植物分类学

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植物学分类

植物学分类
? 世代交替中的无性世代称孢子体世代,有性世代称配子体世代。
? 蕨类植物的世代交替是异型世代交替。
三、孢子体有根茎叶的分化
? 蕨类植物的孢子体(sporophyte) 是指植物世代交替中产生孢子的或具二倍体染色体世代的植物体。
? 蕨类植物的孢子体具有根(root)、茎(stem)、叶(leaf)的分化。
? 蕨类植物的茎少数为树状茎,多数为根状茎。
四、孢子囊群和孢子囊
? 孢子囊群(sorus):是真蕨类(ferns)植物在叶片背面或边缘由孢子囊聚集形成的形态特征。
? 孢子囊(sporangium):是(蕨类)植物产生孢子的细胞或器官。卷柏等具有大孢子囊和小孢子囊之别。
? 孢子果(sporocarp):是某些水生蕨类植物特有的一种内生孢子囊的结构。
3. 植物系统分类学Systematics
? 植物系统分类学是区分植物种类、探索植物种间亲缘关系、阐明植物界系统演化的科学。
? 植物系统分类学系统分类学是植物的系谱学。
? Classification? Taxonomy (Identification & Nomenclature)? Systematics (Taxonomy & Evolution)? 当今的APG系统(The Angiosperm Phylogeny Group),由K. Bremer等29位植物学家组成的被子植物系统发育小组完成。
1. 植物分类Classification
分类是认识客观事物的一种基本方法。分类是一种信息存取系统。植物分类是将植物类群分门别类的过程。植物分类:民间分类、经典分类、系统分类学
2植物分类学是对植物类群进行鉴定和命名的过程。Individuals ?Taxon ?CategoryIdentification ?? Nomenclature分类学上任何类群称分类群(taxon, taxa)植物分类学代表人物:林奈、恩格勒、哈钦松、胡先骕??????

植物分类学概述

植物分类学概述
2、探索植物“种”的起源与演化 借助古植物学、生物化学、分子生物学、植物细胞学、孢
粉学、植物化学等学科的研究资料,探索植物种的起源与进 化,为建立合理的植物自然分类系统提供依据。
3、建立自然分类系统 根据植物各类群之间的亲缘关系的研究,确定
不同分类等级,按照一定的顺序排列,以期建立 符合客观实际的自然分类系统。
一、植物种名的组成
采用的是1753年瑞典植物学家林奈(Carl von Linne 1707~1778)所倡导的“双名法命名。
植物学名的组成:属名+种加词+命名人
属名:某一植物所隶属的属的名称。起首字母要大写。 种加词:标志某一植物种的作用。全部字母小写。 命名人:首次合格发表该名称的定名人的姓名的缩写, 每个词首字母大写。
植物种以下等级分类群有亚种(subspecies),变种 (varietas),变型(forma),其缩写分别为ssp. 、 var. 、 f. 。种以下分类群的命名采用“三名法”。 例如:
原种 pyrola rotundifolia L. 圆叶鹿蹄草
亚种 pyrola rotundifolia L. ssp. chinensis H. andces 鹿蹄草
第二节 植物分类简史
一、人为分类系统
仅就植物形态、习性、用途上的不同进行分类,往往用一个或 少数几个性状作为分类依据,而不考虑植物彼此间在演化上的亲疏 关系。 李时珍所编《本草纲目》将所收集的一千多种植物分成草、谷、菜、 果和木等五部, 草部又包括山草、芳草等11类; 吴其濬在其《植物名实图考》中将植物分为谷、蔬、山草、隰草、 石草、水草、蔓草、芳草、毒草、群芳、果和木等十二类。
二、植物分类学的主要任务 1、对植物的分类群的描述和命名
对植物个体的异同点进行比较、鉴定,将类似的一群体归 为“种”,并按照《国际植物命名法规》(International Code of Botanical Nomenclature, 缩写ICBN)的规定,对种进行描 述和命名,给每个种一个专有的学名(Scientific name),作 为种的标志,这是植物分类学的首要任务。

植物系统分类学

植物系统分类学

生态指示
利用植物系统分类学的知识,可 以选择具有代表性的植物种类作 为生态指示物种,监测环境变化。
环境质量评估
通过分析植物种类的分布和生长 状况,可以对环境质量进行评估, 了解环境污染状况和生态恢复情
况。
生态系统健康评价
利用植物系统分类学的方法,可 以对生态系统健康进行评价,了 解生态系统的稳定性和可持续性。
THANKS
谢谢
目的
帮助人们更好地认识和了解植物的多样性,为植物资源的保护、利用和可持续 发展提供科学依据。
发展历程
早期的植物分类
01
古希腊和罗马时期,人们开始根据植物的用途和外观进行简单
的分类。
现代植物分类学的诞生
02
随着显微镜等技术的发展,人们开始深入研究植物细胞和组织
结构,推动了植物分类学的进步。
分子生物学技术的应用
植物系统分类学
目录
CONTENTS
• 植物系统分类学概述 • 植物系统分类学基本原则 • 植物系统分类学的方法与技术 • 植物系统分类学的应用 • 植物系统分类学的挑战与展望
01
CHAPTER
植物系统分类学概述
定义与目的
定义
植物系统分类学是一门科学,旨在根据植物的形态、遗传、生态和地理分布等 特征,对植物进行分类和命名,以揭示植物间的亲缘关系和演化历程。
植物系统分类学在生态文明建设中的作用
生物多样性保护
植物系统分类学是生物多样性保护的基础,通过对植物物种多样性 的研究和保护,维护生态平衡和生态安全。
生态恢复与重建
利用植物系统分类学的知识,进行植被恢复和生态重建,提高生态 系统的稳定性和服务功能。
农业和林业生产
通过植物系统分类学的研究,发掘和利用具有重要经济价值的植物资 源,促进农业和林业生产的可持续发展。

植物分类学(生物学(一级学科)下二级学科植物学的分支学科)

植物分类学(生物学(一级学科)下二级学科植物学的分支学科)
哈钦松系统认为单性花比两性花要进化,木兰目是最原始的被子植物。多数学者接受这一观点。但该系统将 双子叶植物分为木本支和草本支两大类,这一点在现代看来是完全错误的。
这两个系统的提出分别在19世纪末和20世纪早期。
系统等级
植物分类的基本单位是种,根据亲缘关系把共同性比较多的一些种归纳成属(Genus),再把共同性较多的 一些属归纳成科(Familia),如此类推而成目(order)、纲(C1assis)和门(Divisio)。因此植物界 (Regnumvegetabile)从上到下的分类等级顺序为门、纲、目、科、属、种。在各分类等级之下根据需要建立亚 级分类等级,如亚门(Subdiviso)、亚纲(Subclassis)、亚目(Suboxder)、亚科(Subfamilia)和亚属 (Subgeus)。
种以下的分类等级则根据该类群与原种性状的差异程度分为亚种(Subspecies)、变种(Varietas)和变 型(Forma)。亚种比变种包括的范围更广泛一些,除了在形态上有显著的区别外,而且在地理分布上也有一定 的区域性。变种又比变型在形态上的差异要大一些。实际分类工作中要根据野外调查的资料和标本的特征经过综 合研究分析方能确定。
清代吴其浚的著作《植物名实图考》一书记载了我国1714种植物,分为谷、蔬、山草、湿草、水草、蔓草、 芳草、毒草、果、木等12类。这种分类方法主要是从应用角度和植物的生长环境出发,没有考虑到从植物自然形 态特征的异同来划分种类,更看不到植物之间的亲缘关系。
在这一阶段,西方人同样采用适用的、本草学的思路对植物进行分门别类,如亚历士多德的学生 Theophrastus在公元前370年至公元前285年著有《植物的历史》等书,记载了480种植物,并根据形状特征分为 乔、灌、半灌、草本四类,并知道了有限花序和无限花序、离瓣花和合瓣花之分,并注意到了子房的位置,这在 当时是很了不起的认识,后人称他为“植物学之父”。

植物分类学的基本原则与方法

植物分类学的基本原则与方法

植物分类学的基本原则与方法植物分类学是研究植物的分类、命名和归纳的科学,通过对植物的特征和性质进行观察和分析,将其归入不同的分类单元。

植物分类学的基本原则和方法至关重要,它们为科学家提供了一种系统的方式来理解和组织植物世界。

本文将介绍植物分类学的基本原则和方法。

一、形态学分类法形态学分类法是植物分类学中最早、最基本的分类方法之一。

它主要根据植物的形态特征来进行分类。

植物的形态特征包括根、茎、叶、花和果实等结构。

通过对植物不同部位的形态特征进行系统观察和比较,可以确定植物之间的亲缘关系和分类地位。

形态学分类法简单直观,易于理解和应用,是最常用的分类方法之一。

二、细胞学分类法细胞学分类法是基于植物细胞学特征进行分类的方法。

植物细胞是植物体的基本组成单位,具有一定的形态和结构特征。

通过观察和研究植物细胞的形态、结构和功能,可以判断植物之间的亲缘关系和分类地位。

细胞学分类法通常借助显微镜等工具进行观察和研究,对于一些形态相似的植物,细胞学分类法能够提供更为准确的分类信息。

三、生物化学分类法生物化学分类法是以植物的生物化学特征进行分类的方法。

植物体内含有丰富的生物化学物质,如蛋白质、碳水化合物、脂类等。

通过研究和分析植物体内不同化学成分的组成和含量,可以确定植物之间的亲缘关系和分类地位。

生物化学分类法对于外部形态相似的植物具有一定的优势,能够提供更为细致和精确的分类结果。

四、遗传学分类法遗传学分类法是以植物的遗传信息进行分类的方法。

遗传信息通过遗传物质DNA传递,决定了植物的遗传特征和物种间的亲缘关系。

通过对植物的遗传物质进行分析和比较,可以确定植物之间的亲缘关系和分类地位。

随着基因测序技术的发展,遗传学分类法在植物分类学中的应用越来越广泛。

五、综合分类法综合分类法是将多种分类方法进行综合应用的方法。

它通过综合考虑形态学、细胞学、生物化学和遗传学等多个方面的分类信息,进行综合判断和分析,得出最终的分类结果。

植物分类学的历史与现状

植物分类学的历史与现状

植物分类学的历史与现状植物分类学是研究植物种类和演化关系的科学领域。

通过对植物的形态、生理、遗传等方面进行研究和分析,植物分类学家能够对植物进行分类,并了解植物之间的演化关系。

本文将介绍植物分类学的历史和现状。

一、历史回顾人类对植物的分类研究可以追溯到古代文明时期。

早期的植物分类主要是基于植物的用途和草药学知识。

然而,直到18世纪,随着植物研究的深入,人们开始探索更科学的分类方法。

1753年,瑞典植物学家卡尔·林奈首次提出了现代植物分类学的基本原则,并发表了《物种植物学》一书,在其中描述了来自世界各地的植物物种。

他将物种按照植物的性征和特征进行分类,创立了现代分类系统的基础。

林奈的分类方法直到今天仍然被广泛应用,成为植物分类学的基础。

二、分类方法随着科技的发展和对植物研究的深入,植物分类方法也得以不断改进和完善。

现代植物分类学主要依靠形态学、生理学和分子遗传学等多种方法来进行分类。

1. 形态学分类形态学分类是通过观察植物的形态特征来进行分类。

植物的形态特征包括叶片形状、花朵结构、果实类型等等。

形态学分类是最早也是最常用的分类方法之一,它在鉴定和描述植物种类上有着重要的作用。

2. 生理学分类生理学分类是通过比较植物的生理特征来进行分类。

植物的生理特征包括生长习性、光合作用方式等。

生理学分类方法通过对植物的功能和适应环境能力的研究,可以更好地理解植物的适应性和生态意义。

3. 分子遗传学分类随着分子生物学的快速发展,分子遗传学分类成为现代植物分类学的重要组成部分。

通过分析植物的DNA序列和基因组结构等信息,植物分类学家可以更准确地了解植物之间的亲缘关系。

分子遗传学分类方法较其他方法更为客观和准确,因此在现代植物分类学中得到了广泛应用。

三、现状和挑战现代植物分类学在分类理论和分类方法上不断发展,为植物研究和生态保护提供了重要支持。

然而,植物分类学仍面临一些挑战。

首先,植物分类学家需要不断更新和完善分类系统,以适应新种群的发现和新物种的描述。

植物分类学(植物系统与分类)

植物分类学(植物系统与分类)
植物分类学的系统:介绍了植物分类的等级,包括界、门、纲、目、科、属、种等,以及各 个等级的特征和代表植物。
植物分类的方法:介绍了植物分类的方法,包括比较形态学、细胞学、分子生物学等。
依据:形态学特 征、生态学特征、 遗传学特征
方法:形态分类 法、化学分类法、 数值分类法
植物分类的等级:界、门、纲、目、科、属、种 命名规则:采用拉丁文双名法,即属名+种名
植物分类学的定义
植物形态学在植物分类学中的地位 和作用
添加标题
添加标题
植物形态学的研究对象
添加标题
添加标题
植物形态学的基本内容和方法
植物生殖方式: 有性生殖和无
性生殖
有性生殖:配 子融合形成合 子,进一步发
育成新个体
无性生殖:通 过分株、根茎、 块根等方式进
行繁殖
植物生殖器官: 花、果实、种
子等
植物分类学在农业、林业、园艺等领域也 有广泛应用,如品种改良、育种和栽培等, 为人类提供丰富的农产品和观赏植物。
植物分类学还可以帮助解决一些环境问 题,如植被恢复、水土保持和生物入侵 等,为生态环境的改善和保护提供技术 支持。
监测空气质量: 通过植物叶片的 损伤程度和生长 状况,评估空气 质量状况
现代植物分类学:利用分子生物学技术,对植物基因进行研究,进一步 精确了植物的分类。
中国的植物分类学:自20世纪以来,中国植物分类学取得了长足的进步, 许多学者在植物分类研究方面做出了重要贡献。
添加标题
植物分类学与生物学的关 系:植物分类学是生物学 的一个重要分支,它研究 植物的分类、命名、系统 发育和演化等方面的内容, 为生物多样性的保护和利
植物分类学的定义: 研究植物的种类、 系统、演化及地理 分布的科学。

植物分类学》电子教案

植物分类学》电子教案

《植物分类学》电子教案第一章:植物分类学简介1.1 植物分类学的定义与意义1.2 植物分类学的历史与发展1.3 植物分类学的研究方法与步骤1.4 植物分类学在生态系统中的作用第二章:植物的形态与结构2.1 植物细胞的基本结构2.2 植物组织的类型与功能2.3 植物器官的分类与特征2.4 植物的生长与发育第三章:植物的生殖与繁殖3.1 植物的有性生殖3.2 植物的无性生殖3.3 植物的繁殖策略与适应性3.4 植物的繁殖技术与繁殖材料的选择第四章:植物分类的基本原则与方法4.1 植物分类的依据与原则4.2 植物分类的等级与系统4.3 植物分类的方法与技术4.4 植物分类的命名与代码第五章:植物分类群的特征与分类5.1 植物门的特征与分类5.2 植物纲的特征与分类5.3 植物目的特征与分类5.4 植物科的特征与分类第六章:植物科的分类与特征6.1 植物科的分类依据与原则6.2 常见植物科的特征与分类6.3 植物科的命名与代码6.4 植物科的研究现状与展望第七章:植物属的分类与特征7.1 植物属的分类依据与原则7.2 常见植物属的特征与分类7.3 植物属的命名与代码7.4 植物属的研究现状与展望第八章:植物种的分类与特征8.1 植物种的分类依据与原则8.2 常见植物种的特征与分类8.3 植物种的命名与代码8.4 植物种的研究现状与展望第九章:植物分类学的研究技术与方法9.1 植物标本采集与制作9.2 植物形态学观察与分析9.3 植物解剖学与组织学研究9.4 分子生物学技术在植物分类中的应用第十章:植物分类学的应用与实践10.1 植物资源调查与评估10.2 植物多样性保护与利用10.3 植物分类学在园林与景观设计中的应用10.4 植物分类学在生态系统研究中的作用重点和难点解析重点环节一:植物分类学的定义与意义植物分类学的定义:植物分类学是研究植物的分类、系统发育和命名的科学。

植物分类学的意义:了解植物多样性、探究植物进化历程、指导植物资源的利用与保护。

植物分类学的现状与发展趋势

植物分类学的现状与发展趋势

植物分类学的现状与发展趋势植物分类学作为生物学的一个重要分支,研究的是植物的分类、命名、归类以及演化关系等方面的内容。

它对于我们了解自然界中的植物种类和演化历程具有重要意义。

本文将介绍植物分类学的现状以及未来的发展趋势。

一、植物分类学的现状1. 传统分类方法在早期的植物分类学中,主要采用形态学的方法对植物进行分类。

这种方法主要侧重于观察和比较植物的形态特征,如根、茎、叶、花等,并根据这些特征将植物分成不同的类群。

传统分类方法建立了植物分类系统的框架,为后续的分类工作奠定了基础。

2. 分子生物学的进展随着分子生物学的发展,分子系统学逐渐成为植物分类学的重要手段。

研究人员利用DNA、RNA等分子技术对不同植物的基因组进行比较,并通过基因序列的相似性来推断它们的亲缘关系。

分子生物学的进展为植物分类学提供了新的分析手段,使得分类结果更加准确和可靠。

3. 综合分类方法综合分类方法是将形态学和分子生物学等多种信息相结合,进行综合分析和判断的分类方法。

这种方法能够充分利用形态和分子等多个方面的特征,提高分类的准确性和可信度。

综合分类方法在当前的植物分类学研究中得到了广泛应用,并取得了一系列有价值的成果。

二、植物分类学的发展趋势1. 多样性保护与分类随着人类活动的不断扩大和加剧,生物多样性正面临着巨大的威胁。

因此,未来的植物分类学将越来越注重生物多样性的保护与分类工作。

通过对各种植物的系统研究和分类,对于制定有效的保护策略和措施具有重要意义。

2. 系统发育重建未来的植物分类学将更加注重对植物系统发育的深入研究。

通过对植物的基因组进行详细比较和分析,进一步揭示植物之间的亲缘关系和演化历程。

这将有助于我们更好地了解植物的起源和变化规律。

3. 多学科融合未来的植物分类学将与其他学科进行更加紧密的融合。

生态学、进化生物学、分子生物学等学科的发展将为植物分类学提供更多的研究手段和视野。

多学科融合有助于促进植物分类学的发展,丰富分类方法和内容。

植物分类学

植物分类学

植物分类学1.木兰科:木本,具油细胞,有托叶环痕,同被花,雄蕊多数,两性花,心皮多数离生,子房上位,聚合蓇葖果。

代表植物:白兰、紫玉兰、白玉兰、含笑、夜合、鹅掌楸、厚朴2. 毛茛科:草本,少灌木或木质藤本,异被花,子房上位,蓇葖果或瘦果。

代表植物:乌头、白头翁、黄莲、飞燕草、毛茛3.桑科:木本,常有乳状汁液,单叶互生,单性花,无花冠,雄蕊与萼片同数对生,子房上位,由坚果、核果构成复果。

代表植物:桑、无花果、榕、菠萝蜜(面包果)榕属:常绿大乔木,有托叶环痕,有乳汁,果瘦小,骨质,花单性,同株,隐头果。

4.锦葵科:草本、灌木或乔木,单叶互生,掌状分裂,单体雄蕊,中轴胎座。

花下有副萼,有刺,子房上位,蒴果或分果。

代表植物:陆地锦、红麻、扶桑、红秋葵、蜀葵5.葫芦科:具卷须的草质藤本。

叶掌状分裂,单叶互生,花单性,雄蕊5连合成3体,,侧膜胎座,子房下位,瓠果。

代表植物:南瓜、冬瓜、西瓜、黄瓜、西葫芦、罗汉果6.十字花科:草本,少为半灌木,有辛辣味,总状花序,十字花冠,四强雄蕊,侧膜胎座,具假隔膜,子房上位,角果。

代表植物:萝卜、荠菜、油菜、卷心菜、花椰菜7.蔷薇科:乔木、灌木或草本,叶互生,有托叶,无胚乳。

花为5基数,花萼瓣5数,具萼筒,雄蕊多数离生或轮生,心皮离生或合生,子房上位或下位。

蓇葖果、瘦果、梨果或核果,少有蒴果。

(根据花托、萼筒、心皮数目、子房位置和果实类型分为四个亚科。

)(1)绣线菊亚科:灌木。

无托叶,无萼筒,无副萼,花托微凹或凸起,5心皮,子房上位,聚合蓇葖果。

代表植物:珍珠梅(羽状复叶,有托叶)、绣线菊(2)蔷薇亚科:草本或木本,托叶发达,草本有副萼,花托凸起或凹陷,心皮多数离生。

子房上位,聚合瘦果。

代表植物:草莓、月季、玫瑰、树莓、地蔷薇(3)苹果亚科:木本,有托叶,心皮2~5,与杯状萼筒结合成子房下位,梨果。

代表植物:苹果、海棠果、山楂、枇杷、黑枸子(4) 李亚科:木本,单叶,有托叶,叶基部有腺体,花托杯状,子房上位,核果。

植物分类学

植物分类学

第一节植物分类的基础知识一、植物分类的方法㈠人为分类方法是人们按照自己的方便或按植物的用途,选择植物一个或几个特征作为标准进行分类,然后按照人为标准顺序排成分类系统。

㈡自然分类方法以植物的亲疏程度作为分类的标准。

按照生物进化的观点,植物由于来自共同祖先而具有相似的遗传性,表现出形态、结构、习性等方面的相似。

因此,根据植物相同点的多少就可判断它们之间亲缘上亲疏程度。

这种根据亲缘关系进行分类的方法是自然分类方法。

被子植物的分类主要依据各种器官的形态特征,尤其是生殖器官的形态特征,因为花果的形态比较稳定,不易因环境的改变而产生变异。

二、植物的分类单位依范围大小和等级高低,植物分类的各级单位依次是界、门、纲、目、科、属、种。

每个等级内如果种繁多还可细分一个或二个次等级,如亚门、亚纲、亚目、亚科等。

种以下可有亚种、变种和变型。

三、植物命名法为了避免同名异物和同物异名的混乱现象,国际上采用双名法给植物命名。

双名法是瑞典植物学家林奈( 1753 )首创使用的,即是用两个拉丁文单词给植物命名,第一个词是属名,是名词,其第一个字母要大写;第二个词是种加词,是形容词或拉丁化名词,全部字母小写;最后附加命名人的姓氏或姓氏缩写,其第一个字母要大写。

四、植物检索表检索表是植物分类中极为常用的工具,在表中罗列出相对的两组形态特征,加以比较找出两者的区别即可找到其所在位置。

第二节植物界的基本类群植物界约有植物 50 万种。

植物按照从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生的规律演变与进化。

教材中把所有植物分为低等植物和高等植物两大类,低等植物包括藻类、菌类和地衣三类;高等植物包括苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物四类。

低等植物和高等植物的主要区别如下表:低等植物高等植物⑴大部分生活在水中潮湿处。

⑴多数陆生,少数水生。

⑵植物体结构简单,为单细胞体或多细胞体,无根、茎、叶的分化。

无维管束构造。

⑵植物体形态结构复杂,有根、茎、叶分化(苔藓植物具假根,无真根),除苔藓外有维管束构造。

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第一章植物分类学引论第一节植物分类学的概念与内容(一)Concept 概念植物分类学是植物学的一个重要分支根据研究对象不同,植物学(Botangy)常分为Plant Morphology(植物形态解剖学)、Plant Taxonomy(植物系统学和植物分类学)、Plant Physiology(植物生理学)、Plant Ecology(植物生态学)、Economic Botany(经济植物学)等部分。

植物分类学(Plant taxonomy)是一门历史悠久的学科。

Taxonomy一词来源于希腊文taxis (排列)和nomos(规律)二词的组合,因此从词义上讲就是研究植物排列规律的科学。

我们知道,植物并不是单独而存在的,任何一个个体必然隶属于一定的类群,这就是平常所说的分类群(Taxon,复数为Taxa)。

所谓分类群就是“生物在长期演化发展过程中所形成的、它们之间存在着或多或少亲缘关系的个体的集合”。

对于这个名词,我们可以从三个方面来理解:(1)分类群是客观存在的实体;(2)任何分类群都是漫长的生物进化发展的产物,它们之间存在着或多或少的亲缘关系;(3)分类群有大小之分,可以泛指任何分类单位。

用来表达分类群大小及从属关系的单位,我们称之为分类阶元(层)或分类等级(rank或category)。

如界、门、科、属等。

按照高低和从属关系将分类等级依次排列,便形成了一个系列,我们称之为“阶层系统”(Hierachy)。

植物分类学就是研究分类群及其所组成的阶层系统的科学。

按照现代人的理解,植物分类学就是研究植物的分门别类,探讨植物的亲缘关系,运用所掌握的资料阐明植物界自然分类系统的科学,其目的在于解释植物界系统与进化规律,正确认识植物的种类,更好地开发利用植物资源。

换句话说,也就是把极其繁杂的各种各样植物进行鉴定、分群归类、命名井按系统排列起来,以便于认识,便于研究和利用的科学。

在一大标题下,常包括三方面内容:植物系统学(Plant systematics):以种级以上分类群为对象,利用各种研究手段所得来的资料来建立一个能反映植物界进化的“自然分类系统”,即研究植物的“大进化”,因此有叫宏观系统学(macrosystematics)。

植物分类学

植物分类学

植物分类学
植物分类学是植物学的一个重要分支,研究植物的分类、命名和演化关系。

植物分类学主要包括以下内容:
1.
植物命名学:对植物进行命名并分类。

2.
植物分类系统学:对植物进行分类,建立分类系统,研究植物的演化关系。

3.
植物形态学:研究植物的形态结构,包括根、茎、叶、花、果等器官的形态、构造和生长发育。

4.
植物地理学:研究植物的分布规律、形成原因和演化历史。

5.
植物生态学:研究植物在不同生境中的适应性和生态位。

6.
植物系统发育学:通过研究植物的基因、分子和细胞结构,探讨植物分类学中的演化关系。

7.
植物分类学是植物学的基础学科之一,对于植物资源利用、植物保护和生态环境保护等领域具有重要意义。

《植物分类学教案》

《植物分类学教案》

《植物分类学教案》word版一、教学目标:1. 让学生了解植物分类学的基本概念和原理。

2. 使学生掌握植物的分类方法和分类体系。

3. 培养学生对植物分类的兴趣和认识。

二、教学内容:1. 植物分类学的基本概念:植物分类学的定义、研究对象和意义。

2. 植物的分类方法:形态学分类、生理学分类、遗传学分类等。

3. 植物的分类体系:植物界的划分、门的特征、纲的划分等。

4. 常见植物分类举例:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:植物分类学的基本概念、分类方法和分类体系。

2. 教学难点:植物的分类方法和分类体系的理解和应用。

四、教学准备:1. 教具准备:植物标本、图片、PPT等。

2. 教学场地:教室。

五、教学过程:1. 导入:通过展示植物标本和图片,引起学生对植物分类的兴趣。

2. 讲解:讲解植物分类学的基本概念、分类方法和分类体系。

3. 互动:学生提问,教师解答;学生分组讨论植物的分类。

4. 举例:通过展示不同类群的植物标本和图片,讲解它们的分类特征。

5. 总结:回顾本节课所学内容,强调重点和难点。

6. 作业:布置相关作业,巩固所学知识。

六、教学评价:1. 评价方法:通过课堂提问、作业完成情况、小组讨论表现等方式进行评价。

2. 评价内容:学生对植物分类学的基本概念、分类方法和分类体系的理解和掌握程度。

七、教学拓展:1. 植物分类学在实际应用中的例子:如农业、林业、园林等领域的植物分类和识别。

2. 植物分类学的发展趋势:如分子生物学在植物分类中的应用。

八、教学反思:1. 反思教学内容:是否全面讲解植物分类学的基本概念、分类方法和分类体系。

3. 反思教学效果:学生对植物分类学的掌握程度,是否达到教学目标。

九、教学计划:1. 下一节课内容:植物的分类依据和分类系统。

2. 教学方法:讲解、展示、小组讨论等。

3. 教学目标:使学生了解植物的分类依据,掌握植物的分类系统。

十、课后作业:1. 复习植物分类学的基本概念、分类方法和分类体系。

植物分类学基本知识1

植物分类学基本知识1

植物分类学基本知识1植物分类学是一门研究植物分类、命名和分类关系的学科。

植物分类学家通过对植物形态、生态、遗传和地理等方面的研究,将植物进行分类,构建植物分类系统。

植物分类学的研究对于植物保护、资源利用以及环境保护具有重要作用。

植物分类系统是植物分类学的核心内容。

目前,植物分类学的植物分类系统分为传统分类法和现代分类法两种。

一、传统分类法传统分类法是根据植物形态特征将植物分类的一种分类方法。

它对植物形态进行了细致全面的描述,并将植物按照形态特征进行分类。

传统分类法的分类依据主要包括植物的花、果、叶、茎和根等形态结构。

传统植物分类法将植物分为门、纲、目、科、属和种等六个层次。

例如,植物界是植物门,植物门下分为多个植物纲,例如南洋杉、马尾松、栎属等,每个植物纲下面再分为多个植物目,以此类推。

但传统分类法存在许多缺陷,由于只是单纯地以形态特征为依据,对于植物分类关系的本质问题没有深入的探讨。

同时,传统分类法不能够反映出植物的演化历史和真正的亲缘关系。

二、现代分类法现代分类法是以植物系统发育关系为依据分类的一种方法。

它是根据植物的系统发育演化关系而分类的,采用分子生物学和形态学相结合的方法来推断亲缘关系。

现代分类法的核心是构建一个由进化史建立的分类系统,为研究植物的起源、演化和分类提供了一种新的途径。

现代植物分类法包括两种主要的系统分类学方法:一是进化分类法,另一个是系统分类学。

进化分类法是根据综合生物学特征对植物进行分类,包括形态特征、生态习性、生殖方式和分子生物学等多个方面,然后通过分析维持和演化这些特征的历史进程来确定分类关系;系统分类学是以计算机技术和灰度理论为基础,将形态学、生理学、生态学、地理学、生物地理学等九个学科的知识相结合,通过比较性的方法,来寻找生物分类的有效标准,使分类等级的体系更加合理、亲缘关系更加明确,也可分析演化过程和推测进化路径。

常见的现代植物分类法有:APG分类法、Judd分类法以及Cronquist分类法等。

植物分类学

植物分类学

植物分类学一、植物分类的阶层系统和命名1.分类阶层系统:界门纲目科属种2.植物命名法:双名命名法:属名+种加词+命名人名是一个完整学名的写法。

例如银杏的种名为Ginkgo biloba L.。

(1)属名:一般采用拉丁文的名词,若用其他文字或专有名词,也必须使其拉丁化,亦即使词尾转化成在拉丁文语法上的单数,第一格(主格)。

书写时第一个字母一律大写。

(2)种加词:种加词大多为形容词,少数为名词的所有格或为同位名词。

用形容词作种加词时,在拉丁文语法上要求其性、数、格均与属名一致。

第一章藻类植物一、特征藻类是一群最原始的植物,大约在35∽33亿年前,在地球的水体中出现了最早的藻类——原核绿藻。

目前地球上的藻类是一群大多生活在水中,具有叶绿素,营自养生活,没有根、茎、叶等器官的分化,用单细胞的孢子或配子进行繁殖的低等植物。

二、现把IBO考纲细目中所要求的七类藻类的主要内容列表比较示出:三、各门介绍(一)蓝藻门1.结构:无细胞核,周质中有,其表面的色素有、、、。

2.繁殖:直接分裂(单细胞、群体类型和丝状类型)无性生殖(厚壁孢子、外生包子和内生孢子)无有性繁殖3.分布:主要生活在水中。

可形成水华,有些种与真菌共生形成地衣。

(构成地衣的真菌和藻类分别是、)注意:赤潮与水华的区别:引起赤潮的生物有甲藻和夜光虫、腰鞭毛虫如沟腰鞭虫、裸甲腰鞭虫(植鞭亚纲);引起水花的生物有蓝藻(如:太湖)和裸藻。

4.代表植物:(1)单细胞或群体类型的代表①色球藻属②微囊藻属:微囊藻分泌一种能抑制其他藻类生长的物质,有些种类还可以产生一种叫做“致死因子”的毒素,能毒害摄食藻类的动物。

夏季在营养丰富的水中大量繁殖,形成水华,危害水生动物。

(2)丝状体的代表①颤藻属:丝状体常丛生,并形成团块。

细胞短圆柱状,无胶质鞘,或有一层不明显的胶质鞘。

丝状体能前后运动,或左右摆动,故称颤藻。

以藻殖段进行繁殖。

②念珠藻属:丝状体常常是无规则地集合在一个公共的胶质鞘中(与鱼腥藻属的区别)。

植物分类学中的争议及解决方案

植物分类学中的争议及解决方案

植物分类学中的争议及解决方案植物分类学是研究植物种类、分类和命名的科学,旨在对植物进行有效的归类和研究。

然而,在植物分类学的发展过程中,一些争议和困惑也随之而来。

本文将探讨植物分类学中存在的争议,并提出一些解决方案。

一、争议的背景植物分类学存在争议的主要原因之一是植物多样性的复杂性和多样性。

地球上的植物种类多达数十万个,每年还在不断发现新的物种,这给植物分类学带来了巨大的挑战。

此外,不同的研究者和学派对植物分类的方法和原则也存在一定的差异,导致了植物分类学中的争议。

二、争议的主要问题1. 分类等级的划分植物分类学中最常见的争议之一是分类等级的划分。

传统的分类等级包括门、纲、目、科、属、种等,但随着对植物演化和遗传关系的研究深入,一些学者提出了基于分子生物学和遗传学的新的分类等级划分方法,如系统发生学。

这导致了传统分类等级与基于分子生物学的分类等级之间的争议。

2. 物种的界定另一个争议点是物种的界定。

物种是植物分类学中最基本的分类单位,但对物种的定义和界定却一直存在争议。

传统上,物种是以形态特征为基础进行划分的,但随着分子生物学的发展,越来越多的研究表明,形态上相似的植物可能属于不同的物种,而形态差异明显的植物可能属于同一物种。

这给确定物种带来了困难,并引发了植物分类学中的争议。

三、解决方案1. 综合分类方法为了解决植物分类学中的争议,一种解决方案是采用综合分类方法。

这种方法结合了形态学、分子生物学、生态学等多种研究方法,综合考虑多个因素对植物进行分类。

通过综合分类方法,可以更准确地确定植物的分类关系,解决分类等级和物种界定的争议。

2. 建立专家委员会另一个解决途径是建立植物分类学的专家委员会。

该委员会由植物分类学领域的权威专家组成,定期进行讨论和研究,共同解决植物分类学中的争议问题。

专家委员会可以制定统一的分类准则和标准,确保植物分类的一致性和准确性。

3. 加强国际合作植物分类学是一个全球性的科学领域,各国之间的合作至关重要。

植物分类学教学课件

植物分类学教学课件

• 2.细胞分类学对细胞有丝分裂时染色体数目和形态的比较研究。染色•Fra bibliotek 平行式检索表
1.植物体无根、茎、叶的分化,没有胚胎…………………………低等植物2 1.植物体有根、茎、叶的分化,有胚胎……………………………高等植物4 2.植物体为藻类和菌类所组成的共生体…………………………地衣植物 2.植物体不为藻类和菌类所组成的共生体……………………………… 3
一、植物分类学的目的、任务
近代植物分类学的目的、任务可归纳为如下几点: 1 、“种”的记述与命名 对于植物个体间的异 同点进行比较研究,以类似的各个体归为“种”一 级分类群,编定其学名,并加以记述,这是植物分 类学的第一任务。 人参 Panax schin-seng Nees. 橘 Citrus reticulata Blanco 2 、建立自然分类系统 根据种间的亲缘关系研 究确定属、科、目等大的分类等级,进而建立反映 客观实际的植物自然分类系统。 3、探索“种”的起源与进化 通过生态学、植 物地理学、古生物学、细胞遗传学等实验探索“种” 的起源与进化,从而推断属、科等大的分类群的系
3.系统发育系统时期
达尔文(Ch.Darwin)《物种起源》(Origin of Species )1859 生物 进化论——任何生物有它的起源、进化和发展的过程,物种是变化 发 展的,各类生物间有或近或远的亲缘关系 系统发育系统
• • • • • • • •
德国 艾希勒(A.W.Eichler)系统 德国 恩格勒(A.Engler)系统 英国 哈钦松(J.Hutchinson)系统 苏联 塔赫他间(A.Takhtajan)系统 日本 田村道夫系统 美国 柯朗奎斯特系统 瑞典 诺。达格瑞系统 美国 佐恩系统
3.植物体内有叶绿素或其他光合色素,为自养生活方式……藻类植物

植物分类学(植物系与分类)

植物分类学(植物系与分类)

一、藻类植物
特征: 1、含有各种不同的色素,能进行光合作用。
2、生活方式:自养。 3、多生活水中。 4、植物体的营养细胞能吸收水分、无机盐。
约有18,000种。
(一) 蓝藻门
特征:
1、原核生物。 2、原生质体分为周质和中央质。 3、周质中光合片层,含叶绿素a、藻蓝素。 4、中央质中无真正的核(核膜、核仁),只有染
藻类、菌类、地衣、苔藓










蕨类 裸子、被子植物 植物
第三章 被子植物分科形态术语
一、茎: 茎的性质: 木本植物— 多年生,茎含大量木质,坚硬。
乔木—有明显主干的高大树木。 灌木—主干不明显,比较矮小。
草本植物—
一年生—在本年内完成其生活周期。 二年生—需跨越二个年份完成其生活周期。 多年生—有地下营养繁殖器官,可生活多年。
二、高等植物
1、苔藓植物门 2、蕨类植物门 3、裸子植物门 4、被子植物门
第一节 低等植物
特征:
1、植物体无根、茎、叶的分化。 2、生殖器官是单细胞的。 3、有性生殖的合子,不形成胚而直接萌发成
新的植物体。 4、常生活于水中或阴湿的地方。
有藻类、菌类、地衣三大类共11个门。
(五)花药开裂方式: 1、纵裂 2、孔裂 3、瓣裂
(六) 雌蕊类型: 1、单雌蕊 2、离生单雌蕊 3、复雌蕊
(七)子房位置: 1、上位子房 2、半下位子房 3、下位子房 花瓣着生位置: 1、下位花 2、周位花 3、上位花
(八) 胎座类型:
1、边缘胎座 2、侧膜胎座 3、中轴胎座 4、特立中央胎座 5、基生胎座 6、顶生胎座
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1.命名模式:①科及科级以下分类群的名称由命名模式决定。

②科级以上分类群的名称,在名称是属名时,采用命名模式。

1)有效发表:经出版的印刷品发表,可通过出售、交换或赠送,达到公共图书馆或一般植物学家能阅读到的研究机构的图书馆。

2)名称的废弃:符合《法规》发表的名称不能随意废弃,只能废弃:①优先律原则予以废弃的学名②将已经废弃的属名作为加词的学名③两个不同分类群具有相同的名称④加词简单不能表达意义的、不能显示双名法的3)植物命名法规概要:①命名模式和模式标本②有效发表和合格发表③优先律原则④新组合与基本异名⑤保留名⑥名称的废弃⑦杂种。

(P20)2.裸子植物的特征:孢子体发达,配子体简化;花单性,胚珠裸露,不形成果实;具有明显的世代交替现象;具有颈卵器构造;具有多胚现象。

(P68)3.含有游动精子的裸子植物:苏铁纲,银杏纲4.大孢子叶:指蕨类植物的雌孢子叶。

指具大孢子囊的叶状器官,又称心皮。

木兰科:木本。

常具油细胞,树皮和叶有香气。

单叶互生,全缘;托叶大,早落,在节上具环状托叶痕。

花大,单生;辐射对称,两性;花被呈花瓣状,花被片3基数,每轮3片;雄蕊、心皮多数,分离,螺旋状排列在延长的花托下、上半部,花丝短,花药长,药2室纵裂,花粉粒舟状、单沟;子房上位。

多为聚合蓇葖果。

(鹅掌楸、木莲、木兰、厚朴、玉兰、辛夷)P85毛茛科:草本,有时灌木或藤本。

叶基生或互生(铁线莲属叶对生),单叶或复叶。

花辐射对称或两侧对称,单性或两性;萼片3枚或更多,有时花瓣状;花瓣3或更多,有时缺;雄蕊和雌蕊心皮多数,离生,螺旋状排列,子房上位,每心皮含胚珠1至多颗。

果为瘦果或蓇葖,有时为浆果或蒴果。

(乌头、毛茛、黄连、威灵仙)P92桑科:木本,常有乳汁,具钟乳体。

单叶互生,托叶明显、早落。

隐头花序;花小,单性,雌雄同株或异株;雄花花被片2-4,雄蕊4;雌花花被片4,子房上位1室,花柱2。

坚果或核果,有时被宿存萼所包,形成聚花果。

(桑、构树、垂叶榕、无花果、木菠萝、红桂木)P105石竹科:草本,稀灌木。

茎节膨大。

单叶对生,全缘。

花两性,辐射对称;聚伞花序或单生;萼片4-5,花瓣4-5,雄蕊5-10;心皮2-5,合生,子房上位,特立中央胎座。

蒴果,瓣裂或顶端齿裂。

具胚乳。

(太子参、瞿麦、麦蓝菜、石竹)P121五桠果科:木本或藤本。

单叶互生,羽状脉。

花两性或单性,整齐,花萼5,花瓣5;雄蕊多数,分离或集合成束,药孔烈或纵裂。

(锡叶藤、大花五桠果)P129锦葵科:草本或灌木。

茎皮纤维发达。

单叶互生,常具掌状脉,托叶早落。

花两性,辐射对称,单生或为聚伞花序;萼片5,其外常有副萼(总苞);花瓣5,螺旋状排列;单体雄蕊,子房上位,中轴胎座。

蒴果或分果。

(锦葵、蜀葵、箭叶秋葵、黄蜀葵、玫瑰茄、木芙蓉、朱槿)P132十字花科:草本,常被毛(星状)。

叶互生,无托叶。

花两性,总状或伞形花序,辐射对称;花瓣4,十字形;雄蕊6,内轮4枚长,外轮2枚短,四强雄蕊,子房上位。

角果。

(菘蓝、芥菜、白芥、萝卜、紫罗兰、香雪球)P143蔷薇科:乔木、灌木或草本。

叶互生,稀对生,常具托叶。

花两性,辐射对称,花常5数,雄蕊多数;花托突起或下陷成杯状、壶状,或平展为浅盘状;果实为核果、梨果、瘦果、蓇葖果,稀蒴果。

(P158)1)绣线菊亚科:灌木稀草本;单叶稀复叶,常无托叶,子房上位;果实成熟时多为开裂的蓇葖果,稀蒴果。

(绣线菊、珍珠梅)P1592)蔷薇亚科:灌木或草本,多为羽状复叶,互生,有托叶;花托壶状或中央隆起;心皮多数,离生;瘦果。

(黄刺玫、金樱子、玫瑰、月季花、龙芽草、草莓)P1603)苹果亚科:灌木或乔木,单叶,有托叶;花托杯状,子房下位,心皮2-5,合生;花托与子房壁愈合。

果实成熟时为肉质的梨果。

(白梨、苹果、山楂、枇杷、木瓜)P1624)李亚科:乔木或灌木;花单生,伞形或总状花序;心皮1,子房上位,1室;果实为核果,:木本或草本,常有根瘤。

叶常互生,多为复叶,多具托叶和叶枕。

花两性,5基数,两侧对称或辐射对称。

心皮1,子房上位,1室,边缘胎座,荚果。

(P164)1)含羞草科:花辐射对称,花瓣镊合状,中下部合生、雄蕊多至定数。

(台湾相思、含羞草、合欢、朱缨花)P1642)云实科:花两侧对称,覆瓦状排列,雄蕊10枚,花瓣为假碟形,旗瓣于最内方。

(凤凰木、云实、决明、望江南、紫荆、红花羊蹄甲)P1663)蝶形花科:花两侧对称,覆瓦状排列,雄蕊10枚(二体或单体雄蕊),花瓣为蝶形,旗瓣于最外方。

(大猪屎豆、锦鸡儿、紫苜蓿、粉葛、豌豆、大豆、胡枝子)P168桃金娘科:常绿木本。

单叶,全缘,有边脉,对生或轮生,革质,常有透明腺点,无托叶。

花两性,辐射对称;萼与子房贴生,宿存;花瓣或与萼片连成帽状体,花丝细长;子房下位,心皮合生;浆果、核果或蒴果(浆果卵状壶形)。

(桃金娘、桉、番石榴、蒲桃、红千层)P187 大戟科:乔木、灌木或草本,常含乳汁。

叶互生,少有对生或轮生,单叶,稀为复叶,有托叶。

花单性,通常为聚伞花序或杯状聚伞花序;常具花盘或腺体;子房上位,3心皮合生,3室。

蒴果。

(浆乳大戟、一品红、地锦、续随子、霸王鞭、猩猩草、变叶木、红背桂花、银边翠、铁海棠、巴豆、木薯、油桐、蓖麻、乌桕、橡胶树)P192五加科:木本,稀草本,常具皮刺。

单叶或复叶,叶常互生,托叶常附着于叶柄而成鞘状;花小,辐射对称,常为伞形花序或排成复合花序;萼筒与子房贴生,雄蕊与花瓣同数对生;子房下位,浆果或核果。

(常春藤、白簕、人参、三七、鹅掌柴、楤木)P211伞形科:多为草本,常含芳香气味。

常具肉质直根。

叶互生,掌状分裂或羽状复叶,少为单叶全缘,叶柄基部常扩大成鞘状,无托叶。

茎常中空。

花小,成顶生或腋生的复伞形花序或单伞形花序,很少为头状花序;花序基部具总苞或无,小伞形花序的基部有小总苞片。

雄蕊与花瓣互生,子房下位,2心皮,2室,花柱基部常膨大成花柱基。

双悬果。

(芫荽、当归、积雪草、脱通木、白芷、胡萝卜、防风、北柴胡)P2141)胡萝卜:根肉质、长圆锥形,肥粗,红色或黄色。

2)防风:多年生草本。

根粗壮直立,分歧。

叶片二回或三回羽状深裂。

复伞形花序顶生,无总苞片;有小总苞片数片。

3)北柴胡:单叶全缘,基生叶多有柄,叶柄有鞘,茎生叶通常无柄,抱茎,叶脉多条近平行呈弧形。

花序通常为疏松的复伞形花序。

4)当归、白芷:二年生或多年生草本,通常有粗大的圆锥状直根。

叶三出复叶或羽状多裂;叶柄膨大成管状或囊状的叶鞘。

花序下方的叶简化成显著膨大的囊状叶鞘,无毛。

茄科:草本、灌木或乔木。

单叶或复叶,叶互生,无托叶。

花两性,辐射对称,花单生或排成聚伞花序;花萼常5裂,宿存,花后常增大;花冠合瓣,呈漏斗状、辐状、高脚碟状或钟状,裂片5;雄蕊插生于花冠筒上,与花冠裂片同数而互生;子房上位,蒴果或浆果。

植物体常有特殊气味。

(马铃薯、阳芋、烟草、茄、龙葵、番茄、辣椒、枸杞、曼陀罗、洋金花、酸浆、天仙子)P226唇形目:木本或草本。

叶对生或互生。

花辐射对称或两侧对称呈二唇形;雄蕊4或2,稀5,;心皮2,合生,子房上位,深裂或否,2-4室,花柱顶生或基生;核果或为2-4小坚果。

紫草科:多为草本,少灌木,常密被粗硬毛。

单叶互生,无托叶。

花两性,辐射对称,常排列成镰状或总状聚伞花序;萼5裂;花冠合瓣,管状或漏斗状,5裂,喉部常有鳞片状附属物。

雄蕊贴生于花冠筒上;雌蕊由2心皮合生,有花盘,子房上位,常4深裂。

4个小坚果。

(基及树、大尾巴摇、紫草、大果琉璃草、勿忘草)P234唇形科:草本或灌木,常含有芳香油而含有香气,茎与枝常4棱形。

叶对生,无托叶。

轮伞花序,然后再成穗状、总状、圆锥状花序。

花两性,两侧对称,花萼合生,常5齿裂,宿存;花冠合生,二唇形,常上唇二裂,下唇3裂。

雄蕊4,二强;有花盘;心皮2,4裂,子房上位。

4个小坚果。

(黄芪、鼠尾草、丹参、一串红、朱唇、藿香、薄荷、益母草、肾茶、紫苏、夏枯草)P238 玄参科:草本,稀木本并具星状毛。

叶对生,稀互生和轮生;无托叶。

花两性,常两侧对称,萼片4-5,宿存;花冠合瓣,常二唇形或不等裂,裂片4-5。

雄蕊4,二强,着生于花冠筒上。

常具宿存花柱,子房上位。

蒴果或浆果。

(婆婆纳、白花泡桐、地黄、独脚金)P246菊科:草本,半灌木或灌木,有乳汁管和树脂道。

无托叶。

花常5基数;少数或多数花聚集成头状花序,下面托以1至多层总苞片组成的总苞。

头状花序盘状或辐射状,有同形的小花,即全为管状花或舌状花,或有异形小花,即外围为假舌状花,中央为管状花。

萼片通常变为毛状、刚毛状或鳞片状的冠毛;花冠常辐射对称,管状,或两侧对称,二唇形或舌状,也有假舌状或漏斗状的;聚药雄蕊,着生于花冠筒上;花药合生成筒状;;子房下位。

果为1)管状花亚科:头状花序全为管状花,或边缘花假舌状、漏斗状,而盘花为管状花,植物体不含乳汁。

(地胆草、向日葵、菊芋、苍耳、蟛蜞菊、青蒿、一点红、菊花、红花)P262 2)舌状花亚科:头状花序全为舌状花,植物体含乳汁。

(蒲公英、苦荬菜、莴苣、莴笋)P272天南星科:多为草本,少木质藤本,含乳汁或水汁或有辛辣味并常具有草酸钙结晶。

具根状茎或块茎。

单叶或复叶,叶片戟形或箭形,基生或茎生,网状脉,基部常具膜质鞘。

花小,两性或单性,肉穗花序,通常有彩色佛焰苞。

子房上位,浆果。

(P278)(半夏、天南星、菖蒲、芋、大薸、马蹄莲、龟背竹、绿萝、花叶万年青、千年健)姜科:多年生草本,通常具有芳香、匍匐或块状的根状茎。

叶基生或茎生,通常二行排列,叶片较大,常有鞘,鞘顶有明显的叶舌。

花两性,两侧对称,具苞片;花被片6枚,2轮,外轮萼状,内轮花冠状,基部合生成管状。

外轮发育雄蕊1枚,退化雄蕊内轮2枚合生成唇瓣,外轮2枚花瓣状。

子房下位,蒴果或肉质浆果。

(P326)(姜、砂仁、益智、草果、姜黄、郁金、莪术、高良姜)百合科:多数为草本,稀灌木或半灌木;具根状茎、鳞茎、球茎。

茎直立或攀援状。

单叶互生或常基生,有时退化成鳞片状。

花两性,辐射对称,3基数;花被花瓣状,裂片常6,排成2轮;雄蕊常6。

子房上位,蒴果或浆果。

(P328)(百合、卷丹、山丹、蒜、洋葱、韭、平贝母、萱草、石刁柏、天门冬、文竹、黄精)兰科:地生、附生或较少为腐生草本;地生与腐生种类常有块茎或肥厚的根状茎,附生种类常有由茎的一部分膨大而成的肉质假鳞茎。

叶通常互生,基生或茎生。

中央1枚花瓣的形态常有较大的特化而称唇瓣;两侧对称;雄蕊和花柱,柱头完全愈合成柱状体,花粉粒合成花粉团。

子房下位,蒴果,种子微小而极多。

(P335)(扇脉杓兰、白芨、铁皮石斛、建兰、墨兰、天麻)。

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