2019年托福听力题型归类及错误方法总结

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托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解

托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解托福听力备考和考试中做错题目的原因大家需要重视，做完题目不能只对个答案看个解析就完事，还需要学会分析具体的原因以避免之后的重复犯错。

下面就和大家分享托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解，来欣赏一下吧。

托福听力5大类实战解题常见错误应对技巧实例讲解托福听力实战解题常见错误：选项翻译错误由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

举个例子：What point do the speakers make about the background of The Dreamer?A. It is a good example of Beauxs unusual style of brushstroke.B. It resembles the backgrounds of other Beaux portraits.C. Its lack of clarity emphasizes the theme of the painting.D. It is meant to suggest that the woman is in a dark room.这道题的正确答案为C，正确翻译是：“缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题”。

但很多同学把这句话中的lack 看成了谓语动词，翻译成：“背景没有清晰地强调这幅画的主题”。

这和正确的翻译截然相反，导致选错。

应对技巧：仔细研究语法，确定好词性和句子成分。

托福听力实战解题常见错误：形近词看错由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。

举个例子：What is the lecture mainly about?A. The environmental effects of heap roastingB. The reforestation efforts in the Copper BasinC. The process of mining and producing copperD. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste有部分同学把AB 选项中的effect 和effort 看混，或者把B 选项中的reforestation 看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。

托福听力考试常见错误类型及纠正方法

托福听力考试常见错误类型及纠正方法在托福听力考试中，许多考生常常会犯一些错误类型。

这些错误会影响他们的得分并降低他们的答题准确性。

因此，了解并纠正这些错误是提高托福听力成绩的关键。

本文将介绍一些常见的错误类型，并提供相应的纠正方法。

1. 漏听关键信息漏听关键信息是托福听力考试中最常见的错误之一。

这种错误通常发生在考生没有充分集中注意力或未能理解听力材料的关键信息上。

为了纠正这个错误，考生应该在听力部分开始之前调整心态，专注于听力材料，并确保充分理解和记忆重要信息。

2. 误听误听是另一个常见错误类型，指的是考生错误地听到或理解了听力材料中的内容。

这可能是因为考生对生词或语音不熟悉，或者被口音或语速所误导。

为了纠正这个错误，考生应该提前了解一些常用的生词，并通过多听材料来熟悉各种口音和语速。

3. 正误推理混淆在托福听力考试中，有时会涉及到一些由多个陈述组成的问题，并要求考生判断每个陈述的正确与否。

考生往往会因为没有仔细辨别每个陈述的真伪而出现正误推理混淆的错误。

为了纠正这个错误，考生应该仔细听每个陈述，并对其进行逐一判断，避免一句话的错误导致整个问题回答错误。

4. 同义表达误解有时听力材料中的表达方式会与问题中的表达方式不同，特别是涉及到同义表达的问题。

这会导致考生误解问题的含义并给出错误答案。

为了纠正这个错误，考生应该学会从听力材料中提取关键信息并找出与问题相对应的意思，而不是仅仅依赖字面理解。

5. 时间管理错误时间管理错误是指考生在托福听力考试中没有合理安排时间，导致没能在规定时间内完成所有的听力题目。

为了纠正这个错误，考生应该在考试开始前制定一个时间计划，根据每个问题的难度和限制时间，确保将时间合理分配给每道题目。

通过了解和纠正这些常见错误类型，考生可以在托福听力考试中提高答题准确性和得分。

同时，考生还应该进行大量的听力练习，增加对不同话题和语音风格的熟悉度。

只有不断地练习和改善，才能取得更好的听力成绩。

2019-托福听力主要题型及解题要点-范文word版 (2页)

2019-托福听力主要题型及解题要点-范文word版本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==托福听力主要题型及解题要点1. 目的题解题关键：听好寒暄之后的第一句话，直接表明目的；总结常引导出目的的句型：I was wondering if you could …/ I wouldlike to do …./ Do you happen to have sth ?…2. 主题题复习要点：直接说，主题句，选项信号词，干扰选项分析。

主要难点：如果开头没有主题句，则需要总结全篇内容，注意：全篇重复的词汇、概念；结尾段的总结性内容。

引出方式：主题句直接引出（最常见）；问答式提出（较常见）；全篇大意推导（较少，要抓重复概念）听好开头，抓典型主题句：Today , we are going to talk about …/ I ’d like to begin my lecture by intro ducing ./ Let ’ s focus on …/Let ’ s now take a look at ..Topic 选项典型结构： the + 信号词+ of + sth .复习方法：总结听力原文中句型；分析比较选项：找正确选项里的敏感词汇；分析错误选项属于哪一类（ too general / too specific / inaccurate / irrelevant ）3. 重听回答类型题：复习要点：提问说话原因，说话人态度；对语气词的分功能总结，满意度／难易度判断，升降调的把握。

主要难点：可能会涉及少量习语，注意把握态度／倾向性的短语归类总结。

2019托福听力考场上要避免这9大错误

2019托福听力考场上要避免这9大错误一、原文信息漏听这是比较常见的一种错误原因，在听音过程中，因为种种原因导致考点细节漏听，种种原因可能包括：1、听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂2、因为听力材料语速较快，思路跟不上语速3、因为外界干扰走神儿或者习惯性注意力不集中解决方法：1、做听写、背单词、学语法提升基础听音水平2、做跟读模仿提升信息处理速度3、做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等二、选项中的单词不理解选项中的单词不理解直接导致选项无法正常翻译理解。

例：Why does the professor discuss refugia? Click on 2 answersA. To explain that the location of coralwithin a reef affects the coral's ability to surviveB. To point out why some coral species aremore susceptible to bleaching than othersC. To suggest that bleaching is not asdetrimental to coral health as first thoughtD. To illustrate the importance of studyingcoral that has a low vulnerability of bleaching这道题B选项中的susceptible，C选项中的detrimental，D选项中的vulnerability很多同学不理解，不知其意，所以在选择答案时出现困难。

解决方法：课后通过单词书大量积累词汇，做题时在文章中和选项中积累生词，形成自己的生词本三、选项翻译错误因为对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

托福听力常见错误解析

托福听力常见错误解析听力部分是托福考试中最具挑战的部分之一。

了解常见的错误类型，并对其进行解析能够帮助考生提高解题能力。

以下是托福听力常见错误类型以及解析。

1. 遗漏关键信息错误在听力材料中，关键信息往往是问题的答案所在。

如果考生没有听到关键信息，就容易选择错误的答案。

这种错误可以通过全面聆听和积极记录关键信息的方法避免。

解析：考生在听力材料中要特别注意关键信息的出现。

可以尝试做笔记来记录重要的关键词，以便在后续问题中能够参考。

2. 误解问题错误有时候，考生会误解问题的要求，导致选择错误的答案。

这可能是因为问题的表达方式不同于考生所期望的方式。

考生需要仔细听问题，并确保理解问题的含义。

解析：考生在听问题时应该仔细聆听问题的表达方式。

可以尝试在脑海中重复问题，以确保自己理解了问题的含义。

3. 忽略细节错误有时候，考生会忽略听力材料中的细节信息，导致在选择答案时出错。

这可能是由于听力材料中包含大量的信息，考生没有能力同时记住所有的细节。

解决这个问题的方法是训练自己提取关键细节并记忆。

解析：考生可以尝试在听力材料播放完毕后，试着回忆关键细节。

这可以帮助加强对材料中重要信息的记忆和理解。

4. 陷入干扰错误在听力材料中，有时会出现干扰性的信息，这种信息常常会误导考生。

考生需要学会辨别问题的核心，并排除掉一些干扰信息。

解析：考生在听力材料中要能够辨别关键信息和干扰信息。

可以尝试在听完材料后，迅速总结出主要的关键信息，排除掉不能直接回答问题的干扰信息。

总结起来，通过了解常见错误类型和加强训练，考生能够提高托福听力的解题能力，并取得更好的成绩。

以上是对托福听力常见错误解析的简要介绍，希望能对考生有所帮助。

托福听力中容易出现的错误有哪些

托福听力中容易出现的错误有哪些在准备托福考试的过程中，听力部分往往是让许多考生感到头疼的环节。

不少同学在练习和考试中会出现各种各样的错误，影响最终的成绩。

下面我们就来详细探讨一下托福听力中容易出现的错误。

一、词汇量不足词汇是听力理解的基础，如果词汇量不够，就很难听懂听力材料中的内容。

很多同学在听力中遇到生词时，会因为不认识而影响对整个句子甚至段落的理解。

例如，当听到“aquaculture”（水产养殖）这个词时，如果不认识，可能就无法理解相关的话题。

此外，一些多义词在不同的语境中可能有不同的意思，如果对词汇的掌握不够全面，也容易产生误解。

比如“address”这个词，常见的意思是“地址”，但在听力中可能会用作“处理、解决”的意思。

二、语音语调不熟悉英语的语音语调对于听力理解非常重要。

托福听力中会出现各种口音和语速，如果对常见的语音现象不熟悉，如连读、弱读、失去爆破等，就可能会听错或者漏听一些关键信息。

比如，“I have got to go” 这句话，在连读的情况下，可能会听起来像“I’ve gotta go” 如果不熟悉连读规则，就可能听不懂。

另外，不同的语调也可能传达不同的意思，比如升调通常表示疑问或不确定，而降调则表示肯定或结束。

三、语法知识薄弱语法知识的掌握程度也会影响听力理解。

如果对句子结构、时态、语态等语法规则不熟悉，在听到复杂的句子时就可能无法快速分析和理解。

例如，听到一个包含宾语从句或定语从句的长句子时，如果不能准确判断句子成分，就容易混淆意思。

而且，听力中常常会出现虚拟语气、倒装句等特殊语法结构，如果不熟悉这些语法点，也会增加理解的难度。

四、背景知识缺乏托福听力的话题涵盖了学术、生活、文化等多个领域，如果对相关的背景知识了解不足，可能会在理解上遇到困难。

比如，在听力中出现关于天文学、生物学或者艺术史的内容，如果之前没有相关的知识储备，就很难跟上听力的节奏，理解其中的专业术语和概念。

托福听力考试的题型和解题方法

托福听力考试的题型和解题方法
托福听力考试的题型有六种，包括主旨题、功能/目的题、细节题、态度/推断题、组织结构题/分类信息题以及内容连接题/排序题。

以下为每种题型的具体解题方法：
一、主旨题：在听力录音播放前，要抓紧时间浏览题目，根据题干中的关键词确定对话的主题。

在播放录音时，考生要注意把握对话的主旨和结构，这样才能更好地理解细节信息。

二、功能/目的题：类似于主旨题，考生需要通过对话或讲座的内容推断出其功能或目的。

考生还需要理解说话者的意图，例如说话者是在解释某个概念、描述一个过程还是在表达观点。

三、细节题：这是托福听力考试中最为基础也是最为重要的一种题型。

考生需要根据题目中的关键词，定位到对话或讲座中具体的细节信息。

同时，考生还需要理解对话或讲座中的言外之意。

四、态度/推断题：对于这种题型，考生需要注意说话者的语气、语调以及一些关键词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

同时，考生还需要通过对话或讲座中的信息推断出说话者的态度和观点。

五、组织结构题/分类信息题：这种题型要求考生识别和理解听力材料中的组织结构以及信息分类。

考生需要理解听力材料中的逻辑关系和信息层次。

六、内容连接题/排序题：这种题型要求考生根据听力材料的内容进行排序或者连接。

考生需要理解听力材料中的时间顺序、过程步骤或者因果关系。

在解题时，考生要遵循“看-听-记-思”的步骤。

“看”是浏览题目，确定主题；“听”是播放录音，注意主旨和细节；“记”是记录笔记，包括重要的时间、地点、人物等信息；“思”是在听完录音后，根据题目要求进行思考和推断。

2019托福听力考试中常见的干扰项

2019托福听力考试中常见的干扰项
偷梁换柱
这种错误是最常见也是最难辨别的。

也就是在选项中出现了原词，也确实是这一个题目对应的段落中，可选项中有一个小点的改变导致整个语义错误，比如加了一个否定词;或者前半句的结果正确，后半句的原因胡扯。

因此，这就要求学生不仅要听准确，还要把选项看准确了。

经常有学生选项只看一半，甚至只看了A选项就迫不及待地选了，结果自然是自讨苦吃。

无中生有
这种选项就是提到了文章当中压根没有提到的内容，也是错误当中最低级的一种。

很多人可能会觉得这种错误只在基础较差的同学中出现。

其实则不然，在我的学生中有一部分基础比较好的也经常会犯这样的一些错误。

怀疑自己，感觉某个选项看似高大上，结果就被这“高富帅”的外表迷惑住了，误以为是自己漏听，选择了他。

最后看到正确答案往往会仰天长啸;“妈呀，我明明可以选对的!”我经常有些学生，在给我复述文章的时候可以说得丝毫不差，可看到题目的时候很多都选不对。

相反有些学生则是复述得比较糟糕，但是选择得很好。

我的建议是：“一般基础还不错的同学，你的耳朵是绝对不会欺骗你的!如果你觉得这个选项没听到，那就是真的没听到!去选自己起码听到过的选项吧!”
答非所问
这种选项就是虽然出现了文章当中相关的内容，但却不是这个问题的答案。

因此，这就显示出分段的重要性了。

托福听力是不可逆的，常常有学生在第二题时选择了第三题的内容，结果看到自己选择的答案出现在第三题的题干中后悔不已。

因此，对文章逻辑思维的整理和分段显得至关重要。

托福听力错误总结及方法

托福听力错误总结及方法托福听力错误1：慢热分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!解决方法提示：1。

提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。

2。

练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。

托福听力错误2：连错(连续错4个以上才叫做连错)分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!解决方法提示：1。

考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢?2。

在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。

以后就要加强这类型题目或者原因的训练。

托福听力错误3：不知如何读题解决方法提示：1。

一般来说，在PART A 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。

(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。

2。

将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。

托福听力错误4：走神分析：1。

没睡好 2。

没压力，懒散 3。

心思不定，做练习时想的东西太多 4。

对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难解决方法提示：通常情况下，走神都出现在A部分的21—30题，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认真的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。

托福听力错误5：音的影响分析：由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。

托福听力的八大题型及解题技巧分析

托福听力的八大题型及解题技巧分析为了帮助大家高效备考托福听力，下面小编给大家带来托福听力的八大题型及解题技巧分析，希望大家喜欢!托福听力的八大题型及解题技巧分析托福听力的八大题型及解题技巧分析。

托福听力一般来说，听力材料和题目都只念一遍，但有些让考生理解原段中某句话含义的题目，则会在念题时把该句也重读一遍，所以新托福听力有单听和复听两种形式。

就题型分为，单选题：从数选项中选择一个正确答案;多选题：从数选项中选择两个或者两个以上正确答案;排序题：将题目各项按原文所述的正确顺序进行排列;搭配题：将表格或图表中的各项与其所属类别进行搭配。

专家分析认为，根据考察目的，新托福听力可以分成以下3大“题类”，从不同侧面测试考生的听力能力：¨ 考察对听力材料的基本理解能力(Basic Comprehension Questions)，以下是四种题型的详细分析：- 内容主旨题(Gist-Content)听力要点：考查的是听力材料的总体内容，而非某个局部细节，要选择的是最为贴切的主题- 目的主旨题(Gist-Purpose)教师讲解：托福听力的八大题型及解题技巧分析听力要点：①在听时，要关注对话中一致性的主题;②在听Campus conversation时，学生常试图解决一个问题，理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答- 细节题(Detail)听力要点：①笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节;②不要仅仅因为某个选项中包含有Campus conversation或者Academic lecture的几个原词就将其认定为正确选项;③如果无法确定正确选项，就选择一个与Campus conversation或者Academic lecture的主题最符合的选项¨ 考察推理能力，要听出话中隐含的意思，即考生对某句话的作用或者说话人的立场的理解程度(Pragmatic Understanding Questions) - 句子功能题(Understanding the Function of What Is Said)听力要点：①通常为复听题;②说话人的字面意思可能与其真实意图不符- 说话人态度题(Unde rstanding the Speaker’s Attitude)听力要点：学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的)，说话人的语气可以帮助考生回答此类问题¨ 考察关联能力，要求考生将材料中的信息相互联系起来，作出郑和、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测(Connecting Information Question)- 组织结构题(Understanding Organization)听力要点：①相对于Campus conversation而言，更有可能在Academic lecture之后考察整篇文章的组织结构，考生要有意识地记录整个Academic lecture的逻辑展开框架;②注意教授所做的比较，考生要明确教授想要表达的观点究竟是什么- 连接内容题(Connecting Content)听力要点：填表题或者事件顺序排列题可归为此类题型，考生要注意训练自己做笔记的方式，清晰地听出术语及其定义，并听出事件发展过程中各个步骤有助于考生回答此类问题- 推论题(Making Inference)听力要点：考生是否能利用文章中出现的细节做出结论，或者教授可能回旁敲侧击地提到某些事实。

托福听力易错题型答题思路解析

托福听力易错题型答题思路解析托福听力易错题型答题思路解析, 否定题正确解题思路实例精讲,今日我给大家带来了托福听力易错题型答题思路解析，盼望能够给关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福听力易错题型答题思路解析否定题正确解题思路实例精讲托福听力疑难考点解读：否定否定始终是很多同学做细节题的一个绊脚石。

究其缘由，首先，虽然NOT这个词听起来浅显易懂，但许多同学简单忽视这个考点，听到这个词的时候，笔记上没有呈现，而自己的瞬时记忆中又搜寻不到这个信息点，等作为选项之一消失的时候，对错自然就很难推断了。

缘由之二，是有些否定涉及到弱读，比如：won’t, hasn’t, wouldn’t, isn’t 这些词消失的时候，t 常常弱读到几乎听不出来，这个时候考生想记笔记都无从下笔。

对于这种几乎每篇听力都会消失一次的否定，应如何应对呢?托福听力疑难考点思路实例讲解我们来看下面的例子：托福官方真题18L4听力原文“Student: Does the thawing process have some kind of trigger as well? Professor: well, we are not sure actually, the clearer thing is even though the sun is warning the frog up on the outside, the inside thaw out first, the heart and brain and everything”听力题目：What are the two points the professor makes about the thawingprocess of the wood frog?A. The thawing process is not fully understood.B. The thawing process takes longer than the freezing process.C. The frog’s internal organs thaw before its outer skin thaws.D. Thawing occurs when the frog’s heart begins pumping glucose through its body.这个题目从考点上看，最基本的考点是问答，尤其是老师解释型的答案要记好，而在老师的回答中，第一个信息点就是否定“not sure”, 其次个信息点就是序数词“inside thaw out first”, 只要回答里的这两个信息点登记来了，那么这个题就拿下了。

2019年托福听力考什么？速记法教你快速搞定听力难点

2019年托福听力考什么？速记法教你快速搞定听力难点托福听力考什么？听力出题重点1 conversation：段落开头提到的原因必考，结尾的建议必考。

2 段落开头提到的本次主题必考。

3 段落中重复两次的地方必考。

4 段落中的强调句型，多引出分论点，是考点：This is the first time…One thing important is…The most important thing…You should remember/notice/bear in mind/keep in mind---conversation引出建议的句型5 针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考。

definitely，abusolutely，exactly，it’s a good question，excellent question。

(注意听好教授在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复)6 段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题)。

dolphin in the forest，罗列多个事实处必考，是非型表格题，说明多个程序、步骤的必考。

中间的步骤一定注意：then，so，ok，well，replace，the next stage…7 难点的解释说明必考(核心概念)。

小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。

注意引导词：it refers to，that is，that means，which means，This is to say，in other words，in another words，by that he meant，let me make it clear，let me make it simpler，let’s put it this way。

8 段中引用的观点必考。

对应都是对分论点的看法，think/argue/believe，一定有小黑板，或者人物肖像。

9 形容词和副词级后面的点重要。

2019年托福听力9大常见问题及应对策略

2019 年托福听力9 大常见问题及应对策略I一、原文信息漏听这是比较常见的一种错误原因，在听音过程中，因为种种原因导致考点细节漏听，种种原因可能包括：1.听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂2.因为听力材料语速较快，思路跟不上语速3.因为外界干扰走神儿或者习惯性注意力不集中解决方法】1. 做听写、背单词、学语法提升基础听音水平2. 做跟读模仿提升信息处理速度做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等I二、选项中的单词不理解选项中的单词不理解直接导致选项无法正常翻译理解。

举个例子：Why does the professor discuss refugia? (Click on 2 answers)A.To explain that the location of coralwithin a reef affects the coral's ability to surviveB.To point out why some coral species aremore susceptible to bleaching than othersC.To suggest that bleaching is not asdetrimental to coral health as first thoughtD.To illustrate the importance of studyingcoral that has a low vulnerability of bleaching这道题B选项中的susceptible ，C选项中的detrimental ，D选项中的vulnerability 很多同学不理解，不知其意，所以在选择答案时出现困难。

解决方法】课后通过单词书大量积累词汇，做题时在文章中和选项中积累生词，形成自己的生词本。

三、选项翻译错误因为对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

详解托福听力3种主要题型出题思路和应对方法

详解托福听力3种主要题型出题思路和应对方法详解托福听力3种主要题型出题思路和应对方法主旨题细节题要这么做托福听力基础理解题题型分类介绍托福听力题中属于基础理解类的题型有三类，分别是内容主旨题，目的主旨题和细节题。

之所以说这三种题型属于基础理解题，是因为这些题型本身并不要求考生做太过的思考，只需要结合自己听到的内容就能直接反馈出答案。

如果按照阅读题的说法，那就是这些题目都可以直接在文章中找到对应的答案。

因此，这三类题目从解题难度上来说其实是比较低的，考生只要在做听力时没有出现遗漏，记住了各类主要关键信息，就能较为顺利地做好这类题目。

托福听力内容主旨题题型思路讲解内容主旨题(gist-content)问的是考生对于听力素材主旨的理解，也就是对某个对话或是讲座的主题大意的认知。

这类题目的提问形式一般有：What problem does the man have?What are the speakers mainly discussing?What is the main topic of the lecture?What is the lecture mainly about?What aspect of X does the professor mainly discuss?而想要做好内容主旨题，其实思路也是非常简单的。

那就是重点听好听力素材开头和结尾部分，因为按照老外的一贯思路，这些地方都会是主旨题内容集中阐述的位置，考生只要认真听好这两个部分，那么做对内容主旨题就是十拿九稳的了。

另外，大家也需要注意内容主旨题中可能出现的一类干扰选项，就是讲到一些特别细节内容的选项，这类选项看似本身没什么问题，但其实偏向细节而非主旨，所以必然是错误的，大家可以注意一下。

托福听力目的主旨题题型思路讲解目的主旨题(gist-purpose)考察大家对于听力素材中某人提到特定话题或是做出某些行动的目的的理解，这个题型难度要稍高于内容主旨题，但其实也高得有限，同样可以通过加强听力精度和做笔记详细程度来应对，这类题目的提问形式主要有：Why does the student visit the professor?Why does the student visit the registrar's office?Why did the professor ask to see the student?Why does the professor explain X?关于目的主旨题，考生需要注意两点。