教师队伍建设及培训方案

教师培养建设方案

一、指导思想

全面落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以质量为核心”的办学指导思想，按照“为学生幸福职业生涯奠基”的办学理念进行人才培养。结合陕西经济社会发展的需要，以酒店管理与服务专业为龙头，以现代学徒制校企合作人才培养模式为突破口，以课程建设和教学内容改革为核心，以校内外实训基地建设为支撑，走校企合作、工学结合的道路，加强内涵建设，实践和创新中等职业教育人才培养模式，提高人才培养质量，增强社会服务能力，全面提升专业部的办学水平，做改革创新的示范、提高质量的示范、办出特色的示范，更好地为学校的示范校建设作出更大的贡献。

二、培养对象

高星级饭店服务与管理专业全体教师

三、主要目标

坚持科学发展观和“人才强专业”的发展战略，以全面提高教师队伍素质和教学质量为核心，以提高教师的技术应用能力和实践能力及科研水平为目标，以完善教师管理制度为手段，构建“双师型”专兼结合的师资队伍。经过两年的努力，打造一支由市县级骨干教师、校级骨干教师、校级专业带头人组成，具有丰富行业经验且具有高学历的数量合理、结构优化、素质优良的师资队伍。

四、具体措施

积极打造现有师资队伍，以全面提高教师队伍素质和教学质量为核心，以提高教师的技术应用能力和实践能力及科研水平为目标，打造一支数量合理、结构优化、素质优良的师资队伍。

1.教师学历提升计划

围绕终身学习的理念，重视教师的学历提升工作。有计划有步骤地安排教师参加学历提高培训，在时间上、经费上、制度上倾斜，构建切实可行的激励机制，鼓励教师参加学历提升培训。

2.教师行业实践

将高星级饭店服务与管理专业教师进入酒店行业进行实践作为一个长期的工作制度。采取轮训的方式，有计划地安排教师深入企业，利用职业岗位技能培训、顶岗实践、短期技术培训、进修等途径，积累实际工作经验，强化实践技能，提高教师的实践能力。其中，2014、2015年各派教师3人次到行业实践。

坚持职业教育服务产业的原则，加强行业联系，培养专业建设的骨干教师队伍，定期了解产业调整结构的变化，强化教师专业技能培养，改善教师“双师”素质。

3.引进专家名师

聘请2名来自酒店行业的专业技术人才担任技能实作教师，2014年、2015年分别引进1名酒店行业专家担任核心课程的实践教学。

4、加强新教师培养

为了让新教师尽快融入专业组的教学，提高自己的专业水平，安排高尚的师德，教育理念新颖，经验丰富，教育教学能力强的教师作为他们的指导老师，帮助新教师制定出个人职业发展规划，并在师德修养、教学常规、教育教学理念、课堂教学、教科研和班主任工作常规等方面进行指导，定期督导检查，及时反馈指导；积极为新教师提供学习、培训、进修机会，促进新教师尽快丰富和提高自己。

5.培训交流

有计划地安排教师到酒店行业和高校进行学习，加强教师与行业联系，提升教师专业能力和教学能力。提升酒店服务与管理专业在人才培养、专业建设、校企融合、教学研究等方面的实力，增强专业竞争力。两年共送培教师8人次，其中2014年、2015年分别选派9人次参加各类培训和专业实践，提升教师专业技能。

6.建立完善评价机制

成立教学督导机构。学校、学生及社会三方共同参与。2014年成立教学督导机构，初步形成三方评价制度。2015年完善三方评价制度。