专科大作业：完整模板doc资料
专科生毕业大作业格式模板--专科
题目：大连理工大学网络高等教育毕业大作业模板年学学指导教师：完成日期：年月日关键词：写作规范；排版格式；毕业大作业内容摘要引言1 文本格式说明1.1 基本要求1.2 封面格式1.3内容摘要 (2)1.4 目录 (2)1.5 毕业大作业正文 (2)1.6 参考文献 (2)1.7 其它 (2)1.7.1 量和单位的使用： (2)1.7.1 图表及公式的使用： (2)2 毕业大作业的写作规格 (4)2.1 毕业大作业装订要求 (4)2.2 毕业大作业内容简述 (4)参考文献 (5)直流稳压电源又称直流稳压器，它的供电电压大都是交流电压，当交流供电电压或输出负载电阻变化时，稳压器的直流输出电压都能保持稳定，稳压器的参数有电压稳定度，波纹系数和响应速度等。
前者表示输出电压的变化对输出电压的影响，波纹系数表示在额定工作情况下，输出电压中交流分量的大小；后者便是输入电压或负载急剧变化时，电压回到正常时所需要的时间。
直流稳压电源分连续导电式和开关式两类。
前者前者由工频变压器把单项或三相交流电压变到适合值，然后经整流滤波获得不稳定的直流电源，再经稳压电路得到稳定电压（电流）。
这种电源线路简单、波纹小、相互干扰小，但体积大、耗材多、效率低（常低于40%-60%）。
后者以改变调整元件（或开关）的通断时间比来调节输出电压，从而达到稳压。
这类电源功耗小，效率可达到85%左右，但缺点是波纹大相互干扰大。
所以，80年代以来发展迅速。
直流稳压电源从工作方式上可分为：可控整流型，用改变晶体管的导通时间来调整输出电压。
斩波型，输入是不稳定的直流电压，以改变开关电路的通断比得到单向脉动电流，再经滤波后得到稳定的直流电压。
变换器型，不稳定直流电压先经逆变器变化成高频交流电，再经变压、整流、滤波后，从所得新的直流输出电压取样，反馈控制逆变器工作频率，达到稳定输出直流电压的目的。
随着微机，中小型计算机的普及和航空航天数据通信，交通邮电等事业的讯速发展，以及为了各种自动化仪器、仪表和设备配套的需要，当代对电源的需要不仅日益增大，而且对电源的性能、效率、重量、尺寸和可靠性以及诸如程序控制、电源通/断、远距离操作和信息保护等功能提出了更高的要求。
专科毕业作业范文
专科毕业作业范文一、引言。
嗨，亲爱的读者们！咱们今天就来唠唠我这专科毕业作业里的那些事儿。
就像是一场奇妙的旅程，我在这个作业里可是费了不少心思，也有很多有趣的发现呢。
二、主题阐述。
# （一）主题选择的原因。
我选的这个主题呀，那可真是源于生活又高于生活。
当时就想，什么东西能让我在这几年的专科学习里最有感触呢？思来想去，就想到了[具体主题内容]。
比如说，我们每天都在校园里看到[与主题相关的校园场景]，这背后其实就隐藏着好多可以深挖的东西，就像宝藏一样，等着我去发掘。
这主题就像个神秘的魔法盒，一旦打开，里面全是新鲜玩意儿。
# （二）主题的重要性。
这主题可太重要啦，就像我们每天吃饭离不开筷子一样。
在当今这个[相关的大环境]下，[阐述主题对环境、社会、行业等的重要意义]。
要是没有它，就像汽车没了轮子，根本跑不动。
而且，这主题对于咱们这些专科生来说，更是一个很好的机会，能让我们在自己擅长的小领域里发光发热，说不定以后还能成为这个领域的小专家呢。
三、研究过程。
# （一）资料收集。
收集资料的时候那可真是像大海捞针一样。
我在图书馆里就像个迷失在知识迷宫里的小探险家，从这个书架跑到那个书架，找那些和我主题相关的书。
有时候看着那些密密麻麻的书架，我都感觉自己像个在寻找宝藏地图的海盗。
除了图书馆，我还在网上找了好多资料，那些网站就像一个个装满宝贝的百宝箱，不过也得小心，有些信息就像“假冒伪劣产品”，得仔细甄别才行。
# （二）调研方法。
我采用了好几种调研方法呢。
比如说问卷调查，我就像个街头小商贩一样，拿着我的问卷到处找人填写。
有时候还会被拒绝，那感觉就像被泼了一盆冷水，不过大多数人还是很友好的。
还有访谈法，我找了[访谈对象，如老师、行业人士、同学等]来聊天，这就像是一场知识的交换大会，我从他们那里得到了好多宝贵的经验和独特的见解。
四、结果分析。
# （一）数据分析（如果有）当我拿到那些调查问卷的数据时，我感觉自己就像个侦探，要从这些数字里找出线索。
大专生暑假综合实践作业(打印版)
大专生暑假综合实践作业(打印版)一、引言本文档是关于大专生暑假综合实践作业的打印版。
本次实践作业旨在提供实践机会，让大专生在暑假期间能够应用所学知识，开展实际的工作或项目，并进行相关的总结和反思。
二、实践内容1. 实践目标：了解和应用所学专业知识，培养实际应用能力。
2. 实践时间：暑假期间（具体时间可根据实践项目的要求和安排进行调整）。
3. 实践方式：学生可以选择以下实践方式之一或结合多种方式进行实践：- 在本地企事业单位进行实或工作；- 参与社会公益活动或志愿者工作；- 参加学校组织的实践项目或实践团队活动；- 进行独立的个人项目或创业实践等。
三、实践总结与反思1. 实践总结：在实践过程中，大专生应根据实际情况，对所参与的项目或工作进行总结和归纳，具体内容包括：- 实践目标的达成情况；- 所学知识在实践中的应用情况；- 遇到的挑战和问题，以及对应的解决方法；- 个人在实践中的成长和收获。
2. 实践反思：大专生应对实践中的经验和教训进行反思和总结，具体内容包括：- 在实践中发现的自身不足和改进的方向；- 实践过程中的收获和成就感；- 对于未来发展的规划和思考；- 对于所学专业的进一步认识和探索。
四、实践成果呈现1. 实践报告：大专生应按照学校要求，撰写一份完整的实践报告，包括实践概况、实践目标和计划、实践过程和方法、实践总结与反思等内容。
2. 实践展示：大专生还可以通过展示形式，如展板、PPT演示等，将实践成果进行展示，以便与他人分享和交流。
五、实践评估与证明1. 实践评估：学校将根据实践报告和实践展示等方式对大专生的实践成果进行评估和考核。
2. 实践证明：学校将为参与实践的大专生出具相应的实践证明，以便将实践成果纳入学生综合素质评价和档案。
六、结语大专生暑假综合实践作业是一次宝贵的机会，能够帮助学生将所学知识与实际应用相结合，培养实际能力和综合素质。
希望大专生能够充分利用暑假，认真完成实践作业，取得实践成果，并在实践中不断成长和提升。
专科大作业：格式范例
成人专科毕业大作业二○一六年五月二十日目录内容摘要 (3)1引言 (4)2农村幼儿园教学方面存在的问题 (4)2.1教学目标单一 (4)2.2教学内容“小学化” (4)2.3教学方法单调且盲目照搬 (5)2.4操作材料缺乏 (6)3 促进农村幼儿园教学发展的策略 (6)3.1树立保育与教育相结合、全面发展的教学目标 (6)3.1.1各个农村幼儿园必须要有整体的教学目标 (6)3.1.2教师自身要制定出合理的教学目标 (6)3.2改变教学内容的小学化，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力 (6)3.2.1农村幼儿教师要提高自身的专业素养，要树立正确的教育关念 (7)3.2.2文化素质，更新教育观念 (7)3.2.3改革国家的入学选拔制度 (7)3.3运用多种教学方法，进行适合幼儿特性的育 (7)3.3.1游戏化教法 (7)3.3.2生活化教法 (7)3.3.3体验式教法 (7)3.4因地制宜，就地取材，为幼儿提供丰富的操作料 (8)3.4.1就地取材，提供丰富的户外活具 (8)3.4.2为幼儿提供丰富的室内操做材料 (8)3.4.3利用自然资源，进行形式多样、趣味性强的教学操作活动 (8)参考文献 (8)农村幼儿园教学的现状和发展策略——基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查内容摘要：现阶段农村幼儿园存在许多问题，如教学目标单一，教学内容的小学化，教学方法单调且盲目学习城市教学方法，操作材料缺乏。
所以我们在设计教学目标时应该注重幼儿的全面发展，应该选择适合幼儿的教学内容，应该运用多种教学方法，开发幼儿的智力、培养幼儿的能力，要为幼儿提供丰富多彩的活动材料，提高幼儿的学习兴趣。
农村幼儿园教学的现状和发展策略——基于蒿沟镇育鹰双语幼儿园的调查1 引言随着幼儿教育事业的不断发展，人们越来越清楚的认识到幼儿教育的重要性。
然而大多数人们都把关注的焦点放到城市，却忽视了农村的幼儿教育，导致农村幼儿教育相对滞后。
这就要求我们应该更多的来关注和关心农村的幼儿，让他们能有一个好的、正规的开始。
广播电视大学学前教育(专科)专业毕业作业参考格式【精选文档】
××广播电视大学学前教育（专科）专业毕业作业题目学生姓名学号年级分校指导教师附件1：“教育活动设计方案”实例参考前些天有关邻居节的活动在热热闹闹地进行着，有一天，孩子们将有关邻居节的话题带进了幼儿园，有个孩子参加了社区组织的邻居节的活动，他把照片带来给另外的孩子们看，于是就有了一番讨论，有孩子说邻居就是好朋友，有的说邻居是住在楼上的人，有的说邻居是旁边的人。
因为许多孩子的家与幼儿园在同一个小区，我组织孩子们去了这些小朋友的家，认识了门牌号码，他们因而也了解了什么是邻居，自己的邻居是谁。
可回到幼儿园，他们的问题更多了,他们急于知道，别的小朋友住在什么小区?能不能到别的小朋友家去参观……随着活动的深入,“温馨家园”这个主题就这样产生了.二、主题目标1．认知层面的目标：知道自己的家庭住址与电话号码,了解自己所居住的小区名称，能关注与家庭、社区有联系的一些人与事.2．情感层面的目标：培养对父母、家庭、社区的情感，萌发我是家庭、社区小主人的责任意识。
3．行为能力层面的目标：学习用适当的方法表达对亲人的爱.学习与家庭有联系的人进行沟通与交往.三、主题网络设计四、主题阐述玩娃娃家是孩子们最喜欢的游戏。
到中大班时，孩子们就经常会到各家各户去串门，一线的老师们都能感受到，一到创游时间，教室总是热热闹闹的。
交往是孩子们的天性，他们喜欢热闹，喜欢朋友。
许多中班的孩子还会经常向老师描绘自己家的美好，向小朋友发出邀请，你到我家来玩吧!我家有许多玩具!可现在中国的城市家庭之间串门的机会总是非常的少，独生子女们更多的时候只能自己看电视，或者独自玩玩具.高楼的封闭性使家与家之间的联系越来越少,大家的沟通与交流也越来越少，这也波及到了孩子.所以本主题能敏锐地抓住“邻居节"这个社会事件，来牵引幼儿的社会教育,从认识家庭成员开始,逐步让儿童关注更多的和家庭有联系的人、事、物,把责任意识、友爱、意识、感恩意识都融入主题，使枯燥的社会性教育显得别有情趣。
专科毕业大作业格式样本
远程与继续教育学院专科毕业大作业题目：指导教师：站点：学号：专业：年级：姓名：年月专科毕业大作业诚信承诺书本人郑重承诺网络教育层次专业的毕业论文《》的主要观点和思想系本人独立思考完成，并在此申明我愿承担与上述承诺相违背的事实所引起的一切消极后果。
签名：年月日我国上市公司投资者关系管理研究摘要三号黑体投资者关系管理是市场经济的必然产物，它的作用已为发达资本市场的实践所验证。
本文从描述投资者关系管理在我国发展的实际情况入手，通过实证分析发现目前我国上市公司投资者关系管理的现状很不理想，只有12.5%的上市公司在公司网页上设立了投资者关系专栏，42.0%的上市公司在公司网页上公布了财务资料；并且公司开展投资者关系管理与公司已上市年限、注册地址、规模和盈利能力等因素相关性很小；目前我国上市公司实施的投资者关系管理对其在减少再融资时间、降低再融资成本和稳定股价方面的作用也不明显。
进而本文对产生这种现象的原因进行了分析并且提出了促进我国上市公司投资者关系管理工作的对策建议。
关键词：投资者关系管理(IRM) 上市公司资本市场（字数要求：300~500字）目摘要......................... I 1投资者关系管理的发展历程.. (1)1.1 (1)1.2我国投资者关系管理的发展现状 .......................................... 2 2国内外对投资者关系管理的理论研究 ......................................... 5 2.1国外对投资者关系管理的理论研究 ....................................... 5 2.2国内对投资者关系管理的理论研究 ....................................... 7 3我国上市公司投资者关系管理现状的实证研究 ............................ 10 3.1研究方法 ....................................................................... 10 3.2变量描述 ....................................................................... 11 3.3实证分析 ....................................................................... 12 3.4研究结果 ....................................................................... 16 4我国上市公司开展投资者关系管理工作作用的实证研究 ................ 20 4.1研究方法 ....................................................................... 20 4.2数据收集 ....................................................................... 21 4.3实证分析 ....................................................................... 22 4.4研究结果 ....................................................................... 29 5我国上市公司投资者关系管理的萧条原因以及对策建议 ................ 31 5.1我国上市公司投资者关系管理现状萧条的原因 .......................... 31 5.2先进投资者关系管理工作经验借鉴 ......................................... 32 5.3促进我国上市公司投资者关系管理工作的对策建议 .................... 34 结束语 ................................................................................. 38 致谢 .................................................................................... 41 参考文献 (42)11.1物。
专科大作业
新疆电大学历教育专科计算机信息管理专业毕业作业（试用）学生姓名：_____________学号：________________入学时间：_____________分校：________________指导教师：_____________新疆广播电视大学2013年3月毕业作业说明1、计算机信息管理(专科)专业实践环节合计15学分，其中毕业设计8学分，数据库课程设计3学分，企业资源规划（ERP）综合实训4学分。
根据远教学院的安排，从2011~2012学年度第一学期开始，对实践环节中的毕业设计进行改革，由毕业设计环节改为毕业大作业。
2、毕业大作业包括两部分：毕业作业5学分，社会实践3学分。
3、社会实践由地州电大组织实施并进行成绩评定，实施方案及实习成绩报新疆电大远教学院。
4、毕业作业的实施按下述要求进行：本作业基本涵盖了计算机专科阶段的主干课程。
涉及信息管理系统、数据库基础与应用、网络实用技术基础、C++语言程序设计、VB语言程序设计、Dreameaver网页设计、常用办公设备的使用与维护等课程的内容。
本作业分为两大部分，分别是基础知识和设计实践。
（1）基础知识部分包括40道小题，每小题1分，共40分；（2）设计实践部分包括：程序设计、网页设计和数据库设计三项内容：程序设计共2道小题，每小题10分，共20分；网页设计1题，20分；数据库系统设计1题，20分。
5、答题要求：（1）学生应当按规定的时间和作业量完成作业；（2）程序设计题应符合程序设计的规定及要求，书写格式规范，并能在计算机上运行，得到计算结果；（3）网页设计、数据库设计题应画出相应的结构图，必要的程序代码，并应该在计算机上进行调试，并能得到预期的效果；（4）学生编程题的源代码、网页设计题和数据库设计题设计成果，应向地州电大提交光盘，统一存档保存。
被抽查到的毕业大作业，除需向新疆电大上报作业文档外，必须随文档提交存有学生编程题的源代码、网页设计题和数据库设计题的设计成果光盘。
护理专科毕业作业样板
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”甘肃广播电视大学开放教育护理学专业（专科）毕业作业作业题目多发腔隙性脑梗塞患者的护理计划姓名学号指导教师张玉花完成日期 2012年4月分校甘肃电大白银分校二护理计划评分标准科别：*病室：*：4病案号：* 入院时间：*一.一般资料姓名：性别：*年龄：*民族：*籍贯：*婚姻：*职业：*信仰：*文化程度：*资料来源：*入院方式：门诊可靠程度：* 病例记录日期：*年*月*日入院诊断：*二.病人健康状况和问题(一)入院原因和经过1.主诉：2..现病史：（二）现在身体状况1.饮食情况：正常。
2.饮水情况：正常。
3.大便情况：正常。
4.小便情况：正常。
5.睡眠情况：尚可。
6.自理程度：完全自理。
（三）既往身体状况1.既往史：……2、家族史：……3、过敏史：……4、婚育史：……5、个人史：……6、嗜好……（四）心理社会状况1.人格类型：（请在相应的选项上划“√”）独立√/依赖紧张√/松弛主动/被动√内向√/外向2.精神情绪状态：……3.对疾病和健康的认识：尚可。
4.医疗费用支付形式：医保。
5.主要药物治疗（原则与药物名称）：（1）血塞通：扩血管（2）马来酸桂派奇特：扩血管改善微循环。
三. 体格检查（主要阳性体征）……四．与目前疾病密切相关的异常化验及辅助检查实验室及辅助检查：1、头颅MRI：1.多发腔隙性脑梗塞；2.两额硬膜下积液；3.右侧下鼻甲肥大。
2、腹部B超：1.前列腺增生；2.膀胱残尿量约57mL。
3、血常规：WBC 9.5×109/L，LPR 10.9％，MPR 2.4％，GPR 86.7％，RBC 5.2×1012/L，HGB168g/L，HCT 40.3%，PLT 129×109/L。
4、生化全项回报：CO233 mmol/L，K 5.4 mmol/L，Na144mmol/L,Cl 108mmol/L,TCa2.20mmol/L，iCa 1.10mmol/L，pH7.39。
专科毕业大作业手册2007.8
专科生毕业大作业指导手册专科生毕业大作业指导手册目录●专科生毕业大作业的规定．．．．．．．．．．．3●专科生毕业大作业封面规范样式．．．．．．．．．．．．．8 ●专科生毕业大作业参考文献编列样式．．．．．．．．．9 ●专科生毕业大作业的评语及成绩表．．．．．．．．．１0专科生毕业大作业的规定毕业大作业是专科生培养过程中最后一个教学环节，相当于本科生的毕业论文或设计，是学生学习后期的一次综合训练。
为做好毕业大作业工作，达到综合训练和提高教学质量的目的，特作如下规定。
一、目的与要求1．毕业大作业的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，以及培养科技写作或设计能力。
要求学生在做毕业大作业的过程中要有意识地培养自己的能力。
毕业大作业要按照各专业的教学计划要求进行，并按期完成。
二、工作程序2．毕业大作业动员毕业大作业开始前，进行毕业大作业动员，明确目的要求及有关规定。
同时，聘请好指导教师，并与学生见面。
3．选题原则上，学生可以在自己所从事的工作或所承担的项目中自选或自拟毕业大作业的题目，也可以依据某一门专业性课程的内容拟定一个大型作业作为毕业大作业题目。
如自己不能立题，也可在指导教师提出的课题方向或题目中选题。
每位学生选定一个题目。
鼓励学生结合工作实际选题，但其选题必须与所学专业有关，并有一定的份量。
各学习中心要及时填写学生的毕业大作业题目、指导教师及安排情况统计表,并报学院教学部备案。
4．毕业大作业检查毕业大作业进行过程中，指导教师应保证足够的指导答疑时间，并在按计划做好日常指导工作的同时，各学习中心应按前、中、后三期进行阶段检查。
学院不定期组织抽查。
5．评定成绩学生的毕业大作业完成后，指导教师应予评阅并评出成绩，最后经学院教学部或指定所在的学习中心审查确认。
6．总结及资料保存毕业大作业成绩评定结束后，毕业大作业及成绩单等全部资料上交，由学院教学部安排专人统一保存。
行管专科毕业大作业
兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业（2013年秋季学期）分校：_______ ______年级：_______ ______学号：_______ ______学生姓名：_______ ______指导教师：_______ ______作业说明：1、行政管理专业专科的实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为四个部分。
第一部分是基础知识，共35分；第二部分是论述题，共20分；第三部分是案例分析，共30分；第四部分是公文写作，共15分。
4、答题要求：（1）学生应当按规定的时间和作业量认真完成作业；（2）理论阐释清楚明了，要点清晰，分析全面；（3）文字简练流畅，无语法错误和错别字；（4）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。
5、评分标准：（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）论述题部分，列出知识点，同时对于知识点要进行阐述，答题全面的可得15分以上，仅对问题做简单的回答，没有进行阐述，得分不得超过8分；（3）案例分析部分，每题理论阐述清晰，分析全面，文字通顺的可得10分以上；仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过5分；（4）公文写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，文字通顺，无语法错误，无错别字的，可以得10分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。
6、成绩评定：本作业满分100分，60分为及格；凡有下列情况之一者，应评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错误的；（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打印粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相同）。
小教专科班大作业1
电大学历教育专科小学教育专业毕业作业（试用）学生姓名：_____________学号：________________入学时间：_____________分校：________________新疆广播电视大学2013年6月小学教育专业（专科）毕业大作业说明一、小学教育专业专科的集中实践环节为8学分，其中教育教学调查4学分，毕业作业4学分。
二、本作业的内容涵盖了小学教育专业主干课程的主要内容，主要涉及以下课程：现代教育思想、现代教师学导论、教育研究方法、小学儿童教育心理学、人文社会科学基础、美学与美育、创新教学、自然科学基础等。
三、本作业结构分为四部分：第一部分：论述题，5道题，每题4分，共20分；第二部分：材料分析题，5道题，每题6分，共30分；第三部分：案例分析，5道题，每题6分，共30分。
第四部分：阅读写作，2道题，每题10分，共20分。
四、评分要求：（1）本作业按照百分制评分。
满分100分，60分为及格。
（2）辅导教师参照每道题目设定的评分标准进行评定。
（3）辅导教师对学生的答题务必进行客观、公正的评价。
（4）学生必须达到60分以上才能取得该环节的学分。
（5）作业抄袭或雷同，计为0分，并不能取得学分。
五、答题要求：（1）学生应按照题目要求答题。
要求主题鲜明，观点明确，思路清晰，结构层次有条有理，具有较强的逻辑性。
（2）分析论证清晰明了，有一定的逻辑关联，要有自己的理解分析，不得抄袭拼凑。
（3）学生在作每道题目时，要求准确地应用相应的学科理论进行分析，并紧密围绕题目内容回答，不得抛开题目随意发挥。
（4）语言通顺、格式规范。
六、毕业作业成绩评定1．评定内容：作业质量：态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、流畅、格式规范、独创性、逻辑性。
2．评定标准：毕业作业成绩采用百分制记分。
评分标准为：90分以上优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，59分以下包含59分为不及格。
专科大作业_完整模板
成人专科毕业大作业毕业大作业题目名称年级专业学生学号指导教师二○××年××月××日目录（小三号黑体字，居中）（目录与目录容之间空一行）容摘要 (1)1 引言（或概述）（作为正文第一章，一级标题小四号加粗宋体字） (2)2 ××××××（正文第二章标题，一级标题小四号加粗宋体字）………………P 2.1 ××××××（正文第二章第一节标题，二级标题小四号宋体字）…………P 2.1.1××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.1.2××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.2 ××××××（正文第二章第二节标题，二级标题小四号宋体字）…………P 2.2.1××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.2.2××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.2.3××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P2.3××××××（正文第二章第三节标题，二级标题小四号宋体字）…………P3 ××××××（正文第三章）……………………………………………………P 3.1（正文第三章第一节标题，二级标题小四号宋体字）……………………………P 3.2（正文第三章第一节标题，二级标题小四号宋体字）……………………………P X××××××（正文第X章）………………………………………………………P ………………………………………………………………………………注：①目录按三级标题编写（必须与正文标题一致），要求层次清晰。
专科生大作业(论文)范文
远程与继续教育学院专科毕业大作业题目：企业应收账款管理与赊销决策研究______________________________________站点：盐城_______________________________指导教师：学习中心指定________________________学号：3200812310330专业：会计年级：2013年秋季姓名：XXX2015年5月专科毕业大作业诚信承诺书本人郑重承诺网络教育专科层次会计专业的毕业论文《企业应收账款管理与赊销决策研究》的主要观点和思想系本人独立思考完成，并在此申明我愿承担与上述承诺相违背的事实所引起的一切消极后果。
签名：手签！2015年5月**日摘要本论文以笔者会计从业经验载体，从企业应收帐款的本质入手，对应收帐款的本质、应收帐款的功能和作用以及应收帐款管理的功能和作用进行了详细的阐述，着重说明了应收帐款管理对企业控制信用风险的重要性。
其次简单、扼要的说明了企业信用风险产生的原因和企业信用风险管理的控制模式。
本论文重点从两方面讲述了信用风险管理中应收帐款的管理，首先要建立客户信用风险防范机制，谨慎选择客户，制定的完善信用管理制度。
第二是要完善应收帐款日常管理的内部流程控制，合理分工，明确职责，建立应收帐款坏帐准备制度，加强收帐管理等。
最终，通过信用风险的管理达到促进应收帐款管理的目的。
应收账款的风险伴随应收账款的出现相应而生，它是指应收账款款项长期难以收回时影响企业的效益，甚至形成呆账、坏账的不确定性。
企业在发展的过程中，应收账款的风险是客观存在且对财务状况影响较大。
只有通过合理的分析与规避，才能有效发挥应收账款的积极作用。
本论文也是笔者在工作中的一些心得体会，试在分析应收账款的风险产生的主要原因，解析应收账款风险对企业的影响，针对企业应收账款管理中存在的问题探索并提出了相应的防范与管理对策。
目录引言 (1)一、应收账款对企业的意义 (1)二、企业应收账款管理中存在的问题 (1)2.1企业片面追求市场，缺乏风险防范意识 (1)2.2企业应收账款管理制度不完善 (1)2.3企业缺乏法律意识 (2)三、应收帐款理论 (2)3.1 应收帐款本质 (2)3.2应收帐款的成本 (2)四、信用风险管理 (3)4.1企业信用风险产生的原因 (3)4.2企业信用风险管理控制的模式 (3)五、信用风险管理中的应收账款管理 (4)5.1有效规避赊销风险 (4)5.2加强应收账款管理 (7)5.3做好资信调查，制定合理信用政策 (7)六、对于建立企业信用信息管理体系的想法建议 (7)七、实施积极风险转移机制 (8)八、结论 (8)参考文献 (9)XXXXXXXXXXXXXXXXX题目引言应收账款是企业的主要流动资产之一，对其管理是企业财务管理的一个重要部分。
行政管理(专科)毕业大作业
电大学历教育专科行政管理专业毕业大作业姓名：________________学号：________________入学时间：_____________分校：________________新疆广播电视大学说明1、行政管理专业专科的实践环节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。
2、本作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、人力资源管理、办公室管理、个人与团队管理、应用写作等。
3、为了全面检验学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为两个部分。
第一部分是案例分析，每题15分，共六题，90分；第二部分是文书写作，一题共10分。
4、本作业满分100分，60分为及格。
5、答题要求：（1）理论阐释清楚明了；（2）要点清晰，分析全面（3）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。
一、《管理学基础》案例（15分）某建筑公司，经过几十年的发展，已经成为当地知名的建筑龙头企业。
总结企业成功的经验，许多管理人员归结为天时、地利、人和，如国家经济的持续发展、与当地政府、银行的良好关系，几十年形成的固定客户和良好的信誉，良好的员工素质等等。
在2008年北京奥运景气鼓舞下，公司确立了打破地区界限，成为全国乃至世界知名建筑企业的远景和使命。
当企业树立这样的远景和使命并为之努力时，发现曾经作为优势的“天时、地利、人和”似乎不在。
例如，就在前不久，日本一家建筑企业在与公司谈判时，让公司在两天内给出一个项目的报价。
由于公司没有既懂建筑专业又精通日语的人员，没有能够及时报价，很遗憾地没有抓住公司项目。
请分析该公司的内外部环境，以及应采取的措施。
二、《公共行政学》案例（15分）某县计划生育政策执行的失误我国南方某县的计划生育工作多年来一直徘徊在全省倒数1~3名的位置。
1998年，新一届领导班子走马上任，为了建立政绩，完成好上级政府下达的计划生育任务，甩掉计划生育的落后帽子，采取了一项新的政策措施，即对计划生育实行高额罚款。
电大 会计专科大作业
电大学历教育专科会计专业毕业作业姓名：________________ 学号：________________ 入学时间：_____________ 分校：________________新疆广播电视大学说明1、会计专业专科实践环节为8学分，其中毕业大作业3学分，会计核算模拟实验5学分。
2、本作业的内容包括会计法规与职业道德、个人理财、自我发展与团队管理、会计电算化等课程内容。
其中通过对会计法规与职业道德的练习，使学生了解会计人员应当遵守的基本法律知识和职业道德规范。
通过个人理财的练习，使学生能够根据家庭客观情况和财务资源制定财务计划，抵御不测风险和灾害，达到财务运用的最佳境界。
通过自我发展与团队管理的练习，使学生能够初步掌握自我管理和团队管理的概念和方法，提高自我发展和团队管理的技能和能力。
通过会计电算化的练习，可以使学生掌握其基础理论知识。
3、为了全面检验学生的学习效果，结合会计专业特点，本作业的结构分为两个部分。
第一部分是专业基础知识，共计50分；第二部分是专业知识，包括案例分析和实务模拟操作，每题10分，共50分。
4、本作业满分100分，60分为及格。
5、答题要求：（1）理论阐释清楚明了；（2）要点清晰，分析全面；（3）手写，不得抄袭或复印。
第一部分：专业基础知识一、基础知识（共计50分）（一）单选题（只有一个答案正确。
每小题1分，共计20分）1. 企业领取营业执照后，向税务机构申报办理税务登记的时间为（ C ）。
A. 10天之内B. 半个月之内C. 30天之内D. 半年之内2. （ A ）对代理记账机构在委托合同约定范围内的行为承担责任。
A．委托人B．委托单位的会计机构负责人C．委托单位的会计主管D．委托单位的会计从业人员3.高级会计师的基本条件之一是，担任会计师职务（ C ）。
A. 3~5年B. 1~2年C. 2~3年D. 5年4. 单位和个人开具发票的时间是（ A ）。
A. 发生经营业务、确定营业收入时B. 收到货款时C. 产品发出时D. 合同签订时5. 《公民职业道德建设实施纲要》中提出的职业道德的主要内容是（ B ）。
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专科大作业：完整模板成人专科毕业大作业毕业大作业题目名称年级专业学生姓名学号指导教师二○××年××月××日目录（小三号黑体字，居中）（目录与目录内容之间空一行）内容摘要 (1)1 引言（或概述）（作为正文第一章，一级标题小四号加粗宋体字） (2)2 ××××××（正文第二章标题，一级标题小四号加粗宋体字）………………P 2.1 ××××××（正文第二章第一节标题，二级标题小四号宋体字）…………P 2.1.1××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.1.2××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.2 ××××××（正文第二章第二节标题，二级标题小四号宋体字）…………P 2.2.1××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.2.2××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P 2.2.3××××××（三级标题小四号宋体字）………………………………………P2.3××××××（正文第二章第三节标题，二级标题小四号宋体字）…………P3 ××××××（正文第三章）……………………………………………………P 3.1（正文第三章第一节标题，二级标题小四号宋体字）……………………………P 3.2（正文第三章第一节标题，二级标题小四号宋体字）……………………………P X××××××（正文第X章）………………………………………………………P ………………………………………………………………………………注：①目录按三级标题编写（必须与正文标题一致），要求层次清晰。
②格式模板中的说明（红色或蓝色字体表示），在参阅后请删除。
内容摘要：×××××（摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐；行距为固定值20磅）×××××注：①格式模板中的说明（红色或蓝色字体表示），在参阅后请删除。
②内容摘要排版要求：内容摘要要求独占一页。
其中，中文大标题（课题题目）用三号黑体字居中书写，上空1.5行，下空1行；内容摘要四字用四号黑体字顶格书写，摘要内容用小四号宋体字书写，每行与冒号对齐，行距为固定值20磅。
1 引言（或概述）“引言”或“概述”两字之间空两字距离.（正文一级标题排版格式要求：用小四号加黑宋体字居中书写，标编序号与标题名称间空一字距离，上、下各空1行）1.1 （空半字距离）×××（正文二级标题）×××（正文二级标题排版格式要求：用小四号加黑宋体字顶格书写，上、下各空1行，标题编号与标题名称之间空半字距离）正文内容正文内容正文内容（正文内容排版格式要求：用小四号宋体字书写，行距为固定值20磅；首行缩进两字）正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容正文内容（正文内容排版格式要求：用小四号宋体字书写，行距为固定值20磅；首行缩进两字）正文内容正文内容正文内容正文内容1.1.1 （空半字距离）×××（正文三级标题）×××（正文三级标题排版格式要求：用小四号宋体字书写，缩进两字；上、下各空0.5行；标题编号与标题名称之间空半字距离）⑴（空半字距离）×××（正文四级标题）×××（正文四级标题排版格式要求：用小四号宋体字书写，缩进两字；正文接后，小四号宋体字书写，行距为固定值20磅）①（空半字距离）×××（正文五级标题）×××（正文五级标题排版格式要求：用小四号宋体字书写，缩进两字；正文接后，小四号宋体字书写，行距为固定值20磅）蚌埠学院专科毕业大作业参考文献在文后的著录格式一、参考文献的责任者应全部列出。
著录格式为：“[序号]主要责任者.文献题名[文献类型的英文标识].刊名，年，卷（期）：引用部分的起止页码.”。
1、参考文献首行顶格书写，序号与后面内容之间要空一格，文字换行时与作者名第一个字对齐。
2、参考文献中所有标点符号必须在英文状态下输入，字体为Times New Roman。
3、参考文献类型的标识（英文字母外加方括号）：普通图书为[M]，会议论文集为[C]，汇编为[G]，报纸为[N]，期刊文献为[J]，学位论文为[D]，报告为[R]，标准为[S]，专利为[P]；电子文献除文献标识类型（如数据库为DB、计算机程序为CP）外还要另加载体类型标识：如网上期刊为J/OL，网上电子公告为EB/OL，光盘图书为M/CD，网上数据库为DB/OL，磁带数据库为DB/MT；对于不属于上述类型的文献，采用字母“Z”标识。
4、专著出版时间只标注年份；期刊出版时间在标注年份的同时，还要标注期次；报纸出版时间要标注年月日以及版次。
专著的卷或册的标注方式必须与该专著上的实际标注方式一致。
5、个人作者（包括译者、编者）著录时一律姓在前，名在后，由于各国（或民族）的姓名写法不同，著录时应特别注意。
外文文献作者姓的第一个字母大写，其它字母小写，置于名前；名均用首字母大写缩写，每个缩写字母间空1格，与姓之间用空格分开，例如： Malcolm Richard Cowley 应为Cowley M R。
作者为3人或不多于3人应全部写出，之间以“，”号相隔； 3人以上只列出前3人，余者写“，等”或“，et al．”。
6、不需标注“主编”、“著”、“编著”、“组编”等词。
7、中国古代文献（1911年辛亥革命前的文献）不标注作者、不标注出版地、出版社和出版年。
中国古代文献如果是多卷本的，则每一卷都视为一个独立的参考文献。
二、常用参考文献编写项目（含中文和英文参考文献）规定及举例1、期刊中析出的著录格式:[序号]（空一字间距）主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份，卷号（期号）:起止页码.例如：[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004(11):56-58.[2] 李旭东，宗光华，毕树生,等.生物工程微操作机器人视觉系统的研究[J].北京航空航天大学学报,2002,28(3):249-252.[3] Heider,E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memoryof two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research,1999 (3):62-67.[4] Des Marais D J,Strauss H,Summons R E, et al.Carbon isotope evidence forthe stepwise oxidation of the Proterozoic environment[J].Nature,1992,359:605-609.2、专著著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.书名[M].版本项（第一版不注）.出版地:出版社,出版年份：起止页码.⑴普通图书著录格式举例：[5] 唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京:新华出版社,1999：117-121.⑵专著中的析出文献著录格式举例：[6] 盛炜彤.我国人工林的地力衰退及防治对策[M]∥中国林学会森林生态分会,杉木人工林集约栽培研究专题组.人工林地力衰退研究.北京:中国科学技术出版社, 1992：15-19．3、译著著录格式：[序号] （空一字间距）作者.书名[M].译者，译. 版本项（第一版不注）.出版地：出版社,出版年份：起止页码. 例如：[7] Trehane P, Brickell C D, Baum B R.国际栽培植物命名法规（1995）[Ｍ].向其柏,臧德奎,译.第六版.北京:中国林业出版社,2004.4、会议论文集著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.文献题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年：起止页码. 例如：[8] 张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复合材料拉伸行为分析[A].见：张为民，编.第九届全国复合材料学术会议论文集(下册) [C].北京:世界图书出版公司, 1996：410-416.[9] Odoni A R. The flow management problem in air traffic control[A]. In: OdoniA R，Szego G,eds.Flow Control of Congested Networks [C].Berlin: pringer-Verlag,1987：269-298.5、报纸文章著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.文献题名[N].报纸名, 出版日期(版次). 例如：[10] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000 -11-20(15).6、学位论文著录格式:[序号] （空一字间距）主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份. 例如：[11] 金宏.导航系统的精度及容错性能的研究[D].北京:北京航空航天大学自动控制系,1998.7、报告著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任.文献题名[R].报告地:报告会主办单位,年份. 例如：[12] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997．8、国际、国家标准著录格式：[序号] （空一字间距）标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年. 例如：[13] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].北京：中国标准出版社，1996．9、专利文献著录格式：[序号] （空一字间距）专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期．例如：[14] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056078，1983-08-12．10、电子文献献著录格式：[序号] （空一字间距）主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型]. 发表或更新的日期/引用日期(任选).文献的出处或可获得地址．例如：[15] 萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15]./news/20011219/200112190019.html.[16] Scitor Corporation. Project scheduler[CP/DK]. Sunnyvale, Calif.: ScitorCorporation, 1983.三、关于参考文献的其它未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714－2005）。