奉献爱心班会教案

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奉献主题班会教案

奉献主题班会教案【教案】【班会主题】：奉献【教案目标】：1. 帮助学生了解奉献的含义与重要性；2. 培养学生乐于奉献的品质；3. 提升学生的团队合作意识。

【教学准备】：1. PPT或黑板；2. 预先准备好的相关讲解素材与活动案例；3. 奉献相关的图片或视频资源。

【教学过程】：1. 导入（5分钟）：- 以一张图片或一段视频展示一个奉献的场景，引起学生的兴趣与思考；- 向学生提问：“你们对奉献的理解是什么？你们身边有哪些人或事物是代表奉献的例子？”鼓励学生积极参与讨论。

2. 概念讲解（10分钟）：- 通过PPT或黑板，向学生解释奉献的概念，并给予明确的定义；- 借助具体例子，并以小组或全班形式让学生发表自己的理解和解释。

3. 奉献的重要性（15分钟）：- 给学生提供奉献的重要性的相关资料，让学生彻底理解奉献对个人和社会的影响；- 分析并讨论奉献品质对个人成长、人际关系、家庭和社群的积极作用。

4. 鼓励和表扬奉献行为（10分钟）：- 以奖励机制或学生表扬为手段，奖励或表扬学生在奉献方面的行为；- 鼓励学生向身边的人传递正能量，传播奉献思想。

5. 奉献活动案例分享（15分钟）：- 提供一些奉献活动案例，例如义务劳动、参与公益事业等；- 分组让学生分享并讨论个人或身边有关奉献的经历。

6. 团队合作与奉献（15分钟）：- 以“团队”为关键词，引导学生思考奉献在团队合作中的重要性；- 借助团队合作的案例，让学生明确奉献在团队中的作用和价值。

7. 自我反思和展望（10分钟）：- 提供学生一小段时间思考并记录一项奉献计划或努力方向；- 学生逐个分享并鼓励他人。

【教学延伸】：1. 可以安排一些奉献实践活动，如参加社区义务劳动、帮助他人解决困难等，促使学生将奉献理念融入实际行动中；2. 鼓励学生每隔一段时间进行奉献感受的反思，通过课堂分享或写下感想来培养学生的奉献意识。

【教学总结】：通过本次班会，学生将更好地了解奉献的含义与重要性，亦能明确奉献在个人成长和团队合作中的作用。

奉献爱心主题班会教案

奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展，让学生了解爱心奉献的重要性，激发学生的爱心之情，让学生深刻认识到关爱他人的意义。

同时提高学生的自我管理和沟通能力，使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心，为社会做贡献。

班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白（10分钟）–主持人进行主题阐述–稿件分享：学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励：播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品（10分钟）–设计抽奖环节，签到等方式发放送礼物4.分组讨论（20分钟）–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题，如“时机与方式”、“如何奉献”等等。

可以根据参与的学生人数，分为多个小组活动。

–当小组头完成讨论后，可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。

5.个人分享（20分钟）–每位学生准备1到2分钟的演讲，分享自己曾经的奉献和感受。

–若为通报榜单式，可由有状况的学生事先填表，整合完后在班会上通报。

6.总结（10分钟）–对本次班会进行回顾，并鼓励学生践行爱心奉献。

–在班会结束时，所有参加的学生可以得到一份小纪念品，并祝福其可以践行爱心和奉献。

教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通，能够有效与他人合作–学生可以建立责任感，尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升，懂得向周围的他人奉献，建立共建共享的思想。

–学生能够尊重他人，正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。

参与方法•限定班级范围，保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作，视图推动社会行为裂变，为无意义活动带来非常正面的影响，体现自我价值。

班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开，意在让学生懂得推己及人，在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人，学会关心他人，尊重他人，并向周围人展示爱心，传递奉献精神。

奉献爱心互帮互助班会教案

奉献爱心互帮互助班会教案奉献爱心、互帮互助一直是我们班级重要的教育目标之一。

为此，我们制定了一份针对班会的教案，以帮助学生更好地理解这些价值观念，并在日常生活中实践它们。

一、教学目标1. 理解奉献爱心、互帮互助等价值观念的含义和重要性。

2. 掌握实施奉献爱心和互帮互助的方法和技巧。

3. 培养学生参与社区服务和志愿活动的意识和能力。

二、教学内容1. 奉献爱心的重要性与积极影响。

2. 关于互帮互助的实例和案例。

3. 学生介绍自己的奉献爱心和互帮互助经验。

4. 学生讨论如何扩大奉献爱心和互帮互助的影响。

三、教学方法1. i校园、微信等社交媒体平台传播有关奉献爱心和互帮互助的资讯。

2. 电子屏幕显示牌上播出相关的短片或视频。

3. 进行实地考察和访谈。

4. 组织和参与社区服务和志愿活动。

四、教学手段1. i校园、微信等社交媒体平台。

2. 电子屏幕显示牌。

3. 班会教室和活动场地。

4. 社区服务和志愿活动场所。

五、教学过程1. 课堂开场：通过介绍一些奉献爱心和互帮互助的优秀实例，引导学生探究这些概念的含义，以及它们对个人和社会的积极影响。

2. 进行讨论：学生分享自己在生活中的奉献爱心和互帮互助的例子，讨论他们的体验和感受。

同时，通过调查和分析有关社区服务和志愿活动的数据来帮助学生了解现实环境中存在的问题和需求。

3. 探究如何实现奉献爱心和互帮互助：学生进行小组讨论，分享他们的想法、方法、技巧。

学生可以提出行动计划，以实现在日常生活中实践奉献爱心和互帮互助。

4. 实践探索：学生组织和参与社区服务和志愿活动，以帮助他们了解各种身体、文化和社会需求，习得实践新方法，加深他们的感受和体会。

5. 总结回顾：这一环节目的是通过询问学生、总结教学内容，让学生理解课堂所学内容的重要性，并激发他们参与社区服务和志愿活动的积极性和热情。

六、教学评价通过观察学生的参与度、紧张度、提问和回答的深度和广度，以及学生的日常言行举止，来评价他们对奉献爱心和互帮互助这些价值的理解，以及对课程的掌握情况。

爱心无限,快乐奉献主题队会教案

爱心无限，快乐奉献主题队会教案第一章：理解爱心与奉献1.1 引入话题：通过讲述一些关于爱心和奉献的真实故事，引导队员们理解爱心和奉献的意义。

1.2 讲解爱心与奉献的概念：解释爱心是无条件的关心和帮助他人的情感，奉献是为了他人的利益而付出的行动。

1.3 讨论爱心与奉献的重要性：引导队员们思考爱心和奉献对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的感受和经历。

1.4 案例分析：分析一些成功的爱心奉献者的事例，让队员们从中学习和借鉴。

第二章：培养爱心与奉献的精神2.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的典范人物，引导队员们认识到培养爱心与奉献精神的重要性。

2.2 讲解培养爱心与奉献的方法：教育队员们从日常生活中的小事做起，如帮助同学、关心家人、参与志愿活动等。

2.3 分享爱心奉献的经验：鼓励队员们分享自己在培养爱心与奉献精神过程中的心得体会，互相学习和鼓励。

2.4 设计爱心奉献计划：让队员们根据自己的兴趣和能力，制定一个爱心奉献的计划，并鼓励他们付诸实践。

第三章：爱心奉献的实践与应用3.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的实例，引导队员们了解爱心奉献在现实生活中的应用。

3.2 讲解爱心奉献的实践方法：教育队员们如何在社区、学校等场合进行爱心奉献，如参与公益活动、帮助有困难的人等。

3.3 开展爱心奉献活动：组织一次队会活动，让队员们亲身体验爱心奉献的过程，如为贫困地区的孩子捐赠衣物、为老年人送去关爱等。

第四章：爱心无限，快乐奉献的意义4.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的感人故事，引导队员们理解爱心无限、快乐奉献的意义。

4.2 讲解爱心无限、快乐奉献的概念：解释爱心无限是指爱心不受限制，对所有人都是一样的；快乐奉献是指在奉献过程中感受到快乐和满足。

4.3 讨论爱心无限、快乐奉献的重要性：引导队员们思考爱心无限、快乐奉献对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的感受和经历。

4.4 案例分析：分析一些成功的爱心奉献者的事例，让队员们从中学习和借鉴。

献爱心主题的班会教案(通用

献爱心主题的班会教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解献爱心的含义，认识到关爱他人的重要性。

2. 培养学生乐于助人、关爱他人的良好品质。

3. 提高学生的实践能力，使他们在生活中能够主动关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将关爱他人的理念融入到日常生活中，做到言行一致。

教学重点：献爱心的意义，关爱他人的方法与技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于献爱心的真实故事，引发学生对关爱他人的思考。

2. 新课内容：（1）献爱心的含义与意义。

（2）关爱他人的方法与技巧。

（3）案例分析，让学生学会如何在生活中关爱他人。

3. 例题讲解：讲解一个关于献爱心的例题，让学生了解在实际情景中如何表达关爱。

4. 随堂练习：让学生互相分享自己在生活中献爱心的经历，并进行点评。

六、板书设计1. 板书献爱心，关爱他人2. 主要内容：献爱心的含义与意义关爱他人的方法与技巧献爱心的实践案例七、作业设计1. 作业题目：以“关爱他人，从我做起”为主题，写一篇献爱心的实践经历。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对献爱心主题的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加献爱心的实践活动，如捐款、捐物等。

（2）开展关爱他人的主题班会，让学生分享自己的感悟和成长。

（3）鼓励学生在日常生活中，关注身边的人和事，主动关爱他人。

通过本节课的学习，希望学生能够真正理解献爱心的意义，将关爱他人融入到自己的日常生活中，成为具有爱心和责任感的人。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生将关爱他人的理念融入到日常生活中，做到言行一致。

2. 例题讲解：讲解一个关于献爱心的例题，让学生了解在实际情景中如何表达关爱。

3. 随堂练习：让学生互相分享自己在生活中献爱心的经历，并进行点评。

4. 作业设计：以“关爱他人，从我做起”为主题，写一篇献爱心的实践经历。

关于奉献的班会教案

一、教案主题：关于奉献的班会教案二、教学目标：1. 让学生理解奉献的含义和价值，认识到每个人都可以通过自己的行动为社会做出贡献。

2. 培养学生热爱生活、关爱他人、乐于奉献的品德。

3. 提高学生团队合作意识，培养集体荣誉感。

三、教学重点：1. 奉献的含义和价值。

2. 如何在日常生活中实践奉献精神。

四、教学难点：1. 如何引导学生认识到自己的责任和使命，激发其内在的奉献动力。

2. 如何培养学生具备团队合作意识和集体荣誉感。

五、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍奉献的含义和价值。

b. 学生分享自己对奉献的理解和感悟。

2. 案例分享：a. 教师呈现关于奉献的感人案例，如志愿者服务、公益活动等。

b. 学生讨论案例中人物的奉献精神和品质。

3. 小组讨论：a. 教师引导学生思考如何在日常生活中实践奉献精神，如帮助他人、参与社会公益活动等。

b. 学生分小组讨论，并提出具体行动方案。

4. 行动计划：a. 每组选代表分享讨论成果，并提出行动计划。

b. 教师鼓励学生积极践行奉献精神，并将行动计划付诸实践。

5. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。

b. 学生分享自己的心得体会，并提出今后要努力的方向。

6. 课后作业：b. 学生按要求完成作业，培养自觉践行奉献精神的习惯。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解其对奉献精神的理解和认同。

2. 课后收集学生的感悟文章，评估其对奉献行动的实践和体会。

3. 关注学生在日常生活中的行为变化，考察其奉献精神的体现。

七、教学资源：1. 感人案例素材：关于奉献的公益活动、志愿者服务等相关资料。

2. 课堂讨论工具：白板、投影仪等辅助教学设备。

3. 课后作业评价：学生感悟文章、课堂表现记录等。

八、教学建议：1. 教师在授课过程中应注意激发学生的兴趣，引导其主动参与课堂讨论。

2. 鼓励学生在小组讨论中积极发言，培养其团队合作意识。

3. 教师应及时给予学生反馈，关注其在行动计划中的实际表现。

主题班会教案之主题班会教案：爱心奉献从我做起

主题班会教案之主题班会教案：爱心奉献从我做起简介本次主题班会教案的主题是"爱心奉献从我做起"。

通过本次班会教育活动，旨在引导学生从自身做起，培养爱心和奉献精神，将爱与奉献融入生活中，共同营造一个温暖、和谐的班级氛围。

活动目标1. 激发学生的爱心意识，培养奉献精神；2. 提高学生的团队合作能力和社会责任感；3. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质；4. 增强学生的社交能力和人际交往能力。

活动准备1. 班会教室布置：使用暖色调的装饰物品，如红色、黄色等；2. 准备教学多媒体设备，包括投影仪、音响等；3. 准备主题班会教案内容，包括教学PPT、视频、图片等。

活动内容1. 引入：通过展示一段爱心奉献的真实故事或图片视频，引起学生对主题的兴趣和思考；2. 主体部分：- 合作游戏：组织学生进行团队合作游戏，让学生体会到合作的重要性，并通过反思总结发现合作中的乐趣；- 分享经验：鼓励学生分享自己曾经奉献爱心的经验，并让其他同学表达对其的赞扬和感谢；- 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟真实生活场景中的爱心奉献行为，并进行反思讨论；- 情感教育：通过展示相关情感教育视频，引导学生感受他人的需要和帮助他人的快乐；3. 结束：总结活动内容，强调爱心和奉献的重要性，并希望学生能将所学应用到日常生活中。

活动评估1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性和合作程度；2. 学生表现：评估学生在合作游戏、分享经验、角色扮演等环节中的表现；3. 学生反馈：收集学生对活动的反馈意见和建议；4. 教师观察：教师在活动过程中的观察和评价。

活动延伸1. 组织学生参观社区爱心志愿者活动，增强学生的社会责任感；2. 定期组织班级爱心活动，如捐款、义卖等，让学生实际参与奉献行为；3. 鼓励学生在日常生活中帮助他人，如帮助老人过马路、帮助同学解决问题等。

参考资料以上为主题班会教案的简要内容，希望能够引导学生树立爱心和奉献的意识，通过共同努力，创造一个互帮互助、温馨和谐的班级氛围。

奉献主题班会教案

奉献主题班会教案一、活动目的通过这次班会活动，让学生了解奉献的重要性，培养他们乐于奉献、关爱他人的态度，促进班级团结。

二、活动准备1. PPT幻灯片：包括奉献的定义、种类、意义等内容；2. 视频：如奉献爱心的志愿者活动视频等；3. 活动道具：奉献的象征物品、做手工的材料等。

三、活动流程1. 活动引入：老师通过展示PPT幻灯片，向学生介绍奉献的定义和种类，引发他们对奉献的思考和兴趣。

2. 活动互动：a) 小组讨论：将学生分成小组，讨论什么是奉献，他们对奉献有哪些了解或体验，以及他们对奉献的看法和感受。

b) 分享交流：每个小组派代表分享他们的讨论结果，并邀请其他小组进行意见交流和补充。

3. 活动展示：a) 观看视频：播放奉献爱心的志愿者活动视频，让学生感受他人的奉献精神。

b) 展示道具：老师展示奉献的象征物品，如鲜花、捐款箱等，并解释象征物品背后的寓意和意义。

4. 活动讨论：a) 在学生对奉献有了一定了解之后，老师引导学生回顾自己的日常生活中是否有机会奉献，鼓励他们分享自己的奉献经历。

b) 引导学生思考如何以实际行动来奉献他人，如帮助他人的学业、积极参与公益活动等。

5. 活动总结：老师通过总结活动内容，强调奉献的重要性，并提醒学生要时刻关注他人的需求，乐于奉献。

四、活动延伸在班级中可组织一些奉献主题的实践活动，如参加志愿者服务、组织公益募捐活动等，进一步培养学生的奉献精神。

五、活动评估通过学生小组讨论和个人表达的方式，对学生对奉献主题的理解和参与度进行评估。

六、教学反思根据活动的反馈情况，及时总结教学经验，发现不足之处并做出改进，以提高教学效果。

七、活动心得通过这次奉献主题班会活动，学生们对奉献有了更深入的了解，并培养了乐于奉献的态度。

希望他们能在日常生活中实践奉献，为社会做出积极的贡献。

关心他人,奉献爱心德育主题班会教案

关心他人，奉献爱心德育主题班会教案一、教学目标1.了解“关心他人，奉献爱心”德育主题的含义。

2.认识到自己在日常生活中的关心他人和奉献爱心行为，并思考如何进一步提高自己的品德。

3.培养学生良好的品德素养，注重集体荣誉感，增强爱心和责任感，培养良好的个人品质。

二、教学内容1.关心他人的意义2.奉献爱心的重要性3.学习和分享正能量4.互相尊重，和谐共处三、教学过程1. 导入环节教师介绍本次班会的主题：关心他人，奉献爱心，并请同学们分享一下自己的体验。

2. 学习环节a. 关心他人的意义教师会将下列话题提供给学生进行讨论：什么是关心他人？为什么关心他人很重要？如何表达对他人的关心？在讨论中，教师需要积极引导学生思考并发言，引导学生认识到关心他人的重要意义，例如可以说：“我们生活在一个社会中，大家需要互相帮助和关心。

如果每个人都不关心他人，社会也就会变得冷漠和无情。

所以我们要从小培养关心他人的良好习惯。

”b. 奉献爱心的重要性教师会结合实际事例来讲解奉献爱心的重要性，提供学生思考问题的方向，例如：如何帮助别人？为什么帮助别人有助于自身的成长？如何培养自己的奉献精神？教师还可以通过让学生回忆自己曾经做过的好事，或者共同发现身边文化中的正能量，并让学生通过分享对于爱心经历的记录来提高自我意识，理解“爱人如己”的道理。

这样既可以让学生回忆行为，也可以让学生学会如何观察好事。

c. 学习和分享正能量教师带领学生一起学习和分享正能量。

首先，教师可以从家长、老师以及身边的人发现好的例子并分享，然后引导学生一起说一说，交流一下自己的看法和感受。

这样可以通过分享来提高学生的学习热情和积极性。

d. 互相尊重，和谐共处学习过程中，学生一定会碰到不同意见，老师会利用这个时机来教育学生互相尊重，和谐共处的意义。

同时，教师会通过举出愉快交友的例子和一些技巧，帮助学生在学习过程中，避免了一些冲突和误会。

3. 总结与反思环节教师会提供几个问题让学生讨论：本次学习的内容如何应用到日常生活中？你觉得“关心他人，奉献爱心”对你的成长有什么影响？四、教学评价1.通过同学的反馈，教师可以检验班会的教学效果，以及是否有培养学生积极向上的价值观。

爱心无限快乐奉献主题队会教案

爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标：1. 让学生理解爱心的含义，认识到爱心的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神。

3. 引导学生从日常生活中做起，学会关爱他人，体验奉献的快乐。

二、教学重点：1. 理解爱心的含义。

2. 学会关爱他人，乐于奉献。

三、教学难点：1. 如何引导学生从日常生活中关爱他人。

2. 如何让学生体验到奉献的快乐。

四、教学准备：1. 准备一些关于爱心和奉献的故事、案例。

2. 准备一些关于如何关爱他人的活动素材。

3. 准备一些关于体验奉献快乐的活动素材。

五、教学过程：1. 引入主题：通过一个关于爱心的小故事，引发学生对爱心的思考，导入主题队会。

2. 讲解爱心的重要性：通过案例分析，让学生认识到爱心对于个人和社会的重要性。

3. 学习关爱他人的方法：引导学生学习如何关爱身边的人，包括家人、朋友、同学等。

4. 体验奉献的快乐：组织一些实践活动，让学生在实际操作中体验到奉献的快乐。

5. 总结和反思：让学生谈谈自己在活动中的感受，总结所学内容，并提出自己在日常生活中如何践行爱心和奉献的计划。

6. 结束语：鼓励学生永远保持爱心，乐于奉献，成为有社会责任感的人。

六、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享彼此对爱心的理解和体验。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解爱心和奉献的意义。

3. 实践操作法：组织学生参与实践活动，培养他们的动手能力和团队协作精神。

七、教学内容：1. 爱心的表现：让学生了解爱心的表现形式，如关心、帮助、安慰等。

2. 奉献的意义：讲解奉献对于个人成长和社会进步的重要性。

3. 关爱他人的技巧：教授学生如何倾听、理解他人的需求，并提供适当的帮助。

八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们的学习热情。

2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享环节中的表达能力。

3. 学生实践能力：通过实践活动，评估学生的动手能力和团队协作精神。

《奉献》主题班会教案

《奉献》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解奉献的含义，认识到奉献精神的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容：1. 奉献的定义与意义2. 奉献在不同领域的体现3. 培养奉献精神的途径4. 奉献故事分享5. 班级奉献活动策划三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的奉献事例，引发学生对奉献的思考。

2. 新课导入：介绍奉献的定义与意义，让学生明白奉献的重要性。

3. 案例分析：分享一些在不同领域中展现奉献精神的事例，让学生从中受到启发。

4. 讨论环节：引导学生探讨如何培养自己的奉献精神，以及在学校、家庭、社会中如何践行奉献。

5. 小组活动：让学生分组，策划一次班级奉献活动，培养学生的团队协作能力。

6. 分享与总结：各小组代表分享活动策划结果，总结本次班会的收获。

四、教学评价：1. 学生对奉献的理解程度。

2. 学生参与讨论的积极性。

3. 班级活动策划的创意与实用性。

五、教学资源：1. 奉献事例素材。

2. 活动策划模板。

3. 投影仪、白板等教学设备。

六、教学建议：1. 课前准备：收集相关的奉献事例，整理活动策划模板。

2. 课堂互动：鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。

3. 课后跟进：检查班级活动的实施情况，及时给予指导和鼓励。

七、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解奉献的意义。

2. 如何激发学生践行奉献的积极性。

八、教学关键：1. 让学生认识到奉献的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

九、教学准备：1. 教室环境布置。

2. 教学素材准备。

十、教学反思：课后对学生参与班会的情况进行总结，反思教学过程中的优点与不足，为下一次教学活动提供改进方向。

六、教学延伸：为了让学生更好地将奉献精神融入日常生活，可以鼓励他们在课后参与志愿者活动或组织公益活动，如支教、环保、敬老等。

引导学生将奉献精神与个人成长目标相结合，树立正确的人生观和价值观。

中学生献爱心主题班会教案

中学生献爱心主题班会教案我们应当做个送温暖、献爱心、做文明有礼的人，下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!为社会献爱心主题班会教案班会题目：第一，社会是个人生存的“空气”，而个人又是社会大家庭中的一员，通过本次班会，激发学生的社会责任感和义务感，对社会充满爱心，树立为人民服务的观念。

第二，会前准备。

(1)约在本次班会前10天，在班级开展一次“学雷锋，向社会献爱心”活动，要求每个学生做一件好事，每人写出一份活动总结，小组讨论选出最有意义的三件事;(2)请音乐教师教唱歌曲《爱的奉献》、《让世界充满爱》;(3)班主任通过报纸了解到一位重病缠身而无钱医治的人的情况，或贫困山区，一些儿童因家庭困难而即将辍学的情况，事情要有代表性;(4)布置黑板，正中画上欢笑的人群，两边用红色粉笔画上几颗心状图形，心中含爱字;用大字书写：为社会献爱心。

第三，班会秩序(1)播放轻音乐，男女主持人走上讲台，敬礼并作自我介绍。

男主持人宣布：把“爱心献给社会”主题班会现在开始。

男主持人：1994年夏天，一场洪水席卷锦州，市委书记张鸣岐同志不顾疲劳，不顾危险，跋涉在齐腰深的水中，在暴风雨中，指挥着抗洪斗争。

无情的洪水卷走了他，但卷不走他那颗心，因为他的那颗爱心已献给了人民，献给了社会。

女：让我们为张书记献上一首歌，《爱的奉献》。

(女生独唱，录音机伴奏)(2)女主持人：社会是我们每个人生存的空气和土壤，我们每个人都是人民的儿女，人民养育了我们，我们应报效人民。

前几天，我班开展了“学雷锋，向社会献爱心”活动，取得了一定的效果。

现在请各组组长介绍一下本组的活动情况及评议情况。

(四个小组的组长发言，然后主持人发给全班同学每人一张纸片)(3)男主持人：今天我们将评出本次活动的十二名“向社会献爱心积极分子”。

(投票后，男女主持人用小黑板唱票，在此过程中，录音机播放轻音乐)(4)女主持人：下面我宣布获得“向社会献爱心活动积极分子”的名单。

爱心无限,快乐奉献主题队会教案

爱心无限，快乐奉献主题队会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到爱心的价值和意义，激发学生的爱心和奉献精神。

1.2 活动内容：讲述爱心的重要性和力量，通过故事、案例等方式让学生感受到爱心的力量。

1.3 活动步骤：1.3.1 开场：介绍主题，引导学生思考爱心的意义。

1.3.2 讲述爱心故事或案例，让学生感受到爱心的力量。

1.3.3 分组讨论，让学生分享自己的爱心经历和感受。

第二章：爱心传递2.1 活动目的：培养学生传递爱心的意识和行动，让学生学会关爱他人。

2.2 活动内容：讲解爱心传递的方式和意义，引导学生学会关爱他人。

2.3 活动步骤：2.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心传递的主题。

2.3.2 讲解爱心传递的方式和意义，让学生了解如何传递爱心。

2.3.3 小组讨论，让学生分享自己传递爱心的经验和计划。

第三章：爱心行动3.1 活动目的：培养学生付诸实践的意识和行动，让学生学会以实际行动传递爱心。

3.2 活动内容：讲解爱心行动的方式和意义，引导学生学会以实际行动传递爱心。

3.3 活动步骤：3.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心行动的主题。

3.3.2 讲解爱心行动的方式和意义，让学生了解如何以实际行动传递爱心。

3.3.3 小组讨论，让学生分享自己爱心行动的计划和目标。

第四章：爱心感悟4.1 活动目的：培养学生反思和感悟的意识和行动，让学生通过爱心行动获得成长和收获。

4.2 活动内容：讲解爱心感悟的方式和意义，引导学生学会通过爱心行动获得成长和收获。

4.3 活动步骤：4.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心感悟的主题。

4.3.2 讲解爱心感悟的方式和意义，让学生了解如何通过爱心行动获得成长和收获。

4.3.3 小组讨论，让学生分享自己爱心行动的感悟和收获。

第五章：爱心分享5.1 活动目的：培养学生分享和合作的意识和行动，让学生学会分享自己的爱心经历和感悟。

5.2 活动内容：讲解爱心分享的方式和意义，引导学生学会分享自己的爱心经历和感悟。

感恩奉献班会教案三篇

感恩奉献班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.感恩奉献班会教案1教学目标:1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母.2.让学生懂得感恩的意义,能够感恩一切,进而能够善待一切,奉献自己的爱心.教学过程一.以故事设情导入_99年_月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有_位不幸遇难.而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子.儿子得救了,这一对父母却失去了生命.在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱.平凡伟大,超越了生死.这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,并创作演唱了>这首歌,打动了亿万电视观众.我们也同样被感动着,感动于父母这种超越生死.平凡而伟大的爱.那么我们在享受父母无私真爱的时候,有没有被感动?有没有用一颗赤诚的心去感恩父母.回报父母呢?让我们共同走进>这一堂课,去探讨这一人生命题.(接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事.)二.读故事,谈感受.血奶27年前的一天,唐山发生了惨绝人寰的大地震,一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中.万幸的是,母子都没有受伤.母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待着救援.两天过去了,孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水,哭声渐渐衰弱.黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针,心中一阵狂喜:我的孩子有救了.一瞬间,这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择,她要用自己的血来哺育自己的孩子.她用织衣针刺破自己的手指,让孩子吸吮自己的鲜血活下去.在无水无物无光无法活动的艰难困境中,这位母亲的生命几尽枯竭,可她知道她不能死,一旦死去,血液就不再流动,她的孩子也将死去.一周过去了,当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时,都被眼前的一幕惊呆了:生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后,才安详地闭上了眼睛,她脸色苍白,每个手指上都扎了一个血孔.当医护人员抱起孩子的时候,老天突然下起了大雨,人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪.请同学们说一说你此刻的感受和认识.事后,医生们百思不得其解,一个人无吃无喝.鲜血流尽却活了七天,是什么使母亲坚持到最后呢?这正是伟大的母爱.这位母亲创造了生命的奇迹,她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章.正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵,把生的机会留给了孩子,才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命.同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭,大家知道这意味着什么吗?这意味着一个新生命的诞生,但同时更意味着父母从此将失去了自我,一生都将为子女而操劳.为了子女甘愿奉献自己.甚至牺牲自己,这就是天下父母共同的心声.让我们每个人用心去体会这种父母亲情.三.实话实说现场调查:1.你能准确记得父母亲的生日吗?(请举手)并记得在生日那天给他们一个祝福吗?(统计结果,看举手得比列)2.你父母什么时候最开心?3.你父母最大的愿望是什么?(父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关,孩子就是他们生命的全部,孩子就是他们的希望.)4.你给父母送过礼物吗?他们有何反应?5.面对父母,你曾因任性固执等原因,做过让你现在想起来就心痛.让你特别愧疚的事么?四.真情流露:你现在最想对父母说的话是什么?从大家的回答中,你们已经懂得了该怎样去感恩父母,努力学习,提升成绩就是你们最好的报答.请全体同学起立,举起右手,用爱的名义与我一起宣誓:(全体起立)感谢父母给我生命,感谢父母把我养育,我会永远记住父母的教诲;团结友善,勤俭自强;尊敬老师,刻苦学习;坚韧不拔,勤奋进取;立志成才,报效祖国.请父母放心,养育之恩,终生不忘,我永远是您的骄傲!感恩可以让人生美丽,感恩可以让世界温暖.事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,朋友对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩??一个心怀感恩的人,心地坦荡,胸怀宽广,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐.看来我们除了感恩父母,还有很多值得我们去感恩,而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人.温暖别人.请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义.也许只需一滴水,饥渴的树苗就不在枯萎;也许只需一丝暖,受伤的翅膀就翩翩高飞;当我们伸出双手,多少无望的眼睛从此看到光辉;当我们敞开胸怀,多少无助的心灵从此告别伤悲;我们把爱心奉献,愿人人幸福快乐!年年岁岁!我们把爱心奉献,人间真情,最是可贵!我们把爱心奉献,愿人人相亲相爱!相依相随!我们把爱心奉献,世界会变得越来越美 .爱心是一团火,能给寒冷的人们送去温暖;爱心是黎明的一道曙光,能给黑暗中的心灵带来光明与希望.爱心是一句温暖的话,爱心也是一份真诚的捐赠,爱心更是一种无私的奉献.(合)相信你我的爱心能融化校园的冰雪.能给他人送去一缕温暖的春风.朋友,请伸出你的双手,奉献你的爱心.让我们在>声中,感受爱心,结束本课.谢谢大家!感恩奉献班会教案2>主题班会解:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命. 孔:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家. 解:感谢父母,他们给予我们生命孔:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理. 解:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量. 合:感谢所有进入我们生命中的人.解:有一种力量,正从你的指尖悄悄袭来, 孔:有一种关怀,正从你的眼中轻轻放出.合:感恩的心,在我们伸出的手上,化作冬日的暖阳. 合):让我们共同走进今天的主题班会>解:同学们,_月的最后一个星期天是感恩节,你知道感恩节的来历吗?: 孔:() () ()为我们讲述>A;有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了.她和妈妈相依为命.妈妈每天很早出去工作,很晚才回来.每到日落时分,小女孩就会站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家.妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家.在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊!B:妈妈每天的早出晚归,让那小女孩有了读书的机会,就这样一直读完了大学.在她大学毕业那天,她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜.当她回到家里的时候,发觉妈妈还没回家,于是她赶紧动手做饭,然后静静地等妈妈回来,可是等呀等,等到了很晚,妈妈还是没有回来.这时天空下起了很大的雨,她不由得焦急起来,赶紧跑去问邻居,邻居说她妈妈早上就出门了,说是进城.女孩子听了心才安稳一些,认为这可能是太晚了,妈妈没赶上车回来.C就这样,那女孩子又继续等,一直等到了第二天将近中午,雨还没有停,妈妈还没有回,女孩不由得更加急了,于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈.她走啊走啊,走了很远,终于在路边发现了倒在地上的妈妈.这时她才知道妈妈出事了,她不由得扑了上去,使劲了摇着她妈妈,眼泪拌着雨水奔流而下,可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候,发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕,另外一只手却攥着一张纸.她慢慢地把那纸打开,发现竟然是一张卖血单.这时的她才恍然大悟,为什么妈妈每天都是早出晚归,为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕,为什么自己的学业能那么顺利,能一直读完大学.她全明白了……A,B合雨一直下着,泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过,她一遍遍地用手语比划着:感恩的心,感谢有你……感恩的心,感谢命运……解:这时,一位音乐家刚好路过,在了解了那女孩子的身世后,他深为感动,根据女孩的手语,写出了一首歌>(>背景音乐想起).可是我们的生活中有太多的抱怨我们看一组图片解:学习真太枯燥无味了! 孔:又要考试啊,天哪!解:真烦,每天都要做作业! 孔:唉,又没法看电视了.... 解:我妈真罗嗦!孔:妈,我的裙子都穿了两年了.....解:我的MP4不如我同桌的好看,给我买个新的吧.... 孔:这谁把垃圾扔在我的座位边上?!解:在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了. 孔:你是否也有许多抱怨?解:我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活.学习真的如此令人不满吗?我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片.图片:两人一人解说一个孔:看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗? 我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的 .留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨, 多一点感激和付出.解:留心观察周围,感激你所拥有的一切, 让我们少一点抱怨,多一点儿感激和付出吧!孔:感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步.现代文明的体现.因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的; 请同学们开始抢答:(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日 (2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日(3)感恩节原自哪个国家?源于美国(4) 我国重阳节在什么时候?阴历9月9日在美国,感恩节(ThanksgivingDay)是一个不折不扣的最地道的国定假日.在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福.其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母.师长.亲朋.同学.社会等等都应始终抱有感恩之心.我们的生命.健康.财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列.考考你你的生日是什么时候? 你的体重是多少? 你的身高是多少? 你穿多少码的鞋?然而,你是否了解关心你们的父母呢? 请问:你父母的生日分别是_________. 你父母的体重分别是_________. 你父母的身高分别是________.你父母分别穿_______码鞋.一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下,垮塌的房子重重把她压住,她却奋力给孩子留下了小小空间.生命最后时刻,她用短信给孩子留了言:亲爱的宝贝如果你能活着,一定要记住我爱你天亮了_99年_月3日_时_分左右,_多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,运行途中,缆车不可思议地慢慢往下滑去.缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在1_米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞......而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子.儿子得救了,这一对父母却失去了生命.在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱.平凡伟大,超越了生死._99年_月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿.这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,并创作演唱了>这首歌,打动了亿万电视观众.父母为我们做了很多很多,请讲:父母为你们做的令你最感动或者最难忘的一件事. (先闭上眼睛回忆一下,再与大家分享一下你的故事.) 讨论:如何感恩父母? ①了解父母各个方面②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③为父母做力所能及的家务,减轻父母的负担.感恩父母,学会奉献从今天开始一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式.尊敬自己的父母,和父母谈话时态度温和,不和父母耍小脾气,力所能及地帮助父母做点儿家务.说出你的爱:爸爸,妈妈,我爱你们!不要把父母的付出看成是理所当然,应该经常向父母表达你的感激之情.对父母的唠叨多点儿理解,少点儿抱怨,学会感恩.中国的感恩父母教育源远流长,有着十分悠久的历史.因此,自古就有〝谁言寸草心,报得三春晖〞的古训.我相信,通过刚才的主题,能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱,理解父母的爱.而且相信同学们不是语言的巨人,行动的矮子.从现在做起,学会感恩父母,以实际行动,用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母.力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.世界最纯洁的爱------师爱老师的心,和父母一样.父母给了你生命,老师给了你灵魂. 父母给了你肉体,老师给了你思想. 愿天下的孩子孝顺父母, 愿天下的学子爱戴老师. 你知道吗?为什么老师有时候会大动肝火地批评你们?为什么老师要对你们的某些行为说教一次又一次? 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼? 讨论:如何感激老师?1.尊敬老师,见到老师主动问好.2.上课认真听讲,记笔记,3.按时按质完成作业.4.每逢教师节,对老师道一声〝老师,您辛苦了,节日快乐!〞强企掌门人爱心慈善家张祥青倾力回报社会张祥青,天津荣程联合钢铁集团有限公司董事长,他说震后重建时,要建震不垮的学校.在爱的奉献晚会现场,他先是捐款三千万,后又追加七千万,,他是唐山孤儿,他是为了回报社会,他的身家是三亿,一亿元对于他来说是三分之一,我们又有谁能做到把身家的三分之一捐了呢?好人丛飞感恩,不一定非得是那种惊天动地.泣鬼神的大事,感恩是一种生活态度,是一个内心独白,感恩是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界. 学会〝感恩〞,就会懂得尊重他人,发现自我价值;懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己停止抱怨,学会感恩,感谢父母把我们带到这美丽的世界,停止抱怨,学会感恩,感谢老师及时的指导与教育. 停止抱怨,学会感恩, 感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!停止抱怨,学会感恩, 学会承担自己在学校和家庭的责任和义务请同学们拿出一张纸,对你最想感谢的人(可以是父母.老师.同学……)写下一段话,并找适当的机会送给他(她).感恩寄语今天的主题班会临近尾声,我希望通过这次班会课同学们能感悟到:父母养育你们,老师栽培你们,大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母.老师对你们的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之 >我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处在下一刻呼唤我地虽宽这条路却难走看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪苍天知道我不认输感恩的心感谢有你我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜学会感激感激生育我的人, 因为他们使我体验生命;感激抚养我的人, 因为他们使我不断成长.感激帮助我的人, 因为他们使我度过难关.感激关怀我的人, 因为他们给我温暖.感激鼓励我的人, 因为他们给我力量.感激教育我的人, 因为他们开化我的蒙昧.感激伤害我的人, 因为他磨炼了我的心志;感激绊倒我的人, 因为他强化了我的双腿;感激欺骗我的人, 因为他增进了我的智慧;感激藐视我的人, 因为他觉醒了我的自尊;感激遗弃我的人, 因为他教会了我应该独立.解:感恩是一种生活态度,是一个内心独白,孔:感恩是一片肺腑之言,是一份铭心之谢,是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界.解:学会〝感恩〞,就会懂得尊重他人,发现自我价值;孔:懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己解:天我们的节目不多,可我们的感恩之心却数不胜数合:在此祝愿全天下的光荣的父母们,老师们幸福安康孔:现在我们的>主题班会即将结束,但是我们的感恩之心不会止步,我们感恩的心却数不胜数.合:我宣布本次>主题班会到此结束感恩奉献班会教案3>主题班会甲:草木为了感激春的到来吐露新芽,鲜花为了感激夏的到来,竞相开放.乙:硕果为了感激秋的到来挂满枝头,雪花为了感激冬的到来,把大地母亲银装素裹.甲:自然界尚且如此感恩,人更应具有感恩的心.乙:展开一张叫做情感的纸,甲:提起一支叫做感激的笔,乙;写写给我生命的父母,甲:写写给我知识的老师,乙:写写给我友谊的同学,合:写写我们一颗热忱感恩的心.甲:同学们,你们知道什么是感恩吗? 你又是怎样理解感恩的呢?下面请走进我们的第一环节----解读感恩乙:首先,让我们来听几则小故事(>>>)(讲故事3人)甲:听了这几个故事,你知道了什么?明白了什么?由我们的小记者采访一下吧.小记者:请问___同学,听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?(采访4人)小记者:以上几位同学既说出了意思,也明白了道理.十分出色,本次采访结束,谢谢大家.乙:下面请同学们讨论讨论,再自由谈谈你是怎样认识感恩的.谁来说一说?(8人)甲:同学们对感恩的理解非常好.是啊,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为是他们养育了我们;乙:其次,我们要感恩的是老师,因为是他们教育了我们;甲:另外,我们还要感恩朋友和对手,因为是他们促进了我们成长乙:我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩的心. 甲:接下来请走进第二环节----感恩父母(播放公益广告>甲:看了这则广告,你有什么感想?请自由谈一谈吧.(学生自由谈至少5人) 乙:同学们说的不错,下面请看由___等同学精心准备的小品>(表演)甲:看了这个小品,你有什么感受?在你的成长过程中,有没有过惹妈妈伤心的事?今后怎样做呢?(学生自由说)乙:说的真不错,那么,你还听说过或看到过哪些令你感动的感恩故事呢?请说出来让大家一同与你分享.(讲感恩故事)乙:是谁,把我们带到这个美丽的世界?甲:是谁,给了我生命全部的爱?乙:又是谁在我们耳边轻轻地说了声,你不用回报.甲:又是谁把一切的爱都化作甘露,无声的孕育了一片新绿. 合:是我慈爱的父亲母亲!甲:母亲,您是一缕春风,时时刻刻抚慰着我,滋润着我. 乙:父亲,您是一缕阳光,丝丝缕缕包裹着我,温暖着我.甲:没有父母的养育之恩,我们何以成人.乙:没有老师的教诲之恩,我们何以成才.甲:请进入我们的第三环节-----感恩老师(出示句子)甲:老师的心,和父母一样.乙:父母给了你生命,老师给了你灵魂.甲:父母给了你肉体,老师给了你思想.乙:愿天下的孩子孝顺父母甲:愿天下的学子爱戴老师.乙:尊敬师长是我们中华民族的传统美德,从古到今多少名人志士谱写了尊师敬师的篇章,你能说说他们是怎样尊师.敬师的吗?(生说) 乙:还记得你的第一个老师吗?甲:还记得老师和你说的第一句话吗?乙:还记得老师第一次教育你吗?甲:请拍拍你的胸脯想一想吧,下面请你大声的告诉老师们,在你学习的五年里,老师所做的最令你难忘的一件事.(生说)甲:老师爱我们吗?(齐说)老师疼我们吧?(齐说)乙:老师的关爱无微不至甲:老师的教诲受益终生乙:我们还有理由不尊敬老师吗?(齐说)甲:我们还有理由惹老师生气吗?(齐说)乙:请听,诗朗诵 >甲:感谢老师----在我们黑暗的人生道路上,为我们点燃了一盏明灯. 乙:感谢老师----在我们迷朦的人生道路上,为我们做一个引路人.甲:感谢老师----在我们跌跌碰碰的人生道路中,为我们指明了前进的方向.乙:感谢老师----是您给了我们一双强有力的翅膀,让我们在知识的天空中翱翔.甲:把最美的鲜花献给您----妈妈乙:把最好的祝福献给您----爸爸甲:把最深情的歌献给您----老师乙:把最真挚的爱献给您----朋友合:感恩不待时,拿出我们的实际行动向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧.甲:请走进第四环节-----回报感恩甲:有请儿歌小组的同学上来谈一谈吧.(儿歌小组上台表演)乙:看,儿歌小组的同学说的多好呀,接下来有请舞蹈小组的同学出场,大家掌声欢迎.(舞蹈小组上)甲:舞蹈小组的同学太了不起了,他们把优美的舞姿献给了敬爱的老师和亲爱的同学们,以表达他们的感恩之心.乙:那么,歌唱小组又给我们带来了什么呢?有请歌唱小组.大家掌声欢迎.(世上只有妈妈好)甲:是啊,妈妈在我们心中永远是最美丽的童话,永远是最好的妈妈.你们看,智慧小组也跃跃欲试,来,请你们快谈谈吧.(智慧小组上)乙:他们归纳的多好呀.要感恩首先要有良好的心态,只有这样,我们感恩才能。

爱心无限快乐奉献主题队会教案

爱心无限快乐奉献主题队会教案一、活动主题：爱心无限快乐奉献二、活动目标：1. 让学生理解爱心和奉献的含义，培养他们的爱心和奉献精神。

2. 引导学生从身边的小事做起，学会关爱他人，乐于奉献。

3. 提高学生的团队协作能力，培养他们的社会责任感和使命感。

三、活动时间：40分钟四、活动对象：小学四年级学生五、活动过程：1. 爱心传递：通过一个趣味小游戏，让学生感受爱心传递的力量。

2. 故事分享：讲述一个关于爱心和奉献的故事，引导学生从中汲取启示。

3. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己身边的爱心故事，交流如何关爱他人和奉献爱心的心得。

4. 爱心实践：鼓励学生从现在做起，从小事做起，制定一个爱心行动计划，如帮助他人、关心弱势群体等。

5. 总结发言：教师对本次活动进行总结，强调爱心和奉献的重要性，激励学生将爱心付诸实践。

6. 活动拓展：布置一个爱心作业，让学生回家后，向家人分享本次活动的心得，并共同制定一个家庭爱心行动计划。

六、活动准备：1. 准备一个爱心传递的游戏道具，如红色丝带。

2. 选择一个富有感染力的爱心故事。

3. 准备讨论交流的问题。

4. 制作爱心实践行动计划表。

七、活动步骤：1. 爱心传递游戏：让学生围成一个圈，将红色丝带系在一名学生的手腕上，通过传递的方式，让丝带绕圈一周。

游戏结束后，让学生感受爱心传递的力量。

2. 故事分享：讲述选定的爱心故事，引导学生从中汲取启示。

3. 讨论交流：提出讨论问题，如“你认为什么是爱心？如何关爱他人？”等，让学生分组讨论，分享自己的观点和经历。

4. 爱心实践行动计划表：引导学生制定一个爱心实践行动计划，如帮助他人、关心弱势群体等，并鼓励他们付诸实践。

八、活动注意事项：1. 在爱心传递游戏中，确保学生安全，避免丝带缠绕在身上或设备上。

2. 在讨论交流环节，鼓励学生积极发言，尊重他人的观点。

3. 在活动过程中，关注学生的情感变化，引导他们树立正确的爱心观念。

九、活动评价：1. 观察学生在爱心传递游戏中的表现，评价他们的团队协作能力和爱心传递意识。

爱心教育主题班会五篇

爱心教育主题班会五篇篇一：爱心教育主题班会活动目的：为了使学生更深刻的理解和感悟爱的博大与精深、主动关爱他人、明德修身，怀揣一颗感恩的心锻造自己、回报社会，我班积极组织开展以“送温暖、献爱心、做文明有礼平潭人〞为主题的班团活动。

活动准备：1、制定活动方案；2、全体同学齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》，看献爱心纪录片；3、收集学生成长经历中的一些关于爱心故事。

时间：20xx年11月19日地点：三年2班教室活动过程：一、引入,主持人致辞.二、讲述爱心故事。

1、能给予就不贫穷了。

2、爱心烛火三、1、学生讲述爱心故事。

2，观看爱心纪录片，谈谈自身体会。

四、唱、颂感恩齐唱《爱的奉献》，《让世界充满爱》用心去感谢所有的一切。

五、班主任发言.六、结束.篇二：爱心教育主题班会教案一、活动目的：1、能通过本次班会，让学生了解贫困山区失学儿童的现状2、激发学生的感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己的那份爱心二、活动重点：能走进学生的心灵深处，触发学生的内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。

三、活动形式：开放式的活动课，有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成四、活动前的准备1、教师准备：收集各种贫困失学儿童的图片资料签名所用的红色条幅2、学生准备：收集有关的文字资料写好有关的《献爱心》作文五、活动具体过程：主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

主持2：五〔2〕班“心在动，情在动〞主题班会现在开始。

首先，让我们欢送到场的各位老师。

〔冲动篇〕用图片说话：出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料，图文结合，舒缓的钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：〔1〕“同学们，这就是他们的教室，没有象样的桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识的心灵??〔2〕“那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?〞(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)??主持1：这一张张真实图片的展示冲动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。

奉献爱心教案[优秀范文五篇]

奉献爱心教案[优秀范文五篇]第一篇：奉献爱心教案奉献爱心教案【活动目的】联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。

【活动准备】要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。

【活动过程】一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。

这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。

爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。

我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。

本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。

二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。

(描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。

妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。

许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。

”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。

)2、小结丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩，当以涌泉相报;③谁言寸草心，报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。

⑧关心集体，关心社会。

三、学会关心(请学生说说身边的故事和感想)学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。

①关心自己的身体;②关心自己的学习;③关心自己的品德培养。

关于奉献的班会教案

一、教案基本信息教案主题：关于奉献的班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解奉献的含义和价值，培养学生的奉献精神。

2. 引导学生关注社会，关心他人，提升社会责任感和公民素养。

3. 通过班会活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。

教学重点：奉献的含义和价值，如何培养奉献精神。

教学难点：如何引导学生将奉献精神融入日常生活，实际行动中。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，通过提问方式引导学生思考：什么是奉献？为什么我们要具备奉献精神？2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解奉献的含义和价值，举例说明奉献精神在社会中的体现，如志愿者服务、关爱弱势群体等。

阐述如何在生活中培养奉献精神，如关爱同学、助人为乐等。

3. 案例分享（10分钟）教师分享一些具有代表性的奉献案例，如雷锋、志愿服务者等，让学生了解这些人物的事迹，感受他们的奉献精神。

4. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论如何将奉献精神融入日常生活，实际行动中。

每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和补充。

三、教学评价1. 学生对奉献的含义和价值的理解程度。

2. 学生是否能主动关注社会，关心他人。

3. 学生是否能将奉献精神融入日常生活，实际行动中。

四、教学资源1. 案例分享资料。

2. 小组讨论卡片。

五、教学建议1. 教师在讲解奉献的含义和价值时，要注意举例生动、具有代表性，让学生能够深刻理解。

2. 在小组讨论环节，教师要积极引导学生参与，鼓励学生发表自己的观点。

3. 教师要关注学生的课后实践，及时了解学生在奉献活动中的表现，给予指导和鼓励。

六、教学延伸1. 组织一次奉献主题活动，如志愿者服务、爱心捐赠等，让学生将所学奉献精神付诸实践。

2. 开展奉献事迹评选活动，鼓励学生积极参与，选出具有代表性的奉献事迹，并进行表彰。

七、作业布置1. 写一篇关于奉献的感悟文章，让学生反思自己在日常生活中如何践行奉献精神。

2024年幼儿园大班上学期社会教案《奉献爱心》

2024年幼儿园大班上学期社会教案《奉献爱心》教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解什么是奉献爱心，明白奉献的意义。

2.能力目标：培养学生的团队合作意识，让学生懂得与他人分享爱心的重要性。

3.情感目标：引导学生明白奉献爱心的快乐，培养学生的爱心和毅力。

教学重点1.知道奉献爱心的定义。

2.了解奉献爱心的意义。

教学难点培养学生的爱心和毅力。

教学准备1.PowerPoint幻灯片：奉献爱心。

2.集体讨论素材：奉献爱心的实际案例。

3.课堂游戏：团队合作游戏。

4.打印好的小组练习题。

教学流程1.导入（5分钟）：通过一段简短的视频或故事，引入奉献爱心的主题。

2.知识讲解（15分钟）：讲解奉献爱心的定义和意义，通过幻灯片展示相关内容。

3.实例分享（10分钟）：和学生分享一些实际案例，让学生理解奉献爱心对他人的影响。

4.小组讨论（15分钟）：分成小组，让学生讨论在日常生活中如何奉献爱心，每个小组分享讨论结果。

5.课堂游戏（20分钟）：设计一个团队合作的游戏，让学生在游戏中体会奉献爱心带来的快乐和意义。

6.小结（5分钟）：总结本节课的教学内容，鼓励学生在日常生活中多奉献爱心。

课后作业1.家庭作业：让学生回家和家人分享今天学习到的内容，并谈谈自己的想法。

2.小组讨论总结：让每个小组写一份讨论总结，将自己小组的奉献爱心实践策略分享给全班。

通过本节课的教学，希望能够培养学生爱心和奉献精神，让他们在成长的道路上懂得与他人分享、奉献爱心的重要性。

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