人教版品德与社会三上《规则在哪里》PPT课件之二

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人教版三年级品德与社会上册《规则在哪里》课件

小朋友再想想！
社会生活有规则
排队付款
乘车要主动买票
遵守交通规则
在公共场合不喧哗、不抽烟、不随地吐痰
鲁教版新课标三年级品德与社会上册第三单元
规则在哪里
想一想我们的生活中哪些地方有规则，有什么样的规则。
家庭生活有规则
用完东西放回原处
晚上声音不要放得太大
小朋友再想想！
学校生活有规则
按时上学
Hale Waihona Puke 按时到校上课尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人不打架
遵守学校生活的道德规范
遵守学校生活常规

人教版三年级社会上册《规则在哪里》PPT课件(6篇)

• 学习歌学知识，习惯正。上课前，心要静。听说唱，要规范。读作写，要认真。早到校，好时晨。能自觉，读课文。
学习歌
学知识，习惯正。上课前，心要静。听说唱，要规范。读作写，要认真。早到校，好时晨。能自觉，读课文。
• 一、自尊自爱，注重仪表 • 二、诚实守信，礼貌待人 • 三、遵规守纪，勤奋学习 • 四、勤劳俭朴，孝敬父母 • 五、严于律己，遵守公德
①游戏中有什么规则？ ②没有这些规则
行不行？
③你们在做游戏时有没有遵守规则？
④如果不按规则做会怎么样？
说说图片上的人们都遵守了哪些规则？
你们在生活中还发现哪些规则？
生活中处处有规则
练习题：
⑴小明过马路时没有走人行横道。（╳ ） ⑵小红在排队买电影票的时候看见了很多人，她不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说
• 不以规矩，不能成方圆。 ------《孟子》
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等路队歌放学了站路队静又齐把家回在家中敬长辈出门时打招呼父母话细细听养育恩知回报家务事学着做自己事自己做有空闲读好书勤健身学特长
纪律歌
课间时别喊叫轻轻走莫追闹上下楼靠右行集合时快静齐放学了站路队静又齐把家回出门时守规矩违法事不能做健身歌小学生讲文明好习惯早养成三字歌记在心
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/l：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

三年级品德与社会上册3.1规则在哪里课件之二新人教版

乘车要主动买票
看电影不吵闹
小朋友再想想！
请找出图片中的违规行为。
规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的遵守规则的图片吧！
人教新课标三年级品德与社会上册
游戏中有什么规则？没有这些规则行不行？我们做游戏时有没有遵守规则？
想一想我们的生活中哪些地方有规则，有什么样的规则。
家庭生活有规则
学校生活有规则
按时上学
课间活动守秩序
遵守学校生活的道德规范
遵守学校生活常规
小朋友再想想！
社会生活有规则

人教版三年级上册品德与社会《规则有什么用》课件2

小学生规则
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热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。热爱大自然，爱护生活环境。 Nhomakorabea规则有什么用
请同学们设想一下：
如果医院里没有规则· · · · · ·
如果电影院里没有规则· · · · · · 如果马路上没有规则· · · · · ·
学校是我们的第二个家，我们在这里和同学们朝夕相处，和老师沟通交流，那么，你们有多么了解这个第二个家呢？通过刚才对社会规则和家庭规则的了解，你能不能说说你身边的学校生活中规则。要求：小组有序讨论，互相分享。
•不以规矩，无以成方圆。 ——孟子 •世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。 ——莱蒙特
我们的生活处处都有规则，在我们的成长和学习过程中规则是必不可少的，只有遵守规则我们才会生活得更幸福，更快乐。

小学三年级上册品德与社会《规则在哪里》课件

三年级品德与社会上册第四单元
活动一：游戏导入，感受规则的重要性
规则就是规定出来需要大家共同遵守的制度或章程。
活动二：处理信息，感知规则的普遍性源自讨论规则：1、认真倾听小组同学的调查结果。 2、讨论声不要太大。 3、把调查地点整理在制片上。 4、汇报时内容不要重复。
活动二：处理信息，感知规则的普遍性
调查内容调查地点调查方法
规则在哪里
我找到的规则
调查结果我一共找到了（（）。）条规则，知道规则在
活动二：处理信息，感知规则的普遍性
家庭
社会
学校
早睡早起
家庭生活有规则
家庭生活有规则
家庭生活有规则
排队买票
社会生活有规则
红灯停，绿灯行
社会生活有规则
处理信息感知规则的普遍性家庭生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里小学三年级上册品德与社会规则在哪里社会生活有规则社会生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里15学校生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里16学校生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里17学校生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里18学校生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里19学校生活有规则小学三年级上册品德与社会规则在哪里20活动三
学校生活有规则
保持校园环境卫生
学校生活有规则
小组讨论学会倾听
学校生活有规则
活动三：明辨是非，加深对规则的认识
2008年北京奥运会开幕式上表演的活字印刷术。
活动三：明辨是非，加深对规则的认识
文明交通行为之机动车礼让斑马线
小朋友，我们赶紧去找找那些不遵守规则的图片吧！