《林汉达中国历史故事集》.ppt
《林汉达中国历史故事集》之春秋-2022年学习资料
金-■里m-E-7.在齐国征伐孤竹国的过程中，C想出依靠老马来走出-迷谷这个好方法。-A.齐桓公-B.燕庄公-C.管仲-D.鲍叔牙-答案-下一题林汉达中国历史故事集》
金会-E里Im-正-8.（B让仙鹤坐车。-A.齐桓公-B.卫懿公-C.秦穆公-D.宋襄公-出-答案】-下一题-《林汉达中国历史故事集》
金会-E旦m-春秋故事抢答题-此-《林汉达中国历史故事集》
金-E-1.林汉达中国历史故事集中的故事排列顺序是（C。-A.春秋故事战国故事三国故事东汉故事西汉故事-B.春秋故事东汉故事西汉故事战国故事三国故 -0.春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事-D.春秋故事西汉故事东汉故事三国故事战国故事-答案-下一题-《林汉达中国历史故事集》
春水圖-【中国历史故事集】-林汉达-林汉达中国历史超事集-春秋故事之旅-”-林汉达◎著
■旦m-E-千金一笑-犒军救国-兄弟相残-放虎回山-暗箭伤人-桃园打鸟-管鲍之交-一鸣惊人-一鼓作气-搜孤就孤-老马识途-学习活动四-晏子使楚-仙 坐车-讲故事-混出韶关-唇亡齿寒-鱼肚藏剑-五张羊皮-掘墓鞭尸-“仁义”大旗-夹谷之会-饱不忘饥-石屋养马-退避三舍-卧薪尝胆-《林汉达中国历史故 集》
金-■里m-E-5.有两个人是好朋友，但早期辅佐不同的君主，他们是A。-A.管仲-鲍叔牙-B.俞伯牙-钟子期-0.伯夷叔齐-D.诸葛亮庞统-答案一题-《林汉达中国历史故事集》
金-■里m-E-6.“一鼓作气”的故事发生在哪两个诸侯国之间？（D-A.齐国-卫国-B.秦国卫国-C.秦国-鲁国-D.齐国鲁国-出-答案-下一题林汉达中国历史故事集》
金-E-17.“掘墓鞭尸”的故事中，伍子胥鞭打（C的尸体。-A.楚庄王-B.楚昭王-C.楚平王-D.楚怀王-答案-下一题-《林汉达中国历史有错别字的是（B。-A.犒军救国-B.卧心尝胆-C.一鸣惊人-D.晏子使楚-出-答案-下一题-《林汉达中国历史故事 》
林汉达中国历史故事简介
林汉达中国历史故事简介
“哇，这本书好有意思呀！”我兴奋地对妈妈说。
那是一个阳光明媚的周末午后，我和妈妈在书房整理书架。
突然，一本厚厚的书映入我的眼帘，封面上写着“林汉达中国历史故事”。
我好奇地翻开，一下子就被里面精彩的故事吸引住了。
妈妈看我这么入迷，笑着说：“这可是一套很有名的历史书呢，里面有好多好多有趣的历史故事。
”我迫不及待地问：“妈妈，快给我讲讲嘛！”妈妈便坐下来，开始给我讲起书中的故事。
妈妈说：“林汉达爷爷用生动有趣的语言，把中国历史上的重要事件和人物都写活了。
就像那个烽火戏诸侯的周幽王，为了让褒姒笑，竟然荒唐地燃起烽火台，把诸侯们都骗来，结果最后真有敌人来了，却没人来救他了，你说可笑不可笑？”我听得津津有味，忍不住说：“哎呀，这个周幽王也太笨啦！”
我们就这样一个故事一个故事地讨论着，我仿佛穿越到了古代，看到了那些英雄豪杰、帝王将相。
我好奇地问妈妈：“那秦始皇统一六国是不是很厉害呀？”妈妈点点头说：“当然啦，秦始皇可是个了不起的人物呢，但他也有做得不好的地方呀。
”我皱着眉头想：“哇，历史原来这么复杂呀！”
不知不觉，一下午就过去了，我对林汉达中国历史故事有了更深的了解。
我觉得这些故事就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我对历史的认知。
我想说，这套书真的太棒啦！它就像一把钥匙，为我打开了历史的大门，让我能在历史的长河中畅游。
我一定要好好读完它，去了解更多有趣的历史故事，去感受我们中华民族悠久的历史文化！。
《林汉达中国历史故事集》教学内容
主要内容
历史读物
语文读物
主要内容 本书同时也可用看成一本成语故事集，而且每一个故事都耐人寻味，如：
其中我最喜欢的就是《晏子使楚》这个故事。这个故事大概是这样的：
齐国的国君齐景公派晏子出使楚国。 楚王听说齐国派使臣到自己的国家，成心要把齐国使臣侮辱一番，显露一下楚 国的威风。他们知道晏子是个小矮个儿，就在城门旁边开了个小门洞，叫他从这个 洞中钻进去。晏子看了这个门洞，就对一旁的侍从说：“这是狗洞，不是城门。如 果我上‘狗国’来，就得钻狗洞。要是我来访问的是‘人国’呢，就应当从城门进 去。请问你们楚国到底是个什么国家？” 楚王只好吩咐人开了城门，把他迎接进 来。 楚王见了晏子，取笑他说：“齐国难道没有人了吗？”晏子说：“这是什么话？ 临淄城里挤满了人，大火把袖子举起来能连成一片云；大伙甩一把汗，就能够下一 阵子雨。楚灵王说：“那么，为什么打发你来呐？” 晏子拱了拱手说：“敝 国有规矩，访上等的国家就派上等的人去，访问下等国呢，就派下等的人 去。我最没出息，就派到这儿来了。”说着他故意笑了笑。楚灵王也只 好无奈陪笑。 结果，不但楚国的君臣们没侮辱到晏子，反而被晏子欺负的灰头土 脸。
《林汉达中国历史故事集》是一部连续的历史故事集。从春秋、 战国、秦、西汉、东汉到三国，这一千多年的历史里，作者精 选了122个故事。
这些故事既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争的场面 如“官渡之战”、“火烧赤壁”；也有绵里藏针、斗智斗勇的方方面 面如“晏子使楚”、“卧薪尝胆”；还有体现崇高气节的“苏武牧 羊”、“屈原投江”……
这个故事告诉我们，别人刁难你，羞辱你的时候，可以用自己的嘴来反驳 别人，跟别人讲道理。争取用事实和道理让别人心服口服。
这本书像一艘船，用 一个个历史故事带领 我们驶向生活的无限 广阔海洋.
《林汉达中国历史故事集》之春秋ppt课件
12.“退避三舍”的故事发在哪两个诸侯国之间？（ B ）
A.晋国 秦国 B.晋国 楚国 C.晋国 宋国 D.秦国 楚国
《林汉达中国历史故事集》
13.“桃园打鸟”的故事与（ D ）无关。
A.屠岸贾 B.赵盾 C.晋灵公 D.晋襄公
《林汉达中国历史故事集》
14.“三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人”是（ D ）
《春秋故事》阅读分享交流
《林汉达中国历史故事集》
林汉达中国历史故事集
从周朝东迁开始，一直写到晋朝统一，跨越了1050 年。分为：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉 故事》、《东汉故事》、《三国故事》
《林汉达中国历史故事集》
成语故事集
春秋成语之旅
《林汉达中国历史故事集》
3
学习活动一
你还记得书中哪些成语？
《林汉达中国历史故事集》
2.（ A ）为博取褒姒一笑而“烽火戏诸侯”?
A.周幽王
B.齐桓公
C.伍子胥
D.周平王
《林汉达中国历史故事集》
3.公孙子都暗箭射死了（ C ）。
A.瑕叔盈 B.公子小白 C.颖考叔 D.郑庄公
《林汉达中国历史故事集》
4.“良夜骊宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，
千金一笑 兄弟相残 暗箭伤人 管鲍之交 一鼓作气 老马识途 仙鹤坐车 唇亡齿寒 五张羊皮 “仁义”大旗 饱不忘饥 退避三舍
学习活动四
讲故事
《林汉达中国历史故事集》
犒军救国 放虎回山 桃园打鸟 一鸣惊人 搜孤就孤 晏子使楚 混出韶关 鱼肚藏剑 掘墓鞭尸 夹谷之会 石屋养马 卧薪尝胆
千金一笑 兄弟相残 暗箭伤人 管鲍之交 一鼓作气 老马识途 仙鹤坐车 唇亡齿寒 五张羊皮 “仁义”大旗 饱不忘饥
林汉达
总体把握故事梗概，体会故事背后的道理，联系实际加以运用。
故事阅读
“管鲍”，是指公元前7世纪中国春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙，他们俩是好朋友。管仲比较穷，鲍叔牙比较富有，但是他们之间彼此了解、相互信任。管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。
师生交流
管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，最初见于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。
1、导入课题
同学们，伴随着对《林汉达中国历史故事集》的阅读，我们有必要去认识一个大英雄——项羽，尽管他最后失败了，但是他却有着惊人的胆识和作战策略，今天我们从破釜沉舟中去感悟他的作战策略吧。
二、阅读指导
1、出处简介
《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。
板
书
设
计
破釜沉舟
项羽刘邦
教
学
反
思
（预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展）
二次备课
一、导入课题
同学们，本学期结合大阅读我们要阅读更多的书，今天起我们就一起走进《林汉达中国历史故事集》，去历史长河中拜读一个个成语故事，从中受到精神的教育和思想的启迪。
阅读指导
二、全书简介
林汉达中国历史故事集：一部历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。由中国少年儿童出版社出版。
课 堂 教 学 教 案
时间：年月日
课题
《林汉达中国历史故事集》
读书指导课
林汉达中国历史故事集内容
林汉达中国历史故事集内容一.内容简介这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。
目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。
林先生编写历史故事有两个很大的特点。
一是注意史实的准确。
他写的历史故事跟演义小说不一样。
演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。
他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。
像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。
二是文字的口语化。
林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。
他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。
这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。
二.图书目录春秋故事千金一笑兄弟相残暗箭伤人管鲍之交一鼓作气老马识途仙鹤坐车唇亡齿寒五张羊皮“仁义”大旗饱不忘饥犒军救国放虎回山桃园打鸟一鸣惊人搜孤救孤晏子使楚混出昭关鱼肚藏剑掘墓鞭尸夹谷之会石屋养马卧薪尝胆战国故事三家分晋用人不疑河伯娶妇起死回生不受蒙蔽商鞅变法孙膑下山马陵道上悬梁刺股攻守同盟连横亲秦胡服骑射屈原投江鸡鸣狗盗狡兔三窟火牛陷阵完璧归赵负荆请罪远交近攻赠送绨袍坑杀赵卒毛遂自荐盗符救赵图穷匕见统一中原西汉故事张良拜师学万人敌揭竿而起天下响应破釜沉舟约法三章鸿门忍辱韩信拜将暗渡陈仓鸿沟为界四面楚歌汉王登基制订朝仪缇萦救父晁错削地李广射虎张骞探险再通西域通神求仙苏武牧羊大雁带信霍光辅政昭君出塞王莽称帝东汉故事绿林好汉赤眉起义刘氏举兵昆阳大战死守黄金“铜马皇帝”争先恐后攻占两京得陇望蜀种地钓鱼宁死不屈取经求佛投笔从戎外戚专权天知地知豺狼当道跋扈将军宦官五侯禁锢党人官逼民反三国故事董卓进京同盟异心定计除害迁都屯田神亭交手辕门射戟谁是英雄三顾茅庐过江决策火烧赤壁离间失和采用中策一身是胆白衣渡江煮豆燃萁夷陵之战七擒孟获自贬三级三路伐魏鞠躬尽瘁装病夺权带酒进宫书生打铁功成将死三国归晋林汉达中国历史故事集内容。
《林汉达中国历史故事集》导读
问题三：苏秦在成功前做的这些做法给了你什 么启示？
.
老师的建议
1.每天读15—30分钟 2.用自己喜欢的阅读方法按顺序从前往后看 3.读完以后要总结思考，还可以和同学多交流 各自的看法 4.读故事的同时积累一些成语、历史人物事迹
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《林汉达中国历史故事集》 导读
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看封面，你获知到了哪些信息？
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方法一：浏览法——以目录为例
1.浏览法 是指粗略、快速地简单翻看的读书方法。
2.请尝试用“浏览法”读本书的目录，概 括说出你的发现。烧赤壁》为例
.
1.默读法：集中注意力、不出声的读书方法。 略读法：快速阅读、了解文章大意的方法。
2.用方法解决问题： 问题一：故事写了哪两方的战争？分别由 谁指挥？战争地点在哪？
问题二：简要概括《火烧赤壁》的主要内容。
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方法三：朗读法+精读法 ——以《悬梁刺股》第五段为例
.
1.朗读法：高声读出声音的读书方法 精读法：抓住重点字词、精细深入的读书方法
2.用方法解决问题： 问题一：抓住重点字词朗读本段，你觉得苏秦 身上有什么可贵的精神品质？
(完整版)《林汉达中国历史故事集》导读
看封面，你获知到了哪些信息？
方法一：浏览法——以目录为例
1.浏览法 是指粗略、快速地简单翻看的读书方法。
2.请尝试用“浏览法”读本书的目录，概 括说出你的发现。
方法二：默读法+略读法 ——以《火烧赤壁》为例
1.默读法：集中注意力、不出声的读书方法。 略读法：快速阅读、了解文章大意的方法。
问题二：你是否赞同苏秦的行为？请说明理由。
问题三：苏秦在成功前做的这些做法给了你什 么启示？
老师的建议
1.每天读15—30分钟 2.用自己喜欢的阅读方法按顺序从前往后看 3.读完以后要总结思考，还可以和同学多交流 各自的看法 4.读故事的同时积累一些成语、历史人物事迹
2.用方法解决问题： 问题一：故事写了哪两方的战争？分别由 谁指挥？战争地点在哪？
问题二：简要概括《火烧赤壁》的主要内容。
方法三：朗读法+精读法 法 精读法：抓住重点字词、精细深入的读书方法
2.用方法解决问题： 问题一：抓住重点字词朗读本段，你觉得苏秦 身上有什么可贵的精神品质？
《林汉达中国历史故事集》之春秋 ppt课件
《林汉达中国历史故事集》
林汉达中国历史故事集
从周朝东迁开始，一直写到晋朝统一，跨越了1050 年。分为：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉 故事》、《东汉故事》、《三国故事》
《林汉达中国历史故事集》
成语故事集
春秋成语之旅
《林汉达中国历史故事集》
PPT课件
3
学习活动一
你还记得书中哪些成语？
《林汉达中国历史故事集》
17.“掘墓鞭尸”的故事中，伍子胥鞭打（ C ）的尸体。
A.楚庄王 B.楚昭王 C.楚平王 D.楚怀王
《林汉达中国历史故事集》
18.下列历史故事表述中有错别字的是（ B ）。
A.犒军救国 B.卧心尝胆 C.一鸣惊人 D.晏子使楚
《林汉达中国历史故事集》
19.根据下列画面，猜猜是哪个成语？（ D ）
2.（ A ）为博取褒姒一笑而“烽火戏诸侯”?
A.周幽王
B.齐桓公
C.伍子胥
D.周平王
《林汉达中国历史故事集》
3.公孙子都暗箭射死了（ C ）。
A.瑕叔盈 B.公子小白 C.颖考叔 D.郑庄公
《林汉达中国历史故事集》
4.“良夜骊宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，
止博褒姒笑一场。”这首诗与哪个故事有关？（ D ）
《林汉达中国历史故事集》
12.“退避三舍”的故事发在哪两个诸侯国之间？（ B ）
A.晋国 秦国 B.晋国 楚国 C.晋国 宋国 D.秦国 楚国
《林汉达中国历史故事集》
13.“桃园打鸟”的故事与（ D ）无关。
A.屠岸贾 B.赵盾 C.晋灵公 D.晋襄公
《林汉达中国历史故事集》
14.“三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人”是（ D ）
中国历史故事集林汉达
中国历史故事集林汉达林汉达，中国历史上一位耳熟能详的人物。
他的故事承载了传统文化的精髓，也展现了中国人民的智慧和勇气。
在这篇3000字的文章中，将会讲述林汉达的故事，希望读者们能够感受到其中的道理与价值。
林汉达是明朝时期的一位著名学者和政治家。
他生于一个贫困的农民家庭，但却对知识充满了渴求。
在他年幼的时候，他就表现出了非凡的智慧和聪明才智。
他的父母对他的教育非常重视，虽然生活贫困，但他们仍然舍得花钱供他读书。
从小，林汉达就对经史典籍感兴趣。
他能够背诵许多古代经典，对历史上的名人也了如指掌。
而且他还自学了一些文学和文化方面的知识。
他的聪明才智让人们都看到了他的潜力，他的父母也希望他能够通过读书改变自己的命运。
林汉达青年时期，在一次偶然的机会下，他邂逅了一位名叫王贵的书店老板。
王贵善良和喜欢帮助有志青年，看到林汉达的才智和渴望学习的态度，决定收他为徒，教他更多的知识。
林汉达非常感激王贵的帮助，对他的教导心怀感激，在未来的日子里，他更加努力地学习。
几年后，林汉达通过了科举考试，成为了一名官员。
他的父母欣喜若狂，感慨自己辛辛苦苦供儿子读书的艰辛却不白费。
林汉达知道，他的成功离不开父母的支持和鼓励，他深深地明白自己要通过自己的努力来回报父母的养育之恩。
作为一名官员，林汉达始终秉承着清廉、勤政和诚信的原则。
他不为权势所诱惑，不参与政治斗争，一心一意为百姓谋福利。
他坚持以身作则，对待每一个人都公正和善良。
在他担任官员期间，他创立了许多改革措施，使百姓得到了更好的生活。
林汉达最知名的一次事迹是他在一次国际争端中的表现。
当时，明朝和一些西方国家之间发生了一场争议，双方都想通过武力解决问题。
但林汉达认为和平解决问题才是最好的办法，他提出了一份详细的和平方案，并向皇帝上奏。
他的建议得到了皇帝的认可，两国最终和平解决了争端。
这个事件让林汉达声名大噪。
人们称他为“和平之星”，赞扬他的智慧和勇气。
但林汉达并没有因此而骄傲自满，他仍然以平常心对待他人和事物。
林汉达历史故事集
林汉达历史故事集引言林汉达（Lin Handa），是中国历史上一位杰出的政治家和军事家。
他在中国历史上有着深远的影响，他的故事既是一个人的传奇，也是中国历史的见证。
本文将为您介绍林汉达的生平事迹及其在中国历史上的重要地位。
背景林汉达出生于1864年，他成长于一个普通的农民家庭。
然而，他从小展现出了出众的才智和决策能力。
在他青年时期，中国正处于深重的内外危机之中，国家处于分裂和割据状态，被列强侵略。
林汉达在这样的环境下，发誓要为国家和人民做出贡献。
政治家之路林汉达通过自学和锻炼，很快获得了政治洞察力和策略能力。
他在当时的政治舞台上崭露头角，被察觉到他的才能。
他很快加入了国民党，与其他杰出的政治家一起致力于国家的统一和独立。
林汉达在政治中展现出卓越的能力。
他能够准确地分析当前的形势，并制定出相应的政策和行动计划。
他以他的聪明才智和勇气，在政治舞台上取得了重大的胜利。
他的政治手腕和决断力造就了他在中国历史上的卓越地位。
军事家之路除了身为一名出色的政治家，林汉达也是一名杰出的军事家。
他深知军事力量在国家发展和保卫中的重要性，并在军事战略和战术方面展现出非凡的天赋。
他领导着中国国民党的军队，与敌人进行了多次艰苦的战斗，保卫了国家的领土和人民的生命。
在军事战略方面，林汉达善于运用有限的资源，并根据战争实际情况灵活调整战略。
他领导的军队常常能够以少胜多，取得战争的胜利。
他在战斗中表现出的领导才能和勇气，被誉为中国军事史上的传奇。
林汉达的贡献林汉达对中国历史的贡献不可忽视。
他以无私的精神和坚定的信念，为中国的统一和独立付出了巨大的努力。
他制定并实施了一系列政策，推动了国家的现代化进程和社会的进步。
此外，林汉达还注重教育和人才培养。
他充分认识到教育的重要性，并致力于改革中国教育体制。
他鼓励人们学习先进的知识和技术，培养国家所需要的各类专业人才。
他的教育政策为中国的科技进步和经济发展奠定了坚实的基础。
结论林汉达是中国历史上一位杰出的政治家和军事家。
《林汉达中国历史故事集》之春秋
12.“退避三舍”的故事发在哪两个诸侯国之间？（ B ）
A.晋国 秦国 B.晋国 楚国 C.晋国 宋国 D.秦国 楚国
《林汉达中国历史故事集》
13.“桃园打鸟”的故事与（ D ）无关。
A.屠岸贾 B.赵盾 C.晋灵公 D.晋襄公
《林汉达中国历史故事集》
14.“三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人”是（ D ）
A.齐国 卫国
B.秦国 卫国
C.秦国 鲁国
D.齐国 鲁国
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7.在齐国征伐孤竹国的过程中，（ C ）想出依靠老马来走出
迷谷这个好方法。 A.齐桓公 B.燕庄公 C.管仲 D.鲍叔牙
《林汉达中国历史故事集》
8.（ B ）让仙鹤坐车。
A.齐桓公 B.卫懿公
C.秦穆公
D.宋襄公
《林汉达中国历史故事集》
《林汉达中国历史故事集》
17.“掘墓鞭尸”的故事中，伍子胥鞭打（ C ）的尸体。
A.楚庄王 B.楚昭王 C.楚平王 D.楚怀王
《林汉达中国历史故事集》
18.下列历史故事表述中有错别字的是（ B ）。
A.犒军救国 B.卧心尝胆 C.一鸣惊人 D.晏子使楚
《林汉达中国历史故事集》
19.根据下列画面，猜猜是哪个成语？（ D ）
千金一笑 暗箭伤人 管鲍之交 一鼓作气 老马识途 唇亡齿寒 退避三舍 一鸣惊人 卧薪尝胆
《林汉达中国历史故事集》
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说故事 猜成语
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连成语
混出昭关 桃园打鸟 卧薪尝胆 搜孤救孤
程婴 越王勾践 晋灵公 伍子胥
《林汉达中国历史故事集》
《林汉达中国历史故事集》之春秋
《林汉达中国历史故事集》
15.下列故事与人物没有关系的是（ C ）。
A.饱不忘饥 重耳 B.犒军救国 弦高 C.搜孤救孤 阿斗 D.放虎归山 孟明视
《林汉达中国历史故事集》
16.下列故事均与齐国有关的是（ A ）。
A.晏子使楚 夹谷之会 B.晏子使楚 石屋养马 C.老马识途 石屋养马 D.夹谷之会 卧薪尝胆
2山桃园打鸟一鸣惊人搜孤就孤晏子使楚混出韶关鱼肚藏剑掘墓鞭尸夹谷之会石屋养马卧薪尝胆学习活动五演故事千金一笑兄弟相残暗箭伤人管鲍之交一鼓作气老马识途仙鹤坐车唇亡齿寒五张羊皮仁义大旗饱不忘饥退避三舍犒军救国放虎回山桃园打鸟一鸣惊人搜孤就孤晏子使楚混出韶关鱼肚藏剑掘墓鞭尸夹谷之会石屋养马卧薪尝胆春秋人物之旅学习活动六
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林汉达中国历史Байду номын сангаас事集
从周朝东迁开始，一直写到晋朝统一，跨越了1050 年。分为：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉 故事》、《东汉故事》、《三国故事》
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春秋成语之旅
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千金一笑 兄弟相残 暗箭伤人 管鲍之交 一鼓作气 老马识途 仙鹤坐车 唇亡齿寒 五张羊皮 “仁义”大旗 饱不忘饥 退避三舍
学习活动四
讲故事
《林汉达中国历史故事集》
犒军救国 放虎回山 桃园打鸟 一鸣惊人 搜孤就孤 晏子使楚 混出韶关 鱼肚藏剑 掘墓鞭尸 夹谷之会 石屋养马 卧薪尝胆
千金一笑 兄弟相残 暗箭伤人 管鲍之交 一鼓作气 老马识途 仙鹤坐车 唇亡齿寒 五张羊皮 “仁义”大旗 饱不忘饥
《林汉达中国历史故事集》之春秋
A.唇亡齿寒 B.暗箭伤人 C.一鼓作气 D.千金一笑
《林汉达中国历史故事集》
5.有两个人是好朋友，但早期辅佐不同的君主，他们是（ A ）。
A.管仲 鲍叔牙 B.俞伯牙 钟子期 C.伯夷 叔齐 D.诸葛亮 庞统
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6.“一鼓作气”的故事发生在哪两个诸侯国之间？（ D ）
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从周朝东迁开始，一直写到晋朝统一，跨越了1050 年。分为：《春秋故事》、《战国故事》、《西汉 故事》、《东汉故事》、《三国故事》
《林汉达中国历史故事集》
成语故事集
春秋成语之旅
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你还记得书中哪些成语？
说的。 A.宋襄公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王
《林汉达中国历史故事集》
15.下列故事与人物没有关系的是（ C ）。
A.饱不忘饥 重耳 B.犒军救国 弦高 C.搜孤救孤 阿斗 D.放虎归山 孟明视
《林汉达中国历史故事集》
16.下列故事均与齐国有关的是（ A ）。
A.晏子使楚 夹谷之会 B.晏子使楚 石屋养马 C.老马识途 石屋养马 D.夹谷之会 卧薪尝胆
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本书同时也可用看成一本成语故事集，而且每一个故事都耐人寻味，如： 三顾茅庐
? 刘备真心诚意的三次请诸葛亮出山来辅佐，终于取得战果，传为佳话；
唇亡齿寒
? 讲述了虞君不懂得与虢（ guó）国相互依存团结，让晋国借道，最终导致虞国 灭亡。嘴唇没有了，牙齿就会觉得冷，那就是说的虞、虢两国的关系；
管鲍之交
? 春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流 传的佳话；
《林汉达中国历史故事集》是一部连续的历史故事集。从春秋、 战国、秦、西汉、东汉到三国，这一千多年的历史里，作者精 选了122个故事。
这些故事既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争的场面 如?官渡之战?、?火烧赤壁?；也有绵里藏针、斗智斗勇的方方面 面如?晏子使楚?、?卧薪尝胆?；还有体现崇高气节的?苏武牧 羊?、?屈原投江?……
韩信拜将
? 韩信之所以忍辱含羞，是因晏子使楚》这个故事。这个故事大概是这样的：
齐国的国君齐景公派晏子出使楚国。 楚王听说齐国派使臣到自己的国家，成心要把齐国使臣侮辱一番，显露一下楚 国的威风。他们知道晏子是个小矮个儿，就在城门旁边开了个小门洞，叫他从这个 洞中钻进去。晏子看了这个门洞，就对一旁的侍从说：?这是狗洞，不是城门。如 果我上‘狗国'来，就得钻狗洞。要是我来访问的是‘人国'呢，就应当从城门进 去。请问你们楚国到底是个什么国家？? 楚王只好吩咐人开了城门，把他迎接进 来。 楚王见了晏子，取笑他说：?齐国难道没有人了吗？?晏子说：?这是什么话？ 临淄城里挤满了人，大火把袖子举起来能连成一片云；大伙甩一把汗，就能够下一 阵子雨。楚灵王说：?那么，为什么打发你来呐？? 晏子拱了拱手说：?敝 国有规矩，访上等的国家就派上等的人去，访问下等国呢，就派下等的人 去。我最没出息，就派到这儿来了。?说着他故意笑了笑。楚灵王也只 好无奈陪笑。 结果，不但楚国的君臣们没侮辱到晏子，反而被晏子欺负的灰头土 脸。
这个故事告诉我们，别人刁难你，羞辱你的时候，可以用自己的嘴来反驳 别人，跟别人讲道理。争取用事实和道理让别人心服口服。
这本书像一艘船，用 一个个历史故事带领 我们驶向生活的无限 广阔海洋.
课前三分钟
《林汉达中国历史故事集》
作者介绍
林汉达:浙江宁波人，著名教育家、文学家、历史学家
主要作品： 文字改革类：
《中国拼音文字的出路》 《中国拼音文字的整理》 教育类：
《向传统教育挑战》 《西洋教育史讲话》 历史读物类： 《东周列国故事新编》 《前后汉故事新编》 《三国故事》 《上下五千年》 《秉笔直书》
春秋战国是一个百家争鸣的舞台，给了无数英雄们表现的机会，齐国向东，晋 国向北，楚国向南，秦国向西，四大强国的扩张，使华夏版图至少扩大了一倍 以上，奠定了今天中国庞大领土的基础，！春秋五霸，谁是真正的霸主，是齐 桓公、晋文公，还是楚庄王？什么是称霸天下的第一要素，是仁义、是诚信， 还是武力呢？ 秦汉两朝的时代精英们，一个个总是豪情奔放、慷慨激昂，总有一股扑面而来 的霸气和傲气。 下面就为大家介绍一本书，从中可以感受到他们的仁义、诚信，智慧，感受到 生命力的旺盛、感受一种积极进取的精神！