“标准化实验室”评估自评报告

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

强规范,提质量

—— “标准化实验室”评估自评报告根据《温州市中小学标准化实验室评估细则》的通知精神,结合我校实际,开展了我校“标准化实验室”的创建工作。在校长室的领导下,成立领导小组,召开学校的专题会议,制定了工作实施方案,对指标进行了细化的分工和落实。负责的科室部门,针对指标收集资料,对照自查,反馈整改意见,专题商议落实。现将我校自评情况分四部分报告:一、学校基本概况;二、主要做法;三、评估标准自查情况;四、存在的问题与努力方向。

一、学校基本概况

。。。。。。。全校占地面积7528平方米(约11.3亩),建筑面积1728平方米。始建于1996年,1997年2月投入使用。现有全日制教学班12个,共有学生512人,教职员工29人,其中小学高级教师12人,小学一级教师13人。已形成一支团结奋斗、积极向上的师资队伍。

“低起点,小步子,多练习,快反馈” 是使我校教育质量逐年提高独有的管理措施, “自主进取,文明创新”,使学校形成宽松民主的教学氛围和尊师爱学的优良校风的坚定校训。学校曾获得“区文明单位”、“区学校发展水平规范二级学校”、“区绿色学校”、“区小学生日常行为规范达标学校”、“区现代化二星级学校”等荣誉称号。

几年来,学校秉着学校的一切工作要以提高人才培养的质量为重点,学校的改革和发展以强化教师的主体地位为中心,学校的教育教学以满足学生的成才需求为核心的办学理念,向家向社会交出了一份满意的答卷。

二、主要做法

今年来,在市区级教育局有关部门的领导下,学校凭借温州市标准化实验室、图书室、创建的契机,继续加大功能室的硬件建设、努力做好软件管理,有效地服务于教育教学,取得了明显的成绩。

一、改善条件,完善设施

学校一直把实验室建设纳入学校工作的重要内容。多年来,在教育经费比较紧张的情况下,学校每年都能安排部分经费用于实验室建设。特别是2009年筹集资金扩建和完善了学生实验室,。实验室经过几年的换代和积累,现有各类教师用示范实验教学仪器各一套,各类学生用实验仪器部分达到一生一套。较好地满足了师生的实验教学要求,也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。

为进一步发挥实验室的功能,学校将补充、购置新实验仪器列入学校发展规划。计划在每年不断更新实验室仪器设备,以满足不断发展的教学要求和对学生的基础实验技能的不断提高。

二、加强培训,自主管理

学校按照国家、省、市有关规定,严格选配实验室工作人员,现有实验室管理人员一名,具有大专以上学历。对实验室人员基本实现先培训,后上岗。在教师紧缺的情况下,实验室老师在学生中挑选优秀的学生管理员进行培训,加强了对学生的管理和指导。

学校注重实验室工作的科学管理,建立健全各项规章制度。实验室每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结,实验器材、资料账册齐全。计划在仪器借用、实验开设管理采用计算机管理,定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。

三、发挥功能,打造标准化实验室

本着“为学生实验技能发展奠基”的宗旨,学校于2012年开始开展“规范实验操作、完善实验技能”建设的研究。学校专门成立“标准实验室”创建活动领导小组,由校长亲自挂帅,各科室、实验室等职能

部门分工明确,分发动、活动、评比、验收四个阶段,认真务实地

将“创建标准实验室”的各项活动落实到点、贯彻到面:

(1)张挂通栏宣传标语,开辟实验活动专栏,让学生对实验室常规知识学习,能够做到对实验室仪器爱护,遵守实验室规章制度。

(2)学校实验室由专职老师负责,做到专柜专用,整洁卫生,仪器摆放整齐美观。

(3)纳入课程计划,强化实验指导

学校严格控制学生科学课程的制定,开发。由科学教师带头对学生的实验技能,实验操作进行指导、教学,让学生真正能够在独立的情况下完成教师布置的实验内容,强化学生实验的独立自主性。

积极健康的“实验教学”活动寓教于乐,切实引导学生善思、善学,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高基础素养,打好终身发展的基础。

随着示范实验室活动的进一步开展,我们将立足于高标准、高要求、高效益,继续完善馆舍建设和配套设施建设,在管理上进一步提高服务质量,不断完善管理制度,使我校实验室工作再上新台阶。我们相信,通过我们的努力,学校的每位学生都能够在科学实验课程上取得长足有效的进步。

三、评估标准自查自评情况(以二级指标简述)

对照评估标准自查情况(自评总 89.5分)

A1管理体制及经费。

学校标准化实验室创建由校长室直接领导,副校长吴海业负责具体分管实验室创建工作,总务处负责实验室设施配置和硬件管理工作,学校重视实验室的建设,并纳入学校整体规划,并有年度工作计划,专项经费保障,实验教师是科学专职教师,同其他教师同等待遇。

我校共有12个班级,学生512人,配备1个实验室和一个仪器室。实

验教师由年青的科学老教师吴经谷老师担任专职老师,该教师于2009年毕业浙江丽水学院,并取得教育学学士。2011年12月被评为区小学科学教师新苗奖。已经在实验室连续工作3年以上。并有陈晓霞老师、林永淼老师兼职科学教师。

实验耗材购置费年生均5元。

自评达标 得分9( 3+5+1)分

A2实验用房

学校配有1间实验室,符合要求。

三到六年级共8个班级,设置仪器室1间;面积约42m2。

准备室同仪器室合用,面积20m2

设有实验教师办公室,同仪器室合用。面积10m2 。

座位前后排净距离,第一排边沿学生离黑板远端视角均符合国家标准。仪器室设窗帘。准备室水电到位,配有必要的常用工具。卫生整洁,有浓厚的科学氛围。

自评达标 得分6.5(3+2+0+0+0+1.5)分

A3实验设施

配齐省定标准实验桌凳1个教室, 11张桌子,1张讲台桌,每张桌子配有4张凳子。

实验室1间。每间实验室配有标准的演示台、台面不小于0.7×1.8米

仪器柜20个,符合标准。

水、电到室(室外平台安装水龙头5个,) 。实验室、准备室、办公室有网络数据接口。

有防盗、防火等安全设施。电源装置符合安全用电要求。有危险品专用储藏橱 (已经分类放置,如:酒精)。

自评达标 得分7(2+1+2+1.5+0.5)分

相关文档
最新文档