克和千克(1) ppt课件
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克、千克的认识PPT课件
根据时刻的先后顺序，用结束时刻减去起始时刻，即（ 9 ） 时（ 30 ）分－（ 9 ）时（ 45 ）分=（ 15 ）分钟。因此聪聪玩
15 碰碰车用了（ ）分钟。
聪聪玩碰碰车用了多长时间？
聪聪和爸爸（ 9 ）时（10 ）分到达公园，（ 10 ）时（ 30 ）分离 开，到达时刻和离开时刻没有在同一小时内，也可以用不同方法计算出 聪聪在公园玩经过的时间。
(1)一壶食用油重10克。
()
辨析：一壶食用油重10千克。
(2)一袋花生重500克，两袋花生重1000克。 ( )
(3)1千克食盐比1千克石头轻。
()
辨析：1千克食盐和1千克石头一样重。
(4)称一个乒乓球的质量用千克作单位。
()
辨析：称一个乒乓球的质量用克作单位。
辨析：估计生活中的物品的质量没有实际经验，克和 千克混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。
略。
小试牛刀（选题源《典中点》） 1．写出钟面上的时刻和经过时间。
(1)
45
40
11：45
12：30
1：10
50 (2) 7：20
50 8：10
9：00
2. （1）小明从家到学校步行需要15分钟，今天他8:30到 达学校。你知道他是什么时刻从家出发
的吗？
3. （2）（如1）果301－1:1450=放15（学分，）小明什么时刻可以回到家中？
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
归纳总结：
1．数格法：通过指针向右旋转的操作或想象，数出 由起始时刻分针一共经过几个大格，用几乘5得 出经过的分钟数。
2．计算法：用结束时刻减去起始（讲时解刻源。于《点拨》）
15 碰碰车用了（ ）分钟。
聪聪玩碰碰车用了多长时间？
聪聪和爸爸（ 9 ）时（10 ）分到达公园，（ 10 ）时（ 30 ）分离 开，到达时刻和离开时刻没有在同一小时内，也可以用不同方法计算出 聪聪在公园玩经过的时间。
(1)一壶食用油重10克。
()
辨析：一壶食用油重10千克。
(2)一袋花生重500克，两袋花生重1000克。 ( )
(3)1千克食盐比1千克石头轻。
()
辨析：1千克食盐和1千克石头一样重。
(4)称一个乒乓球的质量用千克作单位。
()
辨析：称一个乒乓球的质量用克作单位。
辨析：估计生活中的物品的质量没有实际经验，克和 千克混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。
略。
小试牛刀（选题源《典中点》） 1．写出钟面上的时刻和经过时间。
(1)
45
40
11：45
12：30
1：10
50 (2) 7：20
50 8：10
9：00
2. （1）小明从家到学校步行需要15分钟，今天他8:30到 达学校。你知道他是什么时刻从家出发
的吗？
3. （2）（如1）果301－1:1450=放15（学分，）小明什么时刻可以回到家中？
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
归纳总结：
1．数格法：通过指针向右旋转的操作或想象，数出 由起始时刻分针一共经过几个大格，用几乘5得 出经过的分钟数。
2．计算法：用结束时刻减去起始（讲时解刻源。于《点拨》）
认识克和千克千克和克PPT课件
克又叫（ 1）0公斤。
3、称比较轻的物品的质量时，
常用（ 克 ）做单位； 称重
物品的质量时常用
（ 千克 ）单位。
你知道吗？
世界上最小的鸟是 蜂鸟，孵出来时还不到 1克呢！
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
世界上最大的袋鼠大 约重40千克，最小的约 重4克。
•
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
•
21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
•
22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
•
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
几本数学书的质量大约是1千克？
大约重1千克的物品有 :
5本数学书，5个土豆 , 三个易拉罐啤 酒 ,15个鸡蛋……
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
500克 + 500克 = 1000克
1000克 = 1千克
1千克= 1000克
也就是说1000个1克就是1千克
1千克＝1公斤
掂一掂1克和1千克的物体：
同学们，在日常 生活中你见过哪
几种秤呢？
你见过哪些秤?
弹
电子秤
簧 秤
盘秤
磅秤
台秤
天平
秤的认识
0
指针 500克
1千克
用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
700800900K2g100200300
600
3、称比较轻的物品的质量时，
常用（ 克 ）做单位； 称重
物品的质量时常用
（ 千克 ）单位。
你知道吗？
世界上最小的鸟是 蜂鸟，孵出来时还不到 1克呢！
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
世界上最大的袋鼠大 约重40千克，最小的约 重4克。
•
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
•
21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
•
22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
•
23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
几本数学书的质量大约是1千克？
大约重1千克的物品有 :
5本数学书，5个土豆 , 三个易拉罐啤 酒 ,15个鸡蛋……
克与千克之间的关系
一袋盐500克,两袋重多少克?
500克 + 500克 = 1000克
1000克 = 1千克
1千克= 1000克
也就是说1000个1克就是1千克
1千克＝1公斤
掂一掂1克和1千克的物体：
同学们，在日常 生活中你见过哪
几种秤呢？
你见过哪些秤?
弹
电子秤
簧 秤
盘秤
磅秤
台秤
天平
秤的认识
0
指针 500克
1千克
用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
700800900K2g100200300
600
重量单位克和千克PPT课件
重 1 千克。
饼干 110 克
5 千克
表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。
第1页/共17页
认识克
1粒口香糖约重一克
1个2分硬币约重一克
第2页/共17页
认识千克
1袋面粉重一千克
2袋500克的盐重一千克
第3页/共17页
1 袋砂糖重 500 克， 2 袋砂糖正好是 1 千克。
1 千克 = 1 000 克
第16页/共17页
感谢您的观看！
第17页/共17页
第13页/共17页
2. 分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合
适的秤称一称。
有多少个?
有 5 个。
这是 1 千克。
第14页/共17页
物品名称 估计的轻重 称出的轻重
第15页/共17页
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
第4页/共17页
要知道物体的轻重，可以用秤称。
你见过哪几种秤?
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
第5页/共17页
弹簧秤
李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。
你能提出什么问题?
重 1 千克 重 2 千克 重 500 克
第6页/共17页
1． 连线. 西瓜
100克
方便面
5千克
2．填上合适的质量单位。
（1）1 个鸡蛋重约 50（ 克 ）。 （2）妈妈的体重约 50（千克）。
第7页/共17页
是真是假
明明今年10岁，重30克。今天， 他去超市买了一枝长7克的铅笔， 买了一袋重200千克的果冻。还去 了动物园看见了世界上最小的鸟— —蜂鸟，它的体重约2克；还看见 世界上最大的鸟——鸵鸟，它的体 重约1500千克。
饼干 110 克
5 千克
表示物品有多重，可以 用克或千克作单位。
第1页/共17页
认识克
1粒口香糖约重一克
1个2分硬币约重一克
第2页/共17页
认识千克
1袋面粉重一千克
2袋500克的盐重一千克
第3页/共17页
1 袋砂糖重 500 克， 2 袋砂糖正好是 1 千克。
1 千克 = 1 000 克
第16页/共17页
感谢您的观看！
第17页/共17页
第13页/共17页
2. 分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合
适的秤称一称。
有多少个?
有 5 个。
这是 1 千克。
第14页/共17页
物品名称 估计的轻重 称出的轻重
第15页/共17页
世界上最小的鸟是 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟是 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
第4页/共17页
要知道物体的轻重，可以用秤称。
你见过哪几种秤?
天平
电子秤
磅秤
盘秤
台秤
第5页/共17页
弹簧秤
李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。
你能提出什么问题?
重 1 千克 重 2 千克 重 500 克
第6页/共17页
1． 连线. 西瓜
100克
方便面
5千克
2．填上合适的质量单位。
（1）1 个鸡蛋重约 50（ 克 ）。 （2）妈妈的体重约 50（千克）。
第7页/共17页
是真是假
明明今年10岁，重30克。今天， 他去超市买了一枝长7克的铅笔， 买了一袋重200千克的果冻。还去 了动物园看见了世界上最小的鸟— —蜂鸟，它的体重约2克；还看见 世界上最大的鸟——鸵鸟，它的体 重约1500千克。
克和千克的认识(公开课用) ppt课件
PPT课件
29
1、一个苹果重150（ 克 ）。
2、一个南瓜重4（千克 ）。
3、一个排球重450（ 克）。
4、一个西瓜重5（千克）。
PPT课件
30
（1）菠萝的重量是（ C ）。
A、15克 B、15千克 C、600克
（2）爸爸的体重是（ B ）。
A、75克 B、75千克 C、750克
PPT课件
31
爷爷收到了明明写来的一封信，信的内容为：
4千克
（4000）克
PPT课件
33
( )千克
3000克
PPT课件
34
我们学到了什么？ 1、我们学习了重量单位有（ 克 ） 和（ 千克 ）。
2、1千克＝（1000）克，1千
克又等于（ 1 ）公斤，也等于我 们平时所说的（ 2）斤
3、称比较轻的物品的重量时，
常用（ 克 ）做单位； 称一般 物品的重量时常用（ 千克 ）
单位。
PPT课件
35
世界上最小的鸟： 蜂鸟，大约只有 2 克重。
世界上最大的鸟： 鸵鸟，大约有 100 千 克重。它的一个蛋就 重 1 500 克。
PPT课件
36
2500千克 ＞ 3克
大 800克＜ 1千克
小 2千克 ＞ 1200克 7000克＝ 7千克
PPT课件
18
猜一猜你的书包有几千克？
要知道物体的轻重， 该怎么办呢？
要知道物体的轻重，可以采用秤称的方法。
PPT课件
19
同学们，在日 常生活中你见过 哪几种秤呢？
PPT课件
20
电子称
PPT课件
21
盘秤
上看，都是举世无双PP的T课件。
克和千克 ppt课件
克和千克
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
克和千克
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
克和千克
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（） √
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ）×
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ）×
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √)
克和千克
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
克和千克
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
克和千克
比生较活看轻中看的还1物有克品哪黄常些豆用物大天品约平的有 来质称量多。大少约粒是，1克并？掂一掂。
克和千克
我“知净道含“量千”克指”桶用里、 1字箱千母里克“的＝k物1g品0”0实0来克际表有示。 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
人教版二年级数学下册精品课件八、克和千克1
做一做
估一估下面哪些物品哪些比1克轻。
比1克轻
比1克重 比1克重 比1克轻
生活中还有哪些物品比1克轻？
二、动手操作，直观感知
“净含量”指
桶里、箱里的
1千物我克品知＝实道1际“00有千0克多克” 重用。字母“kg”来 表示。
像较常2也克这重用袋“什可。些的“盐么净以计物千重含意说量品克1量思重0比 ， ”0”？01克 千是，
磅秤
你还知道人们 常用什么质量 单位来表示物 体有多重吗？
二、动手操作，直观感知
1个2分硬 真币克我用是知约 字。太重 母道轻““1了g克！””
来表示。
这些物品都比 请较1你轻克先，有掂计多一量重掂比？这 些较物轻品的，物你品有，什 么常感用受“？克”作 单位。
看看1克黄豆大 比较约轻有的多物少品粒常，用 天平并来掂称一。掂。
2千克 = 2000克 800克 ＜ 1千克
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
四、课堂小结
克和千克的认识
计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。
常用天平来称。
计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。
用“千克”作单位的秤 有电子秤、体重秤等。
电子秤
体重秤
12
2019/5/3
五、课后作业
第八单元 克和千克
克和千克
2019/5/3
1
一、创设情境，激发兴趣
同学们，看看 他们在超市都 买了什么？分 别是多重呢？
表示物品有多 重，可以用质 量单位克或千 克。
一、创设情境，激发兴趣
常见的秤
厨房秤
杆秤
厨房秤
案秤
一、创设情境，激发兴趣
你知道吗？
克和千克(1)
4. 判断对错。
（1）一个鸡蛋约重50克。 ( √ )
（2）小明今年7岁，约重2000克。( × )
（3）1千克铁比1千克棉花重。 ( × )
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 (√ )
四、课堂作业
作业：第106页练习二十，第8题。
比较轻的物品常用 天平来称。
生活1中克还黄有豆哪大些约物有品多的少 质量粒大，约并是掂1一克掂？。
1千我 用“ 里克知字、净＝道母箱含“里“量10千的”k0g0克物指”克”品桶
来实表际示有。多重。
2“像袋净这盐含些重量计10”量0是0比克， 也什较可么重以意的说思物重？品1，千 克常。用“千克” 作单位。
克和千克
克和千克
表同示学物们品，有看多看他重们，在可超以市用都买 质了量什单么位，克分或别是千多克重。呢？
我知道“克” 真1用个是字2太分母轻硬“了币g”！ 约来重表1示克。。
这些物品都比较轻， 计常用觉请些量用手怎你物1比“克掂么先品较克有一样掂，轻”多掂 ？一你的作重，掂 有物单？感这 什品位，。 么感受？
介绍给大家。
计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
计量比较轻的物品用“克”作单位，计量比 较重的物品用“千克”作单位。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
500克＋75都岁00的是克小1＝千朋1友克0体0，0重克当一 1千克＝1般然0在0一02克2样千重克左了右！。
二、探究新知
指针指着几，就 表示所称的物品 在1斤生＝活1中0两，人 们1斤习＝惯5用00“克斤” 和2斤“＝两1”千来克表 示物体有多重。
（1）一个鸡蛋约重50克。 ( √ )
（2）小明今年7岁，约重2000克。( × )
（3）1千克铁比1千克棉花重。 ( × )
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 (√ )
四、课堂作业
作业：第106页练习二十，第8题。
比较轻的物品常用 天平来称。
生活1中克还黄有豆哪大些约物有品多的少 质量粒大，约并是掂1一克掂？。
1千我 用“ 里克知字、净＝道母箱含“里“量10千的”k0g0克物指”克”品桶
来实表际示有。多重。
2“像袋净这盐含些重量计10”量0是0比克， 也什较可么重以意的说思物重？品1，千 克常。用“千克” 作单位。
克和千克
克和千克
表同示学物们品，有看多看他重们，在可超以市用都买 质了量什单么位，克分或别是千多克重。呢？
我知道“克” 真1用个是字2太分母轻硬“了币g”！ 约来重表1示克。。
这些物品都比较轻， 计常用觉请些量用手怎你物1比“克掂么先品较克有一样掂，轻”多掂 ？一你的作重，掂 有物单？感这 什品位，。 么感受？
介绍给大家。
计量比较轻的物品用“克”作单位，计 量比较重的物品用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
计量比较轻的物品用“克”作单位，计量比 较重的物品用“千克”作单位。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
3. 下面的物品各有多重？连一连。
500克＋75都岁00的是克小1＝千朋1友克0体0，0重克当一 1千克＝1般然0在0一02克2样千重克左了右！。
二、探究新知
指针指着几，就 表示所称的物品 在1斤生＝活1中0两，人 们1斤习＝惯5用00“克斤” 和2斤“＝两1”千来克表 示物体有多重。
《千克和克的认识》课件
总结词
重量分析是一种化学分析方法，通过测量物质的质量来确定 其组成成分。千克和克在重量分析中具有重要意义。
详细描述
在化学实验中，重量分析是一种常用的分析方法。通过称量 反应前后的物质质量，可以计算出反应物和生成物的质量关 系，进而确定物质的组成成分。千克和克的精确测量对于获 得准确的结果至关重要。
地球的重力测量
按下开机键，电子秤将 自动进行自检。
将需要测量的物品放在 电子秤的秤盘上，等待 几秒钟，电子秤将自动 显示物品的重量。
使用完毕后，按下关机 键，将电子秤关闭。
打开电子秤，确保其放 置在平稳的台面上。
托盘天平的使用方法
01
02
03
04
05
打开托盘天平，将其放置 调整天平的平衡螺母，使 将需要测量的物品放在天 观察天平的指针，如果指
在平稳的台面上。
天平平衡。
平的左盘或右盘上。
针偏向一侧，则需要进行
调整，以确保天平平衡。
使用完毕后，关闭天平， 并将其收拾好。
砝码的种类和用途
砝码有多种不同的种类，包括不锈钢砝码、铸铁砝 码、铝合金砝码等。
砝码通常用于天平或秤上，作为衡量物品重量的标 准。
在使用砝码时，需要注意其精度和准确性，以确保 测量结果的可靠性。
量和价格。
实验室中的重量测量
总结词
在科学实验中，重量是一个重要的物理量，需要精确测量。千克和克作为国际单位制中的基本重量单 位，在实验室中发挥着重要作用。
详细描述
在化学、物理等科学实验中，经常需要进行重量测量。使用精确的电子天平和砝码可以测量微小物质 的质量，从而进行各种实验计算和分析。千克和克作为国际单位制中的基本重量单位，具有很高的精 度和准确性，是实验室中不可或缺的测量工具。
人教数学二下《克和千克》PPT(第1课时)
选自教材99页做一做。
2 填一填。 4千克 =（4000）克
5000克 =（ 5 ）千克
9000克 =（ 9 ）千克 3千克 =（3000）克
6000克 - 2千克 =（ 4 ）千克
根据本节知识点自编。
变式训练
1 在括号里填上合适的数。 1千克=（ 1000 ）克 2000克=（ 2 ）千克 3千克=（ 3000 ）克 1000克=（ 1 ）千克 5千克=（ 5000）克 6000克=（ 6 ）千克
跨学科学习
天平的发展历史
根据纸草书的记载，早在公元前1500多年，埃及人 就已经使用天平了。还有学者表示，可能比这个时间还 要早，大约在公元前5000年以前。古埃及的天平虽然做 的很粗糙，但是已经有了现代天平的轮廓，成为现代天 平的雏形。
中国古代也出现过天平结构的仪器，产生较早。到 春秋晚期，天平和砝码的制造技术已经相当精密。以竹 片做横梁，丝线为提纽，两端各悬一铜盘。后因天平称 重物比较麻烦，改为“铨”，称量小物时才用天平。
称一秤，看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
（2）天平左边托盘放入物体， 右边托盘中增减砝码，指针指 向正中央时，此时砝码的质量 就是物体的质量。
（1）使用天平前，调节天平使其平衡。 天平的指针对准中央的刻度线，表示平衡。
称一秤，看看 1 克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
往左盘1粒1粒地
放入黄豆，直至 天平平衡。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1（千克） 重200（千克） 重10（ 克 ） 重80（ 克 ）
思维训练
1 在 里填上“>”“<”或“=”。
5200克 > 5千克 6000克 = 6千克 8克 < 8千克
2 填一填。 4千克 =（4000）克
5000克 =（ 5 ）千克
9000克 =（ 9 ）千克 3千克 =（3000）克
6000克 - 2千克 =（ 4 ）千克
根据本节知识点自编。
变式训练
1 在括号里填上合适的数。 1千克=（ 1000 ）克 2000克=（ 2 ）千克 3千克=（ 3000 ）克 1000克=（ 1 ）千克 5千克=（ 5000）克 6000克=（ 6 ）千克
跨学科学习
天平的发展历史
根据纸草书的记载，早在公元前1500多年，埃及人 就已经使用天平了。还有学者表示，可能比这个时间还 要早，大约在公元前5000年以前。古埃及的天平虽然做 的很粗糙，但是已经有了现代天平的轮廓，成为现代天 平的雏形。
中国古代也出现过天平结构的仪器，产生较早。到 春秋晚期，天平和砝码的制造技术已经相当精密。以竹 片做横梁，丝线为提纽，两端各悬一铜盘。后因天平称 重物比较麻烦，改为“铨”，称量小物时才用天平。
称一秤，看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
（2）天平左边托盘放入物体， 右边托盘中增减砝码，指针指 向正中央时，此时砝码的质量 就是物体的质量。
（1）使用天平前，调节天平使其平衡。 天平的指针对准中央的刻度线，表示平衡。
称一秤，看看 1 克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。
往左盘1粒1粒地
放入黄豆，直至 天平平衡。
变式训练
2 在括号里填上合适的质量单位。
重1（千克） 重200（千克） 重10（ 克 ） 重80（ 克 ）
思维训练
1 在 里填上“>”“<”或“=”。
5200克 > 5千克 6000克 = 6千克 8克 < 8千克
新人教版小学数学《克和千克》PPT教学课件1
【新教材小学数学】克和千克PPT公开 课课人 教版1
4.小兰、小刚和小明三个人，一个是北京人，一个 是天津人，一个是河南人，他们分别是哪里人？
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北京 天津 河南
小兰 √ × × 小刚 × × √ 小明 × √ ×
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
3. 调查500克下列物品的数量和价钱，然后填表。
我调查的结果是每500克：胡萝卜8角，有2根……
（1）买1千克
和1500克
多少钱？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
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一、克（g）和千克（kg） 克是计量较轻物体的质量单位， 千克是计量较重物体的质量单位。 1千克=1000克
二、推理 从能得出确定答案的信息入手， 考虑要全面。
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《克和千克》PPT
2.千克的定义：为质量单位，符号为Kg，千克 是用来表示稍重物体的质量单位。
3.1千克=1000克 0.001千克=1克
作业：数学书50页，第四大题，第五小题。 数学小练52页，第一题和第二题 预习62~64页
谢谢观看
练习巩固
1.同学们来判断一下是否正确吧
(1)一个梨重150千克
不正确
(2)一个成年人体重为300g 不正确
(3)个西瓜重2kg
正确
2.同学们，请根据下列的话，给他选择正确的单位。
（1）一桶水重20（千克） （2） 一个初中生重50(克） （3）一个橡皮重20（克)
课堂小结
1.克的定义：为质量单位，符号为g，克是 用来表示较轻物体的，质量单位。
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
同学们，你们认识这 些东西吗？那你们知 道他是用来干嘛的吗？ 今天我们所讲的内容 就和会他们有关
克与千克
K
E
Y
U
Q
I
A
N
K
E
-.
CONTENTS
01 情境导入 02 认识克与千克 03 练习巩固 04 课后小结
情景导入
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
ppt下载： . /xiazai/
ppt教程： . /powerpoint/
3.1千克=1000克 0.001千克=1克
作业：数学书50页，第四大题，第五小题。 数学小练52页，第一题和第二题 预习62~64页
谢谢观看
练习巩固
1.同学们来判断一下是否正确吧
(1)一个梨重150千克
不正确
(2)一个成年人体重为300g 不正确
(3)个西瓜重2kg
正确
2.同学们，请根据下列的话，给他选择正确的单位。
（1）一桶水重20（千克） （2） 一个初中生重50(克） （3）一个橡皮重20（克)
课堂小结
1.克的定义：为质量单位，符号为g，克是 用来表示较轻物体的，质量单位。
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
化学课件： . /kejian/huaxue/ 生物课件： . /kejian/shengwu/
地理课件： . /kejian/dili/
历史课件： . /kejian/lishi/
同学们，你们认识这 些东西吗？那你们知 道他是用来干嘛的吗？ 今天我们所讲的内容 就和会他们有关
克与千克
K
E
Y
U
Q
I
A
N
K
E
-.
CONTENTS
01 情境导入 02 认识克与千克 03 练习巩固 04 课后小结
情景导入
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ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
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二、探究新知
指针指着几，就表示 所称的物品有多重。
二、探究新知
你知道吗？
电子秤
体重秤
磅秤
在1斤生＝活1中0两，人们习惯 用1斤“＝斤5”00和克“两”来 表2斤示＝物1体千有克多重。
除斤你了、还这两知些与道，我人生们活认常中识用 你的什还克么见和质过千量什克单么又位秤有来？什表 介么示绍关物给系体大呢有家？多。重吗？
克和千克
一、揭示课题
同表学示们物，品看有看多他重们，在 超可市以都用买质了量什单么位？克分 别或是千多克重。呢？
二、探究新知
我1个知2道分“硬克币” 真用约是字重太母1克轻“。了g”！来 表示。
这些物品都比较轻， 请 品计 常你，量用用 怎先你比“手么掂有较克掂样一什1轻”一？克掂么的作掂有这感物单，多受些品位感重物？，。觉？
5千克 ＞ 4900克 2500克 ＜ 3千克
三、知识运用
5.判断对错。
5070岁克的＋都小5是0朋01克千友＝克体1，重0当0一0然克般 1千在克2＝2一千1样0克0重左0克了右！。
（1）一个鸡蛋约重50克。
（ √）
（2）小明今年7岁，约重2000克。
（ ×）
（3）1千克铁比1千克棉花重。
（ ×）
二、探究新知
比生较活看轻中看的还1物有克品哪黄常些豆用物大天品约平的有 来质称量多。大少约粒是，1克并？掂一掂。
二、探究新知
我“知净道含“量千”克指”桶用里、 1字箱千母里克“的＝k物g1”品00来实0克表际示有。 多重。
像2袋“这盐净些重含计1量量0”0比0是克较什，重么也的 物可意品以思，说？常重用1千“克千。克” 作单位。
三、知识运用
计量比较轻的物品用“克” 作单位，计量比较重的物品 用“千克”作单位。
1. 说出下面的物品各有多重。
2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。
三、知识运用
1千克＝1000克，它可以 帮助我们判断呦！
3. 下面的物品各有多重？连一连。
4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千克 ＝ 2000克 800克 ＜ 1千克
（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。 ( √ )
四、课堂作业
作业：第105页练习二十，第3题。 第106页练习二十，第8题。