思修考点汇总
思修必背考点
思修必背考点一、思修的概念思修，即思想政治理论课，是中国高等学校必修的一门课程，旨在培养学生的马克思主义理论素养，提高政治素质和思想道德素质。
思修既是政治教育的重要环节，也是培养学生社会主义核心价值观的重要途径。
二、中国特色社会主义与马克思主义的结合中国特色社会主义是在中国共产党领导下，经过长期实践总结的具有中国特色的社会主义理论体系。
中国特色社会主义的基本特征是坚持中国共产党的领导，坚持社会主义基本制度，坚持改革开放，坚持以人民为中心。
这一理论体系通过与马克思主义的结合，既继承了马克思主义的基本原理，又体现了中国的国情和时代特征。
三、中国特色社会主义事业的全面建设中国特色社会主义事业的全面建设包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面。
在经济建设方面，中国特色社会主义坚持发展社会主义市场经济，推动经济社会持续健康发展。
在政治建设方面，坚持党的领导，推进依法治国，提高国家治理体系和治理能力现代化水平。
在文化建设方面，坚持马克思主义指导地位，弘扬社会主义核心价值观，加强文化创新和文化软实力建设。
在社会建设方面，积极构建和谐社会，保障人民权益，推进社会公平正义。
四、中国特色社会主义的发展道路中国特色社会主义的发展道路是中国共产党领导下的中国人民自己创造的一条独特道路。
这一道路的核心要义是坚定中国特色社会主义道路，坚守共产党的理想信念，坚持人民主体地位，加强党的建设。
这一道路通过实践不断完善和发展，不断适应国内外形势的变化和人民对美好生活的向往。
五、马克思主义中国化马克思主义中国化是指马克思主义在中国的具体应用和发展。
这一过程主要包括将马克思主义的基本原理与中国实际相结合，发展中国特色社会主义理论体系，并推动中国特色社会主义事业的发展。
马克思主义中国化是对传统的马克思主义进行创新和发展，以适应中国的国情和时代特征，为中国特色社会主义建设提供了理论指导。
六、中国特色社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观是当代中国社会主义核心价值观念体系的总称，由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这十二个方面组成。
思修考点总结完整版
1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
大学思修考试重点归纳
大学思修考试重点归纳一、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义强调事物发展的辩证性和主观与客观的辩证关系；历史唯物主义认为社会发展是历史的客观规律。
2.马克思主义哲学的核心是实践。
实践是人们改造世界和认识世界的基本依据，也是实现人的自由和全面发展的根本途径。
3.社会发展具有一定的规律，即唯物史观。
其中包括生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑，等等。
二、思想道德修养与法律基础1.思想道德修养是人们形成正确思想和道德观念、培养高尚品德的过程。
修养的核心是塑造正确的世界观、人生观和价值观。
2.法律是维护社会秩序、保护公民权益的重要手段。
法律具有普遍约束力和强制力，不仅要求公民守法，也要求政府依法行政。
3.公民应该培养守法意识，遵守社会公德和职业道德，尊重他人权益，主动参与社会公益活动，构建和谐社会。
三、中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系是中国共产党领导下的中国特色社会主义理论体系。
它在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基础上发展起来的，体现了中国特色和时代特点。
2.中国特色社会主义理论体系的主要内容包括社会主义本质、社会主义初级阶段、共同富裕、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义制度等。
这些要点体现了中国特色社会主义的基本原则和中国发展的特殊路径。
3.中国特色社会主义理论体系不仅是中国共产党的指导思想，也是中国人民战胜困难、实现中华民族伟大复兴的科学指南。
四、科学思维方法与实证精神1.科学思维方法是科学家进行科学研究的基本方法和准则。
它具有实证性、理性和系统性等特点，需要明确目标、精确观察、严谨分析和形成科学结论。
2.实证精神是科学研究的核心思想和方法观点，强调科学研究要基于实际事实，反对主观臆断和主观臆测。
3.科学思维方法和实证精神在现代科学研究中起着重要的指导作用，推动了科学技术的发展，也对人们认识事物、解决问题有重要启示。
思修重点知识点整理归纳总结
思修重点知识点整理归纳总结一、历史的必然性与选择性历史的必然性是指历史发展中存在客观规律性以及一定的内在逻辑性。
历史的选择性则指历史发展中存在各种可能性和人们的选择行为。
历史的必然性和选择性相辅相成，二者共同塑造了历史的发展。
二、社会主义本质和建设中国特色社会主义社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削制度，最终实现共同富裕。
建设中国特色社会主义的基本要求是坚持党的领导，坚持人民当家作主，坚持依法治国，坚持全面建设社会主义初级阶段总基本路线。
三、中国特色社会主义事业总体布局中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体的布局。
五位一体相互依存、相互贯通，共同推动中国特色社会主义事业的发展。
四、中国特色社会主义制度的显著优势中国特色社会主义制度的显著优势包括：坚持党的领导，保障人民当家作主；坚持以经济建设为中心，推动经济持续健康发展；坚持全面深化改革，增强发展动力；坚持走中国特色强军之路，提升国家综合实力；坚持全方位外交，推动构建人类命运共同体。
五、中国共产党的奋斗目标和党的建设总要求中国共产党的奋斗目标是实现共产主义社会。
党的建设总要求包括：坚定理想信念，坚守共产党人的政治本色；增强“四个意识”，坚定“四个自信”；落实“两个维护”，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。
六、中国特色社会主义法治道路中国特色社会主义法治道路是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持中国特色社会主义法治理论体系，坚持中国特色社会主义法治实践，推进中国特色社会主义法治道路的发展。
七、中国特色社会主义文化的历史使命与时代任务中国特色社会主义文化的历史使命是以马克思主义为指导，以中国特色社会主义为内容，为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。
时代任务是培养担当民族复兴大任的时代新人，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，推动社会主义先进文化繁荣兴盛。
八、构建人类命运共同体的中国方案构建人类命运共同体的中国方案包括：坚持共商共建共享，推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，推动建设持久和平、共同安全的世界；坚持开放、包容、合作、共赢，推动构建开放型世界经济；坚持生态文明理念，推动建设美丽地球家园。
思修考试重要知识点总结
思修考试重要知识点总结一、思想道德修养1. 思想政治教育的重要性思想政治教育是人们在实践中激发思想的自觉性，引导道德的自觉性，提倡行为的自觉性的思想品质教育。
思想政治教育是引导和提高人们的思想觉悟、思想品德和思想修养的教育。
其目的是启迪人们的头脑，增长人们的见识，培养人们的情操，陶冶人们的世界观、人生观和价值观，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想政治教育是一切教育的灵魂，是重要的综合性教育，是引导人们全面发展的教育。
2. 学习马克思主义的重要性马克思主义是指导中国人民革命、建设、改革的科学理论，是中国共产党团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本指导思想。
马克思主义是全世界无产阶级和被压迫人民的共同宝贵精神财富。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
伟大的马克思主义哲学，是最伟大的哲学理论，它代表了人类思想发展的最高成就。
马克思主义，是科学的世界观和方法论，是无产阶级和广大劳动人民的科学，是向全人类、特别是向被压迫阶级和被压迫民族解放的科学。
3. 社会主义核心价值观的内涵和要求社会主义核心价值观是社会主义国家公民所应遵循的行为准则和信仰观念。
社会主义核心价值观包括共产主义远大理想和具体指导行为准则两个方面。
它是无产阶级和广大劳动人民的利益和共同愿望集中反映，是社会主义社会共同意识的集中体现，是中华民族优秀传统文化的精髓传承，是先进社会制度基本要求的内在要求。
要坚持马克思主义指导地位，立足中国国情，紧密结合改革开放新实践，不断推进社会主义核心价值观的现实建设，加快社会主义文化建设，使社会主义核心价值观成为全社会的思想道德基础和共同行为准则，推动国家治理体系和治理能力现代化。
4. 社会主义荣辱观社会主义荣辱观强调的主要是以弘扬社会主义核心价值观和伟大民族精神为基础，树立正确的成功观，践行正确的荣辱观，维护国家尊严，国家利益，人民幸福，推动全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴；维护国家统一和社会安定，增强国家战略信心和面对风险挑战的勇气，增强国家和民族的凝聚力、向心力与创造力；推进全球治理体系变革，维护国际关系和平与发展格局稳定。
思修重点知识点整理归纳2022年版
思修重点知识点整理归纳2022年版一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理•辩证唯物主义的基本原理：事物的发展是辩证的、具有对立面和统一面，是由量变引起质变，是由内因推动外因的转化。
•历史唯物主义的基本原理：社会历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，社会形态发展的规律是从原始社会到共产主义社会的必然历程。
2. 实践是认识的来源和基础实践是人类认识世界的基础，是认识的来源。
理论与实践相结合才能形成正确的认识。
3. 矛盾的普遍性和矛盾的特殊性矛盾存在于事物的一切方面，并且贯穿于事物的始终。
矛盾有着共性和个性之分。
4. 发展是矛盾运动的统一发展是事物内部矛盾运动的结果，矛盾的斗争推动着事物的发展。
发展的规律是从量变到质变。
二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的基本特征中国特色社会主义的基本特征是中国共产党领导、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义自己的文化。
2. 中国特色社会主义进入新时代的基本判断中国特色社会主义进入新时代，表明我国发展已经进入到一个新的历史阶段。
新时代的基本特征是中国特色社会主义的新发展阶段。
3. “五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
而“四个全面”战略布局是指全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
4. 中国特色社会主义事业总体布局和战略布局总体布局是指中国特色社会主义事业的总体目标、总体路径和总体布局。
战略布局是指实现总体目标的具体步骤和措施。
三、马克思主义中国化的发展历程1. 马克思主义在中国的传播和发展马克思主义在中国的传播和发展经历了中共成立前的接触与传播阶段，中共成立后的“百花齐放、百家争鸣”阶段，以及新中国成立后的马克思主义中国化阶段。
2. 马克思主义中国化的历史地位和历史贡献马克思主义中国化是中国共产党的一项伟大创造，是中国共产党领导中国革命、建设和改革事业的理论指导和行动纲领，具有重要的历史地位和历史贡献。
思修知识点梳理总结
思修知识点梳理总结一、马克思主义基本原理马克思主义是共产主义理论的总结和发展，是无产阶级的科学世界观和哲学方法论。
马克思主义的基本原理包括以下几个方面：1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为世界是物质的、运动的、发展的。
辩证唯物主义强调事物的矛盾运动和发展规律，揭示了事物变化的内在原因和规律。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的社会理论基础，它强调社会发展具有客观规律性。
历史唯物主义认为社会的发展是由社会矛盾推动的，社会变革的根本动力是生产力的发展。
3. 阶级斗争理论马克思主义认为社会存在阶级之分，阶级之间的斗争是社会发展的动力。
马克思主义强调无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治，实现共产主义社会。
4. 社会主义道路社会主义道路是无产阶级夺取政权后进行的社会改革和建设的具体路径。
社会主义道路的核心是社会主义经济制度和社会主义政治制度。
二、马克思主义在中国的发展1. 中国的革命与马克思主义中国是一个经历辛亥革命、五四运动和新民主主义革命等阶段的国家，马克思主义在中国得到了广泛传播和深入研究。
中国共产党在马克思主义指导下，成功领导了新民主主义革命，并建立了社会主义制度。
2. 中国的改革开放与马克思主义改革开放是中国在社会主义建设中遇到困难和问题后的一次伟大变革。
中国始终坚持以马克思主义为指导，坚持发展中国特色社会主义，取得了巨大的发展成就。
3. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是在马克思主义基础上，结合中国实际情况，通过实践总结和探索形成的。
中国特色社会主义理论体系强调坚持党的领导、人民主体地位、全面建设小康社会等重要原则。
三、马克思主义与新时代中国特色社会主义1. 新时代中国特色社会主义的基本要求新时代中国特色社会主义明确了建设社会主义现代化强国的目标，提出了新的基本要求，包括经济建设、政治建设、文化建设等各个方面的任务和目标。
2. 马克思主义在新时代的指导地位新时代中国特色社会主义把马克思主义确立为党的指导思想，强调坚持中国特色社会主义道路、坚持党的领导以及坚持以人民为中心等核心原则。
思修考试重点
思修考试重点1.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求。
（p3）一、人生的青春之间1.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”（这是对人的定义）。
科学说明了人的本质。
（p9）2.任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
社会属性是人的本质属性（p10）3.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何或者，人生价值回答什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体。
4.人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
（p11）5.人生观与世界观有密切的关系。
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
6.世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。
（p13）7.人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
（p15）8.积极的人生态度：人生须认真、人生当务实、人生应乐观、人生要进取（p16-17）9.反对错误人生观：反对拜金主义、反对享乐主义、反对极端个人主义（p24-25）二、坚定理想信念1.理想的内涵：具有超越性、实践性、时代性（p29-30）2.信念的内涵：具有执着性、多样性（p30）三、弘扬中国精神1.中国古人在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利。
（p46-47）2.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。
3.以爱国主义为核心的民族精神：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神（p49-50）4.爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思修知识点汇总pdf
思修知识点汇总PDF一、马克思主义哲学思想1. 辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一，其核心思想是物质决定意识和质量转化为量变的规律。
辩证唯物主义认为世界是物质的、客观存在的统一体，一切事物都具有发展性、矛盾性和运动性。
马克思主义的基本原理中，辩证唯物主义是对世界的根本认识和方法论。
2. 实践是认识的基础和动力实践是认识的基础和动力，是由人类在社会历史实践中积累的经验和教训。
马克思主义认为只有通过实践才能实现对客观事物的真实认识，实践与认识相统一。
3. 社会历史发展规律马克思主义认为社会历史发展是有规律的，其中最基本的规律是生产力和生产关系的矛盾运动规律。
社会历史发展规律的认识对于指导社会变革和社会发展具有重要的意义。
二、科学社会主义理论1. 马克思主义经济学马克思主义经济学是对资本主义经济制度的批判和社会主义经济制度的构想，以及实施社会主义经济制度的原则和措施的理论体系。
其中包含价值论、剩余价值理论、经济危机和经济增长等基本概念和原理。
2. 社会主义建设道路社会主义建设道路是指社会主义国家在具体历史条件下选择的发展道路和模式。
不同国家在社会主义建设道路上有着不同的特点和经验，如中国特色社会主义道路的主要理论内容和实践经验。
3. 人民民主专政人民民主专政是马克思主义的基本原则之一，强调人民群众在国家政权中的主体地位，坚持工人阶级和人民群众对国家政权的掌握和管理。
人民民主专政的实践要求保障人民的民主权利，加强人民的法治意识和法律素养。
三、中国特色社会主义理论体系1. 科学发展观科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，强调全面协调可持续发展的思想。
其核心是以经济社会发展为中心，统筹经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
2. 和谐社会和谐社会是中国特色社会主义的目标和方向，是物质文明、政治文明、精神文明协调发展、人民共同富裕、社会公平正义、生态文明建设的社会形态。
思修课知识点整理(完整版)
思修课知识点整理绪论第一节1.大学生活较以前有哪方面的变化：学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化2.如何适应大学生活：树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力，虚心求教，细心体察，大胆实践，积累生活经验3.大学要树立怎样的学习理念：自主学习、全面学习、创新学习、合作学习、终身学习的理念4.德智体美的重要性：德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现第二节1.思想道德与法律的关系：中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用第三节1.社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求2.培育和践行社会主义核心价值的重大意义：是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针第四节1.学习本课程的重要意义：有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展2.学习本课程的基本方法：学好科学理论、掌握基本知识、注重联系实际、坚持学以致用第一章第一节1.理想的含义与特征：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现2.理想信念的重要意义：理想信念指引奋斗目标、提供前进的动力、提高精神境界第二节1.为什么要确立马克思主义的科学信仰：马克思主义是科学真理、马克思主义具有持久生命力、马克思主义以改造世界为己任、马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义2.如何树立中国特色社会主义共同理想：坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心第三节1.怎样正确理解理想与现实的关系：辩证看待理想与现实的矛盾，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性、认识到艰苦奋斗是实现理想的重要条件2.为何要坚持个人理想与社会理想的统一：社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华3.如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想：立志当高远、立志做大事、立志需躬行第二章第一节1.中华民族崇尚精神的优良传统表现在哪些方面：首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上也表现在中国古人对理想的不懈追求上、亦表现在对道德修养和道德教化的重视上还表现为重视人生境界和理想人格2.中国精神是什么：中国精神是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神3.中国精神的意义：是实现民族复兴的精神引领，是凝聚中国力量的精神纽带，是提升综合国力的重要保证4.中国精神是民族精神与时代精神的统一，两者的关系：民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业第二节1.民族精神的基本内容：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息2.爱国主义的定义：爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
思修重点知识点整理归纳2023题库
思修重点知识点整理归纳2023题库一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
辩证唯物主义认为世界是处于不断变化发展之中的，事物之间存在辩证关系，矛盾是推动事物发展和变化的根本原因。
历史唯物主义是辩证唯物主义在社会历史领域的具体应用，认为社会历史的发展是一种客观规律，是由经济基础决定的。
2. 实践是认识的来源和本质马克思主义哲学强调实践的重要性，认为实践是人类认识世界的唯一来源，也是认识的本质。
马克思主义强调科学社会主义的实践是最高形式的实践，只有通过实践才能验证和发展人们的理论认识。
3. 阶级斗争和无产阶级专政马克思主义认为，社会是在阶级斗争中发展的。
无产阶级是社会变革的主力军，通过阶级斗争推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政。
无产阶级专政是过渡时期的一种特殊形式，目的是最终实现共产主义社会。
二、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值论和剩余价值马克思主义政治经济学的核心是价值论和剩余价值理论。
价值论认为商品的价值是由劳动创造的，而剩余价值是资本家剥削工人创造的剩余价值。
剩余价值是资本主义经济基础，也是压迫和剥削的根源。
2. 增长和经济周期马克思主义政治经济学认为，资本主义经济具有周期性波动的特点。
经济周期包括繁荣、危机和萧条三个阶段。
经济增长是相对于经济周期而言的，马克思主义政治经济学研究如何实现可持续的经济增长。
3. 社会主义经济的特点和发展道路社会主义经济的特点是公有制经济和按劳分配原则，它与资本主义经济有着根本的区别。
社会主义经济发展道路包括计划经济和市场经济两种形式的结合，强调调节和管理市场经济，实现社会主义经济的高质量发展。
三、科学社会主义理论和实践1. 社会主义建设的总任务和基本路线社会主义建设的总任务是实现社会主义现代化，建设富强民主文明和谐的社会主义国家。
社会主义建设的基本路线是坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持社会主义市场经济和发展社会主义民主政治。
思修重点整理
思修重点整理1、新时代是什么？（5）＊①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代⑤是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代2、思想道德素质与法治素养是什么？思想道德素质和法治素养，是思想政治素质、道德素质和法治素养的有机融合。
是新时代大学生必须具备的基本素质。
3、人的本质是什么？＊人的本质是一切社会关系的总和。
4、人生观的主要内容是什么？（3）人生观的主要内容包括①人生目的、②人生态度和③人生价值。
其中：①人生目的：人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值，人生目的规划了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
②人生态度：人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生态度是人生观的重要内容，是人生观的表现和反映。
③人生价值：人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。
（总之，人的目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人的价值判定一个具体人生的价值和意义。
）人生自我价值表现为对自身物质和精神需要的满足。
个体生存与发展的必要条件是个体为社会创造更大价值的前提人生价值人生社会价值社会存在和发展的重要条件。
是个体自我完善，全面发展的保障#三者的辩证统一关系：（3）人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判人生价值制约着人生目的和人生态度的选择5、如何正确评价人生价值？（3）根本尺度：看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
考研思修知识点重点归纳
考研思修知识点重点归纳考研思修，即考研思想政治理论课，是考研政治的重要组成部分，其内容涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中国特色社会主义理论体系等。
以下是考研思修知识点的重点归纳：马克思主义哲学1. 唯物论：物质是客观存在的，意识是物质的产物，物质决定意识。
2. 辩证法：事物的发展是矛盾的统一，事物内部的矛盾是事物发展的动力。
3. 认识论：认识是实践的产物，实践是检验真理的唯一标准。
政治经济学1. 商品和货币：商品是用于交换的劳动产品，货币是商品交换的媒介。
2. 价值和使用价值：商品的价值由社会必要劳动时间决定，使用价值是商品满足人类需要的属性。
3. 剩余价值：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得剩余价值。
科学社会主义1. 社会主义的本质：解放和发展生产力，实现共同富裕。
2. 社会主义的基本特征：公有制为主体、计划经济、按劳分配等。
3. 社会主义的发展阶段：社会主义初级阶段、社会主义中级阶段等。
中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义道路：坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
2. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
3. 五位一体总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
结束语考研思修知识点的掌握对于理解中国的政治、经济、文化和社会具有重要意义。
通过对这些知识点的深入学习，不仅能够为考研政治打下坚实的基础，而且能够更好地理解中国特色社会主义的理论与实践。
希望以上的归纳能够帮助考生系统地复习和掌握考研思修的重点内容。
思修重点知识点整理归纳2023题库及答案
思修重点知识点整理归纳2023题库及答案思想道德修养与法律基础（简称思修）是高校思想政治理论课的一门重要课程。
它旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想道德觉悟和法制素养。
为了帮助同学们更好地备考思修课，下面整理归纳了一些思修2023年题库和答案，供大家参考。
一、马克思主义哲学基本原理1.马克思主义哲学的基本观点和方法是什么？答：马克思主义哲学的基本观点是唯物主义和历史唯物主义。
方法是辩证唯物主义的观点。
2.什么是唯物主义辩证法？答：唯物主义辩证法是指根据事物的发展规律进行分析，揭示事物的矛盾运动和发展变化的规律。
3.马克思主义哲学的目的是什么？答：马克思主义哲学的目的是为了解放人类，实现社会主义和共产主义。
4.马克思主义哲学对价值观的认识有哪些？答：马克思主义哲学认为价值是经济基础和上层建筑的一种表现，是社会存在方式的反映。
二、思想道德与法律基础1.思想道德与法律基础的关系是什么？答：思想道德与法律基础是互为依存、互相促进的关系。
思想道德是法律存在和发展的基础，法律是社会道德的维护和实现。
2.思想道德与法律基础对个人有什么作用？答：思想道德可以促使个人形成正确的人生观和价值观，法律可以规范个人行为，保护每个人的合法权益。
3.什么是社会主义法治国家的基本要求？答：社会主义法治国家的基本要求是依法治国、公正司法、廉洁执法、文明执法。
4.现阶段我国法制建设的主要任务是什么？答：现阶段我国法制建设的主要任务是完善基本经济制度和市场经济体制，加强社会保障体系建设，推进社会公正和法治化。
三、思想道德与法律修养1.什么是道德？它与法律有什么区别？答：道德是社会约定的行为规范，是人们内心深处的自觉遵守的价值准则；法律是由国家制定和实施的行为规范，具有强制力。
2.思想道德修养对个人的意义是什么？答：思想道德修养可以提高个人的道德素养，培养正确的品德和行为习惯。
3.思修要求我们树立怎样的人生观和价值观？答：思修要求我们树立正确的人生观和价值观，弘扬社会主义核心价值观，追求全面发展和社会进步。
思修重点知识点整理归纳2023自考
思修重点知识点整理归纳2023自考一、马克思主义哲学基本原理1.世界的本质和发展规律：唯物辩证法、物质与形式矛盾、发展规律等。
2.实践是认识的来源和目的：实践与理论的辩证关系、实践决定认识的性质。
3.劳动与人的全面发展：劳动是人类最基本的生存活动，劳动与人的全面发展的关系。
4.社会存在决定社会意识：经济基础对上层建筑的决定作用、意识形态的作用与反作用。
二、马克思主义的科学社会主义基本原理1.人类社会发展的基本规律：社会主义社会的起源和发展规律、社会主义初级阶段理论。
2.无产阶级及其政党的领导作用：无产阶级的历史使命、无产阶级政党领导下的社会主义革命与建设。
3.社会主义改造和社会主义建设：社会主义改造的任务与途径、社会主义建设的总任务。
4.社会主义本质和建设道路：社会主义制度的根本特征、社会主义建设的根本道路。
三、中国特色社会主义基本理论1.中国特色社会主义初级阶段：初级阶段的基本特征、基本要求和根本任务。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线：经济建设、政治建设、文化建设等基本任务。
3.社会主义市场经济体制的建立和发展：社会主义市场经济的定义、主要内容和特点。
4.全面建设小康社会：小康社会的目标、全面建设小康社会的战略布局和基本要求。
四、马克思主义中国化研究的基本原理1.实事求是的思想路线：马克思主义中国化的核心要求、实事求是的科学精神。
2.解放思想与实事求是相统一：解放思想和实事求是的关系、解放思想的历史地位和实践要求。
3.马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则：以马克思主义为指导，与中国实际相结合。
4.推动中国特色社会主义发展的马克思主义理论创新：自马克思主义中国化以来的理论创新。
五、中国特色社会主义事业的总任务和发展战略1.构建社会主义和谐社会：构建社会主义和谐社会的总目标、构建社会主义和谐社会的基本要求。
2.创新驱动发展战略：创新驱动发展战略的内涵和基本要求、创新驱动发展的主要路径和途径。
思修重要考点
思修重要考点一、先进文化和社会主义核心价值观先进文化是社会主义发展的强大精神力量，是社会主义核心价值观的重要内容。
首先，先进文化要符合人民群众根本利益，体现社会主义核心价值观。
它以提高人民的思想道德素质为核心，推动社会进步。
同时，先进文化要体现民族特色和时代精神，让人民群众在经济发展的同时，更好地保持文化特色和社会精神。
要推动全民文化素质的提高，培养和践行社会主义核心价值观。
二、马克思主义哲学的阶级性和科学性马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论基础，具有鲜明的阶级性和科学性。
首先，马克思主义哲学是无产阶级的哲学，具有无产阶级的世界观和方法论，是无产阶级革命的科学理论武器。
其次，马克思主义哲学是科学的，具有科学社会主义的基本原则和科学社会主义建设的指导原则，是符合客观规律的科学体系。
三、社会主义初级阶段和中国特色社会主义社会主义初级阶段是中国特色社会主义发展阶段的基础和特点所在。
社会主义初级阶段是指我国由农业国革命到社会主义革命完成之前的特殊历史时期。
它具有以下特点：一是我国处于社会主义初级阶段，基本实现了社会主义制度；二是我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和不发达的生产之间的矛盾；三是我国要坚持经济建设这个中心，推动社会主义事业向前发展。
四、中华人民共和国宪法和宪法法律的实施中华人民共和国宪法是国家的根本法律，对国家制度和国家机构的组织和职权进行了规定。
它具有以下特点：一是它是国家的根本大法，具有最高的法律地位；二是它是国家各项活动的基本准则，是国家管理和社会运行的基本依据；三是它是人民民主专政的集中体现，保障人民权益和维护社会稳定的重要法律。
五、科学发展观和可持续发展科学发展观是面向全局、战略性的发展观，是我国发展的基本思想和指导方针。
它包括以下几个方面：一是坚持以人为本，发展全面、协调、可持续的社会主义现代化建设；二是坚持科学发展观，推动经济发展、社会进步和生态文明建设的协调发展；三是坚持全面建设小康社会，跨越式发展和可持续发展相结合，实现经济、政治、文化、社会、生态等全面协调发展。
大学思修知识点总结
大学思修知识点总结一、马克思主义哲学基本原理1. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的核心。
它认为世界的发展是辩证的、动态的过程，一切事物都是相互联系、相互作用、相互转化的。
辩证唯物主义强调对矛盾的认识，把矛盾视为事物发展的动力。
唯物主义观点认为，物质是世界的根本实体，意识和社会制度都是由物质世界决定的。
2. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分。
它认为社会的发展是由生产力和生产关系之间的矛盾推动的。
历史唯物主义主张历史发展的方向是由原始共产主义向高级的共产主义社会过渡，而这个过程会经历资本主义社会的阶级斗争。
3. 马克思主义的方法论马克思主义的方法论包括实践性、历史性和辩证性。
实践性强调理论必须联系实际，通过实际行动来检验和证明理论的正确性。
历史性指出任何理论都是特定历史条件下的产物，必须从历史条件中去理解和解释它。
辩证性是指马克思主义哲学采用辩证法的思维方式，通过分析事物的内部矛盾和斗争来把握事物的本质。
二、社会主义基本原理1. 社会主义初级阶段社会主义初级阶段是指社会主义国家在没有完全消除剥削和阶级之后进入的一个特定发展阶段。
在这个阶段，社会主义国家还存在着一定的资产阶级法权，需要逐步消除阶级和阶级对立，为最终建立共产主义社会创造条件。
2. 人民民主专政人民民主专政是社会主义国家的国家政权形式。
它强调无产阶级领导下的广大劳动人民对敌对政权进行专政，保障人民的利益和权益。
人民民主专政是通过人民代表大会制度来实现的，人民代表大会制度是保障人民直接参与国家政权的重要途径。
3. 社会主义改革开放社会主义改革开放是中国特色社会主义的基本政策。
它强调在社会主义初级阶段，要坚持经济建设的中心地位，实行对外开放政策，吸收和借鉴外国先进的科学技术和管理经验，推动社会主义现代化建设。
4. 党的基本路线党的基本路线是中国共产党在社会主义初级阶段的指导思想和战略方针。
党的基本路线强调中国特色社会主义事业是全面建成小康社会、全面深化改革开放的基础上，逐步实现中华民族伟大复兴的战略任务。
思修考试知识点总结
思修考试知识点总结一、思修概念及作用1.1 思修的概念思修（思想道德修养）是以思想品德教育为主要内容、以科学技术、职业道德教育为辅，是培养社会主义事业建设者和接班人的关键环节。
思修教育是在大学生的心理品质、思维方式、行为习惯、精神追求等方面进行改造，以形成积极的人生态度和正确的世界观，增强人们的自觉性和自律性，提高社会主义精神文明水平。
在推进我国现代化建设、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，要把思修工作放在突出的地位，充分发挥思修教育的作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强信念保证和伟大力量。
1.2 思修的作用思修作用主要表现在以下几个方面：① 形成正确的人生观、世界观和价值观。
思修教育有助于提升大学生的思想道德修养和人格素养，使他们成为具有强烈的国家意识、社会责任感和家国情怀的有用人才。
② 培养自觉性、自律性。
思修教育有助于提升大学生的道德素养和法律文明素养，使他们养成遵纪守法、自律守信的良好品质和良好行为习惯。
③ 增进社会主义精神文明建设。
思修教育有利于提升大学生的综合素质和创新能力，使他们具备开拓创新、与时俱进的积极心态和健康心理。
④ 促进全面发展和和谐社会建设。
思修教育有助于提升大学生的体育素质和审美素养，使他们形成健康文明的生活方式和积极向上的社会心态。
二、思修内容2.1 思修教育的理念思修教育的理念是培养学生的社会主义核心价值观，强调以人为本、立德树人、综合育人、全面发展、德育为先、以德育为主、德智体美全面发展、注重德育与知识结合、德育与科学技术教育结合，注重德育与职业道德教育结合，2.2 思修教育的内容思修教育的内容主要包括社会主义核心价值观、爱国主义、民族精神和社会主义荣辱观等。
其中，社会主义核心价值观是思修教育的核心和灵魂，是对中国特色社会主义共同理想的阐释和弘扬。
2.3 思修教育的方法思修教育的方法主要包括思想政治理论课教学、网络教育、社团组织、实践教学、体育锻炼、志愿服务和心理健康教育等。
思修重点知识点整理归纳2023自考版答案
思修重点知识点整理归纳2023自考版答案一、思想道德修养与法律基础1. 马克思主义的哲学基础•阶级斗争和生产力决定生产关系•社会变革的动力和革命的目标•社会主义运动的科学原理2. 社会主义道德建设•价值观念和道德规范•社会主义核心价值体系•当代大学生的道德修养3. 法律基础知识•法律的特点和作用•法律原则和法治基本原则•法律人格和法人二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义的理论基础•实事求是的思想路线•社会主义初级阶段的基本特征•中国特色社会主义的本质和特点2. 中国特色社会主义的发展战略•经济特区和开放政策•创新驱动和科技进步•农业现代化和城乡发展3. 中国特色社会主义的主要内容•理论创新的马克思主义中国化•人民民主的制度优势•社会主义核心价值观的建设三、马克思主义政治经济学基本原理1. 价值和剩余价值理论•社会必要劳动时间和价值量•价值规律和商品生产关系•剩余价值和剥削的本质2. 生产资料公有制和社会主义经济•国有和集体所有制的性质和作用•社会主义经济的基本要素和运行机制•关于利润分配的原则和政策3. 社会主义市场经济理论•供给和需求的关系和调节机制•宏观调控和微观调节的原则•市场经济和社会主义共同富裕四、科学社会主义与现代化建设1. 科学社会主义的基本原理•马克思主义与科学的结合•社会主义和共产主义的关系•社会主义核心价值观的作用2. 现代化建设的战略目标•经济发展和民生改善•人口问题和环境保护•科技创新和文化建设3. 社会主义现代化的道路和实践•中国特色社会主义事业总体布局•改革开放和现代化建设•社会主义现代化强国的奋斗目标以上是关于思修重点知识点的整理和归纳，这些知识点是2023年自考版的答案。
希望对大家的学习和备考有所帮助！。
思修考试知识点总结
思修考试知识点总结思修，即思想道德修养与法律基础，是一门对于大学生成长和发展具有重要意义的课程。
以下是对思修考试常见知识点的总结，希望能对大家的学习和备考有所帮助。
一、理想信念理想信念是人生的精神支柱和前进动力。
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
理想信念的作用主要体现在：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。
在树立理想信念时，要注意将个人理想与社会理想相结合，在实现社会理想的过程中实现个人理想。
同时，要认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性，坚定信念，勇于实践。
二、爱国主义爱国主义是中华民族的优良传统，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
爱国主义的时代价值在于：它是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，也是个人实现人生价值的力量源泉。
在当代，弘扬爱国主义要做到自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念，以振兴中华为己任。
三、人生价值人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面。
自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生价值的标准是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
实现人生价值要从社会客观条件出发，从个体自身条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领，在实践中创造有价值的人生。
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思想道德修养与法律及基础（2013 修订版）考点汇总绪论珍惜大学生活开拓新的境界考点1：社会主义核心价值体系基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观（P10）第一章追求远大理想坚定崇高信念考点2：理想的含义与类型含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
类型：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想。
（P15~16）考点3:信念的含义信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
（P16）考点4:大学生的历史使命建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴（P20）考点5：中国特色社会主义共同理想在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
（P25）第二章继承爱国传统弘扬中国精神考点6：爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
（P39）考点7：爱国主义的基本要求（1）爱祖国的大好河山。
（2）爱自己的骨肉同胞。
（3）爱祖国的灿烂文化。
（4）爱自己的国家。
（P40）考点8：中华民族精神的内涵（1）爱国主义是中华民族精神的核心。
（2）团结统一。
（3）爱好和平。
（4）勤劳勇敢。
（5）自强不息。
（P49~50）考点9:弘扬以改革创新为核心的时代精神的基本要求大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。
（P53）第三章领悟人生真谛创造人生价值考点10:人的本质马克思：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
（P64考点11:人生观的含义与方面含义：是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
（P65）方面：人生目的一一指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
（P66）人生态度一一人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
（三种心理要素：认知、情感、意愿）（P67）人生价值一一是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
（P70）考点12：人生价值的标准是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。
（P75）考点13:人生价值的评价（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一。
（3）坚持完善自身与贡献社会相统一。
（4）坚持动机与效果相统一。
（P76）考点14:人际交往的原则（促进个人与他人和谐的原则）平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。
（P83）第四章学习道德理论注重道德实践考点15:道德的概念和本质概念：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是峄能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
（P90）本质：一、社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
二、社会经 济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。
三、道 德带有阶级属性。
四、社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
（P91）考点16:社会主义道德建设的原则与核心 原则：集体主义 核心：为人民服务（P104 考点17:社会主义集体主义的道德要求三个层次—、无私奉献、一心为公；二、先公后私、先人后己；三、公私兼顾、不损公肥 私。
（P106） 考点18:公民基本道德规范的主要内容爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（ P108）考点19:社会主义荣辱观（八荣八耻）的内容第五章领会法律精神理解法律体系 考点20:法律的词源 与“刑”、“律”相通。
（P118） 考点21:法律定义法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的， 反映由特定社会物质生活 条件所决定的统治阶级意志，规定权利与义务，以确认，保护和发展有利于统治 阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
（ P120考点:大陆法系与英美法系的主要区别（）考点资本主义法律的基本特征私有财产神圣不可侵犯原则、与资本主义市场经济相适应的契约自由原则、 与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则。
（P122） 考点24：我国社会主义法律的运行（1）法律制定（立法）（人大、国务院）（2）法律遵守（守法）（权利与义务） （3）法律执行（执法）（政府） （4）法律适用（司法）（P128）考点25:我国的国家制度国体：人民民主专政制度 政体：人民代表大会制度 结构：单一制（P133~135） 考点26:我国公民的八个基本权利以热爱祖国为荣, 以崇尚科学为荣, 以团结互助为荣, 以遵纪守法为荣, 以危害祖国为耻; 以愚昧无知为耻; 以损人利己为耻;以违法乱纪为耻;以服务人民为荣, 以辛勤劳动为荣, 以诚实守信为荣, 以艰苦奋斗为荣,以背离人民为耻; 以好逸恶劳为耻; 以见利忘义为耻; 以骄奢淫逸为耻。
平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、监督权和取得国家赔偿权、社会经济权、文化教育权、特定主体权利（P137~138考点27：中国特色社会主义法律体系形成的标志涵盖社会关系各方面的法律部门已经齐全，各个法律部门中基本的、主要的法律已经制定，相应的行政法规和地方性法规比较完备，法律体系内部总体科学和谐统一。
考点28:公民的民事权利能力的含义与时限含义：公民依法享有民事权利和承担民事义务的责任。
时限：始于出生，止于死亡。
（P146笔记）考点29:民事权利内容自物权（财产所有权）：权利人依法对自有财产享有的占有、使用、收益和处分的权利他物权：基于物的利用和收益而设立的物权（如土地使用权）（P146笔记）考点30:民事行为能力人的分类完全民事行为能力人：18岁以上的、16岁以上不满18岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的限制民事行为能力人：10岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的精神病人无民事行为能力人：不满10岁的未成年人、不能辨认自己行为的精神病人（P146 笔记）（P146笔记）考点31:民事法律行为应具备的条件行为人具有相应的民事行为能力；意思表示事实；不违反法律或者社会公共利益（P146笔记）考点32：民事诉讼时效制度（1）短期诉讼时效期间（1年）（2）—般诉讼时效期间（2年）（3）特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效（如合同法）（4）起诉期起20年有效（P146 笔记）考点33:刑法的概念与原则概念：刑法就是规定犯罪和刑罚的法律基本原则：罪刑法定原则罪刑相当原则适用刑法一律平等原则（P146笔记）考点34：犯罪特征与构成特征：具有社会危害性行为、具有刑事违法性、具有应有刑罚处罚性构成：（1）犯罪主体：实施了危害社会的行为、依法应当承担刑事责任的自然人和单位（2）犯罪主观方面：犯罪主体对自己实施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度（故意犯罪和犯罪过失）（3）犯罪客体：我国刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会关系（4）犯罪客观方面：（危害行为、危害结果）（P147笔记）考点35:排除犯罪的事由（1）正当防卫：1为了保护合法权益（目的条件）2正在进行的不法侵害（时间条件）3不能针对第三人防卫4不能明显超过限度，造成重大损害（限度条件）（2）紧急避险（P146笔记）考点36:故意犯罪形态（1）犯罪预备：为犯罪准备工具、制造条件的行为（2）犯罪未遂：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的。
（3）犯罪中止：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。
（4）犯罪既遂（P146笔记）考点37：缓刑制度缓刑：人民法院对判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据其犯罪情节及悔罪表现，认为暂缓执行原判刑法，确实不致再危害社会的，规定一定的考验期，暂缓其刑法的执行；在考验期内，如果符合法定条件，原判刑法不再执行的一项制度。
死缓：死刑缓期两年执行制度。
（P147笔记）第六章树立法治理念维护法律权威考点38:法治思维方式法律之上、权力制约、人权保障、正当程序。
（P159~160）考点39:权利与权力的关系第一、权力来源于权利；第二、权力服务于权利。
（P161）考点40:婚姻法的基本原则婚姻家庭法的基本原则婚姻自由；一夫一妻；男女平等；保护妇女、老人和儿童的合法权益；实行计划生育。
（P196）考点41 :结婚的条件和程序必备条件：（1）必须是男女双方完全自愿。
（2）必须达到法定年龄：男不得早于22周岁，丧偶禁止条件：女不得早于20周岁。
（3）必须符合一夫一妻制。
（未婚，离婚，（1）禁止直系血亲和二代以内旁系血亲结婚。
（2）禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚法定程序：要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，符合规定条件的，予以登记，发给结婚证。
（P197 考点42:离婚的原则、方式、义务原则：保障离婚自由、反对轻率离婚方式：协议离婚、诉讼离婚义务：抚养或探望子女（P198）考点43:继承的方式法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠扶养（P199考点44:法定继承的继承顺序和特殊情况继承顺序：第一顺位继承人一一配偶、子女、父母；第二顺位继承人一一兄弟姐妹、祖父母、外祖父母特殊情况：代位继承一一被继承人的子女先于被继承人死亡时，由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产转继承一一继承人在继承开始后实际接受遗产前死亡，该继承人的合法继承人代其实际接受其有权继承的遗产。
转继承人就是实际接受遗产的死亡继承人的继承人。
（P200笔记）考点45:丧失继承权条件（一）故意杀害被继承人的（二）为争夺遗产而杀害其他继承人的（三）遗弃被继承人的，或者虐待被继承人情节严重的（四）伪造、篡改或者销毁遗嘱，情节严重的。
（P200笔记）。