七年级政治下册复习提纲

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七年级下册政治复习提纲(汇集4篇)

七年级下册政治复习提纲（汇集4篇）七年级下册政治复习提纲（1）第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。

2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。

⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。

⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。

⑷成就一番事业，需要坚强意志。

4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)P81-82(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。

(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。

(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。

(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

七年级下册政治复习提纲（2）第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。

⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。

⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。

2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

七年级政治下册复习提纲

七年级下册思想品德复习提纲第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵（p4）一、生命世界美丽神奇。

（1）生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。

（2）我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

二、生命需要彼此尊重（p4-p5）我们为什么要尊重大自然？（人类应该怎样和其他生命相处呢？）（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。

没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。

（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。

三、珍爱生命，善待生命（p5）我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命5.2感受青春一、青春的喜悦（P12）青春期的表现：（1）我们的身高和体重迅速增长，嗓音也有了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量；（2）我们的感觉特别敏锐发达；（3）我们的兴趣广泛；（4）我们的思维特别活跃。

二、青春的烦恼（P12下面）例如：和父母吵架、长痘痘二、珍惜青春：我们应该如何珍惜青春？（P13）（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（4）从生活小事做起。

5.3人生多彩一、探索人生的意义：（p21-p22）1、我们应该怎样去探索人生的意义呢？（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。

二、在劳动创造中实现人生的价值1、人生的价值是怎样体现出来的？（P23）（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。

（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。

七年级下册政治复习提纲

七年级下册政治复习提纲（半期）●第一单元做自尊自爱的人⏹第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都的1.自尊的表现：(共两点) P4 ，P62.自尊的含义：P53.怎样感受自尊的快乐？(共两点) P5~64.知耻和自尊的有何关系？P65.如何认识对待自己的缺点？(共两点) P76.虚荣心有何表现？P8第二框尊重他人是我的需要7.虚荣心是怎么产生的？P88.尊重他人的关心与帮助：P99.关注他人自尊，维护他人尊严：P910.为什么要尊重他人？P9~11第三框彼此尊重才能赢得尊重11.为什么维护人格最重要？P1212自尊者需要豁达吗？（共三点）P13~1413.自尊与豁达有什么关系？（共两点）P14【12.~13.共同点：自尊的人是如何正确对待他人的议论和批评？P14】14.为什么自尊要适度？P1415.如何做到尊重他人？（共四点）P15~1616.如何欣赏和接纳他人？P1517.尊重他人主要表现在那些面？P1518.为什么不能取笑歧视他人的缺点？P1619.尊重有何作用？P16⏹第二课扬起自信的风帆第一框“我能行”20.什么是自信？（共两点）P18 和P2021自信的表现：（共两点）P20 和P2222.自负、自信和自卑的区别：（共三点）P21~2223.自卑的表现是什么？P21第二框“自信是成功的基石”24.自信的作用：（共三点）P22~23和P2625.自负与自卑有什么共同点？为什么都远离成功？（共两点）P23~2426.自信者的那些心理有助于成功？（共四点）P25~26第三框唱响自信之歌27.怎样唱响自信之歌？【或怎样做自信的人？】（共五点）P27~3028.如何寻找自己的长处？P2829.怎样增强信心与实力？P2930.为什么自信是我们人生道路上的财富？P3031.在国际交往中如何展示中国人的风采？P30~31●第二单元做自立自强的人⏹第三课走向自立人生第一框这件事情自己过32.什么是自立？P3433.自立的含义与表现：（共两点）P34~3534.自立的必要性：（共三点）P36和P3835.自立的重要性：P36第二框告别依赖走向自立36.自立就是拒绝他人的帮助吗？P3937.依赖的危害：P4038.为什么要自主？（共两点）P41~4239什么是自主？P42【38.~39.共同点：自己的事情自己负责的前提是——要自主P42】40.怎样培养自立能力？（共两点）P43~44第四课人生当自强第一框人生自强少年始41.为什么要自强？P47~5042.什么是自强？P4743.自强的表现：P4844.自强的作用：（共三点）P47~5045.自强品质对人生的重要意义：P4846.自强与成功的关系：P5047.自弃的概念:P5048.自弃的表现:P50第二框少年能自强49.少年怎样培养自强的能力？（共四点）P51~5650.为什么理想是自强的航标？P5151.为什么战胜自我是自强的关键？（共三点）P53~5452.怎样战胜自我？P5453.为什么扬长避短是自强的捷径？（共两点）P5554.自强从少开始：P56。

七年级下册政治提纲人教版2023

七年级下册政治提纲人教版2023七年级下册政治提纲（人教版2023）第一章国家与政治1.1 国家的定义和特征- 国家是什么？- 国家的主权和独立- 国家的领土和人民1.2 国家的建立与发展- 国家的建立过程- 国家的发展和变革1.3 政治的定义和作用- 政治的含义- 政治的重要意义第二章政治制度2.1 政治制度的概念和种类- 政治制度的定义- 直接民主制和代议制2.2 中国的政治制度- 中国的人民代表大会制度- 中国共产党的领导地位第三章政治权利3.1 公民的政治权利- 选举权和被选举权- 言论、出版和集会自由3.2 公民的政治义务- 遵守法律- 履行公民义务第四章经济与政治4.1 经济制度与政治制度的关系- 社会主义市场经济- 政治制度对经济发展的影响4.2 政府的职能与作用- 经济调节和管理- 公共事务和社会福利第五章法律与政治5.1 法律的定义和作用- 法律的基本特征- 法律对社会的作用5.2 中国的法律制度- 法律的来源和层级- 公民的法律意识和法治教育第六章国际关系与政治6.1 国际关系的定义和特征- 国际关系的含义- 国际关系的特征和规律6.2 中国的对外政策- 和平发展- 不结盟和维护国际公平正义6.3 国际组织和国际合作- 联合国的作用和功能- 多边合作和国际援助第七章公民参与与政治发展7.1 公民参与的形式和方式- 政治投票和民主监督- 参与公职选拔和决策7.2 公民素质和政治素养- 培养公民意识和责任感- 建设和谐社会的责任7.3 政治意识的培养和发展- 政治教育和舆论引导- 积极参与社会实践和公共事务通过以上提纲，学生可以学习到国家与政治的基本知识，了解中国的政治制度和法律制度，掌握公民的政治权利和义务，认识政治对经济和社会的重要影响，理解国际关系和国际合作的重要性，培养公民参与和政治意识。

这些知识不仅有助于学生对国家和政治的认识，也有助于培养学生的公民素质和社会责任感。

初一政治下册复习提纲范文3篇

初一政治下册复习提纲范文3篇初一政治下册复习提纲范文3篇政治学是专门以政治为研究对象的一门社会科学，研究政治行为的理论和考察权力的获得与行使。

政府、政党、集团或个人在国家事务方面的活动以及治理国家施行的措施。

，依靠不是依赖2.依赖的危害?⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。

⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

3.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

4.自己的事自己负责的前提是要自主。

（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

）5.自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

6.如何培养自己的自立能力?①要有独立地生活的能力，告别对他人的依赖。

②遇事有主见，有自主能力，自己的事自己负责。

③在学习和生活中多实践，多锻炼。

最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。

只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

第四课人生当自强1.什么是自强?P47自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。

自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

2.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。

3.自强的精神意义?（为什么要自强?）个人方面：自强，是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。

民族方面：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。

4.自弃与自强是对立的。

（P50）5.自强进取的动力自强通向成功的阶梯6.要自强，首先就树立坚定的理想7所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

8.人的敌人：自己。

能够战胜自己的人，必定能自强9.自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我10.每个人都有自己的长处和短处，要发扬自己的长处，避开自己的短处。

七年级下期政治(思想品德)复习提纲

自强的表现：自强表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等等。

什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理。

知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。

唯有知耻，才有自尊。

怎样区分自尊与虚荣？虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理。

如何做到尊重别人？善于站在对方的角度，感同身受。

善于欣赏、接纳他人。

不做有损他人人格的事。

自尊与他尊的关系：不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

什么是自信？自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

如何树立自信？看到进步与长处，增强信心与实力，做自信的中国人。

个人自信与民族自信的关系：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。

一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。

自信、自负、自卑的区分：自卑与自负都是自信的误区。

自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。

只有自信的人能够实事求是地看待自己的优点，也能看到自己的缺点。

为什么要自信？自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题，并使我们保持心情宁静，从容地享受生活的乐趣。

自信有哪些心理品质有助于成功？乐观、进取、专注如何展示中国人的自信？自信的人必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格的事。

自弃的表现自弃与自强是对立的。

所谓自弃，是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。

自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦、不愿奋斗，最终自然一事无成。

什么是自主？自己的事情自己负责的前提是要自主。

自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

(完整版)七年级下册道德与法治复习提纲

七年级下册道德与法治复习提纲第一课：悄悄变化的我1身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

3:身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4:心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5:如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6:心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

2:思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3:思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。

从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

4:批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5:批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6:青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7:怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

七年级下政治复习提纲

七年级下政治复习提纲当复习的中心内容确定之后，一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全。

复习时专心思考，想到某一点需要查阅，资料伸手可得。

以下是店铺为大家整理的七年级下政治复习提纲，希望你们喜欢。

七年级下政治复习提纲(一)人生当自强1、什么是自强和自弃?(47、50页)自强是指对未来充满希望,永远向上,奋发进取(的一种精神).自弃是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取.可见,自强和自弃是对立的,自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,最终一事无成.因此,我们不能自弃,而要自强.2、自强精神有何表现?(48页)自强精神主要表现在：①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇于开拓,积极进取;④志存高远,执著追求等.3、青少年为什么要自强不息?(47-49页)①初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期.少壮不努力,老大徒伤悲.我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取;②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;③自强是我们通向成功的阶梯;④自强不息是我们民族的精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,豪迈地自立于世界民族之林.4、中华民族精神是：自强不息!5、作为青少年的你如何才能自强?(51-56页)答：①从思想上认识到自强要从现在开始,努力学习,不怕苦累.②树立坚定的理想,并为理想执著追求.(自强的航标是理想)为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点.③要勇于并善于战胜自己弱点,要学会克制自己,不能放任自我.(自强的关键是战胜自我)④要发扬自己的长处,避开自己的短处.根据自己的长处、兴趣、爱好以及社会需要来确定自己的努力方向.(自强的捷径是扬长避短)七年级下政治复习提纲(二)让挫折丰富我们的人生1、挫折的含义：挫折即人们所遇到的失利、失败和阻碍等.(人们遇到挫折之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应).P602、挫折的原因：自然因素(如天灾);人为因素(学校、家庭、社会);个人因素.623、如何理解“挫折是人生的一部分”?从古到今,无论是成功人士,还是平凡人,没有哪一个人能不经历挫折和失败.挫折是人生难免的,挫折与人生相伴,它是人生的一部分,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的.可以说,挫折是人生的一部分.4、面对困难和挫折,有哪几种态度和结果?我们青少年应该选择什么样的态度?P63第一种是胆怯、懦弱的人.态度是遇到困难就放弃目标,结果一事无成.第二种是意志不坚定或容易满足的人.态度是不能坚持到底、半途而废,结果享受不到成功的喜悦.第三种人是意志坚强、有坚定信念的人.这种人态度敢于面对挑战,有不达目标不罢休的坚忍不拔的精神,结果能获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生.我们青少年应该选择这样的态度.5、挫折的两面性是什么?(挫折的消极作用和积极作用)P65挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧.一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志.然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力.6、应对挫折的有效方法有哪些?P67----69①要战胜挫折,就要树立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③应激发探索创新的热情;④学会自我疏导,如,合理宣泄、移情、目标升华.七年级下政治复习提纲(三)为坚强喝彩1、意志坚强的人有哪些表现?(1)对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识(自觉性);(2)能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行为(果断性);(3)在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁.面对胜利和成功,不骄傲、不自满(自制性);(4)能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标.(坚韧性)2、实现人生的目标为什么需要坚强的意志?因为坚强意志,是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折,实现人生目标的保障.(1)坚定正确的人生方向,需要坚强意志;(2)走出失败的阴影,需要坚强意志,有没有坚强的意志品质,是能否将失败转化为成功的关键;(3)形成良好的学习习惯,需要坚强意志;(4)成就一番事业,需要坚强意志.人们能否取得事业上的成功在很大程度上并不取决于智力的高低和客观环境的好坏,而取决于是否具有坚强的意志.3、我们要从哪些方面磨炼意志呢?(1)磨砺坚强意志,必须树立明确的目标;(2)磨砺坚强意志,要从细微之处做起,从小事做起;(3)磨砺坚强意志,应善于管理自己;(4)磨砺坚强意志,要主动在艰苦的环境中锻炼自己.4、如何制定一个目标明确的意志锻炼计划?(1)建立明确的行动目标;(2)将目标具体化,制订切实可行的具体措施;(3)根据计划执行情况,及时调整目标,再努力实现目标.。

七年级下学期政治复习提纲

七年级下学期政治复习提纲第一课青春的邀约第一节悄悄变化的我1.青春期心理（生理）变化的主要表现有哪些？①身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期生理现象带来哪些影响？①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3.怎样对待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是对我们自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

③青春的我们追求。

在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养体现青春的内在美。

4.青春期生理变化有哪些？①认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。

5.怎样对待青春期的矛盾情绪？①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的办法。

③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。

④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

第二节成长的不仅仅是身体1.什么是独立思考？①独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

2.批判性思维的表现？①批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3.批判性思维的好处？①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

4.培养批判性思维注意什么？①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、有提出合理化建议的能力。

②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题5.为什么要开发青春创造的潜力？①青春如初春，他凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能、②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己改变世界的创造潜力。

七年级下册政治复习提纲合集6篇

七年级下册政治复习提纲合集6篇【一：珍惜无价的自尊】一、自尊是人人都需要的1.什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

它是一种健康良好的心理状态。

2.自尊的表现：①容貌上的修饰、②举止的文明③行为的后果④塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。

3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬?（怎样自尊?）不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己4.知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。

唯有知耻，才有自尊。

5、什么是虚荣心?是一种追求表面上荣耀、光彩的心理6、虚荣心产生的原因?将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。

几个重要的知识点7.一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

8.自尊与被人尊重都是快乐的。

9、个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。

二、尊重他人是我的需要1、尊重他人的意义?（为什么要尊重他人?）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

2、为什么说尊重他人就是尊重自己?（1）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。

（2）我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。

（3）我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。

几个重要的知识点3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

4、同样的自尊，同样的快乐。

三、彼此尊重才能赢得尊重。

1、自尊的人最看重什么?自己的人格2、尊重他人的最基本的表现：①对人有礼貌②尊重他人的劳动③尊重他人的人格。

3.怎样尊重他人?①善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

②善于欣赏、接纳他人；③不做有损他人人格的事情。

4、怎样正确对待议论与批评?有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了几个重要的知识点5、自尊者豁达。

承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度；如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。

七年级政治下册复习提纲_

七年级政治下册复习提纲_第四课人生当自强一、人生自强少年始1.力行，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

2.自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求3.力行就是，通向顺利的阶梯。

4.自弃与自强是对立的。

5.无识，就是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

6.自弃的人最终将一事无成。

二、少年能够力行1.所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

2.力行的关键：战胜自我。

力行的捷径：扬长避短。

3.人最大的敌人：自己。

4.少年怎样才能力行?⑴践行恰当的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶充分发挥自己的特长，扬长避短。

就能够在力行的人生征途中，劈波斩浪，到达顺利的彼岸。

第第五课让挫折丰富我们的人生一、人生难免存有挫折1.挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。

2.挫折与人生相随;挫折普遍存在，难以避免。

3.造成挫折的因素是多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素(包括：社会、学校、家庭因素)，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。

4.直面挫折和困难，大致存有三种人(相同的态度，相同的结果)：⑴畏惧、软弱的人——退出目标，一事无成，⑵意志不始终如一或者难满足用户的人——无法坚持到底，享用没顺利的欢欣，⑶意志坚强、存有坚定信念的人——获得成功。

第三种人擅于把行进道路上的绊脚石变为垫脚石，从而获得成功，同时实现生命的价值，享用真正的人生。

二、挫折面前也从容1.挫折的促进作用：⑴消极影响：并使人产生忧伤、恐惧、恐惧、恐惧等消极心理。

⑵积极主动促进作用：磨练意志，快速增长才干和智慧。

(品味“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”)2.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

3.挫折的有效率方法?⑴践行恰当的人生目标。

⑵正确认识挫折，实行恰当的化解方法。

七年级政治下册-全册复习提纲-教科版

七年级下册思想品德复习提纲第一单元共同的责任第一课大家之家1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。

对校园生活的期盼，对老师同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。

2、我们热爱我们共同的“家”，这个家“是”指：班级和学校3、班级和学校对我们的作用是：（1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。

（2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。

（3）班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。

第二课我与我们1、集体是指：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。

2、个人与集体的关系是什么？★（1）个人与集体是相互依存的。

（2）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。

（3）另一方面，集体由个人组成。

3、集体的作用是什么？（1）人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的作用。

近代以来，科学技术和文化得到了迅速的发展,个人与集体的关系更为密切。

（3）我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

4、我们应该怎么处理个人与集体的关系？★（1）集体由个人组成，集体中同时存在着集体利益和个人利益。

一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。

（2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。

（3）从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。

（4）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。

5、集体主义是指：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。

6、个人主义是指：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，这就是个人主义的表现。

7、小团体主义是指：一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不过大集体的，根本的，长远的，全局的利益。

初中政治-七年级下册政治复习提纲

七年级下册政治复习提纲做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。

自尊与被人尊重都是快乐的。

5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

6．知耻是自尊的重要表现。

唯有知耻，才有自尊7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

二、尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。

3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

三、彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。

3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。

6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。

第二课扬起自信的风帆一、“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。

2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

4．自卑与自负都是自信的误区。

⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

二、自信是成功的基石1．自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

2．自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

三、唱响自信之歌1．有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

2．看到我们学习、生活中的进步3．发现自己的长处，是自信的基础。

4．实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

七年级政治下册知识点提纲

七年级政治下册知识点提纲一、政治制度及其运行1. 国家的概念和作用2. 国家机器的组成和职能3. 中央政府、地方政府及其职能4. 人民代表大会及其作用5. 政治权力的运行和制约关系6. 选举和被选举的基本规定7. 参政议政和民主监督二、马克思主义基本原理1. 马克思主义的基本内容和理论体系2. 社会发展规律及其历史作用3. 阶级、阶级斗争和革命的理论4. 社会主义制度和发展道路的基本思想5. 中国特色社会主义理论体系的形成及其富有活力的内在原因6. 对中国马克思主义理论的传承和创新三、公民的基本权利1. 公民的基本权利的概念及其内含2. 人民权利的基本原则3. 维护公民基本权利的权力机构和途径4. 法律保护公民的基本权利5. 社会保障体系及其发展四、国家安全1. 国家安全的概念和内涵2. 国家安全保障的形势3. 美国干涉中国内政和破坏中国国家安全的行为4. 国家安全教育及其意义五、社会文明与群众生活1. 社会文明的内涵和标准2. 知识的概念、特点和作用3. 语言文字和传统文化的保护和传承4. 社会道德建设的主要内容5. 生态文明建设的重要性6. 科技创新和人才培养六、中国共产党的历史和现实1. 中国共产党的历史和发展2. 马克思主义在中国的传播和发展过程3. 中国共产党的合法地位和领导权4. 中国共产党对新时代中国的领导和建设七、中华优秀传统文化1. 中华优秀传统文化的内涵和主要内容2. 中华传统文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用3. 中华传统文化的价值观和行为规范4. 传统文化的保护和传承措施以上内容是七年级政治下册的知识点提纲，通过学习这些知识，可以更好地了解国家政治制度和运行，理解马克思主义基本原理，掌握公民的基本权利，关注国家安全，促进社会文明与群众生活，了解中国共产党的历史和现实，以及中华优秀传统文化的瑰宝，为成为有情有义的公民做出贡献。

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