大学生╲〞宅一族╲〞现象

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大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究随着经济的发展和社会的变迁,现代人的方式和行为也越来越复杂和多样化。

在这个快节奏的时代中,一些年轻人在空闲时间内选择“宅”,即宅在家里看电视、玩游戏、刷微博等,而不愿意出去走动或与他人社交。

尤其是在大学生群体中,“宅”现象逐渐成为一个普遍的现象。

本文旨在探讨大学生“宅”现象的原因和影响。

一、大学生“宅”的原因:1、课业压力大对于绝大部分大学生来说,课业是最大的压力。

无论是考试还是作业,都需要大量的时间和精力去完成。

因此,一些学生认为在家里“宅”着可以把时间和精力都用在学习上,以达到更好的成绩。

2、社交不畅一些大学生有社交障碍,不善于与人交流。

他们不愿意去参加活动和聚会,也不善于与同学打交道。

在这种情况下,“宅”成了他们逃避社交的一个方式。

3、缺乏娱乐资源一些大学生所处的城市资源丰富,但是他们缺乏了解和利用这些资源的能力。

另一些大学生所处的城市资源匮乏,缺乏娱乐活动和场所。

1、身体健康大量的宅在家,长时间的不运动,可能会导致身体健康受损。

缺乏运动会减缓新陈代谢,影响身体机能,还可能导致肥胖、脂肪肝和心脏病等疾病。

2、心理健康大量宅在家里,很难去体验真实的社交和人际关系,可能会导致一些心理问题,如抑郁、孤独等。

3、职业发展大量宅在家里,缺乏外部资源的获取和利用,可能会影响职业规划和个人发展,从而影响到未来的职业发展。

三、如何缓解大学生“宅”的现象?1、积极参加社交活动。

通过参加社交活动,可以扩大社交圈,建立新的社交关系,从而缓解大学生的宅现象。

定期进行运动,保证营养均衡,保持良好的身体状态,为外部世界提供充足的精力。

3、发展兴趣爱好。

学习新的技能和知识,拓宽自己的兴趣和爱好,丰富自己的内心世界,有助于缓解大学生宅现象。

综上所述,大学生“宅”现象虽然有一些原因和影响,但也可以通过自身努力和外部帮助去缓解和解决。

大学生们应该注重身体健康,发展兴趣爱好,积极参加社交活动,不断拓宽自己的眼界和思维,让自己变得更加聪明、健康、自信。

对大学生“宅现象”的调查分析

对大学生“宅现象”的调查分析

对当代大学生“宅现象”调查分析摘要:“宅现象”已经成为现今社会中很受关注的现象,而且此现象已经在大学中泛滥开来。

大学本应该是一个开拓视野,以寻求到属于最佳生活目标、奋斗理想,为自己的将来事业奠定一个扎实广泛的人际交往,不断为自己将来的成功最好第一步规划的地方。

我就此进行调查,希望从中找到有关大学生对宅现象的认识,对宅现象的现象的了解,最重要的是找出造成此现象的原因,并采取一定的措施来问题,以帮助大学生可以更好的融入到大学生活中。

关键词宅表现宅原因课余时间安排电脑用途一、调查情况调查时间:6月19日-6月25日调查对象:某某学校在校生调查方法:网上问卷调查调查人:某某发放问卷100份,有效回收79份,回收率79%二、对宅现象的认识目前中国所形成的“宅”大部分是类似于NEET的一类,他们一般自称自己卫”死宅”和“宅" 一样对ACG表现出超乎常人的热爱,但是他们往往不读书,不工作,也不接受培训,自己一个人沉溺在ACG世界中,对ACG 中的部分超越现实伦理道德的作品有一种莫名的向往,他们往往对那些作品中的主角冠以“人生的赢家”的称号。

同时又由于这些原因使他们在社会上往往不如意,需要靠亲友的接济才能生活,同时他们又要为自己的爱好付出大量金钱如此一来形成了恶性循环在社会上造成较为不好的影响。

在大学中的现象比较突出,他们不能多次有一个较为理性的认识,只是一味的沉浸其中。

三、调查结果数据分析1、宅群体的男女比率分析分析结果初步显示,调查群体以湛江师范学院在校生为主,调查对象中男生占到了49.37%,女生受调查者共占了50.63%,可谓男女平衡。

由此也可初步看出,在我校御宅族中,男生女生所占比例相近,但针对于我校为师范类院校,男女比率为3:7,就此可以确定男生所占比例是较大的,女生宅现象相比较久小。

科学上对于男女性区别的分析表明,男性更偏向于抽象与逻辑的思考,而女性则拥有更强的社交能力与表达能力。

男女性间这种思考方式的不同是造成这种结果的原因之一。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究随着社会的发展和科技的进步,大学生“宅”现象在日益严重。

这个现象主要表现为大学生长时间待在宿舍里,不愿意外出活动,沉迷于网络、游戏等虚拟世界中。

这种现象既给大学生的身心健康带来了负面影响,也对他们的个人发展和社会适应能力造成了一定的不利影响。

对大学生“宅”现象进行调查研究是非常有必要的。

大学生“宅”现象的主要原因是人们对虚拟世界的依赖和沉迷。

虚拟世界给人们提供了无限的娱乐和消遣方式,大学生通过互联网可以轻松地接触到各种娱乐内容,满足自己的需求。

新技术的发展也使得虚拟世界的内容越来越丰富多样,大学生不再受限于时间和地点,可以随时随地进入虚拟世界。

这些因素导致大学生对虚拟世界的依赖度越来越高,愿意花费大量的时间和精力在从而形成了“宅”现象。

大学生“宅”现象的原因还包括社交能力的不足。

社交是人类生活的重要组成部分,也是大学生发展个人能力和适应社会的必要条件。

大学生在宿舍里沉迷于虚拟世界,与现实世界的人际交往减少,缺乏社交经验,导致他们的社交能力不足。

这使得他们在面对新的社交环境时感到困惑和不安,不敢主动融入到集体中去,更倾向于选择在宿舍里独自度过时间。

大学生的学业压力也是导致他们“宅”的重要原因之一。

大学生面临着来自家庭和社会的巨大期望,需要在短时间内完成大量的学业任务,这给他们带来了巨大的压力。

为了应对这种压力,大学生倾向于选择在宿舍里安逸地度过时间,沉浸在虚拟世界中以减轻情绪上的负担。

长时间的“宅”生活不仅会导致学业上的滞后,还会加重他们的压力和焦虑情绪,形成恶性循环。

大学生“宅”现象对个人身心健康和社会适应能力产生一系列的不良影响。

长时间呆在宿舍里,缺乏户外活动和锻炼,容易导致身体机能下降,增加患病风险。

虚拟世界的不真实性容易让大学生失去对现实世界的认知和理解,他们对现实生活的需求和责任感减少,对社会的认同和认同感较低。

这使得他们在面对现实世界的各种问题和挑战时显得力不从心,难以适应社会的发展和变化。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究
在当今社会中,“宅”这个词语已经不再是一个新鲜的词汇了,它的出现已经成为了
一种社会现象。

特别是在大学生群体中,“宅”这种现象日益凸显。

那么,造成这种现象
的原因是什么?如何才能缓解大学生“宅”的现象呢?
我认为,造成大学生“宅”的现象,一方面是因为现代社会的高度竞争压力越来越大,让年轻人开始追求内心的宁静和放松。

另一方面,则是由于网络的普及,社交软件的兴起,使得人们可以通过网络和线上社交进行交流和娱乐,而不必远赴路途。

这种新的社交方式,为宅文化提供了更广阔的空间。

但是,如果放任不管,大学生“宅”现象也会带来一些负面影响。

首先,宅文化容易
让年轻人过着不健康的生活,例如长时间坐在电脑前、缺乏锻炼、饮食不规律等等。

其次,宅文化可能会让年轻人对现实生活逐渐失去兴趣,对人际关系也可能造成负面的影响。

因此,应该如何缓解大学生“宅”的现象呢?我觉得,首先需要强调“健康”的生活
方式,包括科学的作息时间、合理的饮食和适量的锻炼等等。

其次,则是需要大力宣扬
“线下社交”的重要性。

尤其是在大学中,应该鼓励学生多参加社交活动、多结交朋友,
这样不仅能够扩大朋友圈,也能增加自己的社交技能和人际关系。

最后,则是应该在学校
中为学生提供更多有价值的课程和活动,让学生能够发挥自己的兴趣爱好,并积极参与到
集体活动中来。

总的来说,大学生“宅”现象的出现,虽然是一种社会现象,但是也存在一些负面的
影响。

因此,我们应该采取一些措施,抑制并缓解这种现象的发生,为现代年轻人的健康
发展提供更有利的环境和基础。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究随着社会的发展,网络和手机的普及以及各种新型电子产品的推出,宅在家里成为了一个普遍的现象,尤其是在大学生群体中更为显著。

然而,宅在家里的结果往往是耽误学业和身体健康。

因此,本文将探讨大学生“宅”现象的原因、影响以及解决途径,并提出个人建议。

1、网络的发展和普及网络是大学生“宅”现象的主要原因之一。

网络覆盖了整个社会,随时随地都可以享受到网络带来的便利,如看电影、听音乐、玩游戏等。

所以,当大学生遇到学习的瓶颈或压力过大时,他们往往会逃避现实,沉浸在网络世界中,以此来缓解压力。

2、学习压力和竞争激烈局面的影响现代大学生面临着前所未有的竞争,如高考、考研、求职等方面的竞争。

而这些竞争不仅是外部环境给予的,更多来自于内部环境。

考试、考研不断,重重压力下,大学生想要获得成功感、安全感,而宅在家里不需要面对困难、挫折,这被成为他们缓解压力的一种方式。

3、经济负担现代大学生经济压力大,许多人选择了省钱、自给自足的生活方式。

在这种情况下,宅在家里就可以减少外出消费,达到节约开支的目的。

4、社交与人际交往的困难现代社会竞争激烈,大学生的一天应接不暇、努力学习,对于人际交往的需求大幅度降低,而且在社交网络那里已经可以很好的进行自主性交流与得到反馈。

此外,常常不自觉地陷入人际关系困扰中,也是大学生不愿意出门的原因之一。

好的人际关系和沟通技巧能让大学生更好地适应学习和生活,学会相互协作,发展个人与人之间的同理心。

1、身体健康久坐不动的宅在家里,大学生们容易出现肌肉萎缩、缺少户外运动导致的健康问题,如近视、肥胖、颈椎疾病等。

2、心理健康长时间孤独,宅在家里容易导致大学生的心理健康受到影响。

心理医生表示,一个人过度地关注自己的问题而忽视了周围人关注的事情,以及缺乏美好的目标和意义,都有可能导致心理问题的产生。

这种情况下,大学生需要通过与朋友、同学的交流,以及社会实践等方式来调节自己的心灵。

3、学习问题宅在家里不利于大学生进一步学习与积累知识。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究1. 引言1.1 研究背景大学生“宅”现象指的是大学生长时间沉浸在网络、游戏、动漫、小说等虚拟世界中,减少与外界社交活动和真实生活的互动。

这一现象在当代大学生群体中愈发普遍,引起了广泛关注和讨论。

研究背景:随着互联网的普及和发展,大学生“宅”现象逐渐凸显出来。

大量的大学生将大部分时间花在网络上,忽视了与班级、社团、社会的互动,导致遇到一些社交问题,甚至影响到学业和就业发展。

这种现象的存在不仅仅是个人行为问题,更代表了现代社会的不健康趋势和价值观的扭曲。

大学生“宅”现象已经成为当代大学生成长过程中一个不容忽视的问题,需要深入研究和探讨。

本研究旨在探讨大学生“宅”现象的定义、影响因素、特点、影响以及应对策略,以期为大学生心理健康和全面发展提供参考,推动高校教育和学生管理工作的进一步完善。

1.2 研究目的大学生“宅”现象调查研究的研究目的是为了深入了解大学生“宅”现象在当今社会中的存在情况及其影响,探究背后的原因和特点,为制定相应的解决策略提供依据。

通过对大学生“宅”现象进行系统性的调查和研究,可以帮助我们更好地了解这一现象对大学生个人成长和社会发展的影响,为促进大学生身心健康和提高他们的社会适应能力提供科学依据。

研究大学生“宅”现象也有助于引起社会对这一现象的关注,促进相关政策和措施的制定,为大学生的健康成长和社会和谐发展做出积极贡献。

通过本研究的开展,我们希望能够全面了解大学生“宅”现象的现状和发展趋势,为未来的研究和实践提供可靠的依据。

1.3 研究意义大学生“宅”现象调查研究的意义在于深入了解当代大学生的生活状态和心理状态,为大学生心理健康提供参考依据。

通过研究不仅可以揭示大学生“宅”现象背后的原因和特点,还能为相关政策制定和心理辅导提供参考。

研究还可以帮助大学生及时认识和解决“宅”现象可能引发的问题,提高大学生的生活质量和心理健康水平。

这项研究将有助于促进大学生身心健康发展,为构建和谐校园环境、培养优秀人才提供有益借鉴。

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平随着大学生生活方式的多样化,越来越多的大学生选择在宿舍或家里“宅”着,使用各种智能电子产品,而不是出门交流、探索和参与社会活动。

这种“宅”文化已成为大学生群体中一种普遍的现象。

本文将着重分析大学生的“宅”现状以及其心理健康水平。

(一)长时间使用电子产品的现象比较普遍。

大学生们通常使用电脑、手机、平板电脑等电子产品浏览网页、玩游戏、聊天、看电影等。

这些活动一般都需要大量的时间,因此多数大学生在一周内使用电子产品的时间总和达到20小时或以上。

(二)大学生的户外活动时间相对较少。

大学生们在宿舍或家中留守的时间较长,户外活动时间相对较少。

这样一来,大学生缺少锻炼,容易引发各种健康问题,导致肥胖、疲劳等身体不适。

(三)大学生更喜欢与虚拟社交圈保持联系。

因为大量的时间花在使用电子产品上,很多大学生更倾向于通过虚拟社交平台与朋友保持联系,重视虚拟世界的“朋友圈”,并且会把自己的个人信息和信息瞬间发布到互联网上。

这种社交方式缺少面对面的直接交流,可能影响自身社交能力和情感交往质量。

(一)焦虑症状较为明显。

由于大学生“宅”,容易造成大学生精神状态焦虑。

焦虑是一种正常的心理状况,但过多的焦虑可能影响到身体健康和情绪状态。

长时间面对电子产品,会带来视力疲劳、颈椎、肩部、上肢不适症状。

(二)自卑感较强。

当大学生生活中的主要精力花在家里“宅”着而不是参与社会活动上时,容易对自己的社交技巧、相貌等方面出现负面想法,导致自尊心受到挫败,自卑情绪加深。

(三)缺乏紧迫感和创造力。

当大学生的主要生活区域只是宿舍或家里时,他们更容易陷入舒适区,缺乏挑战自己的机会。

与此同时,大学生也容易缺乏信心,暂时失去对自己的信任,快速放弃自己的梦想和目标,容易迷失方向和意义。

三、大学生如何克服“宅”文化(一)积极参加社会活动。

在大学生涯中,参加社会活动能够帮助大学生建立更丰富的社会知识和社交能力,还能更全面地认识社会并获得职业经验。

大学生中“宅男宅女”现象的分析

大学生中“宅男宅女”现象的分析

在 ,“御 宅族 ”已在 中 国渐 渐 成 为 潮 流 ,在 年 轻 的 高校 学 子 中 学 ,除 了正 常 的 上课 时 间 外 ,其 他 的 时 间 就 基 本 上 是 用 于 自
间也 渐 成 风 潮 。
己的 安 排 ,有些 同学 会 选 择 做 兼 职 ,也 有 些 会 参 加 一 些 社 会
族 ”,所 以这 个 词 剐 出 现 时 态 度 并 不 友 好 ,有 人 认 为 “宅 男 宅
5.沉迷 网络
女 ”是 孤 僻 、沉 迷 网络 、不 擅 长 社 交 的 社 会 边 缘 人 群 。[2 但 现
根 据调 查 发 现 。许 多 大 学 生 离 开 自 己的 家 来 到 大 学 里 求
女 生”。 正 因 为这 些 “宅 男 宅 女 们 ”躲 在 房 间 里 ,忽 略 了在 现 将 来 工 作 的 压力 等 等 。在 这 些 压 力 面前 ,“宅 人 族 ”开 始 变 得
实 世界 中该 扮 演 的 角 色 、承担 的责 任 ,成 为 消极 被 动 的 “屏 幕 无 所 适 从 ,于 是 他 们 开始 寄情 于 网络 ,
· 34 ·
内江 师 范 学 院 学报 JOURNAL OF NEIJIANG NORM AL UNIVERSITY
第 25卷 (增 )
(ZO10)
大 学 生 中“宅 男 宅女 ’’现 象 的分 析
陈 丹 丹 , 陈 霖 , 亢 晓莉 , 敬 丽君
(内江 师 范 学 院 教 育 科 学 学院 , 四 川 内江 641112)
收 稿 日期 :2010—04—2O 基 金 项 目 :内江 师 范学 院大 学 生 科研 项 目(09NSD- 029)。 作 者 简 介 :陈 丹 丹 (1989年 一 ),女 ,四川 成 都 人 ;陈 霖 (1989年一 ),女 ,四川 南 充 人 ;亢小 莉 (1989年一 ),女 ,四 Jtl眉 山 人 。 皆 系 内 江 师范 学 院

大学生“宅生活”现象透视及其成因分析

大学生“宅生活”现象透视及其成因分析

经济管理91大学生“宅生活”现象透视及其成因分析李 娜 刘艳华 长春理工大学马克思主义学院摘要:当前,越来越多的大学生开始选择“宅生活”,他们长期深居简出,通过网络来满足自身各种精神和物质需求、实现自己与外界的接触。

不可否认,“宅生活”现象对大学生有一定的积极影响,但对于心智还未完全成熟的大学生来说,弊大于利。

本文通过对“宅生活”现象的深入透视,从内因与外因两方面分析大学生“宅生活”现象的成因,以求能针对原因探究出有效的应对策略,为大学生“宅一族”早日走出“宅生活”提供一定的借鉴和指导。

关键词:大学生;“宅生活”;“宅一族”;成因中图分类号:C913.4 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2019)033-0091-01一、大学生“宅生活”现象概述(一)大学生“宅生活”现象的内涵大学生“宅生活”现象是指大学生这个群体长期性、习惯性地把自己的生活范围局限在家、宿舍等室内,能不出门就不出门,痴迷于某一种或某几种事物,依托网络来满足自身各种精神和物质需求、实现自己与外界的接触,凭借“宅”来逃避现实压力和挫折,很少参与真实社会生活和现实社交的自我封闭的现象。

(二)大学生“宅一族”的特征首先,大学生“宅一族”不喜外出且不善社交,他们喜欢在闲暇时间“宅”在室内进行各种活动,平时除了上课和参加必要的活动,几乎都足不出户。

他们欠缺人际交往的技巧,在与人面对面交流时有一定障碍,因而热衷于网上社交,很少参与现实社交。

其次,他们痴迷于某一种或某几种事物,喜欢在闲暇时间“宅”着做自己感兴趣的事情,例如烹饪、绘画、唱歌、追剧、写小说、玩网游、逛论坛、养花花草草等。

最后,他们“宅”着多是为了逃避压力和挫折,当现实压力压得他们无法喘息时,他们依靠“宅”在室内来缓解压力、逃避现实。

当在竞争激烈的社会环境中屡屡受挫时,他们通过把自己“宅”到虚拟世界中来缓解挫败感。

二、大学生“宅生活”现象成因分析(一)内在原因1.盲目效仿朋辈群体近年来,“能不出门就不出门”的生活方式,越来越受到大学生的认同和追捧。

大学生“宅”现象调查报告

大学生“宅”现象调查报告

大学生“宅”现象调查报告大学生“宅”现象调查报告随着经济和社会文明的不断进步,互联网信息时代的飞速发展,大学生群体也成为高科技时代的主流消费人群。

作为生活在大学校园里的受教育群体,同时作为信息时代影响最为普遍的人群,一些信息时代带来的问题和现象,也普遍出现在大学生之中,其中“宅”现象就是一个备受关注的现象。

“宅”是近年网络上流行的一个新词,时下很多年轻人喜欢以“宅男”“宅女”自居,“御宅族”也成为了继“月光族”、“啃老族”等新鲜族群之后的又一特色群体。

从近年的媒体和网络的评论和报道中,我们不难发现,在目前的高校大学生群体中,“宅”已经成为一种普遍现象。

经过前期的初步了解,在大学生“宅”群体之中,有的厌倦大学课程,缺乏对专业知识的兴趣和追求,有的沉迷网络,寄托于虚拟世界,这明显不利于大学生群体的健康成长。

为了深入了解“宅”现象的成因及其影响,并对“宅”群体提供一些温情和改进策略,我进行了此次社会调查。

此次调查主要在***学院内部进行,采取随机抽样调查的形式,随机发放调查问卷50份,回收有效问卷50份,回收率为100%。

以下是本次社会调查的结果及分析。

一、调查结果1、“宅”现象较为普遍在参与此次调查50名同学中,有26.82%的同学认为宅现象较为普遍,只有2.62%的同学觉得宅现象在高校中并不常见。

另外,在本次调查中,7.14%的同学认为自己是个“御宅族”,还有78.57%的调查对象觉得自己有点宅,这充分说明了目前在我校,“宅”是一种较为普遍的现象,应该引起同学和校方的关注。

2、对“宅”现象的认识关于“宅”现象是什么这个问题,有17.86的调查对象表示很清楚,77.38的同学大概清楚。

而同学们对宅男宅女的性格特点也有不同的认识,大部分同学认为一是懒惰,不远出门,二是对生活没有计划,盲目从众,另外11.02%的同学认为宅男宅女一般比较自闭、害羞、性格内向,6.45%的同学认为宅男宅女抱有悲观的生活态度,逃避现实。

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平近年来,大学生“宅”现象越来越普遍,宅在宿舍或者家中成为不少大学生的日常生活状态。

那么,什么是大学生“宅”现状?他们的心理健康水平如何?大学生“宅”现状可以理解为大学生在校期间大部分时间都宅在宿舍或者家中,远离社交活动和户外运动。

他们可能整天泡在宿舍,看剧、打游戏、刷手机,与外界交流较少。

这种现象不仅在大城市的大学生中普遍存在,也在农村学生中出现。

造成大学生“宅”现象的原因有多种。

大学生面临的竞争压力越来越大,课业负担沉重,很多人害怕社交活动会影响学习。

互联网的普及使得大学生愈发依赖网络,宅在家中可以获得更多的信息和娱乐。

大学生的经济条件相对有限,外出消费相对较高,也是他们选择宅的原因之一。

大学生“宅”的现象对他们的心理健康水平带来了一定的影响。

长时间的宅在家中容易导致孤独感增加,缺乏人际交往,容易产生情感上的空虚感。

缺乏户外活动和锻炼,容易导致身体健康问题,如肥胖、近视等。

宅在宿舍或家中容易导致学业压力的积累,因为常常无法得到第一手的学习资料和信息。

为了提高大学生的心理健康水平,有几个方面需要关注和改善。

学校和家庭应该加强对大学生的教育和引导,增强他们对实际社会和人际交往的认识和重视。

大学生应该主动参加各种社交活动和户外运动,与更多的人接触和交流。

大学生在使用互联网的也要合理安排时间和内容,避免沉迷于虚拟世界。

学校可以提供更多的课外活动和社团组织,扩大学生的社交圈子和兴趣爱好。

大学生“宅”现状是一种普遍存在的现象,但它对大学生的心理健康水平带来了一定的影响。

为了改善这种情况,学校、家庭和学生本身都需要共同努力,提高大学生的社交能力和心理健康水平。

大学生“御宅族”现象分析及对策探索

大学生“御宅族”现象分析及对策探索

摘要:近几年来,“宅”,已经成为大学生的流行时尚,越来越多的大学生成为资深的“御宅族”中的一员。

本文分析了当代大学生“御宅族”生活现状和成因,深刻地认识到“御宅”现象对大学生成长的负面影响,并如何帮助大学生出“宅”给出了对策。

关键词:大学生“御宅族”现象分析对策“御宅族”,一个日语词汇,是对热衷动画、漫画及游戏等人群的统称,也可指其他领域的狂热者。

近年来,“御宅”一词在大学校园里流行开来,宅男、宅女都成为大学校园“御宅族”的代名词。

根据调查发现,大多数大学生“御宅族”沉迷于虚拟的网络世界,他们主要特征是个性封闭和不修边幅,甚至脱离班级的集体活动。

随着“御宅族”队伍的日益庞大,已经严重影响到大学生思想政治的发展方向。

作为大学生的引路人、高校的思想政治教育工作者,积极探索方法和对策,帮助大学生“出宅”刻不容缓。

1当代大学生“御宅族”生活现状在“御宅”之风盛行的高校校园里,很多大学生生活在网上解决,学习在宿舍解决。

而且跟风现象严重,往往同宿舍的舍友、班级的同学“宅”在一起,形成了“御宅族”。

1.1“宅”式生活随着市场经济的发展,很多大学生网络装备精良,他们“宅”生活主要依赖于网络环境。

他们足不出户,吃饭打电话叫外卖,日常用品网购,精神需求则通过玩游戏、看电影、小说、网上交友等。

便捷的生活模式让“御宅族”找不到理由出门面对现实世界,他们窝在自己的小天地里,外面的阳光普照、阴晴圆缺和他都没有丝毫关系。

他们不在乎宿舍的环境卫生,吃剩下的外卖、零食随手一扔,脏衣服放在水盆里可以泡到变味,头发有点长、有点乱,这样颓废的精神面貌是“御宅族”代表性特征。

1.2“宅”式交流随着社会意识形态的改变,很多大学生发觉现实环境下人际交流太复杂,他们在周边人际关系处理不好以后就选择了“宅”式交流。

“宅”式交流不需要面对面,不需要揣摩对方的表情变化,不需要过多的掩饰和伪装。

“御宅族”在网络上通过QQ、微博等沟通工具,轻松交流情感。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究随着互联网的普及和发展,现代大学生生活中出现了一种新的现象——大学生“宅”现象。

所谓“宅”,是指大学生追求宅在家里,不愿意外出并且沉迷于虚拟世界的一种行为习惯。

宅文化代表了一种对现实生活的逃避,通过网络和虚拟世界来获得满足和快感。

大学生“宅”现象的主要原因有以下几个方面:现代社会的快节奏生活使得大学生面临着各种各样的压力,包括学业压力、社交压力等,这些压力使得一部分大学生愿意选择“宅”在家里来缓解压力。

通过网络游戏、动漫等方式,他们可以暂时忘却现实中的困扰,并在虚拟世界中找到一种安慰和满足感。

大学生“宅”现象和互联网的发展密切相关。

如今,网络成为了大学生生活的重要组成部分,他们可以通过网络获得各种信息和娱乐资源,更容易迷恋于网络世界。

互联网的普及也为大学生提供了追求“宅”生活的条件,他们可以在家里上网购物、看电影、玩游戏,而不必外出消费和社交。

家庭环境也是大学生“宅”现象的一个重要因素。

家庭对个体成长的影响是不可忽视的,家庭是否能够提供良好的社交环境、引导孩子健康的消费观念等对大学生“宅”现象有一定的影响。

一些大学生在家庭环境的影响下,喜欢宅在家里,享受一个人的宁静和自由。

大学生“宅”现象带来的影响也是不容忽视的。

宅在家里缺乏社交,容易导致身心健康问题。

长时间沉浸于虚拟世界,缺乏现实社交经验和锻炼,容易导致沟通能力下降、孤独感增加等问题。

过度追求“宅”生活方式,忽视了现实的责任和任务,容易导致学业上的落后和懈怠。

宅在家里容易使大学生与现实社会脱节,对于社会的认知和了解不够全面,缺乏实践经验。

针对大学生“宅”现象,应该积极引导,找到合理的平衡。

大学生应该树立正确的价值观,认识到现实生活的重要性,学会面对和解决现实中的问题与挑战。

大学生应该培养良好的社交能力,主动与人交流和互动,拓宽自己的社交圈子。

学校、家庭和社会也应该共同努力,提供更多的社交机会和资源,鼓励大学生积极参与社会实践和活动。

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平随着社会的发展和科技的进步,大学生的生活方式也在不断发生变化,其中“宅”成为了一个热门话题。

所谓“宅”就是指在室内过多时间,不愿外出或交往的一种生活方式。

这种现象在大学生中尤为突出,影响他们的心理健康水平。

本文将探讨大学生“宅”现状及其心理健康水平,并提出一些建议,以帮助他们更好地调节心态,提升心理健康水平。

一、大学生“宅”现状1.现状描述在大学校园中,我们经常可以看到很多学生整天呆在教室、宿舍或者图书馆里,几乎不出门,不愿意参加社交活动,而是选择在虚拟世界中进行沉迷游戏或者刷手机。

他们对现实的社交活动不感兴趣,情感封闭、社交能力差。

这种“宅”现象已经成为了一种常见的现象,不仅在大学生群体中普遍存在,甚至在社会中也有相应的现象。

2.原因分析大学生“宅”现象的存在并非偶然,其中的原因是多方面的。

现代社会的节奏越来越快,大学生的学业压力和社交压力都在增加,让很多的大学生望而生畏,选择回避社交。

虚拟世界的诱惑也是一个原因,网络游戏、社交媒体等能够满足大学生的社交需求,使得他们不愿意走出去。

家庭背景也是一个重要因素,一些家庭环境不好的大学生会因为家庭原因而选择逃避社交。

二、大学生心理健康水平1.心理问题大学生“宅”现象会对他们的心理健康水平造成一定的负面影响。

长时间的宅在家里或者宿舍中,使得大学生的心理变得孤独、焦虑。

缺乏社交和交往,使得他们的情感变得封闭,不愿意与他人交流,这会加剧心理健康问题。

长期沉迷游戏或者手机等虚拟世界中,容易让大学生变得消极、懒惰,缺乏动力和热情。

缺乏社交还会导致大学生的抑郁情绪,长期萎靡不振,心情低落,甚至出现心理疾病。

大学生的心理健康水平的下降是一个不容忽视的问题。

大学生处于一个青春期,心理健康水平的好坏直接关系到他们的学习、生活和未来。

通过相关调查可以发现,大学生中出现焦虑和抑郁情绪的比例逐年上升。

这说明大学生的心理健康水平并不容乐观,需要引起我们的重视。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究近年来,大学生“宅”现象逐渐成为社会关注的焦点。

所谓“宅”指的是宅在家中,沉浸在虚拟世界中,不愿外出参与社交活动,甚至忽视学业和工作。

这种现象在大学生群体中较为普遍,引起了人们的担忧和思考。

本文将针对大学生“宅”现象进行调查研究,探讨其成因和对策,以期为解决这一社会问题提供一定的参考和建议。

一、调查背景大学生“宅”现象存在已久,但近年来随着互联网技术的普及和社交媒体的发展,这一现象呈现出加剧趋势。

在互联网时代,大学生们可以通过手机、电脑等设备轻松地获取各种信息,享受各种娱乐活动,满足各种需求,而不需要走出家门。

许多大学生越来越喜欢宅在家中,过着与外界隔绝的生活。

这种情况给大学生的身心健康带来了一定的隐患,也对他们的学业和未来发展产生了不利影响,因此需要引起足够的重视。

二、调查内容1.调查对象:本次调查的对象主要是大学生群体,包括本科生、研究生等各年龄段的学生。

2.调查方式:采用问卷调查和访谈的方式进行,通过问卷了解大学生宅在家中的原因和习惯,通过访谈了解大学生对“宅”现象的看法和体验。

3.调查内容:主要涵盖以下几个方面的内容:(1)大学生的宅在家中的频率和时长;(2)大学生宅在家中的主要原因;(3)大学生宅在家中的主要活动;(4)大学生宅在家中的心理体验和社交需求;(5)大学生认为对于“宅”现象应该怎样加以改善。

三、调查结果1.宅在家中的频率和时长:调查结果显示,超过70%的大学生表示自己每周宅在家中的次数超过3次,而且宅在家中的时长多集中在2至4小时之间。

2.宅在家中的主要原因:调查结果显示,大学生宅在家中的主要原因包括:一是互联网娱乐活动,比如玩游戏、看视频等,占比超过60%;二是学业压力和社交焦虑,占比超过30%;三是家庭环境的影响,占比不足10%。

3.宅在家中的主要活动:调查结果显示,大学生宅在家中的主要活动包括玩游戏(60%)、看视频(20%)、学习(10%)、购物(5%)以及其他娱乐活动(5%)。

大学生“宅居”现象社调报告

   大学生“宅居”现象社调报告

大学生“宅居”现象社调报告摘要本文主要以吉林省部分高校大学生为调查对象,研究分析了当前国内外大学生“宅居”的生活现状,探讨了大学生成为“宅男宅女”的原因及其对人际关系的影响,在此基础上,提出我们作为社会工作者,介入的方法和模式,使之更加适合当今形势下我国大学生的就业心理实际,更具有效性和适恰性,这也是本论文在理论上的突破和贡献。

关键词:宅居人际交往出宅正文一、概述在现在的大学校园里,有这样一群人常常远离我们的视线,甚至于被我们遗忘。

但是他们的群体又是那样的庞大,以至于让我们无法忽视。

他们可能是你的同学,可能是你的室友,他们整日呆在宿舍里,可能整日在玩游戏,也可能整天忙于聊天乐此不疲,亦或是在网上无所事事的闲逛。

他们统称为“宅人”“宅男宅女”或者是“御宅族”。

但是他们都有个共同的特征就是,长时间的呆在宿舍里不愿出去,甚至是平时的课程也懒得去上,购物有淘宝、吃饭有外卖或者是让其他同学带来。

对此景象,我们既熟悉又陌生,所谓熟悉是因为他真真切切的发生在我们身边,离我们如此之近;所谓陌生,是因为我们对他们的了解还不够。

本文就是在此背景下,想探究这些“宅男宅女”社会交往问题,真正的走进他们的生活,了解他们“宅”后的一些深层原因。

二、当代大学生“宅居”现象的现状本部分主要是通过对三百名大学生的问卷调查和二十个学生个案的访谈,了解大学生中“宅男宅女”的真实的生活情景与现实状态,主要状况有:1.宅居人数多本次问卷调查涉及本科一年级学生到研究生二年级的300名学生,在这些学生当中,有95.4%的学生知道什么是宅,或自身就是“宅居”的大学生或者是身边有“宅居”的同学。

在问到“根据你所了解,你觉得你所在学校周围同学“宅”的比例为()”时,有78.7%的学生认为“宅居”的大学生比例高达40%以上,其人数之多足以引起我们社会各个方面,尤其是广大高校管理者的重视。

另外,在问到被测者自身有无“宅居”经验时,有一半的学生回答曾经有过或正在进行“宅居”,剩下的一半学生当中,有27.3%的学生虽然没有“宅居”的经验,但是或许受到外界或自身因素的影响,想要加入到“宅居者”的行列中,只有22.3%的学生没有宅居经验,也不想踏入到宅居的行列中来。

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平

大学生“宅”现状及其心理健康水平
随着互联网的发展,大学生的“宅”现象越来越普遍。

他们不愿意外出,总是待在宿舍里,熬夜打游戏,刷微博看视频。

这种生活方式偏向于宅在宿舍内,也就是称之为“宅”。

造成大学生“宅”的原因很复杂,可能是因为课业繁忙,可能是因为交友难度大,也可能是因为没有推动大学生网络安全和正能量消费。

除此之外,大学生本身的心理状态也是造成“宅”的主要原因之一。

在大学校园里,“宅”现象最为常见的类型是游戏宅、动漫宅、文艺宅、学术宅。

不同类型的“宅”对应不同的人群,但是它们都不喜欢与外界沟通,他们倾向于保持自己的社交行为。

长时间的“宅”生活不仅会影响大学生的身体健康,还会影响到他们的心理健康。

在长时间的孤独中,大学生很容易产生孤独感、焦虑、抑郁等心理问题。

首先是孤独感。

随着社交活动的减少,大学生的孤独感会越来越强烈。

他们总是待在自己的房间里,感觉自己孤独无助。

其次是焦虑。

大学生宅在家里,没有什么交往跟沟通,不必面对社交问题,也就降低了自信心。

一旦要出门社交,可能会面临很大的焦虑感,很难适应。

第三是抑郁。

长时间的“宅”生活,缺乏刺激性的活动和多样性的体验,会导致大学生的情感失落、沮丧。

这种心理变化有时会伴随着躁郁症或者抑郁症出现。

为了解决大学生的“宅”现象和心理问题,需要引导大学生走出“宅”生活,积极参与多种多样的社交活动,增强自己的社交能力。

同时,学校也要注重向大学生推广网络安全和正能量消费的知识。

这样可以让大学生更加健康地成长,从而更好地面对未来的挑战。

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究

大学生“宅”现象调查研究近年来,大学生“宅”现象逐渐在社会上引起广泛关注。

所谓“宅”即指喜欢待在家里,不愿意走出家门,沉溺于网络世界的一种生活方式。

这种现象在大学生中尤为突出,给大学生的学习和成长带来了许多负面影响。

为了更好地了解和分析大学生“宅”现象,本文将对此进行调查研究。

本文将通过问卷调查的方式收集数据。

调查对象为大学生群体,调查内容包括大学生的生活习惯、上网时间和原因、是否参加社交活动以及对“宅”现象的认识和看法等。

调查结果显示,大学生普遍存在“宅”现象。

调查对象中有80%的大学生称自己有“宅”的倾向,他们更喜欢待在宿舍或家中,有限的时间都花在了网络世界中。

他们认为网络提供了各种各样的娱乐和学习资源,可以满足他们各种需求。

他们宁愿通过网络购物、上网聊天、打游戏等活动来消遣自己,而不愿意外出和他人进行社交活动。

本文的调查还发现,大学生“宅”现象的原因多种多样。

一些大学生表示,他们对外界的陌生与不安感使他们更愿意待在自己熟悉的环境中。

学业压力也是导致大学生“宅”的重要因素之一。

他们认为,宅在家里可以更加专注地学习,提高自己的学习成绩。

还有一部分大学生表示,他们有社交恐惧症,不擅长与他人交流,因此更愿意待在家里,远离人群。

大学生“宅”现象也带来了一系列负面影响。

大学生缺乏社交活动,导致他们在人际交往和合作能力方面存在一定的不足。

长时间呆在室内,缺乏运动和阳光,容易导致身体机能下降和健康问题。

过度的网络依赖也容易导致大学生对现实生活的逃避和无法应对现实中的挫折和压力。

为了解决和改变大学生“宅”现象,有必要采取一系列措施。

学校应当加强对大学生心理健康的关注和指导,提供相关的咨询和帮助。

学校还应当鼓励学生参与各种社交和体育活动,拓宽他们的交际圈子和兴趣爱好。

家庭和社会也应当给予适当的关注和支持,为大学生提供更多的社交机会和丰富多样的文化生活。

大学生“宅”现象是一个很现实的问题,但也有其原因和复杂性。

高校制度化管理下催生的“宅一族”现象浅析

高校制度化管理下催生的“宅一族”现象浅析
缺乏锻炼 ,缺 乏沟通 ,比起 活跃 于学 校 生活中的其他 学生更难以适应社会 。
综上所述 。我们在高等 教育 的建设
中必须有新的探索和 目 标 。在制度化 的
改革 的同时不能忽视 以人为本 的教育 理
( 2 )师 资 力 量 不专 业 ,局 限 了对
学生 的心理方 面的调查和关 注。在我 国 当前 的许 多高校中 ,根本没有足够 重视
络程序和软件让大学生应接不暇 。
( I )高 校 发 展现 在 致 力 于扩 大 规
校大学生作为时代 的弄潮儿 自然走在 了
“ 宅文化 ” 的前端 。并 衍生 出校园 “ 宅

模 和管理 制度 化 、正规 化上 .忽 略了学 生 的一 t l , 理诉求 。随着 近年来 我 国高 等教 育 的蓬勃发展 ,大力推进 高校教育管 理
国 ,心理方 面的知 识并 没 有得 到普及 . 中小学的心理课程更是形 同虚设。③心
理医生的问题 。有一些心理 医生 并生 的人 际交往 ,使其逐 渐失去 与人
交流的能力 ,疏远 了和父母 、朋友 、老 师 的关 系 ,变 得 对 事 事 漠 不 关 心 ;发
决策与管理
G 。
高校 制度 化 管 理 下催 生 的 “ 宅 一族 " 现 象浅 析
周 欣 欣
( 西华师范大学教 育学院, 四川 I 南充 6 3 7 0 0 2 )

要 :大学生活本应是 多姿 多彩 的,每个人都尽其所 能地展 示 自己,但现 在越 来越 多的 高校 学生躲在 宿舍 里过 着 “ 半 隐
[ 2 ] 余 方 .当代 大 学 生权 益保 护 的 法
律途径 [ J ] .南通 大学 学报 ( 社 会 科 学版) ,2 0 0 5( 4 ) .
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大学生“宅一族”现象调查报告小组成员:计算10A董静、杨相晔、王琰、郭双双、李营、于召艳指导教师:张运君“宅”是近两年网络上流行的一个新词,时下很多年轻人喜欢以“宅男”、“宅女”自居,“宅一族”也成为了继“月光族”、“啃老族”等新鲜族群之后的又一特色群体。

“宅”已不仅仅成为了时下青年男女一种日渐普遍的生活方式,更是在全球范围内衍生出了一种文化——宅文化,高校大学生作为时代的弄潮儿自然走在了“宅文化”的前端,并衍生出校园“宅一族”。

我组对这一现象进行了调查分析,本次调研采用问卷和访谈相结合的方法,调查对象为青岛科技大学和青岛大学东院在校大学生,共计发放问卷100份有效问卷98份学生年龄在20至25 岁之间覆盖大一至大四年级段。

一、宅的起源“宅男”一词来自台湾,是日语“御宅男”的简称。

“御宅”在日语里指“你的家”,是一种敬语。

到了80年代,人们把那些热衷于动漫和电游戏,足不出户且不善于与人相处的人称为“御宅族”。

“御宅族”中的男性被称为“御宅男”。

由于御宅男对虚幻世界的执著和对实世界的排斥,不可避免地造成了许多社会问题,因此这个词在日本大多带有负面含义。

如今这里的“宅”用的已不是原义。

“宅男”“宅女”是指在家待着不出门的人,随着使用频率增加,“在家待着不出门”这一义素自然地朝“宅”字上归并,这就使得本是名词的“宅”逐渐获得了动词的词性,指待在家里不外出,“宅”已成为典型的流行语词之一,由于其新颖性而得到众多年轻人的追捧. 进入台湾后,“御宅男”被简称为“宅男”或昵称为“阿宅”,并随着使用范围的扩大,语义渐趋中性,泛指痴迷于网络、整天待在家中或宿舍上网的男性。

近年来,“宅男”一词从台湾传播到大陆,语义进一步泛化,指整天待在家中,不出门、不修边幅的男性,成为网络媒体比较时尚的词语。

二、大学生“宅”现象调查发现,大学里潜伏着为数不少的“宅一族”。

大学校园有越来越多的人在没课的时候宅在宿舍,也有甚者为了宅而逃课,在宿舍无外乎睡觉、上网。

他们除了睡觉电脑几乎都开着,聊天、逛论坛、看网页、打游戏、写博客、看视频……即使没事做也要挂在网上。

他们饮食不规律,常吃零食、泡面,或让同学带饭。

也有人宅在网吧,饿了叫外卖或在网吧买泡面,困了就躺在椅子上休息。

特别是大四生和研究生,经常没课,如果自我要求低一些,很容易宅。

还有一些专业的学生,学习要通过电脑完成,所以经常坐在电脑前不动弹。

在大学食堂,经常可见穿着拖鞋睡衣、头发散乱的学生去打饭。

尤其在离市区较远的大学城,大部分学生没课时都是呆在宿舍。

这种宅的状态不仅在学校,还延续到家中。

很多大学生寒暑假也宅在家里,不用上课、写作业,不用担心吃饭,宅的心安理得。

宅的内容无非还是睡觉、上网,有的人除了吃饭上厕所就是躲进自己的房间,甚至很少与父母交流。

“放假了我成了宅男”,“天冷,我在家宅了一个星期了”,“宅男OUT(过时)了,被窝男出现了”……这种帖子已经见怪不怪了。

从学校到家,从宿舍到起居室,变换的是空间距离,不变的是这些大学男女难以自拔的“宅”生活。

宅女:“我不是宅女,请叫我居里夫人!”宅男:“我不是宅男,请叫我天才毕加索(闭家锁)”这是最新在“宅”一族中口口相传的流行语。

尽管改了称呼,却改不了他们对“宅”生活的痴迷和不舍。

在此次调查中,逾八成大学生存在“宅”现象,对“宅”持宽容态度。

通过对问卷数据统计发现,多达%的学生觉得自己多少有点“宅”。

有高达%的受访大学生表示寒假期间,自己大部分时间都在家“宅”着。

三、大学生“宅一族”引发的问题1.对身体健康的影响大学生“宅一族”运动时间显著少于“非宅族”,身体素质亟待加强。

我们在对大学生“宅”现象调查研究中也对学生的体育锻炼方面做了调查从问卷数据的统计和访谈资料汇总中笔者认为大学生“宅一族”身体素质普遍不高需要进一步加强体育锻炼。

大学生“宅一族”的运动量明显偏低,甚至有近1/4的学生表示几乎从来不运动,他们认为“宅”在寝室即低碳又环保,根本没有必要去户外运动。

然而宅一族长时间操作电脑,动作僵硬,容易造成腰、颈、肩、腕等部位的疾患;睡眠和饮食失调会造成生物钟紊乱、内分泌失调、身体虚弱等;缺乏体育锻炼,身体素质下降。

2.对学业发展的影响宅在宿舍的人多是在从事以消磨时间为主的活动,还有部分逃课的,对学业的影响自不必说,且长此以往会消磨人的斗志,养成惰性和消极的人生态度,极少的智力活动对大脑的运算和思维功能也有影响,这些对大学生的自身素质和今后发展皆有弊无利。

3.对人际关系的影响宅居限制了大学生人际交往,减少了文娱社团活动,逐渐疏远了和父母、朋友、老师的关系,对身旁的人和事漠不关心;焦虑、孤独、抑郁等负向情绪增加,容易造成逃避现实,感情淡薄,社交退缩,性格孤僻等。

4.对校园文化的影响大学生吃住学都在一起,所以受同辈的影响很大,宅的风气一旦形成校园文化,就不只是个人生活方式的问题,而是影响到一群人、一代人,甚至社会的发展。

以下是根据调查问卷反馈上的比较典型的宅生活所带来的问题:(1)成天泡在网上,又不知道做什么好。

花去了大把的时间。

(2)浮躁,好预测未知妄下定论。

对权威毫无理由的不耐烦,但绝不公开挑战,只热衷于影响身边的几个人(3)性格软弱,喜欢为自己的意志不坚定找理由。

不喜欢通过沟通达到与外界的意见统一,而是表面妥协,内心强烈反感,表现为通常所说的叛逆(4)消极,拒绝长大。

不喜欢被人说成熟,尤其不能容忍被人说是老男人。

反感政治,厌恶应酬。

(5)选择性自闭,对熟人唠叨不休,对陌生人一言不发。

偏爱使用方言或者网络语言等非大众语言。

(6)习惯熬夜,25岁之前通宵次数明显较多。

(7)毫无理由的高傲。

觉得别人不可能了解自己,并以此作为对别人不屑的理由。

(8)做事不按计划,讨厌按部就班,永远不知道钱花到哪里去了。

(9)不问问题,相信百度和谷歌的权威,多数人喜欢用搜索引擎思考,将搜索引擎作为自己的智囊。

四、大学生“宅一族”的形成原因(一)客观原因1.电脑的普及与网络的发达大学生“宅一族”的生活往往都离不开电脑和网络,这也是他们腻在室内不愿走出来的最主要原因。

随着电脑价格不断跳水,大学生中拥有个人电脑的比例也比几年前大幅提高,且发达的网络对大学生的吸引力也越来越强。

①网络为大学生建立了与外界沟通的桥梁。

他们可以从网络上找到自己感兴趣的信息,在论坛上与网友交流,通过qq等聊天工具与朋友联系,以写博客的方式记录自己的生活并让更多的人了解自己,还可以在网上购物、订餐,使生活真的可以做到足不出户。

②网络游戏的巨大吸引力。

不同地域、年龄和身份的人因网游聚在一起,游戏过程中的交流、竞争、刺激,让人感受到现实生活中无法体验的愉悦和成就感,在许多大学生眼中,它不仅是一种游戏,更是一种新的生活方式甚至全新的世界。

③网络资源丰富了大学生娱乐生活。

他们可以在网络上找到自己喜欢的书籍、音乐、电影等,这些都是消磨时间的最佳伴侣。

2.大学生闲暇时间相对充裕和自由如果说电脑和网络给了大学生一个宅的理由,那么有足够的时间就创造了条件。

大学前有升学压力,学生们整日忙于课业,假期也不能休息,想宅宅不了,而工作后最多只能下班宅一宅。

大学里相对较少的课业和松散的管理,使他们有时间宅。

除了上课就是待在宿舍消磨,考试前临时抱佛脚熬通宵,这是很多大学生的真实写照。

这样几年下来,个人积累不但没提升,反而在吃老本,好的可以顺利毕业,但也有人因此荒废学业,到大学里白走一遭。

(二)主观原因1.缓解压力、逃避现实当代大学生面临更多的压力,如学业、就业、情感人际等,也会在激烈的竞争下遭受挫折和打击,面对逆境有的人选择直面而上,而有的人却选择了逃避,“宅”就成了大学生的一个“避难所”,其实很多人能够清楚认识到自己面对的残酷现实,可就是不愿努力克服,于是放任自流,宅在自己的世外桃源中。

2.弥补自身交往缺陷有些大学生在上大学之前由于家庭或学校教育等原因只顾埋头苦读而忽视了培养交际能力,导致性格内向和交往障碍。

一方面他们极其渴望与他人交流,寻找知心朋友,一方面交往能力的欠缺使他们始终不得要领,如果再遭遇挫折会更加自卑,宅在窝里不再出来。

这其中也有一部分人开始寻求网络,在虚拟的时空中塑造自己想要的性格,寄托于虚幻的感情。

3.惰性心理人人都有惰性,懒惰是人之常情,关键是如何克服。

最好的方法就是要有一个清晰、明确、坚定的目标,而很多大学生现在所欠缺的就是目标,所以会感到无事可做,毫无动力。

刚开始是出于偏好舒适,懒散,享乐,可一旦养成习惯,再想要提起干劲来都会觉得力不从心,渐渐的人也会变得淡漠,消极,丧失斗志。

4.从众心理良好的群体氛围对个体的行为具有积极的引导作用,反之亦然。

大学生具有回归群体和被群体认同的需要,作为群体中的一员,他们不想被排斥或受到攻击,所以他们需要与其他成员保持步调一致,这种从众心理是盲目的,缺乏自身对群体行为的判断。

所以如果宿舍的大部分人,或几个关系较好的同学都变成了“宅一族”,其他人都跟着宅也并不奇怪。

五、如何看待“宅一族”“宅”现象有利有弊,应该引导大学生“宅一族”去粗取精。

“宅”现象并不是人们所担忧的“洪水猛兽”相反它有其自身的优点和发展的潜力。

网络文化背景下的“宅男”“宅女”某种程度上代表了社会发展的趋势引领时尚和深度生活的理念使得“宅一族”必须具备更高水平的信息收集,分类和处理的能力被喻为脱离社会的一群正在无时无刻地通过网络用他们独有的作风创造时尚、引导舆论、挖掘真相、从衣食住行各个方面影响着社会的一群俨然有超然于现实社会的态势但是不得不承认目前大部分的大学生“宅一族”宅得并不健康身体素质普遍不高缺乏锻炼和口头表达等并不利于大学生社会交往能力的发展甚至有碍于其身心健康发展。

为此,我们提倡高校学生工作应重视和了解大学生“宅”现象的现状和发展,以大学生“宅”现象的特点引导学生实现全面发展,同时倡导所有大学生有选择有计划地”宅”要”宅”的健康宅的有思想并且随时能够出宅。

附:调查问卷你是宅族一员吗?——大学生宅一族调查问卷您好,我们是青岛科技大学在校学生,正在进行一次“宅一族”的调查研究。

如今,“宅”已不仅仅成为了时下青年男女一种日渐普遍的生活方式,更是在全球范围内衍生出了一种文化——宅文化。

你是否也是其中一员呢?希望你能如实填写,谢谢您的支持与协助。

1.你的性别是A、帅哥B、美女2.你的年纪是A、大一B、大二C、大三D、大四3.你认为自己宅吗A、宅B、不宅4.你对自己生活现状(宅)的看法A、很好不想改变,坚持下去B、顺其自然就好C、一定要改掉5.你为什么选择宅生活?A、喜欢一个人自由惬意地呆着,不受打扰B、懒惰,不愿意出门C、自闭,不喜欢与人接触交流D、沉迷于网络,无法离开电脑6.你觉得宅对生活有哪些负面影响?A、体能下降B、与社会脱节C、对人冷淡D、缺乏社交、办事能力E、沉浸于自己的世界7.你觉得宅对生活的好处有哪些?A、提高专注度B、提高专业素养C、更容易接受新生事物8.你认为怎样才算宅?A、不外出活动,一有空就窝寝室B、生活单调,除宿舍、课堂、图书馆,不去别的地方C、活在自己的世界,特立独行,没什么朋友9.你对宅的看法是:A、不好,身心都不健康,是消极的生活方式B、还好吧,只是一部分人的特殊生活方式C、挺好的,挺随性自由的10.你觉得社会对宅人的容纳度A、挺大的,把我当做正常人B、具体情况具体分析吧C、很小,很多人歧视宅人11.你身边的宅人多么?A、大部分是B、一半是C、少部分是D、几乎没有12.你觉得宅人对你影响是A、很大,自己也变的宅起来B、对我没有任何影响C、有一点影响,但大致没有改变我的生活方式D、觉得找到了许多知音13.会主动了解宅文化吗?A、会B、不会14.寒暑假你会选择?A、大部分时间都宅在家中B、外出打工C、和同学、朋友一起15.喜欢什么类型的阅读方式?A、传统纸质阅读B、电子网络阅读(电脑)C、掌上电子阅读(如手机)16.您平均每周上网次数为A、不足1次B、每周1—3次C、每周4—6次D、每周7—9次E、10次以上17.你认为宅生活给你带来的最大影响是什么?。

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