人教版小学二年级美术下册《电脑美术》教学设计
《电脑美术》教案15篇
《电脑美术》教案15篇作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《电脑美术》教案，欢迎阅读与收藏。
《电脑美术》教案1教材分析:本课是通过学生利用电脑美术中的各种造型手段，实现对自己形象的全新设计。
属于综合.探索学习领域。
运用各种适用的美术软件，同时将以前所学的知识.技能运用到造型.设计的综合实践中去。
从学生的生活实际和教育环境的现实出发，引导学生学习.掌握和灵活的运用电脑美术手段，对漫画肖像进行大胆的创造，引发对绘画的关注，从而更加，热爱生活。
鼓励学生用自己的双手去创造美好的生活。
教学内容与目标:认知：通过欣赏，分析，讨论等活动，了解电脑绘画创作的特点和优势。
能力：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。
用特殊的处理效果对画面进行变化。
情感：通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。
教学重点与难点：重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术难点：用特殊的处理效果对画面进行变化学习材料：电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop）自己的照片.漫画肖像图片，文字资料教学过程：一.欣赏评价漫画肖像艺术特点：1.让学生把课前收集到的有关于漫画肖像的图片和文字资料在电脑的屏幕上进行赏析，评价！2.教师引导学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品；提问：看完这些作品你最想知道什么？（这些作品中的效果是如何做出来的？）教学意图：学生自主学习研究了解漫画肖像的特点，围后面的电脑操作做好准备。
并通过教师的电脑漫画肖像的欣赏，讲解，激起学生的学习兴趣。
也是熟悉电脑软件操作的一个复习过程！二.体验.复习：1.教师与学生协商，让同学两个人一组，先尝试能不能用学过的或者用知道的特殊的效果表现出和老师类似的效果！2.总结评价学生的练习过程。
通过学生动手尝试性绘画，复习电脑绘画软件的操作，点燃学生表现的欲望！三.研究漫画肖像的制作：1.画家的作品，同学们的作品（课件展示）2.演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成）1）打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。
小学美术《电脑美术》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《电脑美术》章节，主要包括以下内容：1.电脑美术的基本概念与特点；2.电脑绘画软件的认识与操作；3.简单图形的绘制与编辑；4.图形的填充与组合；5.电脑美术作品的创作与欣赏。通过本节课的学习，使学生了解电脑美术的基本知识，掌握电脑绘画软件的基本操作，培养他们的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
（2）在难点方面，如图形编辑技巧，教师可以通过设置具体的练习任务，如“绘制一个正方形，并将其旋转45度”，让学生在实际操作中掌握编辑技巧。同时，教师还需关注学生的创意思维激发，通过提供创作主题或素材，引导学生运用所学知识进行创作。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《电脑美术》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过电脑绘画作品？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索电脑美术的奥秘。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对电脑美术产生了浓厚的兴趣。在导入新课环节，通过提问方式引发学生对日常生活中电脑绘画作品的关注，成功吸引了他们的注意力。在理论介绍环节，我尽量用浅显易懂的语言解释电脑美术的基本概念，让学生们对这一艺术形式有了初步的认识。
在新课讲授过程中，我注意到部分学生对电脑绘画软件的操作还不太熟练，这成为了教学难点。因此，我特别强调了重点知识，并通过案例分析、对比等方法帮助学生们理解。同时，在实践活动环节，让学生们分组讨论并实际操作，有助于加深他们对知识点的掌握。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电脑美术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
小学美术《电脑美术》教学教案
小学美术《电脑美术》教学教案小学美术《电脑美术》教学教案篇一：小学美术《电脑美术》教案课题：电脑美术学习领域：造型·表现教材分析：上学期学过电脑美术，本学期巩固学习画板程序。
运用画图板中的方和圆等工具进行绘画创作，绘制建筑物或动物，使学生感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦，对电脑绘画产生兴趣。
教学目标：1、指导学生进入系统画板程序界面。
2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的电脑创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：感受电脑美术的乐趣。
教学难点：会进行简单的画图板操作。
教学思路和建议：以教师的电脑演示引起学生的兴趣，通过概括动物的特征，使学生能运用圆和矩形等工具进行电脑绘画创作。
教学准备：电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
课时安排：1课时教学活动：活动一：组织教学：作好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
活动二：欣赏：1、欣赏一些电脑美术的优秀作品，产生对电脑绘画的直观印象。
请学生谈感受。
2、欣赏电脑美术作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生对电脑美术的强烈兴趣。
活动三：师生共同演示并操作：1、请学生跟着教师的演示进入WINDOWS画图程序。
2、教师讲清画图程序界面上的各种工具的用途，重点使学生了解复制工具的基本用途。
3、一个自己喜欢的形象？用圆和方来概括它的特点。
一位学生到前面来操作，其他学生画在本机电脑上。
4、运用粘贴、复制工具完成一幅完整的作品。
活动四：学生操作：用圆和方概括特点进行操作。
利用摸板中的各种工具和形状等，绘制一幅电脑画。
学生根据自己的水平，进行绘制。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
活动五：评价：共同评价，有自己的特色或操作中能敢于大胆尝试的。
札记：由于学生电脑教室中有许多电脑不好或是操作失灵，造成只好多人一机，使本课教学效果大打折扣。
二年级美术《电脑美术》教案：学习使用滤镜和调节工具美化图形
二年级美术《电脑美术》教案：学习使用滤镜和调节工具美化图形随着科技的发展，现代人的生活方式也在逐渐变化。
背景下，电脑美术课程越来越受到人们的重视。
电脑美术是包括电子美术、计算机美术、数字美术等在内的一种艺术表现形式。
它应用了计算机的图形处理能力，使设计者能够更加便捷地完成各种艺术创作。
本篇文章将介绍二年级美术中的《电脑美术》课程，特别是在学习使用滤镜和调节工具美化图形方面的教学内容。
一、教学目标本节课主要针对二年级学生，主要目标：1.了解滤镜和调节工具的功能；2.掌握几种常用的滤镜和调节工具的使用方法；3.在实际操作中，将所学技能应用到美化图片中；4.提高学生的美术审美能力和创造力。
二、教学内容本节课主要内容包括：1.滤镜的基本概念和分类；2.如何使用调节工具对图形进行美化；3.实战操作：用滤镜和调节工具美化一张图片。
1. 滤镜的基本概念和分类滤镜是用一些算法对图形进行处理，使它们看起来更加艺术化或改变它们的颜色与明暗度等属性。
其中，算法是一种计算机程序，可以改变图形文件的属性，如调整亮度、对比度、饱和度、温度等等。
滤镜根据作用的种类不同，可以分为以下几类：① 色彩滤镜：主要作用是改变图像的色彩，比如使图像变为黑白或者变为单一颜色等；② 色调滤镜：用于调节饱和度、对比度、亮度等属性，让图像呈现出更优美的色调；③ 特殊效果滤镜：包括模糊、锐化、噪声、马赛克、漩涡等，可以使图像呈现出各种独特的效果。
2. 如何使用调节工具对图形进行美化调节工具有很多种，针对不同的图形需要选择不同的工具，以下是几种常用的调节工具及使用方法：① 调整亮度、对比度、饱和度、温度这是最简单也是最常用的调整工具，它可以调节图像的亮度、对比度、饱和度、以及温度，对图像进行微调。
具体方法为：打开“调整”——“亮度/对比度/饱和度/温度”对话框，在窗口中移动滑动条，调节图像的属性，点击确定。
② 实现图像标准化在图像处理中，对于一些拍摄场景复杂的图片，我们可以使用本工具对其进行标准化处理。
人教版二年级美术下册《电脑美术——复制翻转画花边》教学设计
人教版二年级美术下册《电脑美术——复制翻转画花边》教学设计一. 教材分析《电脑美术——复制翻转画花边》这一课是二年级美术下册的一节实践课。
本节课通过教授学生如何利用电脑软件进行复制和翻转功能，创作出独特的花边图案，旨在培养学生的创新意识和动手能力。
在学习过程中，学生将了解到电脑美术的基本操作，提高对美术创作的兴趣。
二. 学情分析二年级的学生已经具备一定的绘画基础，对美术创作充满热情。
他们接触到电脑的机会较多，对电脑操作有一定的了解。
但大部分学生对利用电脑进行美术创作还较为陌生，需要在本节课中逐步引导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握电脑美术的基本操作，学会复制和翻转功能。
2.培养学生创新意识和动手能力，提高审美情趣。
3.培养学生团队协作精神和良好的学习习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握电脑美术的基本操作，学会复制和翻转功能。
2.教学难点：如何引导学生创新设计独特的花边图案。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，掌握电脑美术基本操作。
2.示范教学法：教师示教，学生模仿，确保学生掌握复制和翻转功能。
3.小组合作法：学生分组讨论，相互协作，共同完成花边图案创作。
4.作品评价法：学生展示作品，互相评价，提高审美意识和创新能力。
六. 教学准备1.电脑及投影仪等设备。
2.教学软件：如PPT、画图软件等。
3.教学素材：花边图案示例、相关图片等。
4.纸张、画笔等绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些精美的花边图案，激发学生的学习兴趣。
引导学生思考：这些花边图案是如何制作出来的？引出本节课的主题《电脑美术——复制翻转画花边》。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍电脑美术的基本操作，重点讲解复制和翻转功能的使用方法。
通过示范操作，让学生直观地了解如何利用这些功能创作花边图案。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践操作，尝试利用复制和翻转功能创作花边图案。
人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思课题：电脑美术课时：1 课时施教时间：6 月 2 日6 月 4 日教学目标：1.学习运用金山画王中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅海底的故事，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。
2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。
3.借助信息技术手段以乘坐潜水艇到海底看一看的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。
通过讨论培养悬学生的合作学习能力。
教学脏重、难点：1.在插入涌图案后通过调整调整大小渔水平翻转垂直翻转猪旋转等几个按钮，调胖整图案的大小、方向。
奴 2.多个图案插入时注意通橱过调整大小、位置获得遮递挡、近大远小等空间典效果。
3.画面的创作要富衷于趣味性。
教学准备：1 / 5医多媒体教学系统，支持软件溯：金山画王、PowerP 陶 oint 教学活动过程：活昼动一：创设情境学生进扣入教室前，教师操作课件使罕电脑屏幕出现海底和潜水艇年的画面，并告诉学生：今慕天我们的教室被老师变成了薪一个大大的潜水艇，我要带恕大家到海底去探险，你们愿器意跟我一起去吗？快快登上条潜水艇，找到自己的座位，查我们这就出发！欢迎大矛家乘坐潜水艇，我是导游 M 邱 iss. Zhao,请吸大家坐稳，我们马上要到深养海去了。
教师操作课件创槐造出潜水艇缓缓驶向海底的赖情境，现在我们到了水下拯多少米了？您从潜水艇的窗剪口看到什么了？让我们一起卉和鱼群打个招呼吧！Hi! 噎现在到哪儿了？你看到酱了什么？那不是海葵屋吗？吩谁在那儿？它们好像在说话溃，你能猜出他们说的是什么雁吗？大家的想象力真是尽太丰富了！其实马林和尼莫换说的是鲨鱼又要开大会了疑，我们快去看看吧！你也阵想看看吗？让我们一起用金沤山画王把海底的故事画下来晦好吗？活动二：探究、体削验打开金山画王界面，牟你们想，鲨鱼会在哪儿开殉大会？如果素材库中的杠背景不合你的意，我们还可萧以在档案管理中点击红匝色鼠标，从别的文件夹中寻邢找合适的背景插入。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 激发学生对电脑美术的兴趣和创作欲望。
教学重点：1. 电脑美术的基本概念和特点。
2. 激发学生的创作欲望。
教学难点：1. 让学生理解电脑美术的创意过程。
2. 培养学生的审美能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 相关电脑美术作品示例。
教学过程：1. 教师通过展示一些经典的电脑美术作品，引导学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 引导学生讨论电脑美术的优势和应用领域，激发学生对电脑美术的兴趣。
3. 教师提出本节课的创作主题，鼓励学生发挥想象，进行创作。
教学反思：通过本章的教学，学生应该对电脑美术有了基本的了解，并激发了创作欲望。
教师应及时给予反馈和指导，为的教学做好铺垫。
第二章：基本操作教学目标：1. 让学生掌握电脑美术的基本操作方法。
2. 培养学生运用电脑工具进行创作的能力。
教学重点：1. 电脑美术的基本操作方法。
2. 培养学生运用电脑工具进行创作的能力。
教学难点：1. 让学生熟练掌握电脑操作技巧。
2. 培养学生的创作能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 相关电脑美术软件。
教学过程：1. 教师讲解和演示电脑美术的基本操作方法，如选择工具、绘制图形、调整颜色等。
2. 学生跟随教师的指导，进行实践操作，熟悉电脑美术软件的使用。
3. 教师提出创作任务，引导学生运用所学操作进行创作。
教学反思：通过本章的教学，学生应该掌握了电脑美术的基本操作方法，并能够运用电脑工具进行创作。
教师应及时检查学生的学习效果，并给予针对性的指导。
第三章：创意绘画教学目标：1. 让学生掌握创意绘画的方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
教学重点：1. 创意绘画的方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
教学难点：1. 让学生能够独立进行创意绘画。
2. 培养学生的审美能力。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
二年级美术《电脑美术》教案：绘制简单的图形和图案
二年级美术《电脑美术》教案：绘制简单的图形和图案一、教学目标1.了解电脑美术的基本概念和应用领域。
2.掌握用电脑绘制简单图形和图案的方法和技巧。
3.培养学生对数字技术的兴趣和创造力。
二、教学内容1.电脑美术的基本概念和应用领域。
2.电脑美术软件的使用方法。
3.电脑美术绘制简单图形和图案的技巧。
三、教学方法1.讲授。
2.示范。
3.实践。
四、教学准备1.电脑美术软件。
2.投影仪和电脑。
3.绘制简单图形和图案的模板。
五、教学过程1.导入：利用投影仪，给学生介绍电脑美术的基本概念和应用领域。
2.讲解电脑美术软件的使用方法。
打开电脑美术软件，选择相应的工具。
第一次使用软件时，应该先进行基本设置，如颜色，笔触等，以便更好地绘图。
3.示范绘制简单图形和图案。
可以利用模板绘制图形和图案，或者自己设计。
如在电脑上绘制生日蛋糕等简单图案。
4.学生实践。
学生可以根据自己的兴趣爱好，设计自己喜欢的图形和图案。
学生可在教师指导下，利用电脑进行模仿练习。
5.课后练习。
学生可以自觉安排时间，进行练习，提高自己的绘图技巧。
六、教学评估1.根据学生设计的图案和图形，评价其绘图技巧和创作能力。
2.通过观察和检查，评价学生的认真程度和学习效果。
七、教学小结通过学习，学生初步掌握了电脑美术的基本概念和应用领域，学会了电脑美术软件的使用方法，培养学生对数字技术的兴趣和创造力。
并通过实践，提高了学生的绘图技巧和创作能力。
同时，教师要重视教学过程中的反馈和总结，持续改进教学方法，提高教学效果。
二年级下册美术教案-第18课《电脑美术》人教新课标
二年级下册美术教案－第18课《电脑美术》人教新课标教学目标本节课旨在让学生初步了解电脑美术的基本概念，学会运用电脑软件进行简单的美术创作，培养学生的创新意识和审美能力。
同时，通过本节课的学习，使学生能够认识到电脑美术在现代社会的广泛应用，激发他们对电脑美术的兴趣和热情。
教学内容1. 电脑美术的基本概念2. 电脑美术的软件介绍3. 电脑美术的创作方法4. 电脑美术作品的评价标准教学重点与难点重点：让学生掌握电脑美术的基本概念和创作方法，能够运用电脑软件进行简单的美术创作。
难点：电脑美术作品的评价标准，如何培养学生的创新意识和审美能力。
教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学课件2. 学生准备：电脑、相关软件（如：画图工具、Photoshop等）教学过程1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，导入本节课的主题。
2. 新课讲解：讲解电脑美术的基本概念，介绍常用的电脑美术软件，如画图工具、Photoshop等，并演示如何使用这些软件进行美术创作。
3. 实践操作：学生分组，每组一台电脑，让学生尝试使用电脑软件进行美术创作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生完成作品后，进行作品展示，教师引导学生进行评价，总结电脑美术作品的评价标准。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调电脑美术在现代社会的广泛应用，激发学生对电脑美术的兴趣。
板书设计1. 电脑美术2. 副基本概念、创作方法、评价标准3. 正文：电脑美术的基本概念、常用的电脑美术软件、电脑美术的创作方法、电脑美术作品的评价标准作业设计1. 让学生回家后，使用电脑软件进行美术创作，题材不限，要求作品具有一定的创意和美感。
2. 学生完成作品后，家长进行评价，给出建议和鼓励。
课后反思本节课通过让学生初步了解电脑美术的基本概念，学会运用电脑软件进行简单的美术创作，培养了学生的创新意识和审美能力。
在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，让学生在实际操作中掌握电脑美术的创作方法。
《电脑美术》教案（通用7篇）
《电脑美术》教案（通用7篇）《电脑美术》篇1课时：1课时教学目标：1.学习运用“金山画王”中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅“海底的故事”，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。
2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。
3.借助信息技术手段以“乘坐潜水艇到海底看一看”的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。
通过讨论培养学生的合作学习能力。
教学重难点：1.在插入图案后通过调整“调整大小”“水平翻转”“垂直翻转”“旋转”等几个按钮，调整图案的大小、方向。
2.多个图案插入时注意通过调整大小、位置获得“遮挡”、“近大远小”等空间效果。
3.画面的创作要富于趣味性。
教学准备：多媒体教学系统，支持软件：金山画王、powerpoint教学过程：活动一：创设情境。
学生进入教室前，教师操作使电脑屏幕出现海底和潜水艇的画面，并告诉学生：“今天我们的教室被老师变成了一个大大的潜水艇，我要带大家到海底去探险，你们愿意跟我一起去吗？快快登上潜水艇，找到自己的座位，我们这就出发！”“欢迎大家乘坐潜水艇，我是导游miss. zhao,请大家坐稳，我们马上要到深海去了。
”教师操作课件创造出潜水艇缓缓驶向海底的情境，“现在我们到了水下多少米了？您从潜水艇的窗口看到什么了？让我们一起和鱼群打个招呼吧！hi!”“现在到哪儿了？（水下50米）你看到了什么？那不是海葵屋吗？谁在那儿？（尼莫和马林）它们好像在说话，你能猜出他们说的是什么吗？”（启发学生展开想象）“大家的想象力真是太丰富了！其实马林和尼莫说的是‘鲨鱼又要开大会了，我们快去看看吧！’你也想看看吗？让我们一起用金山画王把海底的故事画下来好吗？”（板示课题）活动二：探究、体验。
打开金山画王界面，“你们想，鲨鱼会在哪儿开大会？”（请一位同学上来帮老师从背景库中选择合适的背景插入）“如果素材库中的背景不合你的意，我们还可以在‘档案管理’中点击红色鼠标，从别的文件夹中寻找合适的背景插入。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识到电脑美术在现实生活中的应用。
2. 培养学生对电脑美术的兴趣和创作热情，提高学生的审美能力和创新能力。
3. 引导学生运用电脑软件进行简单的美术创作，培养学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术在生活中的应用实例3. 电脑美术软件的基本操作4. 利用电脑软件进行简单的美术创作5. 作品欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑美术的基本概念和特点，学会使用电脑软件进行简单的美术创作。
2. 教学难点：引导学生运用电脑软件进行创意性的美术创作，培养学生的审美能力和创新能力。
四、教学准备1. 电脑设备和相关软件2. 美术作品展示素材3. 教学PPT五、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示一些生活中的美术作品，引导学生观察和欣赏。
1.2 教师提问：你们知道这些作品是如何产生的吗？引出电脑美术的概念。
2. 讲解电脑美术的基本概念和特点2.1 教师讲解电脑美术的定义、特点和应用领域。
2.2 学生通过PPT了解电脑美术的发展历程和现状。
3. 学习电脑美术软件的基本操作3.1 教师演示如何使用电脑美术软件进行创作。
3.2 学生跟随教师操作，学习软件的基本功能。
4. 实践创作4.1 教师提出创作主题，引导学生进行创意思考。
4.2 学生分组合作，利用电脑软件进行美术创作。
4.3 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价5.1 学生展示自己的作品，分享创作心得。
5.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
6.2 学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
六、教学延伸1. 邀请专业电脑美术师进行讲座，让学生更深入地了解电脑美术的职业前景和发展趋势。
2. 组织学生参观美术展览，欣赏不同风格的美术作品，拓宽艺术视野。
3. 开展电脑美术作品比赛，鼓励学生积极参与，提高创作水平。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本1.1 设计意图1.1.1 激发学生对电脑美术的兴趣1.1.2 培养学生的创新精神和动手能力1.1.3 提高学生的审美素养和信息技术水平二、知识点讲解2.1 电脑美术基本概念2.1.1 介绍电脑美术的定义和特点2.1.2 讲解电脑美术与传统美术的区别2.1.3 强调电脑美术在现代社会的重要性2.2 电脑美术基本技巧2.2.1 介绍常用电脑绘画软件（如画图、Photoshop等）2.2.2 讲解基本绘图工具的使用方法2.2.3 示范如何进行线条、颜色和图层的调整2.3 电脑美术创作步骤2.3.1 分析创作主题和构图2.3.2 利用电脑工具进行绘制和修改2.3.3 分享作品并进行评价三、教学内容3.1 课题：《电脑美术创作——美丽的风景》3.1.1 引导学生观察自然风景，激发创作灵感3.1.2 利用电脑绘画软件进行风景绘制3.1.3 培养学生对自然美的感知和表现能力四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 了解电脑美术的基本概念和技巧4.1.2 学会使用电脑绘画软件进行简单创作4.1.3 提高学生的美术素养和信息技术水平4.2 过程与方法目标4.2.1 培养学生的观察能力和创新思维4.2.2 学会与他人交流和分享，培养团队协作精神4.2.3 培养学生的审美能力和审美评价能力4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 激发学生对电脑美术的兴趣和热情4.3.2 培养学生对自然美的敬畏之心4.3.3 引导学生正确使用电脑，培养良好的信息技术道德观念五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 掌握电脑绘画软件的使用方法5.1.2 创作出富有创意的电脑美术作品5.1.3 正确处理电脑美术与传统美术的关系5.2 教学重点5.2.1 了解电脑美术的基本概念和技巧5.2.2 学会使用电脑绘画软件进行简单创作5.2.3 培养学生的观察能力、创新思维和审美能力六、教具与学具准备6.1 电脑、投影仪、幕布6.1.1 确保电脑操作系统流畅，安装了所需绘画软件6.1.2 投影仪确保清晰，幕布整洁6.1.3 准备电脑操作演示用的PPT或教学文档6.2 绘画软件安装盘、说明书6.2.1 提前为学生准备好绘画软件的安装盘和说明书6.2.2 确保安装盘和说明书完好无损，易于学生查阅6.2.3 教会学生如何安装和使用绘画软件6.3 纸质画材、彩色铅笔、水彩笔等6.3.1 准备一定数量的纸质画材供学生实践使用6.3.2 提供彩色铅笔、水彩笔等绘图工具，鼓励学生自由选择6.3.3 检查画材是否齐全，损坏的及时更换七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过展示自然风景图片，引导学生关注美丽的风景7.1.2 简要介绍电脑美术的概念和特点7.1.3 激发学生对电脑美术的兴趣，导入本节课的主题7.2 讲解与示范7.2.1 讲解电脑美术的基本概念和技巧7.2.2 示范使用电脑绘画软件进行风景绘制的步骤和方法7.2.3 强调创作过程中的观察、创新和审美的重要性7.3 学生实践7.3.1 安排学生分组进行电脑美术创作7.3.2 引导学生根据主题进行观察、创新和绘制7.3.3 巡视指导，解答学生在创作过程中遇到的问题八、板书设计8.1 板书设计内容8.1.1 电脑美术基本概念8.1.2 电脑美术创作步骤8.1.3 创作要点和技巧8.2 板书设计形式8.2.1 使用简洁的文字和图示呈现教学内容8.2.2 板书设计清晰、美观，易于学生理解8.2.3 适时更新板书内容，适应课堂进度九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 根据课堂学习，学生完成一幅电脑美术作品9.1.2 作品要求体现主题，具有创新和审美价值9.1.3 学生需在作业中运用所学的基本技巧和创作步骤9.2 作业提交方式9.2.1 学生将作品保存为电子文件，提交给教师9.2.2 作品需命名，包括姓名、班级和作品名称9.2.3 教师及时批改作业，给予评价和建议十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 总结课堂教学的优点和不足10.1.2 反思教学方法是否适合学生，是否需要调整10.1.3 思考如何提高学生的学习兴趣和创作能力10.2 拓展延伸10.2.1 引导学生关注现代艺术与科技的结合10.2.2 推荐学生参加电脑美术相关的比赛和活动10.2.3 鼓励学生利用电脑美术进行日常记录和创作重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计。
人教版小学美术二年级下册第18课《电脑美术──复制翻转画花边》优质课教案教学设计2套
人教版美术课教案授课内容: 二年级下册第18课《电脑美术》授课班级：指导教师：授课教师：学校：《电脑美术——复制翻转画花边》教案设计教学内容：人教版《小学美术》二年级下册第十八课。
教学目标:1.了解Windows“画图”软件中画图工具的使用，掌握编辑菜单下“复制”“粘贴”“翻转”等功能。
2.通过看一看、说一说、试一试引导学生观察、实践操练，指导学生尝试运用电脑画图编辑菜单下的“复制”“粘贴”“翻转”等功能设计制作花边。
3.感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学准备:课件、微课、图片资料等。
教学重点:学生在掌握运用Windows“画图”软件中复制、粘贴图形技能的基础上，进一步运用翻转的功能进行花边图案的设计和制作。
教学难点:学生运用电脑中的画图工具开展设计和制作花边，能根据画面需要合理地调整图形大小和色彩的搭配。
教材分析：《电脑美术——复制翻转画花边》是人教版小学美术二年级下册第十八课的内容，本课属于：“设计•应用”学习领域，是在本学期《漂亮的花边》和二上《电脑美术——复制粘贴真神奇》的基础上对图像进行复制翻转设计制作花边。
是一节集欣赏性、操作性、创造性、愉悦性于一体的电脑美术课。
教学过程：一、引导阶段1.演一演，魔术导入。
运用电脑的各种便捷的功能表演“魔术”。
2.摆一摆，复习知识。
（设计意图：根据学生已有的知识结构，本环节以魔术导入感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
根据花边的特点对图形进行排列，引导学生复习巩固花边的知识。
）二、发展阶段1.看一看，走近花边。
通过看一看，进一步了解花边的作用、历史及特点.2.忆一忆，寻找花边。
引导学生回忆生活，说一说：在生活中，你们曾在什么地方见过花边？3.赏一赏，品味佳作。
欣赏学生电脑美术画的花边作品。
4.聊一聊，拓展思路。
同桌之间聊一聊：如果我来设计花边，我想用什么图形来做花边的图案？5.练一练，实践操练1。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本第一章：课程导入1.1 教学目的：引导学生对电脑美术产生兴趣，了解电脑美术的基本概念和应用。
1.2 教学内容：介绍电脑美术的定义、发展历程和应用领域。
1.3 教学方法：采用讲解、展示、互动讨论的方式进行教学。
1.4 教学步骤：（1）向学生介绍电脑美术的定义，让学生了解电脑美术是一种利用电脑技术进行艺术创作的方式。
（2）讲解电脑美术的发展历程，让学生了解电脑美术从无到有、从简单到复杂的过程。
（3）展示一些电脑美术作品，让学生了解电脑美术的应用领域和艺术价值。
（4）引导学生进行互动讨论，让学生分享自己对电脑美术的看法和体验。
第二章：基本操作2.1 教学目的：让学生掌握电脑美术的基本操作方法，为后续创作打下基础。
2.2 教学内容：学习使用电脑美术软件进行绘图、选区、图层等基本操作。
2.3 教学方法：采用讲解、示范、实践的方式进行教学。
2.4 教学步骤：（1）向学生介绍电脑美术软件的基本界面和功能。
（2）讲解如何进行绘图、选区、图层等基本操作。
（3）示范如何利用基本操作创作简单的电脑美术作品。
（4）让学生实践操作，引导学生进行创作。
第三章：色彩搭配3.1 教学目的：让学生了解色彩的基本知识，学会色彩搭配，提高作品美观度。
3.2 教学内容：学习色彩的三要素、色彩搭配原则和色彩的情感表达。
3.3 教学方法：采用讲解、示范、实践的方式进行教学。
3.4 教学步骤：（1）向学生介绍色彩的三要素：色相、明度、饱和度。
（2）讲解色彩搭配的原则：对比、协调、平衡、重复。
（3）讲解色彩的情感表达：暖色、冷色、中性色。
（4）示范如何运用色彩搭配原则和情感表达创作电脑美术作品。
（5）让学生实践操作，引导学生进行创作。
第四章：图案设计4.1 教学目的：让学生了解图案设计的基本原理，学会创作简单的图案。
4.2 教学内容：学习图案设计的基本元素：点、线、面；图案设计的方法和步骤。
4.3 教学方法：采用讲解、示范、实践的方式进行教学。
人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思.doc
人教版小学二年级美术下册电脑美术教案及反思课题：电脑美术课时：1课时施教时间：6月2日一6月4日教学目标：1.学习运用“金山画王”中的图库来组合、绘画故事画的背景、人物等诸要素，创作一幅“海底的故事”，并运用以前学过的仙女棒等工具来装饰画面。
2.在插入图案时强调近大远小的变化并表现出遮挡关系。
3.借助信息技术手段以“乘坐潜水艇到海底看一看” 的形式为学生创造学习情境，启发学生的创造性思维。
通过讨论培养学生的合作学习能力。
教学重、难点：1.在插入图案后通过调整“调整大小” “水平翻转” “垂直翻转”“旋转”等几个按钮，调整图案的大小、方向。
2.多个图案插入时注意通过调整大小、位置获得“遮挡”、“近大远小”等空间效果。
3.画面的创作要富于趣味性。
教学准备：多媒体教学系统，支持软件：金山画王、PowerP oint 教学活动过程：活动一：创设情境学生进入教室前，教师操作课件使电脑屏幕出现海底和潜水艇的画面，并告诉学生：“今天我们的教室被老师变成了一个大大的潜水艇，我要带大家到海底去探险，你们愿意跟我一起去吗？快快登上潜水艇，找到自己的座位，我们这就出发！”“欢迎大家乘坐潜水艇，我是导游Miss.Zhao,请大家坐稳，我们马上要到深海去了。
”教师操作课件创造出潜水艇缓缓驶向海底的情境，“现在我们到了水下多少米了？您从潜水艇的窗口看到什么了？让我们一起和鱼群打个招呼吧！Hi!” “现在到哪儿了？你看到了什么？那不是海葵屋吗？谁在那儿？它们好像在说话，你能猜出他们说的是什么吗？”“大家的想象力真是太丰富了！其实马林和尼莫说的是'鲨鱼又要开大会了，我们快去看看吧！'你也想看看吗？让我们一起用金山画王把海底的故事画下来好吗？” 活动二：探究、体验打开金山画王界面，“你们想，鲨鱼会在哪儿开大会？”“如果素材库中的背景不合你的意，我们还可以在'档案管理'中点击红色鼠标，从别的文件夹中寻找合适的背景插入。
《第18课电脑美术》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12二年级下册
《电脑美术》教学设计方案（第一课时）一、教学目标本课时的教学目标是让学生初步了解电脑美术的基本概念和操作方法，掌握基本的绘画技能和创作思路。
通过学习，学生能够熟悉绘画软件的基本操作，包括画笔的选择、颜色的搭配、图层的运用等，并能够运用所学知识创作出简单的电脑美术作品。
同时，培养学生的审美能力和创新思维，激发对电脑美术的兴趣和热爱。
二、教学重难点教学重点在于让学生掌握电脑绘画的基本技能，包括画图工具的使用、色彩的调配、画面的布局等。
教学难点则是如何引导学生发挥想象力和创造力，将所学的电脑绘画技能应用到创作中，完成具有个性和美感的电脑美术作品。
三、教学准备教学准备包括硬件和软件两个方面。
硬件方面需要准备足够的电脑设备，并确保每台电脑都能够正常运行绘画软件。
软件方面则需要选择一款适合小学生学习的绘画软件，如Photoshop的简化版或者专门为儿童设计的绘画软件。
此外，还需准备相关的教学资料，如教案、图片素材等，以供学生在课堂上参考和学习。
同时，教师需要提前熟悉软件操作，以便在课堂上进行演示和指导。
四、教学过程：一、导入新课首先，老师可以引导学生回忆日常生活中的图像来源，例如他们看到的各种电视广告、电脑软件界面、互联网上的图像等。
询问学生：“你们知道这些美丽的图片是如何制作的吗？”让学生对“电脑美术”这个主题产生好奇心。
随后，老师简要介绍电脑美术的范畴，包括平面设计、3D设计、网页设计等，让学生初步理解本课学习的目标和重要性。
二、激发兴趣与探讨在初步介绍后，老师展示几幅利用软件创作的电脑美术作品，包括绘画、插画和简单的设计作品等。
学生可以观察到软件工具是如何辅助艺术创作的。
老师可与学生分享创作过程中遇到的问题及解决的方法，激发学生兴趣。
然后引导学生思考，如何在电脑上进行美术创作，这与传统的手绘有什么不同之处。
鼓励学生进行自由讨论，交流彼此的看法和感受。
三、基础技能与知识学习接着，老师详细讲解和演示美术创作软件的基础操作。
二年级美术《电脑美术》教案范本
二年级美术《电脑美术》优选教案范本第一章：课程导入教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点。
2. 激发学生对电脑美术的兴趣和创作欲望。
教学内容：1. 介绍电脑美术的定义和分类。
2. 展示一些经典的电脑美术作品，让学生感受电脑美术的魅力。
教学步骤：1. 向学生介绍电脑美术的基本概念和特点。
2. 通过展示经典电脑美术作品，让学生了解电脑美术的不同风格和表现形式。
3. 引导学生思考电脑美术在日常生活中的应用和价值。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和兴趣表现。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第二章：基本操作与绘图技巧教学目标：1. 让学生掌握电脑美术的基本操作和绘图技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 介绍电脑美术软件的基本操作界面和功能。
2. 教授一些基本的绘图技巧，如线条、形状、颜色填充等。
教学步骤：1. 向学生介绍电脑美术软件的基本操作界面和功能，如打开文件、保存作品等。
2. 教授学生一些基本的绘图技巧，如如何使用线条、形状、颜色填充等功能进行创作。
3. 引导学生进行实际操作，创作简单的电脑美术作品。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的操作熟练程度和创作成果。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第三章：创意设计与制作教学目标：1. 让学生学会运用电脑美术进行创意设计和制作。
2. 培养学生的创新思维和审美能力。
教学内容：1. 教授学生如何运用电脑美术软件进行创意设计和制作，如组合图形、应用图层等。
2. 引导学生进行创意设计和制作，创作出具有个性的电脑美术作品。
教学步骤：1. 向学生介绍如何运用电脑美术软件进行创意设计和制作，如组合图形、应用图层等功能。
2. 教授学生一些创意设计和制作的方法和技巧，如变换图形、调整颜色等。
3. 引导学生进行实际操作，创作出具有个性的电脑美术作品。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的操作熟练程度和创作成果。
2. 收集学生的提问和讨论情况。
第四章：欣赏与评价教学目标：1. 让学生学会欣赏和评价电脑美术作品。
人教版二年级美术教案-电脑美术
《電腦美術》參考教案教學目標：1.使學生能掌握畫圖程式上功能表的功能及畫圖工具的使用。
2.指導學生運用畫圖程式上的繪畫工具進行繪畫、複製、粘貼和翻轉。
3.引導學生通過簡單的創意和操作，感受電腦美術課的樂趣，從而激發學生學習電腦美術的興趣和熱情。
教學重點：1.使學生在掌握運用複製和粘貼的基礎上進一步認識運用翻轉的功能進行花邊圖案的設計與製作。
2.利用矩形、橢圓形、線形等工具進行花邊圖案的創作設計。
教學難點：1.學生在操作過程中能把握好畫圖工具的使用特點。
2.粘貼過程中形象大小和色彩的改變。
3.學生自己能解決電腦操作過程中出現的故障問題。
教學準備：1.師檢查電腦硬體設備，排除電腦故障。
2.準備若干電腦美術的優秀作品。
3.教育學生要愛護電腦設備及各種教學設施。
教學過程：一、組織教學組織學生有秩序地進入電腦室，並穩定好學生情緒準備上課。
二、引導階段1.師通過電腦螢幕引導學生鞏固認識畫圖程式視窗。
2.師打開有關花邊的電腦美術優秀作品讓學生欣賞，並請學生思考：這些圖案有什麼特點？是運用了功能表列中的哪項功能製作出來的？3.複習排列與重複的知識內容。
4.請學生按程式打開電腦進入畫圖介面複習複製和粘貼的操作過程，從而調動學生學習熱情與興趣。
三、發展階段1.分析與講解：師通過電腦螢幕向學生進一步說明畫圖程式介面上的各種工具的用途並演示在使用過程中容易出現的問題。
2.欣賞與思考：指導學生欣賞教材作品，學生根據圖示中的製作步驟思考：單獨紋樣是採用工具箱中的什麼工具製作出來的？一個單獨紋樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它採用什麼方法製作出來的？（師通過演示使學生進一步鞏固選取、複製、粘貼的製作要點）師通過電腦螢幕向學生展示一幅花邊圖案，並提問：這組花邊圖案還有其它的排列方式嗎？（匯出翻轉的功能）。
師演示翻轉的製作過程（複製—粘貼—翻轉）。
請學生看書說說翻轉後形成新的單獨圖案是如何繼續製作花邊圖案的？（師通過演示進一步補充說明）3.學生歸納步驟：打開畫圖程式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《电脑美术》教学设计
教学目标：
1、使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2、指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重难点：
重点：
1、使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。
2、利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。
难点：
1、学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
2、粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3、学生自己能解决电脑操作过程中出现的故障问题。
课前准备：
1、师检查电脑硬件设备，排除电脑故障。
2、准备若干电脑美术的优秀作品。
3、教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：
一、组织教学
组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。
二、引导阶段
1、师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
2、师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？
3、复习排列与重复的知识内容。
4、请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。
三、发展阶段
1、分析与讲解：
师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
2、欣赏与思考：
指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点。
）师通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。
师演示翻转的制作过程（复制—粘贴—翻转）。
请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明。
）
3、学生归纳步骤：
打开画图程序。
（开始—程序—附件—画图）。
打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。
4、布置作业：
让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。
鼓励学生大胆、自由地创作和绘制。
作业完成后可让学生互评、互欣赏。
四、收拾与整理
指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。