《遵守交通规则》课件
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中班安全《遵守交通规则》优质课件.
中班安全《遵守交通规则》优质课件.一、教学内容本节课选自中班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，具体内容为《遵守交通规则》。
详细内容包括：认识交通信号灯、了解交通标志、学习过马路的方法以及如何安全乘坐交通工具。
二、教学目标1. 让学生了解交通信号灯和交通标志的含义，知道遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生过马路时注意安全，自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生安全乘坐交通工具的意识，增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学重点：认识交通信号灯、交通标志，学会正确过马路和乘坐交通工具的方法。
四、教具与学具准备教具：交通信号灯模型、交通标志卡片、交通工具模型、PPT课件。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示一个小朋友在马路上遇到的危险情景，引导学生关注交通安全。
邀请学生分享自己在生活中遇到的类似情况，讨论如何避免危险。
2. 讲解交通信号灯和交通标志（10分钟）展示交通信号灯模型，讲解红、黄、绿三种颜色代表的含义。
展示交通标志卡片，引导学生了解各种交通标志的作用。
3. 学习过马路的方法（10分钟）讲解过马路时要注意的事项，如走人行横道、看交通信号灯等。
示范正确过马路的方法，邀请学生进行角色扮演，实践过马路。
4. 安全乘坐交通工具（10分钟）讲解如何安全乘坐交通工具，如公交车、地铁等。
示范正确乘坐交通工具的姿势和注意事项，邀请学生进行模拟练习。
5. 随堂练习（5分钟）发放交通标志卡片，让学生根据卡片内容进行判断和分类。
设置模拟过马路的场景，检查学生是否掌握过马路的方法。
六、板书设计1. 交通信号灯：红、黄、绿2. 交通标志：禁止通行、注意行人、限速等3. 过马路方法：走人行横道、看交通信号灯、注意车辆4. 安全乘坐交通工具：保持安静、抓稳扶手、不随意走动七、作业设计1. 作业题目：设计一幅以“遵守交通规则”为主题的宣传画。
答案要求：包含交通信号灯、交通标志、过马路方法和安全乘坐交通工具的内容。
遵守规则的事例之遵守交通规则PPT课件
一是在民族上，我们得有一定的道德底蕴。 就比如德国，可以说，德国人骨子里就对事严格要 求甚至到死板的地步，他们能严格遵守规则；美国 人骨子里的爱国主义使得他们能不去做任何可能危 害国家和社会安全的事，所以他们也会遵守规则。 并且，在民族底蕴上，我想，中国5000多年的源远 适用话题：遵守规则、 流长的文化在底蕴上是不会输给他们的。所以我们 自律、文明道德 应该重视的，是第二点，也就是对规则的敬畏之心。 对规则敬畏之心缺失，是我们拥有这么丰厚民族底 蕴却仍频频出现“女司机事例”的原因。对规则忽 视、对道德的漠视，可以说是当今社会人们内心所 展现出的狭隘的一面。小的规则频繁不遵守，大的 规则偶尔不遵守，长此以往，我们将出现更多的像 事例中女司机一样的人，到那时，规则还有何用， 只怕是只剩了一具空壳。
— —日本虽然在某些方面不太磊落，但 在道路上他们值得我们学习
在日本，日本人开车时常遵 守规则，很少开车变道，因为日 本路窄车多，变道引起事故的几 率比较大，而且日本人本来就习 惯排队。
严谨的国家：德国 德国人对事物严肃的态度已渗透到 生活中各个方面，就连开车也是
在日常驾驶中，德 国司机很少随意并线超 车，会车时也文明礼让， 货车永远在最右侧车道 行驶
加拿大温哥华 — —互相谦让成习惯
如果提前打灯，一般都会有 车让你过去，这里开车都会让成习 惯，比较谦让。而且一般都不会按 喇叭，除非对方开得特别危险。路 口右拐的时候，如果有人过马路的 话，就算当时没有红绿灯，也必须 要等人过了才能走。
古人有云： ， 遵守规则一直是中华民族的美德之一，但 对比其他国家司机对于开车上道这件事的 严谨态度，事例中女司机开车太过随心。 最终招致了过重的惩罚，可以说那个女司 机可怜，但可怜之人必有可恨之处。女司 机的“可恨”之处便是她对交通规则的漠 视。任性开车，随意践踏交通规则，造成 的后果不堪设想，轻则扰乱交通规则，重 则会危害他人生命。 那么,我们得具备哪些条件才能减少破坏规 则的事情呢？
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应 待车辆停下后再陆续撤离。
2020/9/22
20
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
学会互救
1.要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理 中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。 2.保护肇事现场，维持秩序。 3.现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千 万不要现场拦车运送危重病人，否则由于其他车辆 缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用不正确半坐位、 半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
2020/9/22
2
车祸猛于虎--事实说话 搜索：2012年08月17日18:01 交通事故
水泥罐车的车速很快，一眨眼工夫就撞 了上去，摩托车瞬间就被水泥罐车吞噬。
惨祸瞬间发生，摩托车司机和后座搭 乘的一妇女以及她的儿子当场死亡。
2020/9/22
3
惨案
司机清晨醉驾 连撞5名晨练市民 2014年10月10日 06:15
17
“乘车”的同学做到六个“不”
1.不在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车； 3.不乘酒后驾驶的车辆 4.不在车上玩耍、看书看报； 5.不做向窗外伸手、伸头等危险动作； 6.下车时注意观察前后方安全状况。
2020/9/22
18
守护生命之花，避免交通意外伤害， 不仅需要我们了解和掌握一些基本的 交通标志和交通规则，更需要我们掌 握一些应对突发交通事故的自救和互 救措施。
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
2020/9/22
21
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
小调查
1.你家里有哪些交通工具？ 2.家人外出时，你是否会提醒他们注意 交通安全？
3.你会从哪些方面进行提醒？
2020/9/22
20
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
学会互救
1.要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理 中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。 2.保护肇事现场，维持秩序。 3.现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千 万不要现场拦车运送危重病人，否则由于其他车辆 缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用不正确半坐位、 半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
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车祸猛于虎--事实说话 搜索：2012年08月17日18:01 交通事故
水泥罐车的车速很快，一眨眼工夫就撞 了上去，摩托车瞬间就被水泥罐车吞噬。
惨祸瞬间发生，摩托车司机和后座搭 乘的一妇女以及她的儿子当场死亡。
2020/9/22
3
惨案
司机清晨醉驾 连撞5名晨练市民 2014年10月10日 06:15
17
“乘车”的同学做到六个“不”
1.不在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车； 3.不乘酒后驾驶的车辆 4.不在车上玩耍、看书看报； 5.不做向窗外伸手、伸头等危险动作； 6.下车时注意观察前后方安全状况。
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守护生命之花，避免交通意外伤害， 不仅需要我们了解和掌握一些基本的 交通标志和交通规则，更需要我们掌 握一些应对突发交通事故的自救和互 救措施。
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
2020/9/22
21
《遵守交通规则 守护生命之花》ppt课件
小调查
1.你家里有哪些交通工具？ 2.家人外出时，你是否会提醒他们注意 交通安全？
3.你会从哪些方面进行提醒？
《遵守交通规则 守护生命之花》PPT演示课件
水泥罐车的车速很快，一眨眼工夫就撞 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
2021/12/12
2
对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就
车祸猛于虎--事实说话 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！
----主题班会
车祸猛于虎--事实说话
搜索：2012年08月17日18:01 交通事故
江津双福一罐车失控，撞上一摩托车，导致3 人当场死亡。
事发路段是江津津马路双福享堂路段。傍晚 6点多，一些吃饭较早的人已经出门散步，还有 很多市民在路边纳凉。就在这时，一辆水泥罐车 冲了过来。而在水泥罐车行驶路线前方，一辆搭 载两人的摩托车正在行驶。
WHO在一份报告中指出，因车祸而死亡的人数以15～24 岁的青少年居多，且仍在继续增加。我国城市每万辆车死亡率 为50→10.8人左右，与国外相比较，为日本的26.5倍；美国的 17.8倍。若以万辆车的死亡率作比较，则我国车祸的发生率和 死亡率皆居世界之首位。车祸主要危害儿童青少年和老年人
二年级交通安全教育课件：遵守交通规则
则。
鼓励使用交通安全资源
家长和学生应该充分利用这些交通安全资源，提高自己的交 通安全意识和能力，为自己和他人的安全保驾护航。
谢谢观看！
走。
注意周边环境
注意力集中，避免分心。 警惕车辆，避免与车辆发生冲 突。 避免在人行道上奔跑或玩耍。
过马路的安全方法
走斑马线，确保红绿灯安全。 如果没有人行横道，请尽量选 择一个安全的地方过马路。 不要随意乱穿马路，遵守交通
规则。
骑车安全规则
01 使用自行车道
专门为自行车设计的道路，更安全。
02 使用自行车灯
通规则。
● 05
第13章 家庭交通安全计划
家庭交通安全计划的重要性
一个好的家庭交通安全计划不仅能提高家庭成员的交通安全 意识，还能在紧急情况下提供有效的应对措施。计划制定要 全面，包括出行前的检查、行路时的注意事项以及遇到紧急 情况时的应对策略。
有效的家庭交通安全计划案例
出行前检查
检查自行车是否损坏 确认安全带是否系好 检查车锁是否牢固
性。
积极践行
承诺之后，更重要 的是要在日常生活 中积极践行交通安
全行为。
互相监督
家长和孩子之间应 该相互监督，确保 交通安全承诺得到
执行。
明确承诺内容
承诺应该具体明确， 比如遵守交通信号 灯、不在行走时使
用手机等。
交通安全教育资源
现在有很多交通安全教育资源和网站可供家长和学生使用， 如交通安全教育视频、游戏、互动课程等。这些资源不仅能 够提供丰富的交通安全知识，还能够以生动有趣的方式提高 学习效果。
交通安全知识竞赛的规则和内容
规则
公平竞争，答对加 分，答错不扣分，
按得分排名。
准备
鼓励使用交通安全资源
家长和学生应该充分利用这些交通安全资源，提高自己的交 通安全意识和能力，为自己和他人的安全保驾护航。
谢谢观看！
走。
注意周边环境
注意力集中，避免分心。 警惕车辆，避免与车辆发生冲 突。 避免在人行道上奔跑或玩耍。
过马路的安全方法
走斑马线，确保红绿灯安全。 如果没有人行横道，请尽量选 择一个安全的地方过马路。 不要随意乱穿马路，遵守交通
规则。
骑车安全规则
01 使用自行车道
专门为自行车设计的道路，更安全。
02 使用自行车灯
通规则。
● 05
第13章 家庭交通安全计划
家庭交通安全计划的重要性
一个好的家庭交通安全计划不仅能提高家庭成员的交通安全 意识，还能在紧急情况下提供有效的应对措施。计划制定要 全面，包括出行前的检查、行路时的注意事项以及遇到紧急 情况时的应对策略。
有效的家庭交通安全计划案例
出行前检查
检查自行车是否损坏 确认安全带是否系好 检查车锁是否牢固
性。
积极践行
承诺之后，更重要 的是要在日常生活 中积极践行交通安
全行为。
互相监督
家长和孩子之间应 该相互监督，确保 交通安全承诺得到
执行。
明确承诺内容
承诺应该具体明确， 比如遵守交通信号 灯、不在行走时使
用手机等。
交通安全教育资源
现在有很多交通安全教育资源和网站可供家长和学生使用， 如交通安全教育视频、游戏、互动课程等。这些资源不仅能 够提供丰富的交通安全知识，还能够以生动有趣的方式提高 学习效果。
交通安全知识竞赛的规则和内容
规则
公平竞争，答对加 分，答错不扣分，
按得分排名。
准备
《守规则、保安全》课件
04 注意居家安全
04 注意居家安全 在家遇到火灾怎么办？（点击图片播放动画）
04 注意居家安全 遇到用电危险情况怎么办？（点击图片播放动画）
04 注意居家安全 独自在家要不要给陌生人开门？（点击图片播 放视频）
04 注意居家安全
同学们，通过本节 课的学习，我们要自觉 遵守学校规则、交通规 则，要做到平安上学、 平安回家，让平安伴随 我们度过每一天。
（警告标志）
（禁令标志）
（指示标志）
02 遵守交通规则
认识常见的交通标志：
注意行人
注意信号灯
禁止行人通行
人行横道
03 平安上学，平安回家
03 平安上学，平安回家 说一说他们这样做安全吗？应该怎么做？
过马路回家
小河边上……
在校车上……
1.遵守交通规则；2.专心走路，不东张西望；3.不在公路上嬉 戏打闹、玩耍；4.不追、爬、吊、拦机动车辆，不向车辆抛石 子；5.在路上不与陌生人交谈、不吃陌生人给的食品……
守规则、保安全
SHOU GUI ZE BAO AN QUAN
遵守学校规则 遵守交通规则
平安上学， 平安回家
注意居家安全
01 遵守学校规则
排队守序要记牢
排队进教室
排队接水喝
01 遵守学校规则
禁止在室内跑和闹
禁止在教室打闹
禁止在楼道内追跑
01 遵守学校规则
上下楼梯守规则
禁止上下楼梯拥挤
上下楼梯排队靠右行
02 遵守交通规则
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等!
02 遵守交通规则
02 遵守交通规则
02 遵守交通规则
他们这样做对吗？ 请学生使用【同步学习卡】分别为下面 图片中的行为进行判断，对的选√，不对 的选×。
小学生交通安全课件(共25张PPT)pptx
2024/1/26
3
交通安全定义及意义
交通安全是指在道路交通活动中 ，保障人身和财产安全，防止交 通事故发生的一系列措施和活动
。
交通安全是公共安全的重要组成 部分，关系到每个人的生命和财 产安全，尤其对于小学生来说更
为重要。
通过加强交通安全教育，提高小 学生的交通安全意识和技能，有 助于减少交通事故的发生，保障
鼓励孩子们动手制作交通安全宣传品，如海报、宣传册等 ，让他们在实践中加深对安全知识的理解。
开展交通安全知识竞赛
组织孩子们开展交通安全知识竞赛，激发他们学习安全知 识的兴趣，同时选拔出优秀的小小宣传员。
小小宣传员进社区
带领小小宣传员走进社区，向居民们传递交通安全知识， 提高他们的安全意识，同时也让孩子们感受到自己的责任 和成就感。
22
06
社会资源利用及实践活动开展
2024/1/26
23
利用社会资源提高孩子安全意识
邀请交警进校园
定期邀请交警来学校进行交通安全知识讲座，通过生动的案例和互 动环节，让孩子们了解交通规则和安全出行的重要性。
利用公共场所宣传
在公共场所如图书馆、博物馆等设置交通安全宣传栏，通过图片、 文字等形式向孩子们传递交通安全知识。
学生的安全。
2024/1/26
4
小学生应掌握的交通规则
遵守交通信号
红灯停、绿灯行、黄灯减速慢行，这 是基本的交通规则。
注意观察交通情况
在过马路或行走时，要时刻注意观察 周围的交通情况，确保安全。
2024/1/26
不随意穿越马路
不在马路上玩耍、追逐或随意穿越马 路，要走人行横道或过街天桥。
乘坐交通工具注意事项
了解地震等自然灾害的应对方法
交通安全主题班会PPT课件
希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重 交通规则，做一名品学兼优的好学生。希望学生们从小养成遵纪守 法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则，做一名品学兼优 的好学生。希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共 秩序，尊重交通规则，做一名品学兼优的好学生。
8
中小学在日常交通生活中的应尽义务
xx学校安全处 宣
关爱生命 安全出行
中小学生交通安全知识
前言
希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则，做一名品学兼 优的好学生。希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则， 做一名品学兼优的好学生。 希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则，做一名品学兼 优的好学生。 希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则， 做一名品学兼优的好学生。
自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放
自行车在道路上停放，应按交通 标志指定的地点和范围有秩序的停放。
在没有设置交通标志的路上停放也 不要影响车辆、行人的正常通行。
在大、中城市市区或繁华道路上，不准骑自行车带人
城市市区或繁华道 路上，不准骑自行 车带人
4
乘车须知
乘车须在站台或指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上
上车后主动让座给老人、病人、 残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客;
下车后，应随即走上人行道， 千万不要在车前或车尾急穿马路， 以防被车撞倒。
不准携带易燃、易爆等危险物品乘车
这些物品容易因受热、挤压 或意外情况起火爆炸，造成 人身伤亡和车辆损坏。
机动车在行驶中要坐稳扶牢
机动车在行驶中要坐稳扶牢， 防止紧急刹车，不得将头、 手伸出窗外，以免被来往车 辆擦伤。
8
中小学在日常交通生活中的应尽义务
xx学校安全处 宣
关爱生命 安全出行
中小学生交通安全知识
前言
希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则，做一名品学兼 优的好学生。希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则， 做一名品学兼优的好学生。 希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则，做一名品学兼 优的好学生。 希望学生们从小养成遵纪守法的好习惯，自觉遵守公共秩序，尊重交通规则， 做一名品学兼优的好学生。
自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放
自行车在道路上停放，应按交通 标志指定的地点和范围有秩序的停放。
在没有设置交通标志的路上停放也 不要影响车辆、行人的正常通行。
在大、中城市市区或繁华道路上，不准骑自行车带人
城市市区或繁华道 路上，不准骑自行 车带人
4
乘车须知
乘车须在站台或指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上
上车后主动让座给老人、病人、 残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客;
下车后，应随即走上人行道， 千万不要在车前或车尾急穿马路， 以防被车撞倒。
不准携带易燃、易爆等危险物品乘车
这些物品容易因受热、挤压 或意外情况起火爆炸，造成 人身伤亡和车辆损坏。
机动车在行驶中要坐稳扶牢
机动车在行驶中要坐稳扶牢， 防止紧急刹车，不得将头、 手伸出窗外，以免被来往车 辆擦伤。
遵守交通规则主题班会 PPT课件
五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不 能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。 六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。 七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。
骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事 故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，同时也给人们带来了不幸。 为此，我们应该严格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品”。
2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上， 更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘 客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。 上车后，应主动买票，
主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要 拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次 而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应 从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让 转弯车辆。
主意打定，从去年秋季开学开始，陈仁按照早午晚三个上下学时间段，一天 四趟，在新泉街担当起护送小学生过马路的职责。
孩子安全我才幸福
"不少司机以为我是拍车窗讨钱的主儿。"采访中老陈对记者说，车流里， 他要是示意让哪辆小车减速，没准里面就冒出一句："去去，一边去。"还有一
些家长，看到马路边突然多了一位陌生人要送学生过马路，大多投来复杂和怀
——人身安全主题班会
学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发 生了两次大的灾难，第一次世界大战，使2000万人惨 遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而 更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有
骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事 故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，同时也给人们带来了不幸。 为此，我们应该严格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品”。
2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上， 更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘 客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。 上车后，应主动买票，
主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要 拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次 而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应 从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让 转弯车辆。
主意打定，从去年秋季开学开始，陈仁按照早午晚三个上下学时间段，一天 四趟，在新泉街担当起护送小学生过马路的职责。
孩子安全我才幸福
"不少司机以为我是拍车窗讨钱的主儿。"采访中老陈对记者说，车流里， 他要是示意让哪辆小车减速，没准里面就冒出一句："去去，一边去。"还有一
些家长，看到马路边突然多了一位陌生人要送学生过马路，大多投来复杂和怀
——人身安全主题班会
学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发 生了两次大的灾难，第一次世界大战，使2000万人惨 遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而 更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有
交通安全主题班会PPT课件
追逐嬉戏。
交通设施不完善
部分校园交通设施不完善，如缺 少交通标志、标线等，学生应提
高警惕，注意观察路况。
学生上下学交通安全
遵守交通规则
01
学生应遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速，过马路
要走人行横道等。
注意观察路况
02
学生上下学途中应注意观察路况，避让车辆和行人，不低头玩
手机或听音乐。
避免乘坐“黑车”
求助途径
除了报警电话外，还可以通过拨打保险公司电话、寻求路人帮助等方式寻求救助。
配合调查
在交警到达现场后，应积极配合交警进行事故调查和责任认定工作。
THANKS
感谢观看
案例三
某学生在校园内追逐嬉戏时被一辆路过的汽车刮倒，造成 轻微擦伤。经调查，该学生当时未注意避让车辆且存在危 险行为。
04 铁路交通安全
铁路交通信号与标志
信号灯
红灯表示禁止通行，黄灯表示注意或减速，绿灯表示允许通行。
信号标志
包括指示标志、警告标志、禁令标志等，用于指示铁路沿线的交 通情况和安全要求。
听觉信号
如鸣笛、响铃等，用于提醒行人和车辆注意铁路交通情况。
铁路道口安全
道口类型
根据交通流量和道口设施，道口可分为有人看守 道口、无人看守道口和自动化道口等。
道口安全要求
在通过铁路道口时，应遵守“一停、二看、三通 过”的原则，确认无火车通过后再行驶。
道口事故案例
介绍一些典型的铁路道口事故案例，分析事故原 因和教训。
交通安全法规与常识
交通法规
包括道路交通安全法、 机动车驾驶证申领和使 用规定等相关法律法规
。
交通信号
了解并遵守交通信号灯 、交通标志、交通标线
交通设施不完善
部分校园交通设施不完善，如缺 少交通标志、标线等，学生应提
高警惕，注意观察路况。
学生上下学交通安全
遵守交通规则
01
学生应遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速，过马路
要走人行横道等。
注意观察路况
02
学生上下学途中应注意观察路况，避让车辆和行人，不低头玩
手机或听音乐。
避免乘坐“黑车”
求助途径
除了报警电话外，还可以通过拨打保险公司电话、寻求路人帮助等方式寻求救助。
配合调查
在交警到达现场后，应积极配合交警进行事故调查和责任认定工作。
THANKS
感谢观看
案例三
某学生在校园内追逐嬉戏时被一辆路过的汽车刮倒，造成 轻微擦伤。经调查，该学生当时未注意避让车辆且存在危 险行为。
04 铁路交通安全
铁路交通信号与标志
信号灯
红灯表示禁止通行，黄灯表示注意或减速，绿灯表示允许通行。
信号标志
包括指示标志、警告标志、禁令标志等，用于指示铁路沿线的交 通情况和安全要求。
听觉信号
如鸣笛、响铃等，用于提醒行人和车辆注意铁路交通情况。
铁路道口安全
道口类型
根据交通流量和道口设施，道口可分为有人看守 道口、无人看守道口和自动化道口等。
道口安全要求
在通过铁路道口时，应遵守“一停、二看、三通 过”的原则，确认无火车通过后再行驶。
道口事故案例
介绍一些典型的铁路道口事故案例，分析事故原 因和教训。
交通安全法规与常识
交通法规
包括道路交通安全法、 机动车驾驶证申领和使 用规定等相关法律法规
。
交通信号
了解并遵守交通信号灯 、交通标志、交通标线
《交通安全》主题班会课件PPT
02
学生交流讨论： 我们生活中存在哪些交通安全隐患呢？
马路上追逐打闹，游戏
不满12周岁骑自行车
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
随意倚坐和随便跨越安全护栏。
随意扒车、追车或强行拦车。
据有关部门统计，中国每年有超过1.85万名14岁以下儿童死于道路交通事故，儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，美国的2.6倍。在所有儿童交通意外中，超过四分之三的孩子是在道路上受伤的。交通管理部门分析儿童发生道路交通意外主要有两种情况：一是儿童突然出现在机动车道上，二是儿童从车前或车后突然蹿出。在儿童事故中，其中约半数是因为儿童自身违法行为而引起的。中午和下午放学时段是事故的高发时段，而且事故一般发生在步行、骑车及乘车时。
乘坐长途汽车或公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
不准在车行道上招呼出租汽车。
不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车。
机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
02
01
03
04
乘车必须遵守下列规定
安全出行提示
许多家长习惯让孩子坐在汽车副驾驶位置，如遇急刹车或正面碰撞等紧急情况，孩子会因为巨大的惯性而撞向前方，造成受伤。绝大多数小轿车的原装安全带都是专为成年人设计的，不适合儿童体型。所以，同学们最好坐在后排座椅上。在乘车过程中，不要将头、手臂伸出窗外，不要随意拨动车窗升降器或车门开关。
通过幻灯片，共同探讨小学生在交通安全方面应注意的一些问题。
01
现在每个家庭只有一个孩子，可以毫不夸张地说，孩子安全与否、幸福与否，直接关系到整个家庭的是否和谐、是否幸福。但是作为老师和家长来说，不可能每时每刻都在孩子的身边，同学们上学、放学都要自己去参与交通，如何来保证同学们的交通安全就是我们今天所要谈论的话题。
学生交流讨论： 我们生活中存在哪些交通安全隐患呢？
马路上追逐打闹，游戏
不满12周岁骑自行车
骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
随意倚坐和随便跨越安全护栏。
随意扒车、追车或强行拦车。
据有关部门统计，中国每年有超过1.85万名14岁以下儿童死于道路交通事故，儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，美国的2.6倍。在所有儿童交通意外中，超过四分之三的孩子是在道路上受伤的。交通管理部门分析儿童发生道路交通意外主要有两种情况：一是儿童突然出现在机动车道上，二是儿童从车前或车后突然蹿出。在儿童事故中，其中约半数是因为儿童自身违法行为而引起的。中午和下午放学时段是事故的高发时段，而且事故一般发生在步行、骑车及乘车时。
乘坐长途汽车或公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。
不准在车行道上招呼出租汽车。
不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车。
机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
02
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03
04
乘车必须遵守下列规定
安全出行提示
许多家长习惯让孩子坐在汽车副驾驶位置，如遇急刹车或正面碰撞等紧急情况，孩子会因为巨大的惯性而撞向前方，造成受伤。绝大多数小轿车的原装安全带都是专为成年人设计的，不适合儿童体型。所以，同学们最好坐在后排座椅上。在乘车过程中，不要将头、手臂伸出窗外，不要随意拨动车窗升降器或车门开关。
通过幻灯片，共同探讨小学生在交通安全方面应注意的一些问题。
01
现在每个家庭只有一个孩子，可以毫不夸张地说，孩子安全与否、幸福与否，直接关系到整个家庭的是否和谐、是否幸福。但是作为老师和家长来说，不可能每时每刻都在孩子的身边，同学们上学、放学都要自己去参与交通，如何来保证同学们的交通安全就是我们今天所要谈论的话题。
《遵守交通规则》教案ppt
形成文明出行的习惯，尊重他 人生命，关爱生命。
树立正确的价值观，追求安全 、文明、和谐的社会环境。
02
CATALOGUE
教学内容
交通规则的概述
总结词
简要介绍交通规则的概念和目的
详细描述
介绍交通规则的基本概念，包括其定义、起源和制定目的，强调交通规则对于 交通安全和秩序的重要性。
交通标志的认识
总结词
案例分析法是通过分析真实的案例，引导学生运用所学知 识解决实际问题的一种教学方法。
在《遵守交通规则》这一课中，教师可以选取一些真实的 交通事故案例，让学生分析事故原因，探讨如何避免类似 事故的发生，进一步强化学生对交通规则的认知和应用能 力。
04
CATALOGUE
教学过程
导入
01
02
03
故事导入
掌握不同交通工具的 正确使用方法和注意 事项。
能力目标
能够遵守交通规则，正确使用交 通工具，保证自身和他人的安全
。
具备判断交通状况的能力，掌握 安全通过路口、人行横道等交通
设施的方法。
学会在紧急情况下采取正确的应 对措施，如紧急制动、避让行人
等。
情感、态度和价值观目标
培养安全意识，认识到遵守交 通规则的重要性。
让学生亲身体验遵守交通规则的重要性。
教学评价是否合理
要点一
总结词
教学评价是检验教学目标是否实现的重要环节，是否合理 、科学，直接关系到学生的学习动力和自信心。
要点二
详细描述
在《遵守交通规则》这一课中，可以采用多种形式的教学 评价，如课堂表现、小组讨论、作业完成情况等。通过合 理的评价，可以让学生了解自己的学习状况，发现自己的 不足之处，同时也可以激励学生更加努力学习。
《遵守交通规则》教案ppt
培养文明出行的良好 习惯，促进社会文明 进步。
形成尊重生命、关爱 他人的良好品质，增 强社会责任感。
02
教学内容
交通规则的概述
总结词
简述交通规则的基本概念和起源。
详细描述
交通规则是维护道路交通秩序、保障交通安全和畅通的重要法规。它们规定了道 路使用者应当遵守的行为规范，以确保道路交通的有序、安全和高效。交通规则 随着社会和科技的发展而不断完善，以适应日益复杂的交通环境。
评估教师对交通规则的讲解是否 清晰、准确，学生是否能够理解
。
示范法
观察教师示范交通手势和交通指挥 是否规范、标准，学生是否能够准 确模仿。
情境模拟法
评估情境模拟教学方法的效果，观 察学生在模拟交通情况下的反应和 表现。
学生的学习状态和反馈
课堂参与度
评估学生在课堂上的参与程度， 是否能够积极思考和回答问题。
规则。
教学手段
01
02
03
04
PPT演示
使用PPT演示文稿展示教学内 容，包括交通规则的要点、交
通事故案例等。
视频资料
播放有关交通规则的宣传片和 教育片，增强学生的感性认识
。
实物展示
展示交通标志、信号灯等实物 ，帮助学生更好地理解交通规
则。
互动游戏
设计一些互动游戏，让学生在 游戏中学习交通规则，增强学
知识竞赛
组织学生进行交通规则的 知识竞赛，通过竞赛形式 巩固所学知识。
归纳小结
01
总结本节课学习的交通规则要点 ，强调遵守交通规则的重要性和 必要性。
02
引导学生反思自己的行为，鼓励 学生在日常生活中积极遵守交通 作业布置
基础作业
01
《交通安全法规》PPT课件
• 乘坐火车时注意下列事项：
①自觉遵守车站的安全管理规定，不携带易燃品、易爆 品、放射性物品等危险品进站、乘车前自觉进行安全检查。 ②听从站务人员的安排，在指定的地点候车。来车后须 停稳再上，先下后上，依次乘车；严禁攀爬车窗上车；严禁 在站台上打闹和跨越铁轨线路。 ③乘车时，不能将头、手伸出窗外，不能将废弃物扔出 窗外，不要让儿童在车门及车厢连接处玩耍。 ④到茶水炉接水时不要过满，以免列车晃动溅出烫伤人。 ⑤不要饮酒过量，以免醉酒摔伤、碰伤。 ⑥不要在车厢内吸烟，以免引起火灾。 ⑦尽量把物品集中放在可以方便看到的地方，使物品随 时在你的视线内，不乱堆乱放，要放置牢固，以免落下伤人。 下车前，要提前做好准备。 ⑧不能乱动车厢内的紧急制动阀，以免导致事故发生。 ⑨火车有时会紧急刹车，当旅客有所察觉时，应充分利 用有限的时间，使自己身体处于较为安全的姿势，或抓住牢 固的物体以防碰撞。
全国交通安全标志图片和道路交通标志标线， 已整理划分为11个大类的交通标识图解
1. 警告标志 2. 禁令标志 3. 指示标志 4. 指路标志 5. 旅游区标志 6. 道路施工安全标志 7. 辅助标志 8. 禁止标线 9. 指示标线 10.警告标线 11.道路施工安全设施设置示例
观察下列图标，你知识它们是代表什么意思吗？
• 公交车
(1)等候车辆时应在规定的位置按照先后秩序排队上车。在乘坐地铁时必 须站在黄色隔离线以外等候，免发生危险。 (2)上车时，要注意前门上，后门下。应等车辆停稳，再上车。上车后应 主动向车厢内行走，不要拥堵的车门口，以防碍他人下车。 (3)乘车时遇到老、弱、病、残、孕妇或怀抱婴孩的人应主动让座。 (4)乘车途中不能将头和手伸出窗外，不要乱扔废弃物品，要保持车内外 环境卫生。 (5)不携带危险品和有碍乘客安全的物品乘车。携带大件物品乘车时不要 挡住中间通道，妨碍他人上下车。带易于污染他人的物品上车时，要包 裹好以免弄脏别人的衣服。雨天乘车上车前要脱掉雨衣，妥善放置好雨 伞。 (6)下车时应提前作好下车准备按照顺序下车，如果车内比较拥挤时，可 有礼貌的与前面的乘客互换。 (7)下车后，注意不要在车头、车尾处猛跑、突然穿越马路，以免发生危 险。 (8)乘坐无人售票车时，通常是前门上车，后门、中门下车；或中门上 车，前、后门下车；上车前要事先准备好零钱或月票。
《遵守交通规则》教案ppt
了解交通规则的历史和演变，理解其重要性和必要性。
能力目标
能够遵守交通规则，正确使用 交通工具，提高交通安全意识 。
具备初步的交通安全事故应急 处理能力，如遇到交通事故能 够及时报警、救助伤员等。
掌握交通安全宣传教育的基本 方法，能够向身边的人传递交 通安全知识。
情感、态度和价值观目标
培养学生对交通规则的敬畏之心 ，认识到遵守交通规则是每个人
通过讨论，学生可以互相交流观点，加深对交通规则的理解 ，同时培养他们的思辨能力和表达能力。
案例分析法
案例分析法是通过分析具体案例来培养学生分析问题和解 决问题能力的方法。在《遵守交通规则》的课程中，教师 可以选取一些真实的交通案例，让学生分析其中涉及的交 通规则。
通过案例分析，学生可以更加深入地理解交通规则在实际 生活中的应用，提高他们在实际情境中解决问题的能力。 同时，教师还可以引导学生思考如何避免交通事故的发生 ，培养他们的安全意识。
保障交通安全
交通规则的存在能够规范道路使 用者的行为，减少交通事故的发 生，保障人们的生命财产安全。
提高交通效率
交通规则能够确保道路交通的有序 和顺畅，提高道路的通行效率，减 少交通拥堵。
维护社会秩序
交通规则是社会公共秩序的一部分 ，遵守交通规则是每个公民应尽的 义务，也是社会文明进步的体现。
03
教学内容是否充实
总结词
教学内容是实现教学目标的载体，是否 充实、丰富，直接关系到学生的学习效 果。
VS
详细描述
在《遵守交通规则》这一课中，教学内容 应包括交通规则的种类、作用、意义以及 违反交通规则的危害等。教师需根据学生 的实际情况和认知水平，选择合适的教学 内容，并采用多种教学方法和手段，如图 片、视频、案例等，使教学内容更加生动 、形象、具体。
能力目标
能够遵守交通规则，正确使用 交通工具，提高交通安全意识 。
具备初步的交通安全事故应急 处理能力，如遇到交通事故能 够及时报警、救助伤员等。
掌握交通安全宣传教育的基本 方法，能够向身边的人传递交 通安全知识。
情感、态度和价值观目标
培养学生对交通规则的敬畏之心 ，认识到遵守交通规则是每个人
通过讨论，学生可以互相交流观点，加深对交通规则的理解 ，同时培养他们的思辨能力和表达能力。
案例分析法
案例分析法是通过分析具体案例来培养学生分析问题和解 决问题能力的方法。在《遵守交通规则》的课程中，教师 可以选取一些真实的交通案例，让学生分析其中涉及的交 通规则。
通过案例分析，学生可以更加深入地理解交通规则在实际 生活中的应用，提高他们在实际情境中解决问题的能力。 同时，教师还可以引导学生思考如何避免交通事故的发生 ，培养他们的安全意识。
保障交通安全
交通规则的存在能够规范道路使 用者的行为，减少交通事故的发 生，保障人们的生命财产安全。
提高交通效率
交通规则能够确保道路交通的有序 和顺畅，提高道路的通行效率，减 少交通拥堵。
维护社会秩序
交通规则是社会公共秩序的一部分 ，遵守交通规则是每个公民应尽的 义务，也是社会文明进步的体现。
03
教学内容是否充实
总结词
教学内容是实现教学目标的载体，是否 充实、丰富，直接关系到学生的学习效 果。
VS
详细描述
在《遵守交通规则》这一课中，教学内容 应包括交通规则的种类、作用、意义以及 违反交通规则的危害等。教师需根据学生 的实际情况和认知水平，选择合适的教学 内容，并采用多种教学方法和手段，如图 片、视频、案例等，使教学内容更加生动 、形象、具体。
《遵守交通规则》教案ppt (2)
传授学生在不同场合下如何遵守交通规则的方法和技巧。
巩固练习
小组讨论
案例分析
分组讨论在日常生活中如何遵守交通 规则，并分享各自的经验和看法。
给出一些实际发生的交通事故案例， 让学生分析原因并提出改进措施。
模拟演练
模拟不同交通场景，让学生扮演不同 角色，实践遵守交通规则的行为。
小结作业
布置作业
要求学生与家长一起制定一个家 庭交通安全守则，并付诸实践。
交通规则的种类
总结词
列举常见的交通规则，并解释其意义。
详细描述
交通规则可以分为很多种类，包括但不限于：信号灯规则、道路标志标线规则、 机动车和非机动车行驶规则、行人过街规则等。这些规则对各类道路使用者规定 了相应的权利和义务，以确保道路交通的有序和安全。
交通规则的重要性
总结词
阐述交通规则对于交通安全、社会秩序和环境保护的意义。
改进空间大
虽然本次教学效果总体良好，但仍存在一些不足之处， 如部分学生对某些交通规则的理解仍不够深入，需要在 后续教学中加以改进。
感谢您的观看
THANKS
课外拓展
推荐相关书籍、网站等资源，引 导学生自主学习和拓展交通规则 方面的知识。
05
教学反思
教学内容的反思
详实完整
详细回顾了本次课程的教学内容，包括交通规则的起源、发展、具体规定以及违 反交通规则的后果等，确保内容全面且详实。
教学内容的反思
重点突出
在教学内容的安排上，特别强调了交通规则的重要性和必要性，以及遵守交通规则对保障生命安全的 意义。
了解交通规则的发展历程和演 变，理解其重要性和必要性。
能力目标
能够遵守交通规则，正确判断交 通情况，选择合适的交通工具和
巩固练习
小组讨论
案例分析
分组讨论在日常生活中如何遵守交通 规则，并分享各自的经验和看法。
给出一些实际发生的交通事故案例， 让学生分析原因并提出改进措施。
模拟演练
模拟不同交通场景，让学生扮演不同 角色，实践遵守交通规则的行为。
小结作业
布置作业
要求学生与家长一起制定一个家 庭交通安全守则，并付诸实践。
交通规则的种类
总结词
列举常见的交通规则，并解释其意义。
详细描述
交通规则可以分为很多种类，包括但不限于：信号灯规则、道路标志标线规则、 机动车和非机动车行驶规则、行人过街规则等。这些规则对各类道路使用者规定 了相应的权利和义务，以确保道路交通的有序和安全。
交通规则的重要性
总结词
阐述交通规则对于交通安全、社会秩序和环境保护的意义。
改进空间大
虽然本次教学效果总体良好，但仍存在一些不足之处， 如部分学生对某些交通规则的理解仍不够深入，需要在 后续教学中加以改进。
感谢您的观看
THANKS
课外拓展
推荐相关书籍、网站等资源，引 导学生自主学习和拓展交通规则 方面的知识。
05
教学反思
教学内容的反思
详实完整
详细回顾了本次课程的教学内容，包括交通规则的起源、发展、具体规定以及违 反交通规则的后果等，确保内容全面且详实。
教学内容的反思
重点突出
在教学内容的安排上，特别强调了交通规则的重要性和必要性，以及遵守交通规则对保障生命安全的 意义。
了解交通规则的发展历程和演 变，理解其重要性和必要性。
能力目标
能够遵守交通规则，正确判断交 通情况，选择合适的交通工具和
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1、我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？ 2、我们该如何遵守交通规则呢？
我们应从交通部门为行人横穿公路
设置的专门的穿越道通过。如：斑马线、
过街天桥和地下通道等等。我们要走人
行道，若没有则靠右行。
1
ห้องสมุดไป่ตู้
横穿公路时，先看左边车辆，若无，则可迅速走
到中间，再看右边有无车辆，若无，则快速通过。但
在乡村公路，需左右两边同时观察。千万不可在车辆
遵守交通規則
第二中学八年六班
2005年全国中小学生共死亡 4205人，平均每天死亡就有12人， 就是每三四天，全国就有1个班的 孩子消失了！
•
据统计，２0纪以来，因交通
事故死亡的人数达到２２３５万人，
这个数字比第一次世界大战中死亡
的人数还多，交通事故已成为全世
界非正常死亡的重要因素。
学生交流讨论：
下公共汽车后需穿过公路时，不可从车前穿越 公行路横猛道跑 通， 过要 。先上人行横道，等汽车开走后再从人12
思考：
课文中还有哪些方面是老师没有提到 的呢？请找出来，看谁找的又快又准。
• 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。
• 交通安全一要：横过公路 要一停二看三通过。
1、红灯绿灯， 生命之灯 你礼我让 ，为爱护航！
临近时突然猛跑。
2
不可跨越隔离墩、护栏等 3
红灯停，绿灯行，绿灯 闪烁时，不进入人行横道， 但已进入者，可以继续通过。
4
在街道上玩踢球、溜旱冰、跳皮筋等游 戏。走路要专一，不东张西望或看书报。6
在较窄的街区、马路上行走，一定要靠
右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍
他 人行走和车辆行驶。
7
5
骑自行不走机动车道，不并排行驶，
要靠右行。行驶中不蛇行，不闯红灯。在
交叉路口处需注意转弯车辆。
8
骑自行车的同学应经常检查车铃、车闸能否正常使 用；不可在骑车时攀扶车辆行驶；不可在公路上表演车 技等等；骑车时不打伞。
9
不要站在汽车行驶的道上招呼出租车。 10
11
汽车未停稳前不抢先上车。坐车时，不能将身 体的任何部位伸到车外。
2、生命多美好，何必抢几秒！ 3、赶一步人财两空，让一分一路顺风！ 4、宁绕百步远，不冒一步险! 5、实线虚线斑马线，线线都是生命线；
大车小车自行车，车车皆当文明车!
我们应从交通部门为行人横穿公路
设置的专门的穿越道通过。如：斑马线、
过街天桥和地下通道等等。我们要走人
行道，若没有则靠右行。
1
ห้องสมุดไป่ตู้
横穿公路时，先看左边车辆，若无，则可迅速走
到中间，再看右边有无车辆，若无，则快速通过。但
在乡村公路，需左右两边同时观察。千万不可在车辆
遵守交通規則
第二中学八年六班
2005年全国中小学生共死亡 4205人，平均每天死亡就有12人， 就是每三四天，全国就有1个班的 孩子消失了！
•
据统计，２0纪以来，因交通
事故死亡的人数达到２２３５万人，
这个数字比第一次世界大战中死亡
的人数还多，交通事故已成为全世
界非正常死亡的重要因素。
学生交流讨论：
下公共汽车后需穿过公路时，不可从车前穿越 公行路横猛道跑 通， 过要 。先上人行横道，等汽车开走后再从人12
思考：
课文中还有哪些方面是老师没有提到 的呢？请找出来，看谁找的又快又准。
• 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。
• 交通安全一要：横过公路 要一停二看三通过。
1、红灯绿灯， 生命之灯 你礼我让 ，为爱护航！
临近时突然猛跑。
2
不可跨越隔离墩、护栏等 3
红灯停，绿灯行，绿灯 闪烁时，不进入人行横道， 但已进入者，可以继续通过。
4
在街道上玩踢球、溜旱冰、跳皮筋等游 戏。走路要专一，不东张西望或看书报。6
在较窄的街区、马路上行走，一定要靠
右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍
他 人行走和车辆行驶。
7
5
骑自行不走机动车道，不并排行驶，
要靠右行。行驶中不蛇行，不闯红灯。在
交叉路口处需注意转弯车辆。
8
骑自行车的同学应经常检查车铃、车闸能否正常使 用；不可在骑车时攀扶车辆行驶；不可在公路上表演车 技等等；骑车时不打伞。
9
不要站在汽车行驶的道上招呼出租车。 10
11
汽车未停稳前不抢先上车。坐车时，不能将身 体的任何部位伸到车外。
2、生命多美好，何必抢几秒！ 3、赶一步人财两空，让一分一路顺风！ 4、宁绕百步远，不冒一步险! 5、实线虚线斑马线，线线都是生命线；
大车小车自行车，车车皆当文明车!