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第一章机械电工基础知识-pdf

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第一章机械电工基础知识第一节机械制图基础知识一、识图(一)投影1、投影在阳光或灯光下照射物体,在地面或墙面上可留下物体的影子。

把影子中间的涂黑去掉,只保留影子的外轮廓线,影子可视为物体的投影。

我们把照射的光线口 q做投影线;影子所在的平面叫做投影面;影子叫做投影。

2、投影的种类投影一般分为中心投影和正投影两大类。

1)中心投影夜晚把三角板放在灯泡与桌子之间,桌面上就有一个放大的三角形影子。

这种投影法,光源从投影中心发出,叫中心投影法。

中心投影法投影线互不平行,得到的图形不能反映物体的真实大小。

机械制图中一般不采用中心投影法。

2)正投影若把投影中心移到无穷远处,使投影线互相平行,并与投影面垂直物体在投影面上所得到的投影口 U正投影。

(二)正投影的投影特点中午,把一块正方形的薄铁皮放置在阳光下照射,如图 1-1-1所示。

当平面和地面平行时,影子的形状和大小与薄铁皮完全相同,如图 1-1-1(a)所示;倾斜时影子变小,如图1-1-1(b)所示,倾斜越厉害,影子越小;当平面与地面垂直时,影子成了一根直线,如图1-1-1(c)所示。

实验说明,平面投影的特点和平面的位置有关。

物体上的平面有平行、倾斜和垂直三种位置,三种位置平面在一个投影面上的投影特点:平行投影现原形(真实性),倾斜投影往小变(收缩性),垂直投影成直线(积聚性)。

同理,直线的投影也具有上述特点。

当直线与投影面平行时,直线的投影等于直线的实长(真实性);当直线与投影面倾斜时,直线的投影小于直线的实长(收缩性);当直线与投影面垂直时,直线的投影积聚为一个点(积聚性)。

(三)三视图的形成和投影规律1.视图在工程上,又把物体的正投影叫做物体的视图。

但一个视图很难表达物体的全貌。

实践证明,要反映物体的真实形状;一般要使用三面视图。

2.三视图的形成过程三视图的形成如图 1-1-2所示,把长方体放在三个互相垂直的投影面中间,这时在三个投影面上各得一个正投影。

机械制图教程零件图基础知识(pdf 88页)

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A
9.3 零件的工艺结构
零件图上应反映加工工艺对零件结构 的各种要求。 一、 铸造工艺对零件结构的要求 ⒈ 铸造圆角
铸件表面相交处应有圆角,以免铸件冷却 时产生缩孔或裂纹,同时防止脱模时砂型落砂。
缩孔 裂纹
过渡线 :
由于铸造圆角的存在,使得铸件表面的 相贯线变得不明显,为了区分不同表面,以 过渡线的形式画出。
9.1 零件图的内容 9.2 零件图的视图选择 9.3 零件的工艺结构 9.4 零件尺寸的合理标注 9.5 零件的表面粗糙度 9.6 极限与配合 9.7 画零件图的方法和步骤 9.8 读零件图的方法和步骤
本章小结
结束放映
9.1 零件图的内容
组成机器的最小单元称为零件。
根据零件的作用及其结构,
通常分为以下几类:
右端盖
★ 轴类(齿轮轴) ★ 盘类(齿轮、端盖)
齿轮轴
★ 箱体类(泵体)
★ 标准件
螺钉
销 螺母
(螺栓、销等)
垫圈
左端盖 泵体 传动齿轮
表达单个零件的图称为零件图。
一、零件图的作用: 加工制造、检验、测量零件。
二、零件图的内容:
⒈ 一组视图
表达零件的结构形状。退刀槽bb砂轮越程槽
砂轮
φ φ φ
图中 φ:槽的直径;b:槽宽
b
⒊ 钻孔端面
作用:避免钻孔偏斜和钻头折断。
90°
⒋ 凸台和凹坑
作用:减少机械加工量及保证两表面接触良好。
凸台
凹坑
处为接触加工面 凹腔
凹槽
9.4 零件尺寸的合理标注
合理标注尺寸的基本原则
所谓合理就是标注尺寸时,既要满足 设计要求又要符合加工测量等工艺要求。 一、正确地选择基准

机械识图基础教材

机械识图基础教材

平 面 图 形 (或直线)倾斜 于投影面时,其 投影仍为平面图 形(或线段)形 状类似。
四 三面投影体系
正立投影面,简称正面,用字母V表示; 水平投影面,简称水平面,用字母H表示; 侧平投影面,简称侧平面,用字母W表示;
任意两投影面的交线称投影轴,分别是:
正立投影面(V)与水平投影面(H)的交线称为OX轴,简称X轴,代表长 度方向; 水平投影面(H)与侧投影面(W)的交线称为OY轴简称Y轴,代表宽度方 向; 正立投影面(V)与侧投影面(W)的交线称为OZ轴简称Z轴,代表高度方 向。 X、Y、Z三轴的交点O称为原点。
长对正-----主视图与俯视图相应投影长度相等;
高平齐-----主视图与左视图相应投影高度相等; 宽相等-----俯视图与左视图相应投影宽度相等。 注意:
该投影关系适用于整个形体的投影,同时也适用 于形体上某局部结构的投影,是画图和读图的法则。
七、点、线、面的投影
图 例 空 间 点 的 轴 测 图
1、留有装 a 订边(图a) 2、不留装 订边(图b )
比例、字体、图线
比 例 是指图形与其实 物相应要素的线 性尺寸之比。 原值比例:如1:1 放大比例:如2:1 缩小比例:如1:2 GB/T14690-1993
字 体
汉字应写成长仿 宋体,字母和数 字可写成直体或 斜体。
汉 字 高 不 小 于 3.5mm , GB/T14691-1993 要求:字体工整、笔 画清楚、间隔均匀、 排列整齐。
3、组合体组合处的注意点 (1)两表面不平齐:中间应有线隔开 (2)两表面平齐:中间不应有线隔开
(3)两表面相交:在相交处应画处其交 线的投影
(四)两表面相切:在相切处不应该画线
二、读组合体视图

《机械识图基础》课件

《机械识图基础》课件

第三节:机械识图的种类
机械识图可以分为二维机械识图、三维机械识图和点云机械识图。在本节中, 我们将详细介绍这三种种类的机械识图。
第四节:机械识图的方法和流程
机械识图的方法和流程包括图像采集、预处理、特征提取、特征匹配和结果输出。我们将逐步介绍每个步骤。
第五节:机械识图的应用案例
机械识图在工业自动化、智能制造和机器人视觉等领域中有着广泛的应用。 通过具体案例,我们将展示其应用的实际效果。
第六节:机械识图的发展趋势
机械识图的发展受到人工智能技术、机器学习和增强现实技术等因素的影响。我们将探讨这些因素对机械识图 的未来发展的影响。
第七节:总结
在本节中,我们将回顾主要内容、展望机些参考书籍、文章和网站,供您进一步了解机械识图的相关知识。
《机械识图基础》PPT课 件
欢迎大家来到《机械识图基础》的PPT课件。本课程将带领您深入了解机械识 图的概念、方法和应用,探索其发展趋势和前景展望。
第一节:引言
在本节中,我们将介绍《机械识图基础》课程的内容和目标,以及课程大纲。
第二节:机械识图的概念
本节将深入探讨机械识图的定义、目的,以及其在发展历程中的重要里程碑。 还将探讨机械识图在不同应用领域中的应用。

第一章 机械识图基础知识 机械与电气识图(第三版)

第一章 机械识图基础知识 机械与电气识图(第三版)
第一章 机械识图基础知识
§1—1 制图基本知识
§1—2 三视图 §1—3 轴测图 §1—4 点、直线和平面的投影 §1—5 基本几何体的三视图
§1—6 圆柱的截割与相贯 §1—7 组合体的三视图 §1—8 尺寸标注
第一章 机械识图基础知识
§1—1 制图基本知识
一、常用图线的种类及应用
图中有几种图线?各图线表达了什么含义?
第一章 机械识图基础知识
用不同比例绘制的扇面 图样上标注的尺寸数值是机件的实际大小,它与画 图时采用的比例无关,与画图的准确度也无关。
第一章 机械识图基础知识
三、常用绘图工具
1.铅笔
如何用铅笔绘制不
同宽度的图线?
B前数字越大,铅心越软,所绘图线颜色越深。 H前数字越大,铅心越硬,所绘图线颜色越浅。 HB铅心的软硬和颜色适中。
6个侧面均为 铅垂面 全等的矩形
俯视图反映正 正平面 六棱柱顶面和 底面的形状
第一章 机械识图基础知识
正六边形的画法
1.作辅助圆 (直径为D) 2.以1、4点为圆心, D/2为半径画弧 3.顺次连接 圆周各点
第一章 机械识图基础知识
二、正四棱锥
一般位置直线
4个侧面均为 等腰三角形
左侧面 的积聚 投影
2.分析四面体上各个平面的投影及名称
△ABC为什么面? △SAB为什么面?
△SBC为什么面? △SAC为什么面?
第一章 机械识图基础知识
§1—5 基本几何体的三视图
你认识哪些基本几何体?
第一章 机械识图基础知识
一、正六棱柱
水平面 原实形的 类似形 顶面和底面 为正六边形
反映侧面 棱线互相平 原实形的 的形状 行且与底面 类似形 和顶面垂直

机械识图基础(全了!!!)

机械识图基础(全了!!!)

机械识图基础(全了)【福利】公众平台回复“优惠券”,领取淘宝天猫内部大尺度优惠券,绝对实惠!每日更新!第一节图样一.什么是机械图样生产中,最常见的技术文件就是图样。

零件图、工艺图、工艺卡片、装配图等统称为机械图样。

要加工出合格的零件,就必须看懂图样中所表达的零件的形状、大小和各种加工要求。

二.机械图样的种类1. 机械图样按表达对象来分,最常见的有零件图、装配图二种,也有工艺图、工艺卡片等。

2. 零件图是表达零件的结构、大小、以及技术要求的图样。

装配图是表达产品及其组成部分的联接、装配关系的图样。

三.图样中的一般规定1. 共有5种图幅。

A0、A1、A2、A3、A4。

前一种图幅的大小刚好是后一种图幅的1倍。

2. 图线:①《机械制图》国家标准中规定了八种图线形式:粗实线、细实线、波浪线、双折线、虚线、细点划线、粗点划线、双点划线。

② 图线的宽度:图线的宽度有粗、细两种,粗线的宽度为b,细线的宽度为b/3。

宽度b应图形的大小和复杂程度在0.5mm~2mm的图线宽度系列中选用。

除粗实线和粗点划线外,其余均为细线。

图线一共有8种,这里只介绍4种:粗实线----可见轮廓线,可见过渡线;虚线----不可见轮廓线,不可见过渡线;细实线----尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、螺纹的牙底线;细点划线----轴线、对称中心线。

③ 图形比例:所谓比例,是指图形与其实物相同要素的线性尺寸之比。

与实物相同:1:1缩小比例:1:1.5, 1:2, 1:2.5, 1:3,1:4,…。

放大比例:2:1, 2.5:1, 4:1, 5:1,…。

在应用比例时必须注意一下几类:1>. 同一机件的各个视图应采用相同的比例,并在标题栏中注明;当某个视图采用不同的比例时,必须在该视图的下方右侧标注比例(有时也在上面标),如2>.无论图形按何种比例绘制,所注尺寸应表达机件的实际大小,且为机件的最后完工尺寸。

④ 尺寸标注法:在图样中,零件的大小由尺寸来表示:A. 尺寸组成要素:尺寸界线、尺寸线、尺寸数字B. 识读尺寸时应注意的几个问题:1>.机件的真实大小以图样上所注尺寸的数值为依据,与图形的大小及绘图比例的准确性无关。

1第一章 机械识图基础

1第一章  机械识图基础
被剖切处的断面形状。
(四)局部放大图
采用大于原图所采用的比例画出视图
中的细小结构所得到的图形。一般要
标注放大比例,并放在适当的位置,
如图1-7所示,可任选视图、剖视图、
断面图等表达方法。
三、 识读零件图的步骤
1
1
3
看标题栏,了解大概。
2
看各视图,想整体形状。
看尺寸标注,知结构大小。
4
看技术要求,掌握质量指
单独画出某一零件的视图须标注清楚投射方向和名称,并在所画视图
上注上相同的字母。
(二)必要的尺寸
包括有表明装配体规格(性能)、总体大小、装配、安装、检验等方面
的尺寸。
(三)技术要求
用文字说明或标注标记、代号指明该装配体在装配、检验、调试、运
输和安装等方面 所需达到的技术要求。
(四)标题栏、 明细栏、 零件序号
第一章 机械识图基础
知识目标
1掌握机械制图的要求
2了解机械制图的用处
3掌握识图的方法
4了解装配图和零件图的区
4了解装配图和零件图的区别
别与特征
1掌握机 械制
2了解机 械制
第一节 机械制图基本知识
• 一、 图纸幅面和格式(GB/T14689—2008)
• (一)基本幅面
➢基本幅面代号有 A0、A1、A2、A3、A4五种。
表示方法。当碳的质量 小于1.0%时,首部只用一位数字表示平
均碳的质量分数的千分数;
(4)滚动轴承钢。 其牌号由“滚”字汉语拼音的首字
母 G、元素符号 Cr和数字组成,数字表示钢中平均铬
的质量分数的千分之几。
(三)碳素钢在汽车中的应用
(四)碳素铸钢在汽车中的应用

机械识图基础(看图的基本步骤)

机械识图基础(看图的基本步骤)

机械识图基础(看图的基本步骤)
看标题栏、分析图形、分析尺寸、看技术要求。

1.看标题栏:通过标题栏,可以知道零件的名称,材料名称、厚度,是哪个工程,哪个装饰公司。

2.分析图形:先看主视图,在联系其他视图,通过对图形的分析,想象出零件的结构形状。

3.分析尺寸:对零件的结构了解清楚后,在分析零件的尺寸,先确定零件各部分结构形状的大小尺寸,在确定各部分结构间的位置尺寸,最后分析零件的总体尺寸。

4.看技术要求:从技术要求可以看出尺寸的公差、铝板的颜色,加强筋安装间距,铝板的编号等。

END。

机械识图教学课件

机械识图教学课件
◆若点的投影有一个不在直线的同名投影上, 则该点必不在此直线上。
判别方法:
AC/CB=ac/cb= ac / cb
A
B
C
V
H
b
c
c
b
a
a
定比定理
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点C不在直线AB上
例1:判断点C是否在线段AB上。
点C在直线AB上
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例2:判断点K是否在线段AB上。
a
b
因k不在a b上, 故点K不在AB上。
4.2 正等轴侧图
4.3 斜二轴侧图
4.4 轴侧图中剖切画法
轴侧图
返回
5.1 视图
5.2 剖视图
5.3 剖面图
5.4 简化画法
返回
6.1 螺纹和螺纹紧固件
6.2 齿轮
6.3 键与销
6.4 弹簧
6.5 滚动轴承
标准件常用件
返回
7.1 零件图的作用与内容
7.2 零件图的视图选择
7.3 零件结构工艺性
投射中心
投影面
投影
物体位置改变,投影大小也改变
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平行投影法
斜角投影法
投 影 特 性
投影大小与物体和投影面之间的距离无关。度量性较好
工程图样多数采用正投影法绘制。
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采用多面投影。
过空间点A的投射线与投影面P的交点即为点A在P面上的投影。
点在一个投影面上的投影不能确定点的空间位置。
⒊ 投影面垂直线
在其垂直的投影面上的投影积聚为一点。另两个投影反映实长且垂直于相应的投影轴。
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机械识图基础教程,PDF版本

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(3) 工程图样的种类 建筑图样、水利图样、电气图样、机械图样等等。
(4) 本篇学习的主要对象 机械图样的识图
二、本篇学习的主要内容 (1)技术制图、机械制图等国家标准的有关基本规定; (2)正投影的基本理论和用正投影法绘制图样的方法; (3)机件的常用表达方法; (4)机械常用件、标准件的基本规定画法; (5)初步阅读机械图样。 三、本篇学习的目标
二、三视图的形成
图 1-6 正投影的类似性
一般只用一个方向的投影来表达形体是不确定的,通常须将形体向几个方向投影,才
能完整清晰地表达出形体的形状和结构。如图 1-7 所示。
图 1-7 1 个投影不能确定空间物体的情况
1.三面投影体系 选用三个互相垂直的投影面,建立三投影面体系。如图
1—8所示。在三投影面体系
侧面为正平面,其余四个侧面是铅垂面,它们的水平投影都积聚成直线,与六边形的边重 合。
图 1-14 正六棱柱的三视图
从图 1-14所示,可知直棱柱三面投影特征:一个视图有积聚性,反映棱柱形状特征; 另两个视图都是由实线或虚线组成的矩形线框。
2.棱锥 以正三棱锥为例,讨论其视图特点。
如图 1—15所示,正三棱锥底面平行于水平面而垂直于其它两个投影面,所以俯视图 为一正三角形, 主、左视图均积聚为一直线段, 棱面 SAC 垂直于侧面,倾斜于其它投影面, 所以左视图积聚为一直线段,而主、俯视图均为类似形;棱面 SAB 和 SBC 均与三个投影
面倾斜,它们的三个视图均为比原棱面小的三角形 (类似形 )。
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8
机械识图篇电子教案
图 1- 15 正三棱锥的三视图 棱锥的视图特点:一个视图为多边形,另二个视图为三角形线框 3.圆柱 圆柱体的三视图如图 1—16所示。圆柱轴线垂直于水平面,则上下两圆平面平行于水 平面,俯视图反映实形,主、左视图各积聚为一直线段,其长度等于圆的直径。圆柱面垂 直于水平面, 俯视图积聚为一个圆, 与上、下圆平面的投影重合。 圆柱面的另外两个视图, 要画出决定投影范围的转向轮廓线 (即圆柱面对该投影面可见与不可见的分界线 )。

机械制图

机械制图

一.本课程的性质和任务准确地表达物体的形状、尺寸及其技术要求的图形,称为图样。

工程界的技术语言。

工程技术人员必须掌握这种技术语言,具备画图和看图的能力,也应该具备计算机绘图的能力。

因此,作为培养高级工程科学技术人员的高等工科院校,在教学中把“机械制图”作为一门重要的技术基础课。

“机械制图”课程的主要任务和要求是:1.学会用正投影理论并遵照国家《技术制图与机械制图标准》的规定,绘制和阅读机械图样的技能。

2.培养学生空间想象能力、分析能力和对空间形体的表达能力。

3.培养学生自学能力、分析和解决问题的能力、创造能力和审美能力等;初步掌握机械设计和机械制造的基础知识;为学习后续课程打下必要的基础。

4.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二.本课程的学习方法1.认真听课及复习,掌握和领会空间想象、画图及读图的基本原理和方法。

2.认真完成作业。

只有通过作业的实践,才能牢牢掌握图学的基本原理,熟悉形体分析、线面分析和结构分析等方法的应用,提高动手能力。

3.瞄准新方向、钻研新技术。

特别对于计算机绘图的知识,应在本课程学习了其初步知识后,在通过自学或选修相关课程而加深了解和掌握。

4.不断改进学习方法,提高学习效率,锻炼自学能力和独立工作能力。

第一章制图的基本知识和技能本章重点介绍:国家标准《机械制图》与《技术制图》中的有关规定;绘图工具及仪器的使用;几何图形及平面曲线的作图;平面图形的尺寸分析、绘图方法等。

1.1 国家标准《技术制图与机械制图》的基本规定对图样的格式、画法、尺寸标注、有关代(符)号作统一的规定。

设计和生产部门必须严格遵守国家标准《技术制图与机械制图》的统一规定,认真执行国家标准。

国家标准简称“国标”,代号为“GB”。

1.1.1 图纸幅面与格式(GB/T14689—93)(1)图纸幅面尺寸为了便于图样的绘制、使用和管理,绘制图样时,应优先采用表1-1中规定的基本幅面。

(2)图框格式图框线必须用粗实线绘制。

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机械识图篇电子教案绪论一、本篇学习的对象(1) 工程图样在工程技术中,根据投影原理、国家标准或有关规定,准确的表示工程对象,并注有必要的技术说明的图,简称图样。

(2) 工程图样的作用工程领域表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件,或者说,工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达、交流的语言。

(3) 工程图样的种类建筑图样、水利图样、电气图样、机械图样等等。

(4) 本篇学习的主要对象机械图样的识图二、本篇学习的主要内容(1)技术制图、机械制图等国家标准的有关基本规定;(2)正投影的基本理论和用正投影法绘制图样的方法;(3)机件的常用表达方法;(4)机械常用件、标准件的基本规定画法;(5)初步阅读机械图样。

三、本篇学习的目标(1) 培养正确阅读工程图样的基本能力;(2) 培养和发展空间想象能力、空间逻辑思维能力和创新思维能力;(3) 培养实践的观点、科学的思考方法以及认真细致的工作作风四、本篇的学习方法1.上课认真听讲,课后及时复习,搞清投影理论的基本方法,掌握几何元素与它们的投影之间的关系;2.要多读多想,不断地由二维到三维和三维到二维的反复练习,逐步提高空间想象力和空间分析能力;3.在识图过程中,养成应用国家标准有关规定的习惯,初步具有查阅和使用有关手册的能力。

第一章投影基础1.1 正投影和视图教学目标(1)了解投影法的基本概念和正投影的基本性质(2)了解三视图的形成及投影关系一、投影法从物体与影子之间的对应关系规律中,创造出一种在平面上表达空间物体的方法,叫投影法。

1.中心投影中心投影:投射线汇交于一点(投影中心)的投影方法。

见图1-1所示。

图1 -1 中心投影中心投影的投影特点:(1)中心投影法得到的投影一般不反映形体的真实大小;(2).度量性较差,作图复杂。

2.平行投影法平行投影:投射线相互平行的投影方法。

可分为斜投影法(投射线与投影面相倾斜的平行投影法,见图1-2所示)、正投影法(投射线与投影面相垂直的平行投影法,见图1-3所示)。

图1-2 斜投影图1-3 正投影正投影的投影特点:(1)能准确、完整地表达出形体的形状和结构,且作图简便,度量性较好,故广泛用于工程图;(2)立体感较差。

3.正投影的的特性(1)真实性:当直线或平面与某投影面平行时,直线或平面在该投影面上的投影反映直线的实长或平面的实形。

如图1-4所示。

图1-4 正投影的真实性(2)积聚性:当直线或平面垂直于某投影面时,直线或平面在该投影面上的投影积聚为一点或一直线,直线或平面上任意一个点或点和直线的投影均积聚在该点或直线上。

如图1-5所示。

图1-5 正投影的积聚性(3)类似性:当直线或平面与某投影面倾斜时,直线或平面在该投影面上的投影短于直线的实长或类似平面形状的平面图形。

如图1-6所示。

图1-6 正投影的类似性二、三视图的形成一般只用一个方向的投影来表达形体是不确定的,通常须将形体向几个方向投影,才能完整清晰地表达出形体的形状和结构。

如图1-7所示。

图1-7 1个投影不能确定空间物体的情况1.三面投影体系选用三个互相垂直的投影面,建立三投影面体系。

如图1—8所示。

在三投影面体系中,三个投影面分别用V(正面)、H(水平面)、W(侧面)来表示。

三个投影面的交线OX、OY、OZ 称为投影轴,三个投影轴的交点称为原点。

图1-8 三投影面体系2.三视图的形成如图1—9a所示,将L形块放在三投影面中间,分别向正面,水平面、侧面投影。

在正面的投影叫主视图,在水平面上的投影叫俯视图,在侧面上的投影叫左视图。

为了把三视图画在同一平面上,如图1—9b所示,规定正面不动,水平面绕OX轴向下转动90°,侧面绕OZ轴向右转90°,使三个互相垂直的投影面展开在一个平面上(图1—9c)。

为了画图方便,把投影面的边框去掉,得到图1—9d所示的三视图。

1—9a 1—9b1—9c 1—9d图1-9 三视图的形成三、三视图的投影关系如图1-10所示,三视图的投影关系为:V面、H面(主、俯视图)——长对正!V面、W面(主、左视图)——高平齐!H面、W面(俯、左视图)——宽相等!这是三视图间的投影规律,是画图和看图的依据。

图1-10 三视图的投影关系本节小结(1)机械制图主要采用“正投影法”,它的优点是能准确反映形体的真实形状,便于度量,能满足生产上的要求。

(2)三个视图都是表示同一形体,它们之间是有联系的,具体表现为视图之间的位置关系,尺寸之间的“三等”关系以及方位关系。

(3)三视图中,除了整体保持“三等”关系外,每一局部也保持“三等”关系,其中特别要注意的是俯.左视图的对应,在度量宽相等时,度量基准必须一致,度量方向必须一致。

附:图线及其画法。

1.2点、线、面的投影教学目标(1)了解和掌握点、直线和平面的基本投影规律。

(2)了解和掌握各种位置直线和平面的投影特征,了解基本作图方法一、点的投影在三投影面体系中,用正投影法将空间点A向三投影面投射,结果和制图中有关符号表达见图1-11所示。

图1-11 点的三面投影点的三个投影,应保持如下的投影关系:(1)点的正面投影和侧面投影必须位于同一条垂直于Z轴的直线上(a′a″垂直于OZ轴);(2)点的正面投影和水平投影必须位于同一条垂直于X轴的直线上(a′a垂直于OX 轴);(3)点的水平投影到OX轴的距离等于该点的侧面投影到OZ轴的距离(a a x =a″a z)。

已知某点的两个投影,就可根据“长对正,高平齐、宽相等”的投影规律求出该点的第三投影。

二、直线的投影直线与单个投影面可有三种位置关系,见图1-12所示。

垂直于投影面(积聚性)平行于投影面(真实性)倾斜于投影面(类似性)图1-12 直线的投影特性直线与三投影面的关系及特性:投影面垂直线特性:(1)在其垂直的投影面上,投影有积聚性;(2)另外两个投影面上,投影为水平线段或垂直线段,并反映实长。

投影面平行线特性:(1)在其平行的那个投影面上的投影反映实长,并反映直线与另两投影面倾角;(2)另两个投影面上的投影为水平线段或垂直线段,并小于实长。

投影面倾斜线特性:三个投影都缩短了,即都不反映空间线段的实长及与三个投影面夹角,且与三根投影轴都倾斜。

三、平面的投影平面与单个投影面可有三种位置关系,见图1-13所示平行于投影面(真实性)垂直于投影面(积聚性)倾斜于投影面(类似性)图1-13 平面的投影特性平面与三投影面的关系及特性:投影面平行面特性:(1)在它所平行的投影面上的投影反映实形;(2)另两个投影面上的投影分别积聚成与相应的投影轴平行的直线。

投影面垂直面特性:(1)在其垂直的投影面上,投影积聚为一条直线;(2)另外两个投影面上,都是缩小的类似形。

投影面倾斜面特性:三个投影都是缩小的类似形。

本节小结(1)点、直线和平面是构成形体的基本几何元素,研究它们的投影是为了正确表达形体和解决空间几何问题,奠定理论基础和提供有力的分析手段;(2)点、直线和平面的投影特性要了解和掌握,尤其是特殊位置直线和平面的投影特性,它是后面学习的重要基础。

1.3基本体的三视图教学目标(1)了解和掌握平面基本体的投影特征及三视图画法;(2)了解和掌握回转基本体的投影特征及三视图画法。

基本体可分为平面基本体和回转基本体。

平面基本体主要有棱柱、棱锥等;回转基本体主要有圆柱、圆锥、球体等。

本节主要介绍常见基本体的三视图及其特征。

1.棱柱以正六棱柱为例,讨论其视图特点。

如图1-14所示位置放置六棱柱时,其两底面为水平面,H面投影具有全等性;前后两侧面为正平面,其余四个侧面是铅垂面,它们的水平投影都积聚成直线,与六边形的边重合。

图1-14 正六棱柱的三视图从图1-14所示,可知直棱柱三面投影特征:一个视图有积聚性,反映棱柱形状特征;另两个视图都是由实线或虚线组成的矩形线框。

2.棱锥以正三棱锥为例,讨论其视图特点。

如图1—15所示,正三棱锥底面平行于水平面而垂直于其它两个投影面,所以俯视图为一正三角形,主、左视图均积聚为一直线段,棱面SAC垂直于侧面,倾斜于其它投影面,所以左视图积聚为一直线段,而主、俯视图均为类似形;棱面SAB和SBC均与三个投影面倾斜,它们的三个视图均为比原棱面小的三角形(类似形)。

图1-15正三棱锥的三视图棱锥的视图特点:一个视图为多边形,另二个视图为三角形线框3.圆柱圆柱体的三视图如图1—16所示。

圆柱轴线垂直于水平面,则上下两圆平面平行于水平面,俯视图反映实形,主、左视图各积聚为一直线段,其长度等于圆的直径。

圆柱面垂直于水平面,俯视图积聚为一个圆,与上、下圆平面的投影重合。

圆柱面的另外两个视图,要画出决定投影范围的转向轮廓线(即圆柱面对该投影面可见与不可见的分界线)。

图1-16 圆柱体的三视图圆柱的视图特点:一个视图为圆,另二个视图为方形线框。

4.圆锥圆锥体的三视图如图1—17所示。

直立圆锥的轴线为铅垂线,底平面平行于水平面,所以底面的俯视图反映实形(圆),其余两个视图均为直线段,长度等于圆的直径。

圆锥面在俯视图上的投影重合在底面投影的圆形内,其它两个视图均为等腰三角形。

图1-17圆锥的三视图圆锥的视图特点:一个视图为圆,另二个视图为三角形线框。

5.球如图1—18所示,圆球的三个视图均为圆,圆的直径等于球的直径。

球的主视图表示了前、后半球的转向轮廓线(即A 圆的投影),俯视图表示了上、下半球的转向轮廓线(即B 圆的投影)。

左视图即为左、右半球的转向轮廓线(即C 圆的投影)。

图1-18 球的三视图球的视图特点:三个视图均为圆。

本节小结(1)对于基本平面体,画出所有棱线(或表面)的投影,并根据它们的可见与否,分别采用粗实线或虚线表示;(2)对于回转基本体,要进行轮廓素线的投影与曲面的可见性的判断。

1.4组合体的三视图教学目标(1)了解和掌握组合体的组合方式;(2)了解和掌握组合体表面的连接关系;(3)了解组合体的三视图画法;(4)初步具备用形体分析法识读组合体三视图的能力一、组合体的组合形式组合体:由两个或两个以上基本体所组成的形体。

⒈叠加组合体由基本体堆叠而成的组合方式,如图1-19所示。

图1-19叠加式组合体及其视图叠加式组合体的视图特点:其投影就是组成它的各个基本体的投影之和,只要把各基本体按各自的位置逐个画出,就得到了整个组合体的投影。

2.切割由某个基本体切去若干个基本体后形成的组合方式,如图1-20所示。

图1-20切割式组合体及其视图切割式组合体的视图特点:切口的投影实际上就是切割面的投影,一般应从切割面有积聚性的投影开始着手,作出切口的位置,再根据投影规律画出切口在另外两个视图上的投影。

二、组合体表面的连接关系1.平齐和不平齐两基本体连接时,表面的平面连接时出现不平齐和平齐两种关系,如图1-21所示。

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