法规与职业道德笔记第一章626
职业道德学习笔记
职业道德学习笔记 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】职业道德学习笔记绪论:一.学习职业道德有哪些意义1.学习职业道德有利于自己工作。
(1.)有利于提高自身的综合素质;(2.)有利于建立良好的人际关系;(3.)有利于考取国家职业资格证书。
2.学习职业道德有利于企业发展。
3.学习职业道德有利于行风建设。
4.学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求。
总结:学习职业道德,对于个人工作、企业发展、行风建设、社会和谐进步、党中央发展战略的时限都有重大作用,我们应该努力学习号职业道德这门课。
二.本职业道德教材有哪些主要特点1.简洁明了,通俗易懂。
2.思路清晰,逻辑性强。
3.突出重点,兼顾其他。
4.针对性强,创新点多。
三.本职业道德教材包括哪些内容1.绪论。
2.职业道德概述。
3.职业道德的主要范畴。
4.职业道德行为规范。
5.职业道德修养。
四.学习职业道德这门课有哪些好方法1.业余学习与集中面授相结合。
2.理论学习与联系实际相结合。
3.个人修养与学习榜样相结合。
4.把握特点与掌握重点相结合。
5.知行统一与四德兼备相结合。
第一章:职业道德概述一.为什么要学习职业道德答:因为职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的行为规范,是人们通过学习与实践养成的优良职业品质,它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
通过从业者的职业活动以确认评价、选择和知道自身或他人的职业行为,达到协调人与人之间,职业与职业之间的关系,使之和谐健康发展。
所以我们要学习职业道德。
二.什么是职业道德答:职业道德是从业者在职业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范,是人们通过学习实践养成的优良职业品质,它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三.什么是职业道德的核心和原则答:1.职业道德的核心为:为人民服务:(1.)为人民服务是中国共产党的宗旨;(2.)为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一;(3.)每一位从业人员要努力实践为人民服务。
专业技术人员职业道德教程学习笔记【精品范文】
专业技术人员职业道德教程学习笔记专业技术人员职业道德教程学习笔记第一章道德的本质、内容及作用本章要点:道德包括职业道德,职业道德是道德的有机组成部分,职业道德建设受社会的整体道德状况的制约。
因此,研究公民职业道德修养,首先应对道德进行概略的了解和把握。
一、道德的本质1. 道德的本质:一是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范;二是用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为;三是依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为的调节机制。
2.道德的本质:道德是一种社会意识形态和思想上层建筑。
道德是社会物质生活条件的反映,是由一定的经济基础决定的社会意识形态,这就是道德的社会本质。
二、道德的内容与结构1.道德的内容:道德意识:道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系等。
道德关系:是一种特殊的社会关系,是被经济关系所决定、所派生的一种人与人的关系。
道德活动:道德行为、道德评价、道德教育和道德修养等。
2.道德的结构:道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成的统一整体。
三、道德的特点与作用1.道德的特点:首先,道德的相对独立性。
其次,道德的历史性、阶级性、全人类性和批判继承性。
2.道德的作用:一是对社会现实的认识作用;二是对社会关系的调节作用;三是对人们行为的教育作用;四是对经济基础的巩固作用。
第二章世界观、人生观、价值观本章要点人生观是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
世界观是人生观的理论基础。
人生观是世界观在人生问题上的具体运用和体现。
一、科学地认识世界所谓世界观,是指人们对整个世界总的看法,也包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。
他决定着人们以什么样的人生观把握自己,以什么样的价值观面对社会。
一科学的实践观是科学世界观的基础;二实事求是是马克思主义科学世界观的根本原则;三马克思主义科学世界观是不断发展变化着的思想体系;四确立辩证的思维方式,科学的的认识世界。
《职业道德与法律》知识点
《职业道德与法律》知识要点彭小云第一章:道德导论1.道德的本质是什么?道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次,社会经济关系所表现的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。
再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性。
最后,社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
2.道德的功能和作用主要有哪些?道德的功能指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效和能力。
包括道德的认识功能,道德的调节功能,道德的教育功能。
三者各不相同,密切联系,有机统一。
道德的作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
首先,道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其次,道德是影响社会生产力发展的一种重要和精神力量。
再次,道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。
3.简述道德与法律的关系。
首先从本质上看,法律与统治阶级的道德是一致的,两者都属于同一经济基础之上的上层建筑,并为相同的经济基础所决定。
两者的指导思想是一致的,都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。
其次从历史上看,不论哪一个统治阶级,都总是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及其实施进行辩护;另一方面,又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。
再次从见容上看,两者都是社会规范,都是引导和约束人们行为的规矩。
最后从作用上看,两都互相补充。
4.社会主义道德和社会主义法律的关系是什么?社会主义道德和社会主义法律在本质上一是致的。
它们都是社会主义经济基础的产物,具有相同的理论基础,都是调整人们相互关系的行为规范,都是为了确立和维护对工人阶级和广大人民群众有利的社会关系和社会秩序,为社会主义建设服务。
但是社会主义道德和社会主义法律又是两种不同的社会规范,社会主义道德主要是由社会舆论确定的,表现为一般社会意志,由人们的内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。
会计专业《财经法规与会计职业道德》第一章读书笔记(2)
会计专业《财经法规与会计职业道德》第一章读书笔记(2)会计档案的保管期限会计档案的保管期限分为永久和定期。
定期分为3年、5年、10年、15年和25年。
保管期限为3年的会计档案有:月、季度财务报告,包括文字分析;保管期限为5年的会计档案有:银行余额调节表、银行对账单、固定资产卡片账(固定资产报废清理后)保管期限为10年的会计档案有:银行结算账户管理、行政和事业单位决算保管期限为15年的会计档案有:原始凭证、记账凭证、汇总凭证、总账、明细账、日记账、辅助账簿、会计移交清册保管期限为25年的会计档案有:库存现金日记账、银行存款日记账保管期限为永久的会计档案有:年度账务报告、会计档案保管清册、会计档案销毁清册会计档案的销毁1.由档案机构会同会计机构提出销毁意见、编制会计档案销毁清册,列明销毁会计档案的名称、卷号、册数、起止年度和档案编号,应保管期限、已保管期限、销毁时间等内容;2.单位负责人在会计档案销毁清册上签署意见;3.销毁会计档案时,应当由档案机构和会计机构共同派员监销。
国家机关销毁会计档案时,由同级财政部门、审计部门派员监销。
财政部门销毁会计档案时,由同级审计部门派员监销。
不能销毁的会计档案保管期满但未结清的债权债务原始凭证等不得销毁应单独抽出立卷;正处于项目建设期间的建设单位,其保管期满的会计档案不得销毁。
第四节会计监督单位会计内部控制的原则:1.全面性2.重要性3.制衡性4.适应性5.成本效益。
内部控制的内容:1.内部环境2.风险评估3.控制活动4.信息与沟通5.内部监督。
企业内部控制方法包括:不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制、绩效考评控制等。
行政事业单位控制方法包括:不想定岗位相互分离、内部制受权审批控制、归口管理、预算控制、财产保护控制、会计控制、单据控制、信息内部公开等。
财政部门实施会计监督检查的内容包括:1.对单位依法设置会计账簿的检查2.对单位会计资料真实性、完整性的检查3.对单位会计核算情况的检查4.对单位会计人员从业资格和任职资格的检查5.对会计师事务所出具的审计报告的程序和内容的检查16楼发表于:2015-11-19 14:14:00只看该作者第五节会计机构与会计人员代理记账业务机构须有以下条件:1.有3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员。
《职业道德与法律》第一单元知识点整理
第一课:塑造自己的良好形《职业道德与法律》第一单元知识点整理象1.正确认识自己的主要方法A.比较法B.自评法C.他评法D.心理测验法E.实践法2.人格:是人的性格、气质、能力等特征的总和,通常也指个人的道德品质。
3.人格魅力:指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。
4.个人礼仪的基本要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,待人接物得体自然。
5.个人礼仪蕴含的道德意义A.是社会成员之间相互尊重.彼此友好的表示,是一个人的公共道德修养在社会活动中的体现。
B.具有完善人格、调节道德修养行为的意义。
C.有助于促进社会和谐,促进整个国家和全民族整体文明程度的提高,加快社会的发展。
D.个人礼仪的基础是提升品格修养、文化素养,核心是尊重他人,与人友善,表里如一。
6.个人礼仪重在养成A.要加强自律,学会自我约束。
B.要懂得自尊自爱。
C.要注意言行适度得体。
D.要持之以恒,坚持不懈。
7.交往礼仪的基本要求:平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助.8.交往礼仪的类型内容:.A.以见面礼仪、交谈礼仪、电话礼仪为主要内容的日常交往礼仪。
B.以做客礼仪、进餐礼仪、公共场所礼仪、习俗礼仪为主要内容的不同场合礼仪。
.C.涉外礼仪9.交往礼仪的核心是:尊重和友好。
10.中职生要养成遵守交往礼仪的作用,需要注意以下几个方面:A.从小事做起,注意细节B.平等相待,尊重他人C.顾全大局,求得和谐D.增强意志力,提高自控力。
第二课:展示自己的职业风采1.职业礼仪的基本要求:爱岗敬业、尽职尽责、诚实守信、优质服务、仪容端庄、语言文明2.职业礼仪的内容:A.求职面试礼仪B.社会服务礼仪C.职业场所礼仪D.商务活动礼仪3.敬业与实干是职场最大的礼仪。
4.敬业是职业礼仪基本要求的首要内容。
奉献是职业礼仪的最高境界。
5.遵守职业礼仪的作用A.有助于个人求职成功。
B.是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。
职业道德与法律第一章
第1章
习礼仪 讲文明
19
1.一个年轻人去风景区游玩。那天天气炎热,他口干舌燥,筋疲力 尽,不知距目的地还有多远,举目四望,不见一人。正失望时,见有一老 者从远处走来,年轻人大喜,跑过去大声喊道:“喂,老头儿,这里离湖 边还有多远啊?”老人目不斜视地回答了两个字:“五里(无礼)。”年 轻人快速地向前走去,走呀走,走了好几个“五里”,却始终没有见到湖 的踪迹。 年轻人为什么没有问到真正的答案?如果是你,会怎样向老者请教? 他违背了交往礼仪的什么基本要求? 2.根据交往礼仪的内容,以父母长辈、老师同学、亲戚朋友等为问 候对象,进行优秀问候短信创作。要求每条短信不超过50个汉字(含标 点),语言生动、文字精练、富有创意。 3.以小组为单位,写出常用的文明用语。将收集的文明用语分类, 并在班中组织同学表演情景剧。 场景1:到达一个陌生的环境,需要向别人问路时,你该怎么说? 场景2:课间活动时,你不小心碰掉了同桌的课本,你该怎么办呢? 场景3:星期天家里来了客人,偏偏爸爸妈妈都不在家,你该怎样招 待客人呢?
了我在火车站,没法去!”
想一想:B先生如此没有礼貌修养,能求职成功吗?
第1章
习礼仪 讲文明
9
二、个人礼仪
培养好的个人礼仪需要从以下几方面入手。 首先,日常生活中要注意自己的仪容仪表、言
谈举止等。在仪容仪表方面,要求整洁干净;言谈
举止,简单来说,就是人们
• 现代信息社会飞速发展的通信技术悄无声息地改变着人们传统的交往观念和交往行为。
(4)注重礼仪是实现和谐社会的必然需要。
• 所谓和谐社会,是社会在不断发展和完善过程中,所形成和表现出来的一种人与人之间、 人与物之间和谐共处的存在状态。
第1章
习礼仪 讲文明
15
法规与职业道德笔记第一章6.26
《财经法规与会计职业道德》随堂笔记(6.26)--《财经法规与会计职业道德》随堂笔记(6.26)第一章会计法律制度(占50分)第一节会计法律制度的构成1、会计的基本职能:进行会计核算,实行会计监督。
2、会计法律制度的构成,包括:会计法律,会计行政法规,国家统一的会计制度 , 地方性会计法规。
3、《会计法》是调整我国经济生活中会计关系的法律总规范 ,是我国会计法律制度中层次最高的法律规范,是制定其他会计法规的依据,是指导会计工作的最高准则,是由全国人民代表大会及其常委会制定。
4、《会计法》与1985年1月21日通过,1999年10月31日第二次修订,自2000年7月1日实施。
(即《会计法》修订过两次)5、会计行政法规是国务院制定或国务院批准发布的某些法律规范,国务院发布《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》,国务院批准发布《企业会计准则》6、国家统一的会计制度是国务院财政部制定 ,包括会计规章和会计规范性文件。
7、地方性会计法规,如《天津市会计从业资格管理实施办法》第二节会计工作管理体制1、(多选)会计工作管理体制: 会计工作的主--管部门、会计制度的制定权限、会计人员的管理、单位内部的会计工作管理。
2、会计工作的主管部门:全国范围—-国务院财政部,体现了“统一领导,分级管理”的原则。
(单选)3、会计制度的制定权限:①国家统一的会计制度——由国务院财政部制定,②有特殊要求的行业-—报国务院财政部门审核批准, (单选)③中国人民解放军总后勤部-—报国务院财政部门备案。
(单选)4、会计人员的管理:(多选)①会计从业资格管理,②会计专业技术资格(职务)管理,③会计人员评优表彰奖惩,④会计人员继续教育。
5、单位内部的会计工作管理:主体:单位负责人包括:单位法定代表人和法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
要求:单位负责人:①应当保证会计机构、会计人员依法履行职责,不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项;②对单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
职业道德笔记完整版
职业道德笔记——绪言第一节道德是做人的基础1.1道德的内函人类脱离的动物界,人就有了道德。
早期原始社会,便生产了道德的萌芽。
道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的,没有什么永恒不变的抽象的道德。
道德:是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人之间、个人与社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
1.2道德是做人的根本人生在世,最重要的有两件事:一是学做人,一是学做事。
第二节法治与德治相结合是治国的重要方略2.1道路是调节社会关系的重要手段人类社会在其长期发展的过程中,就逐渐形成了两大规范:道德规范和法律规范法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。
2.2道德规范和法律规范的区别:1.从生产、发展来看,道德比法律产生的早的多,而且最终将替代法律,成为唯一的规范。
道德在原始社会就有了,而经过了几十万年以后,社会分裂为统治阶级才产生了法律。
任何被统治阶级都不可能有自己的法律。
阶级社会的历史上:一种法律体系独立,多种道德体系并行。
2.从依靠的力量来看,法律是依靠国家强制执行的,道德是依靠社会舆论、人们良心、教育感化、典型示范等唤起人们的知耻心,培养人们的道德责任感和善恶判断力来进行调控的。
3.道德和法律作用的范围不同。
法律只干涉人们的违法行为,而道德对人行行为所干涉的范围要广泛得多、深入的多。
2.3把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来道德与法律的联系:1.从道德和法律的作用来看,德治与法治,以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的。
2.从道德和法律的内容来看,二者有相互重叠的部分。
3.道德和法律有相互转换、相互作用的关系。
从道德和法律产生发展来看,奴隶社会刚出现时,有些法律规范就是从原始社会的道德习惯转化来的,在现实社会中,这种互相转化的现象更为普遍。
第三节中华民族是一个有传统美德的民族3.1中华民族的传统美德源远流长3.2中华民族传统美德的主要内容:1.父慈子孝,尊老爱幼。
2.立志勤学,持之以恒。
职业道德与法律(1章)
第一单元
习礼仪,讲文明
• 故事 • 古时候有一个人,他从洛阳到杭州。因为迷 失方向,就向路旁的一位老者问路,他开口直呼: “老头儿,到杭州怎么走?还有多少里?”老者 见此人很无礼,心中不悦,顺口答道:“到杭州 走中间那条路,里程大约七八千丈。”这人感到 很奇怪,大惑不解地问:“老头儿,你们这里真 奇怪,路程讲‘丈’而不讲‘里’?”老人冷冷 地回答:“我们这地方一向讲礼(里),因为来 了一个不讲礼(里)的人之后,就再也不讲礼 (里)了。”这人听了之后,十分羞愧,无言以 对。
第一单元
• 第一课 塑造良好形象
习礼仪,讲文明
一.增添我们的魅力
二.让别人悦纳我们
第一单元
•
• • • • • • • • • • • • • • • • •
习礼仪,讲文明
塑造良好形象人际交往能力小测试
1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。 2.我不喜欢说话,有时宁愿用手势,也不用语言。 3.我不愿和任何人的目光接触。 4.同学们不喜欢与我一起学习和活动。 5.同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。 6.父母总是对我管束严厉,动辄训斥。 7.放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。 8.我对爸爸妈妈的谈话十分反感。 9.我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。 10.爸妈从不过问我的任何事。 11.老师对我特别挑剔,专爱跟我过不去。 12.老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。 13.在路上看到老师,我总是设法躲避。 14.老师家访时经常向爸妈讲我的坏话。 15.我觉得老师对我太不公平了。 a.是 b.不一定 c.否 积分规则:选a计1分,选b计2分,选c计3分,将各题得分相加,统计总分。
第一单元
习礼仪,讲文明
• 材料一 • 小王是某职业学校服装专业的毕业生,毕业 前夕,她在学校参加了某大型企业的招聘会,投 递了自己的简历。一星期后,她幸运地接到了这 家企业的面试通知,小王非常高兴。为了给应聘 单位留下好印象,她特意买了一套新潮的时装, 并做了一个新潮发型,兴冲冲前往面试。见面时, 小王发现主考官用异常的眼光看自己,感觉很不 自在,结果小王意外落选了。一位人事总监说: “我认为你不可能仅仅由于戴了一条领带而取得 一个职位,但是我可以肯定你戴错了领带就会使 你失去一个职位。
财经法规与职业道德第一章易错知识点doc
第一章会计两大法律:《会计法》,《注册会计师法》现行的会计法于1999.10.31日修订,2000.7.1日施行注册会计师法1994.1.1日实施,2014.8.31日修改会计行政法规两部:《企业财务会计报告条例》《总会计师条例》由国务院制定并发布会计部门规章,2006.2.15日印发《企业会计准则-具体准则》会计工作行政管理内容:1.制定国家统一的会计制度2.会计市场管理3.会计专业人才评价4.会计监督检查会计工作自律管理:中国注册会计师协会:在财政部党组和理事会领导下开展行业管理和服务的法定组织,履行行业自律管理职能中国会计学会:1980年创建,财政部所属,自愿组成的学术性,专业性,非营利性社会组织中国总会计师协会:财政部审核同意,民政部正式批准的非营利性国家一级社团组织,是全国性行业组织单位负责人(单位法定代表人)是单位会计工作管理的责任主体。
一般由单位一把手担任,对本单位会计工作和会计资料的真实性,完整性负责会计机构的设置应当根据会计业务的需要会计人员:单位会计机构负责人(会计主管人员):取得会计从业资格证书还有具备会计师以上专业职称或者从事会计工作3年以上工作经历;总会计师:取得会计师资格后主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务工作不少于3年会计人员回避制度:国有机关,国有企业,事业单位任用会计人员应当实行回避制度原始凭证:主要内容有:凭证名称,填制日期,填制凭证单位名称或填制人姓名,经办人员签名或者盖章,接受凭证的单位名称,数量,单价和金额;原始凭证金额有错误的,应当由出具单位重开。
原始凭证不得外借,但经会计机构负责人和会计主管批准可以复制更正错误的记账凭证可以不附原始凭证财务报表:四表一注(资产负债表,利润表,现金流量表,所有者权益变动表,附注)采用电子计算机进行会计核算的单位,应当保存打印出的纸质会计档案我国境内所有单位的会计档案不得携带出境会计档案的保管分为永久和定期凭证类一般保管15年现金和银行存款日记账25年,总账,日记帐,明细账及辅助帐薄15年年度财务报告及会计档案保管清册,会计档案销毁清册永久保存。
《财经法规与职业道德》第一章第六节
(二)刑事责任:犯罪和刑罚
1、关于犯罪 2、关于刑罚:分为主刑和附加刑主刑 (1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 (2)附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产
(一)应承担的法律责任
1、责令限期改正。 2、罚款。单位:3000-50000元;直接责任人:2000-20000元 3、给予行政处分:警告、记过、记大过、降级、降职、撤职、留用察看、开除。 4、吊销会计从业资格证书。
5、依法追究刑事责任。
(三)其他违反国家统一的会计制度规定行为应承担的法律责任
职业道德笔记(精选五篇)
职业道德笔记(精选五篇)第一篇:职业道德笔记师德道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以为善恶为评价标准,依靠社会舆论,传统习惯和内心信念所维持的,调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
含义:①道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态。
②道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为。
③道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用。
④道德是调整个人和个人、个人与社会之间关系的行为规范。
道德的一般本质是指道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质。
道德的特殊本质是指道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其它社会意识形态的特殊性质。
表现:⑴首先道德是特殊的规范调解方式,是一种由原则、规范、意识、信念和行为习惯构成的特殊的调解规范体系,具有特殊的规范性。
①道德是一种非制度化的规范。
②道德是一种非权力规范。
③道德是一种内化的规范。
⑵其次道德是一种实践精神。
道德不仅是一种社会意识,是一种特殊的调节规范体系,而且是人类掌握世界的特殊内在的规律,但不能把规律教条化,必须在遵循规律的前提下进行创造性劳动。
3、教育劳动过程的复杂性4、教育劳动效果的特殊性教师职业道德的特点:①教师职业道德要求比其他职业道德更高更全面;②教师职业道德影响比其他职业道德更深远;③教师职业道德调节方式更具有自觉性。
如何正确的确立学生主体的观念?在教育活动中,主体是指在教育活动中教育与受教育、教与学的双方自然人。
教师是主体,学生也是主体。
教师是担任教育责任,具有主导性的一方主体,而学生会是教师教育活动的承受主体。
在教育过程中,教师的主导性的教育活动起了重要的外因的作用,但决定学生能否学好的,是他自身的内因。
没有内因的响应,就达不到教育活动的目的。
在教育过程中教师应注意:1、在教育过程中应注重激发学生主体的主观能动性,注重调动学生主体意识,才能实现教育的目的。
教师职业道德与法律法规第一单元笔记
教师职业道德与法律法规第一单元笔记
1、道德的起源
萌发于人类早期活动和简单交往,形成于社会分工的出现和发展,私有制的产生阶级的出现,使道德成为独立的意识形态,人类生活的需要。
中国古代的道德概念,既包括道德规范,也包括个人,品性修养西方道德指风俗习惯,也指个人性格品性。
2、道德的含义
道德是调整人与人,人与社会,人与集体,人与自然环境等关系的行为规范的总和。
道德包含客观和主观两个方面的内容:客观方面包括道德关系,道德标准,道德原则和道德规范等,是指一定的社会关系对社会成员的客观要求。
主观方面包括道德行为和道德活动主体的道德品质,道德信念,道德意识,道德判断,道德情感,道德修养等。
3、道德的特点
道德是以善恶为判断标准的社会准则;道德是以社会舆论内心信念来维系的;道德的内容因时代的不同会有所变化;道德是随着历史发展不断继承的。
4、道德的分类
依据社会生活和社会活动划分:社会公德,职业道德,家庭道
德
依据经济关系划分:
原始氏族社会道德:基本原则是维护氏族和部落的共同利益
奴隶社会道德:基本原则是维持奴隶,对奴隶主的绝对服从和人身依附关系
封建社会的道德:特点封建社会的道德与宗教结合,与法律结合
资本主义社会的道德:利己主义是资产阶级道德的核心,也是资产阶级的基本原则
共产主义社会的道德:无产阶级道德——共产主义道德的初级形式,社会主义道德——向共产主义道德过渡的形式,共产主义道德——全人类统一道德的形成。
职业道德与法律第五版职业笔记
职业道德与法律第五版职业笔记职业道德1.职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
2.职业道德的特点:A。
行业性B。
广泛性C。
实用性D。
时代性3.职业道德的作用:A。
调节从业人员内部的关系,以及从业人员和服务对象之间的关系,规范从业人员的职业行为,并激励和鼓舞从业人员做好本职工作。
B。
有助于塑造企业和行业形象,提高企业和行业信誉,促进企业和行业发展。
C。
有助于提高全社会的道德水平,促进社洗会主义现代化建设。
4.各行各业共同遵守的职业道德基本规范:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会5.敬业和诚信是职业道德规范的重点。
6.如何自觉践行职业道德规范:A。
要学习职业道德规范,充分理解遵守职业道德规范的意义,增强践行职业道德的自觉性;要理解职业的意义,端正职业目的,树立积极的职业态度。
B。
要学习和掌握娴熟的职业技能,为将来履行岗位职责,践行职业道德做准备。
7.爱岗是敬业的基础,敬业是爱岗的具体表现法律1.法律:是为了维护集体利益,保证工作和生活正常有序进行,要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。
2.纪律和自由的关系:A。
纪律和自由既是对立的,又是统一的B。
自由离不开严明的纪律C。
纪律是对自由的保障3.法律的四个显著特征:A。
法律是由国家制订或认可B。
法律靠国家强制力保证实证,具有强制性C。
法律对全体社会成员具有普遍约束力D。
法律规定了人们的权利和义务4.法律的作用:A。
规范人们的行为B。
协调人与人之间的关系C。
解决人与人之间的矛盾D。
制裁违法犯罪行为E。
保护公民合法权益5.要把遵纪守法落实到各项具体行动中去。
要做到“三从”:A。
从我做起B。
从小事做起C。
从现在做起6.遵纪守法自觉性的培养,关键是“持之以恒”7.法治是治国理政的基本方式。
8.爱岗敬业是对从业人员工作态度的基本要求,是职业道德的基础与核心。
9.爱岗敬业就要做到:乐业、勤业、精业。
A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《财经法规与会计职业道德》
随堂笔记
(6.26)
1 / 10
《财经法规与会计职业道德》随堂笔记(6.26)第一章会计法律制度(占50分)
第一节会计法律制度的构成
1、会计的基本职能:进行会计核算,实行会计监督。
2、会计法律制度的构成,包括:会计法律,会计行政法规,国家统一的会计制度,地方性会计法规。
3、《会计法》是调整我国经济生活中会计关系的法律总规范,是我国会计法律制度中层次最高的法律规范,是制定其他会计法规的依据,是指导会计工作的最高准则,是由全国人民代表大会及其常委会制定。
4、《会计法》与1985年1月21日通过,1999年10月31日第二次修订,自2000年7月1日实施。
(即《会计法》修订过两次)
5、会计行政法规是国务院制定或国务院批准发布的某些法律规范,
国务院发布《企业财务会计报告条例》、《总会计师条例》,国务院批准发布《企业会计准则》6、国家统一的会计制度是国务院财政部制定,包括会计规章和会计规范性文件。
7、地方性会计法规,如《天津市会计从业资格管理实施办法》
第二节会计工作管理体制
1、(多选)会计工作管理体制:会计工作的
2 / 10
主管部门、会计制度的制定权限、会计人员的管理、单位内部的会计工作管理。
2、会计工作的主管部门:
全国范围——国务院财政部,
体现了“统一领导,分级管理”的原则。
(单选)
3、会计制度的制定权限:
①国家统一的会计制度——由国务院财政部制定,
②有特殊要求的行业——报国务院财政部门审核批准,(单选)
③中国人民解放军总后勤部——报国务院财政部门备案。
(单选)
4、会计人员的管理:(多选)
①会计从业资格管理,
②会计专业技术资格(职务)管理,
③会计人员评优表彰奖惩,
④会计人员继续教育。
5、单位内部的会计工作管理:主体:单位负责人包括:单位法定代表人和法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。
要求:单位负责人:①应当保证会计机构、会计人员依法履行职责,不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项;②对单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
3 / 10
第三节会计核算(第一章重点)
一、1、会计核算的一般要求:(多选)
①依法建账;②根据实际发生的经济业务进行会计核算;③保证会计资料的真实和完整;④正确采用会计处理方法;⑤正确使用会计记录文字;⑥使用电子计算机进行会计核算必须符合法律规定。
2、依法建账:个体户除外。
3、根据实际发生的经济业务进行会计核算
实际发生的解释:资金增减变化。
4、书P5如签订合同或协议的经济业务事项在签订合同或协议时,往往无需进行会计核算,只有当实际履行合同或协议并引起资金运动时,才需要对履行合同或协议这一经济业务事项如实记录和反映,进行会计核算。
(判断)
5、会计资料所反映的内容和结果,应当同单位实际发生的经济业务的内容及其结果相一致,体现了会计资料的真实性。
(单选)
6会计资料最基本的质量要求,会计工作的生命是会计资料的真实性和完整性。
、(单选)7、违背会计资料的真实性和完整性的是伪造和变造。
8、伪造:以虚假的经济业务事项为前提编造不真实(编造事实)的会计业务事项,以假充真。
变造:用涂改、挖补手段篡改事实,以假乱真。
4 / 10
9、会计处理方法:(要求背下来)
①收入确认方法、
②企业所得税的会计处理方法、
③存货计价方法、
④资产减值准备的核算方法、
⑤固定资产折旧方法、
⑥编制合并会计报表的方法、
⑦外币折算的会计处理方法。
10、正确采用会计处理方法的要求(判断)
①各单位采用的会计处理方法,前后各期应当一致,不得随意变更;
②确有要求变更的,应当按照国家统一的会计制度的规定变更;
③并将变更的原因、情况及影响在财务会计报告中予以说明。
11、正确使用会计记录文字(单选)
即:中文——强制要求
外国文字或民族文字——同时与中文使用。
12、使用电子计算机进行会计核算必须符合法律规定:应当符合国家统一的会计制度的规定。
二、1、会计核算的内容:(选择)此处为会计基础的重点
①款项和有价证券的收付;
②财物的收发、增减和使用;
③债权债务的发生和结算;
④资本、基金的增减;
5 / 10
⑤收入、支出、费用、成本的核算;
⑥财务成果的计算和处理;
⑦需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。
2、财务成果的计算和处理一般包括:
①利润的计算
②所得税的计算和交纳
③利润分配
④亏损弥补
三、1、会计年度,任何单位不得变更。
2、(选择)公历年度为会计年度,即每年公历1月1日起至12月31日止,为一个会计年度。
3、(多选)我国的会计年度之所以采用公历制,为了计划、
即:人民币
可选择性使用
其他货币——/但其他货币在编报的财务会计报告应当折算为人民币。
五、会计凭证(重点)
一、1、会计凭证:明确经济责任。
2、会计凭证按照编制程序和用途不同分为:原始凭证和记账凭证。
二、原始凭证
1、原始凭证:原始凭证的填制和取得;原始凭证的审核;原始凭证的错误更正。
6 / 10
2
311点要
求:
①办理经济业务事项时必须如实填制或者取
得原始凭证,并及时送交会计机构,以保证会
计核算工作的正常进行。
一般来说,填制或取
超过一个会计结算期(通常指一个月)
②要保证原始凭证的内容完整。
名称要写全称,不能简化。
③从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单
位的公章,其中发票必须盖有税务部门监制
④凡填写大写和小写金额的原始凭证,大写和小写金额必须相符,不相符作废。
⑤购买实物的原始凭证,必须有验收证明。
⑥(一般了解)一式几联的原始凭证,必须注明各联的用途,并且只能一一脸用作报销凭证;一式几联的发票和收据,除本身具备复写功能外,必须用双面复写纸套写,并连续编号,作废时应加盖“作废”戳记,并连同存根一起保存。
⑦(重点)发生销货退回及退还货款时,A 必须填制退货发票,B附有退货验收证明和对方单位的收款收据,C 不得以退货发票代替收据。
⑧单位人员公出借款,在收回借款时,应当另
7 / 10
开具收据或者退还借款收据的副本,不得退还原借款收据。
(判断)
⑨经上级有关部门批准的经纪业务事项,应当将批准文件作为原始凭证附件。
如果批准文件需要单独归档的,应当在记账凭证上注明批准机关名称、日期、文件字号。
(多选)
⑩原始凭证外借要求:原件不得外借,可以查阅复制但要求:A.报单位负责人批准B.办理登记手续。
⑾对丢失原始凭证的处理。
A.一般票据应当取得原开具单位盖有公章的证明,报经办单位会计机构负责人(会计主管人员)和单位负责人批准后,才能代作原始凭证。
B.火车、轮船、飞机票凭证,由当事人写出详细情况,由经办单位会计机构负责人(会计主管人员)和单位负责人批准后,代作原始凭证。
4、原始凭证的审核。
会计机构、会计人员对不真实、不合法的原始凭证,有权不予以受理,并向单位负责人报告;对记载不准确、不完整的原始凭证予以退回,要求经办人员进行更正、补充。
5、原始凭证的错误更正。
①原始凭证所记载的给向内容均不得涂改。
(单选)
②原始凭证记载的内容有错误的,应当有出
8 / 10
9 / 10
具单位 重开 或 更正 ,更正处必须加盖出局单位印章。
原始凭证 金额 出现错误的,不得更正,必须有原始凭证出具单位 重开 。
③原始凭证出具单位应当依法开具准确无误的原始凭证,对于填制有误的原始凭证、负有更正和重开的法律义务,不得拒绝。
三、记账凭证
1
2、记账凭证的要求:记账凭证的 填制 和记账凭证的 审核 。
3、记账凭证的填制要求:
制在一张记账凭证上。
③记账凭证应当连续编号,方法多种A.收款、
B.付款、
C.转账三类业务;或A. 现金收付、
B.银行存款收付、
C.转账三类业务分别编号;也可按A.现金收入B.现金支出C.银行存款收入
D.银行存款支出
E.转账五类进行编号。
(多选) ④除结账和更正错帐外,记账凭证必须附有原始凭证并注明所附原始凭证张数。
(判断) ⑤一张原始凭证所列的支出需要由两个以上的单位共同负担是,应当由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担的单位。
(判断或单选)
⑥(背下来)正确使用改错方法。
A.填制错误,重新填制。
B.登记入账当年内错误红字注销法更正。
C.如果会计科目没有错误,只有金额错误,可以按正确数字同错误数字之间的差额,另编一张调整记账凭证;D.发现以前年度错误蓝字填制一张更正的记账凭证。
⑦实行会计电算化的单位,打印出来的机制记账凭证上要:加盖制单人员、审核人员、记账人员和会计机构负责人(会计主管人员)印章或签字。
(多选)
⑧如有空行划斜线注销。
4、记账凭证的审核主要内容包括:(多选)
①审核记账凭证是否附有原始凭证。
②审核记账凭证的内容是否填写齐全。
③审核记账凭证上会计科目的使用是否正确。
④记账凭证的编号有无重号、漏号现象。
10 / 10。