“垃圾分类主题班会(一年级) PPT
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最新一年级《垃圾分类》主题班会PPT课件
或加淡渗利湿；
护理时在饮食方面要避免滋腻或
或枳壳或广木香 脾虚，则必须酌加健运脾胃的药物：
如白术、茯苓、陈皮、建曲等。
★该理论对临床的指导：凡治疗肝病， 应该注意顾护脾胃。
如邓铁涛教授以此理论指导慢性肝 炎的治疗，创制了“慢肝六味饮” （四君子汤加川萆薢、黄皮叶）。
邓老还在此方基础上化裁出“软肝煎” 治疗肝硬化（上方去黄皮叶，加楮实子、 菟丝子、丹参、地鳖虫、鳖甲）。并强 调若苔腻者，即去鳖甲，以防其腻滞阻 碍脾胃之运化。体现了“治肝实脾”的
殊正确的方法安全处理。
很多人都会觉得垃圾分类是件小事，所以就会经常把垃圾随便分类， 这样就会造成很严重的后果：
1、会增加填埋或焚烧的垃圾量。仅在北京，垃圾占地面积就已达1 万亩，焚烧垃圾越多，释放的有毒气体也就越多，同时还会产生有 害灰尘，这些都对我们的健康构成了极大威胁。
2、会造成很大的资源浪费。据有关部门统计，我国每年约有300万 吨废钢铁，600万吨废纸没得到利用。如果这些资源能被重新利用， 对我们的生活也有很大帮助。
病之
的邪气
脏而言
脏不虚，则 不易受制己之脏 的气邪
▲怎样治未病？ 先别虚实，确定已病之脏与所制之脏。
既治本脏 对邪实的脏病 兼实其所制之脏
对正虚的脏病 直补本脏 兼扶其所制之脏
五行生克关系图： 木
水
火
金
土
以肝为例， 先别虚实。 已病之脏为肝，易传之脏为脾。 肝实易传 脾虚易受 治肝为主
兼以补脾
脾旺不易受 治肝为主
兼以实脾
肝虚不易传 治肝为主 脾虚不易受 兼补脾土
肝虚不易传 治肝为主 脾旺不易受 兼顾脾土
（勿需补脾）
例如：肝实证之
▲肝胆湿热证：胁痛口苦，心烦，小便黄 赤，伴胸闷纳呆，恶心呕吐。治宜清热利 湿，宜选龙胆泻肝汤。
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)
社会问题的加剧
垃圾污染还可能引发一系列社会问题。垃 圾堆积在城市的边缘地区，往往成为贫困 和社会边缘化的象征，影响社会的和谐与 稳定。 此外，垃圾处理不当可能引发居民之间的 矛盾，甚至导致社会冲突，影响社会的整 体发展。
气候变化的加剧
垃圾的焚烧和填埋会释放大量的温室气体，进一步加剧全球气候变化。 垃圾处理过程中产生的甲烷等温室气体是强效的温室气体，对气候变 化的影响不容小觑。随着全球气温的上升，极端天气事件频发，生态 环境受到更大威胁，形成恶性循环。
电子垃圾
电子垃圾是指废弃的电子产品，如旧手机、 电脑、电视机等。电子产品中含有多种有 害物质，如重金属和化学物质，随意丢弃 会对环境造成严重污染。 电子垃圾的回收利用可以提取有价值的金 属和材料，减少资源浪费。
纺织垃圾
纺织垃圾包括废旧衣物、布料、纺织品等。 纺织品的生产消耗大量水资源和能源，因 此，回收利用纺织垃圾可以有效减少资源 浪费。废旧衣物可以通过再加工制成新的 纺织品，或转化为工业用布和填充材料。 此外，纺织垃圾的处理也有助于减少填埋 场的压力，降低环境污染。
校园垃圾分类 主题班会
讲述者：
时间：
目录
第一章 垃圾分类现状 第三章 垃圾怎么分类
第二章 垃圾污染的危害 第四章 垃圾分类的意义
第一章
垃圾分类现状
经济激励不足
在许多地方，垃圾分类的经济激励措施尚 不完善，居民参与分类的积极性不高。虽 然一些城市开始尝试通过积分制、奖励机 制等方式来激励居民参与垃圾分类，但整 体效果仍然有限。 缺乏有效的经济激励，导致许多人对垃圾 分类的参与热情不高，影响了分类工作的 推进。
实施垃圾分类能够改善城市的整体形象。 一个注重环保和资源管理的城市，往往能 够吸引更多的游客和投资者。 城市的清洁程度和环保意识直接影响到居 民的生活质量和外界对城市的评价，因此， 垃圾分类的推广有助于提升城市的知名度 和美誉度。
垃圾分类主题班会课件(共23页PPT)
知识四
问题：塑料垃圾如何影响水体？ 答案：塑料垃圾可能通过径流、风蚀等途径进 入水体，形成“塑料汤”，对水生生物造成毒害 和窒息，破坏水生生态系统。 解析：水体中的塑料垃圾不仅影响水质，还可 能成为生物误食的“陷阱”。
谢谢倾听！
演讲人:
日期:
对大自然带来永久性的伤害
随着城市持续快速的发展，垃圾堆积不断增加，越来越多的土地被用作垃圾填埋场所。 长期的垃圾填埋使得土地质量和地下水资源都受到了威胁，为了能填埋更多垃圾，需 要开采更多的土地，这样会破坏野生动植物的生存环境，造成生物多样性减少，给大 自然留下永远的伤痕。
土壤污染
垃圾在填埋或堆放过程中，可能释放出有毒有害物质， 如重金属、化学物质和有机污染物等，这些物质会渗 透到土壤中，导致土壤污染。污染的土壤不仅会影响 植物的生长，降低农作物的产量和质量，还可能通过 食物链对人类健康造成威胁。
知识二
问题：塑料垃圾的主要来源有哪些？ 答案：塑料垃圾的主要来源包括日常消费中的一次性塑料制品（如塑料袋、塑料瓶、 塑料餐具等）、工业生产中的边角料和废弃产品等。 解析：随着塑料制品的广泛应用，塑料垃圾的产生量也在不断增加。
知识三
问题：塑料垃圾对土壤有哪些影响？ 答案：塑料垃圾在土壤中积累会破坏土壤结构，降低 土壤肥力，影响植物生长，甚至通过食物理后可以重新 利用的垃圾。这类垃圾主要包括废纸、塑料、 玻璃、金属和布料等五大类。废纸如报纸、期 刊、图书、包装纸等，经过回收处理可以重新 造纸；塑料如塑料袋、塑料瓶、塑料泡沫等。
第四部分
环保小知识
知识一
问题：什么是塑料垃圾污染？ 答案：塑料垃圾污染是指废弃的塑料制品在环境中积 累，难以降解，对土壤、水体和生物造成长期危害的 现象。 解析：塑料垃圾因其难以自然分解的特性，成为环境 中的重要污染源。
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页PPT)
玻璃垃圾
玻璃垃圾主要包括废旧玻璃瓶、玻璃罐等。玻璃是一种可回收的材料， 经过清洗和加工后可以再制成新的玻璃制品。玻璃垃圾的回收利用不 仅能节约资源，还能减少对环境的影响。居民在处理玻璃垃圾时，应 注意避免破碎，以免对他人造成伤害。
第四章
垃圾分类的意义
改善城市形象
实施垃圾分类能够改善城市的整体形象。 一个注重环保和资源管理的城市，往往能 够吸引更多的游客和投资者。 城市的清洁程度和环保意识直接影响到居 民的生活质量和外界对城市的评价，因此， 垃圾分类的推广有助于提升城市的知名度 和美誉度。
塑料垃圾
塑料垃圾是指各种塑料制品的废弃物，如 塑料瓶、塑料袋、塑料包装等。塑料垃圾 的回收利用面临挑战，因为不同种类的塑 料需要不同的处理方式。 通过分类投放和回收，塑料垃圾可以被加 工成再生塑料，制成新的塑料产品。
金属垃圾
金属垃圾主要包括废旧金属制品，如铝罐、 铁罐、废旧家电等。 金属垃圾的回收利用率较高，经过熔炼可 以再制成新的金属产品。金属的回收不仅 能节约资源，还能减少对环境的污染。 居民在处理金属垃圾时，应将其与其他垃 圾分开投放，以便于回收。
第二章
垃圾污染的危害
人类健康威胁
垃圾污染直接威胁到人类健康。生活垃圾 中的有害物质，如重金属和有机污染物， 可能导致各种疾病，尤其是对儿童、孕妇 和老年人等脆弱群体的危害更为明显。此 外，垃圾堆放所产生的异味和病虫害问题， 会导致人们的生活环境恶化，增加心理压 力。受垃圾污染影响的社区，往往面临更 高的疾病发病率和死亡率。
影响旅游业发展
垃圾污染对旅游业的影响尤为显著。旅游目的地的自然环境和人文景 观的质量直接影响游客的体验和满意度。如果一个地区垃圾堆积、环 境脏乱，游客将不愿意前往，进而导致旅游收入的下降。此外，环境 污染还可能导致景点关闭，影响地方经济的多样性和可持续发展。
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
使病菌快速传播
垃圾中有很多的致病微生物，乱扔后容易被蚊虫、 蝇、蟑螂和老鼠等生物感染滋生，会危害附近地 区的人的身体健康。
破坏城市的环境
一些乱扔的垃圾在露天情况下堆放，会产生大量的氨、硫等化学物质，排出 大量的有害气体，侵蚀大气中的臭氧层，使附近的空间带有恶臭，影响人们 的生活。
污染大地环境
污染大地环境，乱扔垃圾会使附近的环境发 生土地退化，使荒漠化现象变得更加严重。 一些塑料袋、废金属等有毒物质被直接填埋 或遗留土壤中，很难进行降解，会使附近的 土质硬化、碱化保水保肥能力下降，生产力 下降，影响农作物质量。
一次性用品
一次性用品是指使用后即被丢弃的产品，如一次 性餐具、塑料杯、纸巾等。这类垃圾的产生与现 代生活方式密切相关，虽然方便，但对环境造成 了很大的负担。一次性用品的回收利用率较低， 许多国家和地区开始倡导减少一次性用品的使用， 鼓励使用可重复使用的产品。通过推广环保理念 和可持续消费，逐步减少一次性用品的产生，保 护环境。
妥善处置有害垃圾
要想做好垃圾分类，还必须要有一个意识，那就是生活中产生的有些垃圾其 实是有毒有害的，在丢弃时千万不要和常见的垃圾放置在一起，一定要把这 些有害的垃圾分开放置，放在专门的回收箱内，实现垃圾的分类放置。
随身携带垃圾袋
准备几个可折叠的环保垃圾袋，分为可回收 物和其他垃圾两种类型。在游玩过程中，将 不同类型的垃圾分别收集，便于后续分类投 放。
03 第三部分
垃圾有哪些分类
园林垃圾
园林垃圾是指在园艺和绿化过程中产生的废弃物， 包括树枝、落叶、草坪修剪物等。这类垃圾通常 是有机物，经过适当处理可以转化为堆肥或 mulch，用于土壤改良和植物生长。园林垃圾的 处理不仅可以减少垃圾的体积，还能为土壤提供 养分，促进植物的健康生长。许多地方设有专门 的园林垃圾回收点，鼓励居民将园林垃圾分类投 放，进行资源化利用。
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页)
收藏书籍和光盘
您是否会在家里把洗衣服的瓶瓶罐罐扔掉？千 万别扔！把洗涤剂的瓶子切成两半，这样你就 不用再花钱买书架了。将书籍按类别分类整理， 方便实用。还有一些小东西，比如 CD、化妆 品什么的，都可以放进去。
第二部分
垃圾污染的危害
对工农业生产的危害
水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造 成资源、能源的浪费，食品工业用水要求更为严格， 水质不合格，会使生产停顿。这也是工业企业效益不 高，质量不好的因素。农业使用污水，使作物减产， 品质降低，甚至使人畜受害，大片农田遭受污染，降 低土壤质量。
空气污染
垃圾焚烧是处理垃圾的一种常见方式，但在焚烧过程中会释放大量有害气体，如二恶 英、氮氧化物和挥发性有机化合物等。这些气体会对空气质量造成严重影响，导致呼 吸道疾病、心血管疾病等健康问题。尤其是对儿童、老人和有基础疾病的人群，这些 污染物可能引发更为严重的健康危害。空气污染不仅直接影响人类健康，还可能对生 态环境造成长期的影响，如气候变化等。
彩笔收纳盒
如果你在学习画画，有许多彩笔，画笔，铅笔等，不知如何摆放，学习这个技巧。只 要简单地把它切成下面的形状，然后根据不同的颜色把它归类。
塑料瓶凳子
用过的瓶子不要扔掉，等你把瓶子收集起来，就可以用 来做椅子了。把瓶子用胶带缠绕起来，再用海绵或泡沫 塑料把它们包裹起来，最后把你的旧衣物做成一件漂亮 的新衣服。从外观上来看，这把椅子和宜家的那把差不 多。最棒的是，这张椅子是完全免费的！
第三部分
垃圾分类
厨余垃圾
厨余垃圾是指在家庭、餐饮、食品加工等过程中产生 的食物残渣和废弃食材。这类垃圾富含有机物质，是 生物降解处理的主要对象。通过堆肥化或厌氧消化等 生物技术处理，厨余垃圾可以转化为有机肥料或生物 质能源，实现资源的循环利用。厨余垃圾的分类收集 和处理，有助于减少垃圾填埋和焚烧产生的环境污染， 同时促进农业生产的可持续发展。
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
对空气质量的危害
垃圾分类是减少垃圾污染、改善空气质量 的重要措施。 通过有效的垃圾分类，可以减少焚烧和填 埋的垃圾量，从而降低有害气体和颗粒物 的排放。 许多国家和地区已经实施了垃圾分类政策， 取得了显著成效。
生态系统破坏
垃圾污染对生态系统的破坏是显而易见的。 垃圾的堆积会导致土壤和水源的污染，影 响植物的生长和动物的栖息环境。许多垃 圾中含有重金属和有毒化学物质，这些物 质通过土壤渗透进入水体，影响水生生物 的生存。生态系统的失衡不仅影响生物多 样性，还可能导致某些物种的灭绝，进而 影响整个生态链的稳定性。
降低处理成本
垃圾分类能够降低垃圾处理成本。未分类 的垃圾处理需要更多的设备和人力投入， 而分类后的垃圾可以更加高效地进行处理。 这不仅减少了处理过程中的能耗和排放， 还降低了处理成本，提高了经了相关科技的发展和创新。为了更有效地处理各类垃圾， 需要不断研发新的技术和设备。这些技术和设备的应用不仅提高了垃 圾处理的效率和质量，还促进了相关产业的升级和发展。
垃圾分类有助于改善城市环境。未分类的 垃圾容易滋生细菌、产生异味，影响居民 的生活质量。 而分类后的垃圾可以得到及时清理和处理， 减少了垃圾对环境的污染和破坏。同时， 垃圾分类还能促进城市绿化和美化工作， 提升城市的整体形象。
减少土地占用
垃圾填埋场需要占用大量的土地资源。随 着城市化进程的加快，土地资源日益紧张。 通过垃圾分类，可以减少进入填埋场的垃 圾量，从而节约土地资源。 这对于保护耕地、维护生态平衡具有重要 意义。
谢谢观看！
讲述者：
时间：
人类健康风险
垃圾污染直接威胁到人类的健康。垃圾中常含有病原体、化学物质和 有害物质，这些物质可能通过空气、水源或食物链进入人体，导致各 种健康问题，如呼吸道疾病、皮肤病、消化系统疾病等。尤其是在垃 圾处理不当的地区，居民的健康风险更高，儿童和老年人更容易受到 影响。
一年级《垃圾分类》主题班会PPT课件
厨余垃圾是指居民日常生活及食品 加工、饮食服务、单位供餐等活动中产 生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、 剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，其 主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食 堂、市场及其他与食品加工有关的行业。
厨余垃圾一般分为熟厨余垃圾和生 厨余垃圾。
有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害 的重金属、有毒的物质或者对环境造成 现实危害或者潜在危害的废弃物。包括 废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银 温度计、废油漆桶、废家电类、过期药 品、过期化妆品等。有害有毒垃圾需特 殊正确的方法安全处理。
很多人都会觉得垃圾分类是件小事，所以就会经 常把垃圾随便分类，这样就会造成很严重的后果：
1、会增加填埋或焚烧的垃圾量。仅在北京，垃圾 占地面积就已达1万亩，焚烧垃圾越多，释放的有 毒气体也就越多，同时还会产生有害灰尘，这些 都对我们的健康构成了极大威胁。
2、会造成很大的资源浪费。据有关部门统计，我 国每年约有300万吨废钢铁，600万吨废纸没得到 利用。如果这些资源能被重新利用，对我们的生 活也有很大帮助。
本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、 玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装， 与这些材质有关的，如：报纸、杂志、 广告单及其它干净的纸类等皆可回收。 另外包装上有绿色标章是属于要付费的， 也属于可回收垃圾。
可回收垃圾一般分五大类：废纸、塑 料、玻璃、金属和布料。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的 垃圾，常见的有在自然条件下不易分 解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、 花草树枝树叶等。还有就是有害的， 有污染的，不能进行二次分解再造的 都属于不可回收垃圾。
一年， 从而转变成公共资源的一系列活动的 总称。分类的目的是提高垃圾的资源 价值和经济价值，力争物尽其用。
生活垃圾一般可分为四大类： 1.可回收垃圾 2.不可回收垃圾 3.厨余垃圾 4.有害垃圾
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共26张PPT)
完善教育政策及法规
制定垃圾分类教育政策
各地政府应制定垃圾分类教育政策，明确教育目标和实施方案，推动垃圾分类教 育全面开展。
建立法规保障
通过立法保障垃圾分类教育的实施，对不按规定进行垃圾分类的行为进行处罚， 强化社会共识。
加强师资队伍建设及培训
培养专业师资队伍
在师范院校设立垃圾分类教育相关专业，培养具有专业知识 和技能的垃圾分类教育师资队伍。
增加趣味性
通过设计有趣的互动游戏、制作动画视频等方式，吸引学生的注意 力，让学生在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类知识。
家庭、学校和社会共同参与，形成教育合力
家庭教育配合
家长应引导孩子正确进行垃圾分类，配合 学校教育，加强孩子的环保意识。
VS
学校与社区合作
学校可与社区、环保组织等合作，开展垃 圾分类实践活动和宣传活动，扩大教育影 响力。
促进循环经济
垃圾分类可以促进循环经 济的发展，从而减少对自 然资源的依赖。
健康生活，提升素质
减少疾病传播
垃圾分类可以减少蚊虫滋 生，从而减少疾病的传播 。
提高生活质量
通过垃圾分类，可以提高 生活质量，减少环境污染 和资源浪费。
培养环保意识
垃圾分类可以培养小学生 的环保意识，从而培养他 们爱护环境、节约资源的 习惯。
1 2 3
意识到垃圾分类的重要性
通过教育活动，让小学生了解垃圾分类对环境 和个人生活的长远影响，从而培养他们对此问 题的重视。
培养分类实践能力
教授小学生如何正确地分类垃圾，包括可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等，并鼓励他 们在日常生活中付诸实践。
形成良好的行为习惯
通过持续的教育和引导，帮助小学生建立垃圾 分类的习惯，从而在长期内形成良好的环保行 为模式。
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
知识普及不足
居民在实际垃圾分类过程中常常感到困惑，例如 外卖盒应该归类为干垃圾还是可回收垃圾，大棒 骨是厨余垃圾还是其他垃圾。 这种困惑反映出公众对垃圾分类相关知识的了解 不够全面，导致分类行为不够准确。
宣传覆盖不均
社区居民涵盖多种职业和年龄层，不同群体接收信息的能力存在差异。当前 的集体性宣传方式难以满足所有居民对垃圾分类知识的需求，导致部分人群 的垃圾分类意识难以提升。
废旧轮胎
废旧轮胎是指报废的汽车轮胎。这类垃圾的处理 难度较大，废旧轮胎的降解周期长，对环境造成 严重污染。许多国家和地区已经建立了专门的废 旧轮胎回收体系，鼓励居民将废旧轮胎交给专业 机构进行处理。通过回收，废旧轮胎可以被再加 工为橡胶颗粒、再生橡胶等，减少资源浪费。
建筑垃圾
建筑垃圾是指在建筑施工和拆除过程中产生的废弃物，包括混凝土、砖块、 木材等。这类垃圾的体积较大，处理难度较高。建筑垃圾的回收利用潜力巨 大，经过处理可以转化为再生骨料、再生砖等，减少资源浪费。许多地方设 有专门的建筑垃圾回收点，鼓励施工单位将建筑垃圾分类投放，进行资源化 利用。
谢谢听讲！
主讲人：ห้องสมุดไป่ตู้
时间：
严重污染水体
垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐败过程中还 会产生大量的酸性和碱性有机污染物，并会将垃 圾中的重金属溶解出来，形成有机物质，雨水淋 入产生的渗滤液必然会造成地表水和地下水的严 重污染。
社会影响
垃圾在城市中堆积成为景观问题，影响城市形象；垃圾堆积还会产生异味和 噪音扰民，给周边居民的生活质量带来负面影响；此外，垃圾处理也需要大 量的人力、物力和财力投入，给社会经济发展带来负担。
对水环境的污染
垃圾在堆置或填埋工程中，产生大量酸性、 碱性，有毒物质、生活排放出来的垃圾含汞、 铅、镉等废水，渗透到地表水或地下水造成 水体黑臭，地下水浅层不能使用、水质恶化， 全国60%的河流存在的氨氮、挥发酚、高锰酸 盐污染，氟化物严重超标，水体丧失自净功 能，影响水生物繁殖和水资源利用。
小学生主题班会 垃圾分类(课件)(共24张PPT)
目录
什么是垃圾分类 垃圾处理的现状 如何来垃圾分类 你现在怎么做的
什么是垃圾分类
垃圾分类认识
定义
垃圾分类，是指按照一定的规定或标准， 对垃圾进行分类储存、分类投放和分类 搬运，使其转化为公共资源的一系列活
动的总称。
成就
北京实现全市97%的行政村生活垃圾得 到有效治理，完成全市162处非正规垃
圾堆放点75%的治理任务。
自觉自制
社区和居民，包括企事业单位
逐步培养"减少用量、循环利用、自觉行动、 自治管理"的行为准则，积极创新垃圾分类处 理模式，从而成为减少垃圾、有效分类、高
效回收和合理利用的重要推动力量。
因地制宜
各地、各区、各社(区)、各小区地理、 经济发展水平、企业回收利用废弃物 的能力、居民来源、生活习惯、
目的
分类的宗旨在于提升垃圾的资源 价值和经济价值，以实现物尽其
用的目标。
实现
在分类储存阶段，垃圾属于公众的私有 物品。然而，当公众将其分类投放后， 垃圾便转变成小区或社区内的区域性准 公共资源。
现状
每个人每天都会 扔出许多垃圾
大部分垃圾会得 到等无害化处理
导致臭气蔓延， 并且污染土壤和 地下水体。
而更多地方的垃圾则 常常被简易堆放或填 埋
垃圾处理成本
垃圾无害化处理的费用是相当高昂的，根据 不同的处理方式，每吨垃圾的处理费用大约 在100元至数百元之间。然而，人类对资源 的过度消耗、大规模生产以及大量消费所造 成的垃圾问题正变得日益严重。如果这种情 况持续下去，后果将不堪设想。
垃圾处理的现状
捆绑服务 注重绩效
在居民还没有自愿和自觉行动而资源又不足时，推动分类排放 需要物业管理公司和其他企业介入。
垃圾分类教育主题班会PPT课件(共23页)
知识二
问题：垃圾填埋场的渗滤液是如何产生的，它对环境有何影响？ 答案：垃圾填埋场的渗滤液是垃圾中的水分、降水以及垃圾分解产生的液体在填埋过 程中渗透形成的。它含有高浓度的有机物、重金属和病原体，若未经处理直接排放， 会严重污染地表水和地下水。 解析：渗滤液的处理是垃圾填埋场运营中的重要环节，必须采取有效措施防止其对环 境造成污染。
植物修剪物
植物修剪物是园林垃圾中最常见的一种，它主要包括 树枝、树叶、草坪剪辑物等。在园林维护过程中，为 了保持植物的健康和美观，经常需要对植物进行修剪。 这些修剪下来的树枝、树叶等就构成了园林垃圾的一 部分。
枯萎植物和花卉
枯萎植物和花卉也是园林垃圾的重要组成部分。 这些植物和花卉可能由于季节变化、病虫害或 其他原因而死亡或枯萎。它们同样富含有机质， 但相较于修剪物，其含水量可能较低，且可能 含有较多的木质素等难以降解的成分。然而， 这些枯萎植物和花卉仍然具有资源利用价值。
废化学品类
废化学品类也是有害垃圾的一种，主要包括油漆及其包装桶、杀虫剂及其包装容器、 消毒液及其包装容器、老鼠药及其包装物、农药及其包装物等。这些化学品中含有有 毒物质，如果随意丢弃或处理不当，会对环境和人体健康造成严重的危害。例如，油 漆中含有苯等有害物质，如果随意倾倒或焚烧，会对空气和水体造成污染；杀虫剂则 可能含有农药残留，对环境和生态系统造成破坏。因此，废化学品需要被专门收集和 处理，以避免对环境和人体健康造成危害。
水源污染
海洋垃圾的存在严重影响了海洋的清洁度，这 些垃圾包括塑料袋、瓶子、渔网等，它们在海 洋中分解缓慢，持续释放有害物质，这些物质 可以通过食物链进入海洋生物体内，最终影响 人类健康。
第三部分
垃圾分类
废药品类
废药品类同样属于有害垃圾，主要包括过期药品、药 品包装物以及使用过的医用纱布棉签等。这些药品和 包装物中含有化学物质，如果随意丢弃，可能会对环 境造成污染。特别是过期药品，它们容易分解、蒸发， 散发出有毒气体，造成室内环境污染，严重时还会对 人体呼吸道产生危害。
垃圾分类ppt课件(共23页PPT)
第指在医疗过程中产生的废弃物。这类垃 圾中含有大量的病菌、病毒等有害物质，如果处理不 当，会对环境和人体健康造成严重的危害。医疗废弃 物主要包括医用纱布、棉签、针管、药品包装等。这 些废弃物需要采取严格的消毒、焚烧等处理方式，以 确保不会对环境和人体健康造成危害。
园林垃圾
园林垃圾是指在园林修剪、养护过程中产生的废弃物。这类垃圾主要包括树枝、树叶、 草坪修剪物等。园林垃圾富含有机质，易于生物降解，是堆肥处理的重要原料。通过 堆肥处理，可以将园林垃圾转化为有机肥料，用于农田施肥等农业生产活动。
绿化垃圾
绿化垃圾是指在园林、绿化等过程中产生的废弃物， 如树枝、树叶、草坪修剪物等。这些垃圾富含有机物 质，是生物降解处理的好材料。通过堆肥化等生物技 术处理，绿化垃圾可以转化为有机肥料，用于园林绿 化的土壤改良和植物生长。
垃圾分类主题 班会PPT
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目 录
第一部分 变废为宝 第二部分 垃圾污染的危害 第三部分 垃圾分类 第四部分 环保小知识
第一部分
变废为宝
水桶玩具收纳桶
现在很多人家，都是用大桶大桶的水，用过的水，一 定不要扔掉！ 用剪刀将木桶一分为二，然后用一根绳子系在木桶的 底部，然后将一些不常使用的小玩意儿，装在木桶里， 然后挂在阳台上。
知识四
问题：金属垃圾如何影响水体？ 答案：金属垃圾在水体中溶解或分解会释放重 金属离子，这些离子对水生生物有毒害作用， 并可能通过食物链传递至人类。此外，金属垃 圾还可能堵塞河道，影响水体流动。 解析：水体污染不仅影响水生生物的生存，还 可能对人类饮用水安全构成威胁。
谢谢倾听！
演讲人:
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彩带收纳 如果你喜欢做手工，而且有许多缎带，胶带，或者是丝带，那就试一下这种方式吧。
小学主题班会 垃圾分类 主题班会课件(共19张PPT)
合
处
理
海洋倾倒
这是将固体废物直接倒入距离和深度都适宜的海水中，利用海洋巨大的环
境容量和稀释能力，确保海洋环境中的污染物保持在极低的水平。根据废
物倾倒后可能对海洋造成的损害程度
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
废纸 塑料 玻璃
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等
填埋处置暂时
2
因地制宜
各地、各区、各社 （区）、各小区地理、 经济发展水平、企业 回收利用废弃物的能 力、居民来源、生活 习惯、经济与心理承
担
3
自觉自治
社区和居民，包括 企事业单位，逐步 养成“减量、循环、 自觉、自治”的行 为规范，创新垃圾 分类处理模式，成
为垃圾减量
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
包围全国垃圾存
4
解决办法
解决办法
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
远洋焚烧
远洋焚烧是在远离海岸的广阔海域中，利用特制的焚烧船对固体废物进行 焚烧处理。在这个过程中，所有的焚烧产物会直接排入海洋。远洋焚烧特
别适用于处理易燃性废物，它是在专用船只上设置的焚烧炉内进行。这种
综
焚烧方式的销毁率极高，可以达到99%以上。
分类原因
垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值
01
根据垃圾的成分构成、产生量以及结合本地垃圾的资源利用 和处理方式，各国外城市对生活垃圾分类的方法基本一致。
干垃圾
02
德国的垃圾分类通常分为纸张、玻璃、金属和塑料等类别； 澳大利亚的垃圾分类则通常分为可堆肥垃圾、可回收垃圾 以及不可回收垃圾；而在日本，垃圾分类则通常以塑料瓶 类为主要分类。
垃圾分类教育主题班会ppt课件(共23页PPT)
缺少整体规划
垃圾分类缺少整体规划，运输和处置体系建设滞 后。垃圾分类布局、推进垃圾分类措施缺少整体 规划，虽然大部分街区设置了垃圾分类设施，但 由于当前的收集、转运、处理体系是在垃圾混合 收集模式下建立的，将分类收集的垃圾实行单独 运输和处置的难度较大。
分类方式复杂
分类方式复杂，给投放垃圾造成困扰。目前常见垃圾分类方法有“可回收” 与“不可回收”、“有机物垃圾”与“无机物垃圾”、“可燃垃圾”与“不 可燃垃圾”、“干垃圾”与“湿垃圾”等，分类较为繁琐，民众难以分辩， 容易产生抵触情绪。
废旧电池
废旧电池是指不再使用的电池，尤其是含有 金属材料的电池，如镍镉电池和锂电池。这 些电池中含有重金属和有害物质，处理不当 会对环境造成污染。废旧电池的回收不仅可 以提取有价值的金属，还能减少对新资源的 需求。处理废旧电池的过Βιβλιοθήκη 通常包括拆解、 分类和提取金属等步骤。
04 第四部分
垃圾分类倡议书
垃圾分类教育
主题班会
主讲人：
时间：
目录
01 垃圾分类的现状 02 垃圾污染的危害 03 垃圾有哪些分类 04 垃圾分类倡议书
01 第一部分
垃圾分类的现状
分类宣传不到位
垃圾分类落实不够好。我市居民对垃圾分类处理 的知晓度高达70%，但能长时间坚持的人很少， 多年来都是采用混合袋装方式投放生活垃圾。经 调查，目前我市能够参与并准确分类的居民只占 到总数的10%，且仅限于简单地将生活垃圾分成 “可回收”和“不可回收”两大类。
谢谢听讲！
主讲人：
时间：
废旧电器配件
废旧电器配件是指不再使用的电器零部件，如开 关、插头等。这些配件中含有大量的金属材料， 具有很高的回收价值。废旧电器配件的回收过程 通常包括拆解、分类和提取金属等步骤。通过回 收废旧电器配件，可以降低生产成本，同时减少 对环境的影响。
“垃圾分类主题班会(一年级)ppt
2 环保政策引导
政府相关政策的出台以及 法律法规的推动，促使我 国加快垃圾分类工作的推 进。
3 国际经验借鉴
学习和借鉴其他国家成功 的垃圾分类经验，提高我 国垃圾管理的水平。
垃圾的分类方式
可回收物 厨余垃圾
有害垃圾 其他垃圾
可回收物的分类及处理方法
废纸类
如报纸、纸盒、纸板等，应进行清洗后投放到 废纸箱。
玻璃类
如玻璃瓶、碎玻璃等，应注意轻放，分类后投 放到玻璃箱中。
塑料类
如饮料瓶、塑料袋、塑料玩具等，应进行分类 后投放到塑料箱中。
金属类
如铁罐、铁皮盒等，应进行清洗后投放到金属 箱。
有害垃圾的分类及处理方法
电池
过期药品
应分类投放至有害垃圾容器中， 以免对环境和人体健康造成危害。
应归还至医疗机构或投放至有害 垃圾容器中，切勿随意丢成功开展垃圾分类的 社区项目，分享经验和效果。
垃圾分类创新科技
展示一些创新科技在垃圾分类 领域的应用案例，推动垃圾分 类技术的发展。
垃圾分类的国际先进 经验
介绍一些国外国家在垃圾分类 方面的先进经验和成功之路。
孩子们将用自己的语言和表达方式，演讲关于垃圾分类的话题，传递环保的 重要性。
垃圾分类的小常识
讲解垃圾分类中的一些常见问题和注意事项，提高大家的垃圾分类意识。
垃圾分类的小技巧
分享垃圾分类中的一些实用技巧，帮助大家更好地进行垃圾分类。
垃圾分类的小趣事
介绍垃圾分类中的一些趣味事例，增加学习的趣味性和生动性。
废弃油漆
应妥善保存并投放至有害垃圾容 器中，以防止污染土壤和水源。
厨余垃圾的分类及处理方法
1
分类方法
将厨余垃圾放入专用垃圾袋中，定期清
小学班会 垃圾分类 从我做起 课件 (35张PPT)
7、四种垃圾分别应该投放到什么 颜色的垃圾桶？
可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、 餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志？
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志？
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾？
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾？
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶，放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶，分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
１、自己制作垃圾桶，把它放在教室 等地方；
２、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义，并付诸实践。
３、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来，保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
分类垃圾 保护环境
可回收物（蓝色）、有害垃圾（红色）、 餐余垃圾（绿色）、其他垃圾（灰色）
分类垃圾 保护环境
抢答题
1、这是什么垃圾的标志？
可回收垃圾
分类垃圾 保护环境
2、这是什么垃圾的标志？
分类垃圾 保护环境
3、西瓜片属于哪一类垃圾？
厨余垃圾
分类垃圾 保护环境
4、旧衣服属于哪一类垃圾？
4、请列举2种可回收物的名称。
废纸、玻璃、易拉罐等
分类垃圾 保护环境
5、请列举2种有害垃圾的名称。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废 水银温度计、过期药品等
分类垃圾 保护环境
6、马路边上的垃圾桶，放置可 回收垃圾和其他垃圾的桶，分 别是什么颜色
绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可 回收垃圾
分类垃圾 保护环境
回收标志
分类垃圾 保护环境
垃圾桶颜色分类
分类垃圾 保护环境
垃圾分类的意义
减少占地 • 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。
• 废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类 减少污染 产生严重的危害。
• 生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个 变废为宝 小本大利的资源。
分类垃圾 保护环境
实践小课题
１、自己制作垃圾桶，把它放在教室 等地方；
２、向父母及其他人宣传“垃圾分类” 的意义，并付诸实践。
３、争做日常生活中地“环保小卫 士”。
分类垃圾 保护环境
行动起来，保护家园
资源垃圾分类 期待你的参与！
我们只有一个地球
我们都是地球公民 只要我们
改变一下生活习惯 就可以为环保出力！
分类垃圾 保护环境
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A 废纸类 B 废玻璃 C 废塑料 D 废金属 E 米饭
3.下面哪些属于可回收物? A C
A 易拉罐
B米饭
C报纸 D废温度计
4.下面哪些属于有害垃圾? A C
A 废化妆品 B 过期食品 C 废血压计
5.下面哪个是可回收垃圾收集容器?
A
B
(D）
C
D
判断题
1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。 （对） 2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。 （错) 3.球类属于有害垃圾。 （错） 4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。 、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等
废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、 烟蒂、 陶瓷制品 衣物、
棉质床上用品（床单、床罩、等）
可回收物
厨余垃圾
收集容器颜色
有害垃圾
其他垃圾
垃圾回收
可回收垃圾
先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿 回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放之可回收物收 集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也 是炼油的好原料。
主题班会——
可回收物
1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他 纸制品等。
2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料 制品,塑料瓶、泡沫塑料等。
3.金属：各种类别的废金属物品。如易 拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等
4.玻璃。
厨余垃圾
米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头 蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等
二、实践活动
垃圾回收
厨余垃圾
使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾 烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草
垃圾回收
有害垃圾
要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或 投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和 安全处理。
垃圾回收
其他垃圾
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤 及空气的污染。
知识竞赛
一、抢答环节
1.答对加2分，答错不扣分。 2.老师叫抢答开始，方能举手示意； 老师确认后方可作答。否则视为无 效作答，不加分。
选择题：
1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余
垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（ A）?
A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 湿垃圾
2.下面哪些不属于可回收物? E
5.可回收物收集容器是绿色的。
（错）
6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收 集容器。
（对）
7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶 渣、骨头。
（错）
8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥， 每吨可生产0.3吨有机肥料。 （对） 9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。 （对） 10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。 （对） 11.工业废水可以用来浇花。 （错）
3.下面哪些属于可回收物? A C
A 易拉罐
B米饭
C报纸 D废温度计
4.下面哪些属于有害垃圾? A C
A 废化妆品 B 过期食品 C 废血压计
5.下面哪个是可回收垃圾收集容器?
A
B
(D）
C
D
判断题
1.玻璃窗、牙膏皮属于可回收物。 （对） 2.家庭盆栽废弃的枝叶属于其他垃圾。 （错) 3.球类属于有害垃圾。 （错） 4.废弃消毒剂直接扔进厨房的垃圾桶。 、废荧光灯 废温度计、废电池、 废油漆废胶片及废相纸等
废弃的卫生巾、纸尿裤、卫生纸、 烟蒂、 陶瓷制品 衣物、
棉质床上用品（床单、床罩、等）
可回收物
厨余垃圾
收集容器颜色
有害垃圾
其他垃圾
垃圾回收
可回收垃圾
先将可回收物分类处理好，然后预约服务企业上门有偿 回收，或自行送至就近回收点交易，或是投放之可回收物收 集容器。塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。废塑料也 是炼油的好原料。
主题班会——
可回收物
1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他 纸制品等。
2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料 制品,塑料瓶、泡沫塑料等。
3.金属：各种类别的废金属物品。如易 拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等
4.玻璃。
厨余垃圾
米饭、面食、过期食品、肉类鱼虾贝壳、骨头 蔬菜、瓜皮、茶渣、及家庭盆栽废弃的树枝等
二、实践活动
垃圾回收
厨余垃圾
使用专用垃圾袋，密闭投放厨余垃圾收集容器。生物垃圾 烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草
垃圾回收
有害垃圾
要投放至居民生活区指定投放点的有害垃圾回收容器或 投放至商场企业设置的专用回收箱。并集中进行无害化和 安全处理。
垃圾回收
其他垃圾
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤 及空气的污染。
知识竞赛
一、抢答环节
1.答对加2分，答错不扣分。 2.老师叫抢答开始，方能举手示意； 老师确认后方可作答。否则视为无 效作答，不加分。
选择题：
1.居民家庭生活垃圾分为四类，除了厨余
垃圾、有害垃圾、其他垃圾外，还有（ A）?
A 可回收物 B 干垃圾 C 不可回收物 D 湿垃圾
2.下面哪些不属于可回收物? E
5.可回收物收集容器是绿色的。
（错）
6.剩菜等厨余垃圾可以放进绿色的收 集容器。
（对）
7.灰色的垃圾收集容器可以收集茶叶 渣、骨头。
（错）
8.厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥， 每吨可生产0.3吨有机肥料。 （对） 9.有害垃圾应投放到指定的垃圾回收箱。 （对） 10.用过的报纸、杂志可以整理好再当废品卖掉。 （对） 11.工业废水可以用来浇花。 （错）