幼儿园”巾帼文明岗“评选材料

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幼儿园区级巾帼文明岗事迹材料

幼儿园区级巾帼文明岗事迹材料作为区级巾帼文明岗的一名幼儿园教师，我一直将培养孩子们的良好品德作为工作的重要任务。

在这个过程中，我不断探索和创新，注重实践成果，坚持不懈地追求更好的成果。

一、注重育人情趣，成为引领师生情感联结的重要支撑作为幼儿园教师，我们不仅要教育孩子们的基础知识，更要注重培养他们的情感和良好品德。

因此，我经常会和孩子们进行接触沟通。

在我和孩子们的相处中，我始终保持着一颗真挚善良的心，以亲和的姿态和孩子们交流，在孩子们受到以爱为本的引导下，建立与他们之间的信任。

在这个基础上，我组织了一系列的情感活动，以引领师生情感联结为重点进行。

例如，在学习创意手工制作的时候，我会鼓励孩子们表达自己的感受。

这些活动可以打破教师和孩子之间的隔阂，增强了师生间的感情联系。

同时，这些活动也可以帮助孩子们发展个性和创造力，在未来成长的路上更有自信和勇气。

二、注重课程设计，提升教育质量为了提高教育质量，我注重课程设计。

我不仅按照教学大纲的要求设计教案，更加关注孩子们的个性、兴趣和特点，注重培养孩子们的好奇心和学习能力，在课程设置中注重开发孩子们的感官、思维和社交等多个方面的发展。

例如，在美术课上，我不仅关注孩子们的绘画技能，还让孩子们了解各种文化、传统和风俗，这样可以促进孩子们的文化素养和认知能力的发展。

同时，在教育实践过程中，我也重视与家长和社会的联系。

这样可以促进教育和社会的良好互动，建立更为广泛和深入的教育网络，促进教育资源的共享和交流。

我利用网络和线下活动等多种方式开展家园共育的活动，与家长沟通，了解孩子的生活和学习情况，同时让家长了解孩子在幼儿园的表现和发展情况，共同推进孩子的成长。

三、注重带动班级，形成全校文化建设的氛围文明教育需要全员参与和协同，为此，我注重团队建设和班级管理。

我带动全班教师，共同探讨，共同研究，共同评价，凝聚师生智慧，建立学校文化建设的局面。

例如，在每个学期初，我会组织班级教师进行集体备课，共同制定教育方案和教学计划，制定班级管理规章制度，营造出良好的教育氛围。

教师巾帼文明岗申报材料

教师巾帼文明岗申报材料尊敬的评审委员会：我在此申请岗位，以希望能够成为一名优秀的巾帼文明岗教师。

作为一名教师，我深深理解自己的责任与使命，我将以积极向上的态度，兢兢业业地工作，传递正能量，培养学生成为有道德、有责任心的人。

首先，我相信教师是村庄的建设者，更是灯塔，能够照亮学生前进的方向。

我自始至终坚持“爱人是灵魂栖息的地方，人是爱心最好的寄托。

”的教育理念。

我时刻注重培养学生的品德修养和社会责任感。

通过讲述励志故事、播放优秀的电影作品等手段，让学生从中获得启发和激励，提高他们的道德水平和社会意识。

其次，我注重培养学生的脑力发展和实践能力。

我认为学习是一种乐趣，是人生最美丽的体验之一，通过激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

我探索了课堂教学的多元化方法，采用小组合作学习、角色扮演等方式，让学生兴趣盎然地参与到课堂中，使他们在学习中能够独立思考、形成自己的观点，并将之应用到实践中。

再次，我关注学生的身心发展和健康成长。

我认为学生的身心健康是他们未来发展的基石，只有身心健康的学生才能更好地学习和成长。

因此，我注重培养学生的体育锻炼习惯，组织学生参加各种体育活动，增强他们的体质。

在学校的日常管理中，我也注重建立良好的体育锻炼和休息制度，确保学生能够享受充足的休息和有效的锻炼。

此外，我也注重关注学生的情绪和心理健康，积极引导他们树立健康的人生观、价值观，教导他们应对困难和压力。

最后，作为一名巾帼文明岗教师，我也积极参与学校的社会公益活动和志愿者活动，从而对学生起到模范引领的作用。

我鼓励学生参与社会公益服务，通过带头做好慈善捐款、义务帮扶等活动，引导学生积极践行社会责任，培养他们的公民意识和社会责任感。

综上所述，我相信自己具备成为一名巾帼文明岗教师的资质和能力。

我将以全新的理念、严格的要求和优质的教学质量，为学生成就卓越的未来而努力奋斗。

我相信，通过我作为巾帼文明岗教师的努力，能够影响学生的成长，促使他们成为有道德、有责任心的人。

幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料

幼儿园教师申报“巾帼文明岗”事迹材料
敬爱的评审委员会：
我是某幼儿园的教师，我特此申报“巾帼文明岗”事迹，希望能得到您的认可和支持。

我从事幼儿教育工作已有十年时间，是一名经验丰富、富有爱心的教师。

在这十年中，我始终把培养孩子的全面发展作为重要任务，积极践行爱与关怀的教育理念，努力为
每一个孩子创造一个快乐、健康、安全的成长环境。

首先，我注重教育环境的打造。

我认为幼儿园是孩子们的第二个家，应该给予他们一
个温馨舒适的学习场所。

我花费大量时间和精力营造一个充满爱的教育环境，精心布
置房间，打造有趣和富有启发性的学习角落，让孩子们在这个环境中能够感受到关爱
和尊重。

其次，我的教育方法注重个别差异。

每个孩子都有自己独特的个性和发展需求，我尊
重每个孩子的差异，因材施教，为他们制定个性化的学习计划，并积极与家长沟通，
共同为孩子的发展制定目标。

我经常使用多种教育方法，包括故事讲解、游戏引导、
亲子互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和自信心。

最后，我积极参与社区服务活动。

作为一名教师，我不仅要教育孩子，也要为社区做
出贡献。

我组织幼儿园的教师和孩子们参与社区环境整治、义务植树等活动，让孩子
们从小培养社会责任感和公民意识。

以上就是我申报“巾帼文明岗”事迹的一部分，我始终相信，作为一名幼儿园教师，
我的职责是培养优秀的下一代，为社会做出贡献。

感谢评审委员会给予我宝贵的时间
和机会，我期待着您的考量和支持。

敬上
XXX。

幼儿园创建市级巾帼文明岗岗位建功和先进事迹材料（最新版）

幼儿园创建市级巾帼文明岗岗位建功和先进事迹材料幼儿园创建市级巾帼文明岗岗位建功和先进事迹材料我们教研组有6位教师，老中青搭配，其中四位教师具有20年以上教龄，教育教学的经验丰富，一位教师具有十年年以上的教龄，积累了一定的教学经验，是园的骨干教师；一位教师具有两年以上的教龄。

虽然大家新、老不一，但在工作上都很踏实、认真，新教师能主动的向老教师讨教教学经验，老教师也能真诚的提供帮助，因此在这两学年中，大家在融洽的工作关系中顺利的开展各项工作，互相学习，取长补短，体现了各自的特色。

组内成员上进心强，注重提高自身思想素质，努力钻研教学业务，善于发扬可贵的奉献精神和合作精神，积极参与幼儿园各项活动，形成了主动探究，和谐发展的良好组风。

积极探索，积极实施新课程组内教师热爱祖国，热爱共产党，热爱幼教事业，认真参加园政治学习，关注国家大事，学习贯彻《纲要》及园务精神，坚持努力将新的教育思想转化为教育行为。

组内成员经常围绕新《纲要》精神，认真解读，以幼儿为中心，坚持：一切为了幼儿，为了幼儿的一切，为了一切的幼儿的教育宗旨。

由于组内老中青教师差异明显，平时老师们能互帮互助，取长补短。

每位教师注重提高自身理论修养，积极参加各种学历进修，现有3名教师获得本科学历，2名教师获得大专学历。

青年教师正在攻读本科学历，学习氛围浓厚，在园本课程的研究中，取得了很好的效果。

李静老师被评为优秀班主任。

孙宏老师被评为海宁是优秀骨干教师。

科研先导成果拓展首先，我们以课题为抓手，继课题爸爸助教在体育活动中的运用初探取得了初步的成效基础上，尝试以课题成果拓展为突破口，又开始了新一轮课题项目的研究。

自09年以来，幼儿园明确了师生关系和谐的研究方向，我组的谭于敏老师申报了课题《利用小舞台拉近师生关系》在这个课题的研究中，全组成员认真对待每次的小屋台。

从素材的选择到材料的准备到后期的反思研讨，每个环节都认真对待。

从课题计划制定、研究内容确立、例会制度的执行以及整体规划小舞台课程方案等等，保证了有条不紊地开展课题的理论和实践的探讨。

幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉,育苗展风采 (2)

幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉，育苗展风采一、申报单位背景介绍我所在的幼儿园是一所位于城市中心的公立幼儿园，成立于2005年。

幼儿园占地面积约5000平方米，拥有20个教学班和30名教师。

幼儿园注重培养幼儿的综合素质，提供全方位的教育资源和专业的教育团队。

二、申报岗位背景介绍巾帼示范岗是对在幼儿园各岗位工作中表现突出、具有示范引领作用的女性教职工的一种荣誉称号。

巾帼示范岗展现了女性在教育事业中的重要角色和突出的贡献，这也是幼儿园为表彰优秀女教职工而设立的一项荣誉称号。

三、个人资料•姓名：XXX•年龄：XX岁•学历：本科•工作经验：XX年•任教年级：小班四、个人成就和荣誉•2018年度优秀教师•2019年度最佳园丁•2020年度优秀班主任•2021年度优秀教师五、岗位职责作为一名巾帼示范岗的申报者，我担任小班的班主任工作多年，负责指导和管理一个班级的学生。

我深知幼儿教育的重要性，致力于提高幼儿的综合素质和自主发展能力。

在我担任班主任期间，我兢兢业业、尽心尽责地完成了以下职责： - 组织和制定教学计划：根据教学大纲和幼儿发展特点，制定每学期的教学计划，并根据幼儿的学习情况及时调整和优化教学内容。

- 开展教学活动：利用多种教学手段和方法，设计富有趣味性和参与性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

- 班级管理：建立和维护良好的班级秩序，培养幼儿的自理能力和团队合作精神，并及时与家长沟通交流，共同关注幼儿的发展和问题。

- 幼儿发展评估：通过观察、记录和评估幼儿的行为和表现，了解幼儿的成长状况，及时发现和解决幼儿存在的问题。

- 建立个人成长档案：为每个幼儿建立个人成长档案，记录幼儿的成长过程和值得关注的点滴，为幼儿的发展提供参考和支持。

六、个人成长与学习作为一名教师，我不断提升自己的教育理念和教学能力，以下是我在职业发展和学习方面所取得的成果和学习经历： - 不断学习专业知识：定期参加幼教培训和学习，提升自己在幼儿教育方面的专业能力。

幼儿园巾帼文明岗申报材料（范本）

幼儿园巾帼文明岗‎申报材料幼儿园‎巾帼文明岗申报材‎料幼儿园‎巾帼文明岗申报材‎料幼儿园建‎园于1984年，‎现有分园一所，共‎有教学班20个，‎幼儿880名，教‎职工97名，其中‎正式教职工55人‎，聘用教职工42‎人，女性92名，‎可谓是清一色的娘‎子军，就是这样一‎支娘子军用自己辛‎勤的付出，创造了‎平罗县学前教育的‎辉煌，使幼儿园在‎20xx年成为银‎北地区第一所示范‎性幼儿园，是平罗‎县对外展示学前教‎育发展水平的窗口‎。

也正是这样一支‎娘子军，创造了九‎十个女人一台戏的‎奇迹，转变了人们‎三个女人一台戏的‎世俗观念，在她们‎的共同努力下，幼‎儿园先后被评为区‎级卫生先进单位、‎食品卫生量化考核‎a级单位、家庭教‎育先进集体;市级‎平安模范校园、巾‎帼文明岗、文明单‎位示范窗口，荣获‎平罗县教体系统行‎风评议先进集体。

‎回顾创建过程，有‎很多经验与大家分‎享：‎一、领导重视‎，组织健全，责任‎到人在创建‎活动中，园内成立‎了创建领导小组，‎由园长亲自挂帅负‎责创建活动的开展‎，为使创建工作落‎到实处，年初制定‎具体的创建计划，‎并将该项工作明确‎在岗位目标责任制‎内，各负责人和成‎员定期检查计划及‎相关措施的落实情‎况，及时反馈，切‎实将各项创建措施‎与幼儿园中心工作‎有机结合。

‎二、强‎化队伍建设，创优‎质服务注重‎教师思想道德建设‎。

园内定期召开思‎想道德建设研讨会‎，以社会公德、家‎庭美德，为师之德‎为中心，以师德论‎文交流、师德演讲‎、优秀教师事迹为‎基本形式，要求每‎位教师争做好公民‎、好媳妇、好妻子‎、好母亲、好教师‎。

结合实际开展双‎爱双评、创双优活‎动，大力宣传教师‎爱园、爱幼的典型‎事迹，发挥典型示‎范和榜样激励作用‎。

重视发挥‎党员队伍的模范引‎领作用。

在支部的‎组织下，全体党员‎利用休息时间油漆‎桌椅、刷洗玩具，‎自制暖气罩，在全‎县的义务劳动中积‎极报名，在各种捐‎助活动中，党员总‎是抢在先，在这些‎先进分子的努力下‎，园支部多次荣获‎先进基层党组织、‎五个好党支部等称‎号。

洞口县幼儿园巾帼文明岗申报

洞口县幼儿园“巾帼文明示范岗”申报材料洞口县幼儿园创办于1956年, 位于洞口县大会场25号, 是邵阳地区一所具有农村办学特色的“市级示范性幼儿园”。

现有教职员工20名, 其中女职工19名, 占全园职工比例的95%。

园内环境优美, 场地宽敞, 幼儿活动用房洁净舒适、宽敞明亮、保教设施齐全。

近几年来, 幼儿园通过一系列改革激励机制, 已初步形成一支朝气蓬勃、勇于创新、素质优良、结构合理的师资队伍, 坚持“促进每个孩子健康、和谐发展”的办园宗旨, 全园教职工在“团结、敬业、求实、创新”的园风熏陶下, 爱岗敬业, 认真学习贯彻和实施《幼儿园教育指导纲要》, 以教育科研科研为导向, 以幼儿全面发展教育与艺术教育、双语教育、健康教育、环境教育相结合为办园特色, 以促进幼儿和教师共同成长为目标, 充分利用幼儿园独特的资源优势, 营造“自主、开放、互动”的园内氛围, 让幼儿健康、快乐地成长, 全面推进幼儿素质教育。

幼儿园领导高度重视幼儿园教科研工作, 坚持以教科研为先导, 以教科研促进教学的管理理念, 加强领导, 明确目标, 制定教科研工作计划, 不断完善教育科研的管理机制, 要求全体教师、管理者共同参与, 创造条件利用一切可利用的资源, 积极开展教育科研活动, 促进每个教师的专业成长, 促进每个幼儿的发展, 从而促进幼儿园教育教学工作的健康发展。

经过全体教职员工的共同努力, 我园先后被评为市级文明单位、市级优秀教研组、县级文明学校、县级“三八红旗集体”、多次获得“巾帼文明示范岗”的荣誉称号。

2006年6月课题《农村幼儿园传统游戏课程资源的开发研究》通过湖南省“十一五”教育科学规划立项, 2009年3月该研究荣获第二届湖南省基础教育教学成果奖二等奖；2008年我园的园本教材《幼儿园传统儿童游戏活动方案》获邵阳市校本教材评比一等奖；教师们撰写的多篇论文分别在省级和市级论文评比中获一等奖或在杂志上发表。

洞口县幼儿园现正凝聚着持续发展的力量, 积极创办省级示范性幼儿园。

幼儿园巾帼文明岗申报材料

幼儿园巾帼文明岗申报材料下面是小编整理提供的幼儿园巾帼文明岗申报材料范文，欢迎阅读。

幼儿园巾帼文明岗申报材料(一)××幼儿园建园于1984年，现有分园一所，共有教学班20个，幼儿880名，教职工97名，其中正式教职工55人，聘用教职工42人，女性92名，可谓是清一色的娘子军，就是这样一支娘子军用自己辛勤的付出，创造了平罗县学前教育的辉煌，使××幼儿园在20xx年成为银北地区第一所示范性幼儿园，是平罗县对外展示学前教育发展水平的窗口。

也正是这样一支娘子军，创造了“九十个女人一台戏”的奇迹，转变了人们“三个女人一台戏”的世俗观念，在她们的共同努力下，××幼儿园先后被评为区级卫生先进单位、食品卫生量化考核a级单位、家庭教育先进集体;市级平安模范校园、巾帼文明岗、文明单位示范窗口，荣获平罗县教体系统行风评议先进集体。

回顾创建过程，有很多经验与大家分享：一、领导重视，组织健全，责任到人在创建活动中，园内成立了创建领导小组，由园长亲自挂帅负责创建活动的开展，为使创建工作落到实处，年初制定具体的创建计划，并将该项工作明确在岗位目标责任制内，各负责人和成员定期检查计划及相关措施的落实情况，及时反馈，切实将各项创建措施与幼儿园中心工作有机结合。

二、强化队伍建设，创优质服务注重教师思想道德建设。

园内定期召开思想道德建设研讨会，以社会公德、家庭美德，为师之德为中心，以师德论文交流、师德演讲、优秀教师事迹为基本形式，要求每位教师争做好公民、好媳妇、好妻子、好母亲、好教师。

结合实际开展“双爱双评”、“创双优”活动，大力宣传教师爱园、爱幼的典型事迹，发挥典型示范和榜样激励作用。

重视发挥党员队伍的模范引领作用。

在支部的组织下，全体党员利用休息时间油漆桌椅、刷洗玩具，自制暖气罩，在全县的义务劳动中积极报名，在各种捐助活动中，党员总是抢在先，在这些先进分子的努力下，园支部多次荣获“先进基层党组织”、“五个好党支部”等称号。

幼儿园巾帼文明岗申报材料范文(2篇)

幼儿园巾帼文明岗申报材料范文（2篇）幼儿园巾帼文明岗申报材料1市机关幼儿园是一所具有历史感和文化感、托幼一体的机构。

目前是新沂市规模最大，保教质量过硬，社会、家长满意的一所幼儿乐园。

机关幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体，47名教职工中女性占到了91.5%，领导班子成员中9人女性有7人。

女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力。

在园领导班子的带领和影响下全园上下团结互助，齐心协力，积极争创“巾帼文明示范岗”，大家干劲足、热情高，团结协作，严于自律，勇于开拓，创造性地开展工作，使幼儿园取得了可喜的成绩，被省市领导部门授予多种荣誉称号。

一、爱岗敬业，忠于教育。

机关幼儿园全面贯彻党的教育方针，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力践行社会注意荣辱观，模范遵守国家法律、法规以及本单位的各项规章制度，认真落实科学发展观，深化幼儿素质教育；全面提高保教质量，加强幼儿园建设，开展创新教育，审时度势，抓住机遇，敢为人先，取得了十分突出的成绩。

二、勤政务实，创“新”举措。

新沂市机关幼儿园近两年来以加强幼儿园建设为突破口，以创建为契机，实现幼儿园自身发展为动力，在一个“新”字上做足了文章，展现了新时期幼儿教师“巾帼”风采。

1、办园理念新：为了明确幼儿园发展方向问题，幼儿园领导在全园教职工大会上，动员全体教职工群策群力，发扬“深怀爱园之心，恪守为园之责，善谋强园之策，乐办利园之事”的精神，从幼儿园不同的角色理念出发，给幼儿园发展提建议、出高招。

目的就是集中大家的智慧，为幼儿园的长远发展出谋划策，献计献策，让教师带着开拓、创新的意识积极、主动地全身心地投入到幼儿园发展中去。

2、办班机制新：小班化教学可以最大潜能的培养幼儿的自主能力和创造能力，让每个幼儿都能够平等地享受接受教育和辅导的机会，对幼儿的能力培养和兴趣挖掘很有帮助。

小。

幼儿园巾帼标兵岗申报事迹材料

幼儿园巾帼标兵岗申报事迹材料尊敬的评审团，我叫李华，是XX幼儿园的一名普通教师，但我并不满足于此。

我热衷于我所做的工作，并始终致力于提供最好的教育给我们的孩子们。

今天，我非常荣幸地向大家介绍我自己和我的团队，我们正在努力创建并维护的“巾帼标兵岗”。

一、岗位背景XX幼儿园一直以来以高质量的教育和无微不至的关怀赢得了社会的广泛赞誉。

我们的教师团队是一支充满活力和热情的队伍，我们一直致力于为孩子们创造一个安全、快乐、充满探索机会的环境。

在这个过程中，我们的女性教师们发挥了至关重要的作用。

她们无私奉献，用爱心和专业精神赢得了孩子们的喜爱，也赢得了家长的信任和尊重。

二、工作业绩1. 教育教学：我们的教师们不断探索新的教育方法，以满足孩子们的个性化需求。

我们注重培养孩子们的社交技能，鼓励他们与同龄人互动，学习如何分享、合作和尊重他人。

我们的教育成果得到了家长和社区的广泛认可。

2. 家长沟通：我们定期与家长进行沟通，分享孩子们的进步和成长。

我们积极倾听家长的意见和建议，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。

3. 团队合作：我们的团队成员之间紧密合作，互相支持。

我们共同面对挑战，共享成功。

我们相信，只有团结一致，我们才能取得更大的成就。

三、个人事迹作为一名教师，我一直坚持用爱心和专业精神对待每一位孩子。

我曾有一个孩子，因为家庭原因，他一度非常胆小和内向。

我注意到他后，我主动接近他，用我的专业知识引导他逐渐走出自己的世界。

我鼓励他参与集体活动，带领他探索幼儿园的各种设施。

在我和其他教师的关心和鼓励下，这个孩子逐渐变得自信和开朗。

这个过程虽然艰难，但看到孩子的成长，我觉得一切的努力都是值得的。

四、未来展望我们将继续努力，不断提高我们的教育质量，为孩子们提供更广阔的发展空间。

我们将积极探索新的教育方法和技术，以满足孩子们不断变化的需求。

同时，我们也将进一步加强家长沟通，让家长更深入地参与到孩子们的教育中来。

总结，我感到非常荣幸能够申报“巾帼标兵岗”。

巾帼文明岗申报材料（2）

巾帼文明岗申报材料（2）2017巾帼文明岗申报材料三昆仑实验幼儿园是市教育局直属的全日制幼儿园，她是我市第一所争创的江苏省优质幼儿园，拥有良好的办园声誉及较高的社会认可度，同时有着比较厚实的文化积淀。

她的前身是市实验幼儿园，创办于1994年，2015年9月因全市教育规划调整，重新更名为溧阳市昆仑实验幼儿园。

幼儿园位于溧城镇昆仑花园内，现占地面积为4910平方米，建筑面积为3760平方米。

近年来，幼儿园坚持走“在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中创品牌”之路，在“唤醒生命活力，服务主体发展，分享团队智慧，成就幸福人生”管理思想指导下，以“幼儿快乐发展，教工人生幸福，家长信赖满意，社会认同称赞”为争创目标，努力在思想上、学习上、工作上，以及制度建设、文化建设等各个方面开展“树、创、献”活动，不断鞭策和引领幼儿园的各项工作，让新时代女性的青春魅力在工作中展现时代风采。

，一、组织机构完善，责任明确。

昆仑实验幼儿园现有教职员工75名，其中女性教职工72名，占全体教职工人数的96%，幼儿园主管领导任岗长，成立了巾帼文明岗创建领导小组，针对幼儿园服务对象的实际情况，明确提出巾帼文明岗的创建目标。

紧紧依靠党支部、工会、团支部以及教科组等各方面力量，扎实有效地开展创建活动，为全面推进幼儿教育改革服务，为提升幼儿园社会服务品质做好排头兵。

幼儿园领导高度重视创建工作，把创建工作列入幼儿园总体工作计划中，并把工作细化，责任到人。

定期召开会议研究创建工作，组织安排各项活动，将创建巾帼文明岗的工作与日常各项工作有机结合，相互渗透，在日常工作中求新，在特色工作中争优。

二、制度建设规范，民主公平。

为了进一步提高文明岗工作的规范化、制度化，我岗进一步明确指导思想，认真制定工作计划，不断学习先进理念和做法，及时总结经验。

立足幼儿教育本职岗位，把巾帼文明岗的服务理念工作与教师角色定位、师德规范紧密结合起来，提出了“在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中创品牌”的创建口号，要求全体教职工本着“一切为了孩子”的教育思想，充分发挥“柔韧、细腻、耐心、充满爱心”的女性特点以及女性吃苦耐劳、勤俭执园、乐于奉献的精神，将创建巾帼文明岗的精神融入到日常学习和工作的方方面面。

幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉,育苗展风采

幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉，育苗展风采一、申报单位信息1. 单位名称幼儿园巾帼示范岗 ### 2. 单位地址 XXXXXX省XXXX市XXXX区XXXX街道XXXX号 ### 3. 单位电话 XXX-XXXXXXXX ### 4. 单位负责人张XX二、申报材料1. 申报意义和目的巾帼示范岗是指那些在幼儿园教育工作中表现突出、业绩显著的女性教师。

通过申报巾帼示范岗，旨在激发全体教师的工作积极性和创造力，提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿的全面发展。

2. 工作概述巾帼示范岗的工作内容主要包括教学活动的设计、实施和评估，幼儿园日常管理的推进和监督。

同时，巾帼示范岗还承担着教师培训和团队建设的任务，为幼儿园的发展提供专业支持和指导。

3. 工作成果巾帼示范岗通过积极开展工作，取得了以下成果： - 在教学活动中，注重培养幼儿的动手能力和创造力，通过多种教育手段使幼儿积极主动参与学习； - 在日常管理中，规范幼儿园的各项工作，确保教学秩序和安全，促进幼儿的身心健康发展；- 在教师培训和团队建设中，组织了多次培训班和研讨会，提升了教师的专业素质和团队协作能力； - 参与了市级巾帼示范岗评比活动，获得XXXX奖项； - 受邀参加了多个教育相关论坛，发表了多篇教育经验分享论文。

4. 工作亮点巾帼示范岗在工作中展现出的亮点包括： - 融入创新教育理念，积极采用多种教学方法和工具，使幼儿学习更加生动有趣； - 强调家园合作，与家长保持密切联系，建立了良好的家园沟通渠道； - 注重个别化辅导，根据幼儿的特点和需求，制定个性化的学习计划； - 建立了富有特色的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和创作潜能； - 积极参与社会公益活动，组织幼儿参与环保和慈善活动，培养公民意识和社会责任感。

5. 申报材料附件•教育教学经验总结报告（包括教学设计、成果展示等）•优秀教研成果附件（如论文、教学设计等）•教师培训和团队建设成果附件（包括培训记录、研讨会发言稿等）•市级巾帼示范岗评比活动获奖证书复印件•论坛发言论文复印件•幼儿园计划书复印件三、申报计划1. 下一阶段工作目标通过申报巾帼示范岗，我们的下一阶段工作目标包括： - 注重教学质量，提升幼儿的综合素养和学习水平； - 加强幼儿园团队建设，提高整体教学水平和服务质量； - 积极践行创新教育理念，探索适合幼儿发展的教育模式； - 深化家园合作，促进家长参与幼儿教育的积极性； - 加强师资培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。

幼儿园巾帼文明岗申报材料范文(3篇)

幼儿园巾帼文明岗申报材料范文（3篇）幼儿园巾帼文明岗事迹材料一：20xx年9月，本着“分类推进，分布实施，共同成长”的原则，草埔小学设立了“青年教师工作室”。

青年教师工作室现有45人，年龄都在35岁以下，其中女教师有35人，占总人数的78%，有高级教师14人，市先进教师1人，区十佳教师2人。

近年来，在学校的关心支持下，带领广大女教师认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，开展争创巾帼文明岗活动，取得了一定成绩。

一、加强学习培训，努力提高女教师的整体素质1、重视政治理论学习，提高政治素养。

近年来，青年教师工作室的成员坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习落实科学发展观，及时收看中央新闻，了解国家大事和发展动态。

学习中坚持写学习笔记和心得体会，每年写学习笔记及心得体会达5000多字。

工作室的女教师积极要求进步，目前有女党员11人，占学校党员总数的30%。

2、重视业务培训，不断提高教育教学水平。

学校积极鼓励和支持女教师进行学历进修，多方创造条件并在时间上给予充分保证，使女教师的学历水平逐步得到提高，如今35名女教师中研究生学历4人，本科学历28人，大专学历3人，学历全部达标;多渠道进行业务培训，让教师走出去听课、参观，参加各级各类培训，学习现代教育技术、先进教育理论及教育教学经验，不断提高业务能力。

如今全体专职女教师，教育教学能力、教育科研水平都有了大幅度提高，达到了人人会教书、人人会研究的良好局面。

3、加强师德师风学习，树立良好教师形象。

为了弘扬奉献精神，增强女教师的服务意识，牢固树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，做到教书育人，服务育人。

近几年，我们扎实学习《中小学教师职业道德规范》，积极开展向先进模范学习的活动，举办多种形式的以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设活动，教师的师德素养明显提高。

xx年余清兰老师被评委市先进教师，09年郑哲芸老师被评为区“十佳”教师;10年郑盈老师被评为区“十佳”教师;11年黄柏丽老师被评为区“优秀”党员。

教育巾帼文明岗申报事迹材料

教育巾帼文明岗申报事迹材料XXX市实验幼儿园教研组是XXX市实验幼儿园一个教育教学研究重要岗位，主要承担本园幼儿教育教学研究、课程建设、幼儿发展质量分析与提高、幼儿园教学资源建设以及青年教师的培养等工作，以及指导和帮扶全市乡镇幼儿园教育教学改革任务。

组长由园长吴春榕担任，成员由副园长、保教主任、年段长和部分骨干教师组成。

现有成员16人，均为女性。

2017年获评全国巾帼文明岗称号。

创建事迹：XXX实验幼儿园教研组群策群力、积极探索教研模式，为幼儿园教研活动的开展树立典范。

1、以专业发展为保障，打造名优教师队伍。

近五年来，有8人分别荣获福建省五一劳动奖章、特级教师、名园长、优秀教师、骨干教师等省级荣誉，20余名获XXX市级以上学科带头人、骨干教师、教学名师、教坛新秀等人才称号，形成强大的名优教师阵营。

2、以课题研究为抓手，提升教育教学品质。

课题组把儿童作为研究的重要元素，把探寻适合儿童教育、让儿童快乐生活和学习的课程作为研究重点，教研组先后承担福建省教育科学“十二五”“十三五”规划课题项目，有多个课题获泉州市、福建省级立项。

3、以成果展示促交流，发挥示范辐射作用。

课题研究成果先后获得“中国学前教育研究会幼儿园课程建设与管理学术研讨会一等奖”、“福建省立项课题优秀成果奖”“泉州市第二批十五教育科学规划立项课题优秀科研成果”、“XXX市优秀教研成果”等，并有多项教研成果刊载于核心CN刊物和省级刊物。

另外，每年还负责帮带七个乡镇的中心园开展教育研究，并与四所乡镇幼儿园进行结队帮扶，积极开展教师送教下乡活动，对全市的幼教同行起到很好的引领辐射作用。

“打造优秀团队，促进教师专业成长；服务XXX幼教，全面提升保教质量”是XXX市实验幼儿园教研组坚持不懈的目标，让我们为此不断努力。

幼儿园巾帼文明岗事迹材料三篇

无棣县实验幼儿园创办于年，占地面积方米，建筑面积约平方米，幼儿园是经县政府批准成立，对--幼儿实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。

幼儿园以办人民满意的幼儿园为总目标，突出特色，大胆创新,多年来，以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为省级示范幼儿园、滨州市学前教育先进集体、滨州市十佳幼儿园、山东省优秀家长学校、省级巾帼文明岗、滨州学院教师专业发展学校、无棣县支持社会文化宣传工作先进单位、滨州全市托幼机构公共卫生先进单位、山东省学前教育先进集体、全国文明礼仪教育示范园、山东省清洁厨房、滨州市平安校园建设先进学校等荣誉称号。

一、创造条件，加大投入，办园条件不断改善近年来，幼儿园不断改善办园条件。

一是新建综合楼，对旧办公楼、教学楼的改造和维修。

二是园内新安装了监控系统，各班还配置了触摸屏一体机等现代化教学设备。

三是对园内进行了儿童化的改造。

添置了大型儿童玩具，新铺设草坪00平方，以达到环境育人的目标。

二、以法治园、以人兴园，管理效能明显提高一、建立健全幼儿园各项规章制度。

如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、安全保卫制度等。

二、推行有效的绩效评估，极大调动了教职工的积极性。

三、倡导“以人为本”的管理思想，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要内容，充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。

三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革幼儿园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。

一、重引导、多支持，鼓励教师参加职后学历培训，我园名教师大专以上学历0%。

二、多练兵、常比武，提高教学技能。

围绕课程改革，我们组织教师开展说课、上观摩课活动，鼓励教师间互学互比交流沟通。

青年教师舞蹈队荣获“全县优秀文艺作品表演奖”。

近几年来，幼儿园充分发挥龙头园的示范和辐射作用，多次为全县幼儿教师提供现场观摩、学习的机会，结队帮扶信阳乡中心园、埕口镇中心园、棣丰中心园，积极承办全县幼儿园的优质课评比等活动，使一批优秀教师脱颖而出。

幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉,育苗展风采 (4)

幼儿园巾帼示范岗申报材料：巾帼胜须眉，育苗展风采一、申报园所基本情况1.1 园所名称：XX幼儿园1.2 园所地址：XX市XX区XX街道XX号1.3 园所性质：公办/民办1.4 成立年限：X年1.5 园所规模：X个班级，X名教师，X名幼儿1.6 园所背景介绍（包括教育理念、办园特色等）XX幼儿园作为一所具有多年办园经验的公立幼儿园，致力于提供优质的教育服务。

我们坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养儿童的综合素质和创新精神。

我们拥有一支资深的师资队伍和完善的教育设施，为幼儿提供良好的学习和成长环境。

我们的办园特色包括培养动手能力、培养社交能力等，深受家长和社会的认可和赞赏。

二、申报项目概述2.1 项目名称：幼儿园巾帼示范岗2.2 项目背景和意义：巾帼示范岗是为了表彰和激励幼儿园中具有突出表现的女性教职工，以及推广她们在儿童教育中的经验和方法。

通过申报巾帼示范岗，我们希望能够展示幼儿园在妇女教育方面的成果，同时也为其他幼儿园激励和借鉴提供经验。

三、申报材料3.1 材料清单•申报书•园所概况•申报园所与团队介绍•工作计划和总结•教育成果和案例展示•家园合作与社区服务•荣誉证书和奖项3.2 申报书巾帼示范岗申报书一、基本情况1. 申报园所名称：XX幼儿园2. 申报园所地址：XX市XX区XX街道XX号3. 申报园所性质：公办/民办4. 申报园所成立年限：X年5. 申报园所规模：X个班级，X名教师，X名幼儿二、申报项目概述1. 项目名称：幼儿园巾帼示范岗2. 项目背景和意义：巾帼示范岗是为了表彰和激励幼儿园中具有突出表现的女性教职工，以及推广她们在儿童教育中的经验和方法。

通过申报巾帼示范岗，我们希望能够展示幼儿园在妇女教育方面的成果，同时也为其他幼儿园激励和借鉴提供经验。

三、申报材料清单1. 申报书2. 园所概况3. 申报园所与团队介绍4. 工作计划和总结5. 教育成果和案例展示6. 家园合作与社区服务7. 荣誉证书和奖项以上为我园申报巾帼示范岗的基本情况及项目概述，请审查。

巾帼文明岗申报材料六篇

巾帼文明岗申报材料六篇巾帼文明岗申报材料六篇篇一××是××内设××之一，主要职责是负责××管理，包括××管理等工作。

××室现有×名工作人员，全是女同志，是地地道道的“娘子军”。

正是这样一支“娘子军”的特色队伍，在上级和××的正确领导下，各项工作都取得长足进步。

在××行业“巾帼建功”活动中，用女性特有的品质、用辛勤的耕耘，弘扬行业新风、促进行业发展、提升女性素质、提高服务质量、大力推行规范办公，在××管理这一天地里谱写了华美的乐章，展示着新时期妇女的新形象。

一、领导重视，精心组织为抓好建立“巾帼礼貌岗”工作，××领导十分重视，结合××实际，制定了××年“巾帼礼貌岗”建立规划，同时根据××行业特点，拟定了建立目标，并将该项工作明确在目标职责制内，以确保建立活动有制、有序、有效地开展。

巾帼礼貌岗领导小组以建立活动为载体，从各项基础活动的开展抓起，将建立“巾帼礼貌岗”活动融于××的日常工作和管理中，提出了“服务人民、奉献社会”的服务宗旨，透过优质高效的服务打响××名片：一是充分利用好××的显示屏，为群众带给便捷的信息和服务；二是制作服务指南和办事流程，为前来办事的群众带给方便；三是印制服务卡、宣传画、带给服务热线，方便群众咨询。

二、明确思想，措施得力××以党的xx精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“服务人民、奉献社会”为宗旨，以开展“迎奥运，保安全”及建立全国礼貌城市为契机，用心开展巾帼礼貌示范岗的争创活动，立足岗位，有计划、有步骤，扎扎实实地按“巾帼礼貌岗”的标准开展各项活动。

幼儿园区级巾帼文明岗事迹材料

幼儿园区级巾帼文明岗事迹材料一、揭示事迹在我们的幼儿园，每个月都会评选出一名巾帼文明岗。

她不仅在工作中表现出色，还积极帮助他人，展现了良好的师德师风和道德品质。

以下是一位幼儿园区级巾帼文明岗同事的事迹材料。

二、事迹材料在我们幼儿园工作十多年的小王老师，是一名非常负责任的教师。

她对待每一个孩子都充满热爱和耐心。

在课堂上，她带领孩子们悉心教学，注重培养孩子们的特长，帮助他们发现兴趣并进行专业指导。

小王老师常常通过鼓励和赞美，增强孩子们的自信心，促使他们在各个方面取得更多进步。

小王老师不仅在工作中有出色的表现，在日常生活中也是一位充满爱心和责任心的人。

她经常主动帮助那些有困难的同事，对于家庭困难的孩子也会提供帮助。

她以身作则，教育孩子们关爱他人，乐于助人。

她常常组织班级活动，带领孩子们参观社区福利院，为那些需要帮助的孩子们捐赠物品，并和孩子们一起进行社会实践活动。

除了关爱他人，小王老师也非常注重自我提升。

她经常参加各种教育培训，不断学习和尝试新的教学方法，以提高自己的教学水平。

她还积极参与学科研究，总结经验，分享教育教学心得，并在同行中树立了良好的榜样。

三、对于岗位的评价小王老师在幼儿园中表现出色，是了解和掌握学生心理特点，灵活运用教育教学方法的优秀教师。

她在教学过程中注重培养学生的自信心和创造力，帮助他们养成良好的学习习惯。

她有极强的组织力和合作精神，在班级管理上也颇有建树。

小王老师是一名充满爱心、责任心的好老师。

她以身作则，教育孩子们乐于助人，关心他人。

她的言传身教让孩子们从小就懂得了什么是爱与尊重，她是孩子们的榜样。

四、结语在小王老师的默默付出下，我们的幼儿园成了一个温暖、和谐的大家庭。

她的事迹激励着我们，让我们更加努力地工作，为幼儿园的发展做出更大的贡献。

我们相信，在小王老师的带领下，我们的幼儿园会越来越好，每一个孩子都能在这个温馨的环境中茁壮成长。

xx幼儿园巾帼文明岗推荐材料

XX幼儿园巾帼文明岗推荐材料XX幼儿园是X市首批省级示范幼儿园、五星级幼儿园。

是保教质量过硬，社会、家长满意的一所幼儿乐园。

幼儿园有着一支充满朝气和活力、激情和热情的教师群体，全园教职工X人，其中在编X人，在聘X人，女性教职工X人，占全园教职工χ%, 领导班子成员X 人都是女性。

女性的天地、女人的世界却有着钢铁般的凝聚力和战斗力。

在园领导班子的带领和影响下，全园上下团结互助，齐心协力，积极争创“巾帼文明岗”，大家干劲足、热情高，团结协作，严于自律，勇于开拓，创造性地开展工作，幼儿园取得了可喜的成绩。

一'加强思想教育，落实文明行动一是不断加强领导班子学习，增强创建“巾帼文明岗”意识, 在创建活动的作用效应上做带动者、实践者。

二是充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在全园营造讲政治、讲学习、讲文明的良好氛围。

每周通过讨论、集中学习、专题宣讲、影像、自学、反思和写学习心得相结合等多种形式的学习活动，提高道德修养。

三是加强师德建设，营造良好氛围。

幼儿园以“培养敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨，通过组织教师撰写案例、演讲赛等丰富多彩、形式多样的师德建设活动，提高行业服务意识，对幼儿做到：爱心、耐心、细心，幼儿园不断涌现出敬业、乐业、爱业的生动事迹。

二' 完善人本管理制度，促进文明发展首先，坚持以人为本的思想。

班子人员率先垂范，吃苦在前。

其次，营造良好的人文环境。

营造“宽松和谐、尊重团结、快乐向上”的校园文化。

注重发挥党支部、工会、共青团的作用，积极组织开展有益于教师身心健康，增加凝聚力的活动。

如：跳绳、拔河、羽毛球、等体育活动比赛，讲故事、演讲、庆祝党的生日、教师节、庆新年文艺汇演等等。

通过这些活动，展示了我园教职工较强的实力和良好的精神风貌，努力营造一种团结向上的校园文化氛围。

第三，积极推进园务公开。

让群众参与幼儿园民主管理，强化主人翁的意识，将各岗位的工作任务和要求写进工作责任书，建立健全各种规章制度，形成了独特的《X幼儿园教职工手册》。