人教部编版八年级下册15《我一生中的重要抉择》同步练习

部编人教版八年级下册15《我一生中的重要抉择》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列词语中，加点字注音正确的一项是（）A.狡．辩（jiǎo）抉．择（jué）不修边幅．（fù）B.堕．落（duò）趋．势（qū）招摇撞．骗（chuànɡ）C.崭．新（zhǎn）剥削．（xuē）阳奉阴违．（wéi）D.膏．药（gǎo）干预．（yù）强．词夺理（qiǎng）2. 下列词语中有错别字的一项是（）A.丰硕多多益善阳奉阴违不可设想B.狡辨论资排辈招摇撞骗狗皮膏药C.扶植风口浪尖强词夺理跌打滚爬D.权威平易近人不修边幅出类拔萃3. 下列加点的词语运用恰当的一项是（）A.扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖．．．．上。

B.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状．．．．的。

C.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是首当其冲．．．．的。

D.这位年轻的创业者决心以无所不为．．．．的决心和勇气，战胜对失败的恐惧，攀登人生的高峰。

4. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。

C.现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？D.这样一讲呢？我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。

5. 下列句子没有语病的一项是（）A.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

B.我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。

D.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。

6. 下列对课文《我一生中的重要抉择》说法有误的一项是（）A.本文作者王选是我国计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。

B.本文语言朴实真诚，又不乏风趣幽默。

C.作者在演讲中剖析了自己做出“扶植年轻人”这个选择的原因和心路历程，表现了自己投身科研工作、为国家做贡献的崇高精神。

D.作者出于科研工作的需要，提出了“扶植年轻人”的观点，原因是扶植年轻人是历史规律。

7. 本文《我一生中的重要抉择》是作者1998年10月在北京大学的演讲。

原题为《________》，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即________。

8. 综合性学习。

请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。

【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲稿的结构提纲。

①________②________③________【活动二：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。

（80字左右）9. 阅读下面文本，完成下列各题。

我扶植年轻人真心诚意。

我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。

当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。

扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。

名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。

（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。

所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。

（1）解释下面句子中画线词的意思。

①扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

②名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。

（2）分别概括这两段话的主要内容。

（3）简要分析文中画线句子的表达效果。

（4）在科学家王选身上，表现了哪些优秀的品质？请归纳概括出来。

（5）你对王选“忽然名气大了……保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的？联系实际，谈谈你的名利观。

10. 阅读下文，回答下列各题。

培养自己的“静能量”①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。

茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。

虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。

有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。

譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。

遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。

又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。

有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。

于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。

③静的好处很多。

《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。

诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。

为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。

云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。

来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。

应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”，要学会追求安静。

但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。

让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。

当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。

培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。

青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。

不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。

（选自《人民日报》，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）第③段运用了哪些论证方法？有何作用？（3）请为第④段补充一个事实论据。

（4）请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”。

11. 创新作文训练我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告……你对这些“话”有什么感受和认识？哪些让你难以忘怀，为什么？请以“教诲”“教导”“劝告”“告诫”为话题，自选一项，自拟题目，写一篇600字左右的议论性文章。

参考答案与试题解析1.【答案】C【解答】A．错误，“不修边幅”的“幅”应读“fú”；B．错误，“招摇撞骗”的“撞”应读“zhuànɡ”；C．正确；D．错误，“膏药”的“膏”应读“gāo”；2.【答案】B【解答】A、C、D．全部正确；B．有错别字，“狡辨”的“辨”应为“辩”。

3.【答案】A【解答】A．正确；B．有误，“不可名状”意为无法用言辞形容。

结合句意应改为“不容置疑”；C．有误，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。

结合句意应改为“当之无愧”；D．有误，“无所不为”指什么坏事都干或干尽了坏事（贬义）。

与句子语境不合，应改为“无所畏惧”；4.【答案】D【解答】A、B、C．正确；D．有误，“这样一讲呢？”这句话，根据语境不是疑问句，要将问号改为逗号。

5.【答案】C【解答】A．有误，一面对两面，去掉“能否”；B．关联词语使用不当，将“只要”改为“只有”，或者将“才”改为“就”；C．正确；D．缺少主语，去掉“由于”或者“使”；6.【答案】C【解答】C项，文章表现了作者甘做人梯、扶植新秀的崇高精神。

故选C。

7.【答案】我一生中的八个重要抉择, 大力扶植年轻人8.【答案】【活动一：拟写提纲】示例：①先摆明自己的观点“失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度”；②再从正反两方面进行举例论证；③最后再次强调观点。

【活动二：拟开场白】示例：微笑标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。

微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力!9.【答案】（1）①比喻重要的岗位或市场的前沿。

②形容不注意衣着或容貌的整洁。

（2）第一段：大力扶植年轻人，倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。

第二段：用幽默诙谐的语言说明名人和凡人的区别以自警。

（3）画线句子为一组排比句，作者用幽默诙谐的语言向听众说明了名人和凡人的区别，话语蕴藉、含蓄而别具情趣，给听者留下广阔的思维空间，让人回味无穷，在笑声中取得良好的交际效果。

（4）①对科学知识孜孜以求的探索精神；②对科学事业的奉献牺牲精神；③不计名利、扶持后生的人梯精神；④不贪天功为己有的谦逊精神；⑤正确对待名利、对待自己，贵有自知之明的精神；⑥坚守自我、勇于批评的实事求是精神。