《四季的风》阅读答案
一年级冀教版语文下册阅读理解必考题型含答案
一年级冀教版语文下册阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、读一读，想一想，回答问题。
四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。
1．这篇文章总共有（_______）句话。
2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
3．连一连。
春荷叶停夏高粱踏秋结冰摸冬柳絮踩二、阅读短文，完成练习。
青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。
风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。
蓝蓝的夜空，就是我的家。
喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样的啊！”1．短文共有______个自然段。
2．青蛙和______在打电话。
3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。
4．为什么小青蛙说水里和天上一样？_______________________三、读一读，做一做。
时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．短文共有（______）个自然段，其中有3句话的是第（______）自然段。
2．小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“○”圈出来。
3．小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。
牵牛花开是早晨；______花开是______；_______开是________。
四、读短文，按要求答题。
可爱的白鸽我家养了六只鸽子。
它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。
他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。
他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。
一年级语文上册《四季》课文阅读理解(2021年)
类文阅读-4 四季
四季歌
春天到，布谷叫，
桃花梨花咪咪笑。
夏天到，知了叫，
石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，
桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，
红梅蜡梅雪里俏。
1.连一连。
春天夏天秋天冬天
大雁叫北风叫布谷叫知了叫
2.桃花是在（）开，菊花是在（）开。
①春天②秋天③夏天④冬天
3.照样子写一写。
春天：梨花、桃花秋天：、
夏天：、冬天：、
《四季歌》参考答案
1.
春天夏天秋天冬天
大雁叫北风叫布谷叫知了叫
2. ①②
3.石榴荷花桂花菊花红梅蜡梅
四季的风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1.选字填空。
①南②北③西④东
春天里经常刮（）风，夏天经常刮（）风，秋天经常刮（）风，冬天经常刮（）风。
2.根据短文内容连一连。
春天太阳像盆火
夏天雪花纷纷落
秋天燕子做新窝
冬天庄稼成熟了
3.我知道一年有个季节，分别是天、天、天、
天。
4.你最喜欢哪一个季节？为什么？
我最喜欢，因为。
《四季的风》参考答案
1. ④①③②
2.
春天太阳像盆火
夏天雪花纷纷落
秋天燕子做新窝
冬天庄稼成熟了
3.4 春夏秋冬
4.示例：春天春天百花盛开，非常美丽。
2021年冀教版一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)
2021年冀教版一年级语文上册短文阅读及答案（必考题）一、课内阅读。
“请注意啦！狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。
这一次，大家都明白了。
第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
1．用“_____”画出狗熊的通知。
2．并根据狗熊的通知填一填。
时间：____________________ 地点：____________________参加人：____________________ 事情：____________________3．文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知？用“﹏﹏﹏”画出来。
二、阅读短文，完成练习。
（不会写的字，用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．短文共有________句话，写出第三句话。
________2．照样子，写词语。
例：肥肥的 ________ ________ ________3．短文分别描写了________、________、________、________四个季节树叶的样子。
4．大自然的邮票是（）A．嫩芽B．树叶C．土壤三、阅读天地。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这一段话共有（________）句。
2．填空：（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
（3）大自然的邮票指（）。
四、阅读大舞台。
美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。
2021年苏教版一年级上册语文阅读理解及答案(全面)
2021年苏教版一年级上册语文阅读理解及答案（全面）一、阅读短文，回答问题。
落叶秋风起，天气凉。
树叶黄了，一片片从树枝上落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。
树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cuī）我们到南方去啦！”1．短文共有（_____）个自然段。
2．分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。
（_________）落叶（________）蚂蚁（________）小鱼（________）雨伞3．树叶是小虫的（_______），是蚂蚁的（_______），是小鱼的（_______），是小燕子的（________）。
二、课外阅读。
小猴打电话小猴家里新装了电话，想请朋友们来做客。
于是，小猴拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。
电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得挂掉了电话。
他又往小猪家打，电话接通了，他说：“嘿，是胖皮球家吗？”小猪气得没理他。
第三个电话打给谁呢？小猴想了想，打给小白鹅，电话接通后，___________小白鹅气得不理他。
猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下头来。
1．小猴共打了_________个电话，分别给_________、_________、_________打的。
2．哪些句子体现了小猴没礼貌，请你用直线画出来。
3．“你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”这句话的意思是（）。
A．你不懂得尊重别人，别人不会来做客。
B．你不懂得尊重别人，别人会来做客。
4．要想把朋友请到家里来做客，小猴应该怎样打电话呢？请你选其中一个，写一写。
电话接通了，小猴对_________说：______________________三、阅读短文。
大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。
新部编版一年级下册语文阅读理解及答案(考题)
新部编版一年级下册语文阅读理解及答案（考题）一、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”羊妈妈拔了一棵白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．主要写_________带着________去_____收菜的事。
2．读一读，选一选。
西红柿的_________好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。
A．根 B．叶子C．果实3．短文加个题目，写在文前的横线上。
4．读完这篇短文，你懂得了什么？（）A．遇到不会的事要主动问，要学会请教。
B．小羊要多吃菜。
二、我是阅读小能手。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1．这篇短文有______个自然段。
2．第二自然段有______句话。
3．用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4．这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
（）②池水要小朋友好好学习。
（）③这支铅笔很美丽。
（）三、读一读，回答问题。
地球妈妈地球妈妈真好，她让每个孩子都有一个小小的家。
半空中的树杈上，有松鼠和小鸟的家。
池塘里的荷叶下，有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里，有鼹（yǎn）鼠（shǔ）和兔子的家。
地上的小房子里，有我和小狗的家……地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。
她看着孩子们都住在舒适、温馨（xīn）的家里，高兴得合不拢（lǒng）嘴。
1.短文共有_______ 个自然段。
2.短文中的“妈妈”指的是______，“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。
新部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案
新部编版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、读一读，想一想，回答问题。
四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。
1．这篇文章总共有（_______）句话。
2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
3．连一连。
春荷叶停夏高粱踏秋结冰摸冬柳絮踩二、阅读检阅台。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的树木长得非常茂密。
我又在森林的上方画了蓝蓝的天空。
天空中还飘着一朵洁白的云。
接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣最后，我给图画取了一个名字：《小鸟的家》。
1．短文一共有_____个自然段，请在每个自然段的前面标上序号。
2．“我”画了哪些事物？请用“○”圈出来。
3．读一读，连一连。
碧绿的蓝蓝的洁白的黄黄的天空森林羽毛云4．我还想在图画《小鸟的家》上画_______、_________。
三、读一读，完成练习。
我是一个可大可小的人我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。
爸爸妈妈去普陀山玩。
我说：“带我去好不好？”它们异口同声的回答我说：“你不能去！你还太小！”妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！”请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。
1．短文共有____个自然段。
2．用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
3．用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。
（______）（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。
一年级下册语文阅读理解训练及答案
一年级下册语文阅读理解训练及答案一、快乐阅读。
四季风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．一年有（______）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。
2．春天里，（______）风多；夏天里，（______）风多；秋天里，（______）风多；冬天里，（______）风多。
3．你最喜欢哪个季节？为什么？________________________________二、读短文，回答问题。
下雨了哗啦哗啦下雨了。
大家跑来跑去，想找个避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。
啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。
啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子。
1．这篇短文一共有________个自然段。
2．读短文，根据内容，连一连。
小蚂蚁胖胖的叶子小蝴蝶圆圆的花儿小蜜蜂香香的蘑菇3．想一想，把正确答案的序号写在横线上。
啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。
①小花伞②小房子③小帐篷4．想一想，谁还能找到避雨的地方？在下面写两个。
（没学的字用拼音代替）________找到了_____________，躲在下面避雨。
________找到了_____________，躲在下面避雨。
三、课外阅读。
小猪想找个朋友玩一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。
”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
人教版一年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)
人教版一年级上册语文理解阅读及答案（往年真题）一、阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1．这段话共有（______）句话。
2．一年有（______）、（______）、（______）、（______）四个季节。
3．大自然的邮票就是（______），这张邮票的颜色有（______）、（______）、……二、快乐阅读。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给（）。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，照给（）。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
1．我会在括号里写字。
2．这段话有（______）句话。
3．春天为什么要画个彩色的太阳？_________________________三、阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。
1．在括号里填上恰当的量词。
一（______）老爷爷一（______）小花猫一（______）画2．短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。
3．孩子的画上有什么？用“√”选择。
老爷爷□池塘□禾苗□荷花□小花猫□蜻蜓□四、读一读，完成练习。
夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
儿童文学名著导读》模拟试题及参考答案(一)
儿童文学名著导读》模拟试题及参考答案(一)XXX《儿童文学名著导读》模拟试题及参考答案（一）考试时间：120分钟一、单项选择题1.“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这首儿歌属于（）。
A.绕口令B.游戏歌C.数数歌D.谜语歌2.“小拇指童话诗”的创作者是(。
)A.XXX.XXXC.XXX3.中国当代儿童文学作家XXX创作了一部梦幻体形式的小说，真实地反映了中国当代孩子的生存状态、人生意识、深层心理。
这部作品是（）。
A.《一个孩子的梦》B.《一百个中国孩子的梦》C.《幻想家》D.《鱼幻》4.下面哪一组作品是拟人体童话？（）A.《皇帝的新装》、《王牌肥皂》、《神笔马良》B.《渔夫和金鱼的故事》、《卖火柴的小女孩》、《稻草人》C.《小姐财找妈妈》、《现代英雄的石像》、《七色花》D.《小溪流的歌》、《洋葱头历险记》、《丑小鸭》5.童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是(。
)。
A.XXXB.XXXC.XXXD.冰波6.《XXX与火焰杯》是英国童话作家XXX“XXX”系列的第几部童话？(。
)A。
3B。
6C。
5D。
47.我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是（）。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX8.公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣时期。
当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。
这部寓言经典是（）。
A.莱辛寓言B.伊索寓言C.拉·封丹寓言D.克雷洛夫寓言9.6到12岁的孩子的生理特征是好幻想，爱探究，喜新奇，所以这一年岁阶段的儿童喜爱听一些故事性、趣味性强的作品，下列儿童文学文体中，比较适合这一时期儿童阅读的是（）。
A.童谣B.报告文学C.童话D.散文10.XXX怯弱的三柳和粗鲁任性的十斤子是XXX笔下两位性格鲜明的少年形象，出自其小说(。
人教版小学二年级上册语文期中测试卷及答案(5套)
人教版小学二年级上册语文期中测试卷一、积累运用。
1.连一连。
脑袋旅行军舰世界虽封著够lǚ xíng nǎo dɑi shì jiè jūn jiàn fēng suī gòu zhù答案：脑袋旅行军舰世界虽封著够lǚ xíng nǎo dɑi shì jiè jūn jiàn fēng suī gòu zhù2.看拼音写词语。
dù pí hǎi yáng zhī shi lǐng jīn（）（）（）（）péng you qí guài nán bù chéng shì（）（）（）（）答案：肚皮海洋知识领巾朋友奇怪南部城市3.在加点字的正确读音上打“√”。
四海为．家称．象高兴．没．有wéi wèi chēng chèng xìng xīng méi mò答案：wéi chēng xìng méi4.比一比，再组词。
挂（）吸（）辛（）加（）桂（）极（）幸（）如（）答案：挂在桂林呼吸极品辛苦幸福加入如果5.把下面的词语补充完整。
蒙蒙（）（）名（）古（）（）光（）色含苞欲（）春色（）（）（）（）争艳答案：细雨胜迹五十放满园百花6.按要求填写词语。
（1）填上恰当的动词。
（）衣服（）东西（）帽子（2）填上恰当的量词。
一（）狗一（）马一（）鸟（3）词语搭配。
（）的空气（）的秋天（）的日子答案：（1）穿拿戴（2）条匹只（3）清新金色美好7.照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
太阳出来了还用开灯吗？（2）例：小猴子爬上葡萄架。
（迫不及待地）小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小松鼠吃松果。
（大口大口地）答案：（1）太阳出来了不用开灯。
部编版一年级语文上册《四季》阅读练习题(含答案)
部编版一年级语文上册《四季》阅读练习题（含答案）
四季的风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1.选字填空。
①南②北③西④东
春天里经常刮（）风，夏天经常刮（）风，秋天经常刮（）风，冬天经常刮（）风。
2.根据短文内容连一连。
春天太阳像盆火
夏天雪花纷纷落
秋天燕子做新窝
冬天庄稼成熟了
3.我知道一年有个季节，分别是天、天、天、
天。
4.你最喜欢哪一个季节？为什么？
我最喜欢，因为。
《四季的风》参考答案
1. ④①③②
2.
春天太阳像盆火
夏天雪花纷纷落
秋天燕子做新窝
冬天庄稼成熟了
3.4 春夏秋冬
4.示例：春天春天百花盛开，非常美丽。
四季歌
春天到，布谷叫，
桃花梨花咪咪笑。
夏天到，知了叫，
石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，
桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，
红梅蜡梅雪里俏。
1.连一连。
春天夏天秋天冬天
大雁叫北风叫布谷叫知了叫
2.桃花是在（）开，菊花是在（）开。
①春天②秋天③夏天④冬天
3.照样子写一写。
春天：梨花、桃花秋天：、
夏天：、冬天：、
《四季歌》参考答案
1.
春天夏天秋天冬天
大雁叫北风叫布谷叫知了叫
2. ①②
3.石榴荷花桂花菊花红梅蜡梅。
部编版一年级上册语文理解阅读及答案(免费)
部编版一年级上册语文理解阅读及答案（免费）一、读短文，按要求答题。
可爱的白鸽我家养了六只鸽子。
它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。
他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。
他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。
1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。
2．按原文填空。
（_______）的羽毛（______）的眼睛（_______）的嘴巴咕咕地（______）3．从文中用“”画出和“好看”意思相近的词。
二、阅读园地小狗看瓜田西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：“不行，我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……1．老爷爷派（______）看守瓜田，（______）想偷瓜吃。
（选填序号）①小兔②狐狸③小狗2．狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来。
3．狐狸吃到西瓜了吗?为什么?___________三、开心阅读。
云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1．这段话有_____句话，写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。
2．选一选。
（只填序号）天上的云姑娘喜欢穿________。
A．五颜六色的衣服B．同一种颜色的衣服3．在正确的句子后面画。
①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。
（）②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。
（）③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。
（）四、读短文，完成练习。
金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
部编版一年级上册语文阅读理解练习及答案
部编版一年级上册语文阅读理解练习及答案一、阅读下列短文，并回答问题。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1．短文一共有（______）段话。
第一段有（________）句话。
2．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3．填空：（1）（________）和（________）在独木桥的当中（________）。
它们都要对方先让自己走。
（2）两只羊谁也（_________），就打了起来，结果都（__________）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（______）——（______）二、看小短文，回答小问题。
“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣，无意中，在草丛中发现了一块绿色的宝玉。
看，宝玉在太阳下，它射出了五颜六色的光茫，是多么美啊！“嘿，这不是主人的宝玉吗？”那只公鸡说，之后，它把宝玉啄．（zhuó）起，再小心翼翼．．（yì yì）的把宝玉放在它主人的家门口，自言自语道：“哎，可惜你是主人的，是我找到了你，如果是主人找到了你，他一定把你放在他的宝箱里，不会把你弄丢了！”于是，公鸡头也不回地走了。
一群母鸡围这他问：“多好的宝玉呀，你干嘛不要它，它多么值钱你又不是不知道！再说，你有了它，你就是鸡中的明星了啊！”公鸡回答：“钱和当明星有什么用，宝玉是很贵，但对我来说一点也没用，与其给我所有财宝，不如给我一粒麦子呢！”大家听了，都说公鸡说的有道理。
2021年苏教版一年级上册语文阅读理解突破训练及答案
2021年苏教版一年级上册语文阅读理解突破训练及答案一、读短文，完成练习。
奇怪的雨伞天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。
女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。
”1．短文一共有____个自然段。
2．发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（）A．小雨点儿在伞上唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。
3．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。
4．从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。
二、我会认真读短文，并按要求答题。
梦小草爱做梦，梦是绿绿的。
花儿爱做梦，梦是红红的。
大海爱做梦，梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦，梦是白白的。
小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。
1．这首诗共有（____）句话。
2．诗中都有谁爱做梦呢？用“____”画出来。
3．读了这首诗，我会连一连。
花儿梦是蓝蓝的云儿梦是绿绿的大海梦是五颜六色的小草梦是红红的小朋友梦是白白的4．照样子把句子写完整。
（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。
_______爱做梦，梦是_____________。
三、阅读短文，完成练习：《四季风》春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：阳羊洋杨（______）光（______）树海（______）山（______）向像象相（______）片好（______）方（______）大（______）东冬（______）天（______）边（______）西（______）瓜2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？春天夏天秋天冬天北风南风西风东风3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。
苏教版一年级上册语文短文阅读及答案(完美版)
苏教版一年级上册语文短文阅读及答案（完美版）一、阅读短文。
阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1．这篇短文一共（________）小节。
2．因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。
3．在文中合适的词填在对应的括号里。
（____________）遍田野（____________）着阳光（____________）开窗帘（____________）进了我的家4．想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。
因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。
因为有了阳光，菊花有的（______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。
5．照样子，写句子。
①早晨，我拉开窗帘，阳光就跳．进了我的家。
（仿写拟人句）______________________②阳光像．金子，阳光比金子更宝贵。
（仿写比喻句）______________________________二、阅读理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。
”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。
直到快吃午饭了，小灰兔才来。
他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点儿时间，咱们吃了午饭再去吧。
”说完就走了。
三年级语文课外阅读题
三年级语文课外阅读题
阅读下面的短文，然后回答问题。
四季的风
春天的风是温暖的，像妈妈的手轻轻抚摸我们的脸。
它带来了鲜花的香气和新叶的嫩绿，让世界充满了生机。
夏天的风是热烈的，像阳光一样充满力量。
它吹过田野，麦穗在阳光下摇曳；吹过湖面，荷叶与荷花共舞。
秋天的风是清爽的，它驱走了夏天的炎热，带来了凉爽和丰收的喜讯。
秋天的风吹过，苹果红了，稻谷黄了，大地一片金黄。
冬天的风是寒冷的，它像老爷爷的胡须一样刺骨的寒冷。
但是，冬天的风也带来了雪花的洁白和欢快的节日气氛。
问题一：文章中提到了哪四个季节的风？它们分别有什么特点？
问题二：夏天的风吹过湖面，荷叶与什么共舞？
问题三：秋天的风带来了哪些变化？请至少列举两项。
问题四：你喜欢哪个季节的风？为什么？请用自己的话回答。
部编人教版一年级下册语文阅读理解专项综合知识点(含答案)
部编人教版一年级下册语文阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读一读，想一想，回答问题。
四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。
1．这篇文章总共有（_______）句话。
2．把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
3．连一连。
春荷叶停夏高粱踏秋结冰摸冬柳絮踩二、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说：“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的外婆，就说：“下回去吧，今天不行。
”小松鼠说：“那好吧，我先去了。
”小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的语句。
3．你想对文中的小兔说些什么？__________________________三、阅读理解母亲与鞋架随着职务的提升，（）工作忙碌，（）应酬也多了起来，我回家再无规律。
一次深夜回家，看到母亲在房门口，显然是在等我。
我带点责备地说：“妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。
”从那以后，再没有看到母亲等在房门口。
四季的风苦孩子阅读题
四季的风苦孩子阅读题
四季的风
一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。
春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。
夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。
大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。
秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子成熟了，果实挂满枝头。
冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。
人们戴着帽子，围着围巾，在大街上赶路。
【1】写出4个描写春天风光的词语。
___________________
【2】请从第一题中选择一个词语写一句话。
_________________________________________________________________【3】这篇短文写了四季的风。
春天的风叫____________，夏天的风叫____________，秋天的风叫____________，冬天的风叫____________。
【4】你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么。
_________________________________________________________________【答案】
【1】春暖花开草长莺飞桃红柳绿鸟语花香（答案不唯一）
【2】桃红柳绿：春天到了，桃红柳绿，真是美丽极了。
（答案不唯一）
【3】和风热风金风寒风
【4】我喜欢春天的风。
因为春风吹过之后，柳树发芽了，桃树开花了，非常漂亮。
（答案不唯一）
【解析】
略。
四季的风阅读答案大全
四季的风阅读答案大全【导读】：四季的风吹醒了四季，各显不同形态，读之畅然！四季的风吹入了花间岁月,吹来了冬去春来，吹醒了大地万物，吹来了火热激情，吹走了大雁南飞，吹来了寒梅独秀，吹没了青涩容颜，吹走了青春年华，吹老了此间少年，吹走了前世古人，吹来了千秋万代。
春天的暖风唤醒了大地，温暖了人心，苏醒了万物，春风轻轻掠过使花草树木冒出了嫩芽，让大地披上了青绿的綄纱，显得格外的独具婉约，多姿婀娜。
轻盈的脚步缓缓的走在青绿的草坪上，草坪的松软使整个身体的每一个神经部位都变得酥软了起来，心之舒畅，神之怏然。
轻轻的闭上双眸，感受着春天所带来的芳草清幽扑鼻渗透全身的舒感，是如此的使人陶醉不愿清醒，以为酒醉忽知人之醉。
夏日里的风是热辣的、是激情的，也是让人迷醉的。
夏天的风伴随着热浪迎面吹来时，使人有种被火熏烤一般，霎那间女子的脸变得红通通的，像是成熟的红苹果。
麦田里远远的望去热浪在风的伴随下，犹如舞者在那里翩翩起舞，好似在激情的岁月里舞动出热辣的青春，展现出妩媚的身姿。
垂柳在风的追求中摆出万种风情的神姿，在水的倒映中更显得清秀袅娜风古留影，青荷留香风中转，荷香幽幽沁入心田，含苞待放等待花间少年，此情此景怎能不让人眷恋，怎能不让人生情。
一抹荷香，迷了多少痴女，醉了几多少年。
秋天金风送爽，吹淡了夏日的炎热，吹走了汗流如雨的季节，同时也迎来了金色的秋收，麦田里的收获者脸上已是挂满了幸福的笑容。
秋天的风使人神清气爽，凉露于晨暮。
秋日里风和日丽，气候凉爽宜人，各种各样的秋菊在金色的耀辉下争奇斗艳，显得格外赏心悦目。
秋天也是一个多雨的季节，细雨如丝绵绵，丝滑的细雨从天缓缓而落，犹如真丝般细腻柔滑使人不敢轻易触摸，唯恐滑落粘尘埃。
冬日里那刺骨的寒风让人望而生惧，大自然的精灵们都躲在自己的小窝里冬眠，为的是躲开这个严寒的季节。
那严冬的寒风又吹了起来，在那满天雪花飞舞的世界，让人有种在童话世界里一般，白雪公主穿着银白色的嫁衣舞动着轻盈的身姿，使白马王子也陶醉万分。
《四季的风》阅读答案
《四季的风》阅读答案四季的风从学校门前走过，朗朗读书声在薄薄的晨风中有种久违的亲切。
午后的风懒懒的，趴在树梢上一声不响。
而晚风便淘气、便休闲，在空中悠悠荡荡，拨弄着一曲曲校园民谣。
风小时，荏弱如羊羔，声音也温温地移来滑去，你感觉到了，就有种说不出的喜欢。
风跑着、跳着就长大了，把树上的叶片扯下来，把地上的纸片托上去，漫天飘飞。
风暴躁起来，就推门击窗，（）所有的街道与空地，（）几扇没有提防的窗户玻璃，（）几件大大咧咧的晾晒衣物。
春风如酒，总是比雨水先到一会，弄弄衣角儿、拍拍叶片儿，很羞涩地和你招呼。
不就花就招风引蝶地开了。
上课和上班路上，两颊生风，两袖春风，风里还有着桃花、樱花、栀子花的香味儿，那颗读书做事的心便免不了有点走神。
天空慢慢从蒙蒙的灰变成明亮的蓝。
夏天来了。
夏天的风太矜持，道路上泥土一天一天地翻晒，夏天的风吹不起女孩十八岁的裙裾。
如果有风，只要顺手摸我一下，那满腔的暑意也会消解了。
而它偏偏只在上空走动，送几片白云过山过坳、再飘几片树尖旗帜，尽是些不沾点尘的吹法。
偶尔有风吹过建筑吹过广场，也马上被建筑和广场抽了几成。
唉，如果夏夜好风如水，明月如霜，风影月光里，你所在的城市就十分地可人。
秋风如烟，不象春风那么腻人，也不是夏风那么小气，有的只是宁静，慢慢地吹，轻轻地吹，树们对着风点着老成而有涵养的头，而女孩子十八岁的线条就在衣裙翻飞之间，玲珑美丽了。
我喜欢这个季节在郊外走走。
此时，风把夏日的蚊蝇和蝉虫吹走了，车声人声也远远的，只有秋风和我。
那种锁藏在窗子后面，锁藏在眼镜后面的渴望，就痛快地扑出来，和风交流。
我想放歌，我想纵酒，然而我也只静静地走。
冬风说来就来了，。
美国诗人勃莱说过：“贫穷而能听见风声，也是好的”。
我和很多人一样，听饱了风声，以此聊以自慰。
风一直吹。
很多心情象落叶的旅程，风起处是开始、风止处是结局，只留下那淡淡的颤动。
那么就让风吹、让风吹吧。
12．在作者笔下，不同季节的风有不同的特点：春天的风是羞涩的，夏天的风是的，秋天的风是的。
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《四季的风》阅读答案
《四季的风》阅读答案
四季的风
从学校门前走过，朗朗读书声在薄薄的晨风中有种
久违的亲切。
午后的风懒懒的，趴在树梢上一声不响。
而晚风便淘气、便休闲，在空中悠悠荡荡，拨弄着
一曲曲校园民谣。
风小时，荏弱如羊羔，声音也温温地移来滑去，你
感觉到了，就有种说不出的喜欢。
风跑着、跳着就长大了，把树上的叶片扯下来，把地上的纸片托上去，漫天
飘飞。
风暴躁起来，就推门击窗，（）所有的街道与空地，（）几扇没有提防的窗户玻璃，（）几件大大咧咧的晾晒衣物。
春风如酒，总是比雨水先到一会，弄弄衣角儿、拍
拍叶片儿，很羞涩地和你招呼。
不就花就招风引蝶地开了。
上课和上班路上，两颊生风，两袖春风，风里还有
着桃花、樱花、栀子花的香味儿，那颗读书做事的心便
免不了有点走神。
天空慢慢从蒙蒙的灰变成明亮的蓝。
夏天来了。
夏
天的风太矜持，道路上泥土一天一天地翻晒，夏天的风
吹不起女孩十八岁的裙裾。
如果有风，只要顺手摸我一
下，那满腔的暑意也会消解了。
而它偏偏只在上空走动，送几片白云过山过坳、再飘几片树尖旗帜，尽是些不沾
点尘的吹法。
偶尔有风吹过建筑吹过广场，也马上被建
筑和广场抽了几成。
唉，如果夏夜好风如水，明月如霜，风影月光里，你所在的城市就十分地可人。
秋风如烟，不象春风那么腻人，也不是夏风那么小气，有的只是宁静，慢慢地吹，轻轻地吹，树们对着风
点着老成而有涵养的头，而女孩子十八岁的线条就在衣
裙翻飞之间，玲珑美丽了。
我喜欢这个季节在郊外走走。
此时，风把夏日的蚊
蝇和蝉虫吹走了，车声人声也远远的，只有秋风和我。
那种锁藏在窗子后面，锁藏在眼镜后面的渴望，就痛快
地扑出来，和风交流。
我想放歌，我想纵酒，然而我也
只静静地走。
冬风说来就来了，。
美国诗人勃莱说过：“贫穷而能听见风声，也是好的”。
我和很多人一样，听饱了风声，以此聊以自慰。
风一直吹。
很多心情象落叶的旅程，风起处是开始、风止处是结局，只留下那淡淡的颤动。
那么就让风吹、
让风吹吧……
12．在作者笔下，不同季节的风有不同的特点：春
天的风是羞涩的，夏天的风是的，秋天的风是的。
（选用
文中的词语填写）（2分）
13．结合语境，选词填空。
（填写序号即可）（2分）风暴躁起来，就推门击窗，（）所有的街道与空地，（）几扇没有提防的窗户玻璃，（）几件大大咧咧的晾晒衣物。
A．偷走B．占领C．敲碎
14．仿照示例，说说“而女孩子十八岁的线条就在衣裙翻飞之间，玲珑美丽了”这个句子体现了景物的什么特点，表现了作者怎样的感情。
（2分）
示例：“夏天的风吹不起女孩十八岁的裙裾”这个句子借十六岁女孩的裙裾来写夏天风小的特点，表现作者盼风的急切心情。
这个句子：
15．冬天的风又怎样的特点呢？请用一段生动的文字描绘一下吧。
（不少于80字）（5分）
冬风说来就来了，
参考答案：
12．矜持（小气）宁静
（每空1分，共2分）
13．BCA
（错一空扣1分，扣完为止，共2分）
14．示例：这个句子借十六岁女孩的裙裾来突出秋
天的风轻盈的特点，表达了作者对秋风的喜爱之情。
（大意对即可，景物特点1分，作者的感情1分，共2分）
15．示例：就像一个不速之客。
你一出门，就和它狭路相逢。
你且战且走，以伞为盾，以大衣、围巾为盔甲。
它蓄谋以久，锋芒毕露。
直到你落荒逃进单位，它才悻悻然打一个呼哨，去寻找下一个猎物，你惊魂未定地收拾残局，才发现头发乱了，鼻头红了，眼睛迷了，浑身的毛孔在发抖，而牙齿还在彼此埋怨，一个劲地打架。
（扣住特点描写3分，语言表达2分。
共5分）。