论全面建成小康社会的哲学思考

论全面建成小康社会的哲学思考

摘要：改革开放30多年以来，我们先实行了实现小康建设的前提和基础——经济建设，初步实现了“日子比较好过”的生活。这是我们党选择了正确的路线和方针政策的彰显。在完成小康之路的建设之路上，我们始终坚持科学发展观为基础，要建成经济发展、政治民主、文化繁荣、社会和谐、环境优美、生活殷实、人民安居乐业、综合国力强盛的政治、经济、文化、社会、生态文明全面协调持续发展的“五位一体”的社会。

关键词：小康社会；社会主义建设

民亦劳止，汔可小康。从古至今，小康是我们关乎理想的状态，是我们不懈追求的目标，是我们为之努力的方向，是我们奋进向前的动力。自1979年，由邓小平同志提出的“小康之家”，我们开始了建设小康之路。从十六大界定全面建设小康社会的具体内容，到十七大的“为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”，再到十八大“确保到2020年实现全面建成小康社会”，显示着小康的观念对我们现代生活的影响。改革开放30多年以来，我们先实行了实现小康建设的前提和基础——经济建设；在完成小康之路的建设之路上，我们始终坚持科学发展观为基础，要建成全面协调持续发展的“五位一体”的社会。

一、全面建成的小康社会是“五位一体”的社会

全面建成的小康社会，是一个经济持续健康发展的社会，是人民民主不断扩大的社会，是文化软实力显著增强的社会，是人民生活水平得到全面提高的社会，是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展的社会。十八大报告提出了如期完成目标的各项指标：从经济发展指标看，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，进入创新型国家行列，国际竞争力明显增强；从民主法治指标看，民主制度更加完善，依法治国基本方略全面落实；从文化建设指标看，公民文明素质和社会文明程度明显提高；从人民生活水平指标看，基本公共服务均等化总体实现；从资源环境指标看，主体功能区布局基本形成，人居环境明显改善……目标明确的完成各项指标是实现全面建成小康社会的根本目的。

二、全面建成小康社会的前提

坚持科学发展观作为全面建成小康社会的指导思想，是实现前面建成小康社会的前提条件。发展经济是立足我国社会主义初级阶段的基本国情所必须的步骤，因此，科学发展是实现全面建成小康社会的必要保证，是实现全面建成小康社会的重要途径之一。科学发展观是适应我国国情的发展战略。我国是个人口众多，国土面积大，种族众多的国家，因此，各地区的发展都有制约条件，并带来不同程度的影响。改革开放以来，各地区都不同程度的得以发展，按着自己的步伐实现小康社会的进程。城乡差别、工农差别、地区差别扩大的趋势在逐步减小，为达到一个发展均衡的全面小康社会这一共同目标而努力。未来综合指标的完成是全面建成小康社会的必要准备。在坚持科学发展观的前提下，各项综合指标的完成是全面建设小康社会的准备条件，才能保证全面建成小康社会的道路不断的向前推进。

三、全面建成小康社会的实现

第一，发展科学技术教育是实现全面建成小康社会的必要条件。“科教更加进步”是实现全面建成小康社会的重要条件之一。现代教育是提高个人科学和道德的工具，教育水平普遍提高，使未来一代既能在创新科技水平上有显著提升，又能提高民族的思想道德水平，从而形成良好的人文社会环境，为全面建成小康社会打下坚实的基础。提高教师水平，学生的水平也会随之提高，学生毕业进入社会，在社会不同领域中扮演不同的角色，能创造出更好的成绩，发挥更大的作用，使各个行业得到更大的拓展和提高，而实际的发展又能进一步反馈到教育中去，这样，一个良性的循环模式的形成，使社会更快的得到全面的发展。在实行科学教育的同时，培养良好的道德素质，从根本上树立正确的人生观、价值观、世界观，诠释准确的全面小康社会的建成方向，从而更好的实现个人在物质需求和精神需求的满足程度，也是小康社会得以全面建成的条件。

第二，实行“五位一体”的总布局是实现全面建成小康社会的必然要求。十八大明确指出，必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻科学发展观的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总布局。在经济建设上，加快经济发展速度。我国正处于社会主义初级阶段，必须充分发挥社会主义市场经济的优势，加快经济发展的步伐。在政治建设上，加强民主法治。在社会主义依法治国的今天，加强民主法治是人民充分享受到人权、得到保障的基本要求，更好的行使公民的权利与义务。在文化建设上，科学文化素质和思想道德素质是实现全面建成小康社会的重要因素。全民族的思想道德素质和科学文化素质不单是发展经济的必要条件，也是全面建成小康社会的必要保证。精神文明建设是正确树立人生观、价值观、世界观的基础，是实现个人与社会自由全面发展的前提，是个人需求与社会需求共同一致的必要准备。在社会建设上，实现个人与社会的和谐共处。个人的自由全面的发展离不开社会，个人与社会的匹配程度体现了社会全面发展的进程。当个人内心的追求与社会需求达到一致时，全面建成小康之路也就随之实现了。在生态文明建设上，全面的小康社会是生态文明同经济发展同等重要的社会，实现人与生态自然的和谐共处。我们要尊重自然资源，节约资源，才能实现民族的延续与发展。

四、全面建设小康社会的奋斗目标，坚持了马克思主义的系统论观点

唯物辩证法认为：世界上的一切事物都处在普遍联系之中。其中没有一个事物孤立的存在，整个世界就是一个普遍联系的整体。第一，十六大报告把物质文明、政治文明、精神文明作为全面建设小康社会奋斗目标，还提出了生态文明发展道路。经济发展是社会发展的前提和基础，社会发展又为经济发展提供精神动力、智力支持和思想保证。经济发展的根本目的，是要全面提高人民的物质文化生活水平。经济发展的成果必须体现在社会各个领域以及社会关系的完善上。全面建设小康社会，不仅要注重物质生活提高，还特别注意人们的精神生活、所享受的民主权利，以及生活环境的改善等方面，更加注重社会意义上的全

面社会进步，追求的是物质、政治、文化等方面的社会和谐的发展。第二，全面建设小康社会，其发展目标可概括为“增长。强国，富民，提高国际竞争力”四个方面。加速经济增长、提高经济总量和综合国力是强国目标，提高人民生活、共同富裕、消除贫困是富民目标。这四大目标构成了密不可分的、相互作用的发展目标体系：强国是富民的基础，富民是强国的目的，提高国际竞争力则是强国富民的基本保障。第三，全面渺建设小康社会，是一个对外开放、参与国际竞争的社会。随着加入世贸组织，中国经济已经与世界经济更加紧密地联系在了一起。我们迫切需要全面提高对外开放的水平，促进我国经济的更大发展。学习国外一些以人为本的思想和做法，制生产方式和生活方式。促进人民群众生活水平和生活质量的提高。第四，全面建设小康社会，必须强化区域协调发展的思想。积极实施西部大开发战略，努力使全国的发展速度和水平能逐步趋于平衡。必须始终注意处理好东部地区先发展起来和帮助西部地区赶上来这两个大局的关系。第五，全面建设小康社会，必须继续认真地解决好农业、农民、农村问题，研究农村小康建设的新思路和新措施。

总之，全面建成小康社会是我国现阶段发展的重大变化，是奠定民族地位的基础。飞速发展的经济是全面建成小康社会必要条件；我们每个个体与社会群体的共同发展，是建成小康社会要实现的目标；社会群体与生态自然的和谐发展，是全面建成小康社会的生活状态；教育理论与实践的结合，是我们全面建成小康社会必不可少的因素，是我们完成中国特色社会主义建设的必要步骤，是我们继承和发扬马克思主义理论的实践体验，是我们不断完善和发展社会主义发展方向的奋斗目标。

参考文献：

胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[J].中国合作经济,2012,(11):04-20.

十八大报告学习辅导百问编写组.十八大报告学习辅导百问[M].北京:党建读物出版社,2012.15-16,07-12.

张梅龙,刘书文.论全面建设小康社会[J].井冈山师范学院学报,2003,(04):91.

张平.全面建成小康社会奋斗目标的新要求[N].人民日报,2012.

邓小平.邓小平文选[M].北京:人民出版社,1993.372.