七年级政治上册复习提纲

七年级政治上册复习提纲【导语】学得越多，知道越多，想得越多，领会得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……本篇文章是作者为您整理的《七年级政治上册复习提纲》，供大家鉴戒。

【篇一】七年级政治上册复习提纲重点1：珍爱生命。

1.为何要珍爱生命?(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。

每种生命都有其存在的意义及价值。

(2)人的生命特殊性突出表现在，人类的生命有聪明。

人的生命特殊性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

(3)各种生命息息相干，需要相互尊重、相互关爱。

破坏人类赖以生存的生态环境，终究受伤害的还是人类自己。

2.如何珍爱生命?(1)世界上没有十全十美的生命。

在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。

自己生命遭到要挟时不轻言舍弃，不丧失生的期望;他人生命遭受逆境需要帮助时，尽自己所能伸出支援之手。

(2)每个人的生命都是有价值的。

实现人生的意义，寻求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。

(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。

我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光荣，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

重点2：青春期心理与生理变化。

1.青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性性能的成熟。

2.青春期心理变化(1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成上进程中正常的心理现象。

(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。

(3)要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当自己的“心理医生”。

保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。

3.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。

重点3：认识自我的要求和途径。

1.认识自我的要求(1)正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。

(2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素养;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

(3)每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。

我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

2.认识自我的途径(1)通过自我视察认识自己，学会自我检讨。

(2)通过他人了解自己。

重视他人的态度与评判，既不能盲从，也不能忽视。

(3)通过集体了解自己。

集体常常对一个人的评判更全面、更客观。

【篇二】七年级政治上册复习提纲第一课珍爱新起点1、如何尽快适应初中新的学习生活?七年级是人生的新起点，如何掌控好这个新起点?①及时调剂心态，适应新的环境;②确立奋斗目标，迎接新的挑战;③加强自我管理，克服依靠心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌控新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】2、如何创建优秀班集体?(你心目中良好班集体是什么样子的?)①共同的目标，前进的动力;②(集体成员要)各尽其能，发挥所长，奉献集体;③(集体成员要)团结协作，互助前行。

3、你期望生活在一个什么样的班集体中?【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。

】团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感……。

4、如何结识新的友谊?(结识新同学有哪些好方法?)①真诚同等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。

5、几个知识点的详解：①七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍爱这个新起点吧!②我们都期望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。

③一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。

④班级的美丽在于我们每个人的特独性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都没法代替。

当每个人把自己的聪明和热情奉献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。

⑤没有团结协作，即便我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响美的班级乐章，在集体中不断成长。

6、体现出“团结就是气力”的诗词俗语有哪些?①一个竹篱三个桩，一个好汉三个帮。

②众人拾柴火焰高。

③人心齐，泰山移。

第二课掌控学习新节奏1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比，初中的学习有了那些不同?)①学习科目增多了;②难度加深了，作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。

我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。

】2、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些?(如何成为学习的管理者?)①学会自主学习;②提高学习效率;③科学安排时间。

3、提高学习效率的方法有哪些?①课前认真预习;②上课专心听讲③;课后及时复习;4、如何正确认识初中阶段的学习?在初中的三年中，我们的视察力、思维力都将有较大的发展。

初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们毕生学习的重要基础，掌控好这三年的学习生活，不管对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。

5、如何调剂心态，尽快适应初中的学习?(要与第一课第1题区分开来，本题侧重于学习)①根据自身实际，及时调剂心态;②掌控科学的学习方法，找到合适的学习方式;③适应老师的教学风格;④建立新的友谊，融入集体生活。

【最少要说出前三点】6、如何知道学习是苦乐交错的?(学习中有哪些苦?哪些乐?为何说学习中有苦也有乐?)(1)学习，对我们每个人来说都是苦了交错的,学习中有苦更有乐。

(2)苦是由于：学习是一个探究和发觉的进程，需要克服困难，刻苦努力。

乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发觉自己的潜能，③了解世界的秘密，④满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就充满在我们心中。

另外，⑤享有学习的权益和机会，是多么的令人快乐。

7、几个知识点的详解：①为何我们对初中的学习生活会有不同的感受?关键是我们在面对新的学习的时候，采取了不同的方法和策略。

②作为初中生，应学会逐渐摆脱对父母和老师的依靠。

③的学习方式是合适自己的学习方式;老师的教学也是各有特点。

8、对几句古文的认识。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(说明主动学习或乐学的重要性)不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

(说明实践的重要性)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

(说明积存的重要性)9、体现出“珍爱时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)①盛年不重来，一日难再晨。

及时当鼓励，岁月不待人。

②少壮不努力，老大徒伤悲。

③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

⑥花有重开日，人无再少年。

第三课珍爱生命1、生命为何需要相互关爱?(应怎样看待地球上的其他生命?或为何要尊重其他生命?)①生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和杰出;②生命是坚强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与庇护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，由于它们是与我们同住地球家园的朋友;③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相干，我们要尊重生命、关爱生命;④如果随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，终究受伤害的还是人类自己。

【关于这个问题，最少要回答出②③④这三点。

】2、人的生命特殊性表现在哪些方面?①每个人都是唯一无二的，有自己特殊的风格和特点;②人的生命的特殊性突出的表现在，人类的生命聪明;③人的生命的特殊性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

【关键是②③点，需要牢记。

】3、我们应如何珍爱自己的生命?①永不舍弃生的期望;②肯定生命，尊重生命。

③延伸生命的价值。

4、如何实现人生的意义，寻求生命的价值?要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。

5、为何要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?①每个人的生命都是有价值的。

②每个人对国家、社会和他人都有价值。

6、“珍爱生命，从我做起”(可以做班会主题)我决定怎样做?(至少2条具体措施)①骑车不闯红灯。

②稳定践踏草坪、乱折花木。

③不沉迷网络游戏。

④不吸毒等。

7、怎样延伸生命的价值?(怎样使自己的人生更有价值?或怎样使生命价值得以提升?)生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，奉献越多，生命价值越大;人活着，应寻求生命的质量，为社会多做奉献;我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光荣，不断延伸生命的价值!【本题偏向于做法】8、臧克家名篇《有的人》(内容略)给我们什么启示，或告知我们什么道理?生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。

许多人的生命虽已终止，可他们为社会所做的奉献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。

更有很多为社会作出突出奉献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。

【本题偏向于理论】9、几个知识点的详解：①每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，挑选一条合适自己的成才之路，为社会奉献自己的才华。

————(根据人的生命的特殊性更多地表现在……得出的结论或做法。

)②在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应当肯定他人的价值，尊重他人的生命。

③世界上没有十全十美的生命，告知我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。

④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。

——(具体做法)当自己的生命遭到要挟时不轻言舍弃，不丧失生的期望;当他人生命遭受逆境需要帮助时，尽自己所能伸出支援之手。

10、有关“珍爱生命”“生命的价值”的名言有哪些?①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②浪费生命是做人的悲剧。

------曼杰【前两个是“珍爱生命”】③人生自古谁无死，留取赤忱照汗青。

——文天祥④生当作人杰，死亦为鬼雄。

——李清照⑤我们只有献诞生命，才能得到生命。

——泰戈尔(把生命奉献出去，使生命价值延伸)⑥生命的意义在于活得充实，而不在于活得久长。

【后四个是“生命的价值”】【篇三】七年级政治上册复习提纲考点一：人的生命的特殊性1.人的生命特殊性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命有聪明。

2.人的生命特殊性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

3.如何发挥自身的特殊性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，挑选一条合适自己的，特殊闪光的成才之路，展现自己的风采，为社会奉献自己的聪明和才能。

考点二：认识自我的途径1.通过自我视察认识自己。

要做一个有心人，常常检讨自己的点滴表现，总结自己。

2.通过他人了解自己。