三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语文1-4单元知识点总结
第一单元知识清单一、易读错的字惠崇(chóng) 河豚(tún) 横掠(lüè) 聚扰(lǒng) 偶尔(ǒu) 饱胀(zhàng) 膜翅(mó) 仿佛(fú)二、多音字圈:quān(圆圈) juàn(羊圈)散:sàn( 散步) sǎn ( 闲散 )杆:gān (栏杆) gǎn( 笔杆)骨:gū( 花骨朵儿) gǔ(骨肉)三、形近字梅( 梅花) 减( 减少) 拂( 吹拂)海( 大海) 喊( 喊叫) 佛( 仿佛)痕( 痕迹) 幅( 一幅) 瓣( 花瓣)很( 很好) 副( 副食) 辫( 辫子)莲( 莲蓬) 势( 姿势) 绸( 丝绸)篷( 帐篷) 热( 热心) 调( 音调)四、同音字yàn :燕子鲜艳讨厌实验fú:吹拂仿佛衣服一幅画xíng:形状死刑模型自行车liè:破裂热烈队列恶劣五、词语听写乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前画家本领了不起仿佛随风飘动舞蹈停止六、词语归类拓展1. 描写春天景色的词语:光彩夺目春暖花开雨后春笋百花争艳2. 表示“缝隙漏洞小 , 周密”意思的词语:天衣无缝密不容针严丝合缝滴水不漏七、重点句子积累1. 二三月的春日里, 轻风微微地吹拂着, 如毛的细雨由天上洒落着, 千条万条的柔柳, 红的白的黄的花, 青的草, 绿的叶, 都像赶集似的聚拢来, 形成了烂漫无比的春天。
( 比喻、拟人句)2. 有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了, 露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿, 看起来饱胀得马上要破裂似的。
( 排比句)八、课文回顾本组课文描写大自然的景物。
《绝句》描绘了美丽如画的春天的景色, 表达了诗人对春天的赞美之情。
《惠崇春江晚景》是一首题画诗, 流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
三年级下册语文1-4单元重点笔记
三年级下册语文1-4单元重点笔记一单元:1.《燕子》:作者:郑振铎。
燕子特点:活泼机灵(可爱)春天:生机勃勃表达作者热爱大自然的思想感情。
2.《古诗两首》:全要求掌握。
《咏柳》中前两句运用比喻,后两句运用拟人、设问和比喻。
《春日》中前两句是虚写(感性认识),后两句实写(理性上的启发),此诗是虚实结合,蕴含着哲理(有了春风,才有这无边的美景)。
3.《荷花》:作者:叶圣陶。
第1段写了荷花的各种优美姿态。
第4、5段分别写自己观荷花时的想象和感受。
二单元:5.《翠鸟》:表达作者对翠鸟的喜爱之情。
第1段写翠鸟的外形特点(静态描写):颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,眼睛透亮灵活,嘴巴又尖又长。
第2、3段写翠鸟的动作的特点:敏捷。
6.《燕子专列》:选材视角和叙事顺序(倒叙)独特。
反映了人们对保护动物的博大爱心。
本文首尾呼应。
7.《一个小村庄的故事》:启发:不爱护自然,必将受到大自然的惩罚,呼吁人们爱护树木,保护环境。
三次提到“锋利的斧头”:代表人们对树木无情地破坏,象征着人们的无知。
8.《路旁的橡树》:作者:苏联教育家苏霍姆林斯基。
文中“高尚的心”指的是自觉保护生态环境的意识。
三单元:9.《寓言两则》:出自《战国策》。
体裁:寓言故事。
《亡羊补牢》:亡:失去,丢失。
牢:羊圈。
告诉我们一个人做错了事,只要肯接受意见,及时改正,就不算晚。
《南辕北辙》:辕:古代车马前的两根车杠。
辙:车轮压的痕迹。
比喻行动和目的相反,即“背道而驰”,是永远也达不到目标的。
10.《惊弓之鸟》:出自《战国策》。
体裁:成语故事。
鸟:指大雁。
比喻受到惊吓后,遇到一点儿情况就害怕得不得了。
主人公更羸是个善于观察,勤于思考的人。
全文按照先果后因的顺序展开叙述。
11.《画杨桃》:启发:做事或看问题要实事求是。
课文特点是运用对比手法,从一件事的叙述中引出一个深刻的道理。
12.《想别人没想到的》:课文采用设置悬念的手法,告诉人们要有创新意识。
举例:曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈等。
部编版三年级语文下册1-4单元重点知识梳理
三年级下1-4单元重点知识总结一单元1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话通过对燕子的羽毛、翅膀、尾巴的描写,表现出了小燕子的活泼与可爱。
2.二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
4.荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
5.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
该语段出自课文《荷花》,作者叶圣陶展开自己的想象,描写了各具姿色、色彩明丽的荷花,表达了作者对荷花、对大自然的热爱之情。
6.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…7. 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。
)8.迟日江山丽,春风花草香。
《绝句》唐-杜甫9.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《惠崇春江晚景》宋-苏轼(诗人苏轼在惠崇的画上看到春季【季节】的江边桃花初放、江暖鸭嬉等景象,不禁吟诵出诗句竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
三年级下册一到四单元知识点
三年级下册一到四单元知识点1. 方向的认识。
- 东、南、西、北四个方向:早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。
- 地图上的方向:通常是按上北下南,左西右东绘制的。
2. 相对方向。
- 东与西相对,南与北相对。
3. 简单的路线描述。
- 描述从一个地点到另一个地点的路线时,要先确定观测点,再根据方向和距离进行描述。
例如,从学校到图书馆,以学校为观测点,先向东走多少米,再向南走多少米等。
1. 口算除法。
- 整十、整百、整千数除以一位数的口算方法:可以把被除数看成几个十、几个百、几个千,再除以一位数,得到几个十、几个百、几个千,也就是几十、几百、几千。
例如,60÷3,把60看成6个十,6个十除以3得2个十,也就是20。
- 两位数除以一位数的口算:先把两位数分成整十数和一位数,再分别除以一位数,最后把两次的商相加。
例如,36÷3 = (30 + 6)÷3 = 30÷3+6÷3 = 10 + 2 = 12。
2. 笔算除法。
- 一位数除两位数(被除数首位不能被整除)的笔算方法:先用除数去除被除数的十位上的数,有余数时,要把余数和被除数个位上的数合起来再除以除数。
例如,52÷2,先算5÷2 = 2……1,再算12÷2 = 6,所以52÷2 = 26。
- 一位数除三位数的笔算方法:从被除数的最高位除起,如果最高位不够除,就看被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,每次除得的余数必须比除数小。
例如,256÷2,先算2÷2 = 1,再算5÷2 = 2……1,16÷2 = 8,所以256÷2 = 128。
- 除法的验算:- 没有余数的除法:商×除数=被除数。
例如,128×2 = 256。
- 有余数的除法:商×除数 + 余数=被除数。
部编版三年级下册语文1-4单元复习知识点汇总
部编版三年级下册语文1-4单元复习知识点汇总部编人教版三年级下册语文期中复知识点汇总更多研究资料请关注微信公众号:小学资源园地第一单元1《古诗三首》一、易错字音XXX(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)二、易错字融:左下边不要多一横。
XXX:不要少点。
XXX:“每”里面是两点。
三、多音字尽:jìn(尽头)jǐn(尽管)行:xíng(行为)háng(银行)四、会写词语泥融燕子鸳鸯蒌蒿芦芽河豚梅子小溪五、理解词语迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴六、课文回顾。
1.《绝句》是(唐)代诗人(XXX)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
2.《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
3.《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(安全的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
七、背诵积累。
背诵《古诗三首》,默写《绝句》。
2燕子一、易错字音伶俐(líng)掠过(lǜe)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān) 2、易错字凑:右下局部末笔是点。
拂:右半部分先写“弓”。
集:上面是“木”。
部编人教版三年级下册语文期中复知识点汇总更多进修资料请存眷微信公众号:小学资本园地聚:下面左边是两撇。
偶:右部分第七笔是竖,第八笔是提。
痕:被围困的局部不是“良”。
三、多音字XXX:XXX:燕国圈:quān圆圈juān圈在家juàn:羊圈散:sǎn闲散sàn散心杆:gān旗杆gǎn笔杆子4、会写词语俊俏聚拢增添五线谱音符同党吹拂掠过偶尔沾水荡漾五、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春季(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画六、词语拓展描写颜色鲜艳的四字词语:光彩夺目五彩缤纷五颜六色姹紫嫣红五花八门ABCC式词语:波光粼粼得意扬扬大名鼎鼎大腹便便风尘仆仆风度翩翩饥肠辘辘七、重点句子1.一身乌黑光亮的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理一、文背诵:、2、3(①、②)、(①、②、③)、6(③)、0(⑨)、11(18段)、13(④、⑤、⑨、⑩)二、后题、第7页(背诵)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思:因为有了东风,才会有万紫千红的春天。
2、第37页2题(背诵)《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚了。
《南辕北辙》告诉我们:行动和目的相反,无论花多少力气,也无法达到目的。
3、第44页2题(背诵):《画杨桃》读后懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
4、第页关于珍惜时间的格言。
(默写)少壮不努力,老大徒伤悲。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
花有重开日,人无再少年。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
三、语文园地园地一、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
(1页)一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉一(对)翅膀一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(外:万紫千红春暖花开鸟语花香)4、描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空、描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二、写比喻句。
(31页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(把花比作手掌;用手掌比喻花)【外】小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。
三年级下册人教版语文各个单元的知识点
三年级下册人教版语文知识点总结一、第一单元《春》1. 新词语:春天、春风、春色、春联等。
2. 学习春天的景色和气候特点。
3. 学习春天的诗句。
4. 学习制作春联。
5. 学习春天的习俗和民间故事。
二、第二单元《找朋友》1. 学习《乌鸦和狐狸》这个寓言故事。
2. 学习动物的特点和习性。
3. 学习朋友之间的相互帮助和友谊。
三、第三单元《小兔子乖乖》1. 学习小兔子的日常生活。
2. 学习利落的动作和语言。
3. 学习做事情的顺序和方法。
4. 学习尊重父母和老师。
四、第四单元《四季歌》1. 学习四季的变化和特点。
2. 学习四季的颜色和气候。
3. 学习四季的诗句和歌曲。
4. 学习四季的服装和活动。
五、第五单元《我爱阅读》1. 学习《读书好》这篇课文的内容和意义。
2. 学习阅读的方法和技巧。
3. 学习喜爱阅读的好处和重要性。
4. 学习书籍的分类和阅读内容。
六、第六单元《动物乐园》1. 学习各种动物的名称和特点。
2. 学习动物的习性和生活习惯。
3. 学习动物的生长发育和生活环境。
4. 学习关爱动物和保护环境。
七、第七单元《童年》1. 学习童年的快乐和美好。
2. 学习童年的游戏和玩具。
3. 学习童年的故事和回忆。
4. 学习童年的成长和经历。
八、第八单元《少年小燕》1. 学习少年小燕的故事和传奇。
2. 学习少年小燕的勇敢和善良。
3. 学习少年小燕的乐于助人和感恩之心。
4. 学习少年小燕的励志和感人故事。
以上是三年级下册人教版语文各个单元的知识点总结,内容涵盖了词汇、课文、故事、习俗等多个方面的学习内容,帮助学生全面掌握语文知识,提高语言表达能力和阅读理解能力。
希望这些知识点总结对大家的学习有所帮助。
:九、第九单元《亲爱的妈妈》1. 学习如何表达对妈妈的爱和感激之情。
2. 学习妈妈的辛苦和付出。
3. 学习尊重和孝顺父母的重要性。
4. 学习如何为妈妈做事,关心她的生活和健康。
十、第十单元《小鸟和你》1. 学习小鸟的生活习性和特点。
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理一、课文背诵:课、2课、3课(①、②)、5课(①、②、③)、6课(③)、0课(⑨)、11课(18段)、13课(④、⑤、⑨、⑩)二、课后题、第7页(背诵)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思:因为有了东风,才会有万紫千红的春天。
2、第37页2题(背诵)《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚了。
《南辕北辙》告诉我们:行动和目的相反,无论花多少力气,也无法达到目的。
3、第44页2题(背诵):《画杨桃》读后懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
4、第55页关于珍惜时间的格言。
(默写)少壮不努力,老大徒伤悲。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
花有重开日,人无再少年。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【课外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
三、语文园地园地一、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
(15页)一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉一(对)翅膀一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(课外:万紫千红春暖花开鸟语花香)4、描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空5、描写山峦的词语:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二、写比喻句。
(31页背诵)蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(把花比作手掌;用手掌比喻花)【课外】小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。
部编人教版小学语文三年级下册第一至四单元复习要点
第一单元知识要点一、会写词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦苇发芽长短梅花溪流泛舟减少吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线凑近掠过沾满困倦痕迹花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动饱胀了不起花骨朵儿二、辨字组词融(金融)隔(隔离)燕(燕子)蒸(蒸发)惠(实惠)裹(包裹)崇(崇拜)宗(祖宗)芽(发芽)牙(门牙)短(短小)知(知心)梅(梅花)海(大海)芦(芦荟)卢(卢布)泛(广泛)乏(乏味)减(减法)喊(呼喊)拂(拂过)佛(仿佛)聚(聚会)骤(骤然)形(形式)行(行为)掠(掠夺)惊(吃惊)偶(偶数)遇(遇见)尔(尔后)你(你们)凑(凑巧)奏(奏乐)倦(疲倦)蜷(蜷缩)纤(纤弱)迁(搬迁)痕(印痕)很(很好)瓣(花瓣)辫(辫子)蓬(蓬松)锋(锋利)胀(胀肚)张(张开)裂(分裂)列(列车)势(势力)执(争执)仿(仿照)访(访问)三、多音字散:sǎn(散漫)sàn(分散)杆:ɡān(旗杆)ɡǎn(笔杆儿)挨:āi(挨边)ái(挨饿)骨:ɡū(骨碌)ɡǔ(骨头)曾:cénɡ(曾经)zēnɡ(曾祖父)角:jiǎo(牛角)jué(角色)蚂:mà(蚂蚱)mǎ(蚂蚁)mā(蚂螂)得:dé(得到)de(写得好)děi(得亏)圈:quān(圆圈)juàn(圈养)juān(圈起来)四、近义词聚拢—聚集偶尔—偶然平添—增添姿势—姿态仿佛—好像不光—不只琢磨—揣摩收拢—合拢合成—组成灵敏—灵活款款—缓缓喜欢—喜爱赶紧—赶快(赶忙)光彩夺目—鲜艳夺目顺顺溜溜—顺顺当当五、反义词嫩—老益—害乌黑—雪白轻快—沉重活泼—呆板纤细—粗壮闲散—忙碌展开—收拢快乐—伤心合成—分散完整—残缺灵敏—迟钝粗短—细长讨厌—喜欢偶尔—经常(一贯)光彩夺目—黯淡无光顺顺溜溜—别别扭扭六、词语搭配光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界七、成语1.成语盘点光彩夺目严丝合缝2.成语接龙光彩夺目→目见耳闻→闻过则喜→喜出望外→外强中干→干云蔽日→日月无光八、诗文佳句1.迟日江山丽,春风花草香。
三年级下册语文重点知识归纳
三年级下册语文重点知识归纳
以下是部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总:
第一单元知识要点归纳:
这一单元主要讲述了汉字的基本知识,如笔画、偏旁部首等。
同时也研究了一些简单的词语和句子,如“爸爸”、“妈妈”、“我爱你”等。
第二单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了声母和韵母,并通过一些简单的练来帮助孩子们掌握拼音的基本规则。
同时也研究了一些简单的词语和句子,如“大家好”、“我是中国人”等。
第三单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子,如“小猫”、“小鸟”、“我喜欢”等。
同时也研究了一些基本的语法知识,如
主语、谓语等。
第四单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子,如“小狗”、“小兔子”、“我看到了”等。
同时也研究了一些基本的语法知识,如名词、动词等。
第五单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子,如“小鱼”、“小虫子”、“我喜欢吃”等。
同时也研究了一些基本的语法知识,如形容词、副词等。
第六单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子,如“小鸡”、“小鸭子”、“我看见了”等。
同时也研究了一些基本的语法知识,如量词、介词等。
第七单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子,如“小蜜蜂”、“小蚂蚁”、“我要去”等。
同时也研究了一些基本的语法知识,
如连词、代词等。
第八单元知识要点归纳:
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子,如“小猴子”、“小熊猫”、“我能”等。
同时也研究了一些基本的语法知识,如
句子成分、句子类型等。
三年级下册1-4单元知识点复习
第一单元复习一、要掌握的词。
1.民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩2.杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
1.形容云雾的词语有:气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变2.我国各省、市、自治区的简称:辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)回归举国欢庆3.现代的人间奇迹有:宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔4.古代的人间奇迹有:故宫兵马俑龙门石窟5.形容海面景色的词:微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺6.形容景色美丽的词:风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美7.我国的风景名胜有:桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖8.形容山的词语:山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港(东方之珠)济南(泉城)南京(石头城)杭州(人间天堂)广州(羊城)四、多音字组词。
统编版语文3下1-4单元知识点归纳
三年级下 1-4 单元知识重点汇总一、读准字音 1、易错字音鸳鸯 (y āng) 蒌蒿 (h āo)沾水 (zh ān) 闲散 (s ǎN ) 思索 (zu ó) 衬裙 (ch èn)2、多音字第一单元河豚 (t ún)纤细 (xi ān)益虫 (y ì)灵巧 (l íng)莲蓬 (p éng)摔晕 (y ūn)掠过 (l üè)姿势 (z ī)捏住 (ni ē)s ì( 仿佛)qi ān( 光纤) ( 漫步)āi( 挨挨挤挤)g ū( 花骨朵儿)sh ì( 似的) xi ān( 纤细)S àN(挨打)g ǔ( 骨头)(闲散)áIS ǎN二、认清字形 1、形近字崇(崇敬) 乏(缺少) 减( 减少) 奏(奏乐) 宗(主旨) 泛(宽泛) 喊( 呼叫) 凑(将就) 拂(吹拂) 聚(聚会) 形( 形状) 掠(掠过) 佛(忧如) 骤( 忽然) 型(题型) 凉(冰冷) 偶(有时) 沾( 沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣) 遇(碰到) 站(站立) 倦(疲备) 辫(辫子) 蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(模仿) 矩(规矩) 篷(篷车) 姿(姿态) 访(接见) 距(距离) 绸(丝绸)害(惧怕) 约( 大概) 斑(斑马) 稠(浓密) 瞎(胡说) 药( 吃药)班(班级) 2. 词语听写消融 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 小溪 泛尽 减少 凑成吹拂会合齐集形状掠 过有时 沾水 疲备 纤细 印迹 花瓣 莲蓬 胀裂 姿势 忧如 跟从 舞蹈 停止 漆黑 剪刀 开朗 春日 微风 洒落春色湖面电线荷花清香连忙 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本事 了不起 漂浮三、词语累积 1、近义词 俊秀—俊俏 轻盈—轻盈 靠拢—齐集 有时—有时 朴素—朴素 洁白—雪白2、反义词 开朗—活跃 娇艳—明丽姿势—姿态 忧如—仿佛思索—思虑特别一特别轻盈—深重 有时—常常 纤细—粗壮睁开—合拢雪白—漆黑走近—远离朴素—华美敏捷—愚钝厌烦—喜爱3、词语搭配(漆黑 ) 的羽毛( 开朗可爱 ) 的小燕子( 绚丽非常 ) 的春季(纤细)的电线( 碧绿 ) 的大圆盘( 轻盈有力 ) 的翅膀(如毛 ) 的小雨( 波光粼粼 ) 的湖面(风趣 ) 的图画(雪白 ) 的衣裳4、量词一(身) 羽毛一( 双) 尾巴一(对) 翅膀一(幅) 图画一( 阵) 幽香一(个) 圆盘一(朵) 荷花一( 对) 复眼一(辆) 小车5、四字词语绚丽非常灵巧可爱波光粼粼载歌载舞四、重点句子1、如毛的小雨由天上洒落着, 千条万条的柔柳,红的白的黄的花都像赶集似的靠拢来。
小学三年级下册语文1-4单元知识汇总
小学三年级下册语文1-4单元知识汇总第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)佛(仿佛)骤 (骤然) 型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)沾 (沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦)辫(辫子)蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照)矩(规矩)篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问)距(距离)绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)2、词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领了不起飘动花骨朵儿三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
三年级语文下册1-4单元知识点
第一单元知识点一、词语。
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 长短 梅花 小溪 泛舟 减少 凑合 吹拂 集合 聚集形成 横掠 偶尔 沾水 疲倦 闲散 纤细 伤痕 花瓣 莲蓬 饱胀 胀裂 姿势 仿佛跟随 舞蹈 停止 花瓣 莲蓬 裂开 姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款 乌黑 活泼 春日 轻风 洒落 赶集 聚拢 加入 春光 湖面 荷花 清香 圆盘 花骨朵儿 破裂 眼前 本领 随风 飘动sǎn (旗杆)(电线杆 ) 散 sàn g ǎn (笔杆)(枪杆)剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 乌黑的羽毛 烂漫无比的春天 波光粼粼的湖面 纤细的电线 二、课文理解。
1、《绝句》作者是唐代诗人杜甫,这首诗抓住迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物,描绘了一幅明丽和谐的春天美景图,表达了对春天的喜爱之情。
2、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗,诗中描绘的景物有竹林,桃花,春水,鸭子,蒌蒿,芦芽,表达了诗人对江南早春景色的喜爱之情。
3、《三衢道中》作者是宋代诗人曾几,描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了浙西山区明媚清丽的风光,表现了诗人山行时轻松愉快的心情。
4、《绝句》中动静结合的诗句是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
5、《惠崇春江晚景》中描写作者想象的句子是蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
6、《三衢道中》描写作者见闻感受的诗句是绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
7、《燕子》以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形及飞行,休憩的姿态,表现出作者对燕子的喜爱之情。
8、《燕子》这篇课文中用斜飞,横掠,沾等动词写出了燕子飞行轻快灵活的特点。
用“叽的一声,已由这里的稻田飞到那边的高柳下了,那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去”等语句描写了燕子飞行的迅捷与轻盈。
9、《荷花》记叙了作者闻到清香―观察形状――欣赏姿势――展开想象――回到现实这一过程,描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表现了作者对荷花的赞美,对大自然的热爱之情。
部编版三年级语文下册1-4单元知识点总结
部编版三年级语文下册1-4单元知识点总结第一单元知识总结一、汉语拼音1.易错音:有一些汉字的发音容易混淆,比如“融(róng)化”、“XXX(chóng)高”、“沾湿(zhānshī)”、“疲倦(juàn)”、“姿势(zīshì)”、“随(suí)着”、“鸳鸯(yāng)”、“记录(lù)”、“款款(kuǎn)”、“丝绸(chóu)”、“益(yì)虫”。
2.多音字:有一些汉字有多种不同的发音,比如“正{尽{杆{散{”可以读作“zhèng(正在)jìn(尽头)gān(旗杆)sǎn (散文)”,“凡(凡人)膜(膜翅)崇(崇高)泛(广泛)减(减少)瓣(花瓣)”等。
二、精品生字归类屋1.易考字:一些字在考试中容易出现,比如“花瓣”、“露水”、“仿佛”、“姿势”、“聚拢”、“芦芽”、“小溪”、“鸳鸯”、“便吹拂”、“形成”、“横掠”、“偶尔”、“沾了一下”、“飞倦”、“纤细”等。
2.形近字组词:一些汉字形状相近,容易混淆,比如“绿(绿色)几(几个)模(模样)宗(祖宗)乏(缺乏)咸(咸水)辨(辨别)”等。
三、精品词语大盘点1.近义词:一些汉字有相似的意思,可以替换使用,比如“乌黑—黝黑”、“轻快—轻巧”、“活泼—开朗”、“聚拢—聚集”、“伶俐—聪明”、“纤细—纤弱”、“光彩夺目—光辉灿烂”、“清早—早晨”、“饱胀—饱满”、“本领—本事”、“仿佛—好像”、“挨挨挤挤—密密麻麻”、“琢磨—思考”、“灵敏—机敏”、“曾经—以前”、“款款—慢慢”、“收拢—合拢”等。
2.反义词:一些汉字有相反的意思,可以对照使用,比如“乌黑—雪白”、“轻快—沉重”、“活泼—严肃”、“横—竖”、“偶尔—经常”、“高—低”、“清早—傍晚”、“饱胀—干瘪”、“破裂—完整”、“雪白—乌黑”、“挨挨挤挤—稀稀拉拉”、“漂亮—丑陋”、“益虫—害虫”、“捏住—放开”、“讨厌—喜欢”、“灵敏—笨拙”、“特别—一般”等。
三年级下册语文1-4单元重点知识
以下是知识点简单的罗列,具体内容在课上全部讲过,很多内容都让孩子记书上了,可以结合53配套的《课堂笔记》进行巩固。
家长可以根据孩子的自身情况带着复习、默写。
第一单元1古诗三首1.背诵默写2.知道每首诗的季节,一二首是春天,第三首是夏天3.易错字:融暖睡惠崇轼豚溪泛阴4.诗人情感:喜爱赞美2燕子1.什么样的燕子?活泼可爱的燕子2.多音字:散杆易写错:仿佛吹拂3.1-3段的背诵默写4.作者情感:课文表达了对燕子的喜爱5.第三四段的动词让我们感受到了燕子飞行的迅速轻盈3荷花1.多音字:挨骨2.易错字:花瓣分辨莲蓬帐篷3.第2段的背诵默写(易错字:冒上面不封口,花瓣儿和花骨朵儿有儿化音)4.挨挨挤挤和冒的好在哪里?挨挨挤挤不仅写出了荷叶多而密的特点,还运用了拟人的修辞手法,仿佛一群顽皮的孩子挤在一起冒写出了荷花在荷叶直接蓬勃生长的样子5.“画家”指的是大自然,表达了作者对荷花的喜爱和赞美6.本篇课文作者情感:表达了作者对荷花的喜爱和赞美4昆虫备忘录汪曾祺的语言:亲切自然,充满童真童趣第二单元5守株待兔1.背诵、默写、全文翻译,“因/释其耒/而守株”的节奏停顿2.重点字词的解释:株、走、因、释、冀(课下注释)3.故事的起因、经过、结果分别是什么(原文回答)4.这则寓言的道理(也就是农夫被笑话的原因)5.《南辕北辙》的道理6陶罐和铁罐1.陶罐和铁罐的性格特点。
陶罐:谦虚有礼;铁罐:傲慢无礼2.课文是通过什么表现陶罐和铁罐的性格特点的。
主要是神态、语言,另外还有称呼、标点3.陶罐和铁罐各自的长处、短处、结局分别是什么(易碎保存时间长;坚固容易氧化消失)4.这则寓言的道理7鹿角和鹿腿1.多音字:称、禁、撒、挣2.知道这篇寓言出自《伊索寓言》(写的时候要加书名号)3.知道鹿的心情变化,从得意自信到抱怨,再到虎口逃生的庆幸又感慨4.这则寓言故事的道理8池子与河流1.池子与河流各自的特点。
池子:贪图安逸;河流:志向远大2.道理语文园地1.寓言故事的特点:蕴含着道理,能让我们想到生活中的许多人2.会写AABC、无×无×式的词语3.知道怎么写通知,注意格式(通知二字首行居中,落款写在右下角,署名在上,日期在下)4.会默日积月累中的成语,并且知道对应的寓言故事内容5.《叶公好龙》的道理第三单元9古诗三首1.三首诗会背会默,作者和朝代不能写错2.易错字:曈符魂酒遥忆异佳登插茱萸3.知道每首诗写的节日,节日的时间,节日的习俗,4.每首诗的翻译5.《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人对家乡亲人的思念。
部编版三年级语文下册1-4单元重点知识梳理.doc
精品文档三年下1-4元重点知一元1.一身黑的羽毛,一快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那可的活的小燕子。
句通燕子的羽毛、翅膀、尾巴的描写,表出了小燕子的活与可。
2. 二三月的春日里,微微地吹拂着,如毛的雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,的白的黄的花,青的草,的叶,都像赶集似的聚来,形成了漫无比的春天。
候,那些小燕子,那么伶俐可的小燕子,也由南方来,加入光彩目的画中,春光平添了多生趣。
3. 小燕子了它的剪刀似的尾巴,在阳光地,斜于亮无比的天空,的一声,已由里的稻田上,到那的高柳下了。
4.荷花已开了不少了。
荷叶挨挨的,像一个个碧的大。
白荷花在些大之冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小蓬。
有的是花骨儿,看起来得上要破裂似的。
5. 么多的白荷花,一有一的姿。
看看一,很美;看看那一,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本可真了不起。
段出自文《荷花》,作者叶圣陶展开自己的想象,描写了各具姿色、色彩明的荷花,表达了作者荷花、大自然的之情。
6. 我忽然得自己仿佛就是一荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一微吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随。
不光是我一,一池的荷花都在舞蹈。
了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓来,告我清早行的快。
小在脚下游,告我昨夜做的好梦⋯7.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑裙——膜翅,溜溜;收硬翅,合。
(用了人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者瓢虫的喜之情。
)8.日江山 , 春花草香。
《句》唐 - 杜甫9.竹外桃花三两枝 , 春江水暖先知。
《惠崇春江晚景》宋-(人在惠崇的画上看到春季【季】的江桃花初放、江暖嬉等景象,不禁吟出句竹外桃花三两枝,春江水暖先知。
)10.阴不减来路,添得黄四五声 . 《三衢道中》宋 - 曾几11.日出江花火,春来江水如 . 《江南》唐 - 白居易1.《句》是 ( 唐 ) 代人 ( 杜甫 ) 面浣花溪一春光而作 , 全突出了 ( 春天日光和煦、万物欣欣向荣 ) 的特点 , 表达了人(美好春光的无限喜和) 。
三年级语文下册各单元知识要点
三年级语文下册各单元知识要点摘要:一、三年级语文下册各单元知识要点概述1.第一单元:家庭与亲情2.第二单元:春天与自然3.第三单元:习惯与成长4.第四单元:动物与友谊5.第五单元:节日与民俗6.第六单元:历史与英雄7.第七单元:科普与发现8.第八单元:人与环境9.第九单元:爱与关怀10.第十单元:民间故事与智慧正文:三年级语文下册各单元知识要点一、第一单元:家庭与亲情本单元课文以家庭为背景,让学生体会亲情,学会关爱家人。
通过《妈妈的爱》、《爸爸的背》等课文,让学生理解父母的付出与关爱,学会感恩。
二、第二单元:春天与自然本单元课文描绘了春天的美好景色,让学生感受大自然的魅力,学会观察和描绘自然。
通过《春晓》、《踏青》等课文,让学生领略春天的美景,培养热爱自然的情感。
三、第三单元:习惯与成长本单元课文讲述了养成良好习惯的重要性,让学生明白好习惯对成长的意义。
通过《小猫钓鱼》、《好习惯》等课文,让学生学会自律,培养良好的生活习惯。
四、第四单元:动物与友谊本单元课文介绍了各种可爱的动物,让学生学会关爱动物,珍惜友谊。
通过《小狗点点》、《小兔乖乖》等课文,让学生了解动物的特点,培养与动物和谐相处的意识。
五、第五单元:节日与民俗本单元课文介绍了我国的传统节日和民间习俗,让学生了解传统文化,培养民族自豪感。
通过《春节》、《端午节》等课文,让学生熟悉节日习俗,传承民族文化。
六、第六单元:历史与英雄本单元课文讲述了我国历史上的英雄人物和感人事迹,让学生了解历史,学习英雄品质。
通过《岳飞》、《文天祥》等课文,让学生铭记英雄,传承民族精神。
七、第七单元:科普与发现本单元课文介绍了科普知识和奇妙发现,让学生拓宽视野,培养科学精神。
通过《太阳系》、《恐龙世界》等课文,让学生探索科学奥秘,激发求知欲望。
八、第八单元:人与环境本单元课文讲述了人类与自然环境的关系,让学生认识到保护环境的重要性。
通过《我们的地球》、《森林的故事》等课文,让学生关注环保,珍爱地球家园。
三年级语文下册单元知识点汇1-4单元
三年级语文下册单元知识点汇第一单元知识要点归纳一、汉语拼音我最棒1 、易错音融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān sh ī)疲倦(juàn)姿势(zīshì)随(suí)着鸳鸯(yāng)记录(lù)款款(kuǎn)丝绸(chóu)益(yì)虫2、多音字zhèng (正在)jìn (尽头)gān (旗杆)正尽杆zhēng (正月)jǐn (尽管)gǎn (枪杆)sǎn (散文)āi (挨着)gǔ(骨头)散挨骨sàn (散步)ái (挨打)gū(花骨朵儿)yūn (晕头转向)晕yùn (晕车)二、精品生字归类屋1 、易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2 、形近字组词录(记录)凡(凡人)膜(膜翅)崇(崇高)绿(绿色)几(几个)模(模样)宗(祖宗)泛(广泛)减(减少)瓣(花瓣)佛(仿佛)乏(缺乏)咸(咸水)辨(辨别)拂(吹拂)掠(掠过)偶(偶尔)倦(疲倦)纤(纤细)惊(吃惊)寓(寓言)卷(试卷)迁(迁走)三、精品词语大盘点1 、近义词乌黑--黝黑轻快--轻巧活泼--开朗聚拢--聚集伶俐--聪明纤细--纤弱光彩夺目--光辉灿烂清早--早晨饱胀--饱满本领--本事仿佛--好像挨挨挤挤--密密麻麻琢磨--思考灵敏--机敏曾经--以前如果--假如款款--慢慢收拢--合拢2、反义词乌黑---雪白轻快---沉重活泼--严肃横---竖偶尔---经常高---低清早---傍晚饱胀---干瘪破裂-完整雪白---乌黑挨挨挤挤---稀稀拉拉漂亮---丑陋益虫---害虫捏住-放开讨厌---喜欢灵敏---笨拙一般---特别3、好词运用(1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)眼睛一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。
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三年级下册语文1-4单元复习重点知识点整理
三年级下册语1-4单元复习重点知识点整理
一、背诵:
1 、2、3(①、②)、(①、②、③)、6(③)、
10(⑨)、11(18段)、13(④、⑤、⑨、⑩)
二、后题
1、第7页(背诵)
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
意思:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
意思:因为有了东风,才会有万紫千红的春天。
2、第37页2题(背诵)
《亡羊补牢》告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚了。
《南辕北辙》告诉我们:行动和目的相反,无论花多少力气,也无法达到目的。
3、第44页2题(背诵):《画杨桃》读后懂得了看问题或做事情的时
候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。
4、第页关于珍惜时间的格言。
(默写)
少壮不努力,老大徒伤悲。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
花有重开日,人无再少年。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
光阴似箭,日月如梭。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
【外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
三、语园地
园地一
1、每个词中两个字的意思相反。
(会背会默写)
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
【外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后
2、量词填空。
(1页)
一(支)歌曲一(阵)微风一(身)羽毛一(眼)清泉
一(对)翅膀一(束)金光一(幅)画面一(串)珍珠
3、描写花草的词语:群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱(外:万紫千红春暖花开鸟语花香)
4、描写日月的词语:喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
、描写峦的词语:崇峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
园地二
1、写比喻句。
(31页背诵)
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
(把花比作手掌;用手掌比喻花)
【外】
小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
(把北极星比作指路灯;用指路灯比喻北极星)
2、反义词(背诵)
清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒(外)是对非宽对窄升对降曲对直有对无
3、古诗名句(背诵默写)
万壑树参天,千响杜鹃。
(王维)
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)
园地三
1、反问句变陈述句(48页)
2、比喻句(背诵)
3、表现思想方法的谚语。
(背诵默写)
绳在细处断。
冰在薄处裂。
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
园地四
1、同音字69页(默写)
2、补充填空。
(背诵)
光彩夺目的(春天)清澈见底的(池塘)
弯弯曲曲地(流淌)和颜悦色地(说)
鲜花开得(很美)时间过得(真快)
3、有关读书学习的四字词语(默写)
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
本学期学过的寓言故事: 惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。
外我读过的寓言故事有:画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等
本学期我们学的成语故事有:买椟还珠
我还读过一些:指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后居上等。
看图说成语:开门见大材小用一举两得三长两短
小题大做百发百中
四、多音字
挨禁咽塞载
五、按内容填空
1、听到消息后,居民们纷纷(走出家门),冒着(严寒),顶着(满天飞舞的大雪),踏着(冻得坚硬的路),四处寻找(冻僵的燕子)。
列车(开动了)。
载着(燕子的列车),带着(人类的友情)驶向远方。
燕子在车厢里(唧唧喳喳),仿佛(在向人类致谢)。
2、谷中,早先有过一个(美丽的小村庄)。
上的森林(郁郁葱葱),村前河水(清澈见底),天空(湛蓝深远),空气(清新甜润)。
什么都没有了——(所有靠斧头得到)的一切,包括那些锋利的斧头。
3、它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为(它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛);叫得悲惨,因为(它离开同伴,孤单失群,得不到帮助)。
它一听到弦响,心里(很害怕),就(拼命往高处飞)。
它(一使劲),伤口(又裂开了),就(掉了下)。
4、所有(时间里的事物),都永远(不会回了)。
这个谜比“(一寸光阴一寸金),(寸金难买寸光阴)”还让我感到(可怕),比“(光阴似箭),(日月如梭)”更让我有一种(说不出的滋味)。
虽然明天还会有(新的太阳),但永远不会有(今天的太阳了)。
后的(二十年里),我因此(受益无穷)。
虽然我知道人永远(跑不过时间),但是可以比原(跑快一步),如果(加把劲),有时可以(快好几步)。
那几步虽然(很小很小),用途却(很大很大)。
假若你一直(和时间赛跑),你就可以(成功)。
6、(国庆节)到了。
多么(盛大的节日)!多么(隆重的检阅)!街道上(人人海),楼房上(彩旗飘扬),主席台上站满了(国家领导人)
和(外国贵宾)。
这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面,走得那么好,又那么精神)。
这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,呵护他,不伤害他,不歧视他)。
7、既然你错了,就应该(第一个伸过手)去请他原谅,而不应该(向一个比你高尚的朋友)举起戒尺!)
六、宽带网、资料袋和导语。
(熟读)
1页、13页、16页、17页、44页、1页、
七、习作:(多读一些相关的作)
园地一:用一段话介绍自己的家乡。
园地二:我们应该怎样保护自己的生活环境。
园地三:介绍自己的外貌、性格或爱好。
园地四:你有哪些本领?是怎样学会的?写一写。
八、四字词语
亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈。
比喻在受到损失后想办法补救,就还不算晚。
挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。
指荷叶长得很茂密,互相挤在一起。
惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就
非常害怕。
南辕北辙:心理想往南边去,却架车往北走。
形容行动和目的相反。
日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地去,形容时间过得很快。
欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。
形容非常快乐、热闹。
不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。
应有尽有:应该有的全都有了。
形容物品很多。
连绵不断:(脉、河流、雨雪等)接连不断。
大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。
清澈见底:指水清而透明,可以看见水底。
若隐若现:形容隐隐约约、模糊不清。
光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红:形容百花齐放,颜色艳丽。
密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。
孤单失群:孤孤单单,找不到同伴。
饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。
小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。
恍然大悟:形容忽然醒悟过。
郁郁葱葱:(草木)苍翠茂盛。
受益无穷:得到数不尽的好处或利益。
零零星星:零碎的,少量的。
情不自禁:控制不住自己的感情。
成千上万:形容数量非常多。
皑皑白雪:洁白的雪。
沉默不语:不说话。
鸦雀无声:形容非常静。
人人海:形容聚集的人很多。
诚心诚意:形容非常真诚。
脱口而出:不假思索,随口说出。
异口同声:形容很多人说同样的话。
四面八方:各个方向。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
迫不及待:急迫得不能再等待。