圆盘边缘，透出来一线亮光。
（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在黑色的天幕上。
（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比原来更皎洁明亮了。
（）为了看月全食，人们站在房前的空地上等候着。
（）8点17分，一派壮丽的景色呈现在人们面前。
（）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发着青白色的光。
2．重新排列下面错乱的句子，使之通顺连贯。
( )是不是只顾欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
( )所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。
( )你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
( )每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
( )但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？
( )你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
参考答案
一、1．（1），，，，，，。
（2），、、，，。
（3），、、、，，。
（4），、、、、。
（5）、、、，、、、。
（6），，，。
（7），、、，。
（8），，，，，，。
2．（1）B（2）A（3）C3．C 4．Ａ
二、1．松鼠与我建立了深厚的友谊。
2．我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，浇水，没有过几个月，居然收获了。
3．读了《忆读书》一课后，我从书中得到了很大的乐趣。
4．“因为”换成“假如”，去掉“所以”。
5．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
6．鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
7．“许多”与“不少”重复，去掉“不少的”；在“其中”后面加“我”；“读的最喜欢的”改成“最喜欢读的”；“上下五千年”上的引号去掉，加《》；“《六一》”上的书名号去掉，变成双引号；“作文比塞”的“塞”改成“赛”；“获得了一等奖的好评”把“的好评”去掉；“最喜欢用它”中的“它”改成“钢笔”。
8. D
三、1._我知道博览群书的好处。
2. _只要不发生意外情况，_3. _小鸟在树枝上快乐地歌唱。
4. _我不得不承认父亲是对的。
___
5. _老师对李明说，明天把他的父母叫到学校来。
__
6. _八月，桂花香飘十里。
_
四、1．温暖的阳光，沐浴着我的身体。
习习的春风，吹拂着我的脸面。
2．和谐的乐曲。
3．_花园里的喷泉___ 4．城市与乡村。
城市与乡里人的情感。
5．热情的鼓励严格的要求。
6．书是甘泉，能滋润情感；书是灯塔，能指引方向。
7．歌唱我们幸福快乐的时光；一个梦，放飞我们美好的憧憬希望。
五、1．雪白的整齐地几张名人字画的2．波涛滚滚的滔滔不绝地惊心动魄的3．老师温暖的手紧紧地拉着小刚那纤细的手。
4．红红的太阳一纵一纵地升起来了。
5．海力布把这个不好的消息如实告诉了乡亲们。
六、1．桥横跨在小溪上。
2．周瑜嫉妒诸葛亮。
3．生活似画页。
4．瑰宝化成了灰烬。
5．B
七、1．536124 2．2 6 4 1 5 3。