种子萌发形成幼苗2.PPT课件
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三章节种子和幼苗-精品文档
2、足够的氧气：种子内的各种生化反应需要能量，产
能的方式为呼吸作用。
3、适宜的温度：各种反应需要酶的催化。
三、种子萌发的过程：
1、吸涨过程； 2、营养物质的分解和同化过程； 3、胚根和胚芽迅速伸长，胚根先突破种皮，形成
主根及进一步形成根系，胚轴将胚芽推出土面， 胚芽发育成茎叶系统。
子叶出土幼苗：下胚轴伸长，子叶出 土。 子叶留土幼苗：上、中胚轴伸长，子 叶留土。
胚根
种皮
种脐 种孔
二、种子的类型： （一）有胚乳种子:
1、双子叶:如蓖麻、烟草、桑和茄等。
2、单子叶:小麦、水稻、玉米和洋葱等。 （二）无胚乳种子:
1、双子叶:如蚕豆、棉等。 2、单子叶:慈姑、泽泻等。
1 2 14
3 4 5
6 7
8 9
10 11 12 13
1、胚乳 2、胚 3、种皮和果 皮
愈合层 4、糊粉层 5、淀粉贮藏 细胞 6、盾片 7、胚芽鞘 8、幼叶 9、胚芽生长点 10、胚轴 11、外胚叶 12、胚根 13、胚根鞘 14、上皮细胞
第三章 种子和幼苗
第一节 种子的结构和类型 第二节 种子的萌发和幼苗的形成
第一节 种子的结构和类型
一、种子的结构； （一）种皮：有种脐、种孔、种脊、种阜
等结构。 （二）胚：由胚芽、胚轴、胚根和子叶四
部分组成。胚是新个体的雏体。 （三）胚乳：种子内贮存养料的场所。
种子的结构
胚芽 上胚轴
子叶 下胚轴
上胚轴 下 胚 轴
谢谢！13Biblioteka 第二节 种子的萌发和幼苗的形成
一、种子的休眠和寿命： 休眠：种子脱离母体后，即使在适宜的环
境下，也不能立即萌发。 原因：1、种皮阻碍了种子对水分和空气的
能的方式为呼吸作用。
3、适宜的温度：各种反应需要酶的催化。
三、种子萌发的过程：
1、吸涨过程； 2、营养物质的分解和同化过程； 3、胚根和胚芽迅速伸长，胚根先突破种皮，形成
主根及进一步形成根系，胚轴将胚芽推出土面， 胚芽发育成茎叶系统。
子叶出土幼苗：下胚轴伸长，子叶出 土。 子叶留土幼苗：上、中胚轴伸长，子 叶留土。
胚根
种皮
种脐 种孔
二、种子的类型： （一）有胚乳种子:
1、双子叶:如蓖麻、烟草、桑和茄等。
2、单子叶:小麦、水稻、玉米和洋葱等。 （二）无胚乳种子:
1、双子叶:如蚕豆、棉等。 2、单子叶:慈姑、泽泻等。
1 2 14
3 4 5
6 7
8 9
10 11 12 13
1、胚乳 2、胚 3、种皮和果 皮
愈合层 4、糊粉层 5、淀粉贮藏 细胞 6、盾片 7、胚芽鞘 8、幼叶 9、胚芽生长点 10、胚轴 11、外胚叶 12、胚根 13、胚根鞘 14、上皮细胞
第三章 种子和幼苗
第一节 种子的结构和类型 第二节 种子的萌发和幼苗的形成
第一节 种子的结构和类型
一、种子的结构； （一）种皮：有种脐、种孔、种脊、种阜
等结构。 （二）胚：由胚芽、胚轴、胚根和子叶四
部分组成。胚是新个体的雏体。 （三）胚乳：种子内贮存养料的场所。
种子的结构
胚芽 上胚轴
子叶 下胚轴
上胚轴 下 胚 轴
谢谢！13Biblioteka 第二节 种子的萌发和幼苗的形成
一、种子的休眠和寿命： 休眠：种子脱离母体后，即使在适宜的环
境下，也不能立即萌发。 原因：1、种皮阻碍了种子对水分和空气的
种子的萌发ppt课件
光合作用
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
种子萌发后，幼苗开始进行光合作用，制造有机物质，为植物自身 的生长发育提供能量和物质保障。
营养储存
种子萌发前，通常会在种子内储存大量的营养物质，如蛋白质、脂 肪、淀粉等，为萌发后的生长提供能量和物质支持。
种子萌发对生态环境的影响
1 2
土壤改良
种子萌发后，幼苗的生长过程可以改善土壤结构 ，提高土壤肥力，为其他植物的生长发育创造良 好的环境条件。
根和茎不断生长，逐渐形成完 整的植物体。
种子萌发的意义
01
02
03
繁殖后代
种子萌发是植物繁殖后代 的重要方式，保证了物种 的延续。
生态平衡
种子萌发对于生态平衡有 着重要的作用，因为它们 可以促进植被的更新和恢 复。
农业生产
种子萌发是农业生产中的 一个重要环节，它关系到 农作物的产量和质量。
02 种子萌发的环境条件
VS
分析不同条件下种子萌发的差异，进 一步了解种子萌发的生理过程和生态 意义。
实验材料与设备
实验材料
小麦、绿豆等颗粒较大的种子若干，培养皿，滤纸，镊子，喷壶等。
实验设备
恒温箱、湿度计、光照仪等。
实验步骤与操作
1. 准备实验材料和设备，将种子放入培 养皿中。
5. 在恒温箱中设置不同的光照条件，观 察并记录种子的萌发情况。
扩展分布范围
种子萌发后，植物可以向新的地 域扩展，占据更多的生态位，有 利于植物种群的繁衍和生态系统
的多样性。
适应不同环境
种子萌发是植物对不同环境条件 的适应能力，能够在适宜的环境 条件下迅速生长，占据优势地位
。
种子萌发对植物生长的影响
生长发育
种子萌发是植物生长发育的重要阶段，萌发过程中吸收水分和养 分，启动了植物的生长周期，为后续的生长奠定了基础。
北师大版生物七年级上册6章1节种子萌发形成幼苗二课时精品课件
演示实验
(5) 现象： 面筋 结论： 含有蛋白质
注意:
1.不要用酒精灯去点燃酒精灯,熄灭酒精灯不要 用嘴去吹! 2.试管没有充分冷却之前,千万不要用手去摸!
种子萌发的内在条件有哪些？
成熟而完整的胚 足够营养物质 有生活力的胚
渡过了休眠期的种子
活动:
提出问题：
探究种子萌发的环境条件
哪种环境条件下种子才能萌发？
科学探究：
有人认为种子萌发除了需要适量的水，充足的 空气、适宜的温度外，还需要光照。 请设计实验方案证明上述观点是否确。 变量因素：
光照 有光
设置对照：
无光
拓展与实践:
下图表示萌发种子的吸水过程可分为快、 慢、快三个阶段；处于休眠状态或失去生 活力的种子只有前两个阶段.
课堂小结:
成熟的、完整的胚 自身条件 种子萌发 的条件 有生活力的胚 有充足的营养物质 渡过了休眠期的种子。 适量的水分 外界条件 适宜的温度
将A烧杯放在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中.
a b c A B
d
e f
b ，不能萌 发的种子是 （1）A烧杯中能萌发的种子是____ a c 原因是_______________. _____. a缺少水分，c缺少空气 2组 ，分别为 （2）A烧杯中可以有几组对照实验_____ a与b、b与c ___________. 不会 ，原因是 （3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？______ 温度不适宜 __________.
燃烧后留下少量灰烬
含有无机物
演示实验
(2) 现象： 试管内壁出现水珠 结论： 说明了种子内有水。
演示实验
(3) 现象： 小麦粉加水后，滴上碘液变蓝 结论： 有淀粉
演示实验
科普教育植物的生长PPT课件
05
04
土壤
土壤为植物提供生长所需的矿质元素 和水分，土壤的物理性质和化学性质 对植物生长有重要影响。
02
种子萌发与幼苗生长
种子结构及其功能
种皮
保护种子内部结构，防止水分和机械损 伤。
胚芽
发育成植物的地上部分，包括茎和叶。
胚乳或子叶
储存营养物质，为种子萌发提供能量。
胚根
发育成植物的地下部分，即根系。
有机肥料
优先使用腐熟有机肥，提 高土壤肥力和改善土壤结 构。
施肥时期
根据植物生长阶段和需肥 规律，合理安排施肥时期 和次数。
修剪整形技巧
修剪目的
明确修剪目的，如促进分枝、控 制高度、提高观赏性等。
修剪时间
选择适当的修剪时间，如休眠期修 剪、生长期修剪等。
修剪方法
掌握短截、疏剪、缩剪等修剪方法 ，根据植物特性和修剪目的灵活运 用。
03
种子萌发与初生根的形成
根系的生长与分枝
环境因素对根系发育的影响
种子吸水膨胀后，胚根突破种皮形成初生 根。
在适宜条件下，初生根不断生长并分枝， 形成复杂的根系网络。
土壤类型、水分、温度、光照和营养状况 等环境因素对根系的发育有显著影响。
根系吸收水分和养分机制
水分吸收
根系通过根毛和细胞间隙吸收土壤中 的水分，通过共质体和质外体途径进 入植物体内。
。
花芽分化条件和调控方法
修剪
通过修剪去除顶端优势，促进侧 芽的生长和发育，从而增加花芽
的数量。
施肥
合理施肥可以促进植物的生长和 发育，增加花芽的数量和质量。
植物生长调节剂
使用植物生长调节剂可以调节植 物的生长和发育，促进或抑制花
《种子发芽》PPT课件-完美版
帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生
果实A的（ ），红帐子是指C （ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
《种子发芽》PPT课件-完美版
《种子发芽》PPT课件-完美版
什么是胚？
胚----包在种子内的幼小植物体，包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽，下端连着胚根，子叶 着生在胚轴上，胚芽将来发育成地上主 茎和叶，胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
《种子发芽》PPT课件-完美版
地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、 __一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
果实A的（ ），红帐子是指C （ ），白胖子 是指D（ ）
A.果皮 B.种子 C.种皮
D.胚
E.胚乳 F.子叶
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如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
《种子发芽》PPT课件-完美版
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根据右图回答问题： 1
(1)如果将此装置放在温暖的 2
《种子发芽》PPT课件-完美版
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什么是胚？
胚----包在种子内的幼小植物体，包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽，下端连着胚根，子叶 着生在胚轴上，胚芽将来发育成地上主 茎和叶，胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
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地方能够萌发的种子是__2_号_____， 3
原因是种子萌发需__适_宜_的__温_度_____、 __一_定__的_水_分______ 、 _充__足_的_空__气___ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_________________1_、__2_、__3_号__都__不__能__萌__发___________________ _____________________________________________
《种子发芽》PPT课件-完美版 《种子发芽》PPT课件-完美版
人教版生物七年级上册 3.2.1 种子的萌发 课件(共37张PPT)
其实验记录如下表：
装置
种子数
空气
水
温度 实验结果
A
30 粒
充足
适量
2 ℃ 0 粒萌发
B
30 粒
充足
适量
20 ℃ 28 粒萌发
请回答下列问题： (1)该实验要探究的问题是__温温度度对对种种子子的的萌萌发发有有影影响响吗吗__？ (2)请为该小组作出相应的假设__温度对种子的萌发有有影响__。 (3)在这一实验中，变量是__温温度度__。 (4)设置 B 装置的目的是__对对照照__作用。 (5)该实验结论：种子萌发需要__适适宜宜的的温温度度__。
C．测发芽率时应当设置实验组和对照组
D．不可能对检测对象逐一检测，应采用抽样检测的方法
14．(北京中考)小林同学用绿豆种子做材料，进行发豆芽的生物实践活
(D )
2．“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春播前松土是为种子萌发提供 ( D ) A．一定的水分 B．适宜的温度 C．适度的光照 D．充足的空气
3．今年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱，播种在干旱地里的种子很难
萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的
( A)
A．水分
Байду номын сангаасB．适宜温度
C．空气
D．活的胚
4．俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大都在春季进行，如果
(D)
知识点四：测定种子的发芽率 12．测定种子的发芽率时，应该做到 A．一次测定全部的种子 B．测定两次，取平均值 C．测定多次，取平均值 D．测定多次，取最低值
(C )
13．测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为
正确的是
(D )
A．为了避免浪费，用三五粒种子测一下就行了
种子萌发形成幼苗-课件
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起 ，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃 苦、多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父 之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教 育是一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大 ，每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既 然我们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必 不去珍惜古人的汗水。
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种子萌发形成幼苗
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种子的结构
活动：观察种子的结构
1.菜豆种子的结构
种脐
胚芽 胚轴 胚根 胚
种皮
子叶 （2片
2.玉米种子的结构
种皮与果皮
胚乳
子叶1片
胚芽
胚轴
胚
胚根
菜豆种子和玉米种子的主要相同点和不同点：
两类种子的比较 相同点
不同点
菜豆种子 玉米种子
子叶两片,贮存 营养物质,无胚乳 都有种皮和胚
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物 质
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物: 种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物: 种子的胚具有一片子叶的植物
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根 发育成根
种皮 胚芽
有
种子
碘液,这时会看到( B )
A.种皮变成蓝色 B.胚乳变成蓝色 C.胚轴变成蓝色 D.子叶变成蓝色
4、菜豆种子和玉米种子共有的结构是（ ）
A、都具有胚乳
B、都具有种皮和胚乳
C、都具有子叶和胚乳 D、都有种皮和胚
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
北师大版生物七上6.1《种子萌发形成幼苗》 课件(共55张PPT)
观察玉米种子的结构
玉米种子胚的观察： 对照图用解剖针轻轻地挑一挑胚的各个部分。靠上部的是 胚芽，靠下部的是胚根，中间挑不动的是胚轴。胚轴与一片 子叶相连，这片子叶紧帖在胚乳下方，不肥厚。请试着用解 剖针轻轻地把胚芽、胚轴和胚根从胚中挑出来。
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根 发育成根
放大镜观察它们的连接部分，有两片幼叶的一端 是 胚芽 ，另一端是 胚根 ，连接胚芽、胚根和 子叶的部位是 胚轴 。
３
子叶——有两片，肥厚
４
１ 贮存营养物质.
２ 胚芽——生有幼叶的部分
５
胚根——在与胚芽相对的 端. 胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
1、菜豆种子的结构
种皮
种脐 种孔
种子凹陷一侧的种皮,有一个 深色的疤痕,这是种脐,它是种子着 生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有 一个小孔,这是种孔.来自胚根——根 胚芽——茎和叶
胚轴——连接茎和根的部分 子叶———提供营养物质
观察玉米种子的结构
在果皮和种皮之内，一部分变成深蓝色，这部分的结构 叫 胚乳 ，另一部分未变蓝色， 这部分叫 胚 。
讨论思考2：将碘液滴在玉米种子的纵剖面上时，为 什么胚乳部分会变成蓝色？
遇碘变蓝色，是淀粉的特性。说明玉米胚乳中含有较多 的淀粉。
变软的种子时，可见有少量的水从其附近 被压出，这就是 种孔 。
3、观察菜豆种子的胚：从与种脐相对的一侧掰开两片子叶。
用放大镜进行观察。认识胚的组成。
用镊子夹住胚根并向上慢慢提起观察清楚：胚芽、胚轴、胚 根与子叶的关系。胚芽、胚轴、胚根中的哪一部分与子叶相连？
种子萌发形成幼苗ppt课件
学习目标
1、能识别大豆种子和玉米种子的结构,描述种子萌发形成幼苗的过程
2、通过实验操作,观察大豆和玉米种子的结构,并通过对比分析,能概述单 子叶植物和双子叶植物的区别,提升动手操作和科学思维的能力
3、通过总结萌发过程中种子各部分结构的变化及功能认同“结构与功能 相适应”的生物学观点
新课导入
绿色开花植物的成长
证明了种子成分中有淀粉
面粉揉挤后剩下的柔韧性物质
向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂， 发现面筋变成红褐色，说明种子里 含有蛋白质
新知学习
将小麦种子在酒精灯 上烘烤一会儿
说明种子内含有脂肪
新知学习
二、种子萌发需要适宜的条件——2、探究：种子萌发的外部条件
没有水、常温 缺氧、常温 少量水、常温 少量水、低温
一粒种子是怎样长成幼苗的? 什么样的种子萌发能形成幼苗? 种子萌发需要怎样的环境条件? 认识种子是我们解决这些问题的前提。
新知学习
一、种子都有种皮和胚
在种子萌发和形成幼 苗的过程中，我们看 到种子发生了一系列 变化。这些变化是怎 样发生的?
新知学习
一、种子都有种皮和胚 活动：观察种子的结构
（3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？ 不会 ，原因是 没有适宜的温度 。
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．种皮
课堂检测
3、“清明前后，种瓜点豆”，是因为清明前后雨水充沛，为种子的萌
发提供了（ A ）
A光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分
4、右图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是（ D ）
A.胚是新植物的幼体，由①②③④组成 B. ④中贮藏的营养物质能够供胚发育 C.种子萌发时，③突破种皮发育成根 D.与大豆种子相比，玉米种子中没有④
1、能识别大豆种子和玉米种子的结构,描述种子萌发形成幼苗的过程
2、通过实验操作,观察大豆和玉米种子的结构,并通过对比分析,能概述单 子叶植物和双子叶植物的区别,提升动手操作和科学思维的能力
3、通过总结萌发过程中种子各部分结构的变化及功能认同“结构与功能 相适应”的生物学观点
新课导入
绿色开花植物的成长
证明了种子成分中有淀粉
面粉揉挤后剩下的柔韧性物质
向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂， 发现面筋变成红褐色，说明种子里 含有蛋白质
新知学习
将小麦种子在酒精灯 上烘烤一会儿
说明种子内含有脂肪
新知学习
二、种子萌发需要适宜的条件——2、探究：种子萌发的外部条件
没有水、常温 缺氧、常温 少量水、常温 少量水、低温
一粒种子是怎样长成幼苗的? 什么样的种子萌发能形成幼苗? 种子萌发需要怎样的环境条件? 认识种子是我们解决这些问题的前提。
新知学习
一、种子都有种皮和胚
在种子萌发和形成幼 苗的过程中，我们看 到种子发生了一系列 变化。这些变化是怎 样发生的?
新知学习
一、种子都有种皮和胚 活动：观察种子的结构
（3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？ 不会 ，原因是 没有适宜的温度 。
A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．种皮
课堂检测
3、“清明前后，种瓜点豆”，是因为清明前后雨水充沛，为种子的萌
发提供了（ A ）
A光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分
4、右图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是（ D ）
A.胚是新植物的幼体，由①②③④组成 B. ④中贮藏的营养物质能够供胚发育 C.种子萌发时，③突破种皮发育成根 D.与大豆种子相比，玉米种子中没有④
七年级生物上册第3单元第6章第1节种子萌发形成幼苗全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
玉米种子
1、外部观察：注意果皮与种皮，侧面隐约可见胚 2、观察玉米种子内部结构： A：用刀子沿中线纵向切开，用放大镜观察剖面，识别胚与胚乳界限 B：滴一滴碘液在纵切面上看胚乳是否变深蓝色。再用放大镜观察玉米 种子内部结构 C:画出玉米种子内部结构
4/13
1、状元豆种子外部结构
种子凹陷一侧种皮,有一个深 色疤痕,这是种脐,它是种子着生在 豆荚处痕迹,在种脐附近有一个小 孔,这是种孔.
第6章第1节《种子萌发形成幼苗》
种子结构
1/13
• 植物生活史
2/13
试验活动
菜豆种子： 1、外部观察 2、内部解剥、观察
玉米种子： 1、外部观察 2、内部解剥、观察
3/13
菜豆种子：
1、外部观察：注意种脐结构 2、、观察状元豆种子内部结构: A: 在种子弯曲部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,再轻轻掰开 即可用放大镜观察内部结构 B:画出状元豆种子内部结构
2、内部结构：
7/13
玉米种子与植株对照
1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片)
5、胚乳：提供养料
8/13
菜豆种子和玉米种子主要相同点和不一样点：
两类种子比较
相同点
不一样点
菜豆种子 玉米种子
子叶两片,贮存 营养物质,无胚乳 都有种皮和胚
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物 质
2、以下都是单子叶植物一组是:(
C)
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
4、菜豆种子和玉米种子共有结构是（ ）
1、外部观察：注意果皮与种皮，侧面隐约可见胚 2、观察玉米种子内部结构： A：用刀子沿中线纵向切开，用放大镜观察剖面，识别胚与胚乳界限 B：滴一滴碘液在纵切面上看胚乳是否变深蓝色。再用放大镜观察玉米 种子内部结构 C:画出玉米种子内部结构
4/13
1、状元豆种子外部结构
种子凹陷一侧种皮,有一个深 色疤痕,这是种脐,它是种子着生在 豆荚处痕迹,在种脐附近有一个小 孔,这是种孔.
第6章第1节《种子萌发形成幼苗》
种子结构
1/13
• 植物生活史
2/13
试验活动
菜豆种子： 1、外部观察 2、内部解剥、观察
玉米种子： 1、外部观察 2、内部解剥、观察
3/13
菜豆种子：
1、外部观察：注意种脐结构 2、、观察状元豆种子内部结构: A: 在种子弯曲部位用刀片划开一个小口,剥离种皮,再轻轻掰开 即可用放大镜观察内部结构 B:画出状元豆种子内部结构
2、内部结构：
7/13
玉米种子与植株对照
1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片)
5、胚乳：提供养料
8/13
菜豆种子和玉米种子主要相同点和不一样点：
两类种子比较
相同点
不一样点
菜豆种子 玉米种子
子叶两片,贮存 营养物质,无胚乳 都有种皮和胚
子叶一片,有胚乳, 胚乳贮存营养物 质
2、以下都是单子叶植物一组是:(
C)
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、蚕豆、黄瓜
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
3、小麦种子营养物质贮藏在:( B )
A.子叶 B.胚乳
C.胚芽 D.胚根
4、菜豆种子和玉米种子共有结构是（ ）
种子的萌发课件(38张ppt)
一棵种子萌发后正在茁壮的生长：
P:88播种的小资料会给你一些什么启示？
许多作物是在春天播种的，天寒地冻不
适于播种。
温度
播种前往往要在地里浇一些水，使土
壤潮湿．如果刚下过一场小雨，不用浇
水就可以播种了，但是过于潮湿又容易
使种子霉烂。
水分
播种前往往要松土。
空气
一、探究种子萌发的环境条件
• 探究实验 1.提出问题： 哪种环境条件下种子才能萌发？
课堂练习
引 入
2.早春播种后，用“地膜覆盖”的方
探 究
法可以促进早出苗的原因是（B ）
小 结
A、防止害虫破坏
课 后
B、保温、保湿、有利于萌发
C、防止鸟类取食种子
D、种子萌发需要避光
课堂练习
3.下列图中的四粒种子的不同部位受到了损 伤(阴影部分表示有损伤),请你判断哪一粒
引 种子肯定不会萌发( D )
自身条件
1.适宜的温度 2.一定的水分 3.充足的空气
1.胚是完整的 2.胚是活的
(在寿命期内）
3.储存时间短 4.已度过休眠期
P93探究
–测定种子的发芽率p:93页
什么叫抽样调查? P93 为什么用100粒种子? 为什么重复检测1～2次？
发芽率＝ 发芽的种子数 ×100%
供检测的种子总数
探究二：测定种子的发芽率
入 探 究 小 结 课 后
6.某同学为了研究阳光对大豆种子萌发的影响，
设计了如下实验，并在两个花盆中种下大豆种
子，这一实验设计中你认为应当改正的错误是
两个花盆（
B）
A.都应放在向光处或阴暗处
B.都应当浇充足的水
C.温度应当不同 花盆 光线情况 温度 水
种子学ppt课件
04
种子在农业生产中的应用
种子选择与处理
种子选择
根据当地气候、土壤和种植需求选择 适宜的种子，确保其具有优良的遗传 特性和较高的抗逆性。
种子处理
对种子进行消毒、催芽、拌种等处理 ，以提高种子的发芽率和生长势，减 少病虫害的发生。
种子繁殖与育种
01
02
03
有性繁殖
通过种子繁殖，利用雌雄 配子结合形成受精卵，发 育成新个体。
理生化变化，最终形成幼苗。
种子生长的阶段与特点
总结词
种子生长分为多个阶段，每个阶段都有其独特的特点和所需的条件。
详细描述
种子萌发后进入生长阶段，这个阶段可以分为多个时期，如幼苗期、生长期、成 熟期等。每个时期都有其特定的生理特点和生长需求，如光照、水分、养分等。 了解和掌握这些特点，对于合理管理作物生长和提高产量具有重要意义。
种子学的研究有助于提高种子的产量和品质 ，促进农业和园艺生产的可持续发展。
种子的形成与发育
种子的形成
种子是由受精卵发育而来，经过一系列的细 胞分裂和分化过程，形成胚和胚乳。
种子的发育
种子的发育过程受到多种激素和环境因素的 调节，如光照、温度、水分等。
种子的成熟
种子成熟过程中，胚乳细胞大量合成营养物 质，为种子的萌发提供能量和养分。
种子学研究的发展与展望
种子学研究的历史与现状
种子学研究起源
种子学研究起源于古代农业实践，最初关注种子的收集、保存和 种植。
现代种子学研究发展
随着生物学、遗传学和农业科学的发展，种子学研究逐渐深入，涉 及种子的形态、发育、遗传、生理等方面。
当前研究重点
当前种子学研究的重点包括种质资源保护与利用、种子发育与萌发 机制、种子抗逆性等。
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__温__度_不__适_宜__.
带走垃圾 留下美德
结束语
当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
a
d
b
e
c
fAB来自（1）A烧杯中能萌发的种子是__b__，不能萌发的种子是__a __c _.原 因是_a_缺_少__水_分__，_c_缺__少_空__气. （2）A烧杯中可以有几组对照实验__2组___，分别为___a与__b_、_b_与__c_. （3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？_不__会___，原因是
★种子各部分的主要功能是什么？你认为哪 部分是种子中最主要的结构？
小结:
种皮
菜豆种子
胚芽 将来发育成茎和叶
双子叶植物
胚轴 将来发育成茎和根的连接部分 胚 胚根 将来发育成根
子叶 (2片) 储存营养
玉米种子
单子叶植物
果皮和种皮
胚芽 将来发(( 育成茎和叶 胚 胚轴 将来发育成茎和根的连接部分
胚根 将来发育成根 子叶(1片) 转运营养 胚乳 储存营养物质
填表比较双子叶P种子和单子叶P种子的异同
双子叶植物种子 单子叶植物种子
项目
子叶
2片
1片
不同点
胚乳
无
有
营养储存
子叶里
胚乳里
相同点
种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
四、种子萌发的条件
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题如足够的营养物质,或是种子存在的 环境有问题)
a、活动:探究种子的营养成分
猜一猜
种子的形态各不相同，那么一粒小小 的种子，为什么能萌发成幼苗，长成 一株参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
三、活动：观察种子的结构 ※以菜豆种子为代表的种子结构
种脐 种皮
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根 发育成根
※以玉米为代表的种子结构
胚根鞘
种皮与果皮
胚乳 胚芽鞘
子叶 胚芽 胚轴 胚
胚根
1.胚芽—发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
巩固
★比较菜豆种子和玉米种子结构上的相同点 和不同点
★将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，呈现蓝 色的是哪部分，这说明了什么？
★观察种子萌发的过程，推测各部分结构发 生了什么变化？
第六章 绿色开花植物的生活史
第1节 种子萌发形成幼苗
一、绿色开花植物的生活史
“春种一粒粟，秋收 万颗籽”表现的是什 么生命现象？
植物的生长、 发育、繁殖后代
种子
幼苗 果实
成熟 植株
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史 是指从种子到种子的过程。
二、种子的形态
空气
空气
空气
空气
水
水
水
1
2
3
4
20-25℃
4-8 ℃
议一议:问题会越辩越明
1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组? 为什么? 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 3.通过分析你能得出什么结论? 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结 果有什么影响?
外部条件:
种子萌发时要求适量的水分、适宜的 温度和充足的空气，缺少其中的任何一种 外界条件种子都不能萌发.
1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么? 2.作出假设:有机物和无机物 3.设计并实施实验方案 (1)
(2)
(3) 面团中有柔韧性的物质主要是什么成分?
遇碘变蓝是面粉中(4哪) 种成分的特性? (5)
4.记录实验现象,分析并得出结论
实验证明,任何植物种子都含有无机 物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、 蛋白质、脂肪) 。
课堂小结:
成熟的、结构完整的胚
自身条件 有生活力的胚，非休眠
种子萌发 的条件
有充足的营养物质 适量的水分
外界条件 适宜的温度
充足的空气
因此,农业播种前,通常要选种和测定种子的发芽率。
思考题：
小红和小明在探究种子萌发的外界条件时，将6粒具有萌发能 力的玉米种子，按下图分别放入A、B两个烧杯中.将A烧杯放 在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中.试分析两个烧杯中种子 萌发的情况.
整、具有生活力的胚,足够营养储备，并且胚 处于非休眠状态.
C、探究种子萌发的外部条件 提示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要 哪些适宜的环境条件.
2.根据你的亲身体验和从农作物播种 中受到的启发,对问题作出假设.
3.可能有多种环境因素影响种子的萌 发,应采取单因子实验法,要设置对照.
看一看:能不能从别人的设计中获得启发
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
填一填:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表
操作
现象 试管壁上有水雾
结论
种子成分里有水 分
剩下不能燃烧的灰
无机盐是种子的 成分
糨糊变成蓝色
面粉里有淀粉
纱布里留下柔韧的“面 面粉里可能有蛋
筋”
白质
种胚在白纸上留下油迹 种子里有脂肪
b.自身条件 想一想:种子萌发的自身条件会是什么呢?
种子萌发的自身条件是:发育成熟、结构完
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当你尽了自己的最大努力 时，失败也是伟大的，所 以不要放弃，坚持就是正 确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
a
d
b
e
c
fAB来自（1）A烧杯中能萌发的种子是__b__，不能萌发的种子是__a __c _.原 因是_a_缺_少__水_分__，_c_缺__少_空__气. （2）A烧杯中可以有几组对照实验__2组___，分别为___a与__b_、_b_与__c_. （3）B烧杯中的三粒种子会不会萌发？_不__会___，原因是
★种子各部分的主要功能是什么？你认为哪 部分是种子中最主要的结构？
小结:
种皮
菜豆种子
胚芽 将来发育成茎和叶
双子叶植物
胚轴 将来发育成茎和根的连接部分 胚 胚根 将来发育成根
子叶 (2片) 储存营养
玉米种子
单子叶植物
果皮和种皮
胚芽 将来发(( 育成茎和叶 胚 胚轴 将来发育成茎和根的连接部分
胚根 将来发育成根 子叶(1片) 转运营养 胚乳 储存营养物质
填表比较双子叶P种子和单子叶P种子的异同
双子叶植物种子 单子叶植物种子
项目
子叶
2片
1片
不同点
胚乳
无
有
营养储存
子叶里
胚乳里
相同点
种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
四、种子萌发的条件
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题如足够的营养物质,或是种子存在的 环境有问题)
a、活动:探究种子的营养成分
猜一猜
种子的形态各不相同，那么一粒小小 的种子，为什么能萌发成幼苗，长成 一株参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
三、活动：观察种子的结构 ※以菜豆种子为代表的种子结构
种脐 种皮
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根 发育成根
※以玉米为代表的种子结构
胚根鞘
种皮与果皮
胚乳 胚芽鞘
子叶 胚芽 胚轴 胚
胚根
1.胚芽—发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片).
巩固
★比较菜豆种子和玉米种子结构上的相同点 和不同点
★将碘液滴在玉米种子的纵剖面上，呈现蓝 色的是哪部分，这说明了什么？
★观察种子萌发的过程，推测各部分结构发 生了什么变化？
第六章 绿色开花植物的生活史
第1节 种子萌发形成幼苗
一、绿色开花植物的生活史
“春种一粒粟，秋收 万颗籽”表现的是什 么生命现象？
植物的生长、 发育、繁殖后代
种子
幼苗 果实
成熟 植株
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史 是指从种子到种子的过程。
二、种子的形态
空气
空气
空气
空气
水
水
水
1
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3
4
20-25℃
4-8 ℃
议一议:问题会越辩越明
1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组? 为什么? 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 3.通过分析你能得出什么结论? 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结 果有什么影响?
外部条件:
种子萌发时要求适量的水分、适宜的 温度和充足的空气，缺少其中的任何一种 外界条件种子都不能萌发.
1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么? 2.作出假设:有机物和无机物 3.设计并实施实验方案 (1)
(2)
(3) 面团中有柔韧性的物质主要是什么成分?
遇碘变蓝是面粉中(4哪) 种成分的特性? (5)
4.记录实验现象,分析并得出结论
实验证明,任何植物种子都含有无机 物(水分、无机盐)和有机物(淀粉、 蛋白质、脂肪) 。
课堂小结:
成熟的、结构完整的胚
自身条件 有生活力的胚，非休眠
种子萌发 的条件
有充足的营养物质 适量的水分
外界条件 适宜的温度
充足的空气
因此,农业播种前,通常要选种和测定种子的发芽率。
思考题：
小红和小明在探究种子萌发的外界条件时，将6粒具有萌发能 力的玉米种子，按下图分别放入A、B两个烧杯中.将A烧杯放 在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中.试分析两个烧杯中种子 萌发的情况.
整、具有生活力的胚,足够营养储备，并且胚 处于非休眠状态.
C、探究种子萌发的外部条件 提示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要 哪些适宜的环境条件.
2.根据你的亲身体验和从农作物播种 中受到的启发,对问题作出假设.
3.可能有多种环境因素影响种子的萌 发,应采取单因子实验法,要设置对照.
看一看:能不能从别人的设计中获得启发
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
填一填:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表
操作
现象 试管壁上有水雾
结论
种子成分里有水 分
剩下不能燃烧的灰
无机盐是种子的 成分
糨糊变成蓝色
面粉里有淀粉
纱布里留下柔韧的“面 面粉里可能有蛋
筋”
白质
种胚在白纸上留下油迹 种子里有脂肪
b.自身条件 想一想:种子萌发的自身条件会是什么呢?
种子萌发的自身条件是:发育成熟、结构完