《组织理论》在线作业 参考资料
XXX(南开)18春学期(1709、1803)《组织理论》在线作业100分答案3
XXX(南开)18春学期(1709、1803)《组织理论》在线作业100分答案318春学期（1709、1803）《组织理论》在线作业-0001 试卷总分:100得分:100分一、单选题(共20道试题,共40分)1.公平理论的提出者是著名心理学家____A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:DA.XXX?XXXB.XXXC.XXXD.泰罗正确答案:C3.组织文化建设的出发点和归宿是()A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统惯D.行为规范和规章制度正确答案:A4.传统领导模式的优点有：____A.易于使决策科学化、民主化B.能充分发挥下级的积极性C.沟通迅速，便于协作D.权力集中，指挥同一正确答案:D5.主张“一个下级只能有一个上级”的构造原则是()A.层级节制B.权责相称C.专业合作D.指挥统一正确答案:D6.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论正确答案:A7.利用行为科学的知识和技术，并结合构造目标和个人发展要求，实现构造的自我更新与开发的过程是指()A.构造开发B.构造发展C.组织变革D.组织研究正确答案:B8.根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____A.合作B.分权C.协调D.命令正确答案:C9.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力正确答案:A10.20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在XXX 进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。
这个试验是：()A.社会实验B.XXX实验C.疲劳实验D.心理实验正确答案:B11.XXX认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及A.结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制正确答案:A12.期望理论认为人的行为动机取决于效价和____A.报酬B.期望值C.个人成就D.他人认可正确答案:B13.矩阵式组织结构属于A.M型组织结构B.U型构造布局C.姑且型布局D.H型构造布局正确答案:C14.命令同一性的基本含义是：____A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行正确答案:A15.组织文化建设的出发点和归宿是____A.行为规范和规章制度B.构造目标或宗旨C.作风及传统惯D.共同的价值观正确答案:D16.矩阵式组织结构属于()A.M型构造布局B.U型构造布局C.临时型结构D.H型组织结构正确答案:C17.三重循环研究通常发生在A.构造环境发生变革B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C.较大程度的组织变革D.组织核心高管离开正确答案:D18.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指A.管理B.控制C.协调D.领导正确答案:B19.组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的A.效果B.效率C.利润D.名誉正确答案:B20.目标管理是行政构造本身管理的方法之一，其提出者是：____A.泰罗B.XXXC.XXXD.XXX正确答案:C二、多选题(共10道试题,共20分)1.非正式组织的特征有()A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性正确答案:ABDE2.组织结构的构成要素有()A.角色B.权力C.地位D.声誉E.干系正确答案:ABC3.XXX认为人的需求一般可分为：____A.安全需要B.恭敬需要C.权力需要D.自我实现需要E.生理需要正确答案:ABDE4.组织文化的主要构成包括()A.构造宗旨B.构造行为规范C.组织愿景D.组织精神E.组织价值观正确答案:BDE5.组织结构体系的主要内容有()A.职能布局B.掌握布局C.职权结构D.部门结构E.条理布局正确答案:ACDE6.M型组织结构的特点包括()A.分权式结构B.子单位有自主权C.子单位具有法人资格D.子单元独立核算E.专业化生产正确答案:ABDE7.适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突A.加强共同利益B.改变构造信息沟通渠道C.增加构造部门的权力制衡D.重新设置组织成员的职务E.适当调整领导班子正确答案:XXX8.影响构造布局的因素有：____A.规模B.战略C.技术D.制度E.人员正确答案:ABCD9.20世纪60年代以来，构造评价出现多种标准，包括：A.组织效率B.组织成长C.利润率D.满意度E.构造能力正确答案:ABD10.控制按时间可分为下列哪几种类型：____A.前馈控制B.同步掌握C.开放型控制D.反馈控制E.封闭型掌握正确答案:ABC三、判断题(共20道试题,共40分)1.构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突A.错误B.正确正确答案:A2.人的行为在部门中以及在各层级上，同组织中的其他人的行为相互作用，这种相互作用所具备的相对动态性，使人们的组织行为形成一定的类型，这就是组织结构。
南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业答案3
南开19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业答案3C.]执行层D.]决策层参考选择:C二、多选题(共10道试题,共30分)1.组织有效性的评价指标包括：( )A.]生存能力B.]发展能力C.]适应能力D.]创新能力认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD2.组织冲突的类型包括：( )A.]任务冲突B.]人际冲突C.]角色冲突D.]时间冲突认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD3.组织文化的特征包括：( )A.]共同价值观念B.]共同行为规范C.]共同和哲学D.]共同职业素养认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD4.组织设计的基本原则包括：( )A.]透明性原则B.]协调性原则C.]灵活性原则D.]稳定性原则认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:BCD5.组织变革的类型包括：( )A.]战略性变革B.]结构性变革C.]文化性变革D.]技术性变革认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD6.组织学派包括：( )A.]科学管理学派B.]人际关系学派C.]人类行为学派D.]组织环境学派认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD7.组织结构中的基本元素包括：( )A.]权力B.]职权C.]责任D.]义务认真思考以上题目，并作出选择] 参考选择:ABCD8.组织变革的基本步骤包括：( )A.]诊断B.]规划C.]实施D.]评估认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD9.组织生命周期模型中的阶段包括：( )A.]创业期B.]成长期C.]成熟期D.]衰退期认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD10.组织决策的类型包括：( )A.]程序化决策B.]非程序化决策C.]个人决策D.]集体决策认真思考以上题目，并作出选择]参考选择:ABCD三、简答题(共5道试题,共30分)1.简述组织的定义及其特点。
(6分)组织是人们在一定的目标、任务和职责下，按照一定的规则和程序，相互协调、分工合作的社会系统。
奥鹏南开大学 22秋学期《组织理论》在线作业分数100(75)
22秋学期（高起本1709-1803、全层次1809-2103）《组织理论》在线作业1.莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及A.结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制【参考答案】:A2.著名的“X、Y”理论的提出者是：____A.麦克利兰B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.马斯洛【参考答案】:B3.社会正义观的核心观点是：A.公平B.效率C.利润D.增长【参考答案】:A4.根据竞争价值类型化观中竞争性价值分析，下列各项不属价值因素的是：A.稳定与控制B.人员结构C.灵活性D.效率性【参考答案】:B5.命令统一性的基本含义是：()A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行【参考答案】:A6.公平理论的提出者是著名心理学家()A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯【参考答案】:D7.传统领导模式的优点有____A.易于使决策科学化、民主化B.能充分发挥下级的积极性C.沟通迅速，便于协作D.权力集中，指挥统一【参考答案】:D8.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力【参考答案】:A9.矩阵式组织结构属于()A.M型组织结构B.U型组织结构C.临时型结构D.H型组织结构【参考答案】:C10.泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论【参考答案】:A11.公平理论的提出者是著名心理学家____A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯【参考答案】:D12.“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自A.经济人假设B.自然人假设C.社会人假设D.复杂人假设【参考答案】:A13.根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____A.合作B.分权C.协调D.命令【参考答案】:C14.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()A.正式群体B.任务群体C.命令群体D.非正式群体【参考答案】:D15.在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()A.控制性危机B.官僚主义危机C.管理危机D.自主性危机【参考答案】:B16.像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为() A.网络型组织结构 B.矩阵型组织结构 C.多维立体型组织结构 D.扁平型组织结【参考答案】:A17.由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是____A.直线职能制B.事业部制C.超事业部制D.矩阵制【参考答案】:B18.下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：____A.角色冲突B.目标与利益的不同C.价值观念的不同D.性格爱好的不同【参考答案】:A19.三重循环学习通常发生在A.组织环境发生变化B.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C.较大程度的组织变革D.组织核心高管离开【参考答案】:D20.以下哪项因素不是组织变革的阻力?____A.求稳性B.习惯性C.激励性D.安全性【参考答案】:C21.行政管理学派创始人的法约尔提出了著名的“14项管理原则”，下列各项属于该原则的是：____A.纪律原则B.等级链原则C.平等原则D.例外原则E.劳动分工原则【参考答案】:ABCE22.适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突A.加强共同利益B.改变组织信息沟通渠道C.增加组织部门的权力制衡D.重新设置组织成员的职务E.适当调整领导班子【参考答案】:BCDE23.非正式组织的特征有()A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性【参考答案】:ADBE24.非正式组织的特征有A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性【参考答案】:ADBE25.学习型组织应具备的条件是()A.终生学习的理念B.进行组织变革C.实现共同愿景的不断增长的学习动力D.明确各自相应的权责E.学习共享和互动的组织氛围【参考答案】:ACE26.未来组织结构的特点是：()A.组织扁平化B.组织结构简单化C.组织规模小型化D.组织无边界化E.组织结构网络化【参考答案】:CEDA27.组织结构的复杂性通常包括：（）A.组织调整B.横向分化C.纵向分化D.空间分化E.组织变革【参考答案】:CDB28.一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段A.古典组织理论阶段B.新古典组织理论阶段C.近代组织理论阶段D.现代组织理论阶段E.科学组织理论阶段【参考答案】:ABD29.组织评价观点的竞争价值类型化观中，竞争性价值分为如下类型：A.组织人员B.组织结构C.组织重点D.组织手段和目标E.组织战略【参考答案】:BCD30.组织发展的局限性有：()A.强调团队的重要性B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导E.忽略组织结构间的联系【参考答案】:BCED31.在研究组织时，必须考虑组织成员的因素。
南开大学23年春学期《组织理论》在线作业二
23春学期（仅限-高起专1903、专升本1903）《组织理论》在线作业-00002[1]. 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()选项A：规制型管理选项B：情感型管理选项C：市场化管理选项D：民主化管理参考答案：【D】解析：通过题干和相关知识点可知选项 D 为正确答案。
[2]. 传统理论认为，正常的组织结构应该是____选项A：金字塔型选项B：棱柱型选项C：倒三角型选项D：纺锤型参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
[3]. 分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是选项A：梅奥选项B：亚当·斯密选项C：马斯洛选项D：梅格雷格参考答案：【B】解析：通过题干和相关知识点可知选项 B 为正确答案。
[4]. 领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有选项A：个人权力选项B：法定权力选项C：专长权力选项D：奖赏权力参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
[5]. 矩阵式组织结构属于()选项A：M型组织结构选项B：U型组织结构选项C：临时型结构选项D：H型组织结构参考答案：【C】解析：通过题干和相关知识点可知选项 C 为正确答案。
[6]. 在组织发展的管理类型中，对人关心较高而对生产关心较低的是()选项A：贫弱型选项B：任务型选项C：和睦型选项D：理想型参考答案：【C】解析：通过题干和相关知识点可知选项 C 为正确答案。
[7]. 目标管理是组织自身管理的方法之一，其提出者是：()选项A：泰罗选项B：法约尔选项C：德鲁克选项D：弗雷德里克森参考答案：【C】解析：通过题干和相关知识点可知选项 C 为正确答案。
[8]. 社会正义观的核心观点是：()选项A：公平选项B：效率选项C：利润选项D：增长参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
[9]. 泰勒的科学管理的理论基础是____选项A：X理论选项B：Y理论选项C：Z理论选项D：超Y理论参考答案：【A】解析：通过题干和相关知识点可知选项 A 为正确答案。
南开20春学期《组织理论》在线作业试卷1-复习资料答案
南开20春学期（1603、1609、1703）《组织理论》在线作业
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.非正式组织是由()率先发现的
[A.]西蒙
[B.]泰罗
[C.]梅奥
[D.]巴纳德
正确选项是：C
2.矩阵式组织结构属于()
[A.]临时型结构
[B.]U型组织结构
[C.]M型组织结构
[D.]H型组织结构
正确选项是：A
3.组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：
[A.]社会正义观
[B.]目标观
[C.]效率观
[D.]战略环境观
正确选项是：D
4.期望理论认为人的行为动机取决于效价和____
[A.]期望值
[B.]报酬
[C.]他人认可
[D.]个人成就
正确选项是：A
5.组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的
[A.]效率
[B.]效果
[C.]声誉
[D.]利润
正确选项是：A。
组织理论-在线作业
组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程对√错地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位√对错组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次对√错在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据对√错需要是基于生理上的、心理上的、社会上的缺乏引起的√对错需要是由某种缺乏而引起的内驱力。
这种内驱力有强弱之分，表现形态多种多样。
而且，这种需求不仅随时在变，还可能在需求之间发生冲突√对错需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望对√错组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象√对错组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织√对错组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖对√错组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向对√错组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据对√错组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感对√错组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据对√错组织中的相互作用和管理过程以沟通为媒介，其他过程都依赖于沟通过程对√错由于组织中的政策、计划、行使权力、控制与调整等过程都依赖于沟通过程，所以也可以说信息过程是通过这些过程而得到表现的对√错信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的√对错信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率对√错沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现√对错就目的而言，政策是通过各种实际努力来解决问题，由此改善现状的活动√对错政策是发现问题和探索解决问题的方案，并以此来改善行为主体所处条件的活动√对错没有权利支撑的决定不是政策对√错从认识论上讲，政策是假设对√错权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体√对错政治过程的结果改变权力的影响力，这种影响力又改变政治结果√对错角色离不开角色行为者对√错权力是根据组织的规范而具有正当性，因此是与组织的正式角色密切相关的概念对√错职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量对√错职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成对√错动机是不可能直接观察到的，动机只能通过人们的内在行为得到表现，从而才能推知或做出判断对√错组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题√对错组织是有机体，在其生存和发展中需要信息、能量、物质，而这些必须从组织境界中获取对√错从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决√对错根据组织的性质和规模，其影响大到对社会和国家，小到对其他组织及每个人的生活，或起着积极作用，或消极的作用√对错组织给个人提供诱因，作为代价个人则给组织目标的实现提供相应的贡献√对错通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为消极的教化对√错组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足√对错实行目标管理应该给组织参与者以一定的权限和责任√对错任何沟通过程都是参与者以其独特的个人角色而展开的互动过程对√错一定的社会文化塑造了沟通参与者特有的沟通方式和沟通过程对√错正式信息沟通是规范化的，所以具有权威性√对错正式信息沟通具有难以传达丰富情感、容易僵化、缺乏灵活性和信息传递慢等缺点√对错非正式信息沟通是不通过正式组织程序和组织渠道，而是通过以人为中心的关系网进行的信息沟通√对错为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集√对错做出决策是为了建构意义，因为意义服务于行动，行动又服务于偏好和身份√对错不能解决的问题是那些没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题√对错回避或保留的问题是那些解决问题的时机还没有成熟，或暂时保留或回避将不会对组织或决策者带来更大负面影响的问题，或者对组织的生存和发展更有利的问题√对错做出无决定抉择的问题，不会进入决策的下一个阶段√对错通常，对某种资源的依赖性程度和受权力支配的程度之间成正比例关系√对错资源的依赖性程度主要取决于资源对组织和个人的生存和发展所具有的重要性和稀缺性程度√对错组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次对√错角色是形成组织结构的基础因素对√错在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据对√错需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望√对错需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件对√错需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知对√错需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望对√错欲望表现为追求某种目标的行为，而这种行为有可能达到目标，也可能遇到挫折对√错环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题√对错组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织√对错组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖对√错构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突对√错组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一√对错组织目标就是一定的组织所要达到的状态对√错组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感对√错组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准对√错组织教化个人并使个人接受组织目标√对错信息沟通的形态和技术对组织的活动范围、组织结构以及组织成员的态度等都起着重要影响√对错信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为√对错信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率对√错没有权利支撑的决定不是政策对√错就行为者而言，政策是行为的基本方针对√错从认识论上讲，政策是假设对√错政策既是过程也是产出，所以如果只强调过程就无法理解合理性√对错组织中的任何地位意味着相应的权力，因此离开权力就无法解释组织中的任何行为√对错政治过程的结果改变权力的影响力，这种影响力又改变政治结果√对错角色是组成组织结构的基本单位√对错角色并不是孤立存在的，是在同其他角色的相互关系中才有意义√对错角色离不开角色行为者对√错需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态对√错职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素对√错职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成对√错组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题√对错由于人们可以同时参加一个以上的组织，因此组织境界往往相互交叉对√错从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决√对错组织给个人提供诱因，作为代价个人则给组织目标的实现提供相应的贡献√对错通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为消极的教化对√错使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为积极的教化对√错在设计组织的职务和作用或角色时，考虑个人的目标并尽可能使之在组织目标中得到体现，从而拓宽组织目标和个人目标的整合范围√对错目标管理要促进和改善信息沟通和反馈，这同时也是实行目标管理的条件√对错实行目标管理应该给组织参与者以一定的权限和责任√对错任何沟通过程都是参与者以其独特的个人角色而展开的互动过程对√错信息沟通归根到底是发生在组织之间的过程对√错正式信息沟通是指以组织的一般等级为根据而进行的信息沟通对√错正式沟通的渠道有口头联络、备忘录和信件、文件流传、记录和报告及手册等对√ 错正式信息沟通具有难以传达丰富情感、容易僵化、缺乏灵活性和信息传递慢等缺点√对错为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集√对错要改变现状来达到所期望状态的意志，不仅引起对某一个问题的注意，而且常常决定决策的方向对√错不能解决的问题是那些没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题√对错资源的依赖性程度主要取决于资源对组织和个人的生存和发展所具有的重要性和稀缺性程度√对错组织结构图是一个比较静态的结构√对错组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程对√错组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次对√错角色是形成组织结构的基础因素对√错需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知对√错需要是因人的内在心理活动或环境刺激而内显对√错需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望对√错环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题√对错组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织√对错构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突对√错组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的对√错组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一√对错组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感对√错组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据对√错组织结构为设计组织及其过程提供主要依据对√错组织教化个人并使个人接受组织目标√对错信息沟通是组织中的基本过程之一√对错信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为√对错信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的√对错政策是发现问题和探索解决问题的方案，并以此来改善行为主体所处条件的活动√对错政策的主要内容就是目的和手段对√错没有权利支撑的决定不是政策对√错从认识论上讲，政策是假设对√错政策既是过程也是产出，所以如果只强调过程就无法理解合理性√对错角色是组成组织结构的基本单位√对错权力起着在组织成员之间形成一定关系的媒介作用√对错权力是根据组织的规范而具有正当性，因此是与组织的正式角色密切相关的概念对√错需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态对√错职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量对√错职务动机是要做组织所要求的事情的动机。
[南开大学]20秋学期[2009]《组织理论》在线作业学习资料
![[南开大学]20秋学期[2009]《组织理论》在线作业学习资料](https://img.taocdn.com/s3/m/50524c71a1c7aa00b52acbee.png)
[南开大学]20秋学期《组织理论》在线作业一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
这是组织变革程序中的：()A项.勒温程序B项.克利程序C项.卡斯特程序D项.艾诺芬程序解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A2.与“复杂人”假设相对应的管理方法是：____A项.系统方法B项.权变方法C项.人本方法D项.科学管理方法解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：B3.组织学习与组织发展的区别主要体现在()A项.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B项.前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C项.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态D项.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：C4.组织文化建设的出发点和归宿是()A项.共同的价值观B项.组织目标或宗旨C项.作风及传统习惯D项.行为规范和规章制度解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A5.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指A项.管理B项.控制C项.协调D项.领导解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：B6.“经济人”的假设来源于：()A项.亚当?斯密B项.法约尔C项.梅奥D项.泰罗解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A7.美国学者西蒙行政理论的中心是：____A项.组织B项.决策C项.生态D项.人际关系解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：B8.目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是：____ A项.泰罗B项.法约尔C项.德鲁克D项.弗雷德里克森解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：C9.被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是：____ A项.泰罗B项.法约尔C项.马克斯?韦伯D项.西蒙解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：C10.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有A项.个人权力B项.法定权力C项.专长权力D项.奖赏权力解析：本题难度中等，请复习南开课程知识，并完成相应题目【正确选择】：A11.以下哪项因素不是组织变革的阻力?____A项.求稳性B项.习惯性。
奥鹏南开21春学期(2103)《组织理论》在线作业 (391).pdf
28.强化理论的主要方式有：____
A.正强化 B.激励 【参考答案】: ADE
C.维持
D.自然消退
E.惩罚
29.规范化管理的主要方法有()
A.职务角色的要求 B.组织行为规则 输 E.组织运行程序
【参考答案】: ABCDE
C.组织培训
D.组织文化灌
30.改善信息沟通障碍的措施有()
A.设置重叠机制 B.改善成员间的人际关系 C.改善信息沟通媒介 D. 注重信息的反馈 E.强化信息调节机制 【参考答案】: ABCDE
A.合作 B.分权 【参考答案】: C
C.协调
D.命令
16.非正式组织是由()率先发现的
A.西蒙 B.梅奥 【参考答案】: B
C.巴纳德
D.泰罗
17.古典组织理论中，组织形式的核心是：____
A.职权与职责 B.权力与分工 C.分工与调整 D.职责与调整
【参考答案】: C
18.组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是：
31.沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现
A.错误 B.正确 【参考答案】: B
32.职务动机是通过人的职务行动而表现的力量，而这种力量的表现形 态和强弱是各种各样的
A.错误 B.正确 【参考答案】: B
33.群体内部交流的作用是群体成员认为留在群体的需要程度的函数。
A.错误 B.正确 【参考答案】: B
A.既定政策 B.不确定性 【参考答案】: C
C.人员性因素
D.协商性
19.公平理论的提出者是著名心理学家()
A.马斯洛 B.麦克里兰 【参考答案】: D
C.弗鲁姆
D.亚当斯
20.在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()
南开大学19秋学期《组织理论》在线作业[第三组]答案
![南开大学19秋学期《组织理论》在线作业[第三组]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c283644b27284b73f24250e5.png)
【南开】19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业答案3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：
A.社会正义观
B.目标观
C.效率观
D.战略环境观
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：D
2.20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。
这个试验是：()
A.霍桑实验
B.社会实验
C.疲劳实验
D.心理实验
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：A
3.下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：____
A.角色冲突
B.目标与利益的不同
C.性格爱好的不同
D.价值观念的不同
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：A
4.矩阵式组织结构属于
A.临时型结构
B.U型组织结构
C.M型组织结构
D.H型组织结构
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：A
5.权力集中和权力委任程度的两种表现形式是
A.集权与民主
B.集权与授权
C.集权与分权
D.分权与授权
[提示：阅读以上题目后，并作答]
参考选择：C。
奥鹏南开大学13春学期《组织理论》在线作业答案
奥鹏南开大学13春学期《组织理论》在线作业判断题（共50 道试题，共100 分。
）得分：1001. 信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为A. 错误B. 正确满分：2 分得分：22. 组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象A. 错误B. 正确满分：2 分得分：23. 组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足A. 错误B. 正确满分：2 分得分：24. 构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突A. 错误B. 正确满分：2 分得分：25. 权力是影响他人行为的能力A. 错误B. 正确满分：2 分得分：26. 权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体A. 错误B. 正确满分：2 分得分：27. 信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率A. 错误B. 正确满分：2 分得分：28. 职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量A. 错误B. 正确满分：2 分得分：29. 目标管理的主要价值在于它能够改善成果评价和计划行为，并提高组织成员的职务满足程度，从而可以提高组织效率A. 错误B. 正确满分：2 分得分：210. 职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素A. 错误B. 正确满分：2 分得分：211. 需要是因人的内在心理活动或环境刺激而内显A. 错误B. 正确满分：2 分得分：212. 需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态A. 错误B. 正确满分：2 分得分：213. 政策的主要内容就是目的和手段A. 错误B. 正确满分：2 分得分：214. 在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据A. 错误B. 正确满分：2 分得分：215. 信息沟通的形态和技术对组织的活动范围、组织结构以及组织成员的态度等都起着重要影响A. 错误B. 正确满分：2 分得分：216. 为了正确地了解组织及在其中所发生的行为，也有必要理解权力。
南开17春学期《组织理论》在线作业满分答案
南开17春学期《组织理论》在线作业满分答案17春学期《组织理论》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1. 组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理层也称为()A. 战略层B. 计划层C. 作业层D. 业务层满分：2 分正确答案:B2. 员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是A. 权变方法B. 系统方法C. 行为科学D. 管理科学满分：2 分正确答案:A3. 社会正义观的核心观点是：A. 公平B. 效率C. 利润D. 增长满分：2 分正确答案:A4. 莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及()A. 结构和人员B. 结构和领导C. 领导和人员D. 人员和控制满分：2 分正确答案:A5. 传统理论认为，正常的组织结构应该是()A. 金字塔型B. 棱柱型C. 倒三角型D. 纺锤型满分：2 分正确答案:A6. 领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有()A. 个人权力B. 法定权力C. 专长权力D. 奖赏权力满分：2 分正确答案:A7. 下列不属于影响决策和理性的因素是()A. 感情因素B. 组织惯性C. 资源整合情况D. 价值观和信念满分：2 分正确答案:C8. 传统领导模式的优点有()A. 易于使决策科学化、民主化B. 能充分发挥下级的积极性C. 沟通迅速，便于协作D. 权力集中，指挥统一满分：2 分正确答案:D9. 三重循环学习通常发生在()A. 组织环境发生变化B. 组织基本目标、宗旨、愿景进行修正C. 较大程度的组织变革D. 组织核心高管离开满分：2 分正确答案:D10. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是A. 协调和控制B. 分工和协调C. 控制与影响D. 影响和引导满分：2 分正确答案:D11. 下列不属于影响决策和理性的因素是A. 感情因素B. 组织惯性C. 资源整合情况D. 价值观和信念满分：2 分正确答案:C12. 权力集中于首长，并呈自上而下的链条关系的行政组织模式叫作：()A. 传统领导模式B. 现代领导模式C. 集权领导模式D. 多向沟通模式满分：2 分正确答案:C13. 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是()A. 正式群体B. 任务群体C. 命令群体D. 非正式群体满分：2 分正确答案:D14. 组织有效性的评价应从满足组织周围对其生存发挥决定性影响的各因素的要求出发，出自：()A. 效率观B. 目标观C. 社会正义观D. 战略环境观满分：2 分正确答案:D15. 主张“一个下级只能有一个上级”的组织原则是()A. 层级节制B. 权责相称C. 专业分工D. 指挥统一满分：2 分正确答案:D16. 利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指A. 组织开发B. 组织发展C. 组织变革D. 组织学习满分：2 分正确答案:B17. 在组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()A. 规制型管理B. 情感型管理C. 市场化管理D. 民主化管理满分：2 分正确答案:D18. 被誉为“组织理论之父”的代表性的学者是：()A. 泰罗B. 法约尔C. 马克斯?韦伯D. 西蒙满分：2 分正确答案:C19. 像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为()A. 网络型组织结构B. 矩阵型组织结构C. 多维立体型组织结构D. 扁平型组织结满分：2 分正确答案:A20. 在组织发展的管理类型中，对人关心较高而对生产关心较低的是A. 贫弱型B. 任务型C. 和睦型D. 理想型满分：2 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共20 分)1. 一般而言，组织文化有以下哪几个层次构成：()A. 制度层B. 物质层C. 精神层D. 文化层E. 人物层满分：2 分正确答案:ABC2. 组织结构的构成要素有A. 角色B. 权力C. 地位D. 声誉E. 关系满分：2 分正确答案:ABC3. 竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括：A. 内在过程模型B. 组织协调系统C. 开放系统模型D. 合理模型系统E. 人际关系模型满分：2 分正确答案:ACDE4. 著名学者彼德?圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是:()A. 自我超越B. 团队学习C. 系统的思考D. 建立共同愿景E. 改变组织结构满分：2 分正确答案:ABCD5. 强化理论的主要方式有：()A. 正强化B. 激励C. 维持D. 自然消退E. 惩罚满分：2 分正确答案:ADE6. 在强调以人为重点的变革方式中，具体包括：()A. 更换领导团队B. 改变激励机制C. 人员更新D. 改变组织结构E. 素质的更新满分：2 分正确答案:BCE7. 组织变革的内部原因有：()A. 科技的发展B. 组织结构的调整与改变C. 组织目标的选择与修正D. 组织员工的变化E. 社会经济环境的变化满分：2 分正确答案:BCD8. 传统组织设计的基本原则有()A. 管理规范B. 单一命令C. 一致性D. 金字塔式职业生涯E. 专业化分工满分：2 分正确答案:BCDE9. 在强调以人为重点的变革方式中，具体包括：A. 更换领导团队B. 改变激励机制C. 人员更新D. 改变组织结构E. 素质的更新满分：2 分正确答案:BCE10. 一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段()A. 古典组织理论阶段B. 新古典组织理论阶段C. 近代组织理论阶段D. 现代组织理论阶段E. 科学组织理论阶段满分：2 分正确答案:ABD三、判断题(共20 道试题,共40 分)1. 职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A2. 组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A3. 任何沟通过程都是参与者以其独特的个人角色而展开的互动过程A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A4. 正式信息沟通是指以组织的一般等级为根据而进行的信息沟通A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A5. 构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突。
南开17春学期《组织理论》在线作业
南开17春学期《组织理论》在线作业南开17春学期《组织理论》在线作业答案17秋一、单选题（共20题，总分40分）1.下列不属于影响决策和理性的因素是a.感情因素b.组织惯性c.资源整合情况d.价值观和信念正确答案：2.在行政组织的管理中，采用协调、沟通和参与的方法的管理被称为（A.监管管理b.情感管理C.市场化管理D.民主管理）。
正确答案：3.在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?()a.成就因素b.目标因素c.兴趣因素d.保健因素正确答案：4.通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构是（）A.线性功能系统B.事业部系统C.超级事业部系统D.矩阵系统。
正确答案：5.领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有a.个人权力b.法定权力c.专长权力d.奖赏权力正确答案：6.根据Herzberg的双因素理论，激励因素是（）A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策正确答案：7.强调“组织应满足组织内不同参与者，尤其是弱势群体的期望和要求”是组织评估的正确答案：a.效率概念B.目标概念C.社会公正概念D.战略环境概念：8.强调“组织应最大限度的满足组织内部不同参与者尤其是弱势群体的期望和要求”的是组织评价的：()a.效率观b.目标观c.社会正义观d.战略环境观正确答案：9.“人们不会主动承担责任。
只有在外部激励的指导下，人们才能做出有利于组织的事情”。
这一假说来源于（）A.经济人假说B.自然人假说C.社会人假说D.复杂人假说。
正确答案：10.员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是a.权变方法b.系统方法c.行为科学d.管理科学正确答案：11.组织结构的本质是（）A.调整与分工B.调整与合作C.分工与合作D.分权与授权正确答案：12.领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是()a.细节b.执行c.战略d.战术正确答案：13.“一个下属只能有一个上级”的组织原则是（a）层级控制，B.权责相称，C.专业分工d.指挥统一正确答案：14.Levitt认为，在组织变革中起关键作用的因素包括任务、技术和（a）结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制。
组织理论-在线作业
组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程A 对√ B 错地位就是在组织层级上组织成员所占的相对位置，即在正式组织结构中的职位√ A 对B 错组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次A 对√ B 错在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据A 对√ B 错需要是基于生理上的、心理上的、社会上的缺乏引起的√ A 对B 错需要是由某种缺乏而引起的内驱力。
这种内驱力有强弱之分，表现形态多种多样。
而且，这种需求不仅随时在变，还可能在需求之间发生冲突√ A 对B 错需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望A 对√ B 错组织环境是同组织通过组织境界发生直接或间接关系的事物和社会现象√ A 对B 错组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织√ A 对B 错组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖A 对√ B 错组织目标表明组织所追求的状态，从而给组织成员提供行为的基本方向A 对√ B 错组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据A 对√ B 错组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感A 对√ B 错组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据A 对√ B 错组织中的相互作用和管理过程以沟通为媒介，其他过程都依赖于沟通过程A 对√ B 错由于组织中的政策、计划、行使权力、控制与调整等过程都依赖于沟通过程，所以也可以说信息过程是通过这些过程而得到表现的A 对√ B 错信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的√ A 对B 错信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率A 对√ B 错沟通是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现√ A 对B 错就目的而言，政策是通过各种实际努力来解决问题，由此改善现状的活动√ A 对B 错政策是发现问题和探索解决问题的方案，并以此来改善行为主体所处条件的活动√ A 对B 错没有权利支撑的决定不是政策A 对√ B 错从认识论上讲，政策是假设A 对√ B 错权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体√ A 对B 错政治过程的结果改变权力的影响力，这种影响力又改变政治结果√ A 对B 错角色离不开角色行为者A 对√ B 错权力是根据组织的规范而具有正当性，因此是与组织的正式角色密切相关的概念A 对√ B 错职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量A 对√ B 错职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成A 对√ B 错动机是不可能直接观察到的，动机只能通过人们的内在行为得到表现，从而才能推知或做出判断A 对√ B 错组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题√ A 对B 错组织是有机体，在其生存和发展中需要信息、能量、物质，而这些必须从组织境界中获取A 对√ B 错从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决√ A 对B 错根据组织的性质和规模，其影响大到对社会和国家，小到对其他组织及每个人的生活，或起着积极作用，或消极的作用√ A 对B 错组织给个人提供诱因，作为代价个人则给组织目标的实现提供相应的贡献√ A 对B 错通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为消极的教化A 对√ B 错组织成员的参与能够调动组织成员的积极性，并给具有个人目标的组织成员提供心理上的某种满足√ A 对B 错实行目标管理应该给组织参与者以一定的权限和责任√ A 对B 错任何沟通过程都是参与者以其独特的个人角色而展开的互动过程A 对√ B 错一定的社会文化塑造了沟通参与者特有的沟通方式和沟通过程A 对√ B 错正式信息沟通是规范化的，所以具有权威性√ A 对B 错正式信息沟通具有难以传达丰富情感、容易僵化、缺乏灵活性和信息传递慢等缺点√ A 对B 错非正式信息沟通是不通过正式组织程序和组织渠道，而是通过以人为中心的关系网进行的信息沟通√ A 对B 错为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集√ A 对B 错做出决策是为了建构意义，因为意义服务于行动，行动又服务于偏好和身份√ A 对B 错不能解决的问题是那些没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题√ A 对B 错回避或保留的问题是那些解决问题的时机还没有成熟，或暂时保留或回避将不会对组织或决策者带来更大负面影响的问题，或者对组织的生存和发展更有利的问题√ A 对B 错做出无决定抉择的问题，不会进入决策的下一个阶段√ A 对B 错通常，对某种资源的依赖性程度和受权力支配的程度之间成正比例关系√ A 对B 错资源的依赖性程度主要取决于资源对组织和个人的生存和发展所具有的重要性和稀缺性程度√ A 对B 错组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次A 对√ B 错角色是形成组织结构的基础因素A 对√ B 错在组织生活中，角色起着使组织成员之间的相互影响得以明确的作用，因为它提供相互作用的基本根据A 对√ B 错需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望√ A 对B 错需要并不是引起动机的必要条件，但却是充分条件A 对√ B 错需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知A 对√ B 错需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望A 对√ B 错欲望表现为追求某种目标的行为，而这种行为有可能达到目标，也可能遇到挫折A 对√ B 错环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题√ A 对B 错组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织√ A 对B 错组织的生存和发展依赖于环境，这是最根本意义上的环境对组织的依赖A 对√ B 错构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突A 对√ B 错组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一√ A 对B 错组织目标就是一定的组织所要达到的状态A 对√ B 错组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感A 对√ B 错组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准A 对√ B 错组织教化个人并使个人接受组织目标√ A 对B 错信息沟通的形态和技术对组织的活动范围、组织结构以及组织成员的态度等都起着重要影响√ A 对B 错信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为√ A 对B 错信息沟通能够消除组织中的各种纠葛与敌对情绪，还可以提高组织成员的士气和心理满足，从而可以提高组织整体的效率A 对√ B 错没有权利支撑的决定不是政策A 对√ B 错就行为者而言，政策是行为的基本方针A 对√ B 错从认识论上讲，政策是假设A 对√ B 错政策既是过程也是产出，所以如果只强调过程就无法理解合理性√ A 对B 错组织中的任何地位意味着相应的权力，因此离开权力就无法解释组织中的任何行为√ A 对B 错政治过程的结果改变权力的影响力，这种影响力又改变政治结果√ A 对B 错角色是组成组织结构的基本单位√ A 对B 错角色并不是孤立存在的，是在同其他角色的相互关系中才有意义√ A 对B 错角色离不开角色行为者A 对√ B 错需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态A 对√ B 错职务动机提供的心理是人的需要，但这并不是影响人的动机的唯一因素A 对√ B 错职务动机是影响组织成员行为的力量，它既可以因心理因素而内在地形成，又可以因外部因素而外在地形成A 对√ B 错组织境界的意义还在于，它有助于理解为组织生存和发展所必需的过滤作用以及组织与外部环境的沟通与交互作用的途径和方式等，还有助于理解组织规模与结构及功能范围等也是不可回避的问题√ A 对B 错由于人们可以同时参加一个以上的组织，因此组织境界往往相互交叉A 对√ B 错从另一个角度上看，环境是诸种彼此相异的结构系统抑或亚结构系统的集合体，它因此呈现出数种具体的问题，而对于这些具体的问题，每一个组织的行动者都不得不加以解决√ A 对B 错组织给个人提供诱因，作为代价个人则给组织目标的实现提供相应的贡献√ A 对B 错通过说服和模范行为，使个人把组织目标当做自己目标的过程称为消极的教化A 对√ B 错使个人抛弃有碍于组织目标的个人目标的过程称为积极的教化A 对√ B 错在设计组织的职务和作用或角色时，考虑个人的目标并尽可能使之在组织目标中得到体现，从而拓宽组织目标和个人目标的整合范围√ A 对B 错目标管理要促进和改善信息沟通和反馈，这同时也是实行目标管理的条件√ A 对B 错实行目标管理应该给组织参与者以一定的权限和责任√ A 对B 错任何沟通过程都是参与者以其独特的个人角色而展开的互动过程A 对√ B 错信息沟通归根到底是发生在组织之间的过程A 对√ B 错正式信息沟通是指以组织的一般等级为根据而进行的信息沟通A 对√ B 错正式沟通的渠道有口头联络、备忘录和信件、文件流传、记录和报告及手册等A 对√ B 错正式信息沟通具有难以传达丰富情感、容易僵化、缺乏灵活性和信息传递慢等缺点√ A 对B 错为了决策必须建构意义，因为没有意义的前提就无从做出决策及为此而进行的信息搜集√ A 对B 错要改变现状来达到所期望状态的意志，不仅引起对某一个问题的注意，而且常常决定决策的方向A 对√ B 错不能解决的问题是那些没有具备客观条件，或者是解决这一问题将给组织带来严重负面影响的问题√ A 对B 错资源的依赖性程度主要取决于资源对组织和个人的生存和发展所具有的重要性和稀缺性程度√ A 对B 错组织结构图是一个比较静态的结构√ A 对B 错组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程A 对√ B 错组织成员被赋予一定的地位，组织成员正是根据这种地位同其他组织成员发生一定的稳定关系或进行相互作用，从而形成以组织成员之间的稳定关系为内容的组织层次A 对√ B 错角色是形成组织结构的基础因素A 对√ B 错需要是客观体验，不能直接观察和测定，它只能从人的行为表现中推知A 对√ B 错需要是因人的内在心理活动或环境刺激而内显A 对√ B 错需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望A 对√ B 错环境的宽容程度是说明环境能不能容纳某种组织的问题√ A 对B 错组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织√ A 对B 错构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突A 对√ B 错组织对环境的适应，主要是在对环境能够进行控制的条件下发生的A 对√ B 错组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一√ A 对B 错组织目标提供组织活动上的诱因基础，使组织成员感到归属感A 对√ B 错组织目标提供组织在社会中存在及其活动的依据A 对√ B 错组织结构为设计组织及其过程提供主要依据A 对√ B 错组织教化个人并使个人接受组织目标√ A 对B 错信息沟通是组织中的基本过程之一√ A 对B 错信息沟通的媒体不仅包括语言、文书化了的指示和报告等，还包括印象、姿态、不表态等一切行为√ A 对B 错信息沟通给组织的决策活动提供资料，而且还调整组织中的冲突，因为正确而及时的信息在决策和解决冲突方面是不可缺少的√ A 对B 错政策是发现问题和探索解决问题的方案，并以此来改善行为主体所处条件的活动√ A 对B 错政策的主要内容就是目的和手段A 对√ B 错没有权利支撑的决定不是政策A 对√ B 错从认识论上讲，政策是假设A 对√ B 错政策既是过程也是产出，所以如果只强调过程就无法理解合理性√ A 对B 错角色是组成组织结构的基本单位√ A 对B 错权力起着在组织成员之间形成一定关系的媒介作用√ A 对B 错权力是根据组织的规范而具有正当性，因此是与组织的正式角色密切相关的概念A 对√ B 错需要中断是指个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，因而个人需要不能得到满足的情绪状态A 对√ B 错职务动机就是引起有关职务的心理并决定这种行为的形态、方向、强度、持续时间等的一系列精神力量A 对√ B 错职务动机是要做组织所要求的事情的动机。
XXX19秋学期(1709至1909)《组织理论》在线作业答案1
XXX19秋学期(1709至1909)《组织理论》在线作业答案119秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业-0001试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共40分)1.非正式组织是由()率先发现的A.XXXB.泰罗C.XXXD.XXX[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:C2.组织的规章制度、惯例属于组织文化中的()A.核心层B.外显层C.器物层D.制度层[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:D3.衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指A.领导B.管理C.控制D.协调[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:C4.被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是：____A.XXX?XXXB.XXXC.XXXD.XXX[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:A5.传统理论认为，正常的组织结构应该是____A.金字塔型B.纺锤型C.棱柱型D.倒三角型[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:A6.社会正义观的核心观点是：()A.效率B.增长C.利润D.公平[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:D7.利用行为科学的知识和手艺，并结合构造方针和个人发展要求，实现构造的自我更新与开发的过程是指()A.构造开发B.组织研究C.组织变革D.构造发展[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:D8.通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：____A.矩阵型构造B.事业部型组织C.U型组织D.H型构造[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:A9.下列不属于影响决策和理性的因素是()A.资源整合情况B.构造惯性C.感情因素D.价值观和信念[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:A10.组织研究与组织发展的区别主要体现在()A.前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的B.前者关注的是研究和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何C.前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是研究和运行的整体D.前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:D11.在行政组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()A.规制型管理B.民主化管理C.情感型管理D.市场化管理[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:B12.三重循环研究通常发生在()A.较大程度的组织变革B.组织环境发生变化C.构造核心高管离开D.组织基本目标、宗旨、愿景进行修正[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:C13.公平理论的提出者是著名心理学家____A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:D14.组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的A.效率B.效果C.声誉D.利润[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:A15.在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由（）提出的A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX[分析上述题目后，请完成作答]参考选择是:C16.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
南开19春学期(1503、1509、1603、1609、1703)《组织理论》在线作业(答案)
B:正确
正确答案:
(判断题)46:组织给个人提供诱因，作为代价个人则给组织目标的实现提供相应的贡献
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)47:在组织中存在利益冲突时，不能确定该组织的目标究竟代表谁的利益，究竟是谁的目标。在这样的情况下，利用组织目标评价组织有效性就会出现偏差。
A:错误
B:正确
正确答案:
A:加强共同利益
B:改变组织信息沟通渠道
C:增加组织部门的权力制衡
D:重新设置组织成员的职务
E:适当调整领导班子
正确答案:
(多选题)29: M型组织结构的特点包括()
A:分权式结构
B:子单位有自主权
C:子单位具有法人资格
D:子单位独立核算
E:专业化生产
正确答案:
(多选题)30:非正式组织的特征有
A:自发性组织
A:韦伯
B:法约尔
C:泰罗
D:西蒙
正确答案:
(单选题)14:组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的
A:效果BLeabharlann 效率C:利润D:声誉
正确答案:
(单选题)15:著名的“X、Y”理论的提出者是：____
A:麦克利兰
B:麦格雷戈
C:赫茨伯格
D:马斯洛
正确答案:
(单选题)16:组织发展理论关于人的假设是()
B:组织结构的调整与改变
C:组织目标的选择与修正
D:组织员工的变化
E:社会经济环境的变化
正确答案:
(多选题)24:下列组织结构属于U型组织结构的是
A:直线制
B:职能制
C:参谋制
D:直线职能制
E:事业部制
正确答案:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
组织理论
1 单选题
1 传统领导模式的优点有____ D
A 易于使决策科学化、民主化
B 能充分发挥下级的积极性
C 沟通迅速，便于协作
D 权力集中，指挥统一
2 美国学者西蒙行政理论的中心是：____ B
A 组织
B 决策
C 生态
D 人际关系
3 以下哪项因素不是组织变革的阻力?____ C
A 求稳性
B 习惯性
C 激励性
D 安全性
4 “人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自 A
A 经济人假设
B 自然人假设
C 社会人假设
D 复杂人假设
5 分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是 B
A 梅奥
B 亚当·斯密
C 马斯洛
D 梅格雷格
6 “社会人”的假设来源于：____ C
A 亚当?斯密
B 法约尔
C 梅奥
D 泰罗
7 传统理论认为，正常的组织结构应该是____ A
A 金字塔型
B 棱柱型
C 倒三角型
D 纺锤型
8 组织文化建设的出发点和归宿是____ D
A 行为规范和规章制度
B 组织目标或宗旨
C 作风及传统习惯
D 共同的价值观
9 组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理层也称为____ B
A 战略层
B 计划层
C 作业层
D 业务层
10 矩阵式组织结构属于() C
A M型组织结构
B U型组织结构
C 临时型结构
D H型组织结构
11 古典组织理论中，组织形式的核心是：____ C
A 职权与职责
B 权力与分工
C 分工与调整
D 职责与调整
12 强调“组织应最大限度的满足组织内部不同参与者尤其是弱势群体的期望和要求”的是组织评价的： C
A 效率观
B 目标观
C 社会正义观
D 战略环境观
13 像耐克、戴尔等世界著名的快速发展的公司，通过建立以合同为基础的业务关系网络而形成的一种组织结构，这种组织结构通常称为() A
A 网络型组织结构
B 矩阵型组织结构
C 多维立体型组织结构
D 扁平型组织结
14 根据组织生命周期理论,当组织进入成熟期后应采取的危机管理方式为:____ C
A 合作
B 分权
C 协调
D 命令
15 组织理论是为提高各种组织的（）而产生和发展起来的 B
A 效果
B 效率
C 利润
D 声誉
16 三重循环学习通常发生在 D
A 组织环境发生变化
B 组织基本目标、宗旨、愿景进行修正
C 较大程度的组织变革
D 组织核心高管离开
17 在赫兹伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?____ D
A 成就因素
B 目标因素
C 兴趣因素
D 保健因素
18 在组织中，有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为____
B
A 正比关系
B 反比关系
C 负相关关系
D 无相关关系
19 以专业化为基础的部门分工和组织成员间的专业分工称为（） A
A 横向分化
B 纵向分化
C 空间分化
D 规范化
20 按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是____ A
A 工作内容
B 工作环境
C 组织变革
D 决策
2 多选题
1 一般认为，影响组织结构的因素主要有：____ A B C D
A 规模
B 战略
C 技术
D 制度
人员
2 强化理论的主要方式有：() A D
A 正强化
B 激励
C 维持
D 自然消退
惩罚
3 传统组织设计的基本原则有() B C D
A 管理规范
B 单一命令
C 一致性
D 金字塔式职业生涯
专业化分工
4 马斯洛认为人的需求一般可分为：____ A B D
A 安全需要
B 尊重需要
C 权力需要
D 自我实现需要
生理需要
5 未来组织结构的特点是：() A C D
A 组织扁平化
B 组织结构简单化
C 组织规模小型化
D 组织无边界化
组织结构网络化
6 组织评价的系统观强调： C D
A 组织追求多种目标
B 组织存在各种团体的压力
C 组织由相互依赖的部分构成
D 组织与环境密切相关
组织需要资源供给
7 组织变革的内部原因有：() B C D
A 科技的发展
B 组织结构的调整与改变
C 组织目标的选择与修正
D 组织员工的变化
社会经济环境的变化
8 非正式组织的特征有() A B D
A 自发性组织
B 具有自身的规范
C 严格的控制
D 有地位区别
具有流动性
9 组织文化的主要构成包括() B D
A 组织宗旨
B 组织行为规范
C 组织愿景
D 组织精神
组织价值观
10 影响组织结构的因素有：____ A B C D
A 规模
B 战略
C 技术
D 制度
人员
3 判断题
1 目标应该得到组织成员的认同是目标理论评价组织有效性的假设之一。
B
A 错误
B 正确
2 组织并不是固定不变的，它实际上是一个动态的过程 A
A 错误
B 正确
3 组织和环境之间有密切的关系是系统理论评价组织有效性的前提之一。
B
A 错误
B 正确
4 角色是形成组织结构的基础因素 A
A 错误
B 正确
5 没有权利支撑的决定不是政策 A
A 错误
B 正确
6 组织对外界的控制有两种方式，即直接控制和间接控制 A
A 错误
B 正确
7 如果没有权力，那么行为主体所追求的目的或一定利益是可以实现的。
A
A 错误
B 正确
8 组织是通过境界与环境发生相互之间的交流和影响 B
A 错误
B 正确
9 权力是政治的核心内容之一，而组织是权力的载体 B
A 错误
B 正确
10 根据组织的性质和规模，其影响大到对社会和国家，小到对其他组织及每个人的生活，或起着积极作用，或消极的作用 B
A 错误
B 正确
11 组织行动如果获得反复的成功，就会过高地评价原来的知识，就有可能利于创造新知识。
A
A 错误
B 正确
12 组织对人的行为会发生重大影响。
B
A 错误
B 正确
13 为了正确地了解组织及在其中所发生的行为，也有必要理解权力。
因此，对权力不应该躲躲闪闪，相反，必须对此进行认真的探讨 B
A 错误
B 正确
14 组织往往为了自身的合法化而并非迎合社会希望的目标。
A
A 错误
B 正确
15 需要既可以表现为要争取的渴望，也可以表现为要回避所不希望的欲望
A
A 错误
B 正确
16 一般的组织都有自己的职能部门，也有管理层级。
B
A 错误
B 正确
17 地位消除了在组织成员关系上的模糊性，而且还调动人们的职务动机，并能够增强组织的控制。
B
A 错误
B 正确
18 组织教化个人并使个人接受组织目标 B
A 错误
B 正确
19 组织结构为设计组织及其过程提供主要依据 A
A 错误
B 正确
20 群体内部交流的作用是群体成员认为留在群体的需要程度的函数。
B
A 错误
B 正确。