小学生生命教育46993PPT课件
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少年儿童生命安全教育课件(20张幻灯片).ppt
6
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
防火灾
7
收到火势威胁时，要当机立断披上 贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
02
防溺水
1、不到有溺水危险地 等游泳戏水、玩耍打 闹、清洗衣物、打捞 物品等。
防火灾
1
火灾袭来时要迅速逃生
，不要贪恋财物
2
家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生
基本方法，熟悉几条逃生路线
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
防火灾
5
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
防踩踏十招
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以 保护身体最脆弱的部位。 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时， 要做好准备保护自己和他人。 9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的 诱发因素。 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的 人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
防火灾
三、各教学楼管理人员必须于楼层明显处悬挂（紧急逃 生路线），并时常维护防火避难措施 四、进入公共场所消费时应先观察安全门、楼梯及各种 防火避难措施、消防设备之位置所在 五、高楼安全门梯及通道，应经常保持畅通，不得任意 封闭、加锁或堵塞，安全门装置自动锁并能自动关闭， 室内梯道内不宜铺设易燃性地毯。
小学生生命教育课件ppt
1. 交通规则：了解人行道、斑马 线、红绿灯等交通标志的意义和 使用方法。
3. 安全过马路：走人行横道、斑 马线，不闯红灯，不玩耍，避免 发生交通事故。
防火安全
总结词：掌握火源使 用方法，避免火灾事 故，掌握火灾自救方 法。
详细描述
1. 火源使用：正确使 用火源，不私自玩火 ，不乱扔烟蒂、火柴 等易燃物品。
3. 溺水自救：掌握溺水自救方法 ，如遇溺水情况，保持冷静，采 取适当措施。
防触电安全
总结词：远离电源， 不私拉乱接电缆，避 免触电事故。
详细描述
1. 远离电源：不触摸 电器设备，不私拉乱 接电缆。
2. 电线检查：检查电 器线路是否破损、老 化等现象，及时报修 。
3. 触电自救：掌握触 电自救方法，如遇触 电情况，保持冷静， 采取适当措施。
06
总结与展望。
总结与展望。
• 总结 • 生命教育的重要性：让学生了解生命的起源、价值和意义，培养珍惜和尊重生命的情感。 • 课程内容的回顾：通过PPT展示，回顾生命教育课程中的重点内容，包括生命的意义、自我保护、健康生活
等方面。 • 学生对生命教育的认识：分享学生在学习过程中的感悟和收获，以及他们对生命教育的认识和看法。 • 展望 • 生命教育的未来发展：介绍未来生命教育的发展趋势和方向，包括更加注重心理健康、安全教育等方面。 • 学生的未来发展：探讨学生在未来生活中如何应用所学知识，建立正确的生命观和价值观，实现个人价值
3
生命是指生物体所具有的活动能力，是生物体 为了维持自身存在而进行的一系列生理活动和 心理活动的总和。
生命的特征
生命的特征包括生长、发育、代谢、感知、运动 、思维、情感等方面。
生命具有自我保护机制，能够对外界环境做出适 应和反应。
人教版小学四年级下册语文生命生命教学PPT课件
2020年10月5日
15
虽然……但是……，于是……
2020年10月5日
16
人的生命是有限的,可是,为 人民服务是无限的。我要把有限 的生命投入到无限的为人民服务 之中去。
——雷锋
2020年10月5日
17
人生在世界是短暂的，对 这短暂的人生，我们最好的报 答就是工作。
——爱迪生
2020年10月5日
2020年10月5日
4
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾
叙述事情
娓娓道来 不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着
我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉
住了它。只要我的手指稍一用力，它
声音轻柔 读出脆弱
就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓
动双翅，我感到一股生命的力量在我
手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞
感情充沛 蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不
2020年10月5日
7
2020年10月5日
8
震惊 震撼
2020年10月5日
9
这就是我的生命， 单单属于我的。
2020年10月5日
10
我可以好好使用它， 也可以白白地糟蹋它。
2020年10月5日
11
如果对自己负责，就要__________。 如果__________，就________。
2020年10月5日
18
在人生的道路上，谁都会遇到 困难和挫折，就看你能不能战胜它， 战胜了，你就是英雄，你就是生活 的强者。
即使跌倒一百次，也要一百零 一次站起来。
2020年10月5日
——张海迪
19
学了这篇课文，我
的感受是……
2020年10月5日
20
谢谢您的指导
中小学生珍爱生命主题教育课件(共23张PPT)
对这些问题的回答不同，或对这些问题理解的深浅程度不同，便可折射出现阶 段这一年龄层次中学生心理状态的不同。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
生命教育(课件)-小学生主题班会通用版
我们的一生
人
地
宇
类
球
宙
亦
146亿年寿命
蜉
1400亿年寿命
蝣
如何过，能充实而美好？
幸福公式
效用（拥有的）
幸福=
欲望
珍惜我们所拥有的 降低欲望
保罗·萨缪尔森
生活的的美好事物
第三部分：画一个大瓶子 写、涂、画上——在瓶子里装上能让你 的感到美好快乐的事物，以及你拥有的 事物
点亮快乐能量瓶
游戏规则： 1、在瓶子下方写上让你感到快乐的行为 2、可以画画，也可以涂色。 3、用不同的颜色给瓶子涂色，颜色越满 ，代表这个行为给你带来的快乐越多。
心理健康教育活动之 生命教育
我的生命能量瓶
我 承 诺
我郑重承诺：
• 在接下来的活动中，我将全身心投入 • 专心聆听，真诚投入、分享感受； • 诚实地认识自己，尊重同伴； • 在任何时候都不取笑、不指责、不泄密； • 努力为同学、为集体创造温暖、安全的环境。
课前准备
一颗平静的心 一支笔、一张白纸、彩色笔
感谢您的聆听
第一部分
第二部分
第三部分
第一部分 我想做的事 写一写 画一画
第二部分
第三部分
小调查
最近最想做的事 生虫 暮寿 死命
几 乎 只 有 一 天
思考 回答
思考 回答
思考 回答
思考 回答
想一想
• 为何它生命短暂，却能如此热爱、 感激生命？
认真感受生命中每一刻的美好 每一刻安排充实而精彩 积极看待，予以积极
小学生命教育ppt课件
精神生命的无限可能
通过不断探索和思考，我们可以不断拓展自己的精神生命 ，实现自我价值的最大化。
07
小学生命教育实践与思 考
小学阶段生命教育的目标与内容
目标
帮助小学生认识生命、珍惜生命、尊 重生命和热爱生命，提高自我保护和 安全意识，增强适应社会的能力，形 成健康的生活态度和生活方式。
内容
生命的意义和价值、安全知识、健康 的生活方式、环保意识、心理健康等 。
尊重他人的生命
不做伤害他人的行为，尊重他人的权利和尊严。
3
爱护动物
保护动物，不虐待动物，让动物自由生活。
反对虐待动物与歧视弱势群体
反对虐待动物
虐待动物是不道德的行为，应该 受到谴责和惩罚。
反对歧视弱势群体
对于身体、智力、性别、种族等 各方面有差异的人群，我们应该 平等对待，不歧视、不排斥。
06
生命的价值与意义
环境污染对生物的影响
工业废水、废气排放等环境污染源对生物的生存环境和健康产生负 面影响。
自然灾害对生物的影响
自然灾害如洪水、地震等不可抗力事件会对生物的生存环境造成破 坏，影响生物的生存和繁衍。
生命的保护与保育
野生动植物保护
01
保护野生动植物，维护生态平衡，避免物种灭绝。
生态系统保护
02
保护生态系统，维护生物多样性，促进生态系统的稳定和持续
运动与休息
每天保持适量运动，合理安排 作息时间，保证充足睡眠。
心理健康
学会调节情绪，增强自信心， 遇到困难寻求帮助。
个人卫生
勤洗手、洗脸、刷牙，保持干 净整洁。
预防传染病与意外伤害
预防流感
注意保暖，勤开窗通风，避免接 触流感患者。
生命安全教育ppt课件
3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高 而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅 盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使 用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
自救知识
烫伤了怎么办？生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：
6．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能 含有病菌、病毒，喝开水最安全。
1、怎样保证郊游、野营活动的安全？ 要注意以下各点：
（l）．要准备充足的食品和饮用水。 （2）．准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。 （3）．准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。 （4）．要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容
中小学生 自护自救安全常识
主办单位：文科艺术 主 讲：班主任
主要强调六方面的安全：
家庭生活安全 户外活动安全 交通安全 消防安全 社会生活安全 发生自然灾害时的自护自救
一、家庭生活安全
1、如何防止烫伤？ 2、如何安全使用高压锅？ 3、如何安全使用刀具？ 4、如何安全使用煤气？ 5、如何安全用电？
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不 是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要 在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开 锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能 拿下压力阀，打开锅盖。
日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、 剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎， 就可能造成伤害。
1、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的 时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使 用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。
自救知识
烫伤了怎么办？生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：
6．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能 含有病菌、病毒，喝开水最安全。
1、怎样保证郊游、野营活动的安全？ 要注意以下各点：
（l）．要准备充足的食品和饮用水。 （2）．准备好手电筒和足够的电池，以便夜间照明使用。 （3）．准备一些常用的治疗感冒、外伤、中暑的药品。 （4）．要穿运动鞋或旅游鞋，不要穿皮鞋，穿皮鞋长途行走脚容
中小学生 自护自救安全常识
主办单位：文科艺术 主 讲：班主任
主要强调六方面的安全：
家庭生活安全 户外活动安全 交通安全 消防安全 社会生活安全 发生自然灾害时的自护自救
一、家庭生活安全
1、如何防止烫伤？ 2、如何安全使用高压锅？ 3、如何安全使用刀具？ 4、如何安全使用煤气？ 5、如何安全用电？
l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不 是通畅，安全阀是不是完好无损。
2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要 在压力阀上加压重物或者打开锅盖。
3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开 锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能 拿下压力阀，打开锅盖。
日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、 剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎， 就可能造成伤害。
1、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的 时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
小学生生命教育ppt课件
白1鳍87豚6年：欧不洲超野过马10灭0只绝，原生活于欧洲 扬1子89鳄3年：白不臀超叶过猴15灭00绝只，原生活于亚洲 大1熊94猫8年：袋野狼外灭生绝存，只原有生10活00于只澳左洲右 白1眉97长2年臂爪猿哇：虎在灭中绝国野生量仅50~70只
10
11
欣赏歌曲《一个真实的故事》
徐秀娟与丹顶鹤的故事
12
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得水
母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我
好奇地问：“它吃什么？”晓月掏出一瓶像眼药
水样的蓝色液体：“营养液呀”“那它需要海水
怎么办？”她白了我一眼：“用淡盐水加盐，1比
20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的
项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！
2
3
4
微生物
显 微 镜 下 美 丽 的 生 命
5
6
动物、植物、微生物、人类
生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命
的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世
界一片荒凉！
7
你最喜欢的动植物或曾让 你感动过的某种动植物，并简 单说说理由。
8
美
荒
丽
漠
山
水
多
干
彩
涸
海
洋
9
动物死亡档案
华1南78虎1年：渡仅渡余鸟50灭只绝在，动原物生园活中于，印9度0%洋 1799年是蓝其马中羚6灭只绝的，后原代生而活有于遗南传非障碍
人类能交流思想，语言表达，创造和利 用工具，探索和改造自然。
人类能在前人的基础上不断创新。
……
22
成长
23
二、人的生命独特性突出表现在：人 与人之间的特殊性
10
11
欣赏歌曲《一个真实的故事》
徐秀娟与丹顶鹤的故事
12
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得水
母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我
好奇地问：“它吃什么？”晓月掏出一瓶像眼药
水样的蓝色液体：“营养液呀”“那它需要海水
怎么办？”她白了我一眼：“用淡盐水加盐，1比
20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的
项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！
2
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4
微生物
显 微 镜 下 美 丽 的 生 命
5
6
动物、植物、微生物、人类
生命是世界上最珍贵的财富，世界因生命
的存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世
界一片荒凉！
7
你最喜欢的动植物或曾让 你感动过的某种动植物，并简 单说说理由。
8
美
荒
丽
漠
山
水
多
干
彩
涸
海
洋
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动物死亡档案
华1南78虎1年：渡仅渡余鸟50灭只绝在，动原物生园活中于，印9度0%洋 1799年是蓝其马中羚6灭只绝的，后原代生而活有于遗南传非障碍
人类能交流思想，语言表达，创造和利 用工具，探索和改造自然。
人类能在前人的基础上不断创新。
……
22
成长
23
二、人的生命独特性突出表现在：人 与人之间的特殊性
《小学生生命教育》课件
传递爱心，积极参与公益活动
关爱他人，传递温暖：通过参与公益活动， 传递爱心和温暖，帮助他人，让社会更加 美好。
培养社会责任感：积极参与公益活动，培 养社会责任感，为社会的进步和发展做出 贡献。
提升个人品质：通过参与公益活动，提升 个人品质，增强自信心和自尊心，促进个 人成长和发展。
传递正能量和价值观：积极参与公益活 动，传递正能量和正确的价值观，影响 身边的人，共同营造良好的社会氛围。
性。
如何珍惜生命，关 爱自己：介绍一些 具体的方法和措施， 如合理饮食、适当 运动、保持良好的 作息习惯等，以帮 助小学生珍惜生命，
关爱自己。
培养良好的生活习惯与健康生活方式
饮食健康：合理搭配食物，多吃蔬菜水果，少吃油腻和高糖食品 运动锻炼：每天至少进行一小时体育锻炼，如跑步、游泳等 睡眠充足：保证每天足够的睡眠时间，有助于身体发育和恢复精力 远离不良嗜好：不吸烟、不喝酒、不吸毒等，保持身心健康 培养积极心态：积极面对生活中的挑战和困难，保持乐观向上的心态
注意交通安全，遵守交通规则
了解交通规则： 认识交通标志、 信号灯等基本
交通规则
遵守交通规则： 过马路要走人 行横道、不闯 红灯、不随意
穿行等
注意行车安全： 不在马路上玩 耍、不随意拦
车等
增强安全意识： 了解交通安全 的重要性，树
立安全意识
不私自外出玩耍，避免走失或被拐卖
外出前告知家长或监护人：在离开家之前，应该告诉家长或监护人自 己的去向和计划，并征得他们的同意。
珍惜生命，关爱自己
什么是生命教育 为什么要进行生命教育 生命教育的目标 生命教育的内容和方法
关爱他人，传递温暖
关爱他人的重要性
传递温暖的方式和途径
小学生生命教育
第十三页，共27页。
比较与归纳
“仙鹤姑娘〞 徐秀娟与材料中 的晓月相比,谁是真正的爱动物呢? 你有何感想？我们应该怎样做?
第十四页，共27页。
为了保护野 生动物的生态环 境，我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时，不惜 修建了许多高架 桥和涵洞，作为 动物的专用通道 。
第十五页，共27页。
每种生命都有其存在的意义与价 值，各种生命息息相关，需要相互 尊重，相互关爱！破坏生态环境， 最终受伤害的还是人类自己！
白鳍18豚76：年不欧超洲过野1马00灭只绝，原生活于欧洲
扬1子89鳄3年：白不臀超叶过猴15灭00绝只，原生活于亚洲 大熊19猫48年：野袋外狼生灭存绝只，有原1生000活只于左澳右洲 白眉19长72臂年猿爪：哇在虎中灭国绝野生量仅50~70只
第十页，共27页。
第十一页，共27页。
欣赏歌曲?一个真实的故事?
存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世界一
片荒凉！
第七页，共27页。
你最喜欢的动植物或曾让你
感动过的某种动植物，并简单说
说理由。
第八页，共27页。
荒漠
美 丽 山 水
第九页，共27页。
多彩海洋
干涸
动物死亡档案
华1南78虎1年：渡仅渡余鸟50灭只绝在，动原物生园活中于，印90度%洋
1799年蓝是马其中羚6灭只绝的，后原代生而活有于遗南传非障碍
徐秀娟与丹顶鹤的故事
第十二页，共27页。
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得水母 太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇 地问：“它吃什么？〞晓月掏出一瓶像眼药水样的 蓝色液体：“营养液呀〞“那它需要海水怎么办？ 〞她白了我一眼：“用淡盐水加盐，1比20的比例 稀释就可以啦！〞三天后，她脖子上的项链已然消 失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！我的下一个目 标是闪电贝项链。〞我查了资料，水母只有在24度 至25度的温度之间才能生存，被挂在脖子上很快就 会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物 才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘〞 徐秀娟与材料中 的晓月相比,谁是真正的爱动物呢? 你有何感想？我们应该怎样做?
第十四页，共27页。
为了保护野 生动物的生态环 境，我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时，不惜 修建了许多高架 桥和涵洞，作为 动物的专用通道 。
第十五页，共27页。
每种生命都有其存在的意义与价 值，各种生命息息相关，需要相互 尊重，相互关爱！破坏生态环境， 最终受伤害的还是人类自己！
白鳍18豚76：年不欧超洲过野1马00灭只绝，原生活于欧洲
扬1子89鳄3年：白不臀超叶过猴15灭00绝只，原生活于亚洲 大熊19猫48年：野袋外狼生灭存绝只，有原1生000活只于左澳右洲 白眉19长72臂年猿爪：哇在虎中灭国绝野生量仅50~70只
第十页，共27页。
第十一页，共27页。
欣赏歌曲?一个真实的故事?
存在而变得如此生动和精彩；没有生命的世界一
片荒凉！
第七页，共27页。
你最喜欢的动植物或曾让你
感动过的某种动植物，并简单说
说理由。
第八页，共27页。
荒漠
美 丽 山 水
第九页，共27页。
多彩海洋
干涸
动物死亡档案
华1南78虎1年：渡仅渡余鸟50灭只绝在，动原物生园活中于，印90度%洋
1799年蓝是马其中羚6灭只绝的，后原代生而活有于遗南传非障碍
徐秀娟与丹顶鹤的故事
第十二页，共27页。
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠，觉得水母 太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇 地问：“它吃什么？〞晓月掏出一瓶像眼药水样的 蓝色液体：“营养液呀〞“那它需要海水怎么办？ 〞她白了我一眼：“用淡盐水加盐，1比20的比例 稀释就可以啦！〞三天后，她脖子上的项链已然消 失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！我的下一个目 标是闪电贝项链。〞我查了资料，水母只有在24度 至25度的温度之间才能生存，被挂在脖子上很快就 会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物 才能存活。
《小学生生命教育》课件
生命教育涵盖了从出生到死亡的整个生命过程，包括生理、心理、社会和灵性等 多个层面，强调个体与自我、他人、自然和社会之间的和谐关系。
生命教育的目的和意义
生命教育的目的是帮助个体认识和珍惜生命，培养积极的生 活态度和价值观，提高应对挫折和困难的能力，促进个体健 康成长和发展。
生命教育对于个体和社会都具有重要意义，它有助于减少青 少年自杀、暴力、吸毒等社会问题，提升个体的幸福感和满 足感，促进社会的和谐与稳定。
难，努力实现自己的梦想和目标。
03
CATALOGUE
如何进行小学生生命教育？
家庭生命教育
家庭是孩子成长的第一个课堂， 家长应该通过日常生活中的点滴 细节，向孩子传递珍惜生命、尊
重生命的态度。
家长可以与孩子共同参与一些有 关生命教育的活动，如种植植物 、照顾宠物等，让孩子在实践中
体验生命的成长与不易。
感谢观看
03
提高自我认知
生命教育有助于小学生更 好地认识自己，了解自己 的需求、情感和价值观。
培养积极心态
通过生命教育，小学生可 以学会面对生活中的挑战 和困难，培养乐观、坚韧 的心态。
增强自我保护意识
教育小学生如何保护自己 的身体和心理健康，预防 潜在的危险和伤害。
对家庭的影响
增进亲子关系
通过共同参与生命教育活 动，家长与孩子之间的沟 通增多，有助于增进亲子 关系。
学校中的生命教育实践
课堂教育
在品德课、科学课等课程中融入生命 教育的内容，通过讲解生命的起源、 生命的成长过程以及生命的价值和意 义等，让学生对生命有更深入的了解 和认识。
校园文化活动
举办以生命教育为主题的文化活动， 如演讲比赛、征文比赛等，让学生在 参与中感受生命的价值和意义，培养 珍惜生命的意识。
生命教育的目的和意义
生命教育的目的是帮助个体认识和珍惜生命，培养积极的生 活态度和价值观，提高应对挫折和困难的能力，促进个体健 康成长和发展。
生命教育对于个体和社会都具有重要意义，它有助于减少青 少年自杀、暴力、吸毒等社会问题，提升个体的幸福感和满 足感，促进社会的和谐与稳定。
难，努力实现自己的梦想和目标。
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CATALOGUE
如何进行小学生生命教育？
家庭生命教育
家庭是孩子成长的第一个课堂， 家长应该通过日常生活中的点滴 细节，向孩子传递珍惜生命、尊
重生命的态度。
家长可以与孩子共同参与一些有 关生命教育的活动，如种植植物 、照顾宠物等，让孩子在实践中
体验生命的成长与不易。
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提高自我认知
生命教育有助于小学生更 好地认识自己，了解自己 的需求、情感和价值观。
培养积极心态
通过生命教育，小学生可 以学会面对生活中的挑战 和困难，培养乐观、坚韧 的心态。
增强自我保护意识
教育小学生如何保护自己 的身体和心理健康，预防 潜在的危险和伤害。
对家庭的影响
增进亲子关系
通过共同参与生命教育活 动，家长与孩子之间的沟 通增多，有助于增进亲子 关系。
学校中的生命教育实践
课堂教育
在品德课、科学课等课程中融入生命 教育的内容，通过讲解生命的起源、 生命的成长过程以及生命的价值和意 义等，让学生对生命有更深入的了解 和认识。
校园文化活动
举办以生命教育为主题的文化活动， 如演讲比赛、征文比赛等，让学生在 参与中感受生命的价值和意义，培养 珍惜生命的意识。
小学生命安全教育ppt课件
求助方式
了解如何正确使用公共电话、手机等 通讯工具求助，确保信息传递准确及 时。
心理疏导与情绪管理
情绪识别
学会识别自己的情绪变化，了解 情绪对行为的影响，增强自我认
知能力。
情绪调节
掌握一些简单的情绪调节方法，如 深呼吸、冥想、放松训练等，以缓 解紧张情绪。
心理疏导
了解一些基本的心理疏导技巧，如 倾听、安慰、鼓励等，帮助自己和 他人缓解心理压力。
详细描述
强调个人卫生习惯的养成，如勤洗 手、刷牙等，同时强调环境保护的 重要性，提倡节约资源、减少污染 。
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安全防护技能
交通安全
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总结词
了解并遵守交通规则，确保安 全出行。
步行安全
走路时要走人行道，注意观察 红绿灯和来往车辆，不在马路
上奔跑嬉戏。
乘车安全
乘车时要系好安全带，不把头 、手伸出窗外，不在车上乱跑
总结词
网络安全的重要性
提高小学生的网络Hale Waihona Puke 全意识，保护个人隐 私和信息安全。
保护个人信息、防范网络诈骗等。
网络使用的注意事项
隐私保护的方法
不轻信陌生人、不泄露个人信息、不随意 点击不明链接等。
设置强密码、定期更换密码、不轻易透露 个人信息等。
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紧急情况处理
急救知识与技能
止血技巧
掌握常用的止血方法，如 直接压迫止血、加压包扎 止血等，以应对意外伤害 出血。
。
骑行安全
骑车时要佩戴安全头盔，遵守 交通规则，不在机动车道上骑
行。
防火安全
总结词
掌握火灾预防和应对措 施，避免火灾事故发生
。
《小学生生命教育》PPT课件
行研究，最终提出“物种进化”的观点并撰写《物种起源》。这本书 彻底改变了人类思考生命起源的方式，也完成了他自己最大的心愿。 • 达尔文的一生对世界而言是充满价值的，对自己而言，他也实 现了自己的生命，因为他找到了自己喜欢的职业，为之奋斗，最终完 成了自己设立的目标--传播物种进化的观点。
2021/3/26
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我期待实现自己的生命
•有一回，猫是小偷的猫。
猫讨厌什么小偷。小偷领着
猫，在漆黑的小镇上，像猫
一样悄悄地转来转去。小偷
只偷养狗的人家。趁着狗冲
着猫叫的时候，小偷撬开保
险箱。 一天，猫被狗咬死
了。小偷抱着猫和偷来的钻
石，在夜晚的小镇上边走边
哭。然后，回到家里，把猫
2埋021到/3/2了6 小院子里。
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
2021/3/26
11
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
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我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马 戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我 可以待在你身边吗？” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
2021/3/26
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我期待实现自己的生命
后来，猫不在是别人 的猫了，成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的 猫。猫太喜欢自己了。 怎么说呢，漂亮的虎斑 猫终于变成了漂亮的野 猫。
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我期待实现自己的生命
•有一回，猫是小偷的猫。
猫讨厌什么小偷。小偷领着
猫，在漆黑的小镇上，像猫
一样悄悄地转来转去。小偷
只偷养狗的人家。趁着狗冲
着猫叫的时候，小偷撬开保
险箱。 一天，猫被狗咬死
了。小偷抱着猫和偷来的钻
石，在夜晚的小镇上边走边
哭。然后，回到家里，把猫
2埋021到/3/2了6 小院子里。
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
2021/3/26
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
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我期待实现自己的生命
有一天，虎斑猫在白猫的面前一连 翻了三个跟头，说：“我呀，还当过马 戏团的猫呢。”
“噢。”白猫只说了这么一声。 “我呀，我死过100万次……” 说到一半的时候，他问白猫：“我 可以待在你身边吗？” “好吧。”白猫说。 就这样，他一直待在了白猫的身边。
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我期待实现自己的生命
后来，猫不在是别人 的猫了，成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的 猫。猫太喜欢自己了。 怎么说呢，漂亮的虎斑 猫终于变成了漂亮的野 猫。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师告诉小黑，“正因为我们每个人的生命是如此的来之不易， 所以我们每个人都有责任好好的热爱、珍惜自己的生命！”，小黑一 下子糊涂了：
•我们要怎么热爱、珍 惜自己的生命呢？
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说，首先，我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以
• 最后，到了分娩那一天，妈妈要付出 巨大的努力，在医护人员的帮助下，把我们 生出来。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 经过十个月的漫长等待，我们终于出生了！这漫长的十个月中， •哪怕一次小小的意外也许我们都不能降临人世，不能亲眼看见七色的 •彩虹，不能双手触摸斑斓的花朵。
•我们的生命是多么 的来之不易啊！
小学生▪生命教育
我想认识自己的生命
小黑是一名小学生，有一个问题，困扰了小黑和他的 同学很久，那就是：
•我们是怎么诞生的？
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我想认识自己的生命
• 一些大人告诉小黑，“你们是捡来的”、“你们是从 猴子变来的”、“你们是石头里蹦出来的”… •
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我想认识自己的生命
• 小黑半信半疑，直到有一天老师告诉他：“我们每个 人的诞生，都是一个奇妙的旅程呢！来来来，我们一起重 温这段旅程吧！不过，一切得先从小威开始”。
也不打了，回到了王宫，然后，
把猫埋到了王宫的院子里。
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我期待实现自己的生命
•有一回，猫是水手的猫。猫
讨厌什么水手。带着猫走遍
了全世界的大海和全世界的
码头。有一天，猫从船上掉
了下来。因为猫不会游泳，
水手连忙用网把猫捞了上来，
可猫还是淹死了。水手抱着
像一块湿抹布似的猫，大声
地哭起来。然后，他把猫带
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 首先，妈妈怀孕后要注意身体，避免生 病，即使生病了也不能随意吃药，因为任何 病毒和药物都可能会严重影响我们的发育；
• 其次，因为我们的发育“抢”走了妈妈 体内的营养，妈妈不得不大量补充营养。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 并且，妈妈的行动必须非常小心，她 怀着我们走路、做事都不方便，爸爸要非常 细心的全程照顾我们和妈妈；
有一回，猫是一个小女孩的猫。猫 讨厌什么小女孩。小女孩有时把猫背在 背上玩，有时紧紧地搂着猫睡觉。她哭 的时候，还会用猫的后背来擦眼泪。有 一天，猫被小女孩后背的带子勒死了。 小女孩抱着耷拉着脑袋的猫，哭了一整 天。然后，她把猫埋到了院子的树底下。 猫已经不在乎死不死了。
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我期待实现自己的生命
后来，猫不在是别人 的猫了，成了一只野猫。 猫头一次变成了自己的 猫。猫太喜欢自己了。 怎么说呢，漂亮的虎斑 猫终于变成了漂亮的野 猫。
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我期待实现自己的生命
不管是哪一只母猫，都想
成为他的新娘。有的送条大
鱼当礼物，有的献上新鲜的
老鼠，有的送来了稀罕的草
药，还有的去舔他那漂亮的
虎斑纹。可猫却说：“我可
万次。是一只漂亮的虎斑猫。有
100万个人宠爱过这只猫，有
100万个人在这只猫死的时候哭
了。可是猫连一次也没有哭过。
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我期待实现自己的生命
有一回，猫成为了国王的猫。
国王爱打仗，总是发动战争。
打仗时，国王把猫装在漂亮的
篮子里，有一天，猫被一只飞
来的箭射死了。正打着仗，国
王却抱着猫哭了起来。国王仗
下几点： • 1：上学、放学路上不打闹，注意交通安全。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：在学校期间，不玩危险的游戏；
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 3：不挑食，多运动，增强身体素质；
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 4：泳衣覆盖的部位是我们的隐私部位，不能让任何人触碰；
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我想认识自己的生命
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我想认识自己的生命
• “原来我们就是这样诞生的呀！”，小黑想。“每一位同学都 是像小威一样，从300000000个竞争者中脱颖而出的呢！”
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 我们诞生的过程充满了紧张和刺激，并不仅仅只靠小威，其 实我们的父母也付出了巨大的努力。
• 小朋友，你们知道爸爸、妈妈为了迎接我们诞生都做了哪些 努力么？不知道的话，那我们就一起和小黑来看看吧！
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我期待实现自己的生命
•有一回，猫是小偷的猫。
猫讨厌什么小偷。小偷领着
猫，在漆黑的小镇上，像猫
一样悄悄地转来转去。小偷
只偷养狗的人家。趁着狗冲
着猫叫的时候，小偷撬开保
险箱。 一天，猫被狗咬死
了。小偷抱着猫和偷来的钻
石，在夜晚的小镇上边走边
哭。然后，回到家里，把猫
埋到了小院子里。
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我期待实现自己的生命
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我期待实现自己的生命
死过100万次呢！我可不吃这
一套！”因为猫比谁都喜欢
自己。
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我期待实现自己的生命
只有一只猫连看也不看他一眼，是 一只美丽的白猫。猫走过去说：“我可 死过100万次呢！”
“噢。”白猫只说了这么一声。 猫有点生气了，怎么说呢，因为他 太喜欢自己了。第二天、第三天，他都 走到白猫的身边，说：“你连一次也没 活完吧？” “噢。”白猫只说了这么一声。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 3：合理利用时间，减少拖延的行为。
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我愿热爱、珍惜自己的生命
• 生命对每个人来说 都只有一次!每个同学都 要好好珍惜哦！
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我期待实现自己的生命
• 小黑老师给小黑讲了一个故事，是一个关于活了一百万次的猫的
故事，
有一只100万年也不死的猫。其
实猫死了100万次，又活了100
到了远方一座港口城市，埋
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在了公园的树下。
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我期待实现自己的生命
•有一回，猫是马戏团魔术师的猫。 猫讨厌什么马戏团。魔术师每天 把猫装到一个箱子里，用锯子锯 成两半儿， 然后把完好无损的猫 从箱子里抱出来，换来一片掌声。 有一天，魔术师失手了，真的把 猫锯成了两半儿。魔术师两手拎 着两半儿的猫，大声地哭起来。 这次，谁也没有鼓掌。魔术师把 猫埋到了马戏场的后面。
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 其次，我们也要维护自己的心理健康。心理健康的程度会间接影响
我们的生命质量，我们要努力做到以下几点： • 1：学会用适当的方式宣泄负面情绪，如主动放松、运动等,决不随 意伤害自己的身体；
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我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2：平时多与家人、朋友、老师沟通，遇到解决不了的困难主动寻 求支持；