如果我能再做一回小学生教学提纲

小学这六年来，它曾给我带来了许许多多的 快乐，它让我从一个无知不懂的小屁孩，变得懂 事沉着。走过操场，记得我们曾经在那里做操， 我们曾经在那里打比赛，我们曾经在那里互相追 逐、打闹、嬉戏。听，那里曾经有过我们的歌声， 一曲曲再次从记忆的海洋里波动着我的心弦。走 过教室，记得我们曾经在那里学习过，我们曾经 在那里捣蛋过，我们曾经在那里游戏过。如果黑 板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的选手。 铃声想起那刻，老师用粉笔做浆，划动那船只般 泊在港口的课文。课桌上，那难题堆放，犹如暗 礁一样布列，老师手势生动如一只飞翔的鸟，在 讲台上挥一条优美的弧线??船只穿过......天空 飘下来一片云，犹如老师亮堂堂的心，一派高远。
我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意这个缺 点!
如果.我能再做一回小学生.我不会再小 肚鸡肠。从前的我是一个心胸狭窄的人.每 次同学找我借文具.借纸巾.我都会视而不见. 置之不理。有时.我把一张试卷放在了课桌 上.一位同学走过时衣服不小心碰掉了那张 试卷.我连忙要他捡起.不然我就去告诉老师。 其实.现在我回想起来.真是十分惭愧。我以 后一定要做一个心胸宽广、宽容大度.不斤 斤计较的好学生。
• 如果我能再做一回小学生，我一定会变得 很好很好……
• 如果我能回到六年前……
• 如果你能再做一回小学生，你会干什么呢？ • 完成自己入学时的梦想？
• 或是上课认真的听老师讲课，切切实实的 掌握所学的知识？
• 或是结交众多的朋友，不至于让自己惋惜？
• 请以“如果我能再做一回小学生”为话题， 写一篇习作。
而讲台下的我们如战场上一个个昂首挺胸的 烈士，展开了一场血战模糊地殊死拼搏的一场战 争，老师为我们编织战役。我们携手同舟，闯过 了一道道门槛。这六年的战争，全是用老师辛勤 的汗水，同学们永不言败、刻苦的心，赢得了胜 利的口号，而今天所响起的一阵阵口号声百度文库不停 的波动着我的心弦......
小学这六年来陪同我走过的同学、老师还有 充满我们回忆的校园我都不会忘怀的。因为它是 我人生幸福的一个转折点，也是他们在我漫漫人 生的路途上，给予了莫大的帮助，莫大的宽容， 莫大的自信。
如果，我能再做一回小学生
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的你告诉我，我们为什么不能 够再做一回小学生了呢？是有人偷了它们 罢？那是谁？又藏着何处？是它们自己 走了吧？现在又到了哪里呢？
在逃去如飞的日子里，六年的光阴就 在转瞬刹那间恍恍而过了。昨天，我还是 一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪 说这句：“再见了，我的小学生活！”
如果我能再做一回小学生
时光荏苒.白驹过隙.六年的时光像条滔滔不 绝的大河一去不返.我还有一个月就要告别母校了。 六年来.我做过许多错事.如果.我能再做一回小学 生.我要去改正我犯下的错误.做一名小学生。
如果.我能再做一回小学生.我不会再粗心大 意。以前.我做什么事都很马虎.无论是看书看报. 还是考试写作业.我都摆脱不了粗心这个毛病。有 一次考试.由于题目比较容易.我三下五除二就做 完了试卷.没有检查就交给了老师。结果那次考试 我才得85分.其中有许多我做错的题目我都会做.
如果我能再做一回小学生
• 如果你能回到一年级， • 从新做一回小学生， • 你将会干什么呢？
如果我能再做一回 小学生
• 如果我能再做一回小学生，我一定不会 觉得时间过得太慢；我一定不会再在生日 蜡烛前默默许下快快长大的愿望；我一定 不会再抱怨同学们那些无微不至的关心； 我一定不会再认为老师布置的家庭作业太 多而耽误了我玩游戏的时间，我一定不 会……
如果.我能再做一回小学生.我不会再书 写马虎。从一年级到六年级.我写的字就是不 好.有时我写的字甚至连我自己都看不懂.这 让我十分尴尬。虽然.我也试着练过字.可是 我写的字还是像鸡爪一样难看。以后.我一定 要把字练好.写出一手漂亮的好字。
如果.时光可以倒流.再让我做一回小学 生.我肯定要做一名品学兼优、尊师守纪的好 学生.让我改正犯下的错误和缺点.那该多好 啊!
• 如果我能再做一回小学生，回到刚刚入学 的那一年，那一天，我不会因为害怕或懒 惰而不敢迈进小学校园的一步，不会因为 老师的批评而躲在角落里悄悄的哭泣。不 会因为……
• 如果我能再做一回小学生，我不会因为自 己小，在自己考了第一名领奖时遮遮掩掩 的将自己藏在那大大的奖状身后；我不会 再在语文课上因为怕答错了问题而将自己 早已想好并经过反复确认的答案藏在心中； 我不会再因为自己被叫起来之后回答不出 老师的问题而哭鼻子。
小学生真好，如果还能再让我做一 回小学生的话，我一定会更加珍惜小 学在校读书的时光，同学们和老师的 友谊。可惜过去了就回不来了，如果 有这个机会让我反老回童的话，我一 定会让我的小学生活更加充实、美好！
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