3.1.1遗传物质的发现同步测试中图版必修二
2016高考生物大一轮复习3.1.1遗传物质的发现课时作业中图版必修2
遗传物质的发现(40分钟100分)一、基础全面练(共9小题，每小题5分，共45分)1.下列关于遗传物质的说法正确的是( )A.病毒的遗传物质是RNA和DNAB.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸C.DNA是噬菌体的主要遗传物质D.果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子【解析】选D。
病毒的遗传物质是RNA或DNA；遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸；噬菌体的遗传物质只有DNA；果蝇的1个精原细胞至少可产生2种(4个)遗传物质有差异的精子。
2.(2015·青岛模拟)肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
下列关于这两个实验的叙述正确的是( )A.二者都应用了同位素标记技术B.二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C.肺炎双球菌的实验设置了对照，噬菌体侵染细菌的实验没有对照D.二者都诱发了DNA突变【解析】选B。
艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验没有应用同位素标记技术；二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；肺炎双球菌的实验是相互对照，噬菌体侵染细菌的实验是自身前后对照；二者都没有诱发DNA突变。
3.(2015·德州模拟)下列有关探究生物体遗传物质的实验的说法中，正确的是( )A.格里菲思以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是使R型菌发生转化的物质B.艾弗里以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是主要的遗传物质C.噬菌体侵染细菌实验是以含35S和32P的培养基分别培养噬菌体再侵染大肠杆菌D.噬菌体侵染细菌的实验中，子代噬菌体可检测出32P，说明DNA是噬菌体的遗传物质【解析】选D。
格里菲思实验的推论：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子，能将R型细菌转化为S 型细菌。
艾弗里等对S型细菌的组成物质进行了提纯，并分别与R型细菌混合培养，得出的结论是DNA是具有转化作用的遗传物质。
噬菌体是病毒，不能直接用培养基进行培养。
3.1.1遗传物质的发现导学案中图版必修2
3.1.1遗传物质的发现导学案中图版必修21、1928年格里菲思的体内转化实验:r ① R 型细菌（无荚膜，无毒） +小鼠 ________________②S 型细菌（有荚膜，有毒）+小鼠 _________________ ► < ---------------------- ③杀死的S 型细菌+小鼠 _______ ► ④R 型细菌+ 杀死的S 型细菌+小鼠 ► ______________•⑤ 从④中死亡的小鼠体内发现 _____________________ 菌和由 菌转化成的 菌⑥ 转化成的S 菌后代也是有毒性的 菌加热杀死的 S 型菌内含有 （假说）2、1944年艾弗里体外转化实验：「过程：①提取S 型活菌中的 _________________________________ 等，分别加入培养 菌的培养基中，只有加入 ________ 时， ________ 菌才能转化成S 菌。
'结果：②用 ________________ 分解DNA S 型细菌则不能使 R 型细菌发生转化。
i 结论：使R 型活菌转化成S 型菌的物质是菌的；蛋白质。
厂过程和 结\果结论:3、噬菌体侵染细菌实验:（1）噬菌体的基本结构i 外壳： _____________P ：（2）实验过程：*①用同位素3J S 和卿分别标记晅菌协的蛋白质和DNA T ②用彼标记的晅菌体分别去侵染细菌③对在细酗內酬的DNA 进行被标记帧Slf 试程 諏验结果z 在噬菌协中，亲代和子代司具有连续性时物质是DNA ，而不是⑶结论：。
三、除朊病毒夕卜，所有生物的遗传物质是;既含DNA 又含RNA 的细胞生物（真核、原核）和只含 DNA 的病毒，遗传物质是 DNA 只含RNA 的病毒，遗传物质是 RNA 因为 ，所以 是主要的遗传物质。
【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题。
一、分析噬菌体侵染细菌的示意图（见左图），回答下列问题：⑴ 图C 表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌体外的物质是 ____________ ，注入细菌体内的物质是 __。
2019-2020版高中生物3.1.1遗传物质的发现学案中图版必修2
第一节遗传物质的发现【目标导航】1•阅读教材，简述人类对遗传物质的探索过程。
2.结合探究活动，概述DNA是遗传物质的证据。
产预习导学屈挑战自我，点点落实______________________________________________________________________一、遗传物质在染色体上1. 萨顿的假说(1) 发现问题：在减数分裂时，染色体的行为与遗传因子的行为具有完全平行的现象。
①存在：在体细胞中遗传因子成对存在，染色体也是成对的。
在配子中只有成对的遗传因子中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
②来源：体细胞中成对的遗传因子一个来自父方，一个来自母方。
同源染色体也是如此。
③自由组合:非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
(2) 提出假说：遗传因子位于染色体上。
2. 实验证据摩尔根通过果蝇杂交实验，证实了特定的基因位于特定染色体的特定位置上。
3. 结论染色体是遗传物质的载体，染色体由蛋白质和DNA组成。
二、D NA是主要的遗传物质1. 格里菲思体内转化实验(1) 实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠和培，养基。
(2) 实验原理：S型细菌使小鼠患败血病死亡。
(3) 实验过程及结果⑷结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“某种物质”2. 艾弗里体外转化实验(1) 设计思路：设法将DNA与其他物质分开，单独研究它们各自的功能。
—DNA—蛋白质 +-K 他物底—DNA(DNA酶处理)(3) 结论：DNA 是具有转化作用的遗传物质，蛋白质和其他物质不是遗传物质。
3. 噬菌体侵染细菌实验(1) 实验方法：放射性同位素标记法。
(2) 材料：大肠杆菌和 T 2噬菌体。
(3) 实验过程及结果①标记噬菌体：用分别含 适和32P 的培养基培养细菌，再用 T 2噬菌体分别侵染两种不同标记的细菌，分别得到蛋白质被35S 标记和DNA 被 32P 标记的噬菌体。
3.1.1遗传物质的发现每课一练(中图版必修2)(1)
3.1.1遗传物质的发现每课一练（中图版必修2）一、选择题1. 纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F i，F i自交得F2, F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9 : 3 : 3 : 1，与F2的比例无直接关系的是（）A .亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆B. F1产生的雄、雄配子各有4种，比例为1 ：1 ：1 ：1C. F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D. F1的16种配子结合方式都能发育成新个体【解析】F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9 : 3 : 3 ：1,证明符合自由组合规律。
出现上述理论比值的条件包括F1产生的雌、雄配子各有4种，比例为1 ： 1 ： 1 ：1; F1自交时，4种类型的雌、雄配子随机结合；F1的16种配子结合方式产生的后代F2均能发育成新个体。
但是亲本不一定是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆，用纯种黄色皱粒豌豆与纯种绿色圆粒豌豆也可以。
【答案】A2. 小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由P、p基因控制），抗锈和感锈是一对相对性状（由R、r控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。
以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈（丙）。
再用F1与丁进行杂交，F2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如下图所示，则丁的基因型是（）A. Pprr B . PPRrC. PpRRD. ppRr【解析】由纯种甲和乙杂交得F i（丙）全部为毛颖抗锈，可知丙的基因型为PpRr,丙与丁杂交，F2的表现型抗锈与感锈比为3 : 1，根据分离规律可推知，丁控制此性状的基因组成为Rr，又F2中毛颖与光颖比为1 : 1,贝打控制该性状的基因组成为pp,因此丁的基因型为ppRr。
【答案】D3. （2012徐州高一检测）控制植物果实重量的三对等位基因Ala、B/b和C/c, 对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。
【创新设计】2018-2019高中生物中图版必修2学案：3.1.1 遗传物质的发现 Word版含解析
第一节遗传物质的发现目标导航 1.阅读教材，简述人类对遗传物质的探索过程。
2.结合探究活动，概述DNA是遗传物质的证据。
一、遗传物质在染色体上1.萨顿的假说(1)发现问题：在减数分裂时，染色体的行为与遗传因子的行为具有完全平行的现象。
①存在：在体细胞中遗传因子成对存在，染色体也是成对的。
在配子中只有成对的遗传因子中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。
②：体细胞中成对的遗传因子一个来自父方，一个来自母方。
同源染色体也是如此。
③自由组合：非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
(2)提出假说：遗传因子位于染色体上。
2.实验证据摩尔根通过果蝇杂交实验，证实了特定的基因位于特定染色体的特定位置上。
3.结论染色体是遗传物质的载体，染色体由蛋白质和DNA组成。
二、DNA是主要的遗传物质1.格里菲思体内转化实验(1)实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠和培养基。
(2)实验原理：S型细菌使小鼠患败血病死亡。
(3)实验过程及结果(4)结论：加热杀死的S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌的“某种物质”。
2.艾弗里体外转化实验(1)设计思路：设法将DNA与其他物质分开，单独研究它们各自的功能。
(2)实验过程及结果(3)结论：DNA 是具有转化作用的遗传物质，蛋白质和其他物质不是遗传物质。
3.噬菌体侵染细菌实验(1)实验方法：放射性同位素标记法。
(2)材料：大肠杆菌和T 2噬菌体。
(3)实验过程及结果①标记噬菌体：用分别含35S 和32P 的培养基培养细菌，再用T 2噬菌体分别侵染两种不同标记的细菌，分别得到蛋白质被35S 标记和DNA 被32P 标记的噬菌体。
②含35S 的噬菌体＋细菌――→混合培养子代噬菌体未发现放射性 含32P 的噬菌体＋细菌――→混合培养产生的新噬菌体中有放射性。
(4)结果分析①噬菌体侵染细菌时，DNA 进入到细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。
2023-2024学年高中生物中图版必修2第3单元 遗传与变异的分子基础单元测试(含答案解析)
2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.下列关于遗传物质探索过程的叙述正确的是（）A. 肺炎双球菌的转化实验运用了同位素示踪技术B. 经含^32P的培养基培养的大肠杆菌可用于标记T_2噬菌体C. 真核细胞的遗传物质是DNA 原核细胞的遗传物质是RNAD. 沃森和克里克建立的DNA双螺旋模型证明了DNA是主要的遗传物质【答案】B【解析】A、肺炎双球菌的转化实验没有涉及同位素示踪技术 A错误B、T_2噬菌体专门寄生在大肠杆菌细胞中经含^32P的培养基培养的大肠杆菌可用于标记T_2噬菌体 B正确C、原核细胞的遗传物质也是DNA C错误D、沃森和克里克建立的DNA双螺旋模型与证明生物的遗传物质没有关系 D错误2.由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖、一分子磷酸所组成的化合物是（）A. 脱氧核糖核酸B. 脱氧核苷酸C. 核酸D. 氨基酸【答案】B【解析】解脱氧核糖是DNA特有的成分而DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸．因此由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖、一分子磷酸所组成的化合物是脱氧核苷酸．故选 B．3.下列有关基因和染色体的说法正确的是（）A. 摩尔根用类比推理的方法证明了基因在染色体上B. 二倍体生物的基因在染色体上成对存在C. 染色体片段缺失导致隐性基因表达的机会增加D. 非同源染色体上不可能存在相同的基因【答案】C【解析】 A 、萨顿用类比推理的方法提出基因位于染色体上的假说摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上 A错误B、基因在染色体上呈线性排列二倍体生物的基因在同源染色体上成对存在 B错误C 、显性基因能抑制隐性基因表达所以染色体片段缺失导致隐性基因表达的机会增加C正确D、如果发生易位等变异则非同源染色体上可能存在相同的基因 D错误4.DNA检测是鉴定亲缘关系的重要手段如图为某男X和其2任妻子M、N 以及4个在战乱中走失的孤儿的DNA样品指纹图谱 M及N的孩子分别是（）A. b是M的孩子 c是N的孩子B. c是M的孩子 b是N的孩子C. d是M的孩子 a是N的孩子D. d是M的孩子 b是N的孩子【答案】C【解析】子女的遗传物质来自父方和母方从DNA指纹图分析 a、d的DNA指纹各有与X相同的部分说明他们可能是X的孩子 a的另一指纹与N相同 d的另一指纹与M相同说明a、d可能分别是N、M与X所生的子女5.下列有关基因型、性状和环境的叙述错误的是（）A. 两个个体的身高不相同二者的基因型可能相同也可能不相同B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色这种变化是由环境造成的C. 表现型相同基因型不一定相同基因型相同表现型不一定相同D. 高茎豌豆的子代中既有高茎又有矮茎说明该相对性状是由环境决定的【答案】D【解析】解 A.身高这一性状表现既受遗传因素的影响也受环境因素的影响所以两个个体的身高不同不能说明其基因型相同或不同 A正确B.绿色幼苗在黑暗中变成黄色是由环境变化引起的其基因没有发生变化 B正确C.表现型由基因型和环境共同决定表现型相同基因型不一定相同基因型相同表现型不一定相同 C正确D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎说明该高茎豌豆是杂合体自交后代出现性状分离不能说明相对性状是由环境决定的 D错误故选 D6.手足口病是由肠道病毒引起的传染病多发生于婴幼儿可引起手、足、口腔等部位的疱疹．以下关于肠道病毒的叙述正确的是（）A. 肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成B. 可用完全培养液来培养肠道病毒C. 肠道病毒性状的遗传遵循基因分离定律不遵循自由组合定律D. 肠道病毒外壳的合成和遗传物质的复制所需要的原料全部由宿主细胞提供【答案】D【解析】解 A、病毒只有一种核酸由4种碱基和4种核苷酸组成 A错误B、病毒都是细胞内寄生的不能直接用培养液来培养获得且自身在增殖过程中只提供模板增殖所需的其它物质均由宿主细胞提供 B错误病毒没有细胞结构和染色体也不进行有性生殖性状的遗传不遵循基因分离定律和自由组合定律 C错误D、肠道病毒外壳的合成和遗传物质的复制都是在宿主细胞进行的所需要的原料全部由宿主细胞提供的 D正确．故选 D．7.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述错误的是（）A. 每条染色体上含有一个或两个DNA DNA 分子上含有多个基因B. 生物的传种接代中染色体的行为决定着DNA和基因的行为C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质D. 三者能复制、分离和传递【答案】C【解析】A、通常情况下一条染色体含有一个DNA分子细胞分裂间期染色体复制后一条染色体上含有两个DNA分子一个DNA分子上含有多个基因 A正确B、染色体上含有DNA 基因是有遗传效应的DNA片段因此生物传种接代中染色体的行为决定着DNA和基因的行为 B正确C、细胞内的遗传物质是DNA 基因和DNA是细胞内都遗传物质染色体是遗传物质的主要载体不是遗传物质 C错误D、DNA、基因随染色体的复制、分离、传递而进行复制、分离和传递 D正确8.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述中错误的是（）A. 每条染色体上含有一个或两个DNA DNA分子上含有多个基因B. 都能复制、分离和传递且三者行为一致C. 三者都是生物细胞的遗传物质D. 生物的传种接代中染色体的行为决定着DNA和基因的行为【答案】C【解析】解 A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子而一个DNA分子上含有很多个基因 A正确B.基因是有遗传效应的DNA片段 DNA和蛋白质构成染色体所以三者的行为一致染色体、DNA和基因都能复制、分离和传递 B正确C.DNA是遗传物质染色体是DNA的主要载体 C错误D.基因位于染色体上呈线性排列染色体由DNA和蛋白质组成所以在生物的传种接代中染色体的行为决定着DNA和基因的行为 D正确故选 C9.某细菌有甲、乙两种类型其中甲菌能够合成组氨酸乙菌不能合成组氨酸从甲菌体内提取一种物质加入有乙菌生活的培养基中结果获得了能够合成组氨酸的细菌菌落（菌落指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体）这种物质最有可能是（）A. mRNAB. DNAC. 组氨酸D. 合成组氨酸的酶【答案】B【解析】解基因可以控制生物的性状而基因位于DNA上将从这种菌中提取的某种物质加入到培养基中培养不能合成组氨酸的细菌菌落结果获得了活的能合成组氨酸的细菌菌落这说明获得的细菌菌落中含有能够控制合成组氨酸的基因因此该物质为DNA 故选 B10.四种脱氧核苷酸的不同取决于（）A. 五碳糖的种类B. 含氮碱基的种类C. 磷酸分子的多少D. 碱基对的排列顺序【答案】B【解析】解一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基( A 、C、G、T)组成其中组成不同脱氧核苷酸的磷酸和脱氧核糖相同但含氮碱基不同．因此四种脱氧核苷酸的不同取决于含氮碱基的种类．故选 B．11.制作DNA双螺旋结构模型过程中不需要选用的碱基配件（部件）是（）A. T（胸腺嘧啶）B. A（腺嘌呤）C. G（鸟嘌呤）D. U（尿嘧啶）【答案】D【解析】12.下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点不合理的是（）A. 对转基因技术应该趋利避害、理性看待B. 转基因作物被人食用后目的基因会转入人体细胞中C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器D. 对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权【答案】B【解析】解 A.对于转基因技术我们应该趋利避害理性看待 A不符合题意B.人取食转基因作物后要经过消化吸收才进入身体目的基因不可能直接进入人体细胞中 B符合题意C.中国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器并反对生物武器及其技术和设备的扩散 C不符合题意D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权 D不符合题意故选 B13.下列关于DNA的有关叙述正确的是（）A. 碱基互补配对原则是DNA精确复制的保障之一B. DNA分子中每一个五碳糖都连接两个磷酸基团C. 双链DNA内侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架D. DNA分子的特异性是指脱氧核苷酸序列的千变万化【答案】A【解析】下列关于DNA的有关叙述正确的是 - 高中生物 - 菁优网解 A.碱基互补配对原则是DNA精确复制的保障之一 A正确B.DNA中大多数脱氧核糖都与两个磷酸相连只有每条链末端的脱氧核糖连接一个磷酸B错误C.双链DNA外侧是脱氧核糖和磷酸交替连接而成的骨架 C错误D.DNA分子的特异性是指碱基特定的排列序列 D错误故选 A14.下列关于含磷化合物的叙述错误的是（）A. 加热处理DNA分子其基本骨架遭到破坏遗传信息发生改变B. RNA作为酶参与化学反应反应前后它的结构和功能保持不变C. 含磷化合物参与构成细胞膜、内质网、溶酶体、核糖体等结构D. 光照条件下线粒体内膜上发生的代谢需要含磷化合物的参与【答案】A【解析】解 A.加热处理DNA分子氢键断裂 DNA解旋基本骨架一般不会被破坏遗传信息也不变 A错误B.酶是催化剂反应前后结构和功能保持不变 B正确C.细胞膜、内质网、溶酶体都含膜结构含有磷脂分子核糖体中含有核酸含有磷酸基团C正确D.光照条件下线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段产生ATP需要ADP的参与 ADP含磷 D正确故选 A15.下列是人类探索遗传奥秘的几个重要事件其中表述合理的是（）A. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因B. 萨顿用实验证明了基因在染色体上C. 艾弗里用肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质蛋白质不是遗传物质D. 许多科学家相继发现了逆转录和RNA复制过程从而推翻了传统的中心法则【答案】C【解析】 A 、孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传因子但没有发现基因 A错误B、萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上的假说摩尔根用实验证明了基因在染色体上 B错误C 、艾弗里用肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质蛋白质不是遗传物质 C 正确D、许多科学家相继发现了逆转录和RNA复制过程从而对传统的中心法则进行了补充和完善 D错误二、多选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）16.图1为真核生物 DNA 的结构图2是其发生的生理过程下列分析错误的是（）A. 图1中④是组成 DNA 的基本单位之胞嘧啶脱氧核苷酸B. 图1中 DNA 一条链上相邻的 G 和 C 通过氢键连接C. 图2生理过程在真核生物体内绝大多数细胞中都能发生D. 图2中可看出该过程是双向进行的图中的酶是解旋酶【答案】A, B, C【解析】解A.④由磷酸、脱氧核糖和胞嘧啶组成但不是胞嘧啶脱氧核苷酸 A错误B.图1中 DNA 一条链上相邻的 G 和 C 通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接 B错误C.图2为DNA 复制过程只能发生在少数能进行分裂的细胞中 C错误D.由图2可知 DNA 分子的复制过程是从多个起点开始的且双向复制这样可以提高复制速率图中所示的酶能将双链 DNA 打开因此为解旋酶 D正确故选 ABC17.某人类遗传病受X染色体上的两对等位基因（D、d和T、t）控制且只有D、T同时存在时个体才不患病某研究小组调查了一个家庭的该遗传病情况并绘制如图所示的图谱已知Ⅰ_1的基因型为 X^DtY 将与该病有关的基因的DNA片段分别进行电泳分离显性基因和隐性基因显示条带不同结果如下表所示下列说法正确的是（）A. 研究该病的发病率应在患病家族中B. \ Ⅱ_3的基因型为\ X^dTY或\ X^dtYC. \ Ⅱ_3和\ Ⅱ_4欲生二胎他们生一个患病女儿的概率为1/8D. \ Ⅲ_1有一条X染色体来自于\ Ⅰ_1【答案】B, C, D【解析】解 A.研究该病的发病率应在人群中随机调查 A错误B.根据Ⅰ_1的基因型为 X^DtY和电泳图可判断条带1为D 条带2为d 条带3为T 条带4为t Ⅰ_2的基因型为 X^dTX^dt 则Ⅱ_3的基因型为1/2 X^dTY、1/2 X^dtY B正确C. Ⅱ_3的基因型为1/2 X^dTY、1/2 X^dtY Ⅱ_4的基因型为 X^DTX^Dt 他们生一个患病女儿的概率=1/2×1/2×1/2=1/8 C正确D.根据电泳图可知Ⅲ_1的基因型为 X^DTX^Dt Ⅱ_2的基因型为 X^dTX^Dt Ⅰ_1的基因型为 X^DtY 所以Ⅲ_1有一条Ⅹ染色体来自于 I_1 D正确故选 BCD18.如图为DNA分子部分结构示意图对该图的正确描述是（）A. ①和②相间排列构成了DNA分子的基本骨架B. ④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C. ⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、TD. ⑨表示两个氢键两条链之间键数越多DNA分子越稳定【答案】A, C, D【解析】解分析题图该图是DNA分子的平面结构图其中①是磷酸②是脱氧核糖③是胞嘧啶碱基⑤是腺嘌呤碱基⑥是鸟嘌呤碱基⑦是胞嘧啶碱基⑧是胸腺嘧啶碱基⑨是氢键由题图可知 DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架排列在外侧碱基排列在内侧两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对遵循A、T配对 G、C配对的碱基互补配对原则A.由题图可知①磷酸和②脱氧核糖相间排列构成了DNA分子的基本骨架 A正确B.①磷酸是胸腺嘧啶脱氧核苷酸的磷酸因此④不是一个脱氧核苷酸 B错误C.由分析可知⑤、⑥、⑦、⑧对应的碱基依次为A、G、C、T C正确D.由题图可知 A、T之间的氢键是2个 G、C之间的氢键是3个两条链之间键数越多DNA分子越稳定 D正确故选 ACD19.如图为人体基因控制性状的过程有关叙述正确的是（）A. 过程①发生在细胞核中过程②发生在细胞质中B. 出现镰刀型红细胞的原因是基因1发生了碱基对的替换C. 已知酪氨酸为人体非必需氨基酸食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白D. 由于基因的选择性表达 M_1和M_2不可能同时出现在同一个细胞中【答案】A, B, D【解析】 A 、①是转录过程主要发生在细胞核中②是翻译过程发生在细胞质的核糖体上 A正确B、镰刀型细胞贫血症形成的根本原因是基因突变（碱基对的替换） B正确C 、酪氨酸是非必需氨基酸食物中缺乏酪氨酸时人体内可以合成酪氨酸因此皮肤不会变白 C错误D、由于基因的选择性表达 M_1和M_2不可能同时出现在同一个细胞中 D正确20.某人类遗传病受X染色体上的两对等位基因（D、d和T、t）控制且只有D、T同时存在时个体才不患病某研究小组调查了一个家庭的该遗传病情况并绘制如图所示的图谱已知Ⅰ_1的基因型为X^Dt Y 将与该病有关的基因的DNA片段分别进行电泳分离显性基因和隐性基因显示条带不同结果如下表所示下列说法正确的是（）备注“﹣”表示电泳显示相应条带A. 研究该病的发病率应在患病家族中B. Ⅱ_3的基因型为X^dTY或X^dtYC. Ⅱ_3和Ⅱ_4欲生二胎他们生一个患病女儿的概率为D. Ⅲ_1有一条X染色体来自于Ⅰ_1【答案】B, C, D【解析】三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）图中人体细胞不一定是胰岛B细胞原因是________________________________________21.（2）图中将胰岛素基因剪切下来所用的限制酶与剪切质粒所用的限制酶一般____________（填“相同”或“不同”）原因是____________________________________________________21.（3）图中将接有胰岛素基因的重组DNA转入大肠杆菌选用大肠杆菌作为受体细胞的原因是_____________________________ （答出两点即可）21.（4）大肠杆菌繁殖时拟核DNA复制产生的两个拟核DNA_________________________（填“随机分配”或“平均分配”）到两个子细胞中21.（5）该转基因大肠杆菌能合成胰岛素原但该物质在大肠杆菌细胞内却不能转化成胰岛素主要原因是大肠杆菌细胞内没有_______________（细胞器）从分子水平检测该转基因大肠杆菌细胞内含有胰岛素基因的方法有_____________________________（答出两点即可）【答案】（1）人体有核的细胞内都有胰岛素基因【解析】解（1）图中人体细胞不一定是胰岛B细胞原因是人体有核的细胞内都有胰岛素基因【答案】（2）相同, 相同限制酶切割可形成相同的黏性末端利于目的基因与质粒（运载体）的拼接【解析】（2）图中将胰岛素基因剪切下来所用的限制酶与剪切质粒所用的限制酶一般相同原因是相同限制酶切割可形成相同的黏性末端利于目的基因与质粒（运载体）的拼接【答案】（3）大肠杆菌代谢旺盛繁殖快易培养遗传物质相对较少【解析】（3）图中将接有胰岛素基因的重组DNA转入大肠杆菌选用大肠杆菌作为受体细胞的原因是大肠杆菌代谢旺盛繁殖快易培养遗传物质相对较少【答案】（4）平均分配【解析】（4）大肠杆菌繁殖时拟核DNA复制产生的两个拟核DNA平均分配到两个子细胞中【答案】（5）内质网和高尔基体, DNA分子杂交法、分子杂交法、抗原一抗体杂交法【解析】（5）该转基因大肠杆菌能合成胰岛素原但该物质在大肠杆菌细胞内却不能转化成胰岛素主要原因是大肠杆菌细胞内没有内质网和高尔基体从分子水平检测该转基因大肠杆菌细胞内含有胰岛素基因的方法有DNA分子杂交法、分子杂交法、抗原一抗体杂交法22.（1）根据图可以判断该疾病的遗传类型是（）22.（2）该家族中母亲的基因型是________ 若再怀一胎胎儿患病的概率是________ 22.（3）下列措施中能够对该疾病起到预防作用的有（）（多选）22.（4）经检测发现该患者促甲状腺激素高于正常水平若给患儿补充甲状腺素其病症会缓解下列对造成该症状原因的猜想合理的是（）（多选）A. X连锁显性遗传病B. X连锁隐性遗传病C. 常染色体显性遗传病D. 常染色体隐性遗传病【答案】D【解析】解（1）分析甲状腺功能减退症患儿家系图父母均不患病子女都患病可知该病为常染色体隐性遗传病可用口诀“无中生有为隐性隐性遗传看女病一女病其父子有正非伴性”来判断故选 D【答案】（2）Aa, 1/4【解析】（2）该病为常染色体隐性遗传病其父母基因型均为Aa 子一代的基因型及比例为AA:Aa:aa＝1:2:1 aa表现为患者所以再怀一胎胎儿患病的概率是1/4【答案】A, C, D【解析】（3）A.近亲（或称亲缘关系）是指三代或三代以内有共同的血缘关系如果他们之间通婚称为近亲婚配他们双方有太多相似的遗传因子如果这一基因按常染色体隐性遗传方式其子女就可能因为是突变纯合子而发病因此近亲婚配增加了某些隐性遗传疾病的发生风险 A正确B.该病为常染色体隐性遗传病与性别无关在男女中患病概率相同 B错误C.甲状腺激素是由甲状腺分泌的先天性甲状腺功能减退症患者甲状腺激素分泌不足因此可对婴儿进行甲状腺激素检测来预防监测该病 C正确D.该病受一对等位基因控制可通过胎儿基因诊断来预防监测该病 D正确故选 ACD【答案】A, C, D【解析】（4）甲状腺激素是由甲状腺分泌的另外根据题干信息给患儿补充甲状腺激素其病症会缓解可推测甲状腺功能减退症患者的甲状腺激素合成或分泌应不足而不是甲状腺激素分泌过多促甲状腺激素作用于甲状腺促进其合成并分泌甲状腺激素患者甲状腺激素合成或分泌不足促甲状腺激素高于正常水平推测患者的甲状腺受体功能可能存在缺陷故选 ACD23.（1）一株基因型为BbX^aY的雄株若此雄株的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX^a的精子则另外三个精子的基因型分别为________23.（2）有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析认为可能有两种原因一是因为基因突变二可能是染色体加倍成为多倍体请设计一个简单的实验鉴定阔叶芦笋出现的原因________23.（3）现已证实阔叶为基因突变的结果为确定是显性突变还是隐性突变选用多株阔叶雌雄株进行交配并统计后代表现型若________ 则为________若________ 则为________23.（4）已经知道阔叶是显性突变所致由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄为了探求可行性求助于科研工作者技术人员先用多株野生型雌株与阔叶雄株杂交你能否推断该技术人员做此实验的意图 ________ 若杂交实验结果出现________ 养殖户的心愿可以实现【答案】BX^a、Y、Y【解析】一株基因型为BbX^aY的雄株若此雄株的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX^a的精子则减数第一次分裂后期含有基因B和基因b的同源染色体未分离形成了基因型为Y和BbX^a的次级精母细胞减数第二次分裂后期含有基因b的染色体的着丝点分裂后子染色体未分离移向了同一极因此另外三个精子的基因型分别为BX^a、Y、Y【答案】用显微镜观察野生型植株和阔叶植株细胞内染色体数目若观察到阔叶植株的染色体加倍则说明是染色体组加倍的结果否则为基因突变【解析】由于染色体变异可在显微镜下观察到而基因突变在显微镜下观察不到故最简单的实验设计是取野生型窄叶植株和阔叶植株的根尖分生区制成装片显微观察有丝分裂中期细胞内染色体数目若观察到阔叶植株的染色体加倍则说明是染色体组加倍的结果否则为基因突变【答案】后代出现窄叶, 显性突变, 后代都为阔叶, 隐性突变【解析】选用多株阔叶突变型石刀板雌、雄相交若为显性突变所致则杂交后代出现了野生型窄叶若为隐性突变所致则杂交后代仅出现突变型阔叶【答案】通过该杂交实验判断控制阔叶的基因是否在X染色体上, 后代雌株都为阔叶雄株为窄叶【解析】选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交若杂交后代野生型窄叶全为雄株突变型阔叶全为雌株则这对基因位于X染色体上若杂交后代野生型窄叶和突变型阔叶雌、雄均有则这对基因位于常染色体故该技术人员此实验的意图是通过该杂交试验判断控制阔叶的基因是否在X染色体上24.（1）人类遗传病通常是指由于________而引起的人类疾病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和________三大类24.（2）某高中学校的学生根据所学知识针对近视的发病率进行了调查发现调查结果高于官方发布的统计数据推测可能的原因是________24.（3）病理性近视（高度近视）是一种单基因遗传病某女生为高度近视父母非高度近视由此推测高度近视的遗传方式可能为________遗传（不考虑XY同源区段）因近视程度易受环境影响且诊断存在误差单个家庭所得结论可信度不高为进一步验证上述推测请设计一个调查方案要求写出调查对象及预期结果（因条件所限只能调查父母和子女两代人的视力情况）【答案】遗传物质改变, 染色体异常遗传病【解析】【答案】在发病较密集的人群中调查调查的群体偏小【解析】【答案】常染色体隐性【解析】25.（1）在玉米中黄粒对白粒是________性在黄粒玉米果穗上黄粒玉米中胚的基因型是________ 白粒玉米果穗上黄粒胚的基因型是________25.（2）某同学为了获得杂种 F_1来验证孟德尔的分离定律为准确起见他应选用上述________玉米果穗上结的________玉米粒来进行播种杂交实验中对母本的处理是________25.（3）图中________（填标号）类型的授粉方式的长期进行对植株有利其原因是___________________________________________25.（4）玉米作为遗传实验材料有哪些优点？（至少答两点）________________________________________________【答案】（1）显, YY或Yy, Yy【解析】解（1）黄粒玉米果穗上所结的玉米粒全为黄粒白粒玉米果穗上所结的玉米粒有黄粒有白粒则在玉米中黄粒对白粒是显性在黄粒玉米果穗上黄粒玉米中胚的基因型是YY或Yy 白粒玉米果穗上黄粒胚的基因型是Yy【答案】（2）白粒, 黄粒, 套袋、传粉、套袋【解析】（2）验证基因的分离定律用杂合子Yy测交或自交即用白粒玉米植株上的黄粒。
2023-2024学年高中生物中图版必修2第2单元 遗传的基本规律单元测试(含答案解析)
2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列想过叙述正确的是（）A. 提出问题是建立在两个纯合亲本自交的遗传实验基础上的B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C. 用假说解释实验现象属于演绎推理过程D. “测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测【答案】D【解析】2.利用豌豆进行杂交实验，下列相关操作及其目的叙述存在错误的是（）A. 花成熟后对母本进行去雄处理rightarrow 防止自花传粉B. 去雄后进行套袋处理rightarrow 避免外来花粉的干扰C. 人工授粉rightarrow 进行杂交D. 授粉后继续进行套袋处理rightarrow 避免外来花粉的干扰【答案】A【解析】解：A、为了防止自花传粉应该在花粉成熟前进行去雄，A错误；B、去雄后进行套袋处理\rightarrow 避免外来花粉的干扰，B正确；C 、豌豆应该是人工授粉进行杂交，C正确；D、授粉后继续进行套袋处理的目的是避免外来花粉的干扰，D正确．故选：A．3. 人的红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，如果Ⅲ_9与一个正常男性结婚，则其子女患红绿色盲的概率是（）A. dfrac18B. dfrac14C. dfrac12D. 0【答案】A【解析】根据红绿色盲的遗传系谱图分析，Ⅲ_10为色盲男性\left( X^ b Y\right)，则Ⅱ_5的基因型为 X^ B X^ b，Ⅱ_6的基因型为\mathrmX^\mathrmB \mathrmY，故Ⅲ_9的基因型为\mathrmX^\mathrmB \mathrmX^\mathrmB或\mathrmX^\mathrmB\mathrmX^ b。
高考生物一轮复习 第七单元 第15讲 遗传物质的发现学案 中图版必修2
第15讲 遗传物质的发现[最新考纲] 人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。
考点一 基因在染色体上和肺炎双球菌转化实验(5年7考)一、基因在染色体上 1.萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。
(2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，如下表所示：(1)实验者：摩尔根； (2)实验：果蝇杂交实验； (3)研究方法：假说—演绎法；(4)结论：控制眼色的基因位于性(X)染色体上。
假说—演绎法与类比推理有怎样的区别？其是否具有逻辑的必然性？提示 假说—演绎法是建立在假说基础之上的推理，并通过验证得出结论，如孟德尔发现遗传定律；而类比推理是借助已知事实及事物间的联系推理得出假说，其得出的结论不具有逻辑必然性。
二、肺炎双球菌转化实验 1.格里菲思的体内转化实验(1)实验材料：S 型和R 型肺炎双球菌、小鼠。
(2)(3)结论：加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌。
2.艾弗里的体外转化实验(1)实验目的：探究S型细菌中的“转化因子”是DNA还是蛋白质或多糖？(2)方法：直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等，将它们分别与R型细菌混合培养，研究它们各自的遗传功能。
(3)实验过程及结果(4)结论：DNA是“转化因子”，是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
1.肺炎双球菌体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性？提示加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。
2.肺炎双球菌体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提供？其转化的实质是什么？提示实现转化时遗传物质来自S型细菌，原料和能量均来自R型细菌，转化实质为“基因重组”。
3.肺炎双球菌体外转化实验中，设置“S型细菌的DNA中加DNA酶”实验组的作用是什么？提示起对照作用，用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，不能使R型细菌转化，可见DNA被分解后的产物不能使R型细菌转化，DNA才是使R型细菌转化的物质。
中图版必修二3.1.1遗传物质的发现作业
学业分层测评（十一）（建议用时：45分钟）［学业达标］1 •艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知（）A.①不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型细菌的DNA是转化因子D•①〜④说明DNA是主要的遗传物质【解析】通过表中实验可以看出只有 DNA能使R型细菌转化成S型，因此DNA是转化因子。
【答案】 C2.下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验异同点的叙述，正确的是（）A .实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和 DNA分开【解析】噬菌体为病毒，不是原核生物，A项错误。
肺炎双球菌转化实验利用了物质的分离提纯法，没有使用放射性同位素标记法， B项错误。
两个实验都证明了 DNA是遗传物质，C项错误。
都设法将蛋白质和 DNA分开，分别观察两者在遗传中的作用，D项正确。
【答案】 D3．如果用3H、15N、32P、35S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生子代噬菌体的组成结构成分中 ( )A .可在外壳中找到3H、15N和35SB.可在DNA中找到3H、15N和32Pc.可在外壳中找到15N、32P和35SD.可在DNA中找到15N、32P和35S【解析】因DNA和蛋白质都含有3H、15N , DNA还含有32P，蛋白质还含有35S，而DNA是遗传物质，蛋白质不是，所以在子代 DNA中能够找到3H、15N和32P，在蛋白质外壳中找不到35s。
【答案】 B4.在探究遗传的物质基础的历程中，噬菌体侵染细菌实验可以说明( )A.RNA 是遗传物质B.DNA 是噬菌体的遗传物质C.蛋白质是遗传物质D.DNA 是主要的遗传物质【解析】噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是 DNA 。
【答案】 B5.s 型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而 R 型肺炎双球菌却无致病性。
2023-2024学年高中生物中图版必修2第2单元 遗传的基本规律单元测试(含答案解析)
2023-2024学年中图版高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.人类性染色体上的性别决定基因(SRY)决定胚胎发育成男性人类中发现有XX男性、XY 女性、XO女性下列分析错误的是（）A. 正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体同源的区段上B. XX男性可能是亲代产生精子过程中Y染色体片段易位到X上所致C. XY女性可能是SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致D. XO女性可能是父方或母方在产生配子的过程中同源染色体未分离所致【答案】A【解析】解 A.正常情况下男性的性染色体组成为XY 而女性的性染色体组成为XX 故正常男性中SRY基因位于Y染色体与X染色体的非同源的区段上 A错误B.XX男性是因为来自父方的X染色体在减数第一次分裂过程中与Y染色体含基因(SRY)的片段发生交叉互换所致 B正确C.XY女性可能是来自父方的Y染色体上的SRY基因突变或Y染色体片段丢失所致 C正确D.XO女性可能是父方或母方在产生配子过程中同源染色体未分离所致 D正确故选 A2.已知隐性基因h可造成高胆固醇血症杂合子其血液中胆固醇含量是正常人的2倍（每2000人中有一个这种患者）隐性纯合子其血液中胆固醇含量是正常人的5倍（每100万人中有一个这种患者）．以下说法正确的是（）A. 上述高胆固醇血症的性状属于数量性状B. 人群中h的基因频率是dfrac1100000C. 一位杂合子男性与正常女性结婚其子女正常的概率为100%D. 一位正常男性与患病女性结婚其子女患病的概率为dfrac251501【答案】D【解析】解 A、由题意知杂合子其血液中胆固醇含量是正常人的2倍隐性纯合子其血液中胆固醇含量是正常人的5倍推测是不完全显性现象而不是数量性状．所以A描述错误．B、由题意知 hh的基因型频率是1/10000000 则h的基因频率是1/1000．所以B描述错误．C 、由题意知正常女性的基因型是HH 与一杂合子男性结婚后代正常子女的概率是50\% ．所以C描述错误．D、由题意知患病女性是杂合子的概率是 1/2000\div (1/2000+ 1/1000\, 000)= 500/501 因此该正常男性(HH)与患病女性结婚后代正常的概率是HH= 1/2\times 500/501=250/501 所以后代患病的概率是1-250/501= 251/500．D正确．故应选D．3.下列科学事件中没有应用“假说—演绎法”的是（）A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 艾弗里证明DNA是遗传物质的实验C. 摩尔根的果蝇眼色遗传实验D. DNA分子复制方式的提出和证实【答案】B【解析】解 ACD.孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根的果蝇眼色遗传实验、DNA分子复制方式的提出和证实都采用了假说演绎法 ACD正确B.艾弗里证明DNA是遗传物质的实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术没有运用“假说—演绎法” B错误故选 B4.鸡的性别决定方式为ZW型其羽色芦花（B）和非芦花（b）是一对相对性状其羽形母羽（H）和雄羽（h）是另一对相对性状且雌鸡均表现为母羽雄鸡表现为母羽或雄羽已知B/b基因位于Z染色体上 H/h基因位于常染色体上现有某芦花母羽雌鸡和非芦花雄羽雄鸡杂交 F_1的表现型及比例为非芦花母羽雌鸡∶芦花母羽雄鸡=1∶1 下列说法正确的是（）A. 鸡的母羽和雄羽的遗传与性别相关属于伴性遗传B. \ F_1的非芦花母羽雌鸡的基因型为\ HhZ^bW或\ hhZ^bWC. 亲本雌鸡产生次级卵母细胞的基因组成为\ HHZ^BZ^B或HHWWD. \ F_1的雌雄个体相互交配后代中芦花母羽所占的比例为3/8【答案】C【解析】解 A.伴性遗传的相关基因位于性染色体上根据题意分析 H/h基因位于常染色体上因此不属于伴性遗传 A错误B.根据题意分析芦花母羽雌鸡和非芦花雄羽雄鸡杂交 F_1非芦花母羽雌鸡∶芦花母羽雄鸡=1∶1 因此杂交亲本的基因型组合为 HHZ^BW、 hhZ^bZ^b F_1中的非芦花母羽雌鸡的基因型为 HhZ^bW B错误C.亲本雌鸡的基因型为 HHZ^BW 因此其减数分裂产生的次级卵母细胞的基因组成为HHZ^BZ^B或HHWW C正确D. F_1的雌雄鸡的基因型为 HhZ^bW和 HhZ^BZ^b 由于雌鸡全部为母羽因此后代芦花母羽所占比例为（1/4）×1+（1/4）×（3/4）=7/16 D错误故选 C5.孟德尔在豌豆杂交实验中利用“假说—演绎法”发现了两个遗传定律下列有关分离定律发现过程的叙述错误的是（）A. 孟德尔根据实验现象提出了“\ F_2出现3∶1的性状分离比是偶然的吗”的问题B. 孟德尔做的多组杂交实验中 \ F_2的性状分离比均接近3∶1 能用于验证其假说的成立C. 孟德尔提出的假说能解释性状分离现象也能预测测交实验的结果D. 孟德尔在统计分析实验数据时 \ F_2的数量越多其性状分离比越接近3∶1【答案】B【解析】解 A.孟德尔根据实验现象提出了“ F_2出现3∶1的性状分离比是偶然的吗”的问题 A正确B.做了多组相对性状的杂交试验 F_2的性状分离比均接近3∶1 这属于确定提出的问题的真实性和广泛性与假说验证无关应该用测交实验进行验证 B错误C.孟德尔提出的假说能解释性状分离现象也能预测测交实验的结果 C正确D.孟德尔在统计分析实验数据时 F_2的数量越多其性状分离比越接近3∶1 D正确故选 B6.苦瓜植株中含有一对等位基因D和d 其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞而d基因纯合的植株花粉不能正常发育杂合子植株完全正常现有基因型为Dd的苦瓜植株若干作亲本下列有关叙述错误的是（）A. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自交则\ F_2植株中d基因的频率为dfrac12B. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自交则\ F_2植株中正常植株所占比例为dfrac12C. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自由交配则\ F_2植株中D基因的频率为dfrac12D. 如果从亲代起至\ F_2代每代均自由交配则\ F_2植株中正常植株所占比例为dfrac12 【答案】D【解析】A．D基因纯合的植株不能产生卵细胞而d基因纯合的植株花粉不能正常发育因此每代中只有基因型为Dd的个体可以自交得到 F_2 F_2植株中d基因的频率为\dfrac12 A正确B．由A项可知每代中只有基因型为Dd的个体可以自交得到 F_2 因此 F_2植株基因型及比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1 即 F_2植株中正常植株所占比例为\dfrac12 B正确C．基因型为Dd的个体自由交配后代的基因型及比例是DD∶Dd∶ dd=1∶2∶1 再进行自由交配时由于D基因纯合的植株不能产生卵细胞雌性个体产生的配子的基因型及比例是D∶d=1∶2 dd不能产生正常的精子雄性个体产生的雄配子的基因型及比例是D∶d=2∶1 所以自由交配直至 F_2 dd的基因型频率为\dfrac23×\dfrac13=\dfrac29 DD的基因型频率为\dfrac13×\dfrac23=\dfrac29 Dd的基因型频率为\dfrac59 则 F_2植株中D基因的频率为\dfrac12 C正确D．由C项可知如果每代均自由交配直至 F_2 则 F_2植株中正常植株所占比例为\dfrac59 D错误故选D7.下图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果 a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比据图判断下列叙述中错误的是（）A. 同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B. 同卵双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C. 异卵双胞胎中一方患病时另一方可能患病D. 同卵双胞胎中一方患病时另一方也患病【答案】D【解析】A项由题图可知异卵双胞胎同时发病率小于25% 而同卵双胞胎发病率约为75% 因此A正确 D错误B项因同卵双胞胎的基因型相同但并非100%发病因此发病与否受非遗传因素影响 B 正确C项异卵双胞胎的基因型可能相同也可能不同所以一方患病时另一方也可能患病也可能不患病 C正确故选D8.某种群中 AA的个体占25\% Aa的个体占50\% aa的个体占25\% ．若种群中的个体自由交配且aa的个体无繁殖能力则子代中AA: Aa: aa的比值是（）A. 3: 2: 3B. 1: 1: 0C. 4: 4: 1D. 1: 2: 1【答案】C【解析】解 A的基因频率为= AA基因型频率+ Aa基因型频率\div 2= \dfrac13+\dfrac23\times \dfrac12= \dfrac23 则a的基因频率为= 1-\dfrac23= \dfrac13．若种群中的雌雄个体自由交配则子一代中AA个体占\dfrac23\times \dfrac23= \dfrac49、Aa的个体占2\times \dfrac13\times \dfrac23= \dfrac49、aa的个体占\dfrac13\times \dfrac13=\dfrac19 所以子代中AA: Aa: aa= 4: 4: 1．故选 C．9.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1 下列说法不正确的是（）A. 若基因位于常染色体上无法确定显隐性B. 若基因只位于X染色体上则灰色为显性C. 若黄色为显性基因一定只位于常染色体上D. 若灰色为显性基因一定只位于X染色体上【答案】D【解析】解 A.若基因位于常染色体上根据题干信息亲本是灰体雌蝇和黄体雄蝇子代中灰体∶黄体＝1∶1 雄蝇和雌蝇中灰体∶黄体均为1∶1 无论灰体和黄体哪个是显性性状均可以出现此结果因此无法判断显隐性 A正确B.设黄体和灰体是由B/b基因控制的若基因只位于X染色体上且灰体为显性子代雄蝇中灰体∶黄体＝1∶1 则亲本灰体雌蝇基因型为 X^BX^b 黄体雄蝇基因型为 X^bY 两者杂交后代♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体=1∶1∶1∶1 B正确C.若黄体为显性且基因位于X染色体上则亲本基因型为 X^bX^b、 X^BY 后代均为雌蝇均为黄体不符合题意若基因位于常染色体上则亲本基因型为bb、Bb 则可以出现♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1 符合题意因此若黄体为显性则基因一定只位于常染色体上 C正确D.若灰体为显性且基因位于X染色体上亲本灰体雌蝇基因型为 X^BX^b 黄体雄蝇基因型为 X^bY 两者杂交后代♀灰体♀黄体∶♂灰体∶♂黄体＝1∶1∶1∶1 符合题意若基因位于常染色体上亲本基因型为Bb、bb 杂交后代可以出现♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体＝1∶1∶1∶1 符合题意因此若灰体为显性基因可能位于X染色体上也可能位于常染色体上 D错误故选 D10.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下待其长成幼苗人工去除隐性性状的个体并分成甲、乙两组甲组自交乙组自由传粉甲、乙组的植株上基因型为aa的种子所占比例分别为（）A. dfrac19、dfrac16B. dfrac38、dfrac19C. dfrac16、dfrac512D. dfrac16、dfrac19【答案】D【解析】解基因型为Aa的玉米自交后代去掉隐性性状个体后剩余个体的基因型及比例为AA∶Aa=1∶2 若让其自交子代中基因型为aa的个体所占的比例为\dfrac23 \times \dfrac14=\dfrac16 若让其自由传粉则具体的解法有两种（1）用列举法计算若让乙组自由传粉则有四种交配情况①♀\dfrac13 \mathrmAA\times♂\dfrac13 \mathrmAA \rightarrow \dfrac19 \mathrmAA ②♀\dfrac13 \mathrmAA \times♂\dfrac23 \mathrmAA \rightarrow \dfrac19 \mathrmAA、\dfrac19 \mathrmAa③♀\dfrac23 \mathrmAa \times♂\dfrac13 \mathrmAA \rightarrow \dfrac19 \mathrmAA、\dfrac19 \mathrmAa ④♀\dfrac23 \mathrmAa \times♂\dfrac23 \mathrmAa \rightarrow\dfrac19 \mathrmAA、\dfrac29 \mathrmAa、\dfrac19 aa 合并后子代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=4∶4∶1（2）用配子法计算由于剩余个体中基因型为AA的个体占\dfrac13基因型为Aa的个体占\dfrac23 所以产生的雄配子和雌配子的种类和比例是A∶a=2∶1 则自由传粉后子代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=4∶4∶1故选 D11.假说—演绎法是现代科学研究中常用的科学方法下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）A. 由一对相对性状的杂交实验推测生物的性状是由遗传因子决定的B. 由\ F_2中出现了“3:1”性状分离比推测生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离C. 若\ F_1产生配子时成对的遗传因子彼此分离则测交后代性状分离比接近1:1D. 若测交后代性状分离比接近1:1 则\ F_1的遗传因子组成为Aa【答案】C【解析】解 A.生物的性状是由遗传因子决定的这是假说的内容 A不符合题意B.由 F_2中出现3:1的分离比推测生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离这是假说的内容 B不符合题意C.演绎是根据假设内容推测测交实验的结果即若 F_1产生配子时遗传因子分离则测交后代的两种性状比接近1:1 C符合题意D.由测交后代性状分离比接近1:1 推断 F_1遗传因子的组成为Aa 这是假说的内容 D不符合题意故选 C12.下列有关遗传实验的操作正确的是（）A. 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交正交和反交可同时在两个亲本中进行B. 对于雌雄同株且具有单性花的植物进行杂交实验时只需将不同性状的亲本间行种植即可C. 确定一圆粒豌豆植株的基因型最简便的方法是进行测交D. 豌豆杂交实验中对开花后的雄蕊要及时去雄且去雄后要套袋处理【答案】A【解析】解 A.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交可以将父本植株上的一朵花单独去雄、套袋处理授母本植株上其中一朵未去掉雄蕊的花的花粉故正交和反交可同时在两个亲本中进行 A正确B.对于雌雄同株且具有单性花的植物做杂交实验时应将父本的雄花、母本的雌花分别套袋等待雄蕊成熟后完成授粉若直接将不同性状的亲本间行种植则不能排除同一植株的雄花花粉落到雌花柱头上的可能即也可能存在自交 B错误C.确定一圆粒豌豆植株的基因型有自交和测交两种方法其中自交法最简便 C错误D.豌豆杂交实验中对作母本的豌豆在其雄蕊未成熟前去雄去雄后还要套袋处理 D错误故选 A13.下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述正确的是（）A. 利用山柳菊进行实验没有获得成功的主要原因是其不能闭花传粉B. F_1豌豆植株的自交后代出现性状分离从而否定了融合遗传C. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象D. 孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”【答案】B【解析】A、孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖有时进行无性生殖 A错误B、因为 F_2 代出现了性状分离所以该实验能否定融合遗传 B正确C、孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象不能解释质基因的遗传现象 C错误D、雄配子的数量远远多于雌配子 D错误故选B.14.人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制显性基因A和B可以使黑色素的量增加两者增加的量相等并且可以累加基因型同为AaBb的男女婚配下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中正确的是（）A. 只能生出四种肤色深浅不同的孩子B. 生出与父母肤色深浅一样的孩子的概率为1/8C. 孩子的基因型为aabb时肤色最浅D. 理论上不同肤色的子女个数比例约为9∶3∶3∶1【答案】C【解析】解 A.后代有五种表现型分别是含四个显性基因的AABB 三个显性基因的AABb 和AaBB 两个显性基因的AaBb、AAbb和aaBB 一个显性基因的Aabb和aaBb和全隐性基因的aabb A错误B.生出与父母肤色深浅一样的孩子（2个显性基因）的概率为1/16+1/16+1/4=3/8 B错误C.根据题意显性基因越少肤色越浅所以肤色最浅的是0个显性基因的aabb C正确D.理论上不同肤色的子女个数比例约为1∶4∶6∶4∶1 D错误故选 C15.某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性用两个纯合个体杂交得 F_1 F_1测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1 则 F_1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解 F_1测交即 F_1×aabbcc 其中aabbcc个体只能产生abc一种配子而测交结果为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1 说明 F_1产生的配子为abc、ABC、aBc、AbC 其中a和c、A和C总在一起说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上且A和C在同一条染色体上 a和c在同一条染色体上故选 B16.某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制基因型为AA的植株表现为大花瓣 Aa为小花瓣 aa 为无花瓣花瓣颜色（红色和黄色）受另一对等位基因R、r控制 R 对r为完全显性两对基因独立遗传下列有关叙述错误的是（）A. 若基因型为AaRr的个体测交则子代表现型有3种基因型有4种B. 若基因型为AaRr的亲本自交则子代共有9种基因型 6种表现型C. 若基因型为AaRr的亲本自交则子代有花瓣植株中 AaRr所占比例约为1/3 而所有植株中的纯合子约占1/4D. 若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交则子代是红色花瓣的植株占3/8【答案】B【解析】解 A.若基因型为AaRr的个体测交则子代基因型有AaRr、Aarr、aaRr、aarr 4种表现型有3种分别为小花瓣红色、小花瓣黄色、无花瓣 A正确B.若基因型为AaRr的亲本自交由于两对基因独立遗传因此根据基因的自由组合定律子代共有3× 3=9种基因型而Aa自交子代表现型有3种 Rr自交子代表现型有2种但由于aa表现为无花瓣故aaR_与aarr的表现型相同所以子代表现型共有5种 B错误C.若基因型为AaRr的亲本自交则子代有花瓣植株中 AaRr所占比例为2/3×1/2=1/3 子代的所有植株中纯合子所占比例为1/4 C正确D.若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交则子代是红色花瓣（A_Rr）的植株所占比例为3/4×1/2=3/8 D正确故选 B二、多选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）17.某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花其他情况下开白花下列相关叙述错误的是（）A. 该植物种群中纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种B. 基因型为AaBbDd的植株相互传粉子代中白花植株占27/64C. 基因型为AaBbDd的植株测交子代白花植株中纯合子占1/7D. 两株白花植株相互传粉子代中蓝花植株占1/8 则亲本的基因型组合有2种可能【答案】B, D【解析】解 A.该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种即AABBDD 纯合植株的基因型有2×2×2=8种故纯合白花植株的基因型有8-1=7种 A正确B.让基因型为AaBbDd的植株相互杂交子代中蓝花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64 故子代中白花植株占37/64 B错误C.让基因型为AaBbDd的植株测交子代中白花植株∶蓝花植株=7∶1 白花中只有基因型为aabbdd的植株为纯合子因此子代白花植株中纯合子占1/7 C正确D.两株白花植株相互传粉子代中蓝花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8 即三对基因均相当于测交故亲本的基因型组合有3种可能 Aabbdd×aaBbDd、aaBbdd×AabbDd、aabbDd×AaBbdd D错误故选 BD18.下图①～④为四种单基因遗传病的系谱图（深色表示患者不考虑XY同源区段及突变）下列说法正确的是（）A. ①中母亲一定含致病基因B. ②中遗传病为一定为伴性遗传C. ③中父亲和儿子基因型一定相同D. ④号家庭再生一个正常孩子的概率为1/4【答案】A, D【解析】解A.①中属于“无中生有” 为隐性遗传无论常染色体遗传还是X染色体遗传其母亲一定含致病基因 A正确B.②中遗传病不一定为伴性遗传 B错误C.③属于显性遗传若为常染色体遗传③中父亲和儿子基因型可能不相同 C错误D.④属于显性遗传再生一个正常孩子的概率为1/4 D正确故选 AD19.玉米植株的雄花着生在植株的顶端雌花着生在植株的叶腋玉米植株一般是雌雄同株异花也出现只开雄花或只开雌花的雄株或雌株玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制这两对等位基因位于两对同源染色体上玉米植株的性别与基因型的对应关系如下表下列叙述中正确的是（）A. 玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律B. 雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子雄株或雌株不可能产生4种类型的配子C. 雌株与雄株杂交后代可能出现雄株、雌株还可能出现雌雄同株异花植株D. 若BbTt的玉米植株做亲本自交后代会出现雌雄同株异花株∶雌株∶雄株=9∶3∶4的性别分离比【答案】A, B, C【解析】解据表格分析可知玉米的性别受两对等位基因控制符合基因的自由组合定律当B和T同时存在（ B_-T_-）时为雌雄同株异花当T存在 B不存在（ bbT_-）时为雄株当T不存在（ B_-tt或bbtt）时为雌株A.玉米植株的性别决定受两对等位基因（B和b、T和t）控制且这两对等位基因位于两对同源染色体上所以遵循基因的自由组合定律 A正确B.雌雄同株异花的植株基因型为 B_-T_- 经减数分裂有可能产生4种类型的配子雄株（bbT_-）或雌株（B_-tt或bbtt）不可能产生4种类型的配子分别最多只能产生2种、3种类型的配子 B正确C.雌株Bbtt与雄株bbTt杂交后代可能出现雄株、雌株还可能出现雌雄同株异花植株 C 正确D.若BbTt的玉米植株做亲本自交后代可以出现雌雄同株异花株∶雌株∶雄株=9∶4∶3的性别分离比 D错误故选 ABC20.某雌雄同株植物花瓣色素的形成途径如图所示酶①、酶②、酶③的合成依次受显性基因A、B、D控制对应的隐性基因不能控制酶的合成三对基因独立遗传已知当酶②存在时黄色素能全部转化为红色素蓝色素和黄色素同时存在时花瓣表现为绿色蓝色素和红色素同时存在时花瓣表现为紫色下列叙述正确的是（）A. 开白花的纯合植株基因型有2种可能B. 若某植株自交得到的子代表现型及比例为紫花∶红花∶绿花∶黄花=9∶3∶3∶1 则该植株开红花C. 纯种的蓝花植株与纯种的红花植株杂交 \ F_1的基因型可能是AaBBDdD. 基因型为AaBbDd的植株自交后代的表现型及比例是紫花∶蓝花∶红花∶绿花∶黄花∶白花=27∶12∶9∶9∶3∶4【答案】A, C, D【解析】解 A.据题意分析可知三对基因独立遗传开白花的纯合植物基因型有aabbdd和aabbDD两种 A正确B.分析题意可知紫花的基因型为A_B_D_ 红花的基因型为A_B_dd 绿花的基因型为A_bbD_ 黄花的基因型为A_bbdd 已知某植株自交得到的子代表现型及比列为紫花∶红花∶绿花∶黄花=9∶3∶3∶1 说明该植株的A基因纯合其基因型为AABbDd 开紫花 B错误C.纯种的蓝花植株基因型为aabbDD或aaBBDD 纯种的红花植株基因型为AABBdd 两者杂交后 F_1的基因型为AaBBDd或AaBbDd C正确D.基因型为AaBbDd的植株杂交后代的表现型及比例为紫花（A_B_D_）∶蓝花（aaB__ _）∶红花（A_B_ dd）∶绿花（A_bbD_）∶黄花（A_ bbdd）∶白花（aabb_ _）=27∶12∶9∶9∶3∶4 D正确故选 ACD三、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）乙组开花植株中没有出现感病红花和感病白花植株原因是___________________________________________21.（2）根据上述实验结果________（填“能”或“不能”）确定两对等位基因是否独立遗传请设计实验对上述假设进行探究需要写出简单的实验思路和预期实验结果与结论___________________________________________________________________________ ________________________________________________21.（3）抗病植株自交后代中抗病∶感病=________ 为培育出抗病纯合子研究人员对抗病植株进行了诱变处理选育多代后发现其中一株抗病植株（M）自交后代中抗病∶感病=3∶2 其中抗病纯合子占1/10 出现该分离比的原因是_____________________________________【答案】（1）幼苗感染病原体后死亡【解析】解（1）由题目信息“感病植株的幼苗在含有病原体的大田中不能存活”可以推知乙组开花植株中没有出现感病红花和感病白花植株的原因【答案】（2）不能, 选取甲组\ F_1中抗病白花植株与感病红花植株杂交培养在无病原体的环境中统计子代的表现型及比例如果子代出现数量大致相等的四种表现型则两对等位基因独立遗传否则两对等位基因不能独立遗传【解析】（2）两对等位基因是否独立遗传均会出现上述杂交结果故不能确定选取甲组F_1中抗病白花植株与感病红花植株杂交培养在无病原体的环境中统计子代的表现型及比例如果子代出现数量大致相等的四种表现型则两对等位基因独立遗传否则两对等位基因不能独立遗传【答案】（3）1∶1, 含有A的花粉中有1/4可以在含有A植株的柱头上萌发【解析】（3）Aa植株自交由于含有A的花粉不能萌发所以自交后代中抗病∶感病＝1∶1 如果落在Aa植株柱头上的A花粉不能萌发自交后代中抗病∶感病应该为1∶1 如果落在Aa植株柱头上的A花粉全能萌发自交后代中抗病∶感病应该为3∶1 而自交子代中抗病∶感病＝3∶2 且AA占1/10 说明有部分A花粉是可以萌发的当有1/4的A花粉可以萌发时 A花粉∶a花粉＝1∶4 即1/5A、4/5a 与卵细胞1/2A、1/2a随机结合得到1/10AA、5/10Aa、4/10aa 则抗病∶感病＝3∶222.（1）果蝇常作为遗传学研究的经典实验材料是因为________（至少填2点）上述两对性状的遗传________（填“是”或“不”）遵循基因的自由组合定律原因是________ 22.（2）就上述两对性状在果蝇种群中雄果蝇共有________种基因型现将两只果蝇杂交子代雌果蝇全为刚毛雄果蝇中既有刚毛又有截毛则亲代果蝇的基因型是________ 22.（3）在实验室中进行果蝇杂交实验时科研人员偶然发现纯合刚毛雌果蝇与截毛雄果蝇杂交后代中出现一只截毛雄果蝇（甲）一只截毛雌果蝇（乙）他们推测出现这种现象的原因可能是亲本雌果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失研究人员利用甲、乙果蝇进行相关实验弄清了原因试写出实验设计思路并进行预测（假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死各基因型配子活力相同）实验思路 ________________________________________结果预测①若子代________ 则甲、乙的出现是基因突变导致的②若子代________ 则甲、乙的出现是染色体片段缺失导致的【答案】（1）易饲养繁殖快 , 不, 控制这两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上（或控制这两对相对性状的两对等位基因都在性染色体上或控制这两对相对性状的两对等位基因连锁）【解析】解（1）果蝇常作为遗传学研究的经典实验材料是因为易饲养繁殖快由于控制这两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上（或控制这两对相对性状的两对等位基因都在性染色体上或控制这两对相对性状的两对等位基因连锁）故这两对。
高中生物3.1.1遗传物质的发现练习(含解析)中图版必修2
遗传物质的发现基础巩固1.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述错误的是( )A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.所有非同源染色体都能自由组合，所有非等位基因之间也都能发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数目越多，非等位基因组合的种类也越多答案 B解析基因的行为和染色体的行为是平行的，在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而彼此分离，所以A对；非同源染色体上的非等位基因自由组合，但同源染色体上的非等位基因不能自由组合，故B错误；基因位于染色体上，故在染色单体分开时，复制而来的两个基因随之分开，故C对；位于非同源染色体上的非等位基因能自由组合，故非同源染色体越多，非等位基因组合的种类越多，D对。
2.在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是( )A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用D.要得到噬菌体和肺炎双球菌答案 C解析在证明DNA是遗传物质的实验中，最关键的是利用一定的技术手段(如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等)将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，体现实验设计的对照性原则和单一变量原则，从而得出令人信服的结论。
3.噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要( )A.噬菌体的DNA和氨基酸B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸C.细菌的DNA和氨基酸D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸答案 B解析噬菌体为专性寄生的非细胞生物，可以利用宿主细胞的原料，在自己DNA的控制下合成出自己的蛋白质。
4.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。
下列有关叙述正确的是( )A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质答案 B解析32P、35S分别标记不同组T2噬菌体的DNA和蛋白质，A错误；该实验先标记噬菌体，然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌培养噬菌体，之后进行搅拌和离心，最后检测上清液和沉淀物的放射性，B正确；T2噬菌体只能用活的细胞培养，不能用培养基培养，C错误；该实验证明了DNA是遗传物质，而不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。
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3.1.1 遗传物质的发现同步测试中图版必修二一、选择题1．肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是( )A．DNA 可以产生可遗传的变异B.蛋白质不是遗传物质C．DNA 可以控制生物的性状D．DNA 是主要的遗传物质解析：选D。
肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质；噬菌体浸染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质；大多数生物遗传物质为DNA，所以，DNA 是主要的遗传物质，两实验均不能证明此结论。
2．在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA 的实验中，用DNA 酶处理从S 型菌中提取的DNA 之后与R 型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R 型肺炎双球菌生长。
设置本实验步骤的目的是( )A .证明R型菌生长不需要DNAB.补充R型菌生长所需要的营养物质C .直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素D .与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照解析：选D。
用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养的目的是与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照。
3•若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体()A•一定有35S,可能有32P B.只有35SC •一定有32P,可能有35SD •只有32P解析：选A。
噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的成分为32 35原料，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，故子代噬菌体中部分含P,全部含S。
4.在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，下列对沉淀物中含有少量放射性物质的解释，正确的是( )A •经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌上B.离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中C . T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD .少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌解析：选A。
在证明DNA是生物遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，在沉淀物中含有少量放射性，原因是搅拌不充分，有少量的含35S的T2噬菌体蛋白质外壳还吸附在大肠杆菌上。
5•用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。
上清液带有放射性的原因可能是（）A •离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C .噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D . 32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：选C。
噬菌体侵染大肠杆菌时，经过搅拌、离心，上清液是质量较轻的噬菌体蛋白质外壳，沉淀物是被侵染的大肠杆菌；搅拌不充分，噬菌体外壳与细菌未分离，放射性应出现在沉淀物中；32P标记的是噬菌体的DNA，侵染时注入大肠杆菌，子代噬菌体的DNA会含32P，上清液带有放射性的原因可能是保温时间过长，噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体。
6 •艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
下列关于这两个实验的叙述正确的是（）A •二者都应用同位素标记法B. 二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C. 艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D •二者都诱发了DNA突变解析：选B。
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路都是设法把DNA 和蛋白质分开，研究各自的效应，都遵循对照原则，二者都没有诱发DNA突变，其中只有噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记法。
327. （2014南京四校联考）在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，下图所示标记元素所在部位依次是（）A .①④B .②④C .①⑤D .③⑤解析：选A 。
赫尔希和蔡斯分别用32P 和35S 标记噬菌体的DNA 和蛋白质，实际上是标记 了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的R 基。
8. （2014皖南八校联考）在噬菌体侵染细菌实验中，分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ） A •噬菌体侵染细菌的实验可以证明 DNA 是主要的遗传物质B .含有32P 的子代噬菌体和含有 35S 的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 C •标记噬菌体的方法是分别用含 32P 的培养基和35S 的培养基培养噬菌体D .上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA T DNA > RNA 宀蛋白质 解析：选B 。
噬菌体侵染细菌的实验可以证明 DNA 是遗传物质，不能证明 DNA 是主要的遗传物质；噬菌体侵染细菌的过程中，进入细胞内部的是噬菌体的 壳留在外部，故子代产生的噬菌体蛋白质外壳都不具有放射性；由于 保留复制，复制三代，含有 32P 的子代噬菌体占全部噬菌体的比例为 2/8 = 1/4;噬菌体必 须寄生在活细胞体内才能生活，不能直接用培养基培养；噬菌体是逆转录过程。
9 •甲、乙为两种不同的植物病毒，下图 1表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙”的过程，用病毒丙单独侵染植物细胞，一段时间后，从植物细胞内可大量分离出的病毒是图2中的（ ）］解析：选D 。
病毒的遗传物质是核酸，核酸控制生物的性状，因此子代病毒与乙相同。
10.在肺炎双球菌的体内和体外转化实验中， R型菌和S 型菌的数量变化曲线依次为A .①②B .③②DNA ，蛋白质外DNA 的复制是半DNA 病毒，不具有 乙| i 表示核麒00表示衣売图丨C .①④D .③④解析：选B。
肺炎双球菌转化实验的实质是R型菌在S型菌DNA的作用下转化成S型菌，因此最初无S型菌，随着转化而逐渐形成。
在体内转化时，由于小鼠免疫系统的作用，R型菌会先下降而后上升，在体外转化时，两种菌均呈上升趋势。
11. 科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后，发现该病毒仍具有侵染能力，但用蛋白酶处理后，病毒就会失去侵染能力，该现象说明（）A•“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成B. “疯牛病”病毒的遗传物质应该是蛋白质C. “疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力D •“疯牛病”病毒不含蛋白质，只含核酸解析：选B。
用DNA水解酶、RNA水解酶处理后仍具有侵染能力，说明其遗传物质不是DNA或RNA ;用蛋白酶处理后，病毒失去侵染能力，说明起遗传作用的是蛋白质。
12 . （2014杭州模拟）下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是（）A •①要加热处理，②要将各提取物分别与R菌混合培养，③转入固体培养基B.①不加热处理，②要将所有提取物与R菌共同培养，③转入液体培养基C •③转入固体培养基培养，结果只有S或R 一种菌落D .③转入固体培养基培养，结果可能有S、R两种菌落解析：选D。
图中①是分离提纯S菌各组成成分，②是将提取物与R型菌混合培养，③ 是转入固体培养基中培养，可能产生R、S两种菌。
二、非选择题13. 1928年，英国科学家利用小鼠做了如下的实验：实验1：R型活细菌+小鼠T小鼠存活；实验2：S型活细菌+小鼠T小鼠死亡T分离出S型活细菌：实验3:加热后杀死的S型细菌+小鼠T小鼠存活；实验4:加热后杀死的S型细菌+ R型活细菌+小鼠T小鼠死亡。
请回答下列相关问题。
（1）在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出_________ 细菌。
（2）除了用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分怎样的方法来区别R型和S型细菌？____________________⑶下图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线，请在图中绘出S型细菌的增长情况。
（4）__________________________________________________________________ 通过该实验获得的结论是 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
（5）一段时间后，给实验3中的小鼠注射S型活细菌，请预测该小鼠的生活情况：________ ;并分析其原因：________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
解析：（1）在实验4中，小鼠的死亡是部分R型细菌转化成S型细菌的结果，故从死亡的小鼠体内能够分离出R型和S型两种细菌。
（2）除了运用注射法，通过观察小鼠是否死亡来区分R型和S型细菌外，也可以通过培养细菌，直接观察细菌的菌落特征进行判断，以及借助显微镜观察细菌有无荚膜来判断。
（3）绘图时需要注意：①S型细菌种群将呈现S”型增长曲线；②S型细菌的初始数量应为0,体现转化从无到有的过程；③S型细菌应先于R型细菌开始增长，且最后数量要多于R型细菌。
（4）该实验证明了S型细菌中存在着转化因子，但不能证明DNA就是遗传物质。
（5）—段时间后，给实验3中的小鼠注射S型活细菌，小鼠不会死亡，因为先前注射的加热后杀死的S型细菌相当于抗原，引起小鼠体内免疫应答，产生相应的抗体和记忆细胞，杀死注射的S型活细菌。
答案：（1）S型和R型（2）显微镜下观察细菌有无荚膜（或在固体培养基中培养，观察菌落特征，若菌落表面光滑，则为S型；若菌落表面粗糙，则为R型）（3）如下图R型和S型细菌外，你还可以利用（4）S型细菌中存在着转化因子（5）存活加热后杀死的S型细菌相当于抗原，能刺激小（4）S型细菌中存在着转化因子（5）存活加热后杀死的S型细菌相当于抗原，能刺激小鼠产生大量的抗体和记忆细胞14. 1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究"什么是遗传物质”的最具说服力的实验。
下图为用含20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌仃2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：ra料卿搅林离亦驕覷高（1）T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。
如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可（4）一个噬菌体含有一个DNA分子。
理论上分析，一个被32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，复制出n个子代噬菌体，其中携带32P的噬菌体有_________ 个。