C程序设计3

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C语言程序设计习题答案(第三版)

C语言程序设计(第三版)习题答案习题一一、名词解释（1）程序P1 （2）程序设计P1 （3）机器语言P1 （4）高级语言P2（5）汇编程序P3 （6）编译程序P4 （7）算法P5 （8）结构化程序设计方法P10二、简答题1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。

2. 算法具有哪些特点？答：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。

3. 算法的表示形式有哪几种？答：自然语言、伪代码、传统流程图、N-S流程图、计算机语言。

4. 结构化程序设计方法的三种基本结构是什么？答：顺序结构、选择结构和循环结构。

5. 传统流程图与N-S流程图最大的区别是什么？答：N-S流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。

三、用传统流程图或N-S流程图表示求解以下问题的算法。

1. 从键盘输入10个整数，求出其中的最小数并输出。

2. 求1+2+3+…+100的值。

3. 求10~50的所有素数之和。

4. 求下列分段函数的值。

四、请参照本章例题，编写一个简单的C 程序，输出以下三行信息。

**************************Yangtze University**************************#include <stdio.h>void main(){printf("**************************\n");printf(" Yangtze University\n");printf("**************************\n");}4X-1 （X ≤1） 5(X-1)+6 （1<X<5） 6-3X （X ≥5）习题二一、选择题1～10： B C D C D D B C A A11～20: D A C D B D B A C D二、填空题1．字母 L 或字母 l2． %c(或字符) 、 %d(或整数)3．在程序运行过程中，其值可以在一定的范围内变化的量4．'\0'5．小数形式、指数形式6．关键字、预定义标识符、用户标识符7．字母、数字、下划线、数字8． 189． 2 、 1 、 3010．双精度实数或double11．赋值、逗号、 20 、 20 、 20 、 412． 4 、 4习题三一、选择题1～10： B C C B C C C D C C注：第4题答案D为： 10 22↙33↙二、填空题1. printf 、 scanf2. h3."%5d"4.'\0'5. e 、 E6. 67. s 、 c8. *9. - 、 +10. i三、编程题1. 编写程序，从键盘输入一个以秒为单位的时间数，将其换算成几小时几分几秒，然后进行输出。

C语言程序设计实验三答案

实验三选择结构程序设计一、实验目的与要求1. 理解C 语言表示逻辑量的方法，学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。

2. 掌握利用if 结构实现选择结构的方法。

3. 掌握利用switch 结构实现多分支选择结构。

4．结合程序掌握一些简单的算法，学习调试程序5．实验4学时二、实验内容1．程序改错题改正下面程序中的错误。

输入实数x ，计算并输出下列分段函数f(x)的值（保留1位小数）。

)100(1=x x==)(x f y)100(≠x x输入输出示例1（改正后程序的运行结果）Enter x ：100f ）=输入输出示例2（改正后程序的运行结果）Enter x ：23f ）=源程序（有错误的程序）#include<>#include<>void main(void){double x;printf("Enter x: \n");scanf("=%f", x);if (x = 100) {y = 1/sqrt(x)}else (x != 100) {y = x;}printf("f(%.2f) = %.1f\n",x,y);}答：#include<>#include<>void main(void){double x,y;printf("Enter x:\n");scanf("%lf",&x);if (x=100)y = 1/sqrt(x);elsey= x;printf("f(%.2lf)=%.1lf\n",x,y);}2．一般编程题编程题1输入任意三个整数a,b,c ，求3个数中的最大值和最小值。

答：#include <>void main(){int a,b,c;printf("请输入三个整数：");scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);if (a>=b)t=a,a=b,b=t;if (a>=c)t=a,a=c,c=t;if (b>=c)t=b,b=c,c=t;printf("最小值为：%d\n",a);printf("最大值为：%d\n",c);}编程题2输入x ，计算并输出下面分段函数f(x)的值（保留2位小数）。

C语言程序设计第3章选择结构程序设计

√
!注意 if 与 else 的配对关
系，else总是与它上面最近的未配对的 if 配对，若if与 else 的数目不一致，可以加｛｝来确定配对关系。
整理课件
例：有一函数
y=
-1 0
(x<0) 输入X值，输出Y值。 (x=0)
1 (x>0)
main( ) { int x, y; scanf("%d",&x);
if (x<0) y= -1; else if (x= =0) y=0;
if(x<=0)
else y=1;
if (x= =0) y=0; y= -1;
else y=-1;
if (x>=0)
eplrsientfy(="1x;=%d,y=%d\n{"i,xf ,(yx)>;0) y=1; }
}
else y=0;
整理课件
程序设计基本步骤
定义变量产生数据数据处理、计算输出结果
整理课件
√
程序举例
编程1:判断某一年是否闰年。能被4整除但不能被100整除的是闰年；能被400整除的是闰年。
main( ) { int y; scanf("%d",&y);
if ((y%4==0&&y%100!=0)||(y%400==0)) printf("yes\n",y);
}
15 x 30 30 x 100 100 x 200 其它
整理课件
读程序段
m,n,x,y,z均为整型变量,求执行完该段程序后各变量的值。
m=10;n=5;
x=(--m==n++)?--m:++n;

c程序设计第三版pdf

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引言概述：
《C程序设计第三版》是一本经典的C语言程序设计教材，被广泛应用于计算机科学与技术领域。

本文将从五个大点出发，详细阐述该教材的内容和特点，帮助读者更好地了解和使用该教材。

正文内容：
1. 教材概述
1.1 教材背景
1.2 作者简介
1.3 教材目标与受众
1.4 教材结构与章节安排
1.5 教材特点
2. 基础知识与语法
2.1 C语言基础知识
2.2 数据类型与变量
2.3 运算符与表达式
2.4 流程控制语句
2.5 函数与库函数
3. 数组与指针
3.1 数组的概念与用法
3.2 数组的初始化与操作
3.3 指针的基本概念
3.4 指针与数组的关系
3.5 指针的高级应用
4. 结构与文件操作
4.1 结构的定义与使用
4.2 结构与函数的关系
4.3 文件操作的基本概念
4.4 文件读写操作
4.5 文件指针与文件操作的高级应用
5. 动态内存分配与高级应用
5.1 动态内存分配的概念与原理
5.2 动态内存分配函数
5.3 内存泄漏与内存管理
5.4 链表的概念与应用
5.5 高级应用：递归与算法
总结：
综上所述，C程序设计第三版是一本内容丰富、结构合理的C语言教材。

通过该教材的学习，读者可以系统地掌握C语言的基础知识与语法，了解数组与指针
的使用方法，掌握结构与文件操作的技巧，以及理解动态内存分配与高级应用的概念。

该教材既适合初学者入门，也适合进阶学习，是一本不可多得的经典教材。

读者可以通过阅读该教材并实践编程，提升自己的C语言编程能力。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。

整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。

2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。

《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]

第一篇：《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ；2、5.1690003、-200 2500、i=-200，j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98，b=765.000000，c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0，0，37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k！=03、if（x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、！（x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、（*b）.day、b->day6、adghi mnohi no7、（struct node *）、！=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、（struct list *）、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、（后两个空）文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇：C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. （1）编译、链接.exe （2）函数主函数（或main函数）（3）编辑编译链接2.（1）-（5）：DDBBC （6）-（10）：ABBBC 3.（1）答：C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活；C语言是高级语言，同时具备了低级语言的特征；C 语言是结构化程序设计语言，具有结构化的程序控制语句；C语言有各种各样的数据类型；C语言可移植性好；生成目标代码质量高，程序执行效率高。

c语言程序设计教程第三版习题答案

c语言程序设计教程第三版习题答案C语言程序设计教程第三版习题答案第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。

C语言是一种结构化编程语言，具有高级语言的特点，同时支持底层硬件操作。

其特点包括：简洁、高效、可移植、丰富的运算符、数据结构支持、广泛的库函数等。

2. 什么是编译型语言？编译型语言是指源代码在执行前需要通过编译器转换成机器语言的程序设计语言。

C语言就是一种编译型语言。

第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。

C语言的基本数据类型包括：整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）。

2. 说明赋值运算符的用法。

赋值运算符（=）用于将右侧表达式的值赋给左侧的变量。

例如：`int a = 10;` 将整数值10赋给变量a。

第三章：控制结构1. 什么是条件语句？条件语句用于根据条件的真假来执行不同的代码块。

C语言中的条件语句主要有if语句和switch语句。

2. 循环语句有哪些？C语言中的循环语句主要有for循环、while循环和do-while循环。

第四章：数组和字符串1. 数组的声明和初始化方式。

数组声明的一般形式为：`type arrayName[arraySize];`。

初始化可以使用花括号一次性赋值，如：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`。

2. 字符串在C语言中的表示方法。

在C语言中，字符串以字符数组的形式存在，以空字符（'\0'）作为结束标志。

第五章：函数1. 函数的定义和调用。

函数定义的一般形式为：`returnTypefunctionName(parameterList) { /* function body */ }`。

调用函数时，使用其名称和必要的参数。

2. 函数的参数传递方式有哪些？C语言中函数的参数传递方式主要有值传递（pass by value）和引用传递（pass by reference）。

程序设计（C）作业三（有答案）

程序设计（C）作业三（有答案）第3次作业答案（红字为答案）1. 下列叙述中错误的是（）A. 对于double 类型数组，不可直接用数组名对数组进行整体输入或输出B. 数组名代表数组所占存储区的首地址，其值不可变C. 在程序执行过程中，当数组元素下标超出定义的下标范围时，系统将给出“下标”越界的错误提示D. 可以通过赋初值的方式确定数组元素个数提示：请从数组下标的合法取值范围来考虑。

2. 已有定义char a[] = “xyz”，b[]={ ‘x’, ‘y’, ‘z’} ，以下叙述正确的是（）A. 数组a 和 b 的长度相同B. 数组 a 的长度小于数组 b 的长度C. 数组a 的长度大于数组 b 的长度D. 上述说法均不正确提示：此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。

3. 以下能正确定义一维数组的选项是（）A. int num[];B. #define N 100 int num[N]C. int num[0..100];D. int N = 100; int num[N];提示：此题考察一维数组的维数界定问题。

4. 下列程序的输出结果是（）#includevoid main(){char a[] = {‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘e’, ‘f ’, ‘g’, ‘h’, ‘\0 ’}; int i, j;i = sizeof(a); j = strlen(a);printf( “%d, %d\n”, i,j); }A. 9,9B. 8, 9C. 1, 8D. 9,8提示：此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。

5. 以下不能正确定义二维数组的选项是（）A. int a[2][] = {{1, 2}, {3, 4}};B. int a[][2] = {1, 2, 3, 4};C. int a[2][2] = {{1}, {2}};D. int a[2][2] = {{1}, 2, 3};提示：此题考察二维数组初始化的规定。

C程序设计教程(第3版)

感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
全书共9章，主要内容包括程序设计和C语言，最简单的C程序设计——顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计等。
成书过程
修订情况
出版工作
该教材根据中国国内一般大学非计算机专业的教学需要，作者在《C程序设计（第五版）》一书的基础上重新改写并出版了《C程序设计教程（第3版）》。
该教材由谭浩强著，南京大学金莹副教授、薜淑斌高级工程师和谭亦峰工程师参加了该教材的策划、调研、收集资料、研讨以及编写部分程序的工作。
2018年8月1日，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
该教材介绍怎样使用C语言进行程序设计。全书共9章，主要内容包括程序设计和C语言，最简单的C程序设计——顺序程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，利用数组处理批量数据，利用函数进行模块化程序设计，善于使用指针，根据需要创建数据类型，利用文件保存数据。
在该次修订中保持以下特点：
作者简介
谭浩强，男，汉族，1934年11月出生，广东省人。1958年毕业于清华大学，从事计算机及应用专业，毕业后留校工作，1985年调联北京联大自动化工程学院任副院长。曾担任清华大学团委副书记、清华大学绵阳分校党委常委、清华大学分校副校长等职务，同时承担教学工作。曾获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖，北京市政府授予“有突出贡献专家”称号，被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”，获国务院特殊津贴。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
该教材有配套教材——《C程序设计教程（第3版）学习辅导》，书中提供主教材中各章习题的参考答案以及上机实践指导。
教材特色

C语言程序设计第三版

c语言程序设计第三版C语言程序设计第三版是一本面向初学者和中级程序员的教材，它不仅涵盖了C语言的基础知识，还深入探讨了高级编程技巧和最佳实践。

这本书的第三版在前两版的基础上进行了更新和改进，以适应现代编程环境和教学需求。

第一章：C语言简介本章介绍了C语言的历史和特点，包括其结构化编程的特性和在操作系统、嵌入式系统等领域的广泛应用。

同时，也简要介绍了C语言的编译和运行过程。

第二章：C语言基础这一章是C语言编程的入门，涵盖了变量、数据类型、运算符和表达式等基本概念。

通过实例代码，读者可以学习到如何声明变量、进行算术运算和逻辑运算。

第三章：控制结构控制结构是程序流程控制的核心，本章详细介绍了条件语句（if、switch）、循环语句（for、while、do-while）以及跳转语句（break、continue、goto）的使用方法和应用场景。

第四章：函数函数是C语言模块化编程的基础，本章介绍了函数的定义、声明、调用以及参数传递。

此外，还探讨了递归函数和内联函数的概念。

第五章：数组和字符串数组是存储多个数据项的集合，而字符串则是特殊的字符数组。

本章讲解了一维数组、多维数组、字符串的声明、初始化和操作，以及字符串处理函数的使用。

第六章：指针指针是C语言中非常强大的特性，它允许程序员直接操作内存地址。

本章深入讲解了指针的基本概念、指针与数组的关系、指针的算术运算以及函数指针。

第七章：结构体和联合体结构体和联合体是C语言中用于创建复杂数据结构的工具。

本章介绍了如何定义和使用结构体、联合体以及枚举类型，以及它们在实际编程中的应用。

第八章：预处理器预处理器是C语言编译过程中的一个阶段，它处理源代码中的宏定义、文件包含和条件编译等指令。

本章解释了预处理器的工作原理和常用指令。

第九章：文件操作文件操作是程序与外部世界交互的一种方式。

本章介绍了文件的打开、关闭、读写和定位等操作，以及文件指针的使用。

第十章：动态内存分配动态内存分配允许程序在运行时分配和释放内存。

C语言程序设计(李刚第3版)教案

栈是一种后进先出（LIFO）的数据结构，只允许在一端（栈顶）进行插入和删除操
作。
01
02
队列的定义与特性
队列是一种先进先出（FIFO ）的数据结构，只允许在一端（队尾）进行插入操作，在另一端（队头）进行删除
操作。
03
04
栈的应用场景
函数调用、表达式求值、括号匹配等。
队列的应用场景
缓冲区处理、打印任务队列、CPU任务调度等。
04
关闭文件
使用fclose()函数关
03
闭文件，释放相关
资源。
写入文件
使用fprintf()或 fputs()等函数向文
件中写入数据。
随机文件读写操作示例
打开文件
同样使用fopen()函数打开文件，但需要指定读写模式为"rb"或 "wb"等。
读取文件
使用fread()函数从文件中读取指定长度的数据。
教学目标与要求
知识目标
掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数、数组、指针等核心知识。
能力目标
能够运用C语言进行程序设计，解决实际问题，具备良好的编程习惯和风格。
素养目标
培养学生的计算思维、创新精神和团队协作精神，提高学生的自主学习能力和终身学习能力。
教材结构与内容
教材结构
《C语言程序设计(李刚第3版)》共分为XX章，包括引言、基本数据类型与表达式、控制结构、函数、数组、指针、结构体与共用体、文件操作等内容。
变量与常量
阐述变量和常量的概念，以及它们在程序中的作用和使用方法。
运算符与表达式
讲解C语言中的各种运算符（如算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等）以及表达式的构成和求值规则。

C语言程序设计练习三(参考答案)

《C语言程序设计》练习三（参考答案）三、阅读分析题1.请阅读分析下面程序，然后写出运行结果。

x=8,y=-5x=-5,y=82.请阅读分析下面程序，然后写出运行结果。

1 5 6 303.请阅读分析下面程序，然后写出运行结果。

#**$@@4．阅读下面程序，写出运行结果（已知A的ASCII码为65，a的ASCII码为97）。

运行结果：d,100,D,1445.阅读下面程序，并回答问题：（1）若程序运行时，输入3、2和5，则输出结果是什么？（2）写出程序所实现的功能。

答：（1）5,3,2（2）输入三个整数，按从大到小的顺序输出。

6．阅读下面程序，并回答问题：（1）程序输出结果是多少？（2）外循环执行完一次时，m和n的值分别是多少？（3）将while(n>m)n-=m;语句删除后，程序运行情况如何？答：（1）m=1（2）m=9,n=5（3）程序进入无限循环17．阅读下面程序，写出运行结果。

运行结果：7，10，9，9878.阅读下面程序，并回答问题：（1）若程序运行时，输入6和9，输出结果是什么？输出结果是：1（2）说明程序的功能。

程序功能：输入2个数存入a和b变量中，计算a2+b2存入x变量中，如果x大于100则将x整除100的值存入y中并输出y的值，否则输出a+b的值。

9．阅读下面程序，并回答问题：（1）程序输出结果是什么？输出结果：a=8（2）该程序完成什么功能？程序功能：求两个数的最大公约数（3）若将while循环替换为do-while循环，请写出相应的程序段。

#include <stdio.h>void main( ){ int u,v,a,b,t,r;u=24;v=16;if(u>v){t=u;u=v;v=t;}a=u;b=v;do{ r=b%a;b=a;a=r;}while(r!=0);printf(″b=%d\n″,b);}10.从键盘输入字符A时，写出下面程序的运行结果。

C 程序设计教程(第3版)

全书共22章，具体内容包括：C#语言基础、面向对象编程、结构、枚举、泛型、特性、语言集成查询、多线程编程技术、数值日期和字符串处理、文件和流输入输出、集合、数据库访问、Windows窗体应用程序、WPF应用程序、 Web应用程序设计等。
成书过程
修订情况
出版工作
该教材是作者结合程序设计、开发及授课经验编写而成。该教材由华东师范大学江红和余青松编著，具体分工如下：第1～第13章由江红编写，第14～第22章以及附录由余青松编写。
C 程序设计教程（第3版）
清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 作者简介
目录
02 内容简介 04 教学资源
《C#程序设计教程（第3版）》是由江红、余青松编著，2018年清华大学出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、21世纪高等学校计算机类课程创新规划教材、上海市普通高校优秀教材。该教材可作为高等学校计算机程序设计教程，同时也可作为广大程序设计开发者、爱好者的自学参考书。
2018年7月1日，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
该教材是《C#程序设计教程》的第3版。书中基于VisualStudio 2017/.NETFramework4.7开发和运行环境，阐述C#7.0语言的基础知识，以及使用C#7.0语言的实际开发应用实例。全书共22章，内容共分为3部分，第1部分阐述C#面向对象程序设计语言的基础知识，包括C#语言概述、C#语言基础、面向对象编程、结构、枚举、泛型、特性、语言集成查询、多线程编程技术；第2部分阐述基于.NETFramework公共类库的基本应用，包括数值、日期和字符串处理、文件和流输入输出、集合和数据结构、数据库访问；第3部分介绍C#应用程序开发技术，包括 Windows窗体应用程序、WPF应用程序、Web应用程序设计。

c程序设计第三版习题参考解答(全)

C程序设计（第三版）课后习题参考解答第1章 C语言概述1.5 参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：******************************Very Good!******************************解：main ( ){printf(“****************************** \n”);printf(“\n”);printf(“ Very Good! \n”);printf(“\n”);printf(“****************************** \n”);}1.6 写一个程序，输入a,b,c三个值，输出其中最大者。

解：main ( ){int a,b,c,max;printf(“请输入三个数a,b,c: \n”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf(“最大数为：%d ”,max);}第2章程序的灵魂——算法2.1 什么叫结构化的算法？为什么要提倡结构化的算法？解：由一些基本结构顺序组成的算法称为结构化的算法。

由于在基本结构之间不存在非顺序的跳转，流程的转移只存在于一个基本结构范围之内，因而提高了算法的质量。

2.7 什么叫结构化程序设计？它的主要内容是什么？解：结构化程序就是用高级语言表示的结构化算法。

它的主要内容包括“自顶向下，逐步细化”的分析方法和“模块化设计”的解决方法，以及“结构化编码”的实现方法。

第3章数据类型、运算符与表达式3．4将以下三各整数分别赋给不同类型的变量，请画出赋值后数据在内存中的存储形式。

注：如果没有学过二进制和补码，此题可以不做。

解：各数据在内存中的存储形式如下表所示：变量的类型25 －2 32769int型00 (000011001)8 位111111111111111015100 … 001（溢出）14long型00 (000011001)24 11 (1110)3100... 0100 (001)16 14short型100 (000011001)8 111111111111111015100 … 001（溢出）14signed char（8位）100011001 11111110 00000001（溢出）unsigned int型00 (000011001)8 11 (110)15100 (001)14unsigned long型00 (000011001)24 11 (110)3100... 0100 (001)16 14unsigned short型00 (000011001)8 11 (110)15100 (001)8unsigned char型00011001 11111110 00000001其中int和short类型，其取值范围是－32768～32767。

c语言程序设计(第3版)的习题答案

c语言程序设计(第3版)的习题答案c语言程序设计(第3版)的习题答案本文为《c语言程序设计(第3版)》中的习题答案汇总，旨在帮助读者更好地理解和掌握该教材。

以下是各章节习题的详细解答：第1章：计算机概述习题1：答案：计算机是一种能够接受输入数据、对其进行逻辑和算术运算，并产生输出结果的电子设备。

习题2：答案：计算机主要由中央处理器(CPU)、主存储器、输入设备和输出设备四个主要部分组成。

......第2章：c语言概述习题1：答案：C语言是一种通用的高级编程语言，由贝尔实验室的Dennis Ritchie于1972年开发。

习题2：答案：C语言的特点包括高效性、可移植性、灵活性和丰富的操作符与控制语句。

......第3章：数据类型、运算符和表达式习题1：答案：C语言中的基本数据类型包括int、float、double、char等。

习题2：答案：C语言中的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

......第4章：程序控制结构习题1：答案：C语言中的程序控制结构主要包括顺序结构、选择结构和循环结构。

习题2：答案：顺序结构是指程序按照语句的顺序依次执行，没有分支和循环。

......第5章：函数习题1：答案：C语言中的函数由函数头和函数体组成。

习题2：答案：函数的定义包括函数名、返回类型、参数列表和函数体。

......第6章：数组和字符串习题1：答案：数组是一组相同类型的数据元素的集合。

习题2：答案：C语言中的字符串是以空字符'\0'结尾的字符数组。

......第7章：指针习题1：答案：指针是用来存储另一个变量的地址的变量。

习题2：答案：指针变量可以通过取地址运算符(&)获取普通变量的地址。

......第8章：结构和共用体习题1：答案：结构是由不同数据类型的成员组成的复合类型。

习题2：答案：共用体(union)是一种特殊的数据类型，它可以存储不同类型的数据，但在同一时间只能存储其中的一种。

c程序设计(第3版)

c程序设计(第3版)C程序设计（第3版）是一本面向计算机专业学生的教材，它详细介绍了C语言的基本概念、语法规则、编程技巧以及应用实例。

本书的第三版在前两版的基础上进行了更新和完善，以适应现代编程教育的需求。

第一部分：C语言基础1. C语言简介C语言是一种通用的、过程式的编程语言，由Dennis Ritchie在20世纪70年代初期开发。

C语言以其高效性、灵活性和广泛的应用领域而闻名。

2. 开发环境搭建介绍如何搭建C语言的开发环境，包括编译器的选择、集成开发环境（IDE）的安装和配置。

3. 基本语法详细讲解C语言的基本语法，包括数据类型、变量声明、运算符、控制结构等。

第二部分：控制结构与函数4. 条件语句介绍if、switch等条件语句的使用方法，以及如何使用它们进行逻辑判断。

5. 循环语句讲解while、do-while、for等循环语句，以及如何使用它们进行重复操作。

6. 函数函数是C语言中实现代码复用的重要手段。

介绍函数的定义、声明、调用以及参数传递机制。

第三部分：数据结构7. 数组数组是存储固定大小元素集合的数据结构。

介绍一维数组和多维数组的使用方法。

8. 指针指针是C语言中的核心概念之一，用于直接操作内存。

讲解指针的基本概念、指针与数组的关系、指针运算等。

9. 结构体结构体允许将不同类型的数据组合成一个单一的数据类型。

介绍结构体的声明、使用和内存对齐。

第四部分：高级主题10. 预处理器介绍预处理器的概念和使用，包括宏定义、文件包含、条件编译等。

11. 动态内存分配讲解如何使用malloc、calloc、realloc和free等函数进行动态内存分配和管理。

12. 文件操作文件是数据存储的一种形式。

介绍如何在C语言中打开、读写、关闭文件。

第五部分：编程实践13. 编程风格与调试良好的编程风格可以提高代码的可读性和可维护性。

介绍如何编写清晰、规范的代码，以及如何使用调试工具进行程序调试。

14. 常见错误与陷阱总结C语言编程中常见的错误和陷阱，以及如何避免它们。

c语言程序设计（第3版）的习题答案

c语⾔程序设计（第3版）的习题答案1．5请参照本章例题，编写⼀个C程序，输出以下信息：************Very Goodj!************解：main(){printf(" ************ \n");printf("\n");printf(" Very Good! \n");printf("\n");printf(" ************\n");}1.6编写⼀个程序，输⼊a b c三个值，输出其中最⼤者。

解：main(){int a,b,c,max;printf("请输⼊三个数a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if(maxmax=b;if(maxmax=c;printf("最⼤数为：%d",max);}第三章3.3 请将下⾯各数⽤⼋进制数和⼗六进制数表⽰：（1）10 （2）32 （3）75 （4）-617（5）-111 （6）2483 （7）-28654 （8）21003解：⼗⼋⼗六（10）=（12）=（a)(32)=(40)=20(75)=(113)=4b(-617)=(176627)=fd97-111=177621=ff912483=4663=963-28654=110022=901221003=51013=520b3.5字符常量与字符串常量有什么区别？解：字符常量是⼀个字符，⽤单引号括起来。

字符串常量是由0个或若⼲个字符⽽成，⽤双引号把它们括起来，存储时⾃动在字符串最后加⼀个结束符号'\0'. 3.6写出以下程序的运⾏结果:#includevoid main(){char c1='a',c2='b',c3='c',c4='\101',c5='\116';printf("a%c b%c\tc%c\tabc\n",c1,c2,c3);printf("\t\b%c %c\n",c4,c5);解:程序的运⾏结果为:aabb cc abcA N3.7将"China"译成密码.密码规律:⽤原来的字母后⾯第4个字母代替原来的字母, 例如,字母"A"后⾯第4个字母是"E",⽤"E"代替"A".因此,"China"应译为"Glmre".请编⼀程序,⽤赋初值的议程使c1,c2,c3,c4,c5分别变成'G','1','m','r','e',并输出.main(){char c1="C",c2="h",c3="i",c4='n',c5='a';c1+=4;c2+=4;c3+=4;c4+=4;c5+=4;printf("密码是%c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);}3.8例3.6能否改成如下:#includevoid main(){int c1,c2;(原为char c1,c2)c1=97;c2=98;printf("%c%c\n",c1,c2);printf("%d%d\n",c1,c2);}解:可以.因为在可输出的字符范围内,⽤整型和字符型作⽤相同.3.9求下⾯算术表达式的值.(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4=2.5(x=2.5,a=7,y=4.7)(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y=3.5(设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5)3.10写出下⾯程序的运⾏结果:#includevoid main(){int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);}解:结果: 9,11,9,10第4章4.4.a=3,b=4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1='a',c2='b'.想得到以下的输出格式和结果,请写出程序要求输出的结果如下:a= 3 b= 4 c= 5x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000x+y= 3.60 y+z=-1.20 z+x=-2.40u= 51274 n= 128765c1='a' or 97(ASCII)c2='B' or 98(ASCII)解:main(){int a,b,c;long int u,n;float x,y,z;char c1,c2;a=3;b=4;c=5;x=1.2;y=2.4;z=-3.6;u=51274;n=128765;c1='a';c2='b';printf("\n");printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c);printf("x=%8.6f,y=%8.6f,z=%9.6f\n",x,y,z);printf("x+y=%5.2f y=z=%5.2f z+x=%5.2f\n",x+y,y+z,z+x);printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n);printf("c1='%c' or %d(ASCII)\n",c1,c2);printf("c2='%c' or %d(ASCII)\n",c2,c2);}4.5请写出下⾯程序的输出结果.结果:575 767.856400,-789.12396267.856400 ,-789.12396267.86,-789.12,67.856400,-789.123962,67.856400,-789.1239626.785640e+001,-7.89e+002A,65,101,411234567,4553207,d68765535,17777,ffff,-1COMPUTER, COM4.6⽤下⾯的scanf函数输⼊数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1='A',c2='a',问在键盘上如何输⼊?main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%d b=%d,&a,&b);scanf(" x=%f y=%e",&x,&y);scanf(" c1=%c c2=%c",&c1,&c2);}解:可按如下⽅式在键盘上输⼊:a=3 b=7x=8.5 y=71.82c1=A c2=a说明:在边疆使⽤⼀个或多个scnaf函数时,第⼀个输⼊⾏末尾输⼊的"回车"被第⼆个scanf函数吸收,因此在第⼆\三个scanf函数的双引号后设⼀个空格以抵消上⾏⼊的"回车".如果没有这个空格,按上⾯输⼊数据会出错,读者⽬前对此只留有⼀初步概念即可,以后再进⼀步深⼊理解.4.7⽤下⾯的scanf函数输⼊数据使a=10,b=20,c1='A',c2='a',x=1.5,y=-3.75,z=57.8,请问在键盘上如何输⼊数据？scanf("%5d%5d%c%c%f%f%*f %f",&a,&b,&c1,&c2,&y,&z);解：main(){int a,b;float x,y,z;char c1,c2;scanf("%5d%5d%c%c%f%f",&a,&b,&c1,&c2,&x,&y,&z);}运⾏时输⼊：10 20Aa1.5 -3.75 +1.5,67.8注解：按%5d格式的要求输⼊a与b时，要先键⼊三个空格，⽽后再打⼊10与20。